《女兒的故事》讀后感600字

　　細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《女兒的故事》讀后感600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《女兒的故事》讀后感600字1

　　梅子涵叔叔寫(xiě)了一本書(shū)叫《女兒的故事》，這本書(shū)十分受小朋友的歡迎。

　　寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個(gè)喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當啦啦隊長(cháng)，不用找自己來(lái)，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開(kāi)心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。

　　梅思繁也是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見(jiàn)到小狗就眉開(kāi)眼笑。有一次他們在草地上捉蟈蜢，梅思繁累了，就睡在一個(gè)草窩上，過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動(dòng)也不動(dòng)，還是站在那里，搖著(zhù)尾巴，她說(shuō)：“爸爸，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你坐在狗窩上��！”“��！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。

　　這本書(shū)確實(shí)是有一定的文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個(gè)普通的故事描寫(xiě)的活靈活現，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍。

　　女兒的故事讀后感篇二：女兒的故事讀后感 楊楠

　　文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非�；顫�，和我們一樣，對什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，成長(cháng)中的她或許很平凡，敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個(gè)性。有一篇《你今晨幾點(diǎn)睡的》。

　　這題目很好笑，怎么是今晨幾點(diǎn)睡的.�？山酉氯タ戳宋恼碌膬热�，我就知道了學(xué)習的辛苦�！蔽遗�不懂，每天怎么會(huì )有這么多功課？“這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。

　　每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：”你今天早晨幾點(diǎn)睡的？“請注意，是：今天早晨。其實(shí)，我們這些讀小學(xué)四、五年級的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘，別說(shuō)他們中學(xué)的了，一般都要十點(diǎn)以后吧�，F在讀書(shū)多辛苦呀！

《女兒的故事》讀后感600字2

　　假期的一本好書(shū)，就像打開(kāi)初一文學(xué)大門(mén)的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書(shū)順其自然就到了我的面前。

　　剛看到書(shū)名，掩不住的童趣便迫不及待地從字底鉆了出來(lái)，這難不成是我幾年前看過(guò)的《窗邊的小豆豆》的翻版？打開(kāi)書(shū)本后，精彩的片段和俏皮的語(yǔ)句便深深吸引住我了。女兒梅思繁這個(gè)深入人心的角色不正是我們千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童的縮影嗎？

　　我從幼兒園起就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書(shū)。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會(huì )常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時(shí)的我就像一只好動(dòng)又“無(wú)法無(wú)天”的小馬駒�？墒敲匪挤眳s在幼兒園時(shí)被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒(méi)了大把時(shí)光，在幼升小，小升初的`路上毅然決然地加入了補習中。��！這一點(diǎn)，我可比她幸運多了。

　　回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著(zhù)飄揚的國旗，邁著(zhù)小碎步走進(jìn)校園，積極參加各類(lèi)校園活動(dòng)，老師眼中的開(kāi)心果也非我莫屬。雖然偶爾會(huì )與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說(shuō)會(huì )道的我常常會(huì )用誠意的道歉換來(lái)溫馨的握手言和。當我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時(shí)每刻挺直腰板時(shí)，我不禁會(huì )然一笑，呵呵，這不就在說(shuō)我嘛。當初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個(gè)“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心��！《女兒的故事》這本書(shū)真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書(shū)，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過(guò)去的時(shí)光，好好把握自己專(zhuān)屬的生活節奏，認認真真面對以后的生活吧！

《女兒的故事》讀后感600字3

　　這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。

　　故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話(huà)寫(xiě)出了一首奇怪的詩(shī)，在末尾還俏皮的加上一句：這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的，寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì )這樣寫(xiě)，老師要打不及格的�？吹竭@里我好激動(dòng)�？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾镆参幢厥呛梦恼掳�！呵呵，我有救了！

　　這本書(shū)里，我最喜歡的'文章是《數學(xué)數學(xué)數學(xué)》。主人公梅思繁因為數學(xué)不好而讓作家爸著(zhù)急。爸爸一天到晚把數學(xué)掛在嘴上，講數學(xué)如何如何重要，說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好，常�？梢园l(fā)表，賺到稿費�？墒前职诌�是為她的數學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制他寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數學(xué)上。

　　我們的家長(cháng)又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現。因此對我們猛抓一通，可往往會(huì )疏忽了對我們心靈上、興趣上的愛(ài)護。數學(xué)不好，補學(xué)而思、書(shū)人；語(yǔ)文不好，補文海、賞能；英語(yǔ)不好，補樂(lè )林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導班的路上，可是到頭來(lái)又能怎樣呢？我們的書(shū)包越來(lái)越重，眼睛度數越來(lái)越深，笑容越來(lái)越少，怨言越來(lái)越多，成績(jì)也未必變得多好。

　　我認為我們的學(xué)習要像長(cháng)跑運動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著(zhù)、堅持著(zhù)，沖向最終有的勝利，千萬(wàn)不要因為考試而猛跑一段，這樣迎來(lái)的下一步往往是停止。

　　梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調為我們講述了女兒成長(cháng)中的歡笑與淚水，這也是我們絕大多數孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。

《女兒的故事》讀后感600字4

　　這是一本講述兒童成長(cháng)的喜悅和苦惱的書(shū)。故事風(fēng)趣幽默，真實(shí)感人，貼近生活，讀完全書(shū)令人流連忘返，回味無(wú)窮。書(shū)中的主人公梅思繁現已長(cháng)大，以?xún)?yōu)異的成績(jì)去法國留學(xué)深造。她的成長(cháng)經(jīng)歷被她的爸爸梅子涵編寫(xiě)成這本精彩的《女兒的故事》一書(shū)。

　　這個(gè)暑假我把中外名著(zhù)看了個(gè)遍，但《女兒的故事》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。梅思繁喜歡學(xué)習尤其是英語(yǔ)，她聽(tīng)話(huà)乖巧，不擅長(cháng)數學(xué)，還愛(ài)揪別人的耳朵……她的喜好很多都和我一樣，這也是我特別愛(ài)看這本書(shū)的原因，她是我的真實(shí)寫(xiě)照，看書(shū)時(shí)就像是自己在照鏡子一樣，優(yōu)缺點(diǎn)一一呈現在自己眼前。唯一不同的，我從沒(méi)揪過(guò)別人的耳朵！

　　在梅思繁小的時(shí)候，她的爸爸梅子涵就告訴她時(shí)間的重要性，囑咐她要珍惜時(shí)間，有效利用時(shí)間，懂事的梅思繁銘記于心。她三歲開(kāi)始學(xué)鋼琴并考取了音樂(lè )幼兒園。上小學(xué)后，學(xué)業(yè)慢慢重了，琴聲越來(lái)越少，不得已只能放棄彈琴。但這一段學(xué)琴的經(jīng)歷使她受益匪淺，在學(xué)習的時(shí)候她更有耐心，更善于觀(guān)察，記憶力也相當好。梅思繁一直是老師眼中的好學(xué)生，班長(cháng)，中隊長(cháng)，學(xué)習委員，她都能勝任，是老師的好幫手。

　　我的奶奶從小對我管教也很?chē)栏�。我從幼兒園起就學(xué)了古箏，跳了民族舞。每天放學(xué)回家就要求我練琴2小時(shí)，我也相當刻苦，在一年級時(shí)參加全校的民族樂(lè )器比賽還得了一等獎呢！學(xué)琴的這段經(jīng)歷我同樣受益良多，不但有助于今后的學(xué)習，還使我更加開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上。

　　這是一本寫(xiě)給所有孩子和家長(cháng)的好書(shū)。如果你在書(shū)中找到了自己的影子，那不妨開(kāi)懷一笑。成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱，是每個(gè)小朋友長(cháng)大的`必經(jīng)之路。正視他們吧，有笑聲和淚水才是真實(shí)而鮮活的生活，別等到這些真實(shí)的東西成為綿長(cháng)的記憶才懊惱不已。同時(shí)切記時(shí)間不會(huì )等待，珍惜生活中的每一分每一秒才是成功的秘訣。

　　我馬上就要升到五年級了，看了這本書(shū)后我更加體會(huì )到時(shí)間的重要性。我會(huì )更加合理安排時(shí)間，有效利用時(shí)間，努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。

《女兒的故事》讀后感600字5

　　在這個(gè)暑假，我看了一本關(guān)于童年，關(guān)于兒童成長(cháng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的'故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們的生活也十分貼切。

　　他的女兒梅思繁是一個(gè)認真的小女孩，她學(xué)習認真，買(mǎi)東西也很有節制。她是文學(xué)腦袋，數學(xué)也和我一樣，一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買(mǎi)cD的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著(zhù)耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)：“好，好”，弄得其他人都把梅思繁當權威啦。

　　梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言，他們都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊和國安隊比，他們就會(huì )吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏(yíng)，她媽媽想要國安隊贏(yíng)。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū)，我和我爸很喜歡湊在一起，有時(shí)我覺(jué)得麻煩，就讓爸爸讀給我聽(tīng)，他一邊讀一邊笑，很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng)，不時(shí)還插上幾句，從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài)，也感受到與父母共同交流的喜樂(lè )。

　　翻開(kāi)《女兒的故事》，里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，今后再拿出來(lái)細細品讀，我想一定會(huì )讀出更為深刻的東西。

《女兒的故事》讀后感600字6

　　這兩個(gè)星期我閱讀了《女兒的故事》這本書(shū)。這是著(zhù)名兒童文學(xué)家梅子涵的作品，他的文筆實(shí)在是太特別了。這本書(shū)主要講述他女兒成長(cháng)中許多豐富的故事，成為了一個(gè)完整的大幽默。

　　當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了許多有趣的題目，比如《數學(xué)數學(xué)數學(xué)》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點(diǎn)睡的》等。我十分激動(dòng)，馬上開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。每個(gè)故事都讓人大笑不已，好似每個(gè)字都有生命，而這些生命沒(méi)有難過(guò)，只有快樂(lè )。這本書(shū)也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到好的單位，并不表示你世上的'知識都學(xué)會(huì )了，知識是永遠學(xué)不完的，像溪流永無(wú)止境的流著(zhù)，正如朱熹的《觀(guān)書(shū)有感 》中所說(shuō)：?jiǎn)?wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會(huì )不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢(qián)，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學(xué)，所以我們要節約用錢(qián)，做個(gè)好孩子。

　　在這本書(shū)中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)�！�，這個(gè)篇故事提出的“T”是讓我最難忘的：要說(shuō)“T”的由來(lái)，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人，像長(cháng)豇豆，像老病鬼，抽y片的，加上一橫，就成了“T”,力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變“T”,我們也要努力成為“T”.

　　這本書(shū)真的十分精彩，它已經(jīng)印在了我的腦海中，它已經(jīng)埋在我的心底，我將永遠遠得這本書(shū)。

《女兒的故事》讀后感600字7

　　天下的家長(cháng)都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來(lái)，他們都很愛(ài)自己的孩子，看著(zhù)他們一天天長(cháng)大，心里有說(shuō)不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評的小說(shuō)，也是生活中一個(gè)普通的事例。

　　小主人公梅思繁原來(lái)是一個(gè)小鋼琴家很幸運地被送進(jìn)音樂(lè )幼兒園，并順利靠在大學(xué)里面教書(shū)的爸爸進(jìn)入附小，通過(guò)自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經(jīng)常責罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風(fēng)波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽(yù)。梅思繁的母親是一個(gè)慈母，處處護著(zhù)梅思繁，梅思繁就在這樣一個(gè)溫馨的家庭長(cháng)大。

　　其實(shí)，我的父母與梅思繁父母為一樣我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著(zhù)巨大的壓力，三門(mén)主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫(xiě)，三天一小考，已成為六年級生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學(xué)習的海洋里。吮吸著(zhù)知識的甘霖。雖然我們都學(xué)得很苦，很累，很充實(shí)，雖然我們十分向往幼兒園的'幸福時(shí)光，但我們每一天都很快樂(lè )、開(kāi)心，我們在漸漸成長(cháng)，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無(wú)數顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著(zhù)美麗的光輝。

　　我們的家長(cháng)在冥冥期待著(zhù)我們，但由于學(xué)習、生活等各種原因，會(huì )發(fā)生不開(kāi)心的事，會(huì )有很多的煩惱。

　　可憐天下父母心，可憐天下兒童心！

　　但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長(cháng)的滋味。

《女兒的故事》讀后感600字8

　　《女兒的故事》的讀后感這個(gè)月媽媽給我買(mǎi)了一本叫《女兒的故事》的書(shū)。它講述了一個(gè)小姑娘，名叫梅思繁1982年10月20日出生于上海東區中心醫院。是那天晚上八點(diǎn)左右的時(shí)候。當時(shí)她爸爸正在家里睡大覺(jué)。早晨的時(shí)候，她媽媽說(shuō)肚子痛，她爸爸就送她媽媽去醫院。她爸爸坐在產(chǎn)房外面的樓梯上等，但是她媽媽一直不生。中午過(guò)去了，下午過(guò)去了，她爸爸想，回家吃晚飯吧。吃好晚飯。他又想，現在肯定還沒(méi)生，就決定睡一會(huì )兒大覺(jué)。結果，她的姑姑從醫院飛奔回來(lái)，說(shuō)，你蠻適意的`哦，生了！她生下來(lái)是六斤一兩。這就是我們可愛(ài)的主人公。從此展開(kāi)了這對父女從哇哇落地到研究生的人生歷程

　　看了這本書(shū)，我覺(jué)得這位爸爸在教育女兒的時(shí)候不是打罵，而是好好的

　　跟你女兒講道理，一直說(shuō)到女兒信服為止，女兒來(lái)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，爸爸總是心平氣地把這題解釋到女兒聽(tīng)懂為止。爸爸在教育女兒的時(shí)候，女兒從來(lái)也不會(huì )顯得不耐煩，有一段時(shí)候爸爸老是問(wèn)女兒：”這兩天數學(xué)怎么樣？有什么地方搞不懂嗎？數學(xué)抓抓緊哦！數學(xué)一定要學(xué)好！“

　　這幾句話(huà)每隔兩天就要講。有的時(shí)間天天講！不厭其煩。好就好在梅思繁聽(tīng)了也不厭其煩。她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“你怎么一天到晚講，煩是煩得來(lái)！”

　　我非常羨慕他們融洽的父女關(guān)系，因為平時(shí)為了我的學(xué)習問(wèn)題我和媽媽經(jīng)常吵架，因此我覺(jué)得我要改正我學(xué)習拖拉的壞習慣，像故事里的女兒那樣認真學(xué)習考出好成績(jì)，尊重父母做個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的女兒，我也希望媽媽能像她爸爸學(xué)習跟我好好地說(shuō)，不打罵，這樣我們也能成為一對關(guān)系融洽的母女。作文

《女兒的故事》讀后感600字9

　　在漫長(cháng)的寒假里，能安靜地讀一本書(shū)，是一件美好的事情。這不，我最近就讀了一本好書(shū)。這本書(shū)的作者是梅子涵，書(shū)中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個(gè)個(gè)故事和漸漸長(cháng)大的女兒，作為父親的.梅子涵不斷有新的感悟。

　　這本書(shū)寫(xiě)的內容非常地普通。但是仔細閱讀你也能從中領(lǐng)悟一些道理。比如說(shuō)，梅思繁學(xué)鋼琴時(shí)，父母順便請了一位鋼琴老師，可這位老師一晚上要教好幾個(gè)小孩。每次來(lái)上課就是檢查上次的作業(yè)，布置新的作業(yè)，就匆匆離開(kāi)去下一家了。這里，梅子涵認為，這位鋼琴老師每次上課都是這樣，她明明可以再教的有趣一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，但她肯定匆匆忙忙。這就導致了梅思繁每天就是把曲子默出來(lái)。彈熟練。這么枯燥的練習。讓她覺(jué)得鋼琴變得不好玩了。再加上后來(lái)學(xué)業(yè)繁忙，練得就越來(lái)越少了。我個(gè)人認為，他可能要表達的意思是，如果家長(cháng)在給孩子教育講課時(shí)。能保留住孩子對這件事的興趣，那么孩子在這件事上能達到事半功倍的效果。

　　因為這是講女兒童年的書(shū)，所以作為兒童的我們，在看了之后也會(huì )有許多共鳴。文中梅思繁語(yǔ)文英語(yǔ)都很好，可惜就是數學(xué)不好。因此，她爸爸幾乎每天晚上都會(huì )對她說(shuō)：“這兩天數學(xué)怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數學(xué)抓緊哦！”“數學(xué)一定要學(xué)好！”梅子涵還讓女兒去上奧數。自己在家里陪她做“奧林匹克”女兒做著(zhù)題目，他在一旁看著(zhù)她，她不會(huì )地為她講。確實(shí)很像家長(cháng)陪著(zhù)我做題一樣。

　　我把這段拿出來(lái)講的原因是，在書(shū)的最后，有這樣一句話(huà)：“船是一定要開(kāi)的。舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊�！�

　　這句好告訴我們自己的人生自己掌握，告訴了大人不要過(guò)于幫助自己的孩子。就因為這個(gè)理由，我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書(shū)。等到我當爸爸了，我也要和的小孩一起看這本書(shū)。

《女兒的故事》讀后感600字10

　　捧著(zhù)《女兒的故事》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手。讀到《鋼琴睡覺(jué)》這個(gè)篇章時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。

　　它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買(mǎi)了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具，搶著(zhù)玩。但當家長(cháng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí)，她被迫一遍一遍地練習，一樣樣地學(xué)，甚至幾樣一起學(xué)，日復一日。結果她厭倦了，在沒(méi)有大人監督的時(shí)候，她就不自覺(jué)了——發(fā)發(fā)呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當然，在彈奏的時(shí)候，也少不了大人們的斥罵聲。

　　我媽媽也是這樣的`。我喜歡拉小提琴，因為把它當作玩具。但媽媽給我買(mǎi)小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當一個(gè)小提琴家，或是一個(gè)會(huì )拉小提琴的人。要會(huì )拉小提琴，就要學(xué)；要當一個(gè)小提琴家，就更要學(xué)。從五線(xiàn)譜開(kāi)始，從指法開(kāi)始，一樣樣來(lái)。結果我就不耐煩了：拉小提琴原來(lái)是這樣的，站在譜架前就這樣練習，每天都要這樣。于是我會(huì )在拉琴的時(shí)候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發(fā)時(shí)間，此時(shí)我的媽媽成了監督員，坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來(lái)就不會(huì )拉小提琴，也不懂什么樂(lè )理，完全不識五線(xiàn)譜，但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯，還能聽(tīng)出速度和節奏的不足之處，甚至連我沒(méi)有把琶音之類(lèi)的要求拉出來(lái)，她也能識破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結果自己也變成了“音樂(lè )家”。一旦我出現錯誤，媽媽則一手叉著(zhù)腰，另一只手的食指戳著(zhù)我的腦袋，大發(fā)雷霆：“怎么搞的，都錯N 遍了，腦袋變成漿糊了嗎？怎么說(shuō)了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì )在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當此時(shí)，我就會(huì )嘟囔著(zhù)嘴，一臉的不服氣，心想：說(shuō)說(shuō)容易做做難，不然你自己來(lái)試一下，肯定是眼高手低。

　　唉，讓我說(shuō)什么好呢，還是好好拉吧，少聽(tīng)點(diǎn)罵聲！

《女兒的故事》讀后感600字11

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因為書(shū)籍能讓我們有更廣闊的視野，可以學(xué)到更多的知識。每當我打開(kāi)《女兒的故事》這本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就再也忍不住了，一看就幾個(gè)小時(shí)，不能自拔。

　　這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書(shū)，雖然書(shū)中只是有一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。

　　故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，成天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)，好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她；她單純真實(shí)，直爽率真，永遠保持著(zhù)一顆美好的童心，是個(gè)機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開(kāi)，努力爭取班干部，且善于交際，懂得靈活變通。她學(xué)習好，鋼琴彈得好，花錢(qián)也懂得節制……她有很多值得我學(xué)習的地方，我要向她學(xué)習。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小，不太喜歡說(shuō)話(huà)，我要改掉這些缺點(diǎn)，做更好的自己。

　　在這本書(shū)中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)�！�，這個(gè)篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說(shuō)”T”的'由來(lái)，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人，像長(cháng)豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

　　書(shū)，讓我懂得了許多人情世故；書(shū)，令我學(xué)到了許多知識�！杜畠旱墓适隆愤@本書(shū)是我的至愛(ài)，因為，這本書(shū)讓我受益匪淺。

《女兒的故事》讀后感600字12

　　最近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，可是合上書(shū)，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。

　　這本書(shū)是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長(cháng)的點(diǎn)滴。梅思繁的成長(cháng)有歡笑，有難過(guò)，有收獲，更有挫折。每一個(gè)故事，都讓我學(xué)到了許多。

　　其中，最讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過(guò)莎士比亞的名言：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現在�！眮�(lái)告訴我們時(shí)間轉瞬即逝，要好好珍惜時(shí)間；通過(guò)綠色校園校長(cháng)的'話(huà)，告訴我們學(xué)習要全面發(fā)展……但是最讓我受益的是那個(gè)故事。

　　梅思繁考上了綠色學(xué)校，爸爸要獎勵她，而她只要一個(gè)鐵皮文具盒。途中，爸爸問(wèn)她還要什么，她沒(méi)有動(dòng)搖，還是堅持自己需要什么就買(mǎi)什么，而不是趁著(zhù)爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。

　　看完這個(gè)故事，我很慚愧，我經(jīng)�？刂撇蛔∽约�，看什么東西好玩有趣，哪怕并不是必須的，也想買(mǎi)回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒(méi)有好好利用，不但造成浪費，更在這個(gè)過(guò)程中失去了自我控制。生活如此，學(xué)習不更需要自控力嗎？

　　我在一個(gè)小幽默中看到這樣一句話(huà)：學(xué)習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學(xué)習的過(guò)程中，我們要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力��！著(zhù)名的棉花糖實(shí)驗不就驗證了自控力在人一生發(fā)展中的重要性嗎？想到這里，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點(diǎn)滴小事開(kāi)始，來(lái)加強自己的自控力。

　　謝謝梅子涵老師給我們帶來(lái)《女兒的故事》，讓我從這一個(gè)個(gè)小故事中汲取成長(cháng)的能量！

《女兒的故事》讀后感600字13

　　一個(gè)童心未泯的老爸，一個(gè)故事精彩的女兒，這樣一對活寶給我的生活帶來(lái)改變，讓我走進(jìn)他們的世界吧！

　　梅思繁，故事的.女主角，之所以關(guān)注它是因為他和我很想。語(yǔ)文、英語(yǔ)，都還不錯，可數學(xué)就……這不，他們準備讓梅思繁去上奧數班�？蛇@辦法我早就試過(guò)，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，進(jìn)去聽(tīng)也聽(tīng)不懂，白白浪費了時(shí)間和精力。盡管知道它非常重要，可是這腦子就是不爭氣，于是他爸爸就開(kāi)始給她講大道理，什么“龜兔賽跑、笨鳥(niǎo)先飛……”全都是要他把數學(xué)提上去可他還是整天想著(zhù)作文，外語(yǔ)，活脫脫個(gè)文科腦袋。嗯，我可深有同感！我們之間的區別是她能從數學(xué)學(xué)習中感受樂(lè )趣，而我會(huì )只會(huì )抱怨。

　　俗話(huà)說(shuō)“金窩、銀窩，不如自己的稻草窩�！彼麄兊募沂驴删陀腥ざ嗔�。最好玩的是那個(gè)萬(wàn)年歷，第一天就有人發(fā)表不滿(mǎn)了說(shuō)聲音太難聽(tīng)了，當他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地按照說(shuō)明書(shū)調整好了之后，令他尷尬的事情發(fā)生了：播音員的聲音變成了雞聲，他原本只是想讓它安靜一點(diǎn)，現在更吵了。

　　不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也好不到哪兒去。寒假里，我家的智能小鬧鐘和上學(xué)時(shí)一樣6點(diǎn)報時(shí)，可這事我還在享受著(zhù)美夢(mèng)，十分擾民。我決心要“為民除害”，結果更糟糕，被我調整過(guò)的鬧鐘經(jīng)再深夜11點(diǎn)報時(shí)，關(guān)上門(mén)還能聽(tīng)見(jiàn)它嘹亮的歌聲與音樂(lè )。沒(méi)辦法，只好將電池取出，不再使用了。

　　或許你認為《女兒的故事》記敘的事情很瑣碎，可是這種沒(méi)有大起大落的文章不正是真實(shí)生活的寫(xiě)照嗎？梅子涵用他風(fēng)趣幽默的筆觸描寫(xiě)了一個(gè)女孩從小到大、從青澀到成熟的成長(cháng)記錄，平淡而不失精彩。

　　合上書(shū)，我感到從未有過(guò)的輕松、快樂(lè )與滿(mǎn)足。如果沒(méi)有梅子涵，那么生活中許多美好的平凡事將被悄悄隱藏。感謝您，讓我發(fā)現，生活原來(lái)如此美好！

《女兒的故事》讀后感600字14

　　在這個(gè)寒假，我看了一本關(guān)于童年，關(guān)于成長(cháng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們十分貼切。

　　故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，成天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)，好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她；她單純真實(shí)，直爽率真，永遠保持著(zhù)一顆美好的.童心，是個(gè)機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開(kāi)，努力爭取班干部，且善于交際，懂得靈活變通。她學(xué)習好，鋼琴彈得好，花錢(qián)也懂得節制……她有很多值得我學(xué)習的地方，我要向她學(xué)習。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小，不太喜歡說(shuō)話(huà)，我要改掉這些缺點(diǎn)，做更好的自己。

　　看了書(shū)中“鋼琴睡覺(jué)”這篇故事，讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開(kāi)始彈鋼琴，但是之后因為學(xué)習任務(wù)多，弄得她焦頭爛額，沒(méi)有時(shí)間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時(shí)才會(huì )去練習，表演后又把鋼琴冷落了，鋼琴上日漸落滿(mǎn)灰塵……這篇故事讓我想到了我的姐姐，她學(xué)古箏，但是她上了初中之后，慢慢得就很少看見(jiàn)她彈古箏了�，F在許多人為了專(zhuān)心學(xué)習，不得不放棄自己的特長(cháng)。我覺(jué)得學(xué)一門(mén)才藝，需要堅持不懈，永不放棄的精神。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。所以就算學(xué)習再忙，也一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習。

　　看了這本書(shū)后，我懂得了爸爸媽媽對我們無(wú)私的愛(ài)，他們也對我們充滿(mǎn)了無(wú)限的期望；我還知道了我們的童年是多么美好，多么短暫，所以我們要珍惜現在擁有的一切。

《女兒的故事》讀后感600字15

　　《女兒的故事》一書(shū)雖然沒(méi)有華麗精美的文字，只有平凡而又古老的詞語(yǔ)；但書(shū)里卻包含著(zhù)淳樸善良的童心，總能讓我想起童年。它像是一條小溪流，緩緩地流進(jìn)你我的心里，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所逗笑了。

　　讀了《女兒的故事》之后，我明白了，如果家長(cháng)一味地幫我們掌舵，就會(huì )影響我們的個(gè)性發(fā)展也降低了我們的創(chuàng )新能力，阻礙了我們實(shí)現美好的夢(mèng)想。

　　當梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時(shí)，造成了她對鋼琴的厭倦；當梅思繁做錯了題目時(shí)，她的父親對她吼，這樣就形成了惡性循環(huán)，導致她一題都未能做出來(lái)；當梅思繁從三道杠變成兩道杠時(shí)，家長(cháng)才發(fā)現她身上的一些缺點(diǎn)，希望她去改正，而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態(tài)度，這在許多人的眼中是吃虧的，但她卻是快樂(lè )的，因為她選擇了自己喜歡的事情去做。

　　在這里我想對天下的父母說(shuō)幾句：其實(shí)我們這些孩子都明白你們望子成龍的心�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。每個(gè)人的童年都只有一次，誰(shuí)不想擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'童年呢？

　　當然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔筆下的“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人大笑不已。同時(shí)，他對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫(xiě)的“ 綠色學(xué)校 ”、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為 大學(xué)教授 的 教育理念 。

　　《女兒的故事》這本書(shū)是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，以后再拿出來(lái)細細品讀！讓我們多讀一些好書(shū)吧！

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