從《烏塔》想到的讀后感300字

　　品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的從《烏塔》想到的讀后感300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從《烏塔》想到的讀后感300字1

　　讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細心、大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細心，肯學(xué)習，用了三年的時(shí)間準備了歐洲旅游。烏塔自主、自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還準備去希臘。

　　在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說(shuō)我的署假就缺少自由。

　　烏塔為了實(shí)現自己的世界旅游計劃，用了三年時(shí)間準備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費。

　　我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線(xiàn)當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來(lái)的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。

從《烏塔》想到的讀后感300字2

　　一說(shuō)到烏塔，大家有可能會(huì )以為是黑黑的塔，或烏鴉的塔。不，它其實(shí)是一個(gè)女孩的名字。

　　烏塔是一個(gè)既大膽又獨立的女孩。她僅僅有14歲，就獨自一人去了那么多地方。如果是中國，一般都是爸爸媽媽帶著(zhù)出去玩的。有的時(shí)候別說(shuō)小孩子了，就是連大人都有可能去不了那么多地方�？梢�(jiàn)，烏塔是一個(gè)多么大膽的孩子。

　　烏塔用了三年的時(shí)間才準備好這次旅行。在這三年中，她不愿意花自己爸爸媽媽辛苦掙下的錢(qián)，而是靠給別人發(fā)傳單，陪小孩兒玩，自己努力掙錢(qián)。如果在中國，孩子們花的都是父母的錢(qián)，根本不會(huì )自己掙錢(qián)。

　　從小，我們就是溫室里的花朵，都是家里的小公主，小王子，什么也得依靠父母。剛生下來(lái)，父母操心我們的身體健康；上學(xué)時(shí)，父母操心我們的學(xué)習；成人時(shí)，父母操心我們的工作。但這是一種愛(ài)嗎？不，這看似是一種愛(ài)，卻讓我們失去了很多的鍛煉機會(huì )。

　　讀完這篇文章，我們應該反省一下自己，不能再過(guò)多的依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )自己一個(gè)人解決問(wèn)題。

從《烏塔》想到的讀后感300字3

　　上個(gè)星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，里面的主要內容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細，會(huì )待人接物，還懂得自我保護叫烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。

　　我們生活在同一片天空下，為什么別的國家的父母可讓他的兒女獨自游歐洲，但為什么在中國又沒(méi)有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國的小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的自理和自我保護意識，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國，孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，這也是中國在教育上要改變的。

　　我再想想自己，平時(shí)生活有什么困難就只會(huì )叫：媽媽、爸爸！就是因為我什么事情都依賴(lài)父母，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當成嬌貴的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨立生活呢？這樣把我們那張原本可以展翅高飛的翅膀給折斷了。

　　爸爸媽媽請不要在把我們關(guān)在籠子里了，給我們一片展翅高飛的天空吧！

從《烏塔》想到的讀后感300字4

　　今天，我們學(xué)習了語(yǔ)文27課《烏塔》，課文的主要內容是講了外國一個(gè)小姑娘獨自旅游歐洲的故事，她可只有十四歲呀！她的行為深深地震撼了我！

　　烏塔是一個(gè)生活上非常獨立的孩子，比如說(shuō)，烏塔自己可以去歐洲許多地方旅游，而中國的孩子大部分象跟屁蟲(chóng)一樣，跟在父母后面出行，家人走什么地方，孩子就跟到什么地方，一點(diǎn)自己的主見(jiàn)沒(méi)有，腦子根本就是受人控制，而且一路上的事都是家長(cháng)的事，孩子不用操一點(diǎn)心。(.)而烏塔呢，她是用了三年的時(shí)間來(lái)準備的，要我早就不干了，人空還有堅持性，暑假去掙錢(qián)，不怕苦，不怕累，不怕流汗，而中國的孩子暑假不是在睡覺(jué)就是在看電視、玩電腦，差距太大啦！

　　比如我自己吧，每到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，準時(shí)騷擾高尚，不是問(wèn)這個(gè)題就是問(wèn)那個(gè)題，吵的人家不是唉聲嘆氣就是嚇我，讓我別打電話(huà)給她。也有時(shí)候，媽媽一下班我就把她堵在門(mén)口，讓她教我做題，不然不讓她進(jìn)門(mén)，（這可能是我感冒的原因了），媽媽要是不教我，我就一哭二鬧三氣，這樣弄的高尚和媽媽都不樂(lè )意。

　　我覺(jué)得中國的孩子一定要養成獨立自主的習慣，像人家外國孩子差不多就行！別忘了，你是未來(lái)國家的棟梁��！

從《烏塔》想到的讀后感300字5

　　讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨自一人到國外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)九歲了，可從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大人一步。

　　有一次，我想和同學(xué)去利川旅游�；丶液桶謰屨f(shuō)了這件事，本以為他們會(huì )同意的，沒(méi)想到爸爸媽媽卻說(shuō)：“去利川多危險呀！萬(wàn)一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿(mǎn)意的說(shuō)：“如果你們總是不放心我，那我長(cháng)大以后怎么獨立生活？”可無(wú)論我怎么說(shuō)，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。

　　我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。

　　不過(guò)這也不全怪家長(cháng)，我自己獨立生活的能力確實(shí)很差。比如，我吃飯的時(shí)候總要家長(cháng)不停地催促；每次都要別人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會(huì )先設計好旅行的路線(xiàn)和日程，提前想好出現緊急情況時(shí)的自救措施，每到一處都會(huì )及時(shí)給家里報平安等等。

　　如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會(huì )對我放心的，也就會(huì )答應我獨自一人外出的請求。所以，我要向烏塔學(xué)習，不斷地培養自己獨立生活的能力，爭取有一天能夠獨立地到外面的世界看看。

從《烏塔》想到的讀后感300字6

　　今天，我們學(xué)習了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

　　再看看我們中國人的孩子。說(shuō)到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會(huì )讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì )讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(cháng)長(cháng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì )把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì )很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗。

　　在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行了的夏列營(yíng)，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時(shí)候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時(shí)候中國的孩子生病了就會(huì )到帳篷里睡覺(jué)，而日本的孩子生命了還繼續的走。這說(shuō)明我們中國孩子很脆弱。

從《烏塔》想到的讀后感300字7

　　《烏塔》這篇課文是講了一個(gè)14歲的德國小女孩獨自旅游的故事。

　　烏塔已經(jīng)游過(guò)法國、瑞士、奧地利等國。她每到一個(gè)地點(diǎn)，就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助。我很羨慕她能獨自旅游歐洲，因為這在我身上是不可能發(fā)生的事。在中國，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，不成年不可以獨自旅行。就算你有再大的勇氣，沒(méi)有父母同意，也不可以出去。因為父母擔心我們，我們是被父母養在籠中的小鳥(niǎo)。

　　烏塔能游歐洲，不僅有父母精神上的支持，還有她自己的自力更生。烏塔在空閑時(shí)間發(fā)廣告掙錢(qián)，暑假陪別人的小孩子玩來(lái)掙旅游費。再看看我們，天天好吃懶做，吃過(guò)飯就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)，根本沒(méi)有一點(diǎn)像烏塔一樣的獨立性格。

　　烏塔不僅獨立，還很勇敢，我與她相比真是自愧不如。想起上一次鄰居讓我們家去吃飯，爸爸媽媽不去，讓我和哥哥去。沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，我就不敢去。我和烏塔一比，真是還差十萬(wàn)八千里遠呢！我以后會(huì )更加努力鍛煉自己的獨立性格和勇敢的精神。

　　我們中國的孩子也要和烏塔一樣，不要爸爸媽媽時(shí)時(shí)陪在身邊，不要做籠中鳥(niǎo)，要做一個(gè)如烏塔一樣的蒼鷹。中國的爸爸媽媽也要學(xué)會(huì )放手，給孩子們自由的時(shí)間，讓孩子們大膽去飛。

從《烏塔》想到的讀后感300字8

　　讀了《烏塔》這篇課文，我想到了很多，特別是文中的.那個(gè)小女孩是那么的自立自強��！

　　她才14歲，竟然能獨自一個(gè)人游歐洲，我是多么佩服和羨慕她呀！想起我自己，只在四歲的時(shí)候去過(guò)一次奶奶家，還是媽媽把我送到車(chē)站，奶奶在終點(diǎn)站把我接回家的。除此之外，我再也沒(méi)有自己去過(guò)任何地方。原因是我害怕而不敢去。

　　她為了這次旅行準備了整整3年的時(shí)間，在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。而我計劃表、計劃冊從來(lái)都沒(méi)做過(guò)，總是等事情到來(lái)的時(shí)候，手忙腳亂、丟三落四，一團糟。

　　烏塔靠自己的力量掙夠去歐洲的旅游費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因為我現在的一切花銷(xiāo)都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢(qián)也沒(méi)掙過(guò)。即使爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給的零花錢(qián)我也會(huì )立即花光。

　　讀了烏塔的故事，今后我也要在學(xué)習和生活中向烏塔學(xué)習。學(xué)習她自立自強的精神、學(xué)習她做事情有計劃有準備的習慣。鍛煉自己，成為一個(gè)獨立自強的人。

從《烏塔》想到的讀后感300字9

　　今天，我看了《烏塔》這篇文章，它主要是講一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨立游歷歐洲多個(gè)國家的故事�？赐旰�，我拿自己和烏塔一比，真是差了十萬(wàn)八千里��！

　　我生活在一個(gè)小康之家，10歲了，還過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，養尊處優(yōu)的生活。就說(shuō)上學(xué)，學(xué)校離家只有15分鐘的路程，可我現在都四年級了，一次都沒(méi)有獨自上過(guò)學(xué)。再說(shuō)說(shuō)做家務(wù)，洗衣服是會(huì )的，可大多時(shí)候都是媽媽幫我洗，或讓洗衣機代勞；洗碗也是會(huì )的，可一般都是爸爸媽媽幫忙洗掉的。俗話(huà)說(shuō)：窮人家的孩子早當家，可我這生長(cháng)在溫室里的花朵哪有機會(huì )練習當家��！

　　其實(shí)烏塔和我一樣，也出生在幸福美滿(mǎn)的家庭。但德國和我們中國的教育觀(guān)念卻相差很大。在我家，爸爸媽媽把我當掌上明珠，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得永遠跟在我身旁。在烏塔家，他們不論大人還是小孩，都各有各的事情做，大家都彼此放心、也都很快樂(lè )。

　　我覺(jué)得爸爸媽媽要學(xué)會(huì )放手；我也要向烏塔學(xué)習，也許不用那么獨立，但要會(huì )自理，自己會(huì )照顧好自己。

從《烏塔》想到的讀后感300字10

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，文中主要寫(xiě)了一個(gè)德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時(shí)也反映了她對生活的熱愛(ài)。

　　反復讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠門(mén)還沒(méi)有單獨出去過(guò)，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己仿佛是一棵小樹(shù)，全靠著(zhù)父母的澆灌，否則就會(huì )枯萎。

　　與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強，生活經(jīng)驗豐富，而且熱情，有責任。而我呢，不但生活沒(méi)有經(jīng)驗，還不愛(ài)看書(shū)，更不注意鍛煉自己，平時(shí)對人不熱情，不講究禮貌和說(shuō)話(huà)方式，更沒(méi)有責任感，凡是不關(guān)自己的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著(zhù)想的太少了。通過(guò)和烏塔對比，確實(shí)讓我看到了自己的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有責任，要勇于吃苦，從小堅強自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

從《烏塔》想到的讀后感300字11

　　學(xué)習了《烏塔》這篇后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

　　這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。

　　課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時(shí)，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。

　　課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學(xué)習。

從《烏塔》想到的讀后感300字12

　　最近我讀完了《烏塔》這篇文章，小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個(gè)14歲的女孩叫烏塔，她獨自周游歐洲等許多國家，并且旅游費都自我掙來(lái)的，她的獨立與能干都深深震撼了我。

　　文章主要寫(xiě)了：“我”去羅馬游玩時(shí)，在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的交談，“我”明白那個(gè)女孩的名字叫烏塔，還明白了14歲的她正在獨游歐州。她還向“我”訴說(shuō)旅行費都是自我辛辛苦苦掙來(lái)的，也在家里讀了有關(guān)這些國家的書(shū)。

　　記得一年級的時(shí)候，我十分想自我獨自在家里寫(xiě)作業(yè)，但媽媽死活不一樣意，在我的再三的懇求下，媽媽最終讓步了，但還囑咐我時(shí)刻緊記得：一個(gè)人在家不能開(kāi)門(mén)。

　　那天我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現奶奶一向在跟著(zhù)我，我走到哪里，她就跟哪兒。雖然很煩，但還是擺脫不了這只“寵物”-——“跟屁蟲(chóng)”�？磥�(lái)媽媽還是不信任我，居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬�！蔽乙呀�(jīng)長(cháng)大了，完全有這種本事，只要放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手讓我去體驗，我才能長(cháng)大！

　　親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑑H有讓我勇敢地去體驗、應對困難，我才能盡情成長(cháng)！

　　放開(kāi)溺愛(ài)的雙手吧！

從《烏塔》想到的讀后感300字13

　　讀了烏塔這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著(zhù)我的心靈。烏塔，一個(gè)女孩，竟然如此的勇敢，獨自一人游走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。

　　一個(gè)14歲的孩子，獨自游歐洲，如果我不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信。

　　我有這種勇氣嗎。沒(méi)有，我有這種生存能力嗎。沒(méi)有�？墒�，烏塔卻有。而烏塔卻獨自游歐洲。

　　當然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持外，她還用了三年的時(shí)間準備，這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會(huì )的支持和鼓勵。如果是在中國，肯定會(huì )被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓的話(huà)。

　　我覺(jué)的烏塔這樣做很好，因為，他沒(méi)用爸爸媽媽的錢(qián)，而是用自己的勞動(dòng)換來(lái)得錢(qián)，這樣才有意義，我非常佩服她。

從《烏塔》想到的讀后感300字14

　　讀了屋塔這篇課文以后，我不禁油然升起一股敬佩之情，但我腦海里浮出一個(gè)問(wèn)題，為什么她那么獨立能干我們卻沒(méi)有？

　　這篇課文主要講了“我”在羅馬與烏塔相遇，互相認識到互相告別。讓我很敬佩，并且深深地表現出獨立能干有主見(jiàn)等特點(diǎn)。

　　從“我用了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲”到“她很自然的回答”，能夠讀出她是有多么的獨立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見(jiàn)，烏塔的優(yōu)點(diǎn)很多而這些并不是所有小朋友都具備的。

　　獨自一人游歐洲，要是在中國是不可能發(fā)生的，你會(huì )被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓的話(huà)。我想有一個(gè)周末，我想一個(gè)人去圖書(shū)館，可媽媽拒絕了:“你太小不能去”。我最終還是沒(méi)去成。

　　烏塔獨立，能干。我們有嗎？我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋著(zhù)，親愛(ài)的爸爸媽媽們，請放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手讓我們在屬于自我的天空自由翱翔。

從《烏塔》想到的讀后感300字15

　　今天，我們學(xué)習了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

　　再看看我們中國人的孩子。說(shuō)到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會(huì )讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì )讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(cháng)長(cháng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì )把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì )很擔心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗。

　　在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營(yíng)的對比。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時(shí)候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時(shí)候中國的孩子生病了就會(huì )到帳篷里睡覺(jué)，而日本的孩子生病了還繼續的走。這說(shuō)明我們中國孩子很脆弱。我們應好好學(xué)習烏塔，做一個(gè)獨立自主的人。

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