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城南舊事讀后感400字五年級

時(shí)間:2021-01-18 20:44:28 讀后感 我要投稿

城南舊事讀后感400字五年級

  細細品味一本名著(zhù)后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的城南舊事讀后感400字五年級,希望對大家有所幫助。

城南舊事讀后感400字五年級

城南舊事讀后感400字五年級1

  讀了一遍林海音的《城南舊事》,最難忘的是《冬陽(yáng)童年駱駝隊》,這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄!難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài):那樣丑的臉,那樣長(cháng)的牙齒,那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們,要學(xué)駱駝,沉得住氣。它是那樣的沉穩,那樣的安逸,那樣的滿(mǎn)足于現狀。對于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺,顯然作者的觀(guān)點(diǎn)不同于父輩的解釋?zhuān)@就是天真無(wú)邪的童真。

  其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲,有笑有樂(lè ),悲歡離合,喜怒哀樂(lè ),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記憶里的分分秒秒,其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載!

  我最幸福的時(shí)光也是兒時(shí)在哈爾濱生活的點(diǎn)滴,確切的說(shuō)是記事起到上小學(xué)的那段時(shí)光。我出生在東北哈爾濱,姥爺姥姥家那時(shí)候條件算比較好的,1972年就住進(jìn)了的樓房,83年實(shí)行的計劃生育第一年,不準出生的我出生了。我還沒(méi)上學(xué)80年代末,家里就有了坐便和電話(huà),90年初爸爸就有了自己的小面包車(chē),也是94年時(shí)買(mǎi)了第一臺電腦和鋼琴。外界條件真是相當的優(yōu)越?赡菚r(shí)我真的不關(guān)心這些,也不懂什么叫優(yōu)越,就是知道要什么就會(huì )有什么。

  初中前一直和姥爺姥姥住在航運局分的家屬樓,窗戶(hù)一眼望去就是我美麗的松花江。放學(xué)約上前院兒,后院兒,隔壁臨院兒的小伙伴,浩浩蕩蕩20幾人,一同奔向松花江畔,沙場(chǎng)挖沙,抓蝌蚪,老年宮里抓蜻蜓……到處都是我們嬉戲的身影。每天玩到傍晚,家里人不出來(lái)找都不回家吃飯的時(shí)間。我們也有安靜的時(shí)候,夏天拿著(zhù)小板凳,還去松花江玩,赤腳,吃1角錢(qián)的奶油冰棍兒,1元錢(qián)1包的瓜子。我們還助人為樂(lè ),幫助乞丐“撘房子”,給他新蒸的饅頭吃。

  茶余飯后人們都來(lái)江邊逛逛走走,靠山吃山,家家戶(hù)戶(hù)用江水洗衣服,被單,風(fēng)一吹,干的很快,滿(mǎn)滿(mǎn)太陽(yáng)的味道。多希望時(shí)間永遠停留在那一刻,細細品味那奶油冰棍兒,夕陽(yáng)永遠不會(huì )落下,因為晚霞照在我們臉上都是格外紅潤。

  童年是人生當中最美好、最快樂(lè )、最重要、最值得回味的一段時(shí)光,童年就似小孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈,充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶,酸、甜、苦、辣,這種種的感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。

城南舊事讀后感400字五年級2

  《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的一部名著(zhù)。這本書(shū)主要講的是北京城南一條胡同里發(fā)生的故事。故事的主人公是小英子,與許多孩子不一樣的是,小英子的身邊有一些形形色色的人物,比如惠安館的“瘋子”秀貞、被養父母當賺錢(qián)工具的妞兒、搶劫財物來(lái)供弟弟讀書(shū)的小偷朋友……就是這樣一群朋友陪伴英子度過(guò)了難忘的童年。

  許多人一般都會(huì )認為,怎么能和“瘋子”做朋友?但小英子做到了。故事中,英子結識了“瘋子”秀貞這個(gè)朋友之后得知,秀貞之所以被人們稱(chēng)作“瘋子”,是因為秀貞剛生下孩子妞兒時(shí),秀貞媽一看是個(gè)軟弱的孩子就把她扔了。后來(lái),英子在井邊偶然遇見(jiàn)了妞兒,妞兒說(shuō)想去找她的親生父母。英子這時(shí)立馬想到了秀貞,并通過(guò)自己的辦法讓秀貞、妞兒母女重逢。

  當然,除了“瘋子”朋友秀貞,還有小偷朋友,英子在生活中也給了他們力所能及的幫助。作為小讀者,我認為英子擁有純潔的心、善良的心是非?少F的。試想想,有多少人愿意與“瘋子”、“小偷”交朋友,并幫助他們?小英子不懂瘋子和小偷在大人眼里意味著(zhù)什么,但她沒(méi)有任何世俗觀(guān)念,她與人交往就是憑著(zhù)直覺(jué)、憑著(zhù)一顆真誠善良的心,主動(dòng)親近他們,與他們交朋友,用心去聆聽(tīng)他們的故事,感受他們生活中的痛苦,同情他們,并且真心愿意幫助他人。我想,就是她這種善良、純潔的心,還有真正給予他人幫助關(guān)懷的行動(dòng),都值得我一生去學(xué)習和實(shí)踐。

城南舊事讀后感400字五年級3

  在這個(gè)暑假里,我閱讀了林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)以樸素的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格展現了上世紀20年代老北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)。

  《城南舊事》中給我印象最深刻的就是“我們去看!边@個(gè)故事。故事中的主人公英子無(wú)意認識的小偷本性是善良的、老實(shí)的。但是,這個(gè)小偷為了要養家糊口和供弟弟上學(xué),便迫不得已去偷東西。不久后,就給便衣民警捉住了。英子很傷心也很疑惑:為什么他要去偷東西?他是好人還是壞人?他不是老實(shí)人,為什么民警還會(huì )抓他?這些問(wèn)題困擾著(zhù)英子,讓英子分不清好人與壞人,分不清天與海。

  如果說(shuō)“我們看海去”給我的印象是最深刻的,那么“爸爸的花兒落了”則是給我啟示最多的。閱讀完這個(gè)故事后,我領(lǐng)悟到了許多道理:首先,我懂得了做人要堅強,不能因為一點(diǎn)困難就放棄,因為“世上無(wú)難事,只怕有心人”。其次,我知道了碰到困難一定要勇敢,不能膽小,更不能做縮頭烏龜。最后,我明白了平日里應該嚴格要求自己,不能偷懶。

  童年,是冬日的陽(yáng)光,是雨后的彩虹,是滋潤萬(wàn)物的雨水童年,是一生中最絢爛,最愉快的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì )告別童年歲月,成長(cháng)為堅強、獨立的少年,邁步走向新的生活。成長(cháng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有快樂(lè )的時(shí)光。

城南舊事讀后感400字五年級4

  暑假來(lái)了,我讀了一本關(guān)于童年趣事的書(shū)——《城南舊事》。

  一說(shuō)到童年,我就勾起自己小時(shí)候的回憶。我覺(jué)得童年時(shí)光是短暫的、快樂(lè )的、有趣的。不知道作者英子(小名)是不是和我一樣經(jīng)歷的童年時(shí)光。那就跟作者進(jìn)入她的童年吧?

  英子的世界是單純的,充滿(mǎn)疑問(wèn)的。她總會(huì )表達出自己內心最真實(shí)的想法,喜歡就是喜歡,不喜歡也絕不掩飾。所以她和被人認為是瘋子的秀貞結下友情,總是往惠安館里鉆;她和‘’小偷‘’訂下承諾,而且認真地聽(tīng)著(zhù)‘小偷‘’的'故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)弥鸵x開(kāi)了,英子傷心難過(guò)······透過(guò)英子稚嫩的雙眼,我們重新理解了大人世界的悲歡離合,雖然其中蘊含著(zhù)復雜的情感,在英子的眼中卻顯得十分天真。

  小時(shí)候,我們都愛(ài)聽(tīng)故事,愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢”,愛(ài)幫助人,經(jīng)常拍著(zhù)胸脯說(shuō)“包在我身上”。小孩子不懂大人為什么會(huì )互相討厭對方,因為在小孩子的眼中,他明明是好人啊?床幻靼状笕藶槭裁醋龅暮驼f(shuō)的不一樣。只知道和伙伴們在一起玩兒。沒(méi)有戒備心的世界、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活、單純的快樂(lè )······這些只屬于孩子,只屬于我們的曾經(jīng)。

城南舊事讀后感400字五年級5

  《城南舊事》是我看過(guò)最震撼人心的一本書(shū)。它是林海音寫(xiě)的小說(shuō),主要寫(xiě)了英子用她童真的雙眼,看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合!痘莅拆^》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花落了,我也不再是小孩子了》這幾篇尤其讓我久久不能忘懷。

  看完了這本書(shū),我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了,好像一下子懂得了許多事理,能判斷出事情的是與非,對與錯了。當我看到妞兒和秀貞在火車(chē)——當我看到《爸爸的花兒落了》這部分時(shí),我感到非常傷心,難過(guò)地留下了眼淚——人生是一部大書(shū),需要我們用整個(gè)生命去體味。

  我為英子感到高興,因為在她眼里,一切都是美好的:大人說(shuō)“秀貞是瘋子”,英子卻和她做朋友;人們說(shuō)他是“小偷”,英子卻認真地聽(tīng)他講故事。她用一顆善良的心來(lái)看世界。

  我又為英子感到憂(yōu)傷,因為在她眼里都是美好的,而她捧著(zhù)夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候,卻不知自己的爸爸快要去另一個(gè)世界了。

  《城南舊事》讓我重新認識了生活,感受到了生活中的酸、甜、苦、辣,難過(guò)和開(kāi)心各種滋味;讓我學(xué)會(huì )了人應該“以美的心態(tài)”來(lái)面對生活;我喜歡它!

城南舊事讀后感400字五年級6

  一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū),可以?xún)艋粋(gè)人的美好心靈。在我內心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書(shū),它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng),讓我來(lái)介紹介紹這本《城南舊事》吧。

  《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音女士的自傳體短篇小說(shuō)集。這本書(shū)以英子孩子般純潔的雙眼向人們展現了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出的天真卻又道盡了人世加復雜的情感。它也是一本影響了幾代人的小說(shuō),這本書(shū)描寫(xiě)了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(cháng)的變故。也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內被稱(chēng)作瘋子的姑娘秀真,英子的好朋友妞兒,為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥,因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)過(guò)程中的重要人物,也是教會(huì )她許多道理的人。

  也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》,我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里, 看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年,它們就像是一股細流靜靜地,慢慢地深入我的腦海中,大家與英子深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的。

  雖然《城南舊事》看后讓人心酸,可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾,里面的主角都是離作者而去,可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托,把人物的樣子寫(xiě)的淋漓盡致,即使閉上眼睛,他們的影子還盈盈浮現在眼前。這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū),更是一本開(kāi)卷有益的書(shū),它能使人從中悟出許多道理。

城南舊事讀后感400字五年級7

  有什么書(shū)能比得過(guò)林海音的《城南舊事》更加童趣呢?雖然這本書(shū)并不厚,但是幾個(gè)故事卻那么引人入勝,我幾乎是一次性看完一個(gè)故事的。這本書(shū)是作者把自己的視角所看到的東西寫(xiě)出來(lái)的,所以十分樸實(shí),也充分的體現了上個(gè)世紀二三十年代的百姓生活。

  這本書(shū)諷刺了當時(shí)的社會(huì )十分重男輕女,比如說(shuō)在驢打滾兒這篇故事里的宋媽說(shuō):“要不是小栓子死了,丫頭子,我不要也罷!比粜∷ㄗ舆在,丫頭子也就不找了。那個(gè)時(shí)代重男輕女思想的嚴重性就被體現了出來(lái)。

  這本書(shū)中幾個(gè)故事都有一個(gè)共同的特點(diǎn),故事里的主人公都相繼離開(kāi)作者而去,這個(gè)過(guò)程就慢慢地讓作者長(cháng)大,心靈成長(cháng)了,告別了童年長(cháng)大成人。那么多人的離去,使文章籠罩著(zhù)一層淡淡的感傷,最后一篇故事作者的父親離去也就順著(zhù)情節發(fā)展了下去,作者的喪父之情也到了極致。每個(gè)故事里的主人公都希望作者能夠長(cháng)大,現在她真的長(cháng)大了,再也不需要他們的照顧了。但是作者卻非常傷心,她懷念自己的童年,懷念過(guò)去的每一件事。

城南舊事讀后感400字五年級8

  今天我讀了城南舊事這本書(shū),書(shū)中的英子給我留下了非常深刻的印象,下面我就英子的幾件主要的事跡講給大家聽(tīng)聽(tīng)。

  首先,我覺(jué)得英子一個(gè)勇敢無(wú)畏的女孩子,她不隨波逐流,也不用大人的眼光去衡量一個(gè)人。英子家的胡同里住著(zhù)一個(gè)瘋姑娘,名字叫秀貞,秀貞的孩子剛一生下來(lái)就被扔掉了,她老公也一去不回頭了,所以她就瘋瘋癲癲的,行為也跟正常人不一樣,所以街坊鄰居都不敢和她玩。但是英子不一樣,她聽(tīng)了秀貞的故事,還是主動(dòng)去找秀貞玩。并且和秀貞成為了好朋友。

  其次,我覺(jué)得英子很聰明,她從秀貞的母親那里聽(tīng)說(shuō),秀貞的孩子一出生就被扔到了墻頭上,有從秀貞嘴里得知孩子的臉上有一顆痣,英子經(jīng)常和妞兒在一起玩,它發(fā)現妞兒具備了這些特點(diǎn),于是她告訴了秀貞,秀貞最終把孩子領(lǐng)回家,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃走了。并且英子還很善良,在別人的眼里,只要是小偷就都是壞人,而在她的眼里,她卻能體會(huì )到小偷偷東西的原因,所以英子是非常善良的。

  我的讀后感寫(xiě)完了,你喜歡這樣的英子嗎?

城南舊事讀后感400字五年級9

  今天我要跟大家分享一下我對《城南舊事》這本書(shū)的理解。這本書(shū)的作者是林海音,是她的一部自傳體短篇小說(shuō)集。這本書(shū)講的是20世紀20年代末,小姑娘林英子童年的故事。這篇故事既有童年的趣味,也有胡同生活的美好,但最打動(dòng)我的地方就是主人公英子如何面對一次又一次的離別。

  在《惠安館》中,英子體會(huì )到了和朋友的離別。英子幫助小桂子和秀貞母女重逢,并送她們踏上去尋找小桂子父親的旅程。英子送別時(shí)的心情,在文中是這樣寫(xiě)的:“聲音越來(lái)越小越遠了,洋車(chē)過(guò)去那一大一小的影兒蒙在黑夜里。我扒著(zhù)墻,支持著(zhù)不讓自己倒下去,雨水從人家的房檐直落到我頭上,臉上,身上。我還啞著(zhù)嗓子喊:“妞兒!妞兒!”我又冷,又怕,又舍不得,我哭了。

  在《我們看海去》中,英子體會(huì )到了和陌生人的離別。英子在一次偶然的機會(huì )遇到了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供弟弟上學(xué),才不得不偷東西,最終被逮捕。在書(shū)中英子對離別的想法是這樣的:“我曾有過(guò)一個(gè)朋友,人家說(shuō)她是瘋子,我卻很喜歡她,F在這個(gè)人,人家又會(huì )管他叫什么呢?我很怕離別,將來(lái)會(huì )像那次離別瘋子那樣地和他離別嗎?”

城南舊事讀后感400字五年級10

  今天,我讀完了小說(shuō)《城南舊事》!抖(yáng),童年,駱駝隊》的最后一小節讀完后,我的心里只剩下靜默,是一種傷痛的浪涌過(guò)之后的寂默。

  讀完這本書(shū),我才明白什么是人生的不如意,不是一時(shí)的憤懣,而是原以為自己會(huì )擁有的人,會(huì )擁有的快樂(lè ),在毫無(wú)防備的情況下,卻都突然全部失去的那種深深的痛。對英子來(lái)說(shuō),隨著(zhù)長(cháng)大,給過(guò)他快樂(lè )的人,妞兒、秀貞、厚嘴唇年輕人、蘭姨娘、宋媽、甚至爸爸,全部離開(kāi)了她。

  然而,在醒悟的同時(shí),我更親陪她一次一次重新站起來(lái)的勇氣,和那顆遠離封建思想、持久保持的一顆純潔堅韌的心。

  “我分不清好人和壞人,就像分不清海和天一樣”,這句純真的話(huà)讓我想起一部電視劇《我們與惡的距離》中的一句話(huà),“什么是好人,什么是壞人,有標準答案嗎?”,這確是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。如果生活中有一個(gè)瘋子,或者是小偷,敢于親近他們的人是沒(méi)有的,但從書(shū)中,我們透過(guò)英子,卻發(fā)現了他們的苦衷和溫和的心。

  歲月會(huì )蒙上雙眸清澈的一角,當別人都在說(shuō)他壞時(shí),我是否有勇氣自己判斷他的真善丑惡?

  最后,我想提一下書(shū)中說(shuō)到的“我們看海去”,我覺(jué)得英子想去看海,不只是想分清海和天,也是對所有朋友一起看海的模糊構想,是對幸福的向往。一排英子不想失去的人牽著(zhù)她感受海濤的聲音,回憶一起走過(guò)的故事,應該是對她來(lái)說(shuō)最幸福的事情吧?

城南舊事讀后感400字五年級11

  每座城市都有自己的城南,古老又安靜。時(shí)代要再向前推移些,還有炊煙,升起又飄散。

  我去過(guò)兩個(gè)城南,一個(gè)在家的對面,還有一個(gè),在紙上。

  在舊了的老北京熙攘的長(cháng)街上,叫賣(mài)都宛轉。炊煙漸次的胡同,向南的那一端,我在尋一個(gè)有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面,一翹一翹的小辮子,眉眼彎彎,笑得多恬淡。

  沿途與多少人擦身而過(guò),命運讓他們與英子相交相疊,形形色色的人,形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無(wú)瑕。

  惠安館秀貞與妞兒的死,荒園里與小偷真誠的友誼,甚而還有父親對蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色,可她又怎會(huì )明白白色的純凈融合了多少復雜的色彩。

  英子還只是孩子,她讀不懂人世間的喧嘩,她的世界只有隱隱的情感波瀾,風(fēng)雨過(guò)后,皺皺鼻子,依舊笑得無(wú)邪。

  淡淡的筆跡一直延伸向結局,一路上見(jiàn)過(guò)陰晴圓缺,花開(kāi)過(guò)幾轉。

  抵達那天陽(yáng)光正好,風(fēng)吹得暖軟。

  我卻突然茫然失措,在城南。曾經(jīng)擦肩的人們,什么時(shí)候消失了,妞兒,秀貞,小偷,宋媽還有英子的父親……那樣多的人,曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統統離去了,空留下淡薄的字跡還殘留在記憶里,也在

  慢慢淡去。

  奄奄一息的城南,仿佛下一秒便會(huì )傾塌。

  什么時(shí)候,那夾竹桃驚落了一地,是在暗示著(zhù)什么嗎?

  英子臉上是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的表情,有一瞬的凄愴,一瞬的錯愕。我等待著(zhù)她的嚎啕,可她卻突然趨于平靜,沉寂得再無(wú)一絲波瀾。

  她垂下眼瞼,對著(zhù)落了一地的殘花。一切靜寂。

  英子的童年,終止在城南。

  合上書(shū),眼前仍是老北京的瓦下廳堂,逝去時(shí),滿(mǎn)院感傷。

  北京我是去過(guò)的,悵然回看,車(chē)流中再覓不到什么惠安館,新簾子胡同。老北京舊了的一切,仿佛都隨著(zhù)那些落了得夾竹桃,一去不返。

城南舊事讀后感400字五年級12

  淡淡的哀愁,沉沉的思念,也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號。夢(mèng)一樣的童年,夢(mèng)一樣的故事。

  寧靜的午后,褪去都市里帶來(lái)的那份喧囂與煩惱,寧靜的陽(yáng)光灑在窗口里,一個(gè)人靜靜的翻開(kāi)《城南舊事》,一個(gè)人細細的品味,享受。書(shū)末,心底,一抹溫暖,一縷哀傷。

  英子眼中的老北京,很淳樸。這是一個(gè)讓人心疼又羨慕的女孩兒,夢(mèng)一樣精彩的戲劇化童年,她可以不介意大人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),和“瘋”女人秀貞玩,還讓他們母女重逢;她能為一個(gè)素不相識的被生活所迫、無(wú)可奈何的小偷而感到難過(guò)。我訝異,一個(gè)六歲的孩子也懂得愛(ài),也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西,使她這個(gè)平凡的女孩,有這么多的幸福吧! 純潔得晶瑩剔透的心靈,褪去世俗的名利,雙眸里的世界很美好,充滿(mǎn)了愛(ài)。而在我們這群二十一世紀的孩童中,有著(zhù)一份以往孩子沒(méi)有的成熟敏感,我們追求高科技的玩具,被網(wǎng)絡(luò )侵蝕了頭腦,童年是在電視光碟里的動(dòng)畫(huà)片前,世界著(zhù)名童話(huà)里度過(guò),童年在時(shí)光的姍姍腳步里度過(guò),會(huì )為自己貧窮而自卑,會(huì )為自己的富有而目中無(wú)人。不曾到大自然里,感受大自然的脈搏,生命的律動(dòng),可以說(shuō)不管物質(zhì)貧窮富有,我們都是精神上的窮人!

  “爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子”看到這句話(huà)時(shí),心底泛起一陣心酸和心疼。英子也還只是個(gè)孩子,她本應該在這個(gè)蓓蕾一般的花季里享受著(zhù)街坊鄰居的疼愛(ài),卻因為爸爸的離去,他的成長(cháng)多了份感悟和責任。書(shū)中并沒(méi)有寫(xiě)英子因爸爸逝去而哭哭啼啼,痛哭之至,英子是堅強的!坝⒆,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著(zhù)頭皮去做,就闖過(guò)去了!边@是爸爸教育英子的話(huà)。是啊,花花世界,有什么過(guò)不去的,咬緊牙根挺挺,一切都會(huì )好的,沒(méi)有戰勝不了的困難,沒(méi)有什么值得我們落淚,堅強再堅強,帶著(zhù)那份堅毅,那份勇氣,英子也的確走到了。我們成長(cháng)中,飽受家人的疼愛(ài),在陽(yáng)光雨露中茁壯,那我們有什么理由懦弱呢?

  童年這首歌在心中吟唱,我們都很幸福。徘徊在童年十字路口,我們就要揚帆起航了,感受著(zhù)林海音懷念童年的情感,每個(gè)人的童年都是神圣的。

  忘不了,也不會(huì )忘了,城南的舊事,那緩緩流過(guò)的一草一木,素雅簡(jiǎn)約的一切……

城南舊事讀后感400字五年級13

  讀完了《城南舊事》,一種淡淡的憂(yōu)傷涌上我的心頭!叭松y得是歡聚,惟是別多!

  小說(shuō)是由五個(gè)牛頭對不上馬嘴的故事構成的:英子跟隨爸爸媽媽從日本一路飄洋過(guò)海才到了北京,住在城南的一條胡同里。這里的一切東西都讓英子感到新奇,會(huì )館前的“瘋”女人,常被打罵的妞兒,藏在荒野里的小偷,沖破家庭的藩籬,追求新生活的藍阿姨,還有丟下自己孩子做奶媽的宋媽?zhuān)麄兌寂c英子朝夕相伴,但到最后卻都一一離開(kāi)了。直到最后她的父親長(cháng)眠,而最年長(cháng)的她,便擔起了家庭重任,童年,就這么遠去了。

  珍惜你身邊的人,當他們也一個(gè)個(gè)離去時(shí),你會(huì )多么傷心?赡,你覺(jué)得這事情不可能發(fā)生在你身上。但當他們真的離你而去時(shí),你會(huì )怎么樣?世事難料,多照顧一下你身邊的人吧,當你使別人快樂(lè )時(shí),你自己也會(huì )快樂(lè )。

  《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫(huà),像一幅京味風(fēng)俗畫(huà),像一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀一讀吧,那可不是一般的書(shū),人間悲歡離合盡在其中。到了那個(gè)時(shí)候,你就會(huì )懂得珍惜身邊的人。

城南舊事讀后感400字五年級14

  這本書(shū)主要講了:20年代末,六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里,在那里度過(guò)她的童年,也讓她在各種見(jiàn)聞和遭遇成長(cháng)了起來(lái)。后來(lái),英子的爸爸因肺病而去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē),帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。

  我最喜歡《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》因為駱駝隊很可愛(ài),她給英子帶來(lái)了很多快樂(lè ),也給了我很多生活的啟示,尤其是沉得住氣,不著(zhù)急。

  每年的暑假是我最期待的,但卻也讓我很頭大,因為總會(huì )一大堆一大堆的作業(yè)跟著(zhù)我。就說(shuō)今年的暑假吧。數學(xué)暑假樂(lè )園、語(yǔ)文閱讀訓練80篇、英語(yǔ)閱讀100篇等等。所以,我的暑假永遠快樂(lè )與煩惱并存?墒,今年暑假有點(diǎn)不一樣。奶奶把我送到姐姐家去寫(xiě)作業(yè)。姐姐給我訂了一個(gè)小小的計劃,我每天只做4頁(yè)數學(xué)練習題,4頁(yè)數學(xué)暑假作業(yè),3篇語(yǔ)文課外閱讀,3篇英語(yǔ)閱讀和30分鐘課外閱讀。完成了這些作業(yè)后,其實(shí)我每天還有4小時(shí)和朋友玩呢。我就這樣按著(zhù)計劃認真的做,使勁地玩。一天一天的過(guò)去了,發(fā)現十天后,所有的作業(yè)都完成了。真的就像駱駝一樣要沉得住氣,不要著(zhù)急,慢慢地做,慢慢來(lái);總會(huì )做完的,而且之快讓我有點(diǎn)吃驚。

  其實(shí),身邊的事都能告訴我這樣的道理:在1948年和1986年的東京國際馬拉松邀請賽中,日本選手山田本一均奪得冠軍。當記者請他談?wù)劷?jīng)驗時(shí),性情木訥,不善言談的山田本一的回答跟謎一般:用智慧戰勝對手。令人不得要領(lǐng)。原來(lái),每次比賽之前,他都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看上一遍,并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標志是銀行;第二個(gè)標志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標沖去,等到達第一個(gè)目標后,他又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標,40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。

  原來(lái)“走一步,接著(zhù)再走一步……”就這樣堅持不懈地一步一步走才可以創(chuàng )造很多奇跡的。

城南舊事讀后感400字五年級15

  《城南舊事》中主要有8個(gè)鮮明的人物,他們分別是英子、妞兒、秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸、媽媽。作者林海音將每一個(gè)人都塑造得活靈活現,其語(yǔ)言流暢,以童心觀(guān)世界,用樸實(shí)、秀麗的文筆領(lǐng)我走進(jìn)每一個(gè)人物的內心。

  我最喜愛(ài)的人物第一當然是所有故事的主人公英子。英子對待溫和的妞兒是純潔、善良的;她對待“瘋子”秀貞是好奇、喜歡的;她對待凄慘的小偷是困惑、信任的;她對待勇敢的蘭姨娘是又愛(ài)又恨的;她對待質(zhì)樸的宋媽是同情、真摯的英子用她天真純潔的心靈對待社會(huì ),她面對周?chē)娜撕褪聲?huì )產(chǎn)生許多疑惑。英子有好奇心、有愛(ài)心、勇敢、善良、機智、靈敏、有骨氣、有擔當。

  第二喜愛(ài)的人物是秀貞。在人們眼中,她是瘋子,但是她一直不屈不撓地面對生活,尋找自己的男人思康和女兒小桂子。她如同孩子般天真,對命運的不公和生活的凄涼有些不放棄,不懈追求,勇于抗爭的精神。

  第三位是英子的爸爸。爸爸是英子生活的教官,十分嚴厲,但是他的行為都是他對英子濃濃的愛(ài),他是位既嚴厲又慈愛(ài)的父親。

  我喜愛(ài)三個(gè)人物的形象是那么生動(dòng),他們的一舉一動(dòng),都是我對他們的不同認識與不同情感。

  在我喜愛(ài)這些人物的同時(shí),也飽含著(zhù)我對林海音的贊美與敬佩。

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