愛(ài)心樹(shù)讀后感范文（通用7篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的愛(ài)心樹(shù)讀后感范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心樹(shù)讀后感1
周六的作文課上，我們看了一本十分感人的繪本，叫《愛(ài)心樹(shù)》。
這個(gè)故事講的是一棵極為普通的大樹(shù)默默地陪小男孩成長(cháng)，默默地為小男孩奉獻出自己所有的故事。當小男孩還是孩童時(shí)，他可以爬上樹(shù)干玩耍，可以和大樹(shù)捉迷藏，可以拉著(zhù)枝條蕩秋千，熱了他可以在樹(shù)下乘涼，餓了可以吃樹(shù)上的果實(shí)，累了可以在樹(shù)下靠著(zhù)樹(shù)干睡覺(jué)。當男孩長(cháng)大需要金錢(qián)時(shí)，大樹(shù)給了他果實(shí)；男孩需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝；男孩要遠行，需要船，大樹(shù)給了他樹(shù)干。最后當年老的男孩回到大樹(shù)身邊時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)一無(wú)所有，不過(guò)他還可以讓男孩坐在僅存的樹(shù)墩上休息。雖然這棵大樹(shù)為男孩付出了全部，但它很快樂(lè )！很快樂(lè )！年老的男孩顫抖著(zhù)雙手，回憶著(zhù)和大樹(shù)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。
我被這棵大樹(shù)無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)，也被這偉大的愛(ài)所震撼！一棵極為平凡的樹(shù)，卻又是一棵不平凡的樹(shù)，它為自己深?lèi)?ài)的小男孩付出了許多許多。雖然它為小男孩付出的——也許在常人的眼中看來(lái)只是微不足道的東西，可就是那些微不足道的東西蘊含了它對小男孩深深的愛(ài)！雖然現在它已經(jīng)一無(wú)所有，但它對小男孩深深的愛(ài)卻依然存在。無(wú)論小男孩在天涯海角，它的愛(ài)都會(huì )跟隨著(zhù)小男孩，伴隨著(zhù)小男孩，永遠不會(huì )分離！也許它會(huì )先死去，但它的愛(ài)卻永遠不會(huì )消失，依然會(huì )跟隨著(zhù)小男孩一起走。如果小男孩先死去，它無(wú)法為小男孩舉行葬禮，不過(guò)它的愛(ài)會(huì )來(lái)到小男孩身邊和他一起被埋葬進(jìn)土地，一起升上天堂，永遠永遠在一起，永遠永遠不分離，用深深的愛(ài)永遠陪伴著(zhù)小男孩！
愛(ài)心樹(shù)的愛(ài)，永遠存在！
愛(ài)心樹(shù)讀后感2
今天老師給帶著(zhù)我們一起看了一個(gè)感人的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》里有一棵樹(shù)，它十分喜歡一個(gè)小男孩和她在一起。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小男孩漸漸長(cháng)大，不僅不像小時(shí)候一樣天天來(lái)陪伴樹(shù)，而且還一再向大樹(shù)索取，慢慢地把樹(shù)推上絕路，最后樹(shù)什么也沒(méi)有了，小男孩也變成了老男孩，他坐在樹(shù)樁上思考著(zhù)自己的人生……也讓我有了很多的思考。
故事雖然很短，但是含有深刻的道理。其實(shí)這棵樹(shù)就是我們的媽媽或爸爸，我們就那個(gè)自私自利的小男孩。我們一次一次地向父母索取，父母為了讓我們開(kāi)心，就盡量幫我們實(shí)現，但是有些父母的'經(jīng)濟情況不好，所以有些要求不能滿(mǎn)足孩子。這些孩子有的無(wú)理取鬧，有的離家出走，還有的甚至長(cháng)大以后不贍養父母……其實(shí)他們的行為都是不對的，父母已經(jīng)盡力了支撐著(zhù)這個(gè)家，我們也應該為個(gè)家盡一份力，這份力不一定要掙錢(qián)，你可以幫父母干一點(diǎn)活，努力把自己的學(xué)習提高，這都是父母快樂(lè )的源頭。
愛(ài)心樹(shù)總是在重復一句話(huà)——“快樂(lè )”，是因為每次她都能滿(mǎn)足孩子的需要，孩子的快樂(lè )是她最大的快樂(lè )。直到最后還是“好快樂(lè )，但不是真的”。雖然這句話(huà)看起來(lái)有些矛盾，但它著(zhù)深刻的含義。同學(xué)們議論一番，明白了樹(shù)快樂(lè )是因為她再一次幫助了男孩，但不是真的是因為男孩又會(huì )好久不來(lái)看她了，樹(shù)又會(huì )忍受寂寞，還有讓她不快樂(lè )的是下一次男孩來(lái)了，她又能拿什么給他什么呢？
同學(xué)們珍惜自己的父母吧，他們每天都在為了我們的快樂(lè )而付出他們的生命��！
愛(ài)心樹(shù)讀后感3
端午假期，我讀了繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本繪本主要講了一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。孩子很喜歡大樹(shù)，而大樹(shù)呢，也很喜歡孩子。小男孩幾乎每天都會(huì )跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉，做成各種標本，也常常爬上大樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千，與大樹(shù)玩捉迷藏。累了、倦了，還會(huì )在樹(shù)蔭底下休憩打盹兒。大樹(shù)和孩子互相陪伴，嬉戲，孩子很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心。但是，時(shí)光流逝，孩子慢慢長(cháng)大了，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)感到很孤寂。
有一天，孩子回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)吧，孩子。再到我的樹(shù)上蕩秋千，或者到樹(shù)陰底下睡會(huì )兒覺(jué)�！薄拔乙呀�(jīng)長(cháng)大了，不再玩這些啦，我需要一點(diǎn)兒錢(qián)�！贝髽�(shù)回答：“我沒(méi)有錢(qián)，我只有一些蘋(píng)果和樹(shù)葉，你把蘋(píng)果摘下來(lái)賣(mài)了吧！”孩子爬到樹(shù)上，拿走了大樹(shù)的蘋(píng)果，高興地賣(mài)了錢(qián)。后來(lái)，孩子接二連三地拿走了大樹(shù)地樹(shù)枝和樹(shù)干，去自己享受了。只有當他遇到困難的時(shí)候，才想到了大樹(shù)。最后，孩子變老了，走不動(dòng)了，他又來(lái)到大樹(shù)跟前，而大樹(shù)呢，只有一個(gè)老樹(shù)墩了。大樹(shù)看見(jiàn)孩子，就熱情地招呼他，“來(lái)吧，到我這里來(lái)坐一會(huì )兒吧！”孩子說(shuō)：“可以��！”孩子就坐到了大樹(shù)墩上，這時(shí)的大樹(shù)是那樣的高興和激動(dòng)。
讀完這本繪本，我覺(jué)得文中的那棵大樹(shù)就是我們的爸爸、媽媽?zhuān)闹械哪莻�(gè)孩子就像我們。孩子只有碰到困難和坎坷的時(shí)候，才會(huì )來(lái)找大樹(shù)；而大樹(shù)，一直都是無(wú)私奉獻著(zhù)，盡全力支持孩子。只要孩子提出要求，大樹(shù)都是盡其所有付出，可大樹(shù)自己卻從未向孩子索求過(guò)什么，他只是熱切地盼望能見(jiàn)到自己的孩子，見(jiàn)到了，就高興，心滿(mǎn)意足。
其實(shí)，我們的父母就是那棵愛(ài)心樹(shù)，所以我們要好好學(xué)習、懂禮貌，做一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的好孩子。
愛(ài)心樹(shù)讀后感4
《愛(ài)心樹(shù)》相信大家都看過(guò)，也知道里面的內容——可就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的內容也曾轟動(dòng)了全世界，震憾了多少人的內心……
書(shū)中以小男孩的不斷成長(cháng)和要求的不斷變化為主線(xiàn)，歌頌了大樹(shù)的無(wú)私奉獻并讓我們窺見(jiàn)了人性的陰影面：貪婪、自私，不為他人著(zhù)想……
其實(shí)，這棵樹(shù)就代表我們的家長(cháng)，面小男孩就是我們，我們總是向家長(cháng)索要東西，而且永不知足，要求越來(lái)越過(guò)分，但我們可曾想過(guò)，當我們向父母索要萊西時(shí)，我們需要付出什么，父母又需要付出什么？
我們應該感謝家長(cháng)，是他們在社會(huì )橫流中守住了家業(yè)，盡自己所能為我們付出——但我們呢？我們嫌他們給的太少，嘮叨太多，但我們何曾想過(guò)他們向我們要了多少，我們抱怨了他們多少？這說(shuō)明了什么？這不可笑嗎？這……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，這是人生的悲劇，“久病床前無(wú)孝子”這是對生命的大不敬，“烏鴉反哺羊跪乳”，動(dòng)物都懂得回報父母，而自稱(chēng)“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)又能有什么理由不向父母敬孝呢……
一只大洋彼岸的鴻雁，一個(gè)近在咫尺的口信；一桌山珍海味，一朵小花，一個(gè)野果；一頂純黑的博士帽，一個(gè)作業(yè)本上的“a+”；一處富麗堂皇的豪宅，一片破舊的磚瓦；一滿(mǎn)箱的金銀，一枚帶著(zhù)體溫的硬幣，但只要出慈愛(ài)或孝心，它們全都等值，全都無(wú)價(jià)……
人知道拿，也要知道還，更何況那人是自己的家長(cháng)？慈愛(ài)無(wú)價(jià)，孝心無(wú)價(jià)，“放債圖利”那獻愛(ài)又圖什么呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們應該向為自己奉獻過(guò)無(wú)數的父母敬孝，趁父母仍舊健在……
愛(ài)心樹(shù)讀后感5
我今天帶了一本書(shū)回學(xué)校和我的同桌一起看。書(shū)名叫《藍兔子的秘密樹(shù)洞》，里面的故事可多了！比如：《巨人的花園》、《半只雞》和《長(cháng)襪子皮皮的故事》等。
其中我們最喜歡的就是《愛(ài)心樹(shù)》，這篇故事講的是：從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè )�？墒请S著(zhù)時(shí)光流逝，男孩兒長(cháng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，"我需要一些錢(qián)。"于是大樹(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天，長(cháng)大了的孩子來(lái)了，"我需要一幢房子。"于是大樹(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，"我需要一條船，駕著(zhù)它到遠方去。"于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。"非常抱歉，孩子，"大樹(shù)說(shuō)，"我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了。""我現在需要的實(shí)在不多，"孩子說(shuō)，"我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了"，于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè )。
我們讀完愛(ài)心樹(shù)以后，我們都覺(jué)得這是一個(gè)令人傷心又動(dòng)人故事，男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè )。而且連鑫還告訴我這里邊最感人的是，愛(ài)心樹(shù)，因為它付出了所有小男孩想要的東西。并且我們覺(jué)得“我現在只有一個(gè)老樹(shù)墩真是抱歉”這段話(huà)實(shí)在是太感人了，大樹(shù)給小男孩東西的時(shí)候，大樹(shù)依然很快樂(lè )，因為一定要樂(lè )于幫助的。如果真的有愛(ài)心樹(shù)的話(huà)，我會(huì )每天給大樹(shù)澆水、施肥、上土等等，這樣才能讓大樹(shù)健康的成長(cháng)，同時(shí)就覺(jué)得我們的父母就像愛(ài)心樹(shù)，無(wú)私的為我們服務(wù)，無(wú)私的給我們愛(ài)，直到死。
��！這種愛(ài)一直幫助著(zhù)我們，呵護著(zhù)我，讓我們幸�？鞓�(lè )。在這兒，我衷心的對爸爸媽媽說(shuō)：我愛(ài)你們！
愛(ài)心樹(shù)讀后感6
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)是世界繪本的經(jīng)典作品之一，媽媽在我很小的時(shí)候就給我買(mǎi)了這本書(shū)，我不識字的時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我讀，等我識字就自己讀了。
這本書(shū)內容是這樣的：從前有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì )跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉給自己做王冠，想像自己就是森林的王者。他也經(jīng)常爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上結的蘋(píng)果，同大樹(shù)捉迷藏。累了的時(shí)候就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。男孩兒愛(ài)這棵樹(shù)，非常非常愛(ài)它。大樹(shù)很快樂(lè )。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(cháng)大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每一個(gè)年齡段男孩都會(huì )到大樹(shù)這兒來(lái)拿走它的一樣東西。就這樣大樹(shù)最后只剩下樹(shù)墩了，男孩兒也變成了一個(gè)年邁的老爺爺了。男孩兒對大樹(shù)說(shuō)：“我現在需要的實(shí)在不多，只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你看，我這個(gè)老樹(shù)墩，正好叫你坐在上面休息。來(lái)吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧�！�
讀完這個(gè)故事讓我情不自禁地想起爸爸媽媽把我從一個(gè)小寶寶哺育成一個(gè)健康的少年，他們就像故事里的這棵大樹(shù)，無(wú)條件地為我的成長(cháng)付出一切，不求回報。而我就好像故事里的小男孩，可以完全地信任和依賴(lài)這棵大樹(shù)。爸爸媽媽對我的付出我會(huì )深深地記在心底，好好學(xué)習，快樂(lè )長(cháng)大，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
媽媽曾經(jīng)告訴我這個(gè)故事還說(shuō)明一個(gè)道理：“助人為快樂(lè )之本�！敝挥行睦锍３Ｏ胫�(zhù)關(guān)心別人，幫助別人，才會(huì )感受到真正的快樂(lè )和幸福。
這是一本我非常喜歡的書(shū)，希望有更多的人來(lái)閱讀和欣賞這本經(jīng)典的好書(shū)。
愛(ài)心樹(shù)讀后感7
今天，我看了一個(gè)故事，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。講的是一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。樹(shù)在男孩小的時(shí)候經(jīng)常和男孩一起玩兒，讓他爬她的樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃她的蘋(píng)果，和他玩兒捉迷藏，累了就在大樹(shù)的陰涼里休息。男孩長(cháng)大之后就不再和樹(shù)一起玩兒了，男孩不斷地向大樹(shù)要各種各樣的東西，大樹(shù)總是盡一切能力滿(mǎn)足他，直到自己變成了一塊老樹(shù)根。
我喜歡這棵樹(shù)，更心疼這棵樹(shù)。在整個(gè)故事中，樹(shù)一直在為男孩奉獻自己的一切：葉子、蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干。當男孩想當森林之王的時(shí)候，樹(shù)給他葉子做王冠；當男孩想得到玩具的時(shí)候，樹(shù)給他自己的蘋(píng)果，讓他到城里把蘋(píng)果賣(mài)掉換錢(qián)；當男孩想要一座房子的時(shí)候，樹(shù)給他樹(shù)枝讓他蓋房子；當男孩想造船的時(shí)候，大樹(shù)給他樹(shù)干，讓他造一條船去他自己想去的地方；當男孩想休息的時(shí)候，樹(shù)給他自己唯一剩下的樹(shù)根……樹(shù)把一切都給了男孩，他只希望男孩能夠快。只要男孩快樂(lè )，大樹(shù)就很快樂(lè )。但是樹(shù)不求回報，還總是說(shuō)“很抱歉，我實(shí)在沒(méi)有什么可以給你的了�！�
我不喜歡那個(gè)男孩，他在故事中一直在索取，最后竟然把喜歡他的大樹(shù)變成一塊老樹(shù)樁，一點(diǎn)都不顧樹(shù)的感受。當樹(shù)同意拿走蘋(píng)果時(shí)，男孩便把蘋(píng)果都通通拿走了；當男孩需要一棟房子時(shí)，他就把大樹(shù)所有的樹(shù)枝帶走了。男孩很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間才來(lái)看望樹(shù)，而且每次來(lái)都是來(lái)向樹(shù)要東西的，他很自私，所以我不喜歡他。
我們應該學(xué)會(huì )像樹(shù)一樣給予別人東西，但是要注意給予給誰(shuí)。
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