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讀《凡卡》有感（通用34篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《凡卡》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《凡卡》有感 篇1
今天，我們學(xué)習了《凡卡》這一課，我的感受很深，比起我的生活，他是多么無(wú)助，多么痛苦，多么可憐……
比起凡卡來(lái)，我的生活多么美好。早晨，當我們睜開(kāi)睡意濃濃的雙眼，卻發(fā)現父母早已起床，為我們做好了可口的早餐；中午，當我們終于放學(xué)，飛奔到家時(shí)，第一眼看到得就是豐盛的午餐；晚上，當我們寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，托著(zhù)疲憊的身體來(lái)到客廳時(shí)，又突然發(fā)現課桌上多了一杯充滿(mǎn)關(guān)懷的牛奶……如此美好的生活，我們?yōu)楹螐奈醋⒁�？每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活，他一定會(huì )努力學(xué)習。而我們，擁有如此美好的生活，有什么理由不好好學(xué)習？
而凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我一樣盡情玩耍，他不能像我一樣在明亮的教室里認真讀書(shū)，他得不到父母的關(guān)愛(ài)，他也不能像我一樣過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活……而我，天天沉浸在父母的關(guān)愛(ài)中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天干活，更不用天天挨打。啊，凡卡！你每天都在祈禱上帝，每天干活，還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多么美好！
我幻想有一天，凡卡也能上學(xué)讀書(shū)，過(guò)上幸福生活。那時(shí)的他，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容……
讀《凡卡》有感 篇2
凡卡這篇課文描寫(xiě)了一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，9歲來(lái)到學(xué)匠家做學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常被挨打．挨餓．挨凍，，他實(shí)在忍受不了才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著(zhù)這樣的命運呢？那是因為他生長(cháng)在俄國沙皇統治最黑暗最殘暴的年代，在那個(gè)黑暗的社會(huì )里窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的日子。
凡卡年僅9歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的日子；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常挨老板的打受伙計們的捉弄。而我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，父母疼我們還來(lái)不及哪里舍得打我們啊。
凡卡一日三餐都只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)等吃什么都講個(gè)營(yíng)養�？晌覀儾](méi)有滿(mǎn)足，仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米倒掉，現在想起來(lái)真是慚愧萬(wàn)分。
凡卡睡過(guò)道里。沒(méi)有床，經(jīng)常挨凍。而我們現在睡在樓房里，冬天有暖氣，住在里面暖暖和和的，一點(diǎn)都不冷。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長(cháng)在社會(huì )主義大家庭的孩子，每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對比��！
凡卡懇求他爺爺的話(huà)語(yǔ)又響在我耳邊：“我給您跪下了，我會(huì )為您永遠禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧。要不，要不我就要死了……”我又陷到了深深的沉思中，凡卡只不過(guò)受催殘的舊俄羅斯人民生活的縮影，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，有多少窮孩子和凡卡有著(zhù)同樣的悲慘命運��！
通過(guò)學(xué)習凡卡這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義祖國，好好學(xué)習，長(cháng)大之后成為建設祖國的棟梁之材！
讀《凡卡》有感 篇3
在一個(gè)周末的清晨，天還沒(méi)有亮。我原本想再睡一會(huì )兒的，可是想起了老師教我們的新的一篇課文《凡卡》時(shí)，我卻怎么也睡不著(zhù)。
凡卡在九歲時(shí)就被送到鞋匠那里去做學(xué)徒。凡卡沒(méi)爹沒(méi)娘，只有爺爺這一個(gè)親人了。老板和老板娘還有伙計們經(jīng)常欺負他捉弄他，吃的呢簡(jiǎn)直沒(méi)有，菜、茶啦，只有老板自己大吃大喝。老板和老板娘叫他們哄他們的小崽子，不然凡卡就不能睡覺(jué)。
看完了這篇課文，我怎么會(huì )想到一個(gè)與我差不多年齡的小男孩，過(guò)這樣的生活。有一天，媽媽下班得早，打算帶我去逛街，在路上我們碰到了一家服裝店，于是媽媽就帶我進(jìn)去觀(guān)看。我東瞧西望，看見(jiàn)一條漂亮的裙子，就讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽看著(zhù)我問(wèn)：“家里不是還有很多衣服嗎？”我大聲的吵著(zhù)，硬是要媽媽給我買(mǎi)，店里的幾名顧客都看向了我們，便對我們議論紛紛，媽媽見(jiàn)了趕緊掏錢(qián)給我買(mǎi)。
學(xué)了這篇課文，我對自己過(guò)去的作為有些后悔。凡卡吃不飽穿不暖，而且只有一個(gè)親人。而我們的父母給我們吃飽的穿好的。我們的苦能向父母傾訴，而凡卡的苦又能向誰(shuí)傾訴呢？
從這篇課文中我得到了啟發(fā)：我們應該做個(gè)懂事乖巧的孩子，珍惜現在的幸福生活。
讀《凡卡》有感 篇4
凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚(yú)大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著(zhù)比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿(mǎn)整個(gè)衣櫥，而凡卡卻時(shí)時(shí)刻刻穿著(zhù)那一身破衣服。
在家里，我們每個(gè)人都是小皇帝，小公主，過(guò)著(zhù)天堂般的生活，而凡卡卻每天受著(zhù)折磨，過(guò)地獄般的生活。有時(shí)我會(huì )想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應該就是當時(shí)社會(huì )的腐敗以及黑暗造成的。
整個(gè)社會(huì )的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應該認真學(xué)習，共同組建一個(gè)美好和諧的社會(huì )。
讀《凡卡》有感 篇5
大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他悲慘的命運被俄國著(zhù)名作家契訶夫所塑寫(xiě)，這個(gè)與我年齡差不多的孩子令我同情，我真希望回到他那個(gè)時(shí)代，幫助他。
九歲的凡卡？菇科夫，給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒，被老板打得生不如死，過(guò)著(zhù)連狗都不如的生活，一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫(xiě)信，求爺爺把他帶回去。這個(gè)可憐的孩子被老板安排在過(guò)道下睡覺(jué)。他天天被老板揍，被老板娘使喚，被伙計們捉弄，還要干許多活，晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。
唉！比起他，我的生活太幸福了，讀到課文中“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，至于菜啦，茶啦，什么都沒(méi)有，只有老板自己才大吃大喝�！边@句話(huà)時(shí)，我真為凡卡到悲傷，他每天只能吃那么點(diǎn)食物，而我，坐在餐桌前就有飯吃，有時(shí)；媽媽催我，我還不吃呢！他卻想吃都沒(méi)法吃，夏天，我都開(kāi)著(zhù)空調，支著(zhù)蚊帳，他只能被蟲(chóng)子咬；冬天，我開(kāi)著(zhù)暖氣，電鋪，他卻連被子都沒(méi)有；晚上，我一覺(jué)到天亮，他睡都睡不好，真是太可憐了。
我一定要珍惜現在的生活，現在的大好時(shí)光，不能把這么好的生活白白浪費了。
讀《凡卡》有感 篇6
鐺——鐺——鐺……掛鐘敲了十下，夜很深了可是我的心潮像大海一樣翻騰著(zhù)，久久不能平靜。我一遍又一遍讀著(zhù)《凡卡》這篇課文，淚水不禁悄然而下。
凡卡是一個(gè)九歲的小男孩，九歲的時(shí)光對于我們來(lái)說(shuō)是多么幸福，多么美好��！可是凡卡，卻被送到了鞋匠那里，過(guò)著(zhù)非人的生活。鞋匠鋪的人都打他，他一天只能吃到少的可憐的一點(diǎn)面包和一口就能喝完的一點(diǎn)稀粥。他每天晚上都睡在過(guò)道里，還得給老板的小孩搖搖籃。最可怕的是，那里沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心他，疼愛(ài)他。無(wú)奈之下，他只好給他的爺爺寫(xiě)信，求爺爺接他回去，他把希望全都寄托在這封信上，可是沒(méi)讀過(guò)書(shū)的凡卡，沒(méi)在信上帖郵票，沒(méi)寫(xiě)清地址就滿(mǎn)懷希望的把信塞進(jìn)了郵筒，懷著(zhù)美好的憧憬睡熟了……
和凡卡相比，我們實(shí)在太幸福了。每天清晨，我們伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲去上學(xué)，當晚上回家時(shí)，媽媽總是做好了香噴噴的飯菜，每時(shí)每刻都有人在關(guān)心著(zhù)我們。凡卡的遭遇令我十分同情，同時(shí)，又由然而生出對舊沙俄吃人的黑暗社會(huì )制度的無(wú)比憎恨。當時(shí)的社會(huì )多么丑惡呀，人與人之間的高低貴賤有著(zhù)明顯的區分，有錢(qián)的人拿沒(méi)錢(qián)的人當下人使喚，就是凡卡這樣的兒童也不能幸免。有錢(qián)的人可以隨邊使喚沒(méi)錢(qián)的人，就算殺了那些人，也不會(huì )有人過(guò)問(wèn)。到處都充滿(mǎn)了銅臭味，而美麗，善良，歡樂(lè )，純潔……這些美好的品德全都被扼殺了，到處都是貪婪，兇惡，自私，悲痛。金錢(qián)和權勢統治著(zhù)一切。
所以，我們要珍惜現在的生活，維護美好的品德，趕走丑陋的思想，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)！
讀《凡卡》有感 篇7
我讀了讀《凡卡》這篇課文，覺(jué)得凡卡的生活沒(méi)有指望，連狗都不如。凡卡天天遭受老板、老板娘、伙計的打罵折磨！凡卡雖然寫(xiě)了信，把信投入信箱，但是他沒(méi)有寫(xiě)準確的地址，爺爺不可能收到信。即使爺爺收到，也不會(huì )答應帶他回鄉下的。
凡卡那悲慘、凄涼的生活沒(méi)有指望，連狗都不如。凡卡歷經(jīng)滄桑，就像一位受盡折磨即將死亡的老人。老板、老板娘、伙計對凡卡簡(jiǎn)直太惡毒了，好像要一直滅了他才善罷甘休。他們那種人，不應該活在世上，他們應該去地獄，永生�？僧敃r(shí)社會(huì )如此黑暗，凡卡那悲慘、凄涼的生活也是迫不得已的，因為自己家窮才做學(xué)徒的。
而我呢，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，不愁吃，不愁穿……不愁任何東西。當今社會(huì )，只要有錢(qián)做什么都可以，可以買(mǎi)任何東西。有一次，我和媽媽逛超市，一進(jìn)超市，我見(jiàn)有什么好吃的，就隨手拿來(lái)，想要什么就有什么。
知道了凡卡的悲慘生活，我覺(jué)得我現在太富有了，還很任性。當今窮人家沒(méi)錢(qián)上學(xué)，我應該把錢(qián)捐給那些想上學(xué)又付不起學(xué)費的同學(xué)，讓他們和我們一起在寬敞明亮的教室讀書(shū)！
讀《凡卡》有感 篇8
在微弱的燭光下，有一個(gè)九歲的孩子餓著(zhù)肚子在給爺爺寫(xiě)信，信中講述了他在城里受到的種種折磨，他挨打受罵，吃不飽，穿不暖，睡不好。他忍受著(zhù)老板非人的折磨，于是請求爺爺把他帶走。這個(gè)可憐的孩子名叫凡卡�！翱靵�(lái)吧，爺爺！”這是小凡卡的生命中最后一絲希望了。
讀了這個(gè)感人的故事，淚水模糊了我的眼睛，這使我想起了平常的生活。當爸爸把我從夢(mèng)鄉中搖醒時(shí)，飯桌上已擺上了香噴噴的面包和營(yíng)養豐富的牛奶，待我吃完早點(diǎn)，便背上書(shū)包上學(xué)去。上學(xué)對于我們來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的事了，可對于凡卡簡(jiǎn)直想都不敢想呀，他甚至連一頓填飽肚子的飯都沒(méi)吃過(guò)。當我們睡覺(jué)時(shí)，凡卡還在偏僻的角落里搖那個(gè)搖籃。
這是兩個(gè)多不相同的童年��！凡卡的童年是悲慘的，而我的童年卻是美好的。比比凡卡，我們生長(cháng)在社會(huì )主義新中國的兒童是多么幸福呀！祖國無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們的成長(cháng)。在家里有父母的照管，在學(xué)校有老師的指導。我們像小鳥(niǎo)似的自由自在地飛翔。我們的生活多美好。
我十分同情凡卡。雖然文章中只講述了凡卡一個(gè)人，其實(shí)還有千萬(wàn)個(gè)流浪兒童，我想：只要我們努力學(xué)習，攀登科學(xué)高峰，把我們的祖國建設得更加光明、更好美好。讓那些像凡卡一樣的孩子走進(jìn)明亮的教室，走向光明，走向未來(lái)！
讀《凡卡》有感 篇9
夜晚，莫斯科城的小路上，傳出一聲一聲的大哭聲，慘叫聲，可想而知，小凡卡又被老板或老板娘罵了，打了。
小凡卡已經(jīng)在莫斯科城里忍受這樣的折磨三個(gè)多月了。這讓我們想到了人性的扭曲。小凡卡每天為老板夫婦干活做事，但只要是犯了一點(diǎn)小錯誤，這九歲的小凡卡就要遭受皮肉之痛。
契訶夫的《凡卡》讓我們感受到了當時(shí)的俄國黑暗社會(huì )和奴隸生活。整天被老板呼來(lái)喚去，時(shí)不時(shí)就會(huì )遭一頓打，顯而易見(jiàn)，這種生活是多么的悲慘，多么痛苦。
九歲的男孩凡卡，那雙清澈純真的眼眸，我想，早已被這種奴隸生活扼殺的一點(diǎn)不剩了吧，甚至還有一些仇恨了吧！
小凡卡在老板夫婦去做徹夜禱告時(shí)，寫(xiě)了一封信給爺爺，向爺爺傾訴他在莫斯科城受到的種種不堪，他祈求爺爺將他接回鄉下，他渴望著(zhù)重回爺爺身邊，像以前一樣，和爺爺一起過(guò)上幸福的生活。
受盡了折磨的小凡卡回想起之前在鄉下與爺爺一起玩鬧的回憶，更期盼著(zhù)回家。他把信塞進(jìn)郵箱里，懷抱著(zhù)美好的希望，睡著(zhù)了。
他夢(mèng)想著(zhù)爺爺能把他接回鄉下，不要再受無(wú)盡的折磨了。
夢(mèng)想還是要有的，這樣每一天都會(huì )懷抱著(zhù)希望，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
讀《凡卡》有感 篇10
學(xué)習了《凡卡》這篇課文后，我禁不住流下了熱淚，這并不是感動(dòng)之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風(fēng)的身影時(shí)時(shí)出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個(gè)當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話(huà)要對凡卡說(shuō)……
凡卡，我想對你說(shuō)，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過(guò)眼淚后，傷心過(guò)后，有誰(shuí)肯為小小的你抱不平?又有誰(shuí)去找出造成你悲慘命運的“罪魁禍首”呢?!這很值得人們去深思，去沉思……。后來(lái)，我明白了，造成9歲的你小小年紀就要承受著(zhù)連大人都未必忍受得了的折磨;造成“我就要死了”“我快活不下去了”等無(wú)奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡的筆下的;造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過(guò)母愛(ài)父愛(ài)，未曾享受過(guò)家庭的溫暖，正是當時(shí)那黑暗的社會(huì )，在沙皇統治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統治的強行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理的社會(huì )制度“誕生”了，從而注定你要過(guò)這種連狗都不如的生活!
讀《凡卡》有感 篇11
今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課，這篇課文重要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘運氣，讀后，我的心久久不能安靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我恍如看到了凡卡他那瘦骨嶙峋的身材，一雙又小又細的赤腳都凍的紅艷艷的，在想很心老板就是由于凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們多少句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我好像看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)貨色，天天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打暗斗，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲吆喝：“敬愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈善吧！帶我分開(kāi)這兒回家，回到咱們村莊里去吧！我在也受不住了……我給你跪下了，我會(huì )永遠為你祈禱上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的召喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，淚水一直地在眼里打轉，我不禁想到了跟本人同齡的孩子都在家里享受這快活，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝法寶，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就悄悄的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的輔助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同窗給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教導，教室里有電腦、電燈，老師醉生夢(mèng)死的教我，讓我們吮吸了常識的養分，正從一個(gè)不懂事的孩子,勵志英語(yǔ)，長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，如許可憐��！他生涯在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)代，與我們比之高低，真是天地之別！
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡固然寄出了信，然而地址不具體，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡依然是逃脫不掉孤單、悲涼的生活，我想：假如我，我來(lái)讓你坐時(shí)間飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的所有。當我讀完整文，掩卷尋思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè )呀！我應當愛(ài)護這幸福的生活，長(cháng)大必定要做祖國的棟梁之材。
讀《凡卡》有感 篇12
今天，我們學(xué)習了《扇卡》這篇文章，這篇文章讓我感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了圣誕節前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙計們去教堂做禮拜的時(shí)候，偷偷地給爺爺寫(xiě)信，邊寫(xiě)邊回憶，向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后，他把寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見(jiàn)爺爺在讀自己的信。
天真無(wú)邪的凡卡認為，他投的信爺爺會(huì )看到，但他可以完全想錯了，現實(shí)是一個(gè)十分殘酷的，他爺爺家的具體目標地址信息沒(méi)有，郵差根本問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行送達。
看著(zhù)vanka受苦，我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長(cháng)大，爸爸媽媽用各種方式照顧我，對我無(wú)與倫比的溺愛(ài)。我甚至不知道饑餓是什么感覺(jué)，而且扇子被打，被餓，甚至不知道肉的味道。當我每天抱怨彈鋼琴彈得太久的時(shí)候，扇子被生命的重量壓得喘不過(guò)氣來(lái)，扇子在雪地里赤腳走著(zhù)，沒(méi)有穿鞋。
凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國社會(huì )，而我們生活在一個(gè)共產(chǎn)革命黨領(lǐng)導的社會(huì )資本主義建設新中國。相比于凡卡，我們是如此的幸運，我們是如此的幸福。
讀完這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我要珍惜現在的生活，努力學(xué)習，長(cháng)大后為社會(huì )主義的繁榮富強做出貢獻。
讀《凡卡》有感 篇13
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇有關(guān)描寫(xiě)俄國沙皇三世是如何將俄國弄成平民地獄的文章，是俄國作家契科夫寫(xiě)的，讀完這篇文章，我非�？蓱z故事的主人公凡卡，又深深地厭惡俄國沙皇三世。
故事的主人公凡卡是一名孤兒，他和他爺爺相依為命，后來(lái)，他的爺爺老了，帶不動(dòng)他了，只好將他小凡卡送往城市中，成為了一名鞋匠的學(xué)徒，本以為可以這樣讓小凡卡存活下去，沒(méi)想到鞋匠不但不教他怎樣做鞋，反而讓小凡卡照顧他的小崽子，下面是小凡卡寫(xiě)給他爺爺的一封信中的一段，是寫(xiě)他在鞋匠哪兒過(guò)的悲慘生活：
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。老板揪著(zhù)我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃�！�
你看，小凡卡是多么的可憐！沙皇統治時(shí)期社會(huì )是多么黑暗！這還是一個(gè)九歲的孩子！
我曾想過(guò)，把我送往那個(gè)社會(huì )的話(huà)，我這這種“小皇帝”必定生活不下去。
我希望我們能夠珍惜今天的美好生活。
讀《凡卡》有感 篇14
凡卡無(wú)法忍受，寫(xiě)信給爺爺，告訴爺爺自己的學(xué)徒生活多么悲慘，哀求爺爺帶他回家。讀到文章最后，我知道深深地同情凡卡，更為凡卡連回到鄉下?tīng)敔斈沁@個(gè)小小的愿望不能實(shí)現而悲哀。
讀完這篇課文后，我不僅同情凡卡，也非常痛恨那個(gè)鞋店老板，痛恨那個(gè)黑暗的沙俄時(shí)代。我所生活的時(shí)代這個(gè)社會(huì )讓我想象不到沙俄統治下的資本主義社會(huì )是如此的黑暗。因此，每當想起凡卡的悲慘生活，我才感受到自己現在的生活是多么的幸福，也為自己以前不懂得珍惜現有的幸福生活而羞愧。記得有一次吃午飯時(shí)，桌上只擺著(zhù)兩道蔬菜，我埋怨媽媽沒(méi)有做我愛(ài)吃的雞腿，一生氣躲進(jìn)房間不吃飯。媽媽千哄萬(wàn)哄的用盡手段，我才不情愿地坐在飯桌前，沒(méi)吃?xún)煽�，乘媽媽不注意偷偷地把飯倒了�，F在想想我這樣做真是不應該！就是這些飯菜，都是爸媽付出辛勤的汗水才得到的。對于凡卡來(lái)說(shuō)就是不敢奢望的最美味的食物了，我怎能不懂感恩父母反而埋怨呢？父母每天去田地里辛勤勞動(dòng)，供我們吃穿，供我們上學(xué)，我還有什么資格不好好珍惜現在的幸福生活呢？
現在我明白我們生長(cháng)在農村，是農民的子女，要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，不應該再隨意浪費什么。有些時(shí)候不能吃得很可口，穿得很漂亮，但是我們也能靠這些東西來(lái)填飽肚子，暖和自己。何況我們現在無(wú)論吃穿都是靠父母勤勞的雙手，靠父母的汗水才得到的。其實(shí)東西的多與少、好與壞不重要，重要的是已經(jīng)滿(mǎn)足我們了。
讓我們一起珍惜現在每一天的幸福生活吧！
讀《凡卡》有感 篇15
今天，我讀了《凡卡》這本書(shū)，我不禁陷入了沉思......
童年是人生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光。我們這一代小朋友更幸福，吃著(zhù)營(yíng)養食品，穿著(zhù)高檔童裝，玩著(zhù)電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(cháng)河中�？煞部ǖ耐昴�？他父母雙亡，靠爸爸當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不也想什么高級食品，他只求和世上唯一的親人---爺爺在一起。
九歲正是接受教育的時(shí)候。我們在這個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力不算，更糟的是，每晚還要去給老板的小崽子搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜。一夜啊，整整一夜啊，小凡卡能支持住嗎？凡卡失去的太多了。沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有......命運奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀！在為凡卡的不幸悲傷的同時(shí)，我也懂得了是萬(wàn)惡的舊沙俄時(shí)代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會(huì )主義中國新一代的少年，在享受幸福童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習，將來(lái)把祖國建設得更加美好。
讀《凡卡》有感 篇16
這篇文章的作家是俄國著(zhù)名的契科夫（1860～1904），他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統治下不合理的社會(huì )制度和社會(huì )的丑惡現象，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。
當我讀完《凡卡》這篇文章，我的心再也不能平靜下來(lái)，因為它描寫(xiě)的凡卡只有九歲就被老板折磨欺負，在寒冷的冬天他寫(xiě)信給他的爺爺，可是幼小的他不知道，他的那封信是根本寄不出去的。
他生活在那種黑暗的社會(huì )里，他正過(guò)著(zhù)苦難的生活，他想得到他人的溫暖、幸福、快樂(lè )與親人的呵護，那是不可能的。然而，這只是夢(mèng)，對凡卡來(lái)講，這是永遠也不能實(shí)現了，因為爺爺收不到信。他想要溫暖，可是沒(méi)有；他想要關(guān)愛(ài)可是也沒(méi)有。他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，可是......
我們雖然體會(huì )不到他的痛苦，但是我想，他以后一定會(huì )得到自己想得到的。
讀《凡卡》有感 篇17
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個(gè)可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學(xué)徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫(xiě)信，向爺爺訴說(shuō)自己的悲慘生活的事，無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì )的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時(shí)代和當時(shí)的社會(huì )制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，一定會(huì )天天快樂(lè )的生活，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，就會(huì )覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè )。
我們現在生活在一個(gè)和睦、美好，也很溫暖的社會(huì )主義大家庭里，許許多多的孩子都快樂(lè )、健康地生活著(zhù)。但是也有少數生活在貧困山區的孩子們，仍然十分貧窮，過(guò)著(zhù)艱難困苦的生活。
比如，在貧困山區、在災區，還有許多孩子因為家庭貧困而沒(méi)錢(qián)上學(xué)，他們用一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛望著(zhù)我們，希望得到社會(huì )的幫助。有的孩子眼看自己沒(méi)有上學(xué)的希望了，就自己砍柴、賣(mài)菜、外出打工……讓自己的弟妹上學(xué)讀書(shū)，通過(guò)自己的努力圓弟妹的讀書(shū)夢(mèng)。
雖然天災和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著(zhù)他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來(lái)說(shuō)。
就在今年4月20日，一場(chǎng)7.0級的地震，突如其來(lái)的襲擊把四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，許多孩子無(wú)家可歸。一方有難，八方支援，就在這時(shí)，全國各地的救援工人立即趕到災區，救出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以再建�，F在許許多多建筑工人都在盡力地幫助雅安人們建房子，讓千方百計讓地震中的孩子們天天都可以快快樂(lè )樂(lè )地讀書(shū)、學(xué)習和生活。
我們學(xué)校也不例外。前不久，我們學(xué)校也和災區學(xué)校有過(guò)幾次"手拉手"的活動(dòng)，為了讓他們學(xué)校的學(xué)生能夠快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)，我們還捐錢(qián)捐物，送去了我們的一份心意。
親愛(ài)的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來(lái)的幸福生活。好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。
讀《凡卡》有感 篇18
今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。
《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡悲慘的.學(xué)徒生活，反映了沙俄統治下社會(huì )的黑暗。
“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了�！�
這句話(huà)看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢(mèng)一樣，永遠不能實(shí)現，拿我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們還不滿(mǎn)足。我真想走進(jìn)書(shū)里，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢(qián)給凡卡，讓他不用挨餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢(mèng)里見(jiàn)面��！
長(cháng)久以來(lái)，只要讀過(guò)這篇課文的人，都會(huì )為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛(ài)，本因充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的童年，卻要做一個(gè)飽受折磨的學(xué)徒。無(wú)疑，這是沙俄統治下的社會(huì )所造成的。在這里，根本就是‘老爺們的天堂，窮人的地獄’。
我們生活在這里，無(wú)分上下；人人都能當家作主，少年兒童是祖國的花朵，未來(lái)的希望，受到了人民的關(guān)懷和疼愛(ài)。如果凡卡和舊社會(huì )的少年兒童也和我們一樣，不用做飽受折磨的學(xué)徒，那是多么美好的事��！
凡卡呀凡卡，你真是一個(gè)悲慘的孩子��！
讀《凡卡》有感 篇19
學(xué)了《凡卡》這一課，我的內心久久不能平靜，課文講述了一個(gè)九歲的孩子——凡卡三個(gè)月前被送到鞋匠那里做學(xué)徒，在老板的家里受盡了折磨，在圣誕前夕趁老板和老板娘去做禮拜，拿了一張紙和一只生了銹的鋼筆偷偷地給爺爺寫(xiě)信，他在信中述說(shuō)了他在老板家悲慘的命運。
大家都知道莫斯科的冬天特別冷，凡卡還是一個(gè)九歲的孩子，他連鞋子都沒(méi)有，晚上還要給老板的孩子搖搖籃，就算要睡覺(jué)都只能誰(shuí)在過(guò)道里。當我讀到“有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我暈倒了，好容易才醒過(guò)來(lái)�！蔽艺嫦霙_上去大喊一聲：“住手�！狈部ú粌H不能吃飽飯還要干重活，做錯一點(diǎn)小事就會(huì )挨打。
凡卡早上只能吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。凡卡把信塞進(jìn)郵筒里，他以為爺爺收到信后一定會(huì )帶他回鄉下，可是他沒(méi)有寫(xiě)清地址，爺爺又怎么會(huì )收到呢？凡卡懷著(zhù)希望睡著(zhù)了，是的，夢(mèng)是美好的，帶他醒來(lái)時(shí)，他又會(huì )遭受怎樣的不幸呢？但愿他不要醒過(guò)來(lái)。
而我們，在家里吃著(zhù)大魚(yú)大肉，還挑三揀四的，埋怨親人，凡卡只能吃一點(diǎn)面包、稀粥。我們睡在溫暖而又柔軟的小床上，凡卡卻睡在過(guò)道里。冬天，我們穿著(zhù)美麗又暖和的衣服，凡卡卻穿著(zhù)單薄的襯衫。和凡卡相比，我們已經(jīng)很幸運了，我們的生活是幸福的，那還有什么理由來(lái)埋怨親人呢？
這次，學(xué)了凡卡這一課讓我明白了很多，他的命運如此悲慘，我們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，請你一定要好好珍惜這幸福的生活！
讀《凡卡》有感 篇20
一天，我像往常一樣翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，目光卻被一篇名叫《凡卡》的文章吸引住了，形象的描寫(xiě)把我拉到了他的世界里，讀完書(shū)后，我已經(jīng)泣不成聲，為什么呢？往下看吧！
這篇課文講述了在沙皇統治的黑暗時(shí)期，家境貧寒的凡卡萬(wàn)不得已被爺爺送到了鞋匠那里做學(xué)徒，受盡了所有的折磨、凌虐，于是他寫(xiě)信給爺爺描述他的悲慘生活，并苦苦哀求爺爺把他帶回去。我懷著(zhù)無(wú)以言表的心情讀
完這篇文章時(shí)，不禁感到眼里有熱淚在打轉。
我們應該去想一想凡卡的生活條件和我們的差別有多大。莫斯科的冬天，零下二三十多度！凡卡在街上挨凍，我們卻象小雞一樣待在溫暖又舒服的蛋里；凡卡跪在地上忐忑的給爺爺寫(xiě)信，而現在有些人連筆都懶得碰。
凡卡——一個(gè)9歲的小孩，如果他生活的地方不是沙皇統治的黑暗時(shí)期，而是現在我們崇尚和平的中國，那他的情況該是多么翻天覆地的變化��！我真想時(shí)光能倒流，讓我去幫助無(wú)助的凡卡！然而他感受到我
們生活的幸福，哪怕感受片刻也好！
我現在想對凡卡說(shuō)：凡卡，我們在座的每一位同學(xué)都是你的朋友、親人，歷史不不會(huì )重演，你不會(huì )再孤單、寂寞了！
讀《凡卡》有感 篇21
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想恨心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉。再往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰。再想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又買(mǎi)來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。
聽(tīng)到凡卡聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!......我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在福中不知福。
在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，坐在一邊看同學(xué)們跑步，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我們，讓我們吮吸了知識的營(yíng)養，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)期，和我們相比就是一上“天堂”一個(gè)下“地獄”嘛，真是天壤之別！
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓凡卡坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思想著(zhù)，我是多么幸福、快樂(lè )呀！我應該珍惜這幸福的生活。
讀《凡卡》有感 篇22
《凡卡》這篇文章是由著(zhù)名諷刺小說(shuō)家契科夫所寫(xiě)的一篇文章，而這篇文章通過(guò)書(shū)信諷刺了俄羅斯舊時(shí)代對兒童不公的現象。
文章主人公凡卡是一個(gè)離開(kāi)家鄉去打工的9歲男孩，在老板那里備受欺辱，卻又無(wú)力反抗，如此不堪的現狀逼著(zhù)他不得不向自己唯一的親人爺爺寫(xiě)信求助。
信中，反映了時(shí)代時(shí)期，窮人家的孩子不能去享受他們應有的美好童年，不能去享受假期快樂(lè )的生活，從未發(fā)出過(guò)那孩子天真的銀鈴般的笑聲，更不能去學(xué)校得到他們應有的知識財富。他們所擁有的，只有在他人家打工，以?huà)赍X(qián)來(lái)養活自己的家庭為每一天唯一的事情。文中的凡卡又何不是這般呢：
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。老板揪著(zhù)我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉�；镉媯冏脚�，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦啊，什么都沒(méi)有，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)�！�
這一大段話(huà)，是凡卡在向他的爺爺訴說(shuō)自己苦悶的平常日子與生活現狀，不論是搖搖籃的時(shí)候，收拾青魚(yú)的時(shí)候，還是與伙計們在一起的時(shí)候，凡卡總是要挨上一頓打，而吃飯的時(shí)候，只有那么一碗粥，和一點(diǎn)兒面包，俄羅斯的舊時(shí)代就是這樣，窮家孩子不論到哪里，總是被人看不起，他們什么都沒(méi)有，有的只是他們無(wú)法掌控的痛苦命運，在老板的眼里，他們只是一個(gè)不起眼的小仆人，隨時(shí)都可以成為老板發(fā)泄的玩具，咒罵的對象，這樣的事情，在那些老板們的眼里沒(méi)什么，他們已經(jīng)做到心安理得了，而對于那些還是孩子們的仆人呢，那是多大的創(chuàng )傷��！
“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！……”
第八段結尾的這幾句話(huà)，是凡卡內心情感的一種爆發(fā)，他再也忍受不了這種階下囚一般的生活了，他要回家，這樣的心理情緒讓他足以去跪下求他的爺爺，他只為能夠遠離這種暗無(wú)天日的生活。而結尾的“我就要死了！”再次淋漓盡致的寫(xiě)出了凡卡生活的痛苦，痛苦到讓一個(gè)九歲的孩子不得不摒棄自己美好的未來(lái)，悲苦到要死去的地步。舊時(shí)代的孩子們雖不是都如此，但一部分貧苦人家的孩子真真切切的過(guò)著(zhù)這樣的生活。
我們現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有父母疼著(zhù)，有豐富的知識隨時(shí)隨地充實(shí)著(zhù)我們的精神寶庫，有豐衣足食的美好生活就這樣擺在眼前，但那個(gè)時(shí)候那個(gè)地方的孩子們呢？只能暗無(wú)天日的勉強生活下去。為的是什么？只是為了讓自己的家不再那樣貧窮，雖然現狀并不是那樣輕易可以去改變的。
契科夫通過(guò)《凡卡》這篇文章向世人諷刺了舊時(shí)代俄羅斯對于貧苦兒童如此的不公平，而這么又苦又悶的生活豈是現在的我們能夠承受得了的？能夠體會(huì )得到的？
讀《凡卡》有感 篇23
漫長(cháng)的暑假，相信同學(xué)在家肯定讀了很多書(shū)，也許你喜歡《阿拉丁神燈》里機智勇敢的阿拉丁，也許你喜歡《呼蘭河傳》里活潑可愛(ài)的小蕭紅，又或者你喜歡《小英雄雨來(lái)》里聰明過(guò)人的雨來(lái)......而我喜歡《凡卡》中自律、勇敢、自信的男孩——凡卡。
文章描述了一個(gè)九歲男孩被迫來(lái)到城里打工，養家糊口，誰(shuí)知卻慘遭老板和老板娘毒打，凡卡寫(xiě)信請求爺爺把自己帶回鄉下老家的故事。凡卡每天早上天剛剛亮就要起床，早餐只有一塊又干又硬的面包，午餐只能喝老板喝剩的湯，晚餐依舊是那塊面包，因為老板總是打凡卡，所以凡卡經(jīng)常遭人恥笑。凡卡從小便沒(méi)了父母，爺爺是他唯一的親人，他寫(xiě)信給爺爺，希望爺爺能把自己帶回鄉下，過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活，這樣的凡卡，誰(shuí)不心疼呢？
令我印象最深的是老板把凡卡打昏了的場(chǎng)景，虧老板還是個(gè)父親，他現在這么狠的打凡卡，以后一定會(huì )這么打自己的孩子，他居然下得去手，為什么老板對他們的態(tài)度區別這么大呢？老板真不配當個(gè)父親，文章中凡卡天剛亮就必須起床幫他們干活，又要幫老板娘帶孩子，還要做菜打酒，然而他們卻沒(méi)有一絲回報，反而變本加厲，要求他干更多更重的活，老板的心是鐵做的嗎？真狠心！
凡卡跟我們是同樣的年齡，我們有父母陪伴，有朋友一起學(xué)習，一起玩耍，而凡卡呢，沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，等待他的不過(guò)是老板和老板娘的暴打，然而即使這一切美好只是出現在飯卡的夢(mèng)中，但他依然堅信爺爺會(huì )來(lái)接他。
生活雖苦，但凡卡卻沒(méi)有失去生活的信念，我們也要像凡卡一樣，心中有信念，心中有希望，珍惜現在擁有的幸福，努力學(xué)習，將來(lái)回報父母，回報社會(huì )，創(chuàng )造更多幸福，讓更多人不再流落街頭，再不會(huì )有“凡卡”的出現。
讀《凡卡》有感 篇24
昨天下午我和媽媽到新華書(shū)店看書(shū)，被一篇小說(shuō)《凡卡》深深地吸收住了。
這篇小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)９歲的孩子在鞋鋪學(xué)徒當鞋童，這個(gè)孩子叫凡卡，在圣誕節前夜給他的爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回家的故事。
當我讀到凡卡在老板家受到種種折磨這一段的時(shí)候，心情非常不平靜。是啊，凡卡是那么的小，只有９歲，應該像我們一樣背著(zhù)書(shū)包，每天在父母的護送下高高興興的上學(xué)去�？梢驗榧依锔F，爺爺只能送他到鞋鋪里當學(xué)徒�？量痰睦习宀坏唤o他吃，不給他穿，要打罵他，讓他睡在過(guò)道的地上，他是多么的可憐呀！
當我讀到最后一段時(shí)，又不禁陷入了深思�？蓱z的凡卡雖然把信寄了出去，但是，這封沒(méi)有地址的信是不可能讓他爺爺收到的；就是寄到了，他的爺爺也不可能帶他回家的，凡卡依然擺脫不了孤獨，凄涼，悲慘的學(xué)徒生活。舊社會(huì )的俄國制度是多么的黑暗呀！
當我讀完全文，心里很不平靜。想想我自己，生活在這么一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì )主義國家里，吃得飽，穿的暖。還可以在學(xué)校里讀書(shū)，每天，我們在老師的教育下在知識的海洋里暢游。課外我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，是多么幸福的生活！相比之下，我們的童年生活是多么的幸福、快樂(lè )。假如凡卡能來(lái)到我們溫暖、幸福的新中國，他就能像我和同學(xué)們一樣吃的好，穿的暖，和我們一樣戴帶紅領(lǐng)巾每天高高興興的上學(xué)，我想：凡卡一定會(huì )激動(dòng)的流出幸福的淚。所以我們更應該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，現在世界上還有一些非洲國家的孩子過(guò)著(zhù)很貧窮的生活，我真希望全世界的孩子都能過(guò)上幸福的生活！
讀《凡卡》有感 篇25
夜深了，窗外的雪簌簌地飄落下來(lái)，素裹銀裝的大地，萬(wàn)籟俱寂。在昏黃的油燈下，一個(gè)衣衫單薄的小男孩伏著(zhù)桌面，影子近乎縮成一團，不時(shí)搓一搓自己凍得通紅的鼻子。桌上的信紙泛黃，有幾塊被水模糊了的印記。
前幾天，我們學(xué)習了第十五課《凡卡》，是俄國作家契科夫的作品。學(xué)習了這篇文章后，我深有感觸，于是便迫不及待地寫(xiě)下了這篇讀后感。
《凡卡》講述的是沙皇統治時(shí)期，這就是凡卡，一個(gè)九歲的小男孩，在三個(gè)月前被送到城里鞋匠阿里亞希捏那兒做學(xué)徒。雖說(shuō)是做學(xué)徒，可卻是去那里受苦。挨打，挨餓，挨凍……這一切向著(zhù)僅有九歲的小凡卡襲來(lái)，讓凡卡承受著(zhù)痛苦，過(guò)著(zhù)悲慘的生活。于是，在平安夜那晚，等所有人都去做禮拜了，凡卡悄悄拿出筆，想給遠在鄉下的爺爺寫(xiě)封信，請求他帶凡卡回鄉下。他在信里面向爺爺訴說(shuō)他這三個(gè)月來(lái)所遭受的苦和虐待——給老板的兒子搖搖籃，伙計們打發(fā)他去打酒，晚上只能睡在過(guò)道里，吃的幾乎沒(méi)有……這些慘不忍睹的虐待使他無(wú)法再呆下去了。信中間還插了三段鄉下生活的情景，和城里的比起來(lái)又是多么的截然不同，雖然窮，卻過(guò)得快樂(lè )，想想城里的生活，那簡(jiǎn)直是凡卡的噩夢(mèng)！
結局是這樣的：凡卡把信寄出去后，懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了，他夢(mèng)見(jiàn)了爺爺，正在讀他的信……
一個(gè)很讓人心痛的結局。他那時(shí)雖然懷著(zhù)甜蜜，可我們讀著(zhù)卻感到隱隱難過(guò)。為什么，為什么人世間如此不公平，讓一個(gè)僅有九歲的孩子遭這樣的苦？為什么他只能在夢(mèng)中得到甜蜜？學(xué)完這篇課文后，我一直對這篇課文念念不忘，我很同情文中的小凡卡，更對當時(shí)的沙皇感到痛恨。不由得便想起了我們如今的幸福生活，和凡卡的生活比起來(lái)，是天壤之別，他是在一個(gè)怎樣的環(huán)境，而我們又是在一個(gè)怎樣的環(huán)境？
我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的舒適、幸福的生活。每個(gè)孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，家人寵著(zhù)孩子，圍著(zhù)孩子團團轉，孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不用像凡卡那樣一天到晚干苦活，比起凡卡的生活來(lái)，即使被家長(cháng)管著(zhù)，那也應該想想，自己有多么幸福��！我們是否應該對沉醉在安樂(lè )窩里的生活做一些反思呢？如今的孩子有太多抱怨，這不好，那不好（當然我也不例外），要求特別高，可是凡卡呢？他沒(méi)有權力抱怨，他只能“埋頭苦干”。我認為，學(xué)習了這篇課文后，我們應該有所改正；更應該知道，如今的幸福生活來(lái)之不易，我們應該好好珍惜，不要虛度光陰。
我們比凡卡要幸運，要幸福。我們都是二十一世紀的少年兒童，我們是祖國的希望，是祖國的花朵。少年強則國強，少年興則國興。的確，凡卡的故事刺痛了我們的心，但是，我們更要把悲痛轉化為力量，去努力奮斗，讓現實(shí)中許許多多像凡卡一樣的孩子，可以有更多的微笑與溫暖，而不僅僅是在夢(mèng)中……
讀《凡卡》有感 篇26
讀完《凡卡》這篇課文的時(shí)候，我十分同情凡卡。
當我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候，“凡卡真可憐”我不禁這樣想。真的。對于九歲的小孩來(lái)說(shuō)，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個(gè)遠在鄉下的爺爺，身邊沒(méi)有親人的陪伴，也就沒(méi)有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘!
當我讀到“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著(zhù)甜蜜的夢(mèng)睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著(zhù)他的爺爺，搭拉著(zhù)兩條腿，正在念他的信......泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著(zhù)尾巴�！边@就是凡卡的夢(mèng)，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊�？墒撬膲�(mèng)能夠實(shí)現嗎?不，絕對不行。這不單單只是因為他沒(méi)有貼上郵票，地址不詳細，,還是因為爺爺絕對不可能來(lái)接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒(méi)可能把凡卡養活，這也是把凡卡送入城里做學(xué)徒的原因。
凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒(méi)可能遠離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐!而我，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養，是多么的幸福!我要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，報答所有關(guān)心我的親人、朋友!
凡卡生活在1886年俄國沙皇統治最黑暗的時(shí)期，他九歲就在一個(gè)鞋匠家里做學(xué)徒了。
凡卡是個(gè)可憐的孩子，他從小沒(méi)爹沒(méi)娘，只有爺爺一位親人。凡卡在老板那里常挨打，老板用皮帶揍凡卡，老板娘用魚(yú)嘴戳他的臉，伙計們也捉弄他。我真想大聲喊道：你們不要這樣對凡卡，他還是個(gè)孩子啊。他過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖，受著(zhù)折磨的日子。而我們生活在新中國，與凡卡同齡，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等很多人疼愛(ài)，有書(shū)讀，過(guò)著(zhù)幸福的生活。凡卡你要是生活在與我們同樣的時(shí)代，也會(huì )很幸福的。
凡卡很想念爺爺，很想回到鄉下和爺爺生活在一起。有一天，凡卡給爺爺寫(xiě)信，他在信里告訴爺爺自己的生活，要爺爺接他回鄉下去，寄信回來(lái)他做夢(mèng)爺爺正在讀他的信。我真想搖醒你，對你說(shuō)：你的信上面沒(méi)有寫(xiě)上詳細地址，你爺爺是永遠也收不不到的。即使收到了，你爺爺也沒(méi)有能力把你接回鄉下去，即使把你接回鄉下去，也不能改變你的命運，因為你生活的時(shí)代與我們不一樣。
讀了凡卡的故事，讓我想了很多很多，凡卡的生活是多么苦難啊，他沒(méi)有幸福的童年，他沒(méi)有辦法改變自己的命運。而我們卻不珍惜現在的幸福生活，真是有愧啊!
讀《凡卡》有感 篇27
今天，我看了一篇名叫《凡卡》的文章，這講述了一個(gè)九歲小男孩兒的悲慘命運。
小凡卡在鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒，受到大家的非人虐待，從而小凡卡的命運悲劇便上演了。
每天小凡卡都睡在過(guò)道里，就算是大冬天，冷得要命也從不例外。想想自己身在福中不知福：不僅有自己的小天地，還有一張大大的書(shū)桌、高高的書(shū)柜、舒適的小床，那一張大書(shū)桌上還擺著(zhù)各式各樣的小飾品，小床上還放著(zhù)一只大大的玩具熊。每當到了夜晚，睡到自己暖和的被窩，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
俗話(huà)說(shuō)的好：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌�！毙》部ň徒�(jīng)常一日三餐吃不飽，遭受餓肚子的罪�？勺约耗�，每天放學(xué)一回到家，一頓豐盛的晚餐便出現在我眼前：魚(yú)啦、肉啦、雞啦！多的應接不暇。一坐到凳子上，爸媽便又是給我?jiàn)A菜，又是給我盛飯，好像我是家里的小公主似的。
“哎，小凡卡的命運真是太令人傷心了！如果那時(shí)有我的話(huà)，我一定要救小凡卡！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，豆大般的淚珠從眼里滾了出來(lái)。
自己與小凡卡相比，顯得太幸福了，結果自己不但不珍惜，還抱怨連連：這菜怎么這么難吃、這衣服怎么那么難看、這床怎么如此此狹小、現在想起，覺(jué)得自己當初是多么的不知足，真應該改掉這個(gè)毛病。不是有句話(huà)說(shuō)的好嗎：珍惜眼前！是啊，只有珍惜眼前，才能真正的感受到幸福！
讀《凡卡》有感 篇28
秋她和春一樣是一個(gè)充滿(mǎn)豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹(shù)葉的顏色變成單一的綠色而是把樹(shù)葉的顏色變成了五顏六色；350字作文但是這些都不能算作完美。她每天都是開(kāi)開(kāi)心心的，上課積極發(fā)言認真聽(tīng)講，下課活蹦亂跳，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。在這種“靜”中不正顯示出了我們華夏民族所特有的謙遜與恭讓?zhuān)?/p>
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著(zhù)《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì )主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài)；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現在能享受?chē)业木拍炅x務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(cháng)成一個(gè)有一定知識的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工......凡卡是多么可憐��！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食，多么不應該��！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福��！
讀《凡卡》有感 篇29
人生中，讀過(guò)的好書(shū)像天上的星星，數也數不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當然，亮的星星就是書(shū)的內容豐富多彩，深深印在心里。而有些模糊不清的呢!就是那些沒(méi)意義的書(shū)，也漸漸忘記。而深深印在心里的�！斗部ā愤@篇課文便是其中之一。因為它讓我明白：我們今天的辛福生活來(lái)自不易!凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒。圣誕節前夜，在老板、老板娘和幾個(gè)伙計到教堂做禮拜去時(shí)，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來(lái)，偷偷摸摸地寫(xiě)給他唯一親人——爺爺!在他寫(xiě)信的同時(shí)，回想起爺爺的模樣，還看見(jiàn)了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著(zhù)頭跟著(zhù)爺爺后面。還回想起自己的村莊的情景。凡卡嘆了口氣，他對村子和爺爺的美好回憶、對爺爺的想念全寫(xiě)在信里。
同時(shí)在信里，凡卡對爺爺傾訴自己在城市里的痛苦生活。在成學(xué)徒時(shí)的凡卡在城市里受盡了折磨。在哪，就因為沒(méi)個(gè)小崽子搖籃，睡著(zhù)了。就被老板拖到院子里，毒打了一頓。老板娘叫他收拾青魚(yú)，被老板娘用魚(yú)嘴直戳臉上，伙計們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有面包和一些粥。他寫(xiě)著(zhù)這些事，用臟手背揉揉眼睛，抽噎著(zhù)。凡卡他哭訴著(zhù)，想著(zhù)爺爺一定要讓他離開(kāi)這殘酷的地方。只要能離開(kāi)這地方，他愿做以前覺(jué)得累的那些事。他在心里講到了莫斯科大城市里的情景。在這美麗豪華的城市里，更深刻的反映大城市里人們的無(wú)情。凡卡向往自由的生活，回想起以前美好快樂(lè )的日子，比起現在，也是很好的。他希望親愛(ài)的爺爺能快點(diǎn)帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄托在爺爺身上。寫(xiě)完信后，出門(mén)到街上去把寶貴的信塞進(jìn)了郵筒里�；厝ズ�，他甜蜜的入睡了。我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況里既然沒(méi)人同情他，還處處欺負他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們如同在人間天堂，是那么幸福，那么快樂(lè )呀!我們應珍惜現在擁有的一切，因為它們并不是永久的!
讀《凡卡》有感 篇30
在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我差不多年紀的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱，餓著(zhù)肚子，打著(zhù)赤腳……
課文《凡卡》把這樣活生生地畫(huà)面展現在我們的面前，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心再也不能平靜下來(lái)，我的眼睛濕潤了，喉嚨像塞著(zhù)什么。啊，可憐的小凡卡，他的學(xué)徒生活是十分地悲慘。他整日從事著(zhù)十分繁重的勞動(dòng)，而且做的事跟做學(xué)做鞋子沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。他常常忍受挨餓，伙計們作弄他，他還時(shí)常挨老板，老板娘的打罵……
和凡卡相比，我是多么地幸福��！每天早上，吃完媽媽精心準備地早餐，穿著(zhù)干凈的衣服，背著(zhù)書(shū)包，向學(xué)校走去，在明亮寬敞的教室里接受老師良好地教育。在家里，我享受著(zhù)爺爺，奶奶，爸爸和媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，衣食無(wú)憂(yōu)，吃喝不愁，簡(jiǎn)直就是泡在“蜜罐”里長(cháng)大的�！梆囸I”、“寒冷”……這樣地詞對于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太“陌生”了。這一切，小凡卡是想都不敢想的，他只懷念他農村貧困的家，他覺(jué)得在那里比在冷酷無(wú)情的老板家不知道要好上多少倍�？墒撬挥性趬�(mèng)中才能回到爺爺身邊，對于他來(lái)說(shuō)，只有夢(mèng)才是甜蜜的。
讀了這篇課文，我受益非淺，我要珍惜現在的幸福生活，感恩父母，感恩老師，感恩生活。
讀《凡卡》有感 篇31
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生；凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動(dòng)；凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
——題記
凡卡，一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸�？鞓�(lè )的時(shí)期。然而，這一切，對于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事，在那時(shí)黑暗的社會(huì )制度下，殘酷的現實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想，就此支離破碎……
當看到文中的凡卡懷著(zhù)最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫(xiě)不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷著(zhù)甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠不要醒來(lái)！
然而，是夢(mèng)，便必會(huì )醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會(huì )隨美夢(mèng)的逝去，如流星般隕落，被現實(shí)的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會(huì )就此停歇——如果當時(shí)的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會(huì )有那樣的悲慘境遇？如果當時(shí)社會(huì )前景一片光明，凡卡怎會(huì )寫(xiě)信向爺爺絕望傾訴？如果當時(shí)社會(huì )制度完善，人們可以安居樂(lè )業(yè)，凡卡怎會(huì )如此痛苦失意？
當凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……
讀《凡卡》有感 篇32
在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下頭，一個(gè)和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱，還餓著(zhù)肚子，赤著(zhù)腳……課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的畫(huà)面展此刻我們的面前。我讀著(zhù)讀著(zhù)，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著(zhù)什么。啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有。他在信中向爺爺述說(shuō)著(zhù)自我的痛苦和遭遇，期望能回到爺爺身邊去。我讀到那里，心里難過(guò)極了，爺爺怎樣能收到他的信呢？我真想把鞋子給他，讓他穿著(zhù)逃回到唯一的親人──爺爺的身邊。
和凡卡相比，我是多么幸福��！我長(cháng)這么大，還不明白饑餓是什么滋味。我在學(xué)校受到教師的教育，得到同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，沒(méi)有誰(shuí)欺負我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護，每一天都能夠認真學(xué)習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個(gè)貧困的家，他覺(jué)得比在那個(gè)冷酷的老板家里要好�？墒�，那個(gè)家他只能在夢(mèng)中回去。對于他來(lái)說(shuō)，僅有夢(mèng)才是甜蜜的。
讀了這篇課文，我受益匪淺，我明白了應當珍惜此刻的生活，好好學(xué)習，以后為祖國貢獻一切力量。
讀《凡卡》有感 篇33
從一年級到六年級，我的課本里有許多的感人的課文，但我度過(guò)最令我感動(dòng)的是前不久讀過(guò)的《凡卡》。
9歲的凡卡生在一個(gè)貧苦的人家，父母雙亡，只有他的爺爺與他相依為命。隨著(zhù)爺爺年級逐漸變老，生活越來(lái)越艱難，只好忍痛將9歲的的小凡卡送到一個(gè)商家去做學(xué)徒�？伤臓敔斎f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，送走他是個(gè)錯誤的決定，凡卡現在的生活比原來(lái)還要苦，受盡了欺辱，嘗盡了人間的不平待遇……
像他這么小的年紀本應該得到大人沒(méi)的百般呵護，然而飯卡卻不能夠過(guò)上幸福的生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì )遭到老板等人的暴打，還沒(méi)吃沒(méi)喝，甚至還穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是溫軟的，穿的衣服多的是，每天，爸爸媽媽都會(huì )給我做可口的飯菜。
凡卡對這樣的生活已經(jīng)厭煩了，寫(xiě)了一封信寄給她的爺爺，愿意為他的爺爺很快就來(lái)接自己，可他不知道那張信寫(xiě)錯了……哎，這也不怨他，因為那時(shí)候沒(méi)有人同情窮苦人民，還無(wú)視他們！真是可惡��！這也顯示了那時(shí)候“環(huán)境”有多么的惡劣。
所以，我們努力吧，創(chuàng )造更美好的新世界。
讀《凡卡》有感 篇34
讀完《凡卡》這篇課文，我不禁感慨萬(wàn)千，卻又忍不住淚如雨下。我曾度過(guò)許多文章，卻沒(méi)有一篇是比《凡卡》一課中寫(xiě)得還要悲慘的，也無(wú)一是讓我如此般印象深刻的。
凡卡是個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，只有爺爺一個(gè)親人�？蔂敔斢趾ε伦约哼B累了凡卡，況且在爺爺的身邊學(xué)不到什么太大用處的東西，怕凡卡長(cháng)大后埋怨他，所以就狠下心來(lái)，將凡卡送到鞋匠那做學(xué)徒，希望凡卡能學(xué)好這門(mén)手藝，也望凡卡能懂得他的良苦用心。
可憐的凡卡��！他到那里卻過(guò)上了豬狗不如、生不如死的生活。凡卡在那被老板打，被伙計們捉弄，每天都少不了挨打、挨罵、挨餓，睡又睡不好，吃又吃不飽，穿也穿不暖。這樣的生活讓凡卡絕望了，讓他無(wú)比想念從前快樂(lè )的生活，雖然很窮，但是至少他很開(kāi)心，很滿(mǎn)足��！他將他心中仍殘留著(zhù)對未來(lái)美好生活的渴望，化作了一封承載著(zhù)他心中無(wú)限期望的信，寄給了鄉下的爺爺。
故事沒(méi)有結尾，這不禁讓我浮想聯(lián)翩：假如爺爺收到了凡卡的信，凡卡的結局是怎樣的？如果爺爺沒(méi)有收到這封信呢？等待著(zhù)凡卡的結局又是怎樣的？
讀完了這篇課文以后，我更加珍惜現在這樣幸福美好又快樂(lè )的生活了，但愿凡卡的生活也能得到改善。
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