【精】讀《魯濱遜漂流記》有感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
當我讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我被主人公魯濱遜那頑強的毅力和堅定的信念所感動(dòng)了。
魯濱遜是英國富商的小兒子，因為他有想當航海家的夢(mèng)想，所以不顧父母的勸告，毅然離開(kāi)家，踏上了航海之路。結果魯濱遜乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的颶風(fēng)襲擊，幾乎全船覆沒(méi)，只有魯濱遜活了下來(lái)。暴風(fēng)雨把魯濱遜吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他靠著(zhù)自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，把荒島變成了富饒的小島。到了后來(lái)，魯濱遜還有了牛、羊、谷子和房子，所有這些都是他用無(wú)限汗水換來(lái)的。
魯濱遜是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他不顧個(gè)人安危從食人族的手里解救了一個(gè)無(wú)辜的野人，魯濱遜又教他學(xué)習射擊、各種英語(yǔ)單詞等等，他們天天在一起，最終他成為魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。后來(lái)一位英國船長(cháng)駕駛著(zhù)輪船來(lái)到孤島，魯濱遜幫助那位船長(cháng)制服了叛亂的水手，一起乘船回到了英國。在英國魯濱遜收回了種植莊園的所有財產(chǎn)，并把一部分贈給幫助過(guò)他的人們。從此過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)看這本書(shū)，讓我懂得了每當遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì )勇敢、不輕易放棄，只有這樣才能像魯濱遜一樣永遠都是勝利者。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
大海是平靜的、危險的、可怕的。在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中，就寫(xiě)出了大海的平靜、危險和可怕。
魯濱遜因為想去航海，不顧父親的反對，上了船。結果幾次惡運都降臨到了他的頭上。做過(guò)奴隸后又再次航行。終于在九月三十日被巨浪卷到一座島上。他可真不幸啊，沒(méi)有任何東西，如何在這荒島上生活��？我不禁為魯濱遜擔心起來(lái)。但幸福又降臨到他的頭上。次日，他發(fā)現了船，可里面沒(méi)有人。所以，魯濱遜拿走了里面所有拿得動(dòng)的東西。最后一天，他多花了點(diǎn)時(shí)間多拿了一些。幸虧他多拿了一些東西，因為第二天晚上的大浪，船就化為烏有了，真險啊。他用船上的工具，造了一座堅固的大房子和存東西的大石洞。后來(lái)又造了許多有用的東西。在島上生活了很長(cháng)時(shí)間。
魯濱遜是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。他那么不幸，但他靠自己的力量生活了下來(lái)。他又是一個(gè)堅持不懈的人。他在島上生活的日子里要用到許多他沒(méi)有的東西，有的制作起來(lái)也要花上幾個(gè)月的時(shí)間。但他堅持不懈，做出了架子、桌子、椅子、衣服、獨木舟等東西。
以后在我的生活中要是遇到不順心的事情，一定要樂(lè )觀(guān)面對，向好的方向想。然后堅持不懈地努力，克服困難、爭取成功。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
他樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活；他機智勇敢，聰明能干；他不畏艱險，知足安命。他就是——魯濱遜。
他是一個(gè)愛(ài)旅行的英國人，在一次遠行中船翻了，他幸運地活了下來(lái)，流落到一個(gè)荒島上。他在島上建房定居，牧養種植，還救了“星期五”。他遇到種種困難，但都克服過(guò)去了，自己把自己從絕望的深淵里拉了出來(lái)，以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度愉快地過(guò)著(zhù)每一天。在荒島上生活了二十多年后，終于獲救，回到了英國。
如果是我，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，沒(méi)吃沒(méi)住、少水沒(méi)電，沒(méi)有親朋好友的陪伴，我想我一定會(huì )崩潰，更不可能像魯濱遜還能想到記錄日期，分析做一件事情的好處和壞處。與堅強智慧的魯濱遜一比，我不禁羞愧萬(wàn)分。
他勇于克服生活中的困難，他遇到困難，是思考而不是退縮，能夠在絕望中看到希望。他總是理智的面對現實(shí)，耐心又細致的做著(zhù)一切。他讓我知道：先不要去問(wèn)結局，只要活在當下，過(guò)程和經(jīng)歷才是最寶貴的。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
人生就是一艘蕩漾在性命長(cháng)河中的小船，會(huì )禁受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享蒙數不盡的萬(wàn)里晴天。 一集體會(huì )在畢生中經(jīng)授許很多多的浪頭，浪頭老是洶涌無(wú)比，讓你膽戰心驚，充斥得失之患。但是，劃子是被浪頭擊倒仍是安穩地度過(guò)，真正控制它命運的是你！你既能夠讓它從風(fēng)浪中走出，又可免它被浪頭擊倒，掉在長(cháng)河的漩渦面，這一切的一切，都在于你。
昨天，我讀了《魯濱遜漂源記》，感到這標書(shū)正印證了這個(gè)情理。 魯濱遜——一個(gè)孤單而堅強的冒險者；魯濱遜——一個(gè)可以廢棄安適舒服的生涯，為幻想而拼搏的我；魯濱遜——一個(gè)實(shí)正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨破的渡過(guò)二十八年的時(shí)間……一切的一切都闡明魯濱遜是個(gè)敢于冒險、不屈不撓的己。 生活中又何嘗不是這樣呢？無(wú)數反動(dòng)教子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之頂峰，閱歷了無(wú)數次沒(méi)有硝煙的戰斗；無(wú)數位企業(yè)野替了可能闖沒(méi)一片屬于從彼的地地，為了名現大家的弘遠幻想，在商海中拼搏了多多年，吃了多少甜，淌了多少淚水跟汗水……他們是咱們的模范，但爾們又何嘗不樂(lè )意為本人的人生往闖練闖練、拼搏一番呢？ 閱絕大千世
讀完《魯濱遜漂流記》這利出色的小說(shuō)后一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)顯現在我的面前，他就是英勇的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)倔強的毅力，永不抬棄的精力，真現了自人航海的妄想。
我好像望到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富饒而又恬靜的生活，討厭這庸庸碌碌的人生，從而啟初了一次與逝世神決斗的.生存大挑戰。種種的可憐與難題并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更添剛強。上蒼給奪魯濱遜的艱苦，對他也更存在挑戰性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑釁才剛開(kāi)端！
流浪孤島，他為了找到適合的住所，在岸上跑了一終日，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)居住之所。魯濱遜在小山下拆了一個(gè)帳篷，而且盡質(zhì)大些，里面再擊上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、干木排的資料，堆成一個(gè)長(cháng)期性圍墻，作防備農事。但只功了十幾天，忽然產(chǎn)生塌方。魯濱遜豈但把降下來(lái)的松洋運出去，還裝了天花板，下點(diǎn)用柱子支持起來(lái)，省得再次涌現塌方的災害。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基本。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，居然長(cháng)出綠色的莖干，不久，長(cháng)出了多少十個(gè)穗頭，這真是老天的恩情。從此，魯濱遜一到旱季就撒下半數種子去實(shí)驗，以得到更多的食糧。最蹩腳的一次試驗，大麥取稻穗的收獲僅獲了半斗罷了。然而，經(jīng)由這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知講什么時(shí)候下種當初他曉得一年四季收獲兩次，播種二次。永不置棄，魯濱遜有了生活的心糧。
制船歸城，魯濱遜又破費了數年的時(shí)光，無(wú)數的血汗。光砍樹(shù)就是數月。但因為當時(shí)不斟酌周齊，舟離海邊太遙他怎么也無(wú)奈讓船下水。這下，數年的口血紅花了，所有盼望皆幻滅了。直到禮拜五的呈現，這個(gè)愿望才從新油然升伏！
魯濱遜是個(gè)巨大的人，剛毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于共惡劣的環(huán)境息奮斗，勤懇勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得井井有條。他在順境中錘煉了自己，成績(jì)了一番不平常的事業(yè)。 這原書(shū)學(xué)會(huì )我們只有保持能力成功，只有實(shí)干才干讓我們解脫窘境，實(shí)干比信心更主要……
我的人生也會(huì )跟著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，大膽后退，永不放棄！
讀《魯濱遜漂流記》有感5
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，合上這位被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾.笛福在59歲高齡寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》讀完這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我不禁熱淚盈眶。
書(shū)本中主要講述了魯濱遜在一次航海中船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，所有人都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)，海浪將他卷上了荒島，他運用了自已的聰明機智、堅強毅力在荒島上生活了28年，最后得救返回故鄉的故事。魯濱遜是那樣不畏艱險，他正視現實(shí)樂(lè )觀(guān)面對，也頑強樂(lè )觀(guān)的精神值得我們學(xué)習。漫長(cháng)的二十八年里包含了多少恐懼、孤單、艱辛，可是他全挺了過(guò)來(lái)了，只因心中有一個(gè)信念“好好活下去”。肖洛霍父曾說(shuō)過(guò)“人是為了自己的希望才活著(zhù)的”。沒(méi)錯，如果當時(shí)的魯濱遜不這樣樣樂(lè )觀(guān)，心中希望自己活下去，他可能不會(huì )熬得過(guò)這漫長(cháng)的二十八年，也不能再回到故鄉了。
現在，我們許多人都是那些遇到問(wèn)題就退縮，不敢勇敢面對困難，不僅如此，現在許多人都是獨生子女，很多家長(cháng)視子女為掌長(cháng)明珠，不要說(shuō)冒險了，連家務(wù)都不讓做。天天讓孩子們好好學(xué)習。讀書(shū)固然重要，但生活中的小事也不能忽略。想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會(huì )幫，你能生存嗎？
讀完這部著(zhù)作后，我不禁反問(wèn)自己“如果我像書(shū)中的魯濱遜那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能像他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被大海析淹沒(méi)，被魚(yú)蝦所吞食;如果我漂流到孤島，能活幾天，一天？?jì)商�？我又能干些什么？我�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯嗎？我連洗衣服都笨手笨腳！我們應該學(xué)習他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，決不放棄，要像他那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)。憑自己的雙手創(chuàng )造財富，創(chuàng )造奇跡，取得最后勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當畫(huà)家、有的人想當運動(dòng)員、有的人想當教師、有的人想當歌唱家。但，在英國17世紀的大航海時(shí)代，幾乎所有男人的心中都有一棵當船長(cháng)的小芽，他們向往著(zhù)到海上去，尋找一些新鮮的東西。而《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜亦是如此。
魯濱遜是一個(gè)出生于約克的小伙子，他熱愛(ài)大海，渴望周游四方，他不顧父親、母親的勸阻，自己跑到船上去當水手�？墒�，災難的魔爪伸向了這艘船只，除了魯濱遜以外，沒(méi)有人幸存了下來(lái)。而魯濱遜靠著(zhù)自己堅強的毅力，在荒島上獨自生活了28年。在這期間，他抓山羊吃、建房子住、還馴服了一個(gè)野人：星期五。28年以后，他終于被一艘船只救起，回到了人類(lèi)世界。
魯濱遜的頑強讓我震撼：在他生活在荒島的第二年6月19日，他不幸染上了瘧疾。在當時(shí)，患有這種病的人幾乎都會(huì )死去。但魯濱遜幸運地死里逃生了。但也不是事事都不順魯濱遜的心：他在無(wú)意間遇到了一群野人，這剛好符合他的“胃口”：他早就想要一個(gè)野人做仆人了。他殺死了一些野人，就在剩下的兩個(gè)野人當中，他選擇了一個(gè)四肢均勻、高大粗壯的野人。而這個(gè)野人也很感激魯濱遜的不殺之恩，心甘情愿地做他的仆人。魯濱遜也對這個(gè)野人很滿(mǎn)意，給他取名：星期五，因為他馴服野人這一天剛好是星期五。星期五的學(xué)習速度不錯，很快就成了魯濱遜的得力助手。
人的一生會(huì )經(jīng)歷很多的磨難，或許是一場(chǎng)災難、或許是一次的失敗、或許是一次的嘲諷，你都不要氣餒。魯濱遜在船只失事以后，擔心過(guò)自己會(huì )不會(huì )被野人吃掉；擔心過(guò)自己以后會(huì )不會(huì )餓死；也擔心過(guò)自己會(huì )不會(huì )太過(guò)孤獨。但是，他沒(méi)有放棄，為了繼續生活下去，他會(huì )打獵，會(huì )建房子，會(huì )種小麥，會(huì )做木工，還會(huì )找一些“伙伴”和自己聊一聊。他靠著(zhù)自己的雙手，將這座荒島從一個(gè)落后的島嶼變成了一個(gè)小小的“生態(tài)基地”。
失敗并不可怕，因為在絕境中可能會(huì )擦起成功的火花；失敗并不可怕，勇敢去闖，會(huì )有不一樣的風(fēng)景；失敗并不可怕，你要相信，風(fēng)雨過(guò)后，永遠都是彩虹！
讀《魯濱遜漂流記》有感7
第一次了解《魯濱遜漂流記》是在一篇課文中，我被課文中介紹的魯濱遜在某島上生活的情節深深的吸引了。所以，在這個(gè)寒假我閱讀了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，它主要講述的是一個(gè)英國的青年魯濱遜在一次航海探險中遇到了狂風(fēng)暴雨，船沉了，其它的人也都不幸遇難，只有他一個(gè)人被海浪沖上了荒島。魯濱遜初到某島，既沒(méi)有居住的地方，也沒(méi)有糧食，于是，他走遍了荒島，終于找到了一個(gè)能勉強生活的地方，這有水，有樹(shù)蔭。沒(méi)有房子，他就重新返回沉船上把能用的一切東西都搬下了船，還用木頭板和破帆布搭了一座簡(jiǎn)陋的帳篷；沒(méi)有糧食，他就想到去打獵充饑，他沒(méi)有滿(mǎn)足于每天吃那沒(méi)規律的食物，所以，他為了長(cháng)久的生存，把捕到的山羊圈養起來(lái)，讓它們繁殖。這樣，魯濱遜既可以隨時(shí)吃美味的羊肉，又可以隨時(shí)喝道新鮮的牛奶。他還依靠從船上搬下來(lái)的麥子作為麥種撒在了自己的圍墻里，他只用了那么一點(diǎn)麥種，但經(jīng)過(guò)反復的收種，不斷的循環(huán)利用，不過(guò)知道第四年才吃上了自己種的糧食。除了要考慮居住和糧食的問(wèn)題，還要考慮到野獸和野人的襲擊，因此，他設計了許多能預防和對抗危險的各種辦法。正是他有不怕困難，不怕辛苦的精神，他才能在惡劣而又艱苦的環(huán)境下生活28年！
魯濱遜的故事告訴我們，面對困難要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，還要有一種挑戰自我、戰勝自我、超越自我的精神，他對自己充滿(mǎn)信心，所以能在28年的荒島生活中平安善待獲救，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不正是這個(gè)道理嗎？有時(shí)候勇氣、信心和樂(lè )觀(guān)能創(chuàng )造一切不可能的事。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
世界文學(xué)名著(zhù)《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，深受學(xué)生們的青睞。懷揣著(zhù)強烈的好奇心，我隨著(zhù)主人公一起走進(jìn)了這神秘的世界。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要寫(xiě)魯濱遜因海難而流落荒島。他憑著(zhù)自己的智慧和雙手，頑強地克服了重重困難，最終戰勝了險惡環(huán)境，回到家鄉，過(guò)上了幸福的生活。
讀完小說(shuō)，我思緒萬(wàn)千。最讓我欽佩的是魯濱遜那驚人的心理承受能力。
魯濱遜，這樣一個(gè)大活人在荒島上孤零零地生活了二十幾年，連最基本的、與一個(gè)人簡(jiǎn)單說(shuō)話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有，為了戰勝孤獨，他救了一個(gè)野人，起名叫“星期五”來(lái)陪伴他；整座荒島上連房屋都沒(méi)有，他砍樹(shù)枝，撿海邊飄來(lái)的東西，自己動(dòng)手搭建住房；沒(méi)有糧食，自己開(kāi)墾荒地，種植植物，豢養動(dòng)物，解決自己的吃食問(wèn)題。想想，魯濱遜孤身一人在荒島上，要戰勝種種磨難，需要何等的堅強與毅力��！
其實(shí)，魯濱遜不是神仙，而是個(gè)普通人，他沒(méi)有什么超人的特殊天賦，可是他以常人難以想象的心理承受能力戰勝了一切。為了重拾自信，他排了一張差異表，對種種可能、種種利弊進(jìn)行分析，使自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始從空想中解脫出來(lái)，學(xué)會(huì )從絕境中尋找希望，勇敢地面對現實(shí)，去改善現狀。這一切，多么令人肅然起敬！
曾有一位名人說(shuō)過(guò)：苦難，對于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)，是萬(wàn)丈深淵；而對于強者來(lái)說(shuō)，則是一塊墊腳石。這句話(huà)正是魯濱遜精神最好的寫(xiě)照。
是呀，人生中不如意的事情數不勝數，困難來(lái)臨時(shí)，只能認真分析原因，針對性地加以克服，而不能盲目地發(fā)泄不滿(mǎn)和不切實(shí)際地空想。否則，不僅徒勞無(wú)功，而且對自己的傷害也只會(huì )更深。
所以，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，不僅僅是一部小說(shuō)，更是一部充滿(mǎn)人生哲理的教科書(shū)，無(wú)論是男孩，還是女孩，都要好好讀一讀，學(xué)一學(xué)，悟一悟。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
幾天前，當我從再次抽下《魯濱遜漂流記》，細細品讀，一股與故友重逢的復雜感情便從我的心頭漾起。
這本書(shū)講述了一個(gè)熱愛(ài)航海和探險的英國人——魯濱遜在一次航海中遇難，孤身流落荒島。憑自己堅強的意志，豐富的技能，勤勞、勇敢的品質(zhì)和積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在荒島上生活了二十八年之久。
盡管是第二次閱讀，但他的故事依舊深深震撼著(zhù)我。萬(wàn)物盡需自理，他需要怎樣的勤勞和堅忍；孤身荒野，他需要怎樣的知識和勇敢；面對絕境，他又擁有多么強大樂(lè )觀(guān)的心態(tài)��！他面對困難的心態(tài)難道不值得我們學(xué)習嗎？
心態(tài)決定成敗，是古往今來(lái)永恒的真理。
當打著(zhù)探險家頭銜的葡萄牙殖民者到達科澤科德時(shí)，第一件事就是瘋狂地搶奪財寶，立下象征主權的標注。他們永遠也不會(huì )知道，六十多年前，有一個(gè)叫鄭和的人曾到過(guò)這兒，為大明國立下了一座代表友好與和平的豐碑。
1405年7月11日，在這個(gè)被歷史記載的日子中，一支艦隊揚帆駛向茫茫大海。從此，整個(gè)歐亞認識了大明國，認識了鄭和。破浪遠行，這些大明國的士兵日復一日地面對著(zhù)大海，不會(huì )寂寞嗎？不會(huì )失望嗎？強大的風(fēng)暴下，他們不會(huì )崩潰嗎？可以說(shuō)這千千萬(wàn)萬(wàn)士兵樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，成就了中華的一段傳奇。這份光榮屬于每一位士兵！
無(wú)獨有偶，一念之差往往可以顛覆心態(tài)，顛覆成敗。
馬島上空的硝煙剛才散去，球場(chǎng)上的英格蘭人和阿根廷人狹路相逢。水火不容之間，西蒙尼的沖撞讓貝克漢姆報復性犯規，遲到了紅牌。瞬間，英格蘭全線(xiàn)瓦解，這支強隊幾乎不堪一擊。一張紅牌，讓隊員們的心理發(fā)生了翻天覆地的變化。我大為詫異，為什么一人之差會(huì )讓全體隊員崩潰。一個(gè)人的力量難道不能用認真投入來(lái)彌補嗎？
心態(tài)決定成敗，如果用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對困難，也許就能像魯濱遜一樣，從絕境中找到安慰，戰勝困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
魯濱孫漂流記描寫(xiě)主人公魯濱孫不從父命，天生愛(ài)冒險，曾三次遠航，終于遇難漂上荒島。他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動(dòng)，不僅生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起住所。24年后，魯濱孫救下鄰島的一個(gè)野人，給他起明叫“星期五”作為自己的仆人。后來(lái)魯濱孫幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長(cháng)制服水手的叛亂奪回船只，魯濱孫搭該船駛返英國。
讀了這篇小說(shuō)我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人一個(gè)世間，一個(gè)人一種生活，一個(gè)人決定一種命運。這篇小說(shuō)表達了要求個(gè)性解放，勇于冒險的進(jìn)全神。生動(dòng)逼真的細節使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實(shí)感。
魯濱孫的生存能力讓我感動(dòng)。我想起了和我同住一樓的那位大姐姐。她已經(jīng)雙目失明，可是她卻堅持生活，勇于生存，用自己的勇氣和毅力堅持下來(lái)，生活下來(lái)。著(zhù)名文學(xué)家海倫。凱勒雙目失明又耳聾，可是卻堅持下來(lái)，還寫(xiě)了一大批優(yōu)秀作品。難道她不應該值得我們學(xué)習嗎？她的勇氣和毅力不應該值得我們學(xué)習嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感11
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
1659年9月30日，它在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力，28年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！十分驚人的一個(gè)數字！可是魯濱遜是多么的勇敢。剛到孤島的他是絕望的，他說(shuō)過(guò)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有出路，眼前只有死�！钡�，逐漸地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉沒(méi)在自己的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的過(guò)自己的生活，他建了小房子，做了桌子；捕了羊；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小家園。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，”“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下.....”他工具不全，缺乏經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功。但他從來(lái)不失望，總是總結了失敗了又要重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了回報，他最后變得有船用，有面包吃，有植園，有兩處較＂豪華＂的住所......這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能干些什么？會(huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得我們都應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感12
勇敢是什么？怎樣學(xué)會(huì )生存？最近，我讀了《魯濱遜漂流記》，知道了這些問(wèn)題的答案。
魯濱遜從小對航海十分著(zhù)迷，非常喜歡探險。盡管他的夢(mèng)想受到父母的阻撓，但他還是受到自己一時(shí)的意念的影響，在十九歲的那一年離家出走了。開(kāi)始了他的航海事業(yè)……經(jīng)過(guò)了二十七年，終又回到了自己的家鄉。
魯濱遜那敢于冒險和勇敢的精神讓我感動(dòng)。開(kāi)始，他找到了一個(gè)適合居住的山洞，并開(kāi)始改造這個(gè)山洞。接著(zhù)，他又四處勘察地形，了解自己居住的地方的環(huán)境如何……他知道了這島上有生性殘忍的野人一族，為自己住所的外圍采取了有效的措施。雖然他發(fā)現這個(gè)島有許多物產(chǎn)，但單憑這些是遠遠不夠的，于是，他便著(zhù)手做起了器具，還種植了麥子、水稻，又飼養了許多牲畜……漸漸地，他用自己的雙手使自己的“王國”生機勃勃!他憑著(zhù)自己的毅力在島上生存了下來(lái)。試想一下，如果是我們被困在一個(gè)四周被海水圍著(zhù)的荒島上，我們能像魯濱遜那樣鎮定嗎？應該早就餓死了，哪會(huì )像魯濱遜那樣耐心的尋找呀!就別提蓋房子、造船、制作器具了，就連生病了，也束手無(wú)策，更不可能在荒島上住二十七年了，甚至連一年都活不到呢!
有一次，我做了一個(gè)模型，可過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我還是沒(méi)有成功，于是我就放棄了�？婶敒I遜不同，他有一次為了做一張椅子，花了三天時(shí)間也沒(méi)做好，可他也沒(méi)有放棄。比起他，我真是自愧不如，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
魯濱遜用他自己的雙手創(chuàng )造了屬于自己的王國，我們也可以，我們要用勤勞和智慧的鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)。要想魯濱遜一樣，無(wú)論干什么，都不怕苦怕累，命運就掌握在我們手上!
讀了這本書(shū)，我知道了生存的意義。我還知道了勇氣是什么：勇氣是堅持不懈的做一件事，勇氣是不怕困難……
讀《魯濱遜漂流記》有感13
魯濱遜出生在英國中產(chǎn)階級家庭，他的首次冒險，在 65 年，她數度前往非洲，卻不幸遭遇海盜，成了奴隸，但由于他察言觀(guān)色，不久便帶小黑奴佐力逃走，被巴西船救起，到了巴西，他賣(mài)掉左麗和小艇買(mǎi)了一個(gè)莊園，過(guò)上了富裕的日子。但他有漫游四海的雄心，又搭船去非洲，販賣(mài)黑奴，不料船觸礁沉沒(méi)，只有他一人死里逃生，從此只能孤獨的生活在一個(gè)浴室，隔絕的荒島里，一住便是28年……
我感覺(jué)書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)富有奮斗的意志，他在困難面前不是自暴自棄，也不是對生活抱有任何實(shí)際的幻想，而是接受現實(shí)，腳踏實(shí)地的去戰勝困難，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現目標。
這本書(shū)也讓我回想起往年的一件。打開(kāi)記憶的天窗，那是冬季的一天，媽媽坐公交車(chē)送我去舞蹈班。剛上車(chē)，我就被公交車(chē)上播放的搞笑電影給迷住了。該下車(chē)了！由于人流太多了，媽媽只說(shuō)了幾聲：“下車(chē)了抓緊我！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在那坐著(zhù)看。等到最后一站的時(shí)候，我才發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，我連忙下車(chē)，可哪能看見(jiàn)媽媽呀？我坐在公園的長(cháng)椅上，埋怨著(zhù)媽媽下車(chē)時(shí)不喊我，我又氣又急，認為這是媽媽的錯，我也賭氣不去找她，更不去找回家的路，最后還是媽媽心急火燎的找到了我。
讀了這本書(shū)，我想我以后一定要向魯濱遜學(xué)習，充滿(mǎn)頑強毅力和斗志力夫有百折不回，依靠自己的雙手改變一切，創(chuàng )造一切的自我，奮斗的創(chuàng )造力！不僅如此，我長(cháng)大后還要用自己的雙手來(lái)改變我們祖國的一切，讓我們的祖國永遠站在世界的巔峰！
讀《魯濱遜漂流記》有感14
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個(gè)荒島上，在島上生活了數十年的故事，人物刻畫(huà)生動(dòng)，細節描寫(xiě)逼真，不得不說(shuō)是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書(shū)后，我想到了教育中的嚴肅的問(wèn)題，那就是“高分低能”問(wèn)題，笛福筆下的魯賓遜不過(guò)是個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，頭腦機敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來(lái)歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學(xué)業(yè)，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣(mài)盒子堆了滿(mǎn)屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認，中國的孩子一度被稱(chēng)為“解題能手”，這真是一個(gè)“美稱(chēng)”嗎？三角函數無(wú)法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長(cháng)出，這并不是宣揚學(xué)習無(wú)用論，而是在辯駁一個(gè)嚴肅的問(wèn)題：什么最重要，活著(zhù)最重要，生存即是王道。
在中國孩子埋頭書(shū)堆拼命背書(shū)的時(shí)候，有些外國的學(xué)校則讓孩子學(xué)習木工、維修、種植等基本技能；當中國孩子過(guò)早地埋頭于計算和拼寫(xiě)的時(shí)候，有些國外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓練。并一直把動(dòng)手能力、創(chuàng )新思維貫穿成長(cháng)的始終。
的確，對于科技的發(fā)展，優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)也是絕對必要的。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年強則國強。少年乃國家的未來(lái)，國家的希望，只有“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，遇到危險的時(shí)候才能當機立斷，才不至于手忙腳亂。任何時(shí)候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強大，素質(zhì)教育的推行也是中國教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是教育出“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，就是在現有的教學(xué)中，加強學(xué)生生存技能訓練，注重強身健體，在生活的實(shí)踐中體會(huì )老師的良苦用心，家長(cháng)的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學(xué)習的能力。
近幾年來(lái)，教育的改革大家有目共睹，學(xué)習之余增加了不少課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，一定程度上增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離，可謂是任重道遠，這還需要我們家校攜手，共同努力！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
人生就像一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受不盡的萬(wàn)里晴天。
一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多浪頭。浪頭總是洶涌無(wú)比，讓我們心驚膽戰。
小船是被浪頭擊倒還是平穩地度過(guò)，完全靠自己選擇我們既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切的一切，全都掌握在我們自己手中。
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》感覺(jué)這本書(shū)正印了這個(gè)道理。
魯濱遜是一個(gè)孤獨而頑強的冒險者。
魯濱遜是一個(gè)能夠放棄舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人。
魯濱遜是一個(gè)真正的勇者。他能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，獨立度過(guò)二十八年的時(shí)光……
這一切的一切，都能說(shuō)明魯濱遜是個(gè)敢于冒險，百折不饒的人。
生活中又何嘗不是這樣呢？無(wú)數位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現自己遠大的理想，在商海中拼搏了多年，吃了多少苦，流了多少汗與淚……他們是我們的榜樣�。�！
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