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閱讀《父與子》讀后感400字（通用24篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的閱讀《父與子》讀后感400字，希望能夠幫助到大家。
閱讀《父與子》讀后感400字 1
我看過(guò)很多的書(shū)，但讓我印象最深刻的書(shū)是《父與子》。這是一本幽默風(fēng)趣的連環(huán)畫(huà)，是德國漫畫(huà)家埃。奧·卜勞恩創(chuàng )作的。書(shū)里面一個(gè)個(gè)幽默、感人的小故事，就是卜勞恩和他兒子真實(shí)生活的寫(xiě)照。一幅幅有趣的圖畫(huà)，向我們展現了親密、深厚的父子情。
父愛(ài)是偉大的。書(shū)中有一則故事：愿做孺子牛。講的.是兒子哭著(zhù)喊著(zhù)想要去騎大馬。父親靈機一動(dòng)，就趴在地上來(lái)當大馬，讓兒子騎在他的背上�！疤脟D，大馬，趕快走！”兒子高興的叫著(zhù)。父親馱著(zhù)兒子來(lái)到大街上，不顧行人異樣的眼光，吃力的向前爬去。突然，街上竄出一條狗汪汪大叫，嚇得兒子目瞪口呆，渾身發(fā)抖。父親立刻“汪汪汪”學(xué)狗叫，把狗嚇得跑開(kāi)了。
父親也是兒子的玩伴、朋友。書(shū)里的父親和兒子一起去公園玩蹺蹺板。他們坐在兩端，起起落落開(kāi)心極了。但是這個(gè)蹺蹺板上寫(xiě)著(zhù)“兒童專(zhuān)用”，這時(shí)候管理員來(lái)了，父親看到立刻蹲著(zhù)走，變得和兒子一樣高，太搞笑了！
看完這本書(shū)，我想到了我的爸爸。父愛(ài)如山，他每天為我們的生活辛苦忙碌。雖然不能時(shí)刻陪伴我，但他只要一有空，就會(huì )親自接送我上下學(xué)，陪我快樂(lè )的玩鬧。我要好好學(xué)習，讓自己變得優(yōu)秀，來(lái)回報父親深厚的愛(ài)！文/尹子文
閱讀《父與子》讀后感400字 2
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)—《父與子》，它的作者是德國幽默大師�！W·卜勞恩。其中父子善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，處處充滿(mǎn)著(zhù)智慧之光，時(shí)時(shí)流露著(zhù)純真的父子之情。
《父與子》是一本幽默、溫馨，流露岀純真的赤子之情和融融的'天倫之樂(lè )，感人至深。生活在納粹統治的恐怖陰影下的人們，在這組作品中看到了一個(gè)久違的澄清無(wú)比的世界。
在這本書(shū)里，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有歧視，沒(méi)有政治，有的只是一個(gè)慈父、一個(gè)稚子，他們之間不斷地發(fā)生著(zhù)各種忍俊不禁的小故事，善良和溫情是永遠不變的主題。
其中，我最喜歡的是《魚(yú)兒的來(lái)信》這一篇，它講的是：兒子不想釣魚(yú)，于是他把寫(xiě)好的信掛在魚(yú)鉤上，然后回到船上對爸爸說(shuō)：“爸爸，您的魚(yú)竿動(dòng)了�！卑职致劼暣笙�，結果撈上來(lái)一看，信上說(shuō)：我們今天不來(lái)了，敬禮！魚(yú)兒。
我還有一篇很喜歡的，是《生日禮物》講的是：爸爸看著(zhù)兒子和小豬們的創(chuàng )意表演，爸爸開(kāi)懷大笑的事情。
相信所有看過(guò)《父與子》的人都會(huì )被那對天真純摯、風(fēng)趣可愛(ài)的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜歡這對父子。
閱讀《父與子》讀后感400字 3
《父與子》是一本無(wú)子漫畫(huà)。用墨線(xiàn)勾勒在白字上的幾個(gè)人物，足以讓人哈哈大笑。
《父與子》這本書(shū)，有時(shí)讓人感動(dòng)得掉淚，接著(zhù)的內容又讓人轉哭為笑，看著(zhù)兒子調皮的樣子，十分令人覺(jué)得，他是位富有童心而有純真的孩子；有時(shí)候，畫(huà)里讓人憤怒：這孩子真的是太調皮了，真沒(méi)家教！沒(méi)想到孩子的父親還是有辦法治兒子，使兒子不敢再做錯事了；有時(shí)候，讓人覺(jué)得畫(huà)面既好笑，但是有一點(diǎn)兒無(wú)聊。這本書(shū)可以讓人喜怒哀樂(lè )，讓人看一下一位慈祥的父親和調皮的兒子實(shí)怎么樣過(guò)的生活，也讓大家能感受到里面的一些教育知識，令父母對孩子的`教育會(huì )更加有效，孩子會(huì )更加快樂(lè )。里面有一個(gè)故事讓我有深刻的印象，知道父親和兒子的親情。
一天，小球迷踢球的時(shí)候踢破了家里的窗戶(hù)，結果被氣得七竅生煙的父親把兒子趕出家門(mén)。父親一邊看報紙一邊看時(shí)間。眼看時(shí)間越來(lái)越晚，父親開(kāi)始緊張起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，父親急忙穿著(zhù)風(fēng)衣到外去尋找兒子。當他再次走近家門(mén)，一個(gè)足球踢了出來(lái)。心想這次可不能把兒子趕出去了——兒子比玻璃重要��！父子之情躍然紙上。
這則故事看了有不少的感觸：無(wú)論兒子做錯了什么事，摔壞了什么東西，什么事或什么東西在父親的心目中，兒子比這些更重要。
閱讀《父與子》讀后感400字 4
媽媽從圖片館給我借了一本《父與子》全集，里面的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑，蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的哲理。
父親光溜溜的頭，小得像芝麻一樣的眼睛，慈愛(ài)而親切。兒子頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的'都要卷起來(lái)了，調皮而可愛(ài)。
一天，兒子放學(xué)回家，做作業(yè)遇到了難題，爸爸看見(jiàn)兒子心不在焉的樣子，問(wèn)，兒子，你怎么啦？爸爸我作業(yè)不會(huì )做。兒子愁眉苦臉地說(shuō)道。沒(méi)關(guān)系，寶貝，爸爸來(lái)幫你做。說(shuō)著(zhù)，便把兒子抱在懷里，自己來(lái)幫兒子寫(xiě)作業(yè)。第二天，兒子開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)了。課堂上，老師的提問(wèn)兒子一問(wèn)三不知，老師大發(fā)雷霆。下課后，老師把他叫到辦公室，嚴厲地問(wèn)：你的作業(yè)是不是自己做的，怎么錯得一塌糊涂。兒子小聲地說(shuō)，是我爸爸做的。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，自己的事情要自己做，不能依靠別人，不能對孩子太溺愛(ài)，否則長(cháng)大以后就會(huì )一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要珍惜當下，好好努力，長(cháng)大了做個(gè)報效祖國的有用之人。
看到最后一個(gè)漫畫(huà)，有點(diǎn)舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)，很感謝他們帶給我的快樂(lè )，感動(dòng)和啟發(fā)！
閱讀《父與子》讀后感400字 5
我讀了[德]�！W·卜勞恩親手創(chuàng )作的《父與子》這本漫畫(huà)，讓我特別欣賞這位父親的勇敢和信念。
當我第一眼看到這本書(shū)時(shí)，早已被那充滿(mǎn)想象力的封面給吸引住，父親的煙斗冒著(zhù)如同倒映在水中的月亮一樣大的煙圈，兒子就在那煙圈中跳來(lái)跳去，而煙圈的煙卻沒(méi)有散開(kāi)，你們說(shuō)說(shuō)看，這想象力多豐富呀！還不止這些，背面封面還有趣一些，一個(gè)很大很大的鴿子，把父與子倆個(gè)人給叼走了，就是這個(gè)時(shí)候才告別了朋友們，有人肯定會(huì )問(wèn)為什么不反抗鴿子呢?因為父與子被好多人嘲笑和辱罵，所以才告別了大家。故事講述的.是父與子一生的事。
我特別喜歡這一本書(shū)，有時(shí)在夢(mèng)里也能夢(mèng)見(jiàn)父與子。最讓我記憶猶新的故事是：一天家里突然失火，兒子一人在家，父親得知家中失火后，飛快回家，看火中的兒子，膽小的父親勇敢地沖進(jìn)火中救出兒子。我讀玩了這個(gè)片段，非常敬佩這位父親的勇敢、救兒子的信念，不拋棄愛(ài)子，愿付出。
有一次夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了父與子，跟他們一起踢足球、做潛艇、海上玩，參觀(guān)父與子博物館和父與子花園……這個(gè)夢(mèng)很短暫，一下子就過(guò)去了，我期望再在夢(mèng)里和父與子見(jiàn)面。
閱讀《父與子》讀后感400字 6
《父與子》是本幽默的漫畫(huà)。這本書(shū)我已經(jīng)讀了不下三遍。
第一遍讀這本書(shū)時(shí)，媽媽常聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房里傳來(lái)的笑聲。的確，這本書(shū)很有趣，父子倆之間常常鬧笑話(huà)。就比如說(shuō)《夕陽(yáng)西下圖》：父親是個(gè)光頭。一天，父親在沙發(fā)上讀報。兒子叫來(lái)他的伙伴，把父親露出沙發(fā)的`半個(gè)光頭當做夕陽(yáng)，在沙發(fā)上畫(huà)畫(huà)，還加了畫(huà)框。父親突然轉頭，夕陽(yáng)就有了眉毛、眼睛、胡須、耳朵。父親幽默、樸實(shí)、善良、愛(ài)玩，兒子聰明、天真、可愛(ài)、調皮，這兩個(gè)人物很受大家喜愛(ài)。
第二遍讀這本書(shū)時(shí)，我感受到父子之間濃濃的親情。其中有一個(gè)漫畫(huà)故事是這樣的：父與子去海邊度假。兒子在海邊發(fā)現了許多小石子，就往海里投石子，直到找不到石子為止。父親看到了，就在晚上推著(zhù)小車(chē)，一遍遍地往海邊運石子。第二天，兒子發(fā)現一大堆石子堆在沙灘上，高興極了。父親看了也很欣慰。我仔細觀(guān)察第五幅漫畫(huà)，發(fā)現父親為兒子運石子時(shí)，流了很多汗。父親能為兒子做一切，兒子也愛(ài)父親，也曾令我落淚。
我讀了三遍《父與子》，每次都有新的發(fā)現。希望我讀每本好書(shū)都是如此。
閱讀《父與子》讀后感400字 7
最近，老師讓讀一本名叫《父與子》的書(shū)，結果，書(shū)里面的一個(gè)故事深深地吸引了我：夜晚，靜悄悄的，但，整個(gè)小區都燈火通明，其中也包括他們家。
飯點(diǎn)到了，母親與父親都到了，唯獨兒子沒(méi)到。
父親瞪大眼睛，伸出無(wú)名指，指向兒子的座位，說(shuō)道：“孩子他媽?zhuān)瑑鹤舆�沒(méi)到�！�
”對，孩子他爸，你去叫他過(guò)來(lái)！”母親對父親說(shuō)。
話(huà)音剛落，父親就大步流量星地走向兒子的房間。拉開(kāi)門(mén)，見(jiàn)兒子正趴在地上，腿一上一下地擺動(dòng)著(zhù)，他雙手托著(zhù)下巴，正津津有味地看著(zhù)一本書(shū)。便走過(guò)去，大叫：“兒子！去吃飯吧！”
兒子沒(méi)辦法，只好走出門(mén)去，父親準備把書(shū)放好，卻不由自主地彎下身子去看書(shū)。
兒子和母親都坐在了位子上，飯騰出的`熱氣飄蕩著(zhù)，夜仍是靜悄悄的。
母親一臉茫然，伸出指頭，指向兒子的房間說(shuō)：“兒子，去叫你的父親來(lái)吃飯！”
兒子麻利地起身，走向自己的房間，自己的父親正趴在自己剛剛看書(shū)的地方，津津有味地讀著(zhù)自己的那本書(shū)，情不自禁地皺起了眉頭，隨即又啞然失笑了。
夜還是靜悄悄的，在月光之下，映著(zhù)一間開(kāi)著(zhù)燈的房間。
這個(gè)故事，我看了又看，看了好幾遍，因為，我家也經(jīng)常是這樣的。
閱讀《父與子》讀后感400字 8
寒假期間我和爸爸讀了父與子這一本書(shū)。書(shū)沒(méi)有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫(huà)。一幅幅幽默有趣的畫(huà)面，蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。雖說(shuō)如此，但讓我感到父與子之間濃厚的親情，感到父與子之間的摯愛(ài)。
在大家的生活中，我們也偶遇到各種困難，但是只要家人互相幫助、互相信任，不論有多大的困難，都可以堅強的走過(guò)。
在這個(gè)故事中，我感到了父與子之間感情篤深，互相信任，心靈相通。
溝通，成為父與子之間度過(guò)問(wèn)題的`最大條件之一；可以讓大家相互了解，也可以化解一些小矛盾，和父母之間架起一座心靈的橋梁。
溝通也是一門(mén)“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的房間有一扇門(mén)，那就是訴說(shuō)與傾聽(tīng)。假如文中的父與子沒(méi)有相互溝通的話(huà)，我想兒子也不會(huì )被他爸爸所救，他的爸爸也一定會(huì )像其他家長(cháng)一樣，哭過(guò)之后一走了之。我想孩子與家長(cháng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是溝通。一旦我們之間多多溝通，就會(huì )有了心靈交流，自然彼此之間就有了信任。家人之間會(huì )互相體諒，互相忍讓就不會(huì )吵架過(guò)日子。
想起我來(lái)，平時(shí)總是和家人頂嘴，由不得贊起他們父子倆。所以我得一定要學(xué)習多多溝通、互相了解理解，才能幸�？鞓�(lè )的生活。
閱讀《父與子》讀后感400字 9
我姐姐有一本書(shū)叫《父與子》，其中一段兒子在為作業(yè)發(fā)愁，結果他爸爸幫他完成了作業(yè)。我覺(jué)得他爸爸做的不對，家長(cháng)們是不能幫小孩做作業(yè)的。
第二天上課時(shí)，老師發(fā)覺(jué)這作業(yè)是他見(jiàn)過(guò)最糟糕的。兒子便告訴老師是他爸爸幫寫(xiě)的，兒子把老師帶回家里，老師把爸爸打了一頓。我感覺(jué)老師不該打爸爸，應該把爸爸叫到辦公室教育一下。
還有一段是說(shuō)一個(gè)壯漢要打兒子，爸爸站在兒子前面，把剛剛種上的樹(shù)給拔了出來(lái)，把壯漢嚇跑了。這就證明爸爸非常愛(ài)他，不惜一切代價(jià)的保護自己兒子。還有……
讀完這本書(shū)，我感受是：爸爸對兒子的愛(ài)無(wú)處不在，用時(shí)間陪伴著(zhù)兒子快樂(lè )成長(cháng)�？晌业陌职忠驗楣ぷ鞯腵原因，只能偶爾帶我出去吃飯看看電影。不能像《父與子》里面的爸爸那樣，希望我們生活中，父母都能多陪陪自己的孩子。
暑假里我會(huì )到爸爸店里陪陪爸爸，在店里幫爸爸做些力所能及的事情，偶爾和爸爸一起玩玩手機游戲，爸爸說(shuō)：“這是勞逸結合，不能沉迷游戲�！毕掳嗔�，我和爸爸一起跑步回家，我的生活有了爸爸的陪伴而更加快樂(lè )。
閱讀《父與子》讀后感400字 10
媽媽給我買(mǎi)了一本《父與子》漫畫(huà)集。我很喜歡這本書(shū)，對它簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
《父與子》這本書(shū)主要講的主要是爸爸與兒子生活中的一些事情，而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的`小漫畫(huà)，讀起來(lái)常常讓人捧腹大笑。漫畫(huà)里的爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像一個(gè)小孩子，是兒子的大朋友。而我的爸爸確嚴厲多了，時(shí)常皺著(zhù)眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):最?lèi)?ài)自己的孩子。 《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩最后，兒子居然把把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸經(jīng)常陪我下五子棋，和撲克。爸爸一直鼓勵我戰勝他，我也希望自己像漫畫(huà)里的兒子一樣可以把爸爸舉起來(lái)。 《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒(méi)有可以扔的石子了，兒子玩得很不盡心。當天晚上，爸爸用小推車(chē)裝了一車(chē)石子到河邊。第二天，兒子看見(jiàn)這些石子，高興極了。
書(shū)里面這樣的小故事還有很多很多，我也想把我和爸爸在一起的趣事畫(huà)成一幅幅漫畫(huà)，告訴他:我也很愛(ài)你，爸爸!
閱讀《父與子》讀后感400字 11
這個(gè)寒假里能與孩子一起讀卜勞恩的《父與子》我感到很高興，這本書(shū)是一本非常有趣的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中主要講的是長(cháng)著(zhù)一把大胡子，幽默滑稽、和藹、正直、善良又經(jīng)常被嘲笑的父親和一個(gè)長(cháng)著(zhù)刺猬頭、調皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。兒子時(shí)常會(huì )捉弄爸爸，但又時(shí)常會(huì )用小聰明幫爸爸解決問(wèn)題，他和我們小時(shí)候一樣有著(zhù)無(wú)限的幻想和美好的童年，而爸爸對兒子做什么事情都是多多的包容和疼愛(ài)。
給我留下印象最深的是書(shū)中一篇名為《得按次序來(lái)》。調皮的兒子又一次把墨水瓶打翻，看你不長(cháng)記性，剛想要打一看褲子怎么破了，爸爸趕緊拿來(lái)針開(kāi)始穿線(xiàn)，穿好后認真地給兒子縫好褲子，縫完后又說(shuō)現在輪到揍你了。父親是多么深?lèi)?ài)自己的兒啊，其實(shí)書(shū)中的.父與子就是作者與他的兒——子，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )溫馨的生活。
看完這本書(shū)后，讓我深深地感受到家長(cháng)和孩子一定要多多溝通，只有這樣才會(huì )心靈相通，彼此信任，更能增加彼此之間的感情，有了溝通，家人就會(huì )互相體諒，互相忍讓?zhuān)覀兌紤撘赃@本《父與子》為榜樣，過(guò)上和諧、快樂(lè )地生活。
閱讀《父與子》讀后感400字 12
德國漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩創(chuàng )造了一本連環(huán)畫(huà)——《父與子》。這本書(shū)中塑造了許許多多幽默，風(fēng)趣故事。
這對父與子是兩個(gè)可愛(ài)而有趣的人物，父親的頭是光禿禿的，個(gè)子有點(diǎn)高，總是穿著(zhù)一件黑色的衣服，兒子梳著(zhù)刺猬頭。在作者的筆下，父親顯得寬容，慈祥；兒子顯得聰明，調皮。這對父子倆的所作所為都讓讀者感到非常幽默。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到了父親對兒子地愛(ài)。這本書(shū)中有一個(gè)故事叫《一切為了兒子》，故事里說(shuō)：兒子鬧著(zhù)要騎馬去公園玩，結果哭了起來(lái)。父親沒(méi)辦法，只好讓兒子把自己當做馬，騎去公園。這個(gè)故事充分體現了父親的兒子的愛(ài)。
在現實(shí)生活中，父親的愛(ài)無(wú)處不在。記得有一次，我考試考砸了，一回到家就垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上，爸爸看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么事。于是，我把考試的事情一字不漏地告訴爸爸。爸爸拿起試卷看了看，就先讓我把一些粗心做錯的.題目改正；然后，再跟我認認真真地評講其它我不會(huì )的題目，還跟我說(shuō)了一些做題的方法。這一刻我深深地感受到父親對我的愛(ài)。
這本《父與子》幽默、風(fēng)趣、百看不厭，我真喜歡這本《父與子》！
閱讀《父與子》讀后感400字 13
幾個(gè)月前，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是《父與子》（全集、彩圖版），它是德國的�！W·卜勞恩的漫畫(huà)作品，它又搞笑又好看。主人公就是父親和兒子，講述的就是他們日常生活中發(fā)生的故事，其實(shí)很多故事都來(lái)自于卜勞恩和兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照，所以我讀起來(lái)覺(jué)得它很真切。比如其中有一個(gè)故事，名叫“航空信帶來(lái)的懲罰”。
故事是這樣的：有一天，父親在看報紙，兒子不知在寫(xiě)什么，手里還拿了三個(gè)汽球，兒子寫(xiě)完后，把三個(gè)汽球綁在信上，讓汽球帶著(zhù)信飛走了，這時(shí)父親還不知道。過(guò)了一會(huì )兒，父親帶兒子去野外郊游，他們坐在一節木頭上休息的時(shí)候，父親突然看見(jiàn)天上有三個(gè)汽球帶著(zhù)一張紙在飛，父親很奇怪，拿下來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“誰(shuí)看信，誰(shuí)就是瘋子�！�
下面署名是兒子。爸爸看信時(shí)，兒子很緊張地站在一旁看著(zhù)他父親，這回父親火冒三丈，一把拉過(guò)兒子，就開(kāi)始狠狠地打他的屁股。父親手里拿的煙斗和兒子背的那個(gè)小老鼠形狀的口袋都掉在了地上，那個(gè)袋子立著(zhù)，就像小老鼠正在觀(guān)看父親打兒子一樣。這本書(shū)中還有其它很多這樣有趣、好玩、搞笑的故事呢，我很喜歡書(shū)中的父親和兒子，因為父親很幽默，兒子很淘氣，但是他們互相又愛(ài)對方，所以才發(fā)生了那么多有趣的故事。
書(shū)中的'父子是一對快樂(lè )的父子，是一對猶如兄弟的父子，是一對搞笑幽默的父子。
閱讀《父與子》讀后感400字 14
暑假，我看了一本書(shū)叫《父與子》，這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但它的內容非常豐富，從那一幅幅幽默、富含哲理的畫(huà)面中，我很清晰地看到了有字一樣的內涵，每個(gè)閱讀《父與子》的人都無(wú)不為這一對從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來(lái)的父子發(fā)出由衷的發(fā)笑，并從中獲得快樂(lè )。
《父與子》由他們平常點(diǎn)滴生活開(kāi)始，他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的'生活。車(chē)子壞了用腳蹬著(zhù)走。父親吸煙被兒子以為著(zhù)火了，馬上就取一桶水潑過(guò)去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現兒子褲子破了，就先幫他縫補褲子，兒子以為沒(méi)事的時(shí)候，縫補完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長(cháng)簽字的絕招，兒子問(wèn)父親：“你能蒙著(zhù)眼睛寫(xiě)自己的名字嗎？”結果父親上當了，兒子把試卷給蒙著(zhù)眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自己能蒙著(zhù)眼睛簽字而驕傲。
在看這本書(shū)時(shí)，我會(huì )不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，也可以說(shuō)出其中大概的內容，這就說(shuō)明我能夠看明白圖意。說(shuō)到這，你們肯定會(huì )問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢？是的，正因為這書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著(zhù)圖上生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養了自己的觀(guān)察能力，而且還能把他內在的語(yǔ)言轉述給別人聽(tīng)，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。
我要謝謝這位德國作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界�！�
閱讀《父與子》讀后感400字 15
父愛(ài)是一盞燈，讓你即使在黑暗中也不會(huì )迷失方向�！陡概c子》這本書(shū)就深刻地體現出父愛(ài)如山。
這本書(shū)寫(xiě)了一對有趣的父子如何幸福﹑快樂(lè )的生活在一起，他們經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，雖然這本中沒(méi)有文字，卻讓人很好理解。
讀完這本書(shū)，我時(shí)不時(shí)會(huì )露出我那燦爛的微笑、時(shí)不時(shí)我又回流出我那水晶般的淚水。之所以這對父子能快樂(lè )地生活在一起，是因為他們待人好、做錯了事情可以及時(shí)改正，父親也可以與孩子們一起玩耍、享受快樂(lè )的時(shí)光。
曾經(jīng)我的爸爸跟我說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是世界上最偉大的東西�！蔽艺J為父母是世界上最偉大的人。父母是我們最值得信任的人，所以我們不可以罵自己的父母，父母是給與我們生命的人，他們任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。我們就是父母的寶貝，也是父母的掌上明珠，所以我們要孝敬自己的父母，不可以讓自己的父母傷心、難過(guò)。
父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)我們，希望我們健康平安，茁壯成長(cháng)。多少次我曾讓父母傷心、讓父母難過(guò)，此時(shí)我感到內心一陣刺痛。是誰(shuí)在不辭勞累地工作？是誰(shuí)在為我們全家賺錢(qián)？是誰(shuí)在照顧我們全家？是父母，是父母給我們溫飽。他們?yōu)槭裁催@么做？他們是為了我們有更好的.環(huán)境才這么做的。父愛(ài)真偉大！
從今以后，我要好好學(xué)習、發(fā)奮圖強、等長(cháng)大以后，做個(gè)對社會(huì )有用的人，好好孝順自己的父母，就像當初他們照顧我一樣。
閱讀《父與子》讀后感400字 16
聽(tīng)說(shuō)父與子很好看，我就去買(mǎi)了一本父與子。我看到了那個(gè)書(shū)的封面，就感覺(jué)里面的內容應該會(huì )很搞笑，就翻開(kāi)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的開(kāi)始看。
我大概了解了一下書(shū)的作者的簡(jiǎn)介和主要內容，原來(lái)書(shū)的作者是埃.奧.卜勞恩，里面主要講了父親和兒子搞笑的生活故事，里面雖然只有圖畫(huà)沒(méi)有文字，但是我一下子就可以看出里面的內容，圖畫(huà)畫(huà)的很簡(jiǎn)陋，但是有很多濃濃的情誼和一些搞笑感在里面，我如果讀完了一遍，我還會(huì )再讀一遍，因為這本書(shū)實(shí)在是太好看了！
讀完這本書(shū)，我心里有很多很多想要表達，我非常羨慕他們的父子情深，也很喜歡里面的內容，里面兒子和父親一樣，喜歡搞怪，兒子學(xué)習成績(jì)不好，不過(guò)他很重情義。父親呢，他很尊敬她的兒子，也時(shí)時(shí)刻刻陪伴他，他們互相尊敬，他們也互相玩耍，有時(shí)兒子把自己的心事說(shuō)出來(lái)，父親就是他的`頂梁柱，時(shí)時(shí)刻刻幫兒子解決問(wèn)題。也會(huì )有一些搞笑，兒子有時(shí)候會(huì )配合父親，也有時(shí)候不聽(tīng)父親的話(huà)。父親呢，他有時(shí)候輸不起，也有時(shí)候不聽(tīng)兒子的話(huà)。他們無(wú)論遇到多少困難，都會(huì )有方法解決。父親這么做就要讓兒子受到教訓，也希望能讓兒子得到幸福、快樂(lè )的童年。
讀完這本書(shū)，我悟出了一些道理：大家要互相尊重，也要要像父與子那樣高尚的品質(zhì)，只要你這些做好了，你的人生也會(huì )很精彩。
閱讀《父與子》讀后感400字 17
今年寒假，我讀了一本書(shū)名字叫做《父與子》，它是由德國著(zhù)名作家埃奧卜勞恩寫(xiě)的，這本書(shū)主要講的是一位父親和他的兒子生活中的趣事。
在書(shū)中，父親長(cháng)著(zhù)一大把胡子，而且還是個(gè)禿子，挺著(zhù)個(gè)將軍肚，看起來(lái)模樣非�；�。兒子留著(zhù)刺猬頭，穿著(zhù)一件綠T恤和一條紅褲子。
這本書(shū)是以漫畫(huà)的形式分成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)寫(xiě)的，其中我最喜歡的就是“一本吸引人的書(shū)”這篇漫畫(huà)了，內容講的是有一次在吃飯的時(shí)候，父親叫兒子來(lái)吃飯，結果叫了幾遍兒子都沒(méi)有回應，于是父親便到兒子的房間里，發(fā)現兒子正在津津有味地看著(zhù)一本小人書(shū)，父親見(jiàn)狀，就叫兒子趕緊去吃飯，可父親卻被書(shū)中的內容吸引住了，等兒子準備吃飯的時(shí)候，發(fā)現父親沒(méi)有跟來(lái)，兒子氣沖沖的去叫父親，可到他自己的'房間時(shí)，被眼前的情景給呆住了，原來(lái)，父親跟自己一樣，趴在地上，不時(shí)地抬腿放腿，有興趣的讀了起來(lái)。
之所以我最喜歡的是這個(gè)故事，是因為他非常的貼近生活，還時(shí)不時(shí)用上夸張的手法來(lái)逗人笑，同時(shí)，也正是因為故事題材貼近生活，才能讓這本書(shū)不同于其他漫畫(huà)，并成為這本書(shū)聞名于世的一個(gè)重要原因。
父與子漫畫(huà)充滿(mǎn)了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過(guò)父子間的表露刻畫(huà)出來(lái)。洋溢著(zhù)暖暖的社會(huì )現象，整部作品中，生活背景發(fā)生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂(lè )觀(guān)的本性卻一直沒(méi)有改變。下面是小編為大家整理的“《父與子》初中生讀后感例文8篇”，以供大家參考借鑒！
閱讀《父與子》讀后感400字 18
今天，我看了一本漫畫(huà)書(shū)《父與子》。這本書(shū)是德國畫(huà)家卜勞恩畫(huà)的，他描繪了父子深情，感天動(dòng)地。讓我記憶最深刻的是《愛(ài)子的力量》。
一天，兒子這個(gè)正在銀行門(mén)口玩，突然一個(gè)搶匪沖了出來(lái)，把兒子給撞倒了，并跑進(jìn)了銀行。爸爸走了過(guò)去問(wèn)發(fā)生了什么事。兒子就帶著(zhù)爸爸進(jìn)了銀行，來(lái)到了搶匪的后面。這時(shí)，搶匪正用槍對著(zhù)銀行的人。爸爸沖了過(guò)去把搶匪打倒在地。這時(shí)，警察來(lái)了，把搶匪帶走了。銀行里的人把爸爸和兒子抱了起來(lái)，并且開(kāi)始歡呼。
我看了這本書(shū)心里有個(gè)疑問(wèn)：“為什么沒(méi)有《母與子》的書(shū)呢？以后我長(cháng)大了就要畫(huà)《母與子》，來(lái)再現媽媽和我之間的.故事。
“父與子”是我最喜歡看的書(shū)之一，他給我帶來(lái)很多疑問(wèn)和快樂(lè )。
“父與子”最讓我感動(dòng)的畫(huà)面是車(chē)子出故障了后，父子之間之間發(fā)生的小故事。丁丁和爸爸開(kāi)車(chē)出去玩，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，忽然車(chē)子不走了，于是爸爸就下去修車(chē)。他先打開(kāi)前蓋看了看，可是怎么也找不到毛病。于是他有看了看車(chē)底盤(pán)有沒(méi)有被卡住，沒(méi)有發(fā)現什么東西把車(chē)卡住。兒子在車(chē)上等的都睡著(zhù)了，爸爸還沒(méi)有修好。等兒子醒來(lái)時(shí)，爸爸正坐在車(chē)上生氣。兒子跳下車(chē)，開(kāi)著(zhù)自己的滑板車(chē)就走了。爸爸看了也把汽車(chē)當滑板車(chē)向前沖。我看的哈哈大笑說(shuō)：這對父子真有趣��！
下次讓爸爸再買(mǎi)一些更好看的書(shū)給我。
閱讀《父與子》讀后感400字 19
書(shū)是以前借的的，一拿到手就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，這兩父子真是可愛(ài)，太好玩了。
漫畫(huà)是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕松下來(lái)，什么都不想，被里面的內容深深吸引，或是感動(dòng)，或是感嘆，或是欣喜萬(wàn)分，或是，從而體會(huì )到生活中的美好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物同樣會(huì )讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕松能愉悅身心的'漫畫(huà)，像豐子愷等大師們的作品，能強烈地感受他們純潔的童心和闊達的襟懷。
這本《父與子全集》通過(guò)兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫(huà)集作于20世紀的30年代，作者為德國漫畫(huà)大師卜勞恩。這本漫畫(huà)前言中寫(xiě)道：“20世紀30年代初，世界性的經(jīng)濟危機蔓延到德國，造成了嚴重的政治后果，希特勒當權后，德國成了及其恐怖的人間地獄，個(gè)人安全根本沒(méi)有保障�！本褪窃谶@樣的背景下卜勞恩創(chuàng )作出了這本風(fēng)靡半個(gè)多世紀的經(jīng)典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起��！能這本漫畫(huà)表達的濃濃父子情又多么讓人難以割舍��！孩子的世界是充滿(mǎn)歡樂(lè )和新鮮的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑�！陡概c子》跟我們的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關(guān)愛(ài)孩子和孩子多做互動(dòng)，互相了解理解，讓孩子健康茁壯成長(cháng)。
閱讀《父與子》讀后感400字 20
《父與子》是一本有趣的漫畫(huà)。書(shū)中的父親長(cháng)得胖胖的，有濃密的胡子卻沒(méi)有頭發(fā)，他善良、慈祥，十分愛(ài)他的兒子；兒子長(cháng)著(zhù)一頭刺猬發(fā)，是個(gè)伶俐、調皮的小男孩。
父與子，他們過(guò)著(zhù)溫馨的生活，從一對普通的`父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿繼承人，又漂流到無(wú)人的小島。他們那幽默、憨厚的性格和深深父子情不斷隨同他們到漫畫(huà)結束。其中，令我印象最深的一個(gè)故事是這樣描述的。
兒子和父親一起用木材做了一個(gè)雪橇，可玩著(zhù)玩著(zhù)雪橇散架了。父親靈機一動(dòng)，把剩下的木材做成了鳥(niǎo)窩。父親為什么會(huì )這么做呢？原來(lái)父親是想告訴兒子：一個(gè)東西壞了，不一定先想到把它扔了。其實(shí)它可以做成別的有用的東西，就象把廢棄雪橇做成了一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩。這樣循環(huán)利用，可以使地球減少消耗，能源就不會(huì )越來(lái)越少，可以使地球更美。父親教會(huì )兒子要循環(huán)利用，保護大自然，讓我看到了濃濃的父愛(ài)。愛(ài)就在我們身邊，只要細細體會(huì )就能感受到。
有一次我正準備將礦泉水瓶扔了，爸爸制止了我，和我一起把礦泉水瓶做成了個(gè)花瓶。這樣變廢為寶，十分環(huán)保。爸爸教育我回收利用、節約能源。所以，在平時(shí)我也從不浪費。我很感激父親的教導，這也讓我體會(huì )到了父親對我的愛(ài)。
《父與子》中的故事仿佛就是我自己的生活，所以我格外喜歡這本書(shū)。
閱讀《父與子》讀后感400字 21
今天看了父與子之美味天降，內容如下：
有一天，父親帶著(zhù)兒子去買(mǎi)燒雞，回來(lái)的路上，想著(zhù)馬上就能吃到美味的燒雞，父子兩個(gè)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，不由自主地加快了步伐。
真是忙中出錯，走得越快傘兜起來(lái)的風(fēng)也越大，結果大風(fēng)把傘連同燒雞一塊刮走了。父親和兒子大驚失色，跟著(zhù)雨傘趕忙追了過(guò)去。真是太湊巧了，燒雞連同傘不偏不倚正好落入了一戶(hù)人家的煙囪里。父子兩人透過(guò)窗戶(hù)看去，臉色漸漸沉了下來(lái)。屋內一家六口人圍在灶臺前看著(zhù)母親做飯，鍋里只有一點(diǎn)點(diǎn)的青菜�！翱磥�(lái)他們是一戶(hù)很窮的人家，也許他們的午飯就是這些了�！眱鹤幼炖镟洁熘�(zhù)。
燒雞突然從煙囪里落了下來(lái)，正好落進(jìn)鍋里，屋里一家人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，不敢相信自己的眼睛�？煽吹揭恢挥秃鹾醯臒u確實(shí)在鍋里時(shí)，全家人沸騰了，孩子們圍著(zhù)燒雞是又蹦又跳，爸爸媽媽不停的在胸前畫(huà)著(zhù)十字，嘴里念著(zhù)：“感謝上帝……”。顯然他們已經(jīng)很久沒(méi)有吃到過(guò)肉了。
一家人圍坐在餐桌前，看著(zhù)母親把熱氣騰騰的`燒雞端上來(lái)，孩子們興奮的臉上泛起了紅潤，手里揮舞著(zhù)刀叉，等著(zhù)享受這美味的大餐。
窗戶(hù)外的父子倆看著(zhù)這一幕，眼睛也濕潤了。他們默默的相互看了一眼，便悄然離去了。走著(zhù)走著(zhù)，他們幸福的吹起了口哨……
閱讀《父與子》讀后感400字 22
最近，我讀了一本書(shū)，他讓我久久難以平靜。這本書(shū)的名字叫《父與子》。
他講的是一個(gè)父親和一個(gè)兒子發(fā)生的故事，每一個(gè)故事都很搞笑，父親在故事中很愛(ài)兒子，而兒子機智聰明。他們因為一種原因而住進(jìn)了一座宮殿。我最喜歡的一篇是雪人的反擊，一個(gè)早上，父與子辛苦的堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人有著(zhù)圓圓的頭，必須白里透紅的小帽子。還有一個(gè)用蘿卜做的鼻子，十分逼真。在晚上，一個(gè)搗蛋鬼覺(jué)得很趣味，就把雪人推到了。第二天兒子看見(jiàn)了十分悲痛，父親想：這個(gè)搗蛋鬼今日晚上他必須也會(huì )來(lái)，我有辦法教訓他。父親做了一套雪人的衣服自己穿上，到了晚上，那個(gè)搗蛋鬼果然又來(lái)推雪人了。在他推時(shí)父親猛的.一踢，搗蛋鬼想:難道雪人活了？
讀了這本書(shū)我被深深感動(dòng)，我明白了父親對兒子的愛(ài)是無(wú)法衡量的，父親能夠為兒子做一切。
閱讀《父與子》讀后感400字 23
在歡笑中合上《父與子》這本書(shū)，作者奧塞爾，只簡(jiǎn)單的一揮筆，一副副幽默詼諧的漫畫(huà)就出現了。
雖然父與子他們的生活背景從貧窮到富有，但他們的善良對生活充滿(mǎn)希望的心沒(méi)有變。不管他們遇到什么困難，都會(huì )以樂(lè )觀(guān)友好的面貌迎接。正因為這一點(diǎn)，他們善良，樂(lè )觀(guān)的本性存在。而調皮的兒子也一直透露的那天真，一直過(guò)著(zhù)許多人向往的快樂(lè )又平凡的.日子。
其中我最喜歡的就是那篇“忘加了葡萄干”。一天，父親做蛋糕忘記了加葡萄干，他們讓葡萄干作為子彈裝上槍上，瞄準射擊，哈哈之余---體味著(zhù)樂(lè )觀(guān)的力量。這對父子面對問(wèn)題的態(tài)度是讓我驚嘆的，更是想不到的絕妙辦法，漫畫(huà)表現出的詼諧，讓人深深留在腦海，我們生活中原來(lái)很多事情是可以改變思維的，新，要創(chuàng )新！
還有很多，如家教，虛驚一場(chǎng)，嚴厲的自責等這些都是貼近生活的，我們的生活更是豐富多彩，為什么不把他們也記錄下來(lái)呢？
閱讀《父與子》讀后感400字 24
父與子是是一篇字很少的漫畫(huà)。它講述的是父親與兒子在生活中的事情。他們互相幫助，有時(shí)也會(huì )鬧別扭，但最后他們還是會(huì )和好。書(shū)中的.父親是一個(gè)光頭，他非常愛(ài)自己的兒子。同時(shí)也教會(huì )了兒子不少的生活道理。兒子是一個(gè)非常聰明的孩子。他能獨立思考。有時(shí)不會(huì )的東西他會(huì )問(wèn)爸爸。
他們有時(shí)非常搞笑，比如有一次，媽媽叫爸爸去喊兒子來(lái)吃飯，爸爸看見(jiàn)兒子正在看一本書(shū)，他生氣的叫兒子去吃飯。爸爸看了看地上的那本書(shū)，覺(jué)得非常好看，便在地上，看了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)爸爸不回來(lái)就讓兒子去喊爸爸回來(lái)吃飯。后來(lái)他們兩個(gè)就一起在地上看的那本書(shū)。
在我們的生活中也是這樣。只有互相幫助，才會(huì )快樂(lè )，對方，快樂(lè )，我也快樂(lè )。多幫助別人，這樣別人才會(huì )幫助你。俗話(huà)說(shuō)得好：一人樂(lè )，不如眾人樂(lè )。
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