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讀繁星春水有感

時(shí)間:2021-01-11 09:05:44 讀后感 我要投稿

讀繁星春水有感12篇

  當閱讀完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的讀繁星春水有感,歡迎大家分享。

讀繁星春水有感1

  ”星春水這本詩(shī)集是我第一次讀。因為我喜歡讀白話(huà)文,所以讀起詩(shī)來(lái),自然有些不適應。不過(guò)讀不懂就多讀幾遍,我果然了解了大概,并感到冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)真是別有一番風(fēng)味。

  這本書(shū)主要包括三個(gè)方面的內容:一是對母愛(ài)與童真的歌頌。

  在她的詩(shī)中,母親無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。她就像那普照和滋潤萬(wàn)物生長(cháng)的春光,沐浴和哺育著(zhù)世間萬(wàn)物萌芽、成長(cháng)、開(kāi)花和結果:

  “小小的花,

  也想抬起頭來(lái),

  感謝春光的愛(ài)——

  然而身后的恩慈,

  〈使他終于沉默。

  母親呵!

  你是那春光么?”

  是啊,母愛(ài)無(wú)處不在,經(jīng)過(guò)母愛(ài)的滋潤,使我們更堅強更勇敢的面對生活、挑戰命運。以前,我總是認為媽媽很?chē)Z叨,但這也是媽媽對我們的愛(ài)的一種表示。是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,然后又精心的培養著(zhù)我們。媽媽?zhuān)俏覀兊牡谝晃粏⒚衫蠋,她教我們知識,告訴我們做人的道理,是我們最難忘的一位“老師”!這位老師處關(guān)心、指導著(zhù)我們,我們也不會(huì )辜負她們的一番心愿。

  這本詩(shī)集,第二方面的內容是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心奶奶認為,人類(lèi)來(lái)自自然,歸于自然,人與自然應該是和諧一致的。

  第三個(gè)方面,則是對人生的思想和感悟。

  “成功的花,

  人們只驚慕她現時(shí)的明艷!

  然而當初她的芽?jì)海?/p>

  沁透了奮斗的淚泉;

  撒遍了犧牲的血雨!

  一朵成功的花,只有經(jīng)歷過(guò)種子的磨煉、風(fēng)雨的侵蝕才能成為一朵真真正正的花。正如彩虹,經(jīng)過(guò)雷電擊戰之后才會(huì )出現;理想,經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花,把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的“芽?jì)骸,把奮斗的辛勞比喻為培養的花的“淚泉”,把自我犧牲比喻為滋潤花的“血雨”,生動(dòng)貼切。我們現在又何曾不是這樣?只有經(jīng)過(guò)努力奮斗,才能達到自己的目標,實(shí)現自己的夢(mèng)想。古人云:“吃的苦中苦,方為人上人!闭彩沁@樣!

  我非常喜歡冰心奶奶的詩(shī)。她的詩(shī)淳樸而自然。每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠,晶瑩剔透,給人一種沁透心脾的感覺(jué),而且道理深刻。

讀繁星春水有感2

  這是我完整地讀過(guò)第一篇現代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到繁星春水這篇動(dòng)人的大作,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

  這篇文章是我國著(zhù)名的文學(xué)家,我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機會(huì )看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區別。有一次,我偶然看到了繁星春水這篇文章,我才知道現代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)繁星春水這篇文章吧!

  我們先看一看這一段話(huà):繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)?

  沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī),可以體現出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們再看這幾句:

  母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

  心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

  在春水中,有那么一段令我久久不能忘懷!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著(zhù)你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān),熱情精神的寫(xiě)照。

  總之,我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠散發(fā)出沁人的馨香。

讀繁星春水有感3

  世界上最偉大的愛(ài)是什么?那便莫過(guò)于母愛(ài)了,因此,我與這本書(shū)有共鳴。

  在作者冰心的詩(shī)中有這樣的一首小詩(shī):

  母親呵!

  天上的風(fēng)雨來(lái)了,

  鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

  心中的風(fēng)雨來(lái)了,

  我只能躲到你的懷里。

  雖然這首小詩(shī)篇幅短小,卻讓我深深地體會(huì )到了母愛(ài)博大無(wú)邊!當我們傷心難過(guò)的時(shí)候,就似這只小鳥(niǎo),躲進(jìn)“巢”中。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):她出洋之后留學(xué),一去便是多年,常年幻想與母親見(jiàn)面,想念回家。一個(gè)背景離鄉的人怎能沒(méi)有回鄉之情呢?

  一滴一滴的波浪,無(wú)不觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,媽媽的愛(ài)我們一生無(wú)法回報,因為她的愛(ài)是最偉大,最無(wú)私,最純潔的。

  冰心的詩(shī)句,給了我萬(wàn)千感慨,她的詩(shī)不含任何虛偽,全是內心的真實(shí)感受,能夠感人至深,可見(jiàn)冰心的幻想是那么引人入勝,那么美,那么富有情趣。但,她那深深的思念,思母心切是我們不能企及的,母愛(ài)是那么圣潔,偉大。冰心是母親的代名詞,透過(guò)冰心我讀懂了母親。

  此時(shí)的心情澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受無(wú)法溢于言表。

  一顆清澈的冰心,正如繁星點(diǎn),春水東流。

讀繁星春水有感4

  繁星,春水這兩個(gè)陌生的詞,已出現在了我的人生中。

  小的時(shí)候,奶奶不停地跟我講冰心的故事及她的文章,可我卻使聽(tīng)不進(jìn)去,也聽(tīng)不懂什么,現在只記得一些什么冰心是現代作家了。

  現在,我已經(jīng)十二歲了,可以讀懂了,也知道了很多,如,冰心原名為謝婉瑩,是福建省福州市人,冰心的童年是在山東煙臺邊渡過(guò)的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕,孕育了她豐富的想象力,陶治了她詩(shī)人的氣質(zhì)。

  同時(shí),在我知與了這些知識后,我便開(kāi)始了一段冰心之旅——繁星,春水。其中《春水》的一段,使我久久不能忘懷:‘春從微綠的小草里和年青:我的光照臨著(zhù)你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造著(zhù)你一個(gè)有生命的人格罷!’她以生動(dòng)的擬人手法,告訴人們,革命勝利的曙光即將來(lái)臨。人們應該熱情樂(lè )觀(guān)的去迎接未來(lái)的美好生活,創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人的革命樂(lè )觀(guān)精神?傊,我覺(jué)得冰心奶奶就像是那茫茫黑夜中,那顆堅定的閃亮而輝煌的星星,是以個(gè)點(diǎn)點(diǎn)小花,散發(fā)著(zhù)無(wú)窮沁人的馨香。

  聯(lián)系生活,我們雖然已經(jīng)沒(méi)有了戰爭,只有無(wú)限的和平,但我們生活中總是會(huì )有一些磕磕絆絆,困難,挫折,但,我們不一樣的是要笑對生活,積極樂(lè )觀(guān)嗎?

  “這些事——是永不漫滅的回憶……”“西山呵!……”這是《繁星》的71,72這兩首詩(shī)詩(shī)頌揚母愛(ài)的,冰心筆下的母親強調的是母親對子女的愛(ài)護,體貼。而這種“滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔”的母愛(ài),不是多的刻畫(huà)母親形象,而是讓我們可以感覺(jué)到許多情景,感想的背后……

  這一排排簡(jiǎn)潔的字,卻蘊含了無(wú)窮力量,讓人沉醉其中,無(wú)法自拔。冰心這兩個(gè)純潔的字,卻已深深地印在了我的心上…

讀繁星春水有感5

  國慶長(cháng)假時(shí),我讀了一本好書(shū),名叫《繁星春水》,作者是冰心女士。翻開(kāi)書(shū),最前面的導讀吸引了我。它講述了冰心的背景和寫(xiě)作經(jīng)歷,體現出了冰心的寫(xiě)作天賦很好。冰心寫(xiě)的詩(shī),不論是蓬勃的日出,還是明朗的白晝,到了她的筆下,都會(huì )發(fā)出一種女性色彩。她寫(xiě)的大多是母愛(ài)和童年。她在1923年赴美留學(xué),1926年回國,此間為了快點(diǎn)回家,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面,幻想回家,便很快樂(lè )。但一旦沒(méi)了幻想,就會(huì )變得更加失落與失望。背井離鄉,又離開(kāi)了母親,怎么會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢?“故鄉的波浪!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現在也怎么一滴滴地敲我的心弦!

  “母親呵!撇開(kāi)你的憂(yōu)愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓!笔郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像塊寶。這本書(shū)就是她對母親的傾聽(tīng)與描寫(xiě)。母愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的、是純潔的。在平常的生活中,母親也為我們付出了很多,媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái),要我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽總是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽總是我們的精神支柱,總是支持著(zhù)我們、鼓勵著(zhù)我們。這使我想起一首詩(shī)來(lái),“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!

  與對母親的頌揚相聯(lián)系的,便是對童真的歌詠,以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的,因而也是最偉大,小草是弱小的,世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現了她的純真與纖弱,對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。

  她的詩(shī),常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動(dòng)形象地表現出來(lái);自然含蓄,又富有哲理,給人無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

讀繁星春水有感6

  入夜,聽(tīng)簾外細語(yǔ),品桌上香茶。往日熒熒的月光今夜卻黯淡無(wú)光,世界萬(wàn)物都融入無(wú)垠的天幕里。漫步在冰心的小詩(shī)中,我不禁為人間的摯美母愛(ài)、童真、自然飲淚縱情。

  她冰心,像一位墜落人間的天使,用行云流水般的文字《繁星.春水》,演繹了世間的摯美。

  母愛(ài).春光

  小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)然而深厚的恩慈,反使他終于沉默。母親啊,你是那春光嗎?

  早晨出門(mén)前,帶上母親關(guān)切的叮嚀;中午放學(xué)回家,接過(guò)母親手中那碗熱騰騰的湯;晚上回家做作業(yè),拿著(zhù)新鮮的面包……每當抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì )想起冰心這句話(huà),我們要向花兒感謝春光一樣,用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童真.花朵

  萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細小的身驅里,含著(zhù)偉大的靈魂。

  積木被遺忘在角落,紙飛機被冷落在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)……步入多姿多彩的青春,猛然回首,才發(fā)現最令人魂牽夢(mèng)縈的盡還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,F在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了虛假;少了捉迷藏的天真,卻多了深沉……冰心,是你找回了我美好的童真,喚醒了我的童年,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放。

  自然.哲思

  我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。

  我采擷了這句話(huà),放在床頭。每次看見(jiàn),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是啊,地球從一原始荒涼的星球逐步演變?yōu)槌瘹馀畈纳鼡u籃,人類(lèi)應該敬畏自然,感謝自然,保護自然,人來(lái)自自然,歸于自然,人與自然應該是和諧的。

  感謝你《繁星.春水》!是你不經(jīng)意間從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意地回眸間,讓我認識了冰心,走進(jìn)了母愛(ài).童真.自然的世界,讓我微笑著(zhù)去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

讀繁星春水有感7

  如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此,我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

  “我從不肯妄棄一張紙,總是留著(zhù)——留著(zhù)``````”你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯,這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。

  《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星 春水》。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為“母親”是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多,如:“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!

  冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮,就寫(xiě)下了這么一首詩(shī):“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義:母親,在每個(gè)人的心目中,是人生唯一可靠的避難所。

  這些短短的小詩(shī)都能表現出詩(shī)人真摯熱烈的情感,對母親的熱愛(ài)。讓我們知道“母愛(ài)”的偉大。

讀繁星春水有感8

  “童年呵!

  是夢(mèng)中的真

  是真中的夢(mèng)

  是回憶時(shí)含淚的微笑”

  童年,大概是人一生中最純真、快樂(lè )的時(shí)期。不似幼年時(shí)那般無(wú)知,亦不似成年那樣世故。在那樣的年華里,我們懵懵懂懂,和鄰居家的小孩兒,手拉著(zhù)手,或蹲或坐地在家門(mén)口玩過(guò)家家,你是哥哥,我是妹妹。你去摘菜,我負責煮熟;你打來(lái)水,那我就洗碗。有時(shí)候的氣氛也不會(huì )像這樣融洽。我們也會(huì )為了一顆蘋(píng)果味的水果糖爭來(lái)吵去,會(huì )因為對方弄臟了自己的漂亮衣服去家長(cháng)那里告狀,結果當然是家長(cháng)不耐煩了,回家以后關(guān)上家門(mén)請我們吃“竹板炒肉”。小孩兒心性,是不會(huì )記仇的,第二天早上起來(lái)還是照樣還是會(huì )和你嘻嘻哈哈。

  我們和很多同齡人一樣,都渴望長(cháng)大。想著(zhù)長(cháng)大以后再也不用去幼兒園,不會(huì )有人和自己搶糖果,爸爸媽媽也不會(huì )再管著(zhù)我們,不許這樣,不許那樣。長(cháng)大,是我們在那個(gè)時(shí)候最大的愿望。

  “我想當科學(xué)家!”

  “我想當飛行員!”

  “我想當老師!”

  ……

  除去長(cháng)大外,我們還有各自的向往。因為喜歡看星星,所以想當飛行員,想飛去地球外:因為某個(gè)溫柔的教師,所以希望自己長(cháng)大以后能跟她一樣?墒,不管我們當時(shí)的夢(mèng)是怎樣的,夢(mèng)想是什么,我們都有一個(gè)共同的目標,那就是快點(diǎn)長(cháng)高、長(cháng)大。

  沒(méi)錯,那時(shí)童真,以為長(cháng)高就是長(cháng)大。但是有一天,發(fā)現自己已經(jīng)比父母還高了的時(shí)候,才會(huì )驀地明白。長(cháng)大可以是長(cháng)高、可以是越來(lái)越多的功課:然而長(cháng)高卻并不能代表長(cháng)大。長(cháng)大的寓意是懂事,學(xué)會(huì )與人相處。因為長(cháng)大,所以我們必須圓滑,不能再像以前那樣和別人爭鋒相對。就這樣,大多數人的性子被鋒利的現實(shí)磨得不露棱角,曾經(jīng)的夢(mèng)想也被事實(shí)拋得離我們越來(lái)越遙遠。也正是因為這樣,才會(huì )有那個(gè)詞的出現——不忘初心。

  “一角的城墻

  蔚藍的天

  極目的蒼茫無(wú)際——

  即此便是天上一人間”

  我們就是在這城墻地下,小時(shí)無(wú)聊仰望蒼穹,本以為長(cháng)大能看到更多,事實(shí)卻是我們被越來(lái)越多的瑣事捆綁住了手腳,被越來(lái)越多的責任壓低了肩膀,能抬頭也就成了奢侈。

  于是,我們當中的一些人開(kāi)始重新思考自己的人生。想著(zhù)我成績(jì)很好,我會(huì )考上很好的大學(xué),以后出來(lái)能找到一份很好的工作,比當老師的工資多幾倍甚至十幾倍。沖著(zhù)這一點(diǎn),他們改變了自己人生的方向,放棄了曾經(jīng)的愿望,如今的理想更加現實(shí)化。而另一些人,他們照樣被這樣那樣的東西束縛著(zhù),他們也很累,但他們不怕 ,他們不放棄,因為他們懂得,只要朝著(zhù)認定的方向不懈努力,就一定會(huì )夢(mèng)想成真。他們這樣想著(zhù),帶著(zhù)肩上所需承擔的責任和背上夢(mèng)想的包裹,出發(fā)了。

  我們不知道這些人會(huì )不會(huì )成功,因為我們也處于迷茫之中。到底是繼續逐夢(mèng),還是躲在城墻角下,永遠碌碌無(wú)為,被現實(shí)的塵埃壓倒。

  最后,我詢(xún)問(wèn)爸爸的意見(jiàn),他說(shuō):“有夢(mèng)就去追。不管你是想一心一意地上學(xué),還是想專(zhuān)攻藝術(shù),我都會(huì )支持你。年輕人嘛,總得做件自己喜歡的事,只要你覺(jué)得有意義!蔽腋兄x自己有一個(gè)開(kāi)明的爸爸,無(wú)論結果如何,我所選擇的,就會(huì )一路堅持。即使失敗,我也不會(huì )后悔。因為——

  我曾努力過(guò)!

讀繁星春水有感9

  ‘母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲進(jìn)你的懷里!}記早就聽(tīng)過(guò)冰心的《繁星·春水》這部詩(shī)集了,今天來(lái)到書(shū)店,我終于有機會(huì )一睹它的風(fēng)采。我從沒(méi)看過(guò)詩(shī)集,剛看到有點(diǎn)不適應,不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書(shū),首篇導讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng )作詩(shī)集的歷程,充分體現出了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)集以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)。其中對母愛(ài)的描寫(xiě)較多。的確,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大的,最圣潔的。然而以前,我卻不這樣認為。因為母親總是對我很?chē)绤,管我這個(gè),又管我那個(gè)。她將我的一切掌握在手中,不讓我有一絲鍛煉的機會(huì ),有時(shí)還會(huì )在我的耳邊絮絮叨叨的,讓我倍感厭煩。

  但是,通過(guò)冰心,我讀懂了母親那嚴厲,絮叨的外表下對我殷切的期待與關(guān)愛(ài)。我開(kāi)始回憶起生活那點(diǎn)點(diǎn)滴滴所滲透出的母愛(ài):那擠好在牙刷上的一寸牙膏;那飯桌前母親準備好的早餐;那夜深人靜時(shí)母親為你披上的外衣;那出門(mén)時(shí)母親的一句叮呤……‘成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明艷!然而,當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的淚雨!@是我感悟最深的一段小詩(shī)。植物開(kāi)花,是因為大地的哺育;我們隊成才,是因為母親的陪伴!澳赣H!你是荷葉,我是紅蓮,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”不錯!母親在我們每個(gè)人心中,都是人生的避難所。正因為她的庇護,才讓我們茁壯成長(cháng)。

讀繁星春水有感10

  夜,即將入睡,月光灑在書(shū)桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū),翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。

  《繁星·春水》是冰心平生隨時(shí)隨地記下的感想和回憶。后來(lái),冰心奶奶受到外國詩(shī)人泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)的自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著(zhù)詩(shī)的因子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。輕輕掀開(kāi)扉頁(yè),讀著(zhù)一段段輕巧的文字,好像把我帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界——詩(shī)歌的天堂。把一個(gè)平時(shí)不得安靜的我一下子安靜下來(lái)了,我喜歡上這本書(shū),喜歡上這種情趣。

  “繁星閃爍著(zhù)——深藍的天空,如曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了!钡谝欢瘟闼榈乃枷,冰心奶奶把這煩心描寫(xiě)得如此可愛(ài),在我面前勾勒出一幅寧靜的,自然,和諧的`圖畫(huà)。冷冷的天空被作者非常豐富的想象描繪的那樣溫馨,他們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄的抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。

  繼續看下去,母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里,寥寥幾句,贊揚了崇高、最無(wú)私得母愛(ài)。她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情,整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

  是!媽媽把我們帶來(lái)這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們去享受別人的愛(ài)護,媽媽是我們的第一位老師,辛苦的把我們撫養成人,媽媽是我們的精神支柱,總是支持著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們?吹竭@些詩(shī)句,我想起了生活中媽媽為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我好想為媽媽念一下這首詩(shī)歌啊。

  在《春水》中,有一段令我久久不能忘懷,那是春從微綠的小草和青年說(shuō):“我的光照臨著(zhù)你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格!”冰心奶奶以擬人的手法告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應該熱情地迎接未來(lái)的美好生活,創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān),熱情精神的寫(xiě)照。

  冰心奶奶的短詩(shī)給我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受,能感人至深,可見(jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能及的。母愛(ài)是那么圣潔,她是世界上任何一種愛(ài),所不能及的,冰心是母親的代名詞,通過(guò)冰心,我讀懂了母愛(ài),讀懂了母親。

讀繁星春水有感11

  “零碎的詩(shī)句,是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花吧;然而他們是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空里!痹谧x這本《繁星·春水》時(shí),我對冰心奶奶所寫(xiě)的《繁星》特別有感覺(jué)?幢哪棠痰摹斗毙恰,就如同在夜里遙望星空一般,可以看見(jiàn)交相輝映的景象,也可以目睹某顆星剎那間的美麗。翻閱著(zhù)這本書(shū),我懷著(zhù)對這位已故的老人深深地景仰之情,細細地品味著(zhù)……在《繁星》中,有著(zhù)冰心老人對生命的別樣理解。在她眼里,有時(shí)生命如同鳥(niǎo)兒飛去,如曇花一現般綻放得絢麗,逝去得卻也飛快;有時(shí)又從生離死別中體會(huì )出滋味:生離,在她看來(lái)是朦朧的月日,只要撥開(kāi)云霧,最終還是可以再見(jiàn)的,但是死別,就是無(wú)奈地跌落在地上,無(wú)言以對生命的惜別,只有嘆息而已……有時(shí),她又如孩子般發(fā)現生命的閃光,就如波浪般生生不息。但有時(shí),她對于生命也是有迷惘的?矗骸霸聝涸浇,影兒越濃,生命也是這般的真實(shí)么?”從冰心奶奶的字里行間都能看出這一點(diǎn)。

  另一點(diǎn)在《繁星》中,思考與安靜也是冰心奶奶非常推崇的。她還認為“心靈的燈在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅!笔前,在喧鬧的環(huán)境里,還有誰(shuí)能正常地思考呢? 安靜與吵鬧,明亮與黑暗,在冰心奶奶眼里是看不清楚的。她認為,要有所作為,必須時(shí)刻提醒自己不能停止思考,不要讓心“卷在虛無(wú)的旋渦里”!思考是愉悅的,在冰心奶奶筆下是一種只可意會(huì )不可言傳的感受,有些美麗,原本就是自己才能夠品嘗的。

  孩子和自然,永遠是冰心奶奶詩(shī)歌的主旋律。她寫(xiě)過(guò)帶著(zhù)泥土芳香的、清純透明的鄉間之風(fēng),也寫(xiě)過(guò)傍晚與星星一起點(diǎn)亮的萬(wàn)家燈火,還有容易令人產(chǎn)生冥想的夜和雨的雙重意象。純真的孩子的提問(wèn)令大人無(wú)言以對時(shí)的一瞬間,還有真摯的感情自然流露時(shí)的感動(dòng)……

  這一切都是拜讀冰心奶奶的《繁星·春水》所體會(huì )到的。

讀繁星春水有感12

  沒(méi)想到短暫相聚之后又要分別?鉤月清寒嘆華涼,煮酒云煙裊裊揚。那刻,雨已停,留下了遍地泥濘。步履輕輕如是我的方向,能否給一個(gè)先兆?我僅僅是等待了將近200個(gè)夜晚我就快要崩潰了,于是,我開(kāi)始迫不及待的想要尋回我的愛(ài)情。一蕭一劍,一生一世。夜幕拉開(kāi),包裹了白天的喧囂與熱鬧,如此的靜謐!

  粉——母親慈祥的愛(ài)撫

  歌頌與贊美母愛(ài),是《繁星 春水》的主旋律,在冰心那充滿(mǎn)感情的筆下,母愛(ài)是最值得贊頌的人類(lèi)情感,它是生命的源泉,美的極致與人生的港灣。在詩(shī)中,冰心高聲唱著(zhù)母愛(ài)的頌歌。的確,母愛(ài),是那么的偉大,無(wú)私。母親,給了我們生命,包容著(zhù)我們,保護著(zhù)我們,生命中所有的病痛,在母親的懷抱中,也會(huì )頓時(shí)蕩然無(wú)存。母親的愛(ài),暖暖的,像那冬日里的一片陽(yáng)光,照在我們的心上。

  綠——兒童純真的面龐

  “童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!痹诒牡墓P下,兒童是世間一切歡樂(lè )與希望的源泉,沒(méi)有煩惱,憂(yōu)傷,也不會(huì )去思索沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,會(huì )仰著(zhù)頭,咯咯的笑著(zhù),也會(huì )忽然間哇哇大哭,兒童,將自己的情感毫無(wú)掩飾地表達出來(lái),像夢(mèng)一樣美麗,像真理一樣深刻。在冰心的詩(shī)中,我仿佛,回到了天真快樂(lè )的童年……

  藍——故鄉無(wú)盡的眷戀

  藍色的海,波濤起伏,在那蔚藍的海邊,拂著(zhù)海風(fēng)。在海邊成長(cháng)的冰心,對大自然有著(zhù)特別的敬仰和崇拜。在冰心的的筆下,自然的美是普遍的,永久的,一天的星月,一陣蟲(chóng)鳴,風(fēng)聲,泉聲,都能使人感覺(jué)到它無(wú)盡的美,獲得難得的感受,讓人感到那無(wú)盡的愛(ài)心與親切。那描繪大自然,歌詠大自然的詩(shī),更是使人心曠神怡,不能自已……

  在這樣美的畫(huà)中,我欣賞著(zhù)那一江淙淙的春水,仰望著(zhù)那一頭的繁星,融入這幅唯美的畫(huà)中……

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