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《感恩之心》讀后感（通用17篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《感恩之心》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《感恩之心》讀后感 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的寶庫。它能夠把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間送給你，它能夠把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，它能夠把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。
在書(shū)的世界里，你可以任意馳騁，你可以結識許多朋友，建立起深厚的友誼，進(jìn)一步認識自己的思想品格，提高自己的道德修養，追求自己更高的目標。讀書(shū)不僅可以繼承和發(fā)揚前人的智慧，而且可以改變人的精神、氣質(zhì)和品性。
我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)對我的人生而言就是幸福。因為，讀書(shū)，能夠使人不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，使自己閃爍著(zhù)睿智的光芒，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造和快樂(lè )，能夠促使人思考人生，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。我在看書(shū)時(shí)，不會(huì )放過(guò)一本好書(shū)，凡是好書(shū)，我必多讀、細讀、慢品。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的美稱(chēng)。每當夜幕降臨，我就會(huì )不自覺(jué)地坐在書(shū)桌前，翻閱文學(xué)書(shū)籍，在讀到興奮時(shí)，便會(huì )讀出聲來(lái)，似有一股凄涼，似有一種悲哀，似有一縷情愁，似有一段佳話(huà)，我就細細品味著(zhù)書(shū)中帶來(lái)的樂(lè )趣。
近日工作之余，我認真仔細地閱讀了《感恩之心》這本書(shū)。通過(guò)閱讀學(xué)習讓我對“感恩”二字有了更深層次的理解和思考。感恩，從廣義上講，它能夠讓?xiě)馉庍h離，讓人類(lèi)創(chuàng )造的財富真正為人類(lèi)謀福祉，而不是制殺人武器和毀滅人類(lèi)家園的工具；它能夠讓社會(huì )運行成本低化，而不是像今日之世界恐怖遍地，處處風(fēng)聲鶴唳。從狹義上講，他可以讓我們人與人之間辦的更親近更和諧，讓家庭與家庭之間變的更和睦，讓世界變的更美好。我們只要用一顆真心加上一顆誠心在加上一顆感恩的心，就可以獲得感恩所帶來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)不僅充實(shí)了我的生活，活躍了思緒，享受了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了用心感恩，而且鍛煉了我的意志。在如今快速發(fā)展、人心浮躁的時(shí)代，我還與書(shū)相伴。在智慧靈光的照耀下，我會(huì )加倍勤奮地讀書(shū)，與智慧相伴，與快樂(lè )相伴，用心去感恩。
感恩是企業(yè)和社會(huì )和諧的黏合劑，和諧企業(yè)和社會(huì )需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心，那么，企業(yè)和社會(huì )就會(huì )更美好。感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩是為了用道德的甘露滋潤心靈。
有人說(shuō)，幸福就是一顆感恩的'心，一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，一份稱(chēng)心的工作，一位愛(ài)你的人，一幫信賴(lài)的朋友。但是這些幸福也許你原來(lái)?yè)碛�，但后�?lái)又失去，也許從來(lái)就不曾擁有過(guò)。人生最珍貴的是生命的堅強，是在殘缺的生活里發(fā)現自己的幸福，哪怕是卑微、渺小、平凡的幸福。
人的一生需要感恩的太多了，感恩父母給了我們生命，感恩他人給了我們幫助，生活中懷有一顆感恩的心，才能體會(huì )到人生的幸福和快樂(lè )。每個(gè)人的一生無(wú)論成功或失敗，都有無(wú)數的機會(huì )和無(wú)數人的關(guān)懷。生而為人，沒(méi)有父母養育，沒(méi)有社會(huì )關(guān)懷，我們何能存于天地之間？所以，感恩不光是美德，感恩更是為人的基本條件。
我覺(jué)得，只有懂得感恩的人，才會(huì )有富足的人生。因此，我們要感謝父母的養育之恩，感謝同事的互助之情，感謝善待幫助過(guò)自己的人。當然，我們更要感恩企業(yè)和社會(huì )這個(gè)大舞臺，是它為我們提供了建功立業(yè)的機會(huì )和生存發(fā)展的空間。
中國古語(yǔ)說(shuō)：“百善孝為先，孝子人人敬”。是父母給了我們生命，養育我們長(cháng)大成人。父母對我們的恩情深如大海，我們最應該感恩父母。應該為父母做點(diǎn)家務(wù)，減輕父母的重擔，雖然都是舉手之勞，但已經(jīng)35歲的我，沒(méi)有真正地幫父母做過(guò)一次，每當想起時(shí)，心里就一陣酸楚和內疚。今后我要從點(diǎn)滴做起，從日常中的小事做起，表達孝心。感恩父母，是父母給了我生命，讓我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，學(xué)習知識，使我成長(cháng)，走向成熟。我們做兒女的幸福了，最開(kāi)心的就是父母。
盡孝是人世間最美的詩(shī)篇，也是中華民族的傳統美德。只有愛(ài)父母，才能愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)生活、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)祖國。讓我們學(xué)會(huì )感恩、善念、包容和快樂(lè )。用一顆感恩的心去和父母交流，用一顆感恩的心去細細體會(huì )父母的嘮叨，父母的辛苦，�；丶铱纯瓷B我們的父母，對父母多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護，多一份孝心。
是啊，知足者常樂(lè )，感恩當下?lián)碛�，才是讓幸福感回歸的唯一捷徑。心存感恩，就得報恩。感恩不必功成名就，要存有感恩之心。每個(gè)人要常懷感恩的心，用心去做人和做事，精讀好書(shū)，點(diǎn)亮心燈，啟迪人生，讓我們一起讀書(shū)和共同感恩吧！
《感恩之心》讀后感 2
星期五下午我在大操場(chǎng)聽(tīng)感恩的心后的故事你們，像知道嗎？我猜你們想知道。我來(lái)跟你們說(shuō)吧！
從前我們的寶島有一對公公。婆婆重男輕女一天他們的媳婦懷孕了已經(jīng)五個(gè)月的時(shí)候他們帶他們的媳婦去醫院去檢查發(fā)現是一個(gè)女孩于是他們對他們的媳婦說(shuō)你生的是一個(gè)怪胎得打掉。一天她去醫院醫生對她說(shuō)：“你懷的是女孩�！彼丶艺埱蠊�。婆婆讓他生下來(lái)這個(gè)孩子。她求了很久公公。婆婆才答應她讓她生下這個(gè)孩子。孩子生下來(lái)了。孩子三歲了。還不會(huì )叫媽媽。去醫院檢查這孩子是一個(gè)啞巴。公公。婆婆離開(kāi)了這對夫婦，一天她的.父親開(kāi)車(chē)出來(lái)車(chē)禍死了。只有她和她的女孩。他媽媽早出晚回，每次回家都帶回一塊年糕，年糕對于一個(gè)窮人家已經(jīng)是最大的享受了。女孩就這樣讀完了小學(xué)。初中。大學(xué)就在女孩讀完大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)可以找一份工作了。
中午她已經(jīng)煮好了飯菜等著(zhù)媽媽回來(lái)，已經(jīng)到了晚上下起了大雨，天漸漸的亮了，可是雨還沒(méi)停，已經(jīng)到了中午媽媽還沒(méi)回來(lái)，她不放心媽媽于是出去找媽媽?zhuān)邘撞剿ひ货�，到了一個(gè)地方有一個(gè)身影倒在地上，這就是她的媽媽?zhuān)瑡寢屖掷镒ブ?zhù)年糕和一個(gè)紙。一個(gè)音樂(lè )家走過(guò)寫(xiě)下來(lái)這首歌給了她為紀念她的媽媽這就是《感恩之心》的背后的故事！
《感恩之心》讀后感 3
今天，我讀到了一個(gè)非常感人的故事——《感恩之心》。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，掙錢(qián)養家，到了傍晚，媽媽總是會(huì )給女兒帶回一塊年糕。在她們貧窮的家里，這一塊小小的年糕是多么無(wú)上的美味��！
有一天，下了很大很大的雨，媽媽很晚都沒(méi)有回來(lái)，小女孩決定出去找媽媽。她走了很遠，發(fā)現媽媽睜著(zhù)眼睛倒在地上，但是她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽還是沒(méi)有反應。小女孩突然意識到：媽媽好像死了。她頓時(shí)感到了恐懼，于是她哭了出來(lái)。這時(shí)她發(fā)現，媽媽的手里還攥著(zhù)一塊年糕。
小女孩哭了好久，發(fā)現媽媽的眼睛依然是睜著(zhù)的，她明白了：媽媽是在擔心自己以后的生活。于是她用手語(yǔ)一遍又一遍地唱著(zhù)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”眼淚從她堅強的小臉上一顆顆流下，她一直唱著(zhù)，直到媽媽安詳地閉上了眼睛。
讀完這個(gè)故事，我淚如雨下，小女孩多么可憐，但是她依然堅強，因為她讀懂了媽媽對自己的愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，是的.，父母的恩情深似大海，我們永遠也報答不了。但是，我們可以始終懷有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)盡自己的一片孝心，為了讓他們開(kāi)心，最好自己應該做的一切！
《感恩之心》讀后感 4
感恩是一個(gè)人必備的品質(zhì)，所以我被林清玄的《感恩之心》深深地感動(dòng)了……
在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了感恩生命之人——父母，是他們把我帶到了這個(gè)精彩的`世界。從那時(shí)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您們就成了我最親的人！我學(xué)會(huì )了感恩知識之母——老師，是老師把我的大腦裝飾得有了知識。記得第一次上學(xué)時(shí)，我遲遲不肯進(jìn)校。是您微笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)了班級，從那時(shí)起，我就認定您老師這個(gè)崇高的職業(yè)……人生途中難免有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可是誰(shuí)哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰(shuí)把養料投進(jìn)了我的心田呢？是老師！
如果只有一個(gè)蘋(píng)果，它決不能把一個(gè)籃子裝滿(mǎn)；要是蘋(píng)果樹(shù)只有一棵，它決不能把一個(gè)果園遮攔起來(lái)；可是一個(gè)人，他要把感恩的心靈分給一些人。那世界就會(huì )到處充滿(mǎn)感恩，就像甜甜的果子掛滿(mǎn)了果園……
感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，那么人生就能像盛開(kāi)的花朵一樣美麗了！
《感恩之心》讀后感 5
和諧社會(huì )離不開(kāi)感恩，《感恩的心》讀了一邊又一邊，讓我一次又一次的感動(dòng)。
當今社會(huì )，人與人間的身體的距離很近，但心的距離則遙不可及。讓我們在感恩中重新尋找到幸福。構建和諧社會(huì )，首先是要解決人們的心志問(wèn)題，當我懷著(zhù)一顆感恩的心讀完了這本書(shū)時(shí)，真正感覺(jué)到發(fā)現和諧社會(huì )近在咫尺，常懷感恩心，一生無(wú)憾事！
感恩父母！我為他們做什么？是��！我離開(kāi)家鄉已好多年了，一直漂泊在外，盡管我自長(cháng)大成人，卻總是還讓他們擔心牽掛。父母依然會(huì )提起我們兒時(shí)臉上第一次微笑，走的第一步！，記的我們人生路上的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。面對父母無(wú)私的愛(ài)！我們有什么理由，不對父母感恩戴徳！讓我們用一顆感恩的心，真誠地感恩父母！真心的'祝福他們健康長(cháng)壽！
需要感恩的真的好多好多，窗前盼歸的妻子。頂天立地持家的丈夫！幸福溫馨的家�！皣畬⑴d，尊師重傅”給我們知識，蠟燭般燃燒自已照亮別人的——老師！。偉大的祖國給了我們安定繁榮的的生活環(huán)境，看到煙火紛飛的伊拉克，我們真的是好感恩我們偉大的祖國。還有我們周?chē)呐笥�！公司！甚至困難！對手！……發(fā)現真情的目光，學(xué)會(huì )感恩！
感恩讓世界充滿(mǎn)真情！感恩讓生活多姿多彩！感受吧！從心做起！從我做起！
《感恩之心》讀后感 6
感恩是一個(gè)人必備的品質(zhì)，所以我被林清玄的《感恩之心》深深地感動(dòng)了……
在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了感恩生命之人——父母，是他們把我帶到了這個(gè)精彩的世界。從那時(shí)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您們就成了我最親的`人！我學(xué)會(huì )了感恩知識之母——老師，是老師把我的大腦裝飾得有了知識。記得第一次上學(xué)時(shí)，我遲遲不肯進(jìn)校。是您微笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)了班級，從那時(shí)起，我就認定您老師這個(gè)崇高的職業(yè)……人生途中難免有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可是誰(shuí)哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰(shuí)把養料投進(jìn)了我的心田呢？是老師！
如果只有一個(gè)蘋(píng)果，它決不能把一個(gè)籃子裝滿(mǎn)；要是蘋(píng)果樹(shù)只有一棵，它決不能把一個(gè)果園遮攔起來(lái)；可是一個(gè)人，他要把感恩的心靈分給一些人。那世界就會(huì )到處充滿(mǎn)感恩，就像甜甜的果子掛滿(mǎn)了果園……
感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，那么人生就能像盛開(kāi)的花朵一樣美麗了！
《感恩之心》讀后感 7
我最近讀了一本書(shū)—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書(shū)被稱(chēng)為是改變中國人心態(tài)的和諧人生讀本。
它讓我懂得了要學(xué)會(huì )感恩，其中有一段話(huà)，我印象最深：
感恩吧！給我們的父母！
不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間！不要說(shuō)沒(méi)有精力！不要說(shuō)忙過(guò)這一陣！現在就去做！就現在！
省兩分鐘打一個(gè)電話(huà)，告訴父母在一次爭吵中的錯誤！
省下一次肥皂劇的時(shí)間，聽(tīng)父母嘮叨一下生活中的瑣碎……
感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的`父母感到欣慰！
我以前一直覺(jué)得父母是很?chē)Z叨的人，自從讀了這本書(shū)以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復。愛(ài)使語(yǔ)言變得瑣碎！
看了這本書(shū)后，我慢慢學(xué)會(huì )了，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說(shuō)我一天天長(cháng)大了。
《感恩之心》讀后感 8
“感恩的心”這首歌來(lái)著(zhù)一個(gè)故事。
有一對以撿破爛為生的夫婦，日子過(guò)的十分艱苦。有一次，他們撿破爛時(shí)，發(fā)現了一個(gè)女棄嬰。夫妻開(kāi)始不知怎么辦？但后來(lái)決定收養女?huà)�。他們自從有了這個(gè)孩子就更忙了，在孩子喂奶、走路、說(shuō)話(huà)的每個(gè)階段他們都付出了太多的心血和精力。同時(shí)，也放棄了自己生子女的.機會(huì )，他們用心去愛(ài)孩子、教孩子。之后孩子得知自己是被撿來(lái)的，學(xué)習就更用功了。高中時(shí)，父親因勞累過(guò)度去世，瘦弱的母親擔當了所有家務(wù)�！肮Ψ虿回撚行娜恕迸畠嚎忌狭舜髮W(xué)，當她高高興興的回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)噩耗：母親死了。女兒在母親墳前哭著(zhù)，她寫(xiě)了一首詩(shī)放在了墳前，后來(lái)被作曲家發(fā)現，譜上曲后，就成了“感恩的心”。
看完了這文章后，我知道了我們有一顆感恩的心，用感恩面對父母，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，并用感恩面對親人和朋友，我相信只要每人都學(xué)會(huì )用心去感恩，世界將會(huì )到處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，世界將因此變得更加美好。
《感恩之心》讀后感 9
最近讀了林清玄的散文，《感恩之心》給我印象格外的深刻�！拔页ＳX(jué)得，生命是一場(chǎng)奇跡，一株微不足道的小草，竟能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，一對毫不起眼的小鳥(niǎo)，在樹(shù)頭唱出遠勝小提琴的夜曲，在山里完全沒(méi)人看見(jiàn)的地方，一顆大樹(shù)幾千年自在的生長(cháng)。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意�！�
生活中我們發(fā)生的事真的是數不勝數，有好的也有壞的，而我們卻又多種的選擇，看我們是選擇去感恩，還是理所當然的接受，還是懷有不該有的怨恨之心，這都取決于我們自己的內心，如果我們的心中一直懷著(zhù)感恩的心，其實(shí)就會(huì )發(fā)現我們的生活中處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就像我們在工作中，當別人給你主動(dòng)指出錯誤的時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得我們所謂的“面子”特別的掛不住，可是反過(guò)來(lái)細想想，別人冒著(zhù)得罪的我們風(fēng)險給我們指正錯誤是為什么？是別人閑的無(wú)聊沒(méi)事做嗎？其實(shí)只是想讓我們做的更好而已。就像我們長(cháng)說(shuō)的，“愛(ài)同事，做貴人”這個(gè)愛(ài)分好多中，就包括了這種嚴厲的愛(ài)，記得我剛加入公司的時(shí)候寫(xiě)的第一份總結，張總就給我寫(xiě)了六個(gè)大字，“寬是害，嚴是愛(ài)”剛開(kāi)始我對語(yǔ)這幾個(gè)字一點(diǎn)都不理解，可是慢慢的'在公司中待的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，還是終于明白了這其中的道理，其實(shí)生活之中只要我們處處懷著(zhù)感恩之心，就會(huì )明白所有的事情都是好的事情，所有的事情對于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)好的鍛煉的機會(huì )和成長(cháng)機會(huì )。
《感恩之心》讀后感 10
在某年感恩節的那天，一個(gè)和我年紀差不多的孩子羅賓，因為他家太窮了，只能無(wú)助地看著(zhù)父母爭吵。正在此時(shí)，門(mén)鈴突然響了起來(lái)，見(jiàn)一個(gè)陌生人滿(mǎn)面笑容，手提大籃子，慢慢走進(jìn)，他送來(lái)了禮物，使羅賓家擺脫了貧窮的心理陰影，更使羅賓下定決心以后也要傳遞溫暖，為社會(huì )作出貢獻�！陡卸髦摹返淖髡甙颜聦�(xiě)得淋漓盡致。
我看著(zhù)看著(zhù)，原先像針刺一般的.心慢慢地平靜了下來(lái)。羅賓十八歲那年，就可以養活自己了。雖然他收入很少，可在這年的感恩節，他還是花錢(qián)買(mǎi)了不少的食物，裝作送貨員，把食物送給了一個(gè)很窮的家庭。讀到這里我不禁又被感動(dòng)了，沒(méi)想到收入不多的羅賓還能買(mǎi)很多食物送給貧窮的人，如果是平常人的話(huà)，肯定都會(huì )放棄報恩，自已多留點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)些好吃的好穿的，可羅賓并沒(méi)有這樣，他是個(gè)有恩必報、懂得感恩的人。
其實(shí)，生活中也有很多懂得感恩的人。記得我阿姨家村上，就有這么一個(gè)人。他家境并不富裕，父母為了供他讀書(shū)，東奔西走，四處借錢(qián)，生活過(guò)得很清貧。那個(gè)人的成績(jì)在班級里非常突出，是老師的助手、同學(xué)的榜樣。經(jīng)過(guò)努力，他如愿以?xún)數乜忌狭饲迦A大學(xué)�？墒�，家里又開(kāi)始發(fā)愁了，被這學(xué)費給難住了。老師知道他家的難處后，便在報上寫(xiě)了一篇文章，動(dòng)員全社會(huì )的人來(lái)幫助他們。如今，他已經(jīng)找到了一份很好的工作，他為了報答社會(huì )，每個(gè)月都會(huì )拿出一些錢(qián)來(lái)幫助有困難的人。
讀了這篇文章，我受益匪淺，我知道了幫助別人是一件很快樂(lè )的事情。只有不斷傳遞溫暖，才是真正的感恩。
《感恩之心》讀后感 11
今天我在語(yǔ)文課本上認識了一位忠于職守、愛(ài)生如子的好老師——譚千秋。5.12這個(gè)灰色的日子，事情的主人翁譚老師用他并不強健的身軀死死的護住身下的四名學(xué)生。學(xué)生們獲救了，但是講臺上幽默風(fēng)趣、繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠的他再也不能走上講臺了，他永遠的倒下了。第一個(gè)發(fā)現譚老師的救援人員眼含熱淚地說(shuō)：“譚老師誓死護衛學(xué)生的形象，讓他永生難忘！”
“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩��！鲍@救的學(xué)生這樣回憶。譚老師的同事說(shuō)：“論條件，老師離門(mén)口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶�！钡T千秋老師并沒(méi)有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。
在災難來(lái)臨之時(shí)，譚老師不顧自己的安危誓死保護自己的學(xué)生的偉大壯舉，令人感動(dòng)！令人震撼！他不僅在言語(yǔ)上教育學(xué)生，更在行動(dòng)上為我們上了生動(dòng)的'最后一課，他是真正意義上的“人類(lèi)靈魂的工程師！”他這種在災難面前臨危不懼、舍己救人的精神品質(zhì)，將永遠銘刻在我們的心中。正如人們所贊頌的“英雄不死，精神千秋！”
讀完之后，我掩卷深思。譚老師為了學(xué)生不顧生死，令人感動(dòng)、令人敬佩。老師能對學(xué)生如此，而我們作為學(xué)生，應該做些什么呢？我覺(jué)得作為學(xué)生我們首先要學(xué)會(huì )感恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩。在學(xué)校我們應該認真學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人。在家里我們要聽(tīng)父母的話(huà)，體貼父母的良苦用心，懂得孝敬父母和長(cháng)輩。我們要以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，我們用努力學(xué)知識學(xué)做人用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母、感恩老師、感恩國家社會(huì )。請永遠銘記：只有知道感恩的人，他的一生才會(huì )少了許多怨天尤人的不平。
《感恩之心》讀后感 12
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來(lái)面對世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(cháng)，感恩地來(lái)面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話(huà)深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！
當天晚上，我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著(zhù)名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節目時(shí)，技藝精湛�！霸鹿狻蔽韫澴嗝骺�，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺上！這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量�？恐�(zhù)不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì )了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫(xiě)了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的`散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對世界。讀著(zhù)《感恩之心》一書(shū)，想著(zhù)現實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢？
如果我是花，就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹(shù)，就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥(niǎo)，就要做一只搏擊長(cháng)空的雄鷹！
我將以感恩之心來(lái)面對世界。
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
《感恩之心》讀后感 13
《感恩之心》這本書(shū)，如同一盞明燈，照亮了我內心深處，讓我對感恩有了全新且深刻的感悟。
書(shū)中講述的那些平凡又真摯的故事，猶如粒粒珍珠，串聯(lián)起生活里被忽視的.溫情。有篇故事提到一位鄉村教師，在簡(jiǎn)陋條件下堅守講臺，用微薄薪水給學(xué)生買(mǎi)文具，只因不忍看孩子們求知受阻。這讓我想到自己的老師，他們不辭辛勞批改作業(yè)、耐心答疑，過(guò)去我視為尋常，如今明白那是無(wú)私付出，感恩之情油然而生，日后定要以?xún)?yōu)異成績(jì)、尊師重道回報師恩。
還有講述子女照顧患病父母的情節，主人公日夜守護、細心照料，毫無(wú)怨言。這觸動(dòng)我反思，成長(cháng)中父母事無(wú)巨細關(guān)懷，從可口飯菜到遮風(fēng)擋雨住所，我卻常因小事任性。感恩應是雙向，我要珍惜親情，主動(dòng)分擔家務(wù)、關(guān)心父母身心，像他們守護我那般守護他們。
書(shū)中描繪陌生人善意相助也動(dòng)人，如路人幫迷路小孩找家。生活中，他人點(diǎn)滴幫助或鼓勵話(huà)語(yǔ)，都像冬日暖陽(yáng)。心懷感恩，社會(huì )將更溫暖，今后我也愿做傳遞善意之人，讓感恩鏈延續。它教會(huì )我珍視身邊善意，化作行動(dòng)回饋，使生活滿(mǎn)溢溫情。
《感恩之心》讀后感 14
捧讀《感恩之心》，恰似開(kāi)啟心靈暖爐，縷縷溫情、絲絲感悟縈繞心間，重塑我對周遭世界看法。
故事里，志愿者奔赴貧困山區支教，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，只為給孩子知識曙光。面對破舊教室、稀缺教具，他們創(chuàng )意教學(xué)，用愛(ài)與責任填補匱乏�；叵胄@活動(dòng)，老師精心策劃、默默籌備，我曾未領(lǐng)會(huì )苦心，讀此書(shū)后深感愧疚與感恩，發(fā)誓積極參與、珍惜學(xué)習機會(huì )，不負師者期盼。
書(shū)中展現鄰里互助畫(huà)面亦溫馨，老人突發(fā)疾病，鄰居第一時(shí)間送醫、照料家人，守望相助情誼深厚。日常鄰里借物、寒暄，看似平常，實(shí)則珍貴，是生活溫情底色。我要珍惜鄰里緣分，主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候，遇困伸出援手，以感恩之心維護社區 “小家” 和諧。
主角感恩挫折磨礪的篇章尤啟人深思，事業(yè)低谷、生活坎坷被視作成長(cháng) “墊腳石”。恰似蚌含沙成珠，困境錘煉意志、激發(fā)潛能。過(guò)往我遇挫折常怨天尤人，今后當轉換視角，感恩磨難，從中汲取經(jīng)驗，以更堅韌姿態(tài)迎接挑戰，用感恩鑄就生活 “鎧甲”。
這本書(shū)，是感恩 “教科書(shū)”，提醒我珍視點(diǎn)滴善意、珍視磨礪，回饋世界以愛(ài)與擔當。
《感恩之心》讀后感 15
《感恩之心》宛如心靈清泉，流淌過(guò)書(shū)頁(yè)，潤澤我心田，喚醒沉睡感恩意識，讓我重新審視生活種種美好與饋贈。
書(shū)中一位消防員舍生忘死沖入火海救人，自身負傷卻無(wú)悔，只望他人平安。那英勇身影彰顯人性光輝，背后是對生命尊重、職責堅守。生活中，警察守護安寧、醫護救死扶傷，他們默默奉獻，構筑安全防線(xiàn)、健康堡壘，往昔我視若無(wú)睹，如今滿(mǎn)懷感恩，立志遵規守法、傳遞正能量，助他們工作輕松些。
親情板塊，父母省吃?xún)�用供子女讀書(shū)、追逐夢(mèng)想，從幼時(shí)陪伴入睡到成年牽掛遠行，愛(ài)意無(wú)垠。曾幾何時(shí)，我對嘮叨逆反、對關(guān)懷無(wú)感，讀罷深知這是世間最純真情愫，要多陪父母聊天、送暖心小禮，珍惜共處時(shí)光，以感恩回報養育之恩。
陌生人善意也如春風(fēng)拂過(guò)心尖，公交車(chē)上讓座、雨天共撐一傘，微小舉動(dòng)蘊含大愛(ài)。社會(huì )是溫情 “拼圖”，每人善意是 “碎片”，我愿添磚加瓦，主動(dòng)助人，懷揣感恩傳遞溫暖，使社會(huì )處處綻感恩之花，洋溢和諧芬芳。
這本書(shū)，為我戴上 “感恩眼鏡”，助我洞察生活珍貴，激勵我投身感恩 “行動(dòng)潮”，擁抱美好人間。
《感恩之心》讀后感 16
讀《感恩之心》，仿若踏上溫情之旅，穿梭于行行文字間，見(jiàn)證人性至善，領(lǐng)悟感恩真諦，收獲滿(mǎn)心觸動(dòng)與成長(cháng)啟迪。
書(shū)中記錄的，不乏普通人在平凡崗位發(fā)光發(fā)熱、奉獻社會(huì )之事。像環(huán)衛工人，晨曦微露已上街清掃，無(wú)論酷暑嚴寒，用粗糙雙手扮靚城市，曾我對他們匆匆而過(guò)，如今感恩敬意滿(mǎn)溢，今后定珍惜勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，為他們減負。
有則故事講老兵默默資助貧困學(xué)生，匿名匯款、寫(xiě)信鼓勵，助孩子走出大山、改變命運，不圖回報，彰顯人間大愛(ài)。對照自身，生活受各方資助，獎學(xué)金、助學(xué)金助學(xué)業(yè)，從前少有感懷，現深知背后善心珍貴，發(fā)誓勤奮學(xué)習、回饋社會(huì )，將愛(ài)心傳遞。
家庭生活描繪同樣深刻，夫妻相濡以沫、共擔風(fēng)雨，一方患病另一方悉心守護。日常吵嘴、瑣事，在不離不棄面前微不足道，感恩是家庭 “黏合劑”，我要體諒家人、表達愛(ài)意，讓小家溫馨常存。
這本書(shū)，是感恩 “啟示錄”，教會(huì )我珍視他人付出，將感恩內化于心、外化于行，融入生活各角落，讓世界因感恩更美好。
《感恩之心》讀后感 17
《感恩之心》這本書(shū)，如同一劑良方，治愈我對生活 “麻木癥”，在字里行間品味感恩力量，反思過(guò)往，明晰前行方向。
書(shū)中講述了諸多感人故事，其中一個(gè)山區郵遞員，幾十年如一日穿梭崎嶇山路送信送報，摔過(guò)跤、淋過(guò)雨，卻從未延誤，只為村民與外界聯(lián)通。那一條條山路，是他責任 “軌跡”，村民期盼是他堅守動(dòng)力。對比之下，我常對便捷通信、高效物流無(wú)感，讀此故事深感幸福珍貴，感恩默默付出者，珍惜當下便利。
親情故事直擊心靈，父母為孩子成長(cháng)放棄工作機會(huì )、擱置興趣愛(ài)好，全力陪伴支持。青春期我抵觸管教，如今明白那是愛(ài)的 “笨拙” 表達，感恩父母犧牲，往后多傾聽(tīng)、多陪伴，用擁抱化解代溝，以行動(dòng)呵護親情。
社會(huì )中，愛(ài)心人士為災區捐物資、義務(wù)勞動(dòng)重建家園，彰顯 “一方有難，八方支援” 精神。往昔我在屏幕外感動(dòng)，今后要投身志愿，參與公益，用微小力量匯聚大愛(ài)，感恩社會(huì )、回報社會(huì )。
這本書(shū)，用樸實(shí)文字勾勒感恩輪廓，促使我珍視生活點(diǎn)滴，以感恩之心擁抱世界，做傳遞愛(ài)與溫暖 “火炬手”。
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