《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感1
我最喜歡的一本書(shū)是丹麥童話(huà)大師寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》，其中最令我印象深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事主要講了：在一個(gè)異常寒冷的除夕之夜，下著(zhù)鵝毛大雪，街上的人已經(jīng)很少了，都在家里圍著(zhù)火爐吃東西，而一個(gè)小女孩卻赤著(zhù)腳、穿著(zhù)單薄的衣服在街上賣(mài)著(zhù)火柴，因為她沒(méi)賣(mài)完就不能回家。又冷又餓的她蜷縮著(zhù)坐在街邊的小角落里。小女孩的手腳幾乎凍僵了，只好靠火柴取暖，她劃亮了第一根火柴，仿佛覺(jué)得自己坐在一個(gè)溫暖的火爐前。
不一會(huì )兒，火柴燃盡了，她接著(zhù)劃亮了第二根火柴，透過(guò)微弱的火光，仿佛看見(jiàn)了豐盛的食物。她忍不住又劃亮了一根火柴，小女孩仿佛坐在美麗的圣誕樹(shù)下，“她就這樣劃了一根又一根火柴，直到劃到最后一根，小女孩仿佛看見(jiàn)自己慈愛(ài)的奶奶，奶奶帶著(zhù)小女孩在光明和喜悅中飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、饑餓，也沒(méi)有恐懼的地方”讀到這里，我的眼眶濕潤了，賣(mài)火柴的小女孩多么可憐、弱小、無(wú)助，但她對美好生活是那么向往！一個(gè)溫暖的火爐、一頓豐富的晚餐，就可以使她滿(mǎn)足，感受幸福，讓她覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )�？纯此�，再看看我們，生活在一個(gè)溫暖的家庭，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而這些幸福對她來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及。
這個(gè)故事讓我明白了：我們應該在珍惜美好生活的同時(shí)好好學(xué)習，以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人才，盡力幫助一些需要幫助的人。我相信人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天！
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感2
輕輕掩上手中的書(shū)。書(shū)中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風(fēng)中叫賣(mài)火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩，揮之不去。我的心中，蕩漾出一圈圈漣漪。
《賣(mài)火柴的小女孩》訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì )的罪惡與黑暗。
讀完這個(gè)故事，我的心久久無(wú)法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘，社會(huì )的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點(diǎn)燃了那寶貴的火柴，而強烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時(shí);當我讀到，小女孩在無(wú)限寒冷的逼迫下，在神志不清時(shí)幻想出那暖和的大火爐時(shí);當我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時(shí);我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時(shí)，心中有一個(gè)聲音響起：“你自己怎么對待身邊的一切?!”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠，那么渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點(diǎn)，即使房間沒(méi)人也讓空調、風(fēng)扇“呼呼”地工作;賭氣時(shí)，一把放下滿(mǎn)桌的飯菜，丟掉筷子;旅游時(shí)，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多么身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實(shí)在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂(lè )。我想給你一個(gè)家，一個(gè)有愛(ài)、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望!
我，也會(huì )、也要，緊緊握住自己的幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感3
今天，我讀了丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生的祖父寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地感受到:賣(mài)火柴的小女孩真可憐！她還很年輕，在享受美好的童年之前，饑餓、寒冷和痛苦剝奪了她寶貴的生命。
當我讀到那個(gè)小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，一遍又一遍地幻想時(shí)，我的眼睛開(kāi)始模糊，我的心情變得更加難以平靜。溫暖的火爐，美味的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，善良的老婦人和幸福的生活遠離小女孩。也是在除夕，也住在一片天空下，那些富人聚在一起吃團圓飯，說(shuō)笑話(huà)和祝福。天空閃著(zhù)五顏六色的火花，地面被千千的一千萬(wàn)盞燈染成紅色。它非�；顫�！但是誰(shuí)能想到，一個(gè)除夕夜，氣溫零下幾十度，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上凍死了。
這個(gè)小女孩和我同齡。與她相比，我感到無(wú)比幸福！每天，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活和學(xué)習，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)和寫(xiě)作，和朋友們盡情玩耍，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，在父母的關(guān)愛(ài)下，生活是多么美好��！但是再想想你自己。有時(shí)候你對食物很挑剔。當你不喜歡食物時(shí)，你就不喜歡它，當你穿衣服時(shí)，你只喜歡穿新衣服。想想那個(gè)小女孩，想想你自己，這真是塞翁失馬焉知非福，將來(lái)我一定好好珍惜它，我再也不會(huì )挑挑揀揀了。
讀完這個(gè)童話(huà)，我多么希望賣(mài)火柴的小女孩能像我一樣在陽(yáng)光和雨水中成長(cháng)！小女孩，快來(lái)，快來(lái)我們的社會(huì )主義國家！
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感4
在又冷又黑的大年夜，一個(gè)和我年紀差不多的小女孩光著(zhù)頭赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)，還餓著(zhù)肚子，賣(mài)力地吆喝著(zhù)……課文《賣(mài)火柴的小女孩》把這樣一個(gè)活生生的畫(huà)面呈現在我的`面前，我與“賣(mài)火柴的小女孩”比童年作文。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，眼睛濕了，喉嚨像塞著(zhù)什么似的。啊，可憐的小女孩！她在別人一年中最美好的日子——大年夜里，不但沒(méi)有豐盛的團圓飯和漂亮的新衣服，就連一頓普通的晚飯和一件保暖的衣服也沒(méi)有，而且還忍受著(zhù)饑餓與寒冷出去賣(mài)火柴。
和賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么快樂(lè )幸福��！我在父母和親人的呵護下成長(cháng)，從不知道饑餓與寒冷是什么滋味。我五歲那年，就在爸媽的陪伴下走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，七歲加入少先隊組織。在學(xué)校里我接受老師的教育和培養，得到同學(xué)的關(guān)心和幫助，從沒(méi)有受過(guò)“傷”，也沒(méi)有受過(guò)侮辱，小學(xué)生作文《我與“賣(mài)火柴的小女孩”比童年作文》。在家里，我有著(zhù)親人的疼愛(ài)，每天過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，可以自由玩耍。而這一切的一切，都是賣(mài)火柴的小女孩不敢想像的，她所能想到的大概就是怎樣解決溫飽問(wèn)題吧。
童年，本應是幸�？鞓�(lè )的，為什么同是孩子，我可以過(guò)著(zhù)金色的生活，而她的卻是如此悲慘呢？小女孩只能在幻景中才會(huì )感受到生活的美好，才會(huì )覺(jué)得甜蜜。
此刻，我有一個(gè)美好的愿望：讓資本主義社會(huì )的“氣溫”降到0℃，讓這種充滿(mǎn)無(wú)情與罪惡的社會(huì )制度徹底被摧毀，讓小女孩也可以和我一樣，戴上紅領(lǐng)巾去上學(xué)。
與小女孩相比，我也深深地感受到我是多么幸運，能夠生活在社會(huì )主義這個(gè)大家庭里，我一定會(huì )好好珍惜這一切的，一定會(huì )努力回報她，為她增光添彩！
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感5
每當我拿起火柴時(shí)，就想起了賣(mài)火柴的小女孩，她那可憐巴巴的樣子，讓我的心撲通地跳了一下。
我模模糊糊仿佛看到了一個(gè)赤著(zhù)腳，渾身哆嗦的小女孩站在我的面前。那有冷又餓的樣子使我心如刀絞；我隱隱約約仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如萬(wàn)箭穿心，讓我非常難過(guò)。
再看小女孩那雙又破又大的大拖鞋，就這還被那個(gè)小男孩搶走了，她只能光著(zhù)腳丫在街上走著(zhù)。下著(zhù)雪，天又那么冷，她的腳肯定被凍得和鐵一樣硬。雪越下越大，放眼望去整個(gè)一個(gè)銀色世界�？墒�，這世界里的她，縮著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖。由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，又怕爸爸掄起那又粗又長(cháng)的木棍，她只好挨餓受凍。小女孩卷曲著(zhù)身子蹲在墻角邊，她抽出一根火柴，可是又放了回去。
經(jīng)過(guò)幾次思想斗爭，她終于點(diǎn)燃了一根火柴。我想她實(shí)在冷的受不住了。想暖和暖和自己的小手。她昂起頭，看著(zhù)天空泛出美麗的煙花，有紅的、黃的、綠的、藍的……她想起了今天是除夕，她仰望著(zhù)天空靜靜發(fā)呆，看見(jiàn)了奶奶向她招手，她一步一步隨著(zhù)奶奶走去，在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福��！有爸爸、媽媽的寵愛(ài)；在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；有漂亮的衣服和精美的鞋子；可以和老師同學(xué)們一起盡情玩耍；在長(cháng)輩們的呵護下茁壯成長(cháng)。我多么希望小女孩能和我一起分享這童年的快樂(lè )。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感6
讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我感到很悲傷。
這篇文章是講：在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，天冷得可怕。夜幕開(kāi)始降臨，這是一年中的最后一天——除夕夜�？墒怯幸粋�(gè)赤腳的小姑娘正在街上走著(zhù)，手里還拿著(zhù)幾盒火柴。這一天下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人向她買(mǎi)過(guò)一根火柴，也沒(méi)有人給她一個(gè)銅板。好可憐的女孩，又餓又冷，又不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回去父親肯定會(huì )打她，而且家里也很冷。她的一雙小手幾乎凍僵了，她點(diǎn)燃了一根火柴，眼前出現了許多好吃好玩的東西，還出現了她的老祖母——世上唯一疼愛(ài)她的人，但是現在已經(jīng)去世了。她知道如果火柴一滅，老祖母就會(huì )不見(jiàn)。于是她把所有的火柴都點(diǎn)燃了，她是多么想留住老祖母呀！老祖母在火光中顯得特別的慈祥和高大，她把小女孩摟在懷里，帶著(zhù)她越飛越高。新年的早晨，有人發(fā)現一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)墻角里，雙頰通紅，嘴角還帶著(zhù)微笑，她一動(dòng)不動(dòng)，顯然已經(jīng)死了。在除夕夜凍死了。誰(shuí)也不知道她在臨死前看到過(guò)許多美好的東西。她是多么快樂(lè )的跟著(zhù)老祖母一起飛向幸福中去了。
賣(mài)火柴的小女孩的遭遇值得我們同情，我們在父母的關(guān)愛(ài)下，過(guò)著(zhù)幸福的日子，不愁吃，不愁穿。而賣(mài)火柴的小女孩呢！沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人疼愛(ài)，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的日子。如果當時(shí)有人及時(shí)伸出援助之手，她就不會(huì )死去。如果人世間多一些關(guān)愛(ài)，就不會(huì )發(fā)生這悲慘的一幕。
這篇文章給了我許多啟示：讓我知道了親情的可貴，感受到被人疼愛(ài)的幸福，所以我們要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)有愛(ài)心的人，來(lái)幫助需要幫助的人，報答父母，回報老師。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感7
小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣(mài)火柴為生。
我仿佛看到一個(gè)光著(zhù)小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣(mài)火柴�？墒钦l(shuí)都沒(méi)買(mǎi)她的火柴，也沒(méi)有給她一分錢(qián)。只有那只手舉著(zhù)火柴在微風(fēng)中顫抖著(zhù)。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。
我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì )給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛(ài)的奶奶，請你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著(zhù)！”
可是，我天真的愿望不會(huì )實(shí)現。第二天——一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著(zhù)微笑。開(kāi)始我還責怪安徒生為什么寫(xiě)帶著(zhù)微笑的死。后來(lái)，我漸漸明白了這樣更寫(xiě)出了小女孩凄慘的命運。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨生子女，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著(zhù)火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感8
最近在老師的指導下學(xué)習了童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，深深的觸動(dòng)了我，精彩的故事總是告訴我我們現在的生活是多么幸福！
這個(gè)童話(huà)是世界童話(huà)之王安徒生寫(xiě)的。它講述了一個(gè)黑暗寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣(mài)火柴的故事。她又冷又餓，所以她一次又一次地點(diǎn)燃火柴�；鸸庵�，她看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶，幻想著(zhù)和奶奶一起飛走了。最后，可憐的小女孩慘死在大街上，沒(méi)有人知道她在最后一刻看到了什么。
學(xué)完童話(huà)，不禁想起自己度過(guò)的大年三十：街上大人小孩燃放各種煙花，陣陣笑聲四起。家里暖氣開(kāi)著(zhù)，人們穿著(zhù)新衣服，電視里放著(zhù)春晚，美女們載歌載舞直到除夕夜晚餐，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著(zhù)各種菜肴：紅燒魚(yú)、紅燒肉、口水雞、糖醋排骨等等。他們吃著(zhù)家里的食物，喝著(zhù)飲料和酒，聊著(zhù)日常生活，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。氣氛很熱烈。小女孩的除夕和我們的形成了鮮明的對比。她多可憐啊。只有死亡才能讓她快樂(lè )，幸福，自由。
我們現在的生活和小姑娘比，相差太遠了！我覺(jué)得，一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，將來(lái)成長(cháng)，為祖國做貢獻，這樣我們的人生才會(huì )像芝麻一樣成長(cháng)！
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感9
看了安徒生童話(huà)的賣(mài)火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著(zhù)那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì )，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭里。
賣(mài)火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì )的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣(mài)火柴的小女孩是穿著(zhù)破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買(mǎi)她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著(zhù)破了的拖鞋，她用圍裙包著(zhù)許多火柴，紅紅的小手里還抓著(zhù)一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺(jué)得自己見(jiàn)到了親愛(ài)的奶奶……
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì )可憐她，買(mǎi)她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì )的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感10
讀了《賣(mài)火柴的小女孩讀》這篇課文，我感受到小女孩真可憐，竟然在大年夜凍死街頭，別人正在家里和爸爸媽媽一起過(guò)年，而他卻在大街上賣(mài)火柴。小女孩好可憐，如果媽媽給了我兩塊蛋糕，我一定會(huì )悄悄的留下一塊，因為我要把蛋糕送給她；如果爸爸給我穿上棉衣，我一定不會(huì )把它弄破，因為把棉衣給她去擋風(fēng)雪；如果姐姐給我一盒歌片，我一定會(huì )選出美麗的一頁(yè)，因為我要和她在一塊兒唱那這美麗的歌。你如果想知道她是誰(shuí)，那就請你去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺——她就是那賣(mài)火柴的小女孩。我真的很想幫那個(gè)小女孩，她真的好可憐��！如果有人買(mǎi)她的火柴，就算一根也好，她就敢回家了，就不會(huì )被凍死街頭。
如果她爸爸出來(lái)找一下小女孩，那她也不會(huì )被凍死。如果她爸爸不會(huì )打她，那她也不會(huì )被凍死。我真的好想幫那個(gè)小女孩，如果我出生在那個(gè)時(shí)代而且還是一個(gè)有錢(qián)人家，那我就一定會(huì )幫那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩了。如果我們每個(gè)人都出生在幸福的家庭，就不會(huì )像小女孩那樣凍死街頭了。唉！世界上哪有那么多的如果��！可我現在只有如果了，為什么時(shí)間不能倒退，要是時(shí)間可以倒退，那么，那些人會(huì )不會(huì )買(mǎi)小女孩的火柴？小女孩的爸爸會(huì )出來(lái)找她嗎？我真討厭資本主義社會(huì )。小女孩，我真的好同情你！
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感11
今天，我學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這一文，我的感悟很深刻，下面就是我的感受。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，讓我內心久久不能平靜，讓她和我比比，我多幸福��！這篇課文主要講述：在除夕年，家家都吃著(zhù)香噴噴的飯菜，但街上卻有一個(gè)赤著(zhù)腳，穿著(zhù)薄衣服的小女孩在賣(mài)火柴，她的腳凍得紅一塊，青一塊，我好像看見(jiàn)她一個(gè)人孤零零的的在冰冷的大街上無(wú)力地喊著(zhù)：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要買(mǎi)火柴？”是什么讓一個(gè)本該待在家里吃著(zhù)美味的食物的小孩子在大街上賣(mài)東西？因為她的媽媽去世了，她的爸爸沒(méi)有工作。只好靠她一個(gè)人掙錢(qián)維持生活。從開(kāi)始到現在，沒(méi)有一個(gè)人理睬她，手里的火柴也一根沒(méi)賣(mài)掉，沒(méi)掙到一分錢(qián)，她也不敢回家，因為他的爸爸看到她空手而歸，一定會(huì )打她的，再說(shuō)，家里和街上一樣冷。
火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、她的奶奶，這些對她來(lái)說(shuō)只能是幻想。但我們卻有。她每天饑寒交迫，還要去賣(mài)火柴，而我們呢？每天都過(guò)得很快樂(lè )，在學(xué)校，有老師的關(guān)心和教導，同學(xué)的幫助，在家有親人的疼愛(ài)和照顧，和小女孩比起來(lái)，我們幸福多了。
我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答老師和父母。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感12
我憤怒地放下那本書(shū),望著(zhù)窗外鵝毛般的大雪紛紛落在大地,我在尋找著(zhù)那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,那個(gè)小女孩多可憐呀,我現在的生活多么幸福呀!
賣(mài)火柴的小女孩講述了一個(gè)小女孩光著(zhù)腳走在大街上賣(mài)火柴,在一個(gè)角落下小女孩死了,走向了天堂。當小女孩擦著(zhù)一根根火柴時(shí),想起了和奶奶的幸福時(shí)刻、想起了和爸爸媽媽團圓的時(shí)刻、想起了吃不完的美食,小女孩在寒風(fēng)大雪里凍死了,她死之前嘴邊還有一絲微笑�！爱斘易x到她到天堂”,為了救媽媽穿著(zhù)單薄的衣服,光著(zhù)腳和小手走在大街太感人了。我自己的生活是多么幸福,可以穿著(zhù)新衣服、新鞋、手帕、可以在屋子里嬉戲玩耍,這是多么美好呀!
想想我自己,上學(xué)更幸福了,早上一起床就可以吃到爸爸媽媽做香噴噴的早餐,上課可以和小朋友在一個(gè)教室里學(xué)習,下課后和小朋友歡樂(lè )地玩耍。
有的時(shí)候,我們會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣,因為成績(jì)沒(méi)考好就和父母鬧矛盾,因為小事就和家人好幾天不說(shuō)話(huà),因為報的補習班很多離家出走。這是我明白當時(shí)是多么不懂事。
外面的雪停止了,我慢慢地合上書(shū)它分分秒秒地提醒我,同時(shí)珍惜現在的生活,也要回報現在的愛(ài)。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感13
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，這精彩而又悲傷的故事告訴了我：我是多么的幸福。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜賣(mài)火柴的故事。雖然天下大雪，但是小女孩卻薄衣赤腳坐在地上，她哀求著(zhù)，希望有人買(mǎi)她的火柴，她點(diǎn)燃火柴，幻想著(zhù)她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死在一個(gè)冰冷的角落。
當我讀到“這個(gè)小女孩赤腳在街上走著(zhù)，身上只穿著(zhù)一件破衣服，但始終沒(méi)有人理她”時(shí)，我呆了，下著(zhù)雪，光腳走路；刮大風(fēng)，穿破衣服，還是這么單薄，寒風(fēng)中，苦苦哀求，那個(gè)揪心的場(chǎng)面，使人難以想象。那懇求的雙眼，顯得那么微弱，為什么沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴呢？想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到那個(gè)除夕夜，給那小女孩點(diǎn)錢(qián)，和她一起度過(guò)美好的除夕夜。
小女孩劃亮每根火柴，幻想和祖母一起歡笑、一起聚餐……她并沒(méi)有太大的奢求�？墒俏覀兡�？生活在幸福中，卻不懂得好好學(xué)習。
小女孩沒(méi)有賣(mài)掉火柴的時(shí)候，她那嚴厲的父親會(huì )狠狠罵她，甚至于不讓她進(jìn)家門(mén)，她只能在外飄蕩。而我們的父母呢？努力掙錢(qián)，把我們培養成材，有的家長(cháng)不讓我們做家務(wù)，更別說(shuō)批評、罵我們了。我們的生活和小女孩的生活簡(jiǎn)直不能比較。
如今，我們生活在幸福中，為什么不去努力學(xué)習，為什么不孝敬父母？當我們實(shí)現自己的理想，你就會(huì )感到成功的喜悅，所以我們要像小女孩樣，努力，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感14
我讀的這篇文章雖然是童話(huà)，但是我的心里卻十分沉重。
當我讀到小女孩兒因為一根火柴都沒(méi)有賣(mài)掉而不敢回家，流落街頭時(shí)，我感到無(wú)比的憤怒，感到當時(shí)的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的幸福。
我還讀到當時(shí)有一些紳士從她身邊走過(guò)，就當是沒(méi)有看見(jiàn)她一樣，更別說(shuō)是買(mǎi)火柴了�？上攵敃r(shí)的社會(huì )是多么的冷漠無(wú)情，不但不幫助一個(gè)可憐的小女孩還歧視她。
節日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰(shuí)會(huì )在意這個(gè)小女孩?
當我讀到小女孩兒點(diǎn)亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著(zhù)溫暖的火苗。世界是無(wú)情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實(shí)現的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想�；鸩竦臏嘏谛∨盒闹腥紵�，她看見(jiàn)了自己的奶奶，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點(diǎn)燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會(huì )兒。最終，她如愿以?xún)敽妥约旱哪棠逃肋h地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚(yú)大肉。爸爸媽媽的疼愛(ài)，背著(zhù)漂亮的書(shū)包去學(xué)校，這些都是小女孩兒無(wú)法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現在美好的一切。
《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感15
今天，我讀了一篇童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。內容是：一位小女孩在圣誕節前夜賣(mài)火柴，因為是合家團聚歡樂(lè )的日子，沒(méi)有人買(mǎi)一根火柴，所以她不敢回家，光著(zhù)腳蜷縮在大街角落里。因為實(shí)在太冷，她點(diǎn)燃了火柴取暖，在火光中她仿佛聞見(jiàn)香香的烤鵝味，看見(jiàn)溫暖的大火爐，美麗的圣誕樹(shù)，親愛(ài)的外婆。最后在饑餓寒冷中，小女孩美好的幻想隨著(zhù)火柴光的熄滅而破滅，凍死在角落里�？赐曛�，我淚流滿(mǎn)面，心情久久不能平靜。我想幫助這個(gè)小女孩，畢竟，沒(méi)有人疼她，過(guò)去疼她的人只有外祖母，但是外祖母去世了。
我知道她當時(shí)很想回家，但是家里也很冷，屋頂破漏，不能遮風(fēng)擋雨。這也讓我想起，在我們身邊，也有許多跟小女孩一樣遭遇的人。由于我們的國家還不富裕，貧困地區的孩子沒(méi)有漂亮的衣服穿，吃不飽飯，沒(méi)錢(qián)上學(xué)看病。尤其到了冬天，他們挨餓、受凍�？匆�(jiàn)她們的小手被凍破，紅紅的小臉被凍僵，我的心里像刀子割一樣難受。我決心要好好學(xué)習，長(cháng)大以后靠實(shí)力幫助那些貧困山區的孩子。讓她們有學(xué)上，有漂亮的衣服穿，有錢(qián)看病，還要讓她們住上高樓大廈。我還要用智慧的大腦和勤勞的雙手建設國家，希望我們的祖國更加富裕、強盛。
【《賣(mài)火柴的小女孩》二年級讀后感】相關(guān)文章：
讀《賣(mài)火柴的小女孩》的感悟_賣(mài)火柴的小女孩讀后感03-15
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感15篇03-11
小學(xué)語(yǔ)文賣(mài)火柴的小女孩教案03-16
賣(mài)火柴的小女孩讀后感600字左右(通用5篇)03-23
《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設計(匯編15篇)01-07