讀繁星春水有感13篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀繁星春水有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀繁星春水有感1
有了愛(ài)就有了一切，讀完冰心奶奶的這句名言，我心情此起彼伏，想了許久······
利用暑假，我讀了冰心的繁星·春水。書(shū)里，都是不同題材的散文，集中了親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)、大自然之愛(ài)，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤著(zhù)我們心田，凈化著(zhù)我們的心靈。讀著(zhù)這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
×著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛聞到一陣清香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話(huà)讓我受益匪淺：”成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。人們總說(shuō)：科學(xué)家真偉大，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當初做的實(shí)驗不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話(huà)語(yǔ)都曾深深地刺痛著(zhù)科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執著(zhù)，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì )成功。我由衷地贊嘆這份執著(zhù)的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多。
我認為繁星·春水這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的路程，凈化心靈；就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著(zhù)我們，她也永遠永遠活在我們心靈深處。
讀繁星春水有感2
冰心原名謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人。出生于軍官家庭。主要作品有繁星春水，超人，寄辛者，櫻花贊，歸來(lái)之后……
在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的往事中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的向往。于是，帶著(zhù)一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長(cháng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H��！著(zhù)零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！胺毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼�(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對母愛(ài)的頌揚自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(cháng)。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬天余。于是，在真切中感受到了活力�！蔽覐牟环Q(chēng)自己是詩(shī)人“，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè )趣時(shí)，有不拘謹的向讓思想重新達到一個(gè)高度的原因之一吧！
人生里面往往被我們最容易忽略的就是來(lái)自母親的力量。當你遠行再沒(méi)有母親為你收拾背包的時(shí)候，當你千里歸家沒(méi)有人在夜半為你溫上清茶的時(shí)候，當你埋怨母親在昏花眼光里羅嗦你的時(shí)候，當你感覺(jué)母親沒(méi)有給予你更多的時(shí)候，朋友，請你一定要重新審視母親所給予我們的一切！可以說(shuō)，我們所擁有的，就是母親把全部所能給予的都給予了我們。
致我們偉大的母愛(ài)！
讀繁星春水有感3
一顆星，閃耀在天際；一夜春，渲染開(kāi)華麗；一江水，照透了純潔；一朵笑，回蕩在眼眸。
你從天邊而來(lái)，自夢(mèng)中而去；你同回憶消逝，隨晨霧匿影；你在月牙上綻開(kāi)含淚的微笑，又在宇宙深處靜靜地描繪；你隨手灑下天真的種子，在初春尋覓屬于夢(mèng)的果實(shí)；你拿著(zhù)幸福的花枝，在命運的手里思索著(zhù)付出，渴望一個(gè)完美的實(shí)現；你撥動(dòng)窗外夜的琴弦，游繞在深深的余音里，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)聲，等著(zhù)月明；你點(diǎn)亮了心靈的燈火，調皮地光明又熄滅；你約好展翼的天使，歌頌孩子心中最初的燦爛；你坐在海舟里，迷茫著(zhù)何去何從；你笑罷，想象著(zhù)世界多么的有趣！你一如露珠，在嚴冬中與寒花相伴；你說(shuō)，那紅到夢(mèng)魂里的玫瑰，那青到夢(mèng)魂里的松枝和那永遠也寫(xiě)不到夢(mèng)魂里的文字；你看著(zhù)流星逝過(guò)，凝視那一秒的燦爛，這光明的一瞥，在心中歲月的年輪里刻骨銘心。
才發(fā)現，原來(lái)你只有一個(gè)名字叫------童真。
她溫柔的無(wú)可言說(shuō)，是靈魂深處的孩子唯一的摯愛(ài)；她，伴著(zhù)愛(ài)，毅然同孩子踏上未知的旅途，奔向遠方理想的歸宿；她撇開(kāi)憂(yōu)傷，容孩子酣睡在自己溫暖的懷里；她看著(zhù)野花如笑，朦朧曉色，只是念著(zhù)，等待著(zhù)歸來(lái)的孩子。
才發(fā)現，原來(lái)她只有一個(gè)名字叫------母親。
您漾著(zhù)海波，那飛濺的浪花，敲著(zhù)盤(pán)石，扣著(zhù)心旋；您把所有的感動(dòng)灑向無(wú)邊的天際，只留翻涌的碧波奏響生命不息的樂(lè )章；你問(wèn)巖石，卻得不到回答，可您知道，那千百回的的思索早已將真理詮釋?zhuān)荒?zhù)夕陽(yáng)，把一切染成金色；您的浪花中，這蕩漿的旋律，傾入無(wú)限遐思；您載著(zhù)漁舟點(diǎn)點(diǎn)，賞著(zhù)燈紅片片。
才發(fā)現，原來(lái)您只有一個(gè)名字叫---------大海。
讀繁星春水有感4
我很小的時(shí)候，初讀《繁星。春水》，對冰心女士那朦朧的詩(shī)意很是不解�，F在，我又一次捧起了《繁星。春水》，讀出了另外一種感受。
《繁星。春水》的筆法看似朦朧，看似遙不可及，卻都是從身邊小事下筆。詩(shī)意的源頭平凡得讓人不敢相信。一顆草、一枝花、一片落葉、一陣秋風(fēng)、一場(chǎng)春雨……母愛(ài)、童真、自然……這些就是《繁星。春水》的全部?jì)热�。樸素而真�?shí)、朦朧而自然，這是我從《繁星。春水》讀到的全部。
“寫(xiě)詩(shī)難��！”這是無(wú)數人曾經(jīng)發(fā)出的感嘆。讀一讀《繁星。春水》，身邊隨處有詩(shī)�！吧钣性�(shī)和遠方”。生活中充溢著(zhù)詩(shī)意，《繁星。春水》只不過(guò)是這些平凡小事的詩(shī)意的寫(xiě)照。這些小事也許我們也曾經(jīng)歷過(guò)，只是我們從未試圖去觀(guān)察它，思考它，用心體味它�！吧钪胁⒉皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀冊嗌俅魏雎粤遂`感的敲門(mén)聲，拋棄了詩(shī)意的邀請函。難怪要說(shuō)“寫(xiě)詩(shī)難”。
“用心觀(guān)察生活”這句話(huà)不知道已經(jīng)在耳邊響起多少次，而在冰心的小詩(shī)里，有她難以忘懷的童年、自然與家人，也有她接觸到的真理、理想與追求。平凡小事中，卻藏著(zhù)詩(shī)人思想的利劍。對自然的歌頌，對母愛(ài)的贊美，對童真的向往，皆于平凡中可見(jiàn)。
冰心女士自稱(chēng)《繁星。春水》是一些“零碎的思想”。那么這些“零碎的思想”是從哪里來(lái)的呢？是從生活中來(lái)的。生活中的靈感與詩(shī)人自己的感觸結合而成一首小詩(shī)，這些小詩(shī)，將是一片晶瑩而又閃亮的繁星，永遠地閃爍在新詩(shī)向前發(fā)展的漫漫長(cháng)路上。
生活的魅力在《繁星。春水》中展現了出來(lái)。那一首首小詩(shī)帶有童心之美、自然之韻。冰心用童稚的眼睛去觀(guān)察，看到了一個(gè)獨一無(wú)二的藝術(shù)世界。
讓我們也將自己的雙眼經(jīng)過(guò)時(shí)間的鍛造，成為一雙能夠發(fā)現平凡之美的慧眼�？纯瓷磉叺钠椒残∈�，那些看似如海市蜃樓一般的美妙詩(shī)意，其實(shí)就在其中！
讀繁星春水有感5
撞上樹(shù)影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影�！叭藦闹ι险巯禄▋簛�(lái)，供在瓶里-----到結果的時(shí)候，卻對著(zhù)空瓶嘆息�！甭斆鞯娜藦倪@里知道了取舍，明白了容顏的光輝就像那瓶中的花兒，遲早有一天會(huì )消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。讀到那一句，“冠冕？是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛。
”就如同推開(kāi)窗子，豁然明朗，是作者對權威的透徹，它所帶來(lái)的，只是光耀的轉瞬即逝和榮譽(yù)的限制�？吹健拔逶碌闹星镆�，是怎樣的耐人尋味呢！隔著(zhù)層云，隱著(zhù)清光”，使我不禁想到中秋節離我們而去的外公可好？是否在天堂中不用再有病痛的折磨了…….那句”不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓”的譯文,”月亮不應對人有什么怨恨,但為什么總是在別人分離時(shí)圓呢?”一次次觸動(dòng)著(zhù)心底的那根弦，是“耐人尋味”的中秋夜帶來(lái)的惆悵與情感嘆的邂逅，心泉的流淌聲是那么的輕，輕的如同一聲嘆息�！肮枢l！何堪遙望，何時(shí)歸去呢？白發(fā)的祖父，不在我們的園里了！”，作者在當時(shí)，是懷著(zhù)怎樣的情感寫(xiě)下這聲聲呼喊，是悲傷？釋然？苦痛？回憶？抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽(tīng)得到樹(shù)葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無(wú)聲………有人說(shuō),冰心的小詩(shī)充滿(mǎn)了對人類(lèi)自然的歌頌,而我則認為,她的文字中,充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和淡淡的憂(yōu)傷感,偶爾也會(huì )有無(wú)助的吶喊,卻不太濃烈,使人恍若看到她的心,平靜如水面,就連蜻蜓都不忍掠過(guò),來(lái)打破一點(diǎn)點(diǎn)的安寧,只是情感在緩緩流淌,流淌成一聲聲悠美柔和的低語(yǔ).說(shuō)她的詩(shī)悲傷,但卻不是顯而易見(jiàn)的.傷感,每一句對風(fēng)景的贊頌中留下的是哲學(xué)的余味------“當我看見(jiàn)綠葉又來(lái)的時(shí)候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵！記否去秋黯淡的離別呢？”綠葉的來(lái)去，本是四季變化常有的現象，但引入了“離別”之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不清楚的是，是否是這位充滿(mǎn)靈性作者的傷春悲秋的寫(xiě)照呢？情感的流淌也有壯志的雄渾，“燈下拔了劍兒出鞘，細看----凝想，只有一腔豪氣�！备鼓蔷洹白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
”映入眼簾，而下面的“血珠鮮紅，淚珠晶白”是壯志難酬的郁憤與困惱吧！我愿意，愿把她的詩(shī)比作一眼清泉，一眼有時(shí)歡快，有時(shí)哀傷，有時(shí)溫柔，有時(shí)雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著(zhù)它……..斜陽(yáng)里,天空上,小橋邊,……….都一點(diǎn)一滴留住了云彩的痕跡,也許只是想淡淡的飄過(guò),可是那長(cháng)久的一瞥已停駐在人們的心中……
讀繁星春水有感6
老師布置了閱讀《繁星》《春水》這一項任務(wù)。乘著(zhù)開(kāi)學(xué)之前的這一段時(shí)間，我粗粗地看了一遍這兩部名著(zhù)，頗有感觸。
這兩部作品有很大一個(gè)特點(diǎn)，就是以散文形式的詩(shī)來(lái)寫(xiě)的。算作是詩(shī)的話(huà)很長(cháng)，算作是一篇散文小說(shuō)的話(huà)，又很短。
著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一首首詩(shī)被分成了很多的段落，每個(gè)段落寥寥數語(yǔ)，卻寓意深；。每一個(gè)段落之間好像毫無(wú)關(guān)系，但細細的品讀，卻可以發(fā)現他們密不可分的關(guān)系，就像思潮起伏。
文字很優(yōu)美，但是也很難讀懂，看了一遍之后，也是一知半解。整首詩(shī)的措辭十分細膩，大多都用了借物喻人的手法。去品味，就會(huì )發(fā)現作者冰心真正想要表達的感情，就能體會(huì )到這首詩(shī)內在的精髓。
因為這兩首詩(shī)的文學(xué)水準與藝術(shù)水品都很高，很以前讀的各類(lèi)名著(zhù)有很大的差距。(讀后感 )所以即使是粗粗的讀一遍，也費了我好大的功夫。雖然還不是生澀難懂，但字里行間可以說(shuō)是濃縮了冰心成就的精華，詩(shī)句讓人一下子反應不過(guò)來(lái)，也消化不下去。
我不得不承認，冰心確實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的的大師級作家。她筆下的每一個(gè)字，都好像有了靈魂，都能夠引導讀者的思想感情，在不知不覺(jué)中，與作者有了共鳴。一句句詩(shī)，好像一汩汩溪流，柔柔地淌過(guò)心底，無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)我的靈魂。不得不承認，這兩首詩(shī)，是兩部佳作、名作、著(zhù)作。
我甚至可以想象到，那是一個(gè)靜寂的夜晚，皎月高掛。冰心坐在窗前，月光照著(zhù)她筆下的字跡，她在靜靜地創(chuàng )作。窗外樹(shù)影搖曳，作者就在這清亮的早晨，完成了她的作品。
一本好書(shū)，就像一葉扁舟，帶你遨游思想的海洋，讓你豁然開(kāi)朗。這兩首詩(shī)《繁星》《春水》就是這樣的好作品。
讀繁星春水有感7
《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū)，是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著(zhù)靈光和真情的小詩(shī)中，數量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是完美的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的比較!在廣博、崇高的大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書(shū)中這樣寫(xiě)著(zhù)：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響�！边@讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的情緒意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
在歲月的輪回中，時(shí)刻的枯葉永遠無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
讀繁星春水有感8
‘母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲進(jìn)你的懷里�！}記早就聽(tīng)過(guò)冰心的《繁星·春水》這部詩(shī)集了，今天來(lái)到書(shū)店，我終于有機會(huì )一睹它的風(fēng)采。我從沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看到有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng )作詩(shī)集的歷程，充分體現出了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)集以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)。其中對母愛(ài)的描寫(xiě)較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，最圣潔的。然而以前，我卻不這樣認為。因為母親總是對我很?chē)绤�，管我這個(gè)，又管我那個(gè)。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛煉的機會(huì )，有時(shí)還會(huì )在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。
但是，通過(guò)冰心，我讀懂了母親那嚴厲，絮叨的外表下對我殷切的期待與關(guān)愛(ài)。我開(kāi)始回憶起生活那點(diǎn)點(diǎn)滴滴所滲透出的母愛(ài)：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準備好的早餐；那夜深人靜時(shí)母親為你披上的外衣；那出門(mén)時(shí)母親的一句叮呤……‘成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨�！@是我感悟最深的一段小詩(shī)。植物開(kāi)花，是因為大地的哺育；我們隊成才，是因為母親的陪伴�！澳赣H��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”不錯！母親在我們每個(gè)人心中，都是人生的避難所。正因為她的庇護，才讓我們茁壯成長(cháng)。
讀繁星春水有感9
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我。
內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
讀繁星春水有感10
讀了冰心奶奶的《繁星 春水》，感覺(jué)語(yǔ)言親切而內涵深刻，情感時(shí)而婉轉優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越。令人心潮澎湃，激動(dòng)不已。它主要從母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面進(jìn)行歌頌的。
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的母愛(ài)-----然而深厚的恩慈，反使他終于沉默�！蔽姨貏e喜歡這一句，老師讓我們讀的時(shí)候，我還把它做了標記，因為它讓我想起了我的母親。那是一年冬天，我們各科老師都布置了作業(yè)，那天晚上寫(xiě)的很晚，突然媽媽出現在我的身旁，手里還端著(zhù)一杯熱氣騰騰的奶茶，當時(shí)別提我有多開(kāi)心了。因為我在那時(shí)又冷又渴也想去沖一杯，但一直懶于起來(lái)去做，現在媽媽竟然幫我沖好端來(lái)了。心里很是高興。接過(guò)杯子一邊暖手一邊喝，媽媽又從我身邊悄悄的走開(kāi)了。那時(shí)也沒(méi)想太多，也沒(méi)在意媽媽為我做的這些事情，現在回想起來(lái)，這是多么幸福的事��！
記得小時(shí)候我最喜歡的就是放風(fēng)箏了，與弟弟一起在田野里奔跑，望著(zhù)天上那越飛越高，如同小鳥(niǎo)一般的風(fēng)箏，別提有多自在了，而現在幾乎想都不敢想。用《繁星 春水》里的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里含著(zhù)偉大的靈魂”。它喚起了多少人的童真��！而此時(shí)的我們，正因為丟失了這種童真，我們身邊的生活才會(huì )覺(jué)得黯然無(wú)光。
這部作品里有許多富有哲理的句子，不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，感人至深，每次讀到它們的時(shí)候就會(huì )喚起人們內心許多真實(shí)的情感。她告訴我們人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我們母愛(ài)的偉大，告訴我們要樂(lè )觀(guān)的對待人生，……正是因為這些，冰心這個(gè)名字又更深地烙在我們的心中，讓我們對她產(chǎn)生了更強烈的敬佩和崇拜之情。
讀繁星春水有感11
聽(tīng)，仔細的聆聽(tīng)，聽(tīng)到什么沒(méi)有，或許你沒(méi)有聽(tīng)到，但我聽(tīng)到了：是那些天真無(wú)邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是母親那親昵的囑咐語(yǔ)；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……
要問(wèn)這些聲音從哪里來(lái)？它們來(lái)自書(shū)中，來(lái)自冰心奶奶的《繁星春水》。
這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神圣的母愛(ài)，純潔的童心和詩(shī)情畫(huà)意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫(xiě)在了《繁星春水》中，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著(zhù)——蔚藍的天空何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對語(yǔ)沉默中微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！
接著(zhù)幾句“童年呵是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑”簡(jiǎn)單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂(lè )與美好的夢(mèng)想，可見(jiàn)得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過(guò)童年的，不然怎么會(huì )“是回憶含淚的微笑”呢？再聽(tīng)聽(tīng)這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂(lè )的星溫柔的無(wú)可言說(shuō)的靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)啦鳥(niǎo)兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來(lái)啦我只躲到你的懷里”寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無(wú)私。這讓我情不自禁的想到一首詩(shī)，孟郊的《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
對母親的感激之情油然而生：媽媽?zhuān)x謝您！
一句“故鄉的海波呵！你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì )出了冰心奶奶對故鄉海的贊美，自然的贊美，對故鄉的深深思念與熱愛(ài)之情。
聽(tīng)，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌了！
讀繁星春水有感12
記得那時(shí)，我們相遇在櫻花樹(shù)下，你那回眸一笑，竟比那櫻花還耀眼！相望不如相忘一月一日，夜，重慶，朝天門(mén)碼頭。只要彼此相惜，你我會(huì )共同品嘗幸福的味道。
閑暇之余,獨蹲春水邊,掬起水細細品味,斟酌水中之甜,才知如此無(wú)窮的回味；天上的繁星,在朦朧月色的薄紗掩遮下,仍露出那天真莞爾的微笑,群聚在一起,宛如涓涓細流,流過(guò)長(cháng)空。
讀《繁星·春水》能給人一種美的境界,在這境界里,華市的紅燈綠酒、奢侈庸俗的陋習不復存在，有的只是童真、母愛(ài)和大自然。冰心的筆下，幾乎分不出母愛(ài)和大自然的界限。在冰心眼中,母愛(ài)無(wú)疑是神圣和偉大的，是萬(wàn)物之源，是游子的歸宿。母愛(ài)在妙筆下的升華，吟頌之詞更委婉動(dòng)人。詩(shī)人對自然的贊嘆，如各種各樣的花，群花閃耀，各有各的風(fēng)骨，各有各的清香，各有各的柔情志趣。但誰(shuí)能說(shuō)這僅僅是贊美、歌頌花呢?它也是詩(shī)人靈魂中的那支撐著(zhù)幼小心靈的真善美，是鼓舞詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的寧靜、愉悅。
兒童在冰心眼里是神圣的，她不遺余力地贊頌小孩子，號召萬(wàn)千天使歌頌“他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！弊掷镄虚g所描述歌頌的小孩子就是如此純真、善良。
詩(shī)人，猶如世上的一朵小小的花，“她顏色不深，香氣淡淡�！彼鹛鹑崛岬膲�(mèng)，總是被驚醒，而她總是那樣地無(wú)助，驅散不了心中縈繞著(zhù)的愁緒，獨自徒步徘徊，如此孤獨無(wú)助，依然不能逃脫。
歷經(jīng)磨難的詩(shī)人留下了許多鼓舞新青年的詩(shī)句，還巧妙的將自然萬(wàn)物的生長(cháng)過(guò)程的概括性語(yǔ)句一一呈現，使他們明白人生之路雖然漫長(cháng)曲折，但是也要直掛云帆，迎風(fēng)破浪，不為患難屈膝。
斟酌良久，沉思被窗外迅雷的響聲所驚醒，看見(jiàn)那從天而降的雨點(diǎn)濺落在地，四飛分散，不覺(jué)為生命的短暫而嘆息。朦朧之間，現出了冰心的告誡：“生命雖短，意味猶長(cháng)�！笔堑�，雨點(diǎn)可曾為它微不足道的短暫的生命嘆息呢？人生路再漫長(cháng)、曲折，也要將其上下而求索。在疑惑時(shí)，不愧于向比人類(lèi)卑微的生命請教，或許也能尋覓到人生的轉折點(diǎn)。冰心也就是這樣一個(gè)人，所以她常常面帶微笑，心境愉悅、樂(lè )觀(guān)，不為凡塵俗事所困惑。諸如的詩(shī)句在《繁星·春水》上也頗有體現，且帶有濃濃的催人奮進(jìn)之味。
《繁星·春水》的小詩(shī)簡(jiǎn)短、凝練。讀罷，個(gè)中之意若隱若現，難為人們琢磨不透它的心思。伏案細讀時(shí)，身邊仿佛彌漫縈繞著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁之氣，悠揚靜謐。
賞《繁星》，嘗《春水》，就是在讀人生，享受自然的灑脫，感悟母愛(ài)之心。
讀繁星春水有感13
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著(zhù)——留著(zhù)……”你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？沒(méi)錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為“母親”是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，
如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
這些短短的小詩(shī)都能表現出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛(ài)�？晌疫@才知道“母愛(ài)”的偉大。
從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開(kāi)始我自己默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無(wú)法無(wú)天了，可是還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)多月，可這次不知要離開(kāi)多長(cháng)時(shí)間，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時(shí)每天回到家媽媽就準備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事�，F在媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過(guò)，要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要什么時(shí)候才能吃飯呢？因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自己的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會(huì )到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽？”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所，讀后感《讀《繁星。春水》有感450字》。
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