珍惜幸�！缎腋Ｊ鞘裁础纷x后感450字
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的珍惜幸�！缎腋Ｊ鞘裁础纷x后感450字，希望能夠幫助到大家。
珍惜幸�！缎腋Ｊ鞘裁础纷x后感450字1
“幸福究竟是什么呢？”這個(gè)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但細想起來(lái)又是個(gè)很復雜的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題時(shí)常激勵著(zhù)我，又時(shí)常困惑著(zhù)我，從孩童時(shí)代到現在，我對“幸�！边@兩個(gè)字的理解都不同。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我，認為玩具多、布娃娃多，這便是天下最幸福的；跨進(jìn)校門(mén)的我，認為認真學(xué)習，得到父母的稱(chēng)贊，評上三好生，這便是幸福的；我還幻想自己將來(lái)可以成為一名翻譯家，坐在領(lǐng)導人的身旁，為祖國與世界各國增進(jìn)友誼而作出貢獻，那該是多么幸�！欢�，直到有一天我 《幸福是什么》這篇課文之后，我才懂得了什么是真正的幸福。
《幸福是什么》這篇課文講的是三個(gè)牧童為了給過(guò)路人帶來(lái)方便，砌了一口井，得到了智慧女神的稱(chēng)贊。智慧女神讓三個(gè)孩子自己去尋找各自真正的幸福，約定十年后再在井旁相見(jiàn)。十年后，三個(gè)已經(jīng)是青年的牧童，經(jīng)過(guò)十年的尋找，分別成了給病人看病的醫生，種田的農民和什么都干的普通人，他們認為能夠給他人帶來(lái)方便就是幸福。
讀了這篇課文，“幸�！眱蓚�(gè)字不再使我那么激動(dòng)，也不再使我那么困惑，他是那么平常，又是那么神圣�！捌匠！币驗樗鼰o(wú)需什么了不起的職業(yè)，“神圣”因為它意味著(zhù)無(wú)須擁有，而是奉獻。我想，只要我們每天努力學(xué)習知識，學(xué)會(huì )各種能夠為他人帶來(lái)“幸�！钡谋绢I(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)對他人、對社會(huì )有用的人，我們一生都將會(huì )在幸福中度過(guò)。
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“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福？人們理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì )�？傊�，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話(huà)后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話(huà)故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們三個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)、要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出了個(gè)道理：人生觀(guān)決定個(gè)人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認為的幸福不用說(shuō)是低級的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻，而不是索取。讓我們選擇，應選后者。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！
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小的時(shí)候我感到幸福是吃的好、玩得快樂(lè )、有爸爸媽媽的寵愛(ài)，后來(lái)我才知道這是錯的，學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個(gè)小男孩兒一樣，盡自己的義務(wù)做出對人們有益的事情，才會(huì )感到幸�？鞓�(lè )。
第一個(gè)小男孩長(cháng)大以后剛當上了醫生，治病救人，他感到了幸福；第二個(gè)男孩當了工人，勤懇工作，服務(wù)他人；第三個(gè)男孩耕種田地，養活別人。他們都找到了自己的幸福。
人們對幸福的理解都不一樣，我感覺(jué)我的幸福來(lái)自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床，此時(shí)，我正睡著(zhù)香甜的覺(jué)呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學(xué)，不管是下雨下雪還是刮風(fēng)，從不說(shuō)讓我自己坐車(chē)去學(xué)校，都是親自接受，我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上學(xué)，無(wú)論天氣多么惡劣，都是自己背著(zhù)土豆，走著(zhù)上學(xué)，還要爬五六個(gè)山頭，花費幾個(gè)小時(shí)才能到達學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了，我們冷了可以坐校車(chē)，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。
所以，我們應該珍惜幸福，同時(shí)，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。
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幸福是一個(gè)美好的字眼，很多人在追求它。但對于幸福是什么這個(gè)問(wèn)題我總是感到迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章，我受到了啟發(fā)，找到了答案。這篇童話(huà)故事主要三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，切了一口井，智慧姑娘代表花草樹(shù)木和動(dòng)物們感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去能個(gè)明白。十年后再來(lái)這里。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童有當醫生的、干雜活的和種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘說(shuō)：“幸福要勤勞，要盡自己的義務(wù)�！毖诰沓了�，智慧姑娘一語(yǔ)道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧。吃好、穿好就是幸福?不見(jiàn)得。凡事要看具體情況。為什么不同的人對幸福有不同的看法呢?反復思索，我悟出一個(gè)道理：你看，有這樣的一種人，他們一輩子只為自己吃好、穿好碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人一生都是不幸福的。而有一種人，他們懂得認識的意義在于奉獻，而不是索取。所以他們是幸福的。智慧姑娘謝謝你!你讓我變得成熟多了，你讓我知道什么是真正的幸福，讓我知道怎么做人怎么度過(guò)自己的一生。我立志，會(huì )好好的利用自己的人生，我的一生一定會(huì )沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
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幸福究竟是什么？是吃喝玩樂(lè )、榮華富貴，還是吃盡山珍海味，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？小時(shí)候我自以為被爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)就是幸福，但直到我上四年級學(xué)了幸福是什么，才懂得幸福的真諦。
這篇童話(huà)故事主要講了三個(gè)牧童，在森林放牧時(shí)看見(jiàn)一口廢棄的老井，清好之后，又挖了一口小井，清泉涌出。智慧的女兒代表森林里的一切動(dòng)植物，感謝了牧童，還祝他們幸福。牧童們?yōu)榱苏倚腋�，分別到了自己想去的地方，十年后，他們分別講述了十年中的經(jīng)歷以及幸福感受。智慧的女兒又出現了，對牧童說(shuō)：“你們都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事。
我們生活中有許多人都得到了幸福，因為他們做出了對別人有益的事情。比如清潔工、教師和警察等等，他們?yōu)閯e人付出了很多。清潔工人把馬路打掃得干干凈凈，看到別人快樂(lè )時(shí)，自己也感到了幸福。老師們教學(xué)生知識，把學(xué)生培養成才，就會(huì )無(wú)比幸福。說(shuō)到這，想到了我也幫助過(guò)別人。一次，我家小區在晚上停電停水了，可那是夏天，不洗澡會(huì )很難受的。當時(shí)爸爸媽媽不在家，我家院子里正好有一口井，見(jiàn)到小區里的人這么熱，我就拿起了手電筒照著(zhù)，讓那些鄰居來(lái)我家打水，鄰居們用井水解暑，可高興了。我幫助了別人，也感受到了幸福。
幸福就是幫助了別人之后的感受，有一句話(huà)說(shuō)“給。永遠比拿愉快�！彼晕覀円喽鄮椭鷦e人。
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每個(gè)人都想擁有幸福，我在小時(shí)候認為幸福就是有吃有喝有玩，自從我學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我改變了對幸福的看法。
那是三個(gè)小牧童，一天，他們發(fā)現了一口井的旁邊都是枯枝敗葉，他們就給清理了一遍，又砌了一口小井。突然智慧的女兒來(lái)了，對他們說(shuō)，你們知道幸福是什么嗎？但是他們都不知道。智慧的女兒說(shuō)十年之后，如果你們還不知道就來(lái)找我。十年之后他們分別做了農民、工人、醫生，他們都知道了幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
這是我想起，從前的我總是哭哭鬧鬧，但是現在我和以前不一樣了，可以幫助爸爸媽媽做家務(wù)，為他們分擔一些負擔。以前我的媽媽身體都是棒棒的，可是現在總是暈倒，我要幫助媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽休息一下。前幾個(gè)星期媽媽發(fā)燒了，我幫媽媽拿毛巾、洗衣服，鄰居們都說(shuō)我長(cháng)大了，媽媽夸我懂事了，從中我感受到了幸福。
我們有爸爸媽媽陪伴著(zhù)就是幸福的，幫他們做點(diǎn)事是應該的。不像山區的小朋友，他們沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，是非常孤獨的，所以我們要珍惜幸福。長(cháng)大后，我也要讓爸爸媽媽得到更大的幸福。
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我以前一直這么認為：自己吃的好、穿的好、玩的好、有一個(gè)溫暖的家，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)刻爝^(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的，那就是幸福！
但自我讀了《幸福是什么》這篇文章后，想法有了改變，文章中通過(guò)三個(gè)牧童的生活經(jīng)歷，對幸福含義的體會(huì )和認識，我自己才深深地領(lǐng)會(huì )到了幸福的含義，其實(shí)幸福應該要靠自己辛勤的勞動(dòng)，努力地做好自己力所能及的事，盡自己的能力去幫助需要幫助的人，多做對國家和人民有益的事情，這才是自己享受到的真正的幸福。
其實(shí)在我們日常生活中一些小的事情也能讓我感受到幸福，有一天我去買(mǎi)個(gè)面包的時(shí)候，發(fā)現一個(gè)盲人老爺爺柱著(zhù)拐杖，拐杖不停的在地上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，搖搖晃晃的準備過(guò)馬路，我一看，天啦！這么多車(chē)這個(gè)爺爺該如何過(guò)馬路啊，該是多么的危險啊，我連忙的跑過(guò)去扶好老爺爺對爺爺說(shuō)：老爺爺，你好，你一個(gè)過(guò)太危險啦，我來(lái)扶你一起過(guò)吧！老爺爺一聽(tīng)，急忙說(shuō)：真是謝謝你啊!你真是個(gè)好學(xué)生啊!將老爺爺送過(guò)馬路后，我感覺(jué)到了無(wú)比的開(kāi)心和強烈的幸福感，我這才知道了幸福真正的滋味！
所以我們現在一定要努力地在學(xué)校里面多學(xué)好文化知識，鍛煉好身體，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，以后才能憑自己的能力更好地為社會(huì )和別人奉獻自己，也才能更好地獲得真正的幸福和享受幸福！
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每個(gè)人都想擁有幸福，幸福是什么呢？是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還是別人對你的關(guān)愛(ài)？學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我理解了幸福的含義。
這篇課文主要講了三個(gè)牧羊童去森林放牧時(shí)，他們一起做了一口小井，突然智慧女兒出現了，問(wèn)：“我可以喝一口水嗎？”三個(gè)牧童回答：“可以�！敝腔叟畠号趿艘豢谒攘酥�，對他們說(shuō)；“謝謝，祝你們幸福！”牧羊童說(shuō)：“幸福是什么？”智慧女兒讓他們去體會(huì )，十年后再相見(jiàn)。十年過(guò)去了，牧羊童變成了強壯的青年，他們都懂得了幸福。智慧女兒出現了，說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做對人民有益的事情�！�
這句話(huà)深深地被我記住了，如果沒(méi)有清潔工，這個(gè)世界就到處有垃圾；如果沒(méi)有交通警察在馬路上指揮，就會(huì )出交通事故；如果沒(méi)有警察，世界各地就會(huì )不安全。他們在工作中體會(huì )到了幸福，也給社會(huì )帶來(lái)了幸福。
記得有一次我們班上信息課，可是王樂(lè )文下課時(shí)出去玩了回教室晚了，上課時(shí)我們已經(jīng)走了，王樂(lè )文卻孤零零地在班級里。我回教室拿東西，看見(jiàn)了王樂(lè )文，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不去上信息課？”他說(shuō)回教室晚了，怕老師批評。我說(shuō)：“走吧，我帶你去上信息課�！蔽覀兊搅诵畔�，給信息課老師講明了原因，王樂(lè )文也不傷心了，而變得非常高興。我幫助了他，也感到了快樂(lè )無(wú)比。
通過(guò)《幸福是什么》這篇文章中，智慧女兒對三個(gè)青年說(shuō)的話(huà)和實(shí)際生活的總結，我揭開(kāi)了“幸福是什么”這個(gè)謎題——幸福是幫助別人，盡自己的所能做出對人們有益的事情。
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以前，我總是以為幸福是一家人可以團團圓圓，快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起。以為媽媽把我的衣服、襪子洗好了，爸爸把我的碗洗好了，就是幸福，今天我閱讀了《幸福是什么》，對幸福有了不同的看法，
這個(gè)故事主要講述了：三個(gè)小男孩一塊兒砌了一口小井，智慧的女兒說(shuō)：“你們很善良，你們會(huì )得到幸福！”可三個(gè)孩子不知道什么是幸福，她告訴孩子們十年以后再回到這里，他們就明白了。十年以后，他們都說(shuō)因為自己幫到別人而幸福。我明白了一個(gè)道理，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
其實(shí)，不僅童話(huà)中有令人感到幸福的事，我們社會(huì )當中也有，如：最美司機吳斌。20xx年5月29日，杭州長(cháng)運客運公司吳斌，駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回途中，突然有一塊鐵板從空中飛落，擊碎他的車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃，砸中他的手臂等其他部位。在這危急關(guān)頭，吳斌忍著(zhù)巨痛，將車(chē)緩緩停好，完成一系列安全停車(chē)措施，保證了24名乘客的安全，而他自己因搶救無(wú)效去世。我也會(huì )幫爸爸做一下家務(wù)活，比如洗碗，洗衣店等。
幸福就是那么簡(jiǎn)單，幸福就是給別人多一份溫暖，讓別人少做一件事情……給別人帶去幸福的同時(shí)，自己也會(huì )很幸福，這就是幸福。
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幸福是什么？你們知道嗎？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩樂(lè )，不要寫(xiě)作業(yè)，我也曾這么想過(guò)。今天我在四年級的書(shū)上學(xué)了《幸福是什么》這一課，知道了幸福是什么。
內容講的是三個(gè)牧童正在放牧，看見(jiàn)了一個(gè)老泉，于是他們就清理老泉，砌井加蓋。誰(shuí)知他們就做了這一小件事，就幫助了許多的人和動(dòng)物。智慧的女兒說(shuō)的`一句話(huà)讓我很難忘——幸福就是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
由此，我想到了這件事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，升旗的時(shí)候，我留在了班里，因為我的牙流血了，所以老師讓我在教室里休息。突然從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，我一看是四六班的同學(xué)，我就問(wèn)他：“你來(lái)干什么？”他說(shuō)他要去開(kāi)會(huì )，可是他沒(méi)有校服，就來(lái)我們班借校服。正好我穿著(zhù)校服，可是開(kāi)會(huì )要很長(cháng)時(shí)間，我也不知道他會(huì )在什么時(shí)候還給我，但是，在我稍微猶豫之后，還是把校服借給了他。他看見(jiàn)了我的牙流血了，就說(shuō)：“我這沒(méi)有紙，要不然我給你一元錢(qián)，你自己去買(mǎi)一包紙吧！”我謝絕了他，但此時(shí)心里非常溫暖、感動(dòng)與幸福。
智慧的女兒，我要謝謝您，是您讓我懂得了幸福是什么，幸福就是——給予。當別人需要幫助的時(shí)候，我們就應該伸出援助之手，同時(shí)也會(huì )得到回報。
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課文主要寫(xiě)了：三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹(shù)木和動(dòng)物來(lái)感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問(wèn)：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊出現了，他們各自都談了自己的觀(guān)念。當醫生的，干各種農活的和留在村子里種地的。他們都說(shuō)用自己的勞動(dòng)，做了對別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們三個(gè)人都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)，做出對人們有益的事�！�
每個(gè)人都渴望幸福，因為幸福是美好的。農民伯伯的幸福是自己種的糧食年年大豐收;解放軍叔叔的幸福是國家和平昌盛，人民安居樂(lè )業(yè);科學(xué)家的幸福是發(fā)明許許多多的東西方便人們的生活，使自己的祖國繁榮富饒;貧困山區孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習;而我的幸福則是每天好好學(xué)習快快樂(lè )樂(lè )，為我周?chē)娜俗鲆稽c(diǎn)點(diǎn)有益的事。其實(shí)，對于世界上所有的事物來(lái)說(shuō)，幸福就是能滿(mǎn)足自己的所有愿望。
這篇課文告訴我們幸福是要靠勞動(dòng)，要靠自己的勤奮努力，要奉獻自己的愛(ài)心，幸福往往不是永恒的，需要我們時(shí)時(shí)刻刻做出對人們有益的事情，才能夠獲得幸福。
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我想世界上的每一人都渴望得到幸福�？墒�，你認真的想過(guò)幸福是什么嗎？在我小的時(shí)候，自以為幸福就是有父母的寵愛(ài)，有糖果、巧克力吃，有漂亮的衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。
可是，今日不同往日，因為我今天學(xué)習了《幸福是什么》這篇課文，它讓我完全改變了舊日的看法。智慧女神告訴三個(gè)小伙子：“幸福就是要靠自己的勞動(dòng)，要盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！睂W(xué)了這篇課文以后，我真正理解了這句話(huà)的含義。
當我在電視上，看到鮮艷的五星紅旗伴隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩升起的時(shí)候，一位位奧運健兒聽(tīng)著(zhù)莊嚴的國歌，淚水頓時(shí)奪眶而出。他們的淚是幸福的淚……當然，吃喝玩樂(lè )是表面的幸福，當我們解開(kāi)一道難題或是取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我們的臉上就會(huì )綻放出幸福的笑容；當辛苦一年的農民手捧碩果時(shí)，他們臉上就會(huì )洋溢出幸福的笑容；當一棟棟高樓大廈拔地而起時(shí)，工人們的臉上就會(huì )露出驕傲的笑容……
我想，幸福不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng )造出來(lái)的，這才是真正的幸福。馬克思說(shuō)過(guò)：“能是別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！弊鳛樾率兰o的中國少年，現在主要任務(wù)就是好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為人民服務(wù)，做對人民有益的事，在勞動(dòng)中尋找快樂(lè )、幸福。
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幸福，我想每個(gè)人都擁有過(guò)它，幸福所賜給人類(lèi)的太多，太多。當這兩個(gè)熟悉的字出現在我眼前時(shí)，我就想對它說(shuō)：“幸福，謝謝你所賜給人類(lèi)的一切，感謝......”
今天，我又一次與幸福見(jiàn)面了，心中真是充滿(mǎn)了喜悅。這次與幸福見(jiàn)面又是要談幸福是什么了�！缎腋Ｊ鞘裁�？》這篇課文主要講，幸福所賜給三個(gè)牧童的是什么。
這篇課文是神話(huà)故事的一部分。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導找“幸福是什么？”的路。十年后，他們又相聚了。呵！都成意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個(gè)當了醫生；有一個(gè)當過(guò)消防員；還有一個(gè)在耕地。他們都理解了幸福的確實(shí)含義：只因為別人幸福，自己也因而幸福。
讀者這篇課文，我行起了今天發(fā)生的一件事。中午，我來(lái)到學(xué)校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨來(lái)了，她也要參加。我說(shuō)：“我們剛好六個(gè)人，如果你再來(lái)的話(huà)，那么人也太多了�！北緛�(lái)橡皮筋不是我的，可聽(tīng)我這么說(shuō)，橡皮筋的主人也不敢多說(shuō)。周璨聽(tīng)后徑直走了，我開(kāi)始也沒(méi)發(fā)覺(jué)我說(shuō)的話(huà)太傷人，可周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)周璨的確生氣了。我這才覺(jué)得自己不該說(shuō)這些話(huà)。我連忙跑到教師向周璨說(shuō)個(gè)明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽疫@才松了口氣，說(shuō)：“剛才跳橡皮筋的事真不好意思，我說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣太重請你別放在心上�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我想，這或許是“幸�！彼n給我們的呢！它想考驗一下我們的有友誼也說(shuō)不定哦�！蔽衣�(tīng)后心想：這就是幸福所賜予我們的，我真該好好感謝它，我此時(shí)此刻真的覺(jué)得好幸福。愿幸福伴我左右！
珍惜幸�！缎腋Ｊ鞘裁础纷x后感450字14
今天，我讀了《幸福是什么》，讀完后，我感到了幫助別人就是最快樂(lè )的幸福。這篇文章主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在一口老井旁挖了一口小井，一個(gè)姑娘來(lái)了，說(shuō)：“你們?yōu)槔习傩兆隽艘患檬�，我代表他們感謝你們。你們十年后在這里相見(jiàn)，如果你們還不知道幸福是什么的話(huà)，我就告訴你們�！�
三個(gè)孩子經(jīng)過(guò)了十年的親身經(jīng)歷，他們都做了對別人有益的事，明白了幸福就是幫助別人！
每當我讀到文章的：“你們要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！边@句話(huà)時(shí)，我看到了三個(gè)孩子明白了幸福就是幫助別人，那才是最快樂(lè )的事！
讀完《幸福是什么》，我不僅想起了那件事：那天下午，傾盆大雨嘩嘩地下著(zhù)，正在我準備坐公車(chē)回家的時(shí)候，我突然看到我們班的劉馨語(yǔ)那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，有了幾分寒意，她的頭發(fā)淋濕了。顯然，她沒(méi)有帶語(yǔ)，我把我的傘借給你，快回家吧！”“那，那你怎么辦？”“傘，我決定把我的傘借給她。我對她說(shuō)：“劉馨我沒(méi)事，我借同學(xué)的，你用吧！”“謝謝你！”看著(zhù)劉馨語(yǔ)撐著(zhù)傘悄悄離去，我心里感到了幫助別人的快樂(lè )！
我讀了這篇文章，回憶了以往的那件事，我懂得了幫助別人，快樂(lè )自己！大家快快行動(dòng)起來(lái)，讓幫助的愛(ài)傳萬(wàn)家！
珍惜幸�！缎腋Ｊ鞘裁础纷x后感450字15
當我像往常一樣翻閱舊課本時(shí)，一個(gè)醒目的標題進(jìn)入了我的視線(xiàn)《幸福是什么》。
“幸�！笔莻�(gè)美好的字眼，人人都去追求它。但每個(gè)人對“幸�！钡睦斫飧鞑幌嗤�。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我認為，過(guò)年就會(huì )幸福。到那時(shí)，我可以拿到壓歲錢(qián)，我可以穿上新衣服，我可以吃好多好吃的，我還可以看五彩繽紛的煙花，我還可以瘋玩……其實(shí)，對于幸福是什么這個(gè)問(wèn)題我也很迷惘。但讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我深受啟發(fā)，同時(shí)也從中找到了答案。
這個(gè)故事講的是：有三個(gè)孩子砌了一口井，智慧女神來(lái)感謝他們，祝他們幸福。他們問(wèn)：“什么是幸福？”，智慧女神給他們十年的時(shí)間讓他們自己去弄明白。三人相約十年后再在井邊相見(jiàn)。十年后，三人如約來(lái)到井邊。他們有的當醫生、有的干雜活、有的種地，他們都感到自己很幸福。智慧女神說(shuō)：“你們都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造�！�
掩卷沉思，我不禁為自己的無(wú)知而羞愧，同時(shí)對幸福是什么有了更深的理解。豐衣足食就幸福嗎？《紅樓夢(mèng)中》的林黛玉錦衣豐食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但整天郁郁寡歡，最終得病而死。很顯然，豐衣足食不一定幸福。家境貧寒就不幸福嗎？當然不是。雷鋒叔叔家庭條件并不好，但他卻說(shuō)，他很快樂(lè )。
人可以分為兩種，一種人，只為吃好穿好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生；另一種人，一生都在辛勤勞動(dòng)，為大家服務(wù)。我們要做后一種人。因為只有付出了，勞動(dòng)了，你才有可能獲得成功。
古今中外，有哪一個(gè)名人沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹。一分耕耘一分收獲。只有耕耘，才能收獲。耕耘吧，讓我們都能有收獲，都成為真正幸福的人！
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