讀《將心比心》有感9篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《將心比心》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《將心比心》有感1
今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文。本文主要寫(xiě)了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫院輸液經(jīng)歷的一件事，說(shuō)明了如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一分尊重，對孩子增加一分關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容與鼓勵�！币驗檫@句話(huà)讓我知道了在別人遇到困難時(shí)要將心比心，用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心。
和文中的媽媽相比,我差遠了,她在別人遇到困難時(shí),能換位思考,用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心.而我卻遇到小事斤斤計較.記得有一次,我有一道題不會(huì )做,就去問(wèn)媽媽,媽媽想了半天也不會(huì ),我十分生氣,對著(zhù)媽媽大發(fā)脾氣.現在想想真不應該.
我打算以后向文中的媽媽學(xué)習,干什么都將心比心.
讀《將心比心》有感2
從《將心比心》這篇文章里，我讀懂了一個(gè)道理：母愛(ài)時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我們。即使是一句短短的話(huà),一個(gè)細微的動(dòng)作，也能夠讓我們感受到濃濃的母愛(ài)。
你如果在嘮叨下成長(cháng)，那么你是幸福的。因為嘮叨就是愛(ài)，比如：母親讓你多添件衣服，無(wú)非是怕我們著(zhù)涼；母親不讓你看電視，無(wú)非是怕這樣會(huì )影響你的學(xué)業(yè)成績(jì)。
再想想我，總覺(jué)得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事，可讀了這篇文章后，我被深深地觸動(dòng)了。
是啊，母愛(ài)父愛(ài)之大，是無(wú)法用任何詞語(yǔ)能夠形容的。記得有一段時(shí)間，我的腳一到晚上就覺(jué)得酸痛。媽媽非常著(zhù)急，就帶我去醫院檢查，檢查結果說(shuō)是生長(cháng)痛�？傻搅送砩�，我哭著(zhù)鬧著(zhù)睡不著(zhù)覺(jué)，媽媽每次不顧自己一天工作的勞累，給我按摩，直到我睡著(zhù)。每次當我學(xué)習上有困難時(shí)，他們比我還著(zhù)急，陪我一起學(xué)習，克服困難。這樣的事，真是舉不勝舉啊……
我想今后，我不會(huì )也不能再像幼時(shí)的我了。因為我已懂得用心去感受母愛(ài)。
讀《將心比心》有感3
前幾天，我們學(xué)了一篇課文——《將心比心》。
這篇課文講了兩件事，其中，最讓我感受深刻的是第一件事。故事的主要內容是這樣的：有一次奶奶去商店，前面的阿姨一直等到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。這使我想起一件事：有一次媽媽出差回來(lái)，給我買(mǎi)了許多好吃的和好玩的。那時(shí)妹妹正好在我家玩，她見(jiàn)我一邊吃一邊玩，于是就說(shuō)：“姐姐，讓我也玩一玩，吃一點(diǎn)你的東西好嗎?”我一聽(tīng)，急忙抱住東西說(shuō)：“不行，這是我的東西，你既不能玩也不能吃!”于是，無(wú)論妹妹怎么乞求，我也毫不讓步。
讀完這篇課文后。我覺(jué)得當時(shí)我是多么的任性。如果當時(shí)我能和妹妹一起共同分享食物，那就等于我收獲了兩份快樂(lè )，妹妹也就會(huì )收獲快樂(lè )。是啊，如果我們在生活中能將心比心，就能對老人生出一份尊重，對孩子生出一份關(guān)愛(ài)，那么人與人之間就能多一份寬容和理解。
讀《將心比心》有感4
課堂上，我正在興趣盎然地給學(xué)生們講著(zhù)《將心比心》一課。這個(gè)班是我本學(xué)期新接的，兩個(gè)月的磨合期已過(guò)，我和學(xué)生的配合漸入佳境。
看到每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)得津津有味，我一時(shí)興奮，便拿著(zhù)課本在教室里邊悠閑地踱著(zhù)小步，邊引導著(zhù)學(xué)生理解課文。一時(shí)，教室里靜悄悄的，忽然，我聽(tīng)到腳下發(fā)出“咔嚓”一聲響，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)白色透明的指甲蓋般大小的塑料筆帽。
我沒(méi)在意，繼續著(zhù)我的講課……下課后，我回到辦公室，正在改作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到一聲“報告”，見(jiàn)進(jìn)來(lái)一位同學(xué)，她徑直走到我跟前，輕輕叫了一聲“老師！”我抬頭一看，原來(lái)是我班的中隊長(cháng)文文。我隨口問(wèn)道：“文文，有事嗎！”
她顯得有些羞澀，怯怯地說(shuō)：“老師，您上課時(shí)踩壞的那個(gè)筆帽是我的�！蔽蚁耄阂粋�(gè)小小的筆帽，還值得你跑到辦公室里來(lái)給我說(shuō)說(shuō)？我便不屑一顧地說(shuō)：“哦，是你的呀，老師又不是故意的，你再找個(gè)配上不就行了！”文文的臉微微一紅，難為情地說(shuō)：“恐怕不好配�！蔽倚南耄哼@孩子怎么不依不饒的，難道還想讓我賠呀
��！于是，我又問(wèn)道：“那你想怎么樣？是不是想讓老師賠你呀？”誰(shuí)知她竟不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我愣了一下，真的要我賠呀，這孩子怎么是一根筋，可是又不能傷了她的自尊心。賠就賠吧，只要孩子滿(mǎn)意就行。我又好氣又好笑，但還是故作輕松地問(wèn)道：“這筆多少錢(qián)？老師給你錢(qián)，你自己再去買(mǎi)一支好嗎？”她小聲說(shuō)：“兩塊�！�
我拿出錢(qián)包，抽出兩元錢(qián)給了她。她接住后，說(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”，便歡快地跑了出去。這件事發(fā)生得出乎意料，結束得平靜自然，在文文看來(lái)似乎理所應當，可我的心里總覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。
親眼目睹了這件事的老師議論開(kāi)了：“你不是很器重她嗎？一個(gè)小小的筆帽，居然追到辦公室讓老師賠，太過(guò)分了！”“現在的孩子太自私了，老師辛辛苦苦地教她知識，她居然這樣對你，太讓人寒心了”……我也在想這孩子怎么會(huì )這樣做？算了，也許等她長(cháng)大后，回想起這件事時(shí)，也會(huì )為童年的幼稚而好笑。
晚上，因看書(shū)太晚，我居然失眠了�；叵虢裉斓慕虒W(xué)有沒(méi)有不足的地方，便想到《將心比心》一課，“如果生活中人們都能將心比心，那么社會(huì )上就會(huì )多一些寬容和理解”。又聯(lián)想到“賠筆”這件事，對，如果我是１０歲的文文，我會(huì )怎么想？可能會(huì )想：老師把我的筆帽踩壞了，那么，我的筆就殘缺了，就不好用了，損壞別人的東西要賠償，那么老師就應該賠我；也可能會(huì )想：老師也有做“錯事”的時(shí)候，老師做了“錯事”也應該承擔責任；我又想到：這孩子可能是個(gè)追求完美的人，她不能允許自己的生活中有不美的東西存在，這孩子太有個(gè)性了，而我們不是常說(shuō)做人要有個(gè)性嗎？越想越覺(jué)得這孩子做得對。
是��！孩子的心終歸也是一個(gè)世界，一個(gè)純如白紙的世界。
讀《將心比心》有感5
今天我們學(xué)習了《將心比心》這篇課文。我讀后，心靈受到強烈的震憾與觸動(dòng)。
故事很短，內容也比較簡(jiǎn)單。但字里行間仍透露出人與人之間的愛(ài)與寬容，讓我的心溫暖許久。第一件事是作者的奶奶已年邁，在商場(chǎng)一位阿姨為她推開(kāi)大門(mén)，直到這位奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。雖是日常生活小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴現真情，那位阿姨真有愛(ài)心��！這不僅讓我想起離婁下的一句名詩(shī)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔前�，只要我們把別人的親人當自己的親人那樣看待，對老人尊重，對幼兒關(guān)愛(ài)，將會(huì )多么美好。
第二件事是作者陪母親去輸液，可前來(lái)接待的是一位實(shí)習小護士，小護士動(dòng)作生疏人又緊張，作者的母親連隊被扎了兩針都沒(méi)成功，還鼓起了青包。這位母親不但沒(méi)責備，反而還忍住疼痛，和顏悅色的寬慰鼓勵小護士。小護士終于成功的扎下了第三針�！拔乙灿袀�(gè)和你差不多大的女兒，正在讀書(shū)，她也將由她的第一位患者，我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵�！边@位母親的話(huà)讓我聽(tīng)后回味無(wú)窮。我們共同生活在社會(huì )大家庭中，今天你是強者，明天可能就是弱者；現在你是服務(wù)者，以后就可能是被服務(wù)者。我們每個(gè)人，都會(huì )有許多角色轉換，……希望別人怎樣對待自己，就最好先去那樣對待別人，將心比心。如果我們在生活中多點(diǎn)將心比心的`感悟，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛(ài)；會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。將心比心，這也就是我們老百姓常說(shuō)的一句善解人意的俗語(yǔ)。
來(lái)吧，同學(xué)們讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )，讓我們大聲唱出心中的渴望《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》：“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)，在這繽紛的世界里，你理解我信賴(lài)，讓這世界有真心的愛(ài)，讓這世界充滿(mǎn)情和愛(ài)！”
讀《將心比心》有感6
最近，我們學(xué)習了《將心比心》一課。讀了課文，我受益匪淺，想寫(xiě)一寫(xiě)感受。
課文中，阿姨與母親在生活中將心比心，讓大家感受到了溫暖與幸福。如果在現實(shí)生活中，大家都能夠將心比心，那世界會(huì )變成什么樣子呢?
在公交車(chē)上，一位年邁的老媽媽上了車(chē)，如果在這時(shí)，你想到了自己的母親，會(huì )怎么樣呢?在公共廁所，一位天真的小男孩憋得尿急，在這時(shí)你想到了自己的孩子，會(huì )怎么樣呢?
在生活中，處處都需要我們幫助。如果在這時(shí)，大家能夠將心比心，拿自己的心去比較別人的心，世界會(huì )變得多么美好啊!
不會(huì )發(fā)生慘烈的戰爭，因為在這時(shí)，戰士想到了自己的親人;不會(huì )出現貧困的孩子，因為大家伸出了援助之手，在這時(shí)，想到了自己的孩子;不會(huì )……
作為我的感受，我多么希望在生活中大家能處處將心比心，對白發(fā)蒼蒼的老人生出一份尊重，對活潑可愛(ài)的孩子增加一份關(guān)愛(ài)，讓我們的世界更加美好、和諧!
讀《將心比心》有感7
前幾天我們剛學(xué)完《將心比心》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了作者的奶奶在去商店時(shí)，一位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到奶奶走進(jìn)商店那位阿姨才松手。還有一次是作者陪患病的媽媽去輸液，那位實(shí)習護士在兩針都沒(méi)有扎進(jìn)血管的情況下，作者的媽媽不但沒(méi)有責怪那位護士還鼓勵她再來(lái)一次，第三針果然扎進(jìn)去了。說(shuō)真的看到幫媽媽推開(kāi)大門(mén)的那位阿姨和媽媽對待護士的行為，讓我感到很溫暖。在我們的生活中，如果在別人遇到困難的時(shí)候，我們伸出愛(ài)心之手來(lái)幫助他們。當別人失敗的時(shí)候，我們應該多鼓勵他們，而不是嘲笑他們。我想這將會(huì )給他們很大的勇氣，讓他們走向成功。
欲求幫助先助人，欲得寬容先容人。如果生活中每個(gè)人都能努力做到將心比心，互相理解和尊重對方，少一些抱怨，那世界將變得多么美好!
讀《將心比心》有感8
每當我耳邊響起媽媽的嘮叨時(shí)，就會(huì )想起《將心比心》中的主人公發(fā)出的感嘆：“回想，當母親為了讓我添一件衣服而勞叨時(shí)，無(wú)非是怕我著(zhù)涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響成績(jì)；回想母親嘮叨過(guò)的一切事情，竟無(wú)一不牽動(dòng)那顆愛(ài)女之心�！笔前�，這不就是濃濃的母愛(ài)嗎？雖然主人公因生氣而跟媽媽冷戰，但那杯溫熱的牛奶卻依然擺在書(shū)桌上，那是一杯多么濃的母愛(ài)��！里邊時(shí)而加雜著(zhù)一些運釀的香味，它使這位主人公嘗到了母愛(ài)的甜味、香味，有時(shí)，母親嘮叨一、兩句，不也是一種母愛(ài)的表達嗎？也許，有的孩子的愛(ài)與生俱來(lái)藏在心底，方才浮出海面，但他不也是聽(tīng)到媽媽那不厭其煩的嘮叨嗎？也許我就是其中的一員，有時(shí)，媽媽嘮叨一兩句，我也會(huì )故意冷落她，可是，媽媽卻依然給我耐心地講題或斟茶遞水，這不就是偉大母愛(ài)的表現嗎？這一連串的舉動(dòng)，無(wú)一不牽動(dòng)一顆愛(ài)子之心？我想，爸媽有時(shí)嘮叨著(zhù)讓我們多喝些牛奶，這不正是為了我們能健康成長(cháng)嗎？有時(shí)，爸媽嘮叨著(zhù)讓我們多喝些水時(shí)，不正是為了我們的嗓子不干燥、不難受嗎？這不厭其煩的嘮叨，無(wú)一不牽動(dòng)一顆愛(ài)子之心�！�
爸媽真的好偉大！
真的，將心比心地想一想，你會(huì )發(fā)現這一切。
讀《將心比心》有感9
今天我學(xué)了《將心比心》，它講的是有一次"奶奶"去商店走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松手。當奶奶向她道謝時(shí)，那為阿姨輕輕的說(shuō)："我媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。"聽(tīng)了這句話(huà)我的心溫暖了很多。
還有一次我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起了青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神_____她正在注視著(zhù)護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話(huà)。只見(jiàn)母親輕輕地對護士說(shuō)："不要緊，再來(lái)一次！"第三針果然成功了。那位阿姨說(shuō)："我是來(lái)實(shí)習的，由于我太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。母親說(shuō)："我的女兒也是醫科大學(xué)讀書(shū)的，她也要面對第一個(gè)患者，希望她在扎針是也能得到患者的寬容和鼓勵。'
是呀，要是世界上的人都能將心比心的話(huà)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的奉獻，都能互相諒解，那樣該多好呀！
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