城南舊事高二讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的城南舊事高二讀后感，歡迎大家分享。
城南舊事高二讀后感1
我讀過(guò)一篇叫《城南舊事》的一本書(shū)，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著(zhù)飛進(jìn)去了，這本書(shū)的叢書(shū)主編是肖復興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。
這本書(shū)的第一頁(yè)到第六頁(yè)是名師1+1導讀方案。六到一百九十一頁(yè)是故事內容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習與借鑒。所以這一本書(shū)非常的好，還是名師1+1(著(zhù)名作家肖復興和中語(yǔ)會(huì )理事長(cháng)陳金明)導讀方案呢!
這一本書(shū)的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過(guò)的東陽(yáng)童年駱駝隊，更讓我驚訝的是還有閱讀達標測試——中考模擬題，后面還有參考答案呢!
最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說(shuō)就數她一個(gè)人最大了，為什么這么說(shuō)呢?因為她的瘦雞妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里，所以她就得負起了責任。
這一本如讓我讀完就不會(huì )忘記，況且這也是名師1+1導讀方案呢!，我以后有時(shí)間的話(huà)說(shuō)不定多讀幾遍呢!有時(shí)間還可以做一遍那上面出的題呢。
城南舊事高二讀后感2
今天我看了一本書(shū)。叫城南舊事。故事分為好多節。我最喜歡“我們看海去！”這一節。
這一節講了小英子幫劉平撿球，卻無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)壓著(zhù)漂亮毯子和綢做的衣服的大盤(pán)子。后來(lái)，小英子出于好奇又去了一次，發(fā)現了一個(gè)蹲在那里的男青年。男青年對小英子很友善，所以小英子覺(jué)得他是個(gè)好人。后來(lái)，那個(gè)男青年給小英子講自己的故事，講他弟弟的故事。他說(shuō)，他弟弟學(xué)習第一，一直把他當個(gè)好哥哥。為了供他弟弟去海外讀書(shū)，他才迫不得已“走上了這條路”。那時(shí)的小英子分不清好人壞人。瘋子小偷。海和天，于是和男青年成了朋友。他們約定，等男青年的弟弟出海讀書(shū)的那一天，小英子去送他的弟弟，順便去看海。
后來(lái)，男青年被抓了。原來(lái)，他就是這幾天鬧得緊的小偷。
大人總是不懂小孩，好像他們一出生就是大人似的。正因如此，文中的媽媽才說(shuō)：“長(cháng)大了一定要寫(xiě)一寫(xiě)壞人怎么被捉的事”的。小孩知道許多大人不知道的事，對嗎？
城南舊事高二讀后感3
每一朵花在綻放之前，都得經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根、沖破花苞這個(gè)封印才能綻放出美麗的花朵。在我認為，這個(gè)過(guò)程非常艱苦，我們的童年也像花一樣，要經(jīng)風(fēng)雨才能綻放……
書(shū)中的小英子也是這樣，她的童年一直在綻放……
她認識了一個(gè)在惠安館被別人稱(chēng)為“瘋子”的秀貞，她們雖然年齡相差很大，但她們好比知己一般，訴說(shuō)著(zhù)自己的真心話(huà)�！靶阖懺趺粗牢易蛲頉](méi)吃飯就睡覺(jué)了呢？……咱們染指甲吧！”“小桂子可是我們的命根子呀！……就說(shuō)我不罵她�！庇⒆訛樾阖懻一亓诵」鹱印�。雖然英子不知道妞兒和秀貞去哪了，但，她們還是朋友，永遠，永遠……
“金紅的太陽(yáng)是從藍天的大海升上來(lái)的嗎？我們看海去！”英子和一個(gè)男人似乎很談得來(lái)。是啊，海，有誰(shuí)不想看呢？
宋媽的小栓子掉在河里死了，宋媽要回老家了，英子要照顧弟妹了，那就意味著(zhù)——離長(cháng)大，不遠了……
爸爸要英子獨自寄錢(qián)給小叔子，這是一次成長(cháng)的機會(huì )，因為她爸爸說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。爸爸的花兒落了，她也不再是小孩子了。但這不僅僅是爸爸的花兒落了，英子的花也有一片花瓣落了……
英子的童年像花一般綻放，有掉落的花瓣也有新長(cháng)的花瓣，繽紛燦爛。但花落了可以再長(cháng)，童年過(guò)了就不復返了。想必，英子一定會(huì )完好無(wú)損的保護好她這朵燦爛美好的花，因為，這是她人生開(kāi)得第一朵花。
城南舊事高二讀后感4
一個(gè)女孩的問(wèn)題將我引入到這個(gè)發(fā)生在二十世紀二十年代的故事，女孩叫英子，小時(shí)什么都不懂，總喜歡問(wèn)為什么，分不清善惡與是非。英子一家來(lái)到了北京，老屋的瓦片；大河邊垂首的楊枊；樹(shù)下的枯葉；圍墻邊擺放的破酒壇；店門(mén)上的老招牌……
童年，是人生的開(kāi)端，是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)想的翅膀。英子小時(shí)一次與宋媽買(mǎi)菜時(shí)，偶遇了惠安館的瘋女人shy;——秀貞，聽(tīng)聞秀貞6年前與女兒小桂子走散，這時(shí)的英子才知妞兒就是小桂子，秀貞一見(jiàn)妞兒二話(huà)不說(shuō)就拉著(zhù)妞兒跑去了火車(chē)站……英子后來(lái)又遇見(jiàn)了喜歡蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，不喜歡與小孩說(shuō)話(huà)的德先叔。到后來(lái)與她朝昔相伴的宋媽也被她丈夫接走。
令我印象最深的是最后一章，英子的父親因肺癌離世，那一天正好是英子小學(xué)畢業(yè)，那天她回憶了許多，她明白了：自己是家里唯一的大人了，必須擔起照顧全家的重任。望著(zhù)院子里凌亂的花兒，心里十分沉重，妹妹拾起一個(gè)尚未成熟的石榴，我想：石榴落地，英子爸爸的生命旅途也應該終止了。
是啊，爸爸的花兒落了，英子也不再是小孩子了！
仿佛在每個(gè)章節的最后，有些人總是會(huì )離開(kāi)英子，那些英子最?lèi)?ài)，最舍不得的人，總是要離開(kāi)。
城南舊事高二讀后感5
講了童年時(shí)期，在北京居住時(shí)，經(jīng)歷的幾個(gè)故事。
一個(gè)被情人拋棄、孩子被扔掉的瘋女人，一個(gè)被繼父撿回來(lái)、經(jīng)常受虐待的小姑娘，到底是不是母女？孩子想不明白，大人不想明白。
一個(gè)敗了家的旗人，靠偷東西供養弟弟讀書(shū)，一直強調“我不是壞人”，卻被警察帶走。他到底是不是壞人？小孩子只想跟他去看海。
一個(gè)姨太太，忍受不了家里的虐待，跑來(lái)尋求庇護。怕她破壞家庭，破壞父母感情，小孩子智商爆發(fā)，為他人牽線(xiàn)搭橋，幫家庭避免矛盾�？赡�，這個(gè)姨太太之前之所以被趕走，也是這個(gè)原因吧。
家里的保姆，為生計出來(lái)打工，盡心盡力的`照顧主家，賺錢(qián)養自己的孩子。然而，兩個(gè)孩子，一個(gè)淹死一個(gè)送人，保姆辛辛苦苦，希望孩子健康長(cháng)大，卻遇到不成器的丈夫。
這本書(shū)，全是孩子的視角，只有一個(gè)個(gè)不完整的故事，沒(méi)有善惡對錯的判斷，只有小孩子眼中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歡樂(lè )悲傷，沒(méi)有大人世界的復雜虛偽。
我們都看慣了成人世界，習慣了成人的視角，看看這本書(shū)，換個(gè)視角，可能會(huì )有不一樣的啟發(fā)。
城南舊事高二讀后感6
《城南舊事》是我第一次看的小說(shuō)，這本書(shū)非常的精彩，讓我一看就非常入迷。
小說(shuō)采用第一人稱(chēng)的敘事方式，所記載和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)、親身感受或思考的。這樣一來(lái)，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信。小說(shuō)在語(yǔ)言上、人物形象和故事的內容上，都體現了它的“京味”特征。為讀者展現了濃厚的北京地域特色，如北京話(huà)、北京人、北京的風(fēng)土習俗等等。
我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團聚，但不幸死在了火車(chē)輪下。秀貞和妞兒好可憐啊!
我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現了爸爸慈愛(ài)的一面，爸爸雖然嚴厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養成不好的習慣。
在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說(shuō)蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問(wèn)。在午飯時(shí)，兩人看著(zhù)對方，表現了“我”的計劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。
城南舊事高二讀后感7
在這個(gè)學(xué)期里，我讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘……
這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在展現真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號。小英子的童年是十分快樂(lè )的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生�；貞浲�，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無(wú)怨言。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。
城南舊事高二讀后感8
《城南舊事》的作者是林海音，這本書(shū)里邊寫(xiě)了她的童年，也是當年的平民生活的寫(xiě)真。
在這本書(shū)里，林海音先后寫(xiě)了惠安館的瘋子，藏在草地里的小偷，還寫(xiě)了藍姨娘，又寫(xiě)了宋媽的故事，最后講了爸爸離去……
著(zhù)幾篇故事內容都是豐富多彩的，但最后的主人公都是離她而去。在這期間，林海音也渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )時(shí)光。為了記下這些，她便提起筆，把這些對童年的依戀通過(guò)筆尖慢慢地流露出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我回味著(zhù)，覺(jué)得每個(gè)人的童年都是美好、溫暖的。并且，每個(gè)在童年出現的人物也是會(huì )讓我們刻骨銘心，讓我們忘不掉的，更能勾起那對童年的懷念。每當我想起童年里的事情，心里總是有一種溫暖，這種感覺(jué)是擋不住的，因為，每個(gè)人都會(huì )對自己的童年依依不舍。是啊!誰(shuí)不愿意再回到那個(gè)讓人快樂(lè )，幸福的童年呢？我想，我也應該想林海音阿姨一樣，用文字來(lái)表達自己的情感，讓字里行間包含著(zhù)一陣陣的溫暖。
童年是神圣的，童年是快樂(lè )的，童年是令人懷念的，童年是讓人回憶無(wú)窮的！
讓我們用那筆尖和文字來(lái)透漏自己對童年的懷念之情！因為，童年不是一個(gè)過(guò)程，它是有生命的！它是讓我們去用一生去懷念的！
城南舊事高二讀后感9
讀完《城南舊事》，在感嘆林海音的童年時(shí)，我更被她的美好品質(zhì)所感動(dòng)。
《城南舊事》是作家林海音寫(xiě)的一部自傳小說(shuō)，故事中英子的喜怒哀樂(lè )牽動(dòng)著(zhù)我，她雖僅僅是一個(gè)幼稚的小孩，卻讓我們看到了善良，堅強的美好。她有著(zhù)一顆善良童真的心，她友善地對待著(zhù)每個(gè)人。當發(fā)現別人遭遇不幸的時(shí)候，她總是滿(mǎn)懷同情，盡力幫助。故事中，英子一看到妞兒受人欺負，就毫不猶豫地挺身而出保護她。每次聽(tīng)說(shuō)妞兒被她養父打，英子就會(huì )傷心難過(guò)。她不僅沒(méi)有因為秀珍的“瘋”而害怕，像別人一樣嫌棄她遠離她，反而跟秀珍成為好朋友。她還幫助秀珍與妞兒母女相認，并且拿走家里的金鐲子送給她們做盤(pán)纏，努力幫助他們一家人幸福團圓……
我為書(shū)中人物的痛苦遭遇而傷心落淚，但更被英子的善良熱心深深感動(dòng)不管遇到什么樣的人，我們都應該擁有一善良的心，不能用鄙視的目光看待跟我們不同的人群，他越是特殊，我們越應該設身處地地想他之所想。
城南舊事高二讀后感10
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當這首羅大佑唱的《童年》縈繞在我耳際時(shí)，我就會(huì )想起以前那段歡樂(lè )的童年時(shí)光，也想起了前幾天剛看過(guò)的林海音的《城南舊事》。
林海音的童年是豐富多彩的：在《蘭姨娘》中，機智的英子為蘭姨娘與德先叔牽上了紅線(xiàn)；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸得了肺病而去世，英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì )，走向生活。想起書(shū)中的童年趣事，情不自禁也想起小時(shí)候做過(guò)的許多傻事。
有一次，奶奶買(mǎi)回來(lái)一些辣椒，奶奶說(shuō)小孩不能吃太辣。我心想：紅紅的水果怎么可能辣呢？西瓜不是紅的嗎？蘋(píng)果不是紅的嗎？它們都是甜的，那這個(gè)辣椒一定也是甜的。一定是這東西太好吃了，奶奶舍不得給我！你不給我，我偏要吃！就這樣，我趁奶奶不注意，一迅雷不及掩耳的速度，沖到廚房，拿了一個(gè)辣椒，直往嘴里送，一咀嚼，一剎那的功夫，我的嘴里仿佛有一把熊熊燃燒的火焰往里躥，我的眼淚和鼻涕蜂擁而出，止都止不住。從此以后，我再也不敢吃辣椒了。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨過(guò)天晴的彩虹，是澆灌萬(wàn)物的雨水……童年宛如一條小河，一去不復返，我們的童年過(guò)得很快很快。淡淡的憂(yōu)傷，美好的回憶，所以讓我珍惜眼前美好的童年時(shí)光吧！
城南舊事高二讀后感11
快樂(lè )的暑假又到了，玩的時(shí)間很多，看書(shū)的時(shí)間就更多了。讓我最喜歡看的當然是那本《城南舊事》了。里面的內容真讓我如癡如醉。
《城南舊事》講述的是一個(gè)叫小英的人，在她小時(shí)候發(fā)生的事情。里面的的故事有：《惠安院》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花落了 我也不再是小孩子》等等。其中最令我感動(dòng)的就是《爸爸的花落了 我也不是小孩子》這篇故事。里面講的是小英的爸爸應為經(jīng)常熬夜喝酒，患上了肺病，再過(guò)幾天正好是畢業(yè)典禮，小英的爸爸不能去了。她在畢業(yè)典禮上都傷心的哭了，回到家就得知爸爸已經(jīng)去世了，令我很感動(dòng)。
我很喜歡小英的助人為樂(lè )，她幫助惠安院的妞妞不被大人當成呆子，我更喜歡小英爸爸的樂(lè )觀(guān)向上，不向死神低頭。這些正是我所缺少的。
我應該學(xué)習小英的樂(lè )于助人，小英爸爸的樂(lè )觀(guān)向上再想想那些自卑，不樂(lè )于助人的人是不是要像他們那樣做一個(gè)好人。
城南舊事高二讀后感12
這個(gè)秋天，一本叫做《城南舊事》的書(shū)，讓我讀了之后深有感觸。
這本書(shū)讓我體會(huì )到了親情的溫暖、友誼的分量和童年的快樂(lè )。
首先，親情是一個(gè)人生命中必不可少的，如果沒(méi)有了親情，沒(méi)有了家庭的溫暖，世界就會(huì )變得黯淡無(wú)光、枯燥無(wú)味，將有可能生活不下去�？墒钱斈阌辛擞H情之后，你就會(huì )感覺(jué)到溫暖，就會(huì )感覺(jué)到這個(gè)世界那么的五彩繽紛、歡樂(lè )有趣！
友誼，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得重于泰山一樣的詞。一個(gè)人的身邊有了朋友，就會(huì )產(chǎn)生友誼，這個(gè)人將不會(huì )寂寞。因為友誼，增加了自信心；因為友誼，在朋友摔倒時(shí)，你會(huì )伸出援助之手讓朋友勇敢地爬起來(lái)；因為友誼，才會(huì )讓你在困難面前永不低頭！
童年，一個(gè)讓每個(gè)大人都懷念向往的美好時(shí)光，那里有無(wú)窮的歡樂(lè )；童年，一個(gè)處處有愛(ài)的地方；童年，一個(gè)比鉆石、玉、黃金和白銀更加寶貴的時(shí)光；童年，一個(gè)讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像出籠的小鳥(niǎo)一樣在天空自由飛翔！
親情和友誼，也是童年的一幅插畫(huà)，世界永遠不會(huì )少了友誼和親情�。�！
城南舊事高二讀后感13
說(shuō)起童年，我不禁想起自己快樂(lè )的童年和我讀過(guò)的《城南舊事》這本書(shū)里所描繪的童年。
當我手捧《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)我漸漸走進(jìn)了書(shū)里，這本書(shū)寫(xiě)的真是太好了，我如饑似渴地把它讀完。
這本書(shū)的作者是林海音，她以年少的心態(tài)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但她的童年過(guò)得十分精彩。她的童年像戲劇一樣變化的，可是卻那么的真實(shí)、純樸。特別是她的父親早逝，令她一日之間長(cháng)大成人，再也不是小孩了，她的母親不想讓她受苦，盡心地呵護她，令我不由自主地想起自己的媽媽也像她的媽媽一樣對我的愛(ài)和呵護。
童年，像一個(gè)百味瓶，里邊裝著(zhù)酸甜苦辣，各種味道。童年，又像一個(gè)萬(wàn)花筒，有著(zhù)許許多多的趣事。童年，是一束美麗的花朵，增長(cháng)一歲，花瓣便落了一片，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，花瓣漸漸掉光了，我們的童年也隨著(zhù)過(guò)完了。
童年，這段記憶我們誰(shuí)都無(wú)法抹去，所以我們更要把它藏在心底，視為最珍貴的寶貝。
城南舊事高二讀后感14
《城南舊事》淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)20世紀20年代的老北京，作者在娓娓動(dòng)人的敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切感人，而且令人思緒起伏。
它透過(guò)主人公英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合。英子的世界是單純的、充滿(mǎn)疑問(wèn)的，所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情；她和小偷寫(xiě)下承諾，甚而認真地傾聽(tīng)小偷的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。英子的思想像瑪瑙一樣純潔、像水晶一樣透徹、像金子一樣閃光、像薔薇一樣鮮艷。
縱觀(guān)全書(shū)，每一個(gè)故事的人物最后都離英子而去，人生難得是歡聚，唯有別離多。漫長(cháng)的人生道路上，往往荊棘密布，我們只有鏟除阻礙，才會(huì )邁向光明的終點(diǎn)。因此，我們要像英子一樣，做一個(gè)堅強的人，無(wú)懼任何暴風(fēng)驟雨，在風(fēng)雨中屹立不倒
城南舊事高二讀后感15
我閱讀過(guò)無(wú)數本的書(shū)，但我最?lèi)?ài)看的不是描繪春秋三國時(shí)期的《三國演義》，也不是描寫(xiě)農民起義，被施耐庵嘔心瀝血創(chuàng )造出來(lái)的《水滸傳》，而是現代著(zhù)名兒童作家林海音的記敘自已童年生活的《城南舊事》。
《城南舊事》這本書(shū)講敘了小英子幼時(shí)住在北京城南的童年往事，從在井窩子邊認識妞兒和在會(huì )安館認識秀貞到我們去看海，之后又寫(xiě)了宋媽和我們離別的情景，中間還有一個(gè)敢于追求幸福生活的蘭姨娘，最后到我長(cháng)大成人不再是小孩子時(shí)，回憶爸爸那綿綿的愛(ài)意，這一切也都是林海音所眷戀的童年，這是在引子《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》中展現出來(lái)的。
我在《城南舊事》這本書(shū)中領(lǐng)悟到作者林海音對童年的眷戀思念童年的情感，了解到時(shí)光流逝，讓自已和別人都不要浪費時(shí)間，不要讓時(shí)光在眼皮子底下流去，要珍惜時(shí)間，抓緊每一分，每一秒。我還明白現實(shí)是殘酷的，我們不可以害怕現實(shí)，要像高爾基的名言一樣“孩子們不要害怕現實(shí)，不要向現實(shí)低頭，你們來(lái)到這個(gè)世上，不是為了服從老朽的東西，而是要創(chuàng )造新的，有理智的，光輝的東西”。雖然你不知道以后會(huì )這么樣，但是，你只要在每一分每一秒中做出你力所能及的事情，就會(huì )戰勝困難，取得成功。
這就是我對《城南舊事》的感想，希望每一個(gè)人都不要讓童年在自已的眼皮子底下流去，珍惜時(shí)間，讓生活變的更美好。
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