★《巨人的花園》讀后感15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的《巨人的花園》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《巨人的花園》讀后感1
巨人，你的花園里由春色滿(mǎn)園變成了死氣沉沉，到最后，又變成了春滿(mǎn)花開(kāi)，一幅美麗的景象。這一切并不是季節在捉弄你，而是由你一手造成的。
快樂(lè )是要與他人分享的，人不能太自私。在你去朋友家的七年當中，孩子們都紛紛來(lái)到你的大花園玩。這時(shí)，它是一個(gè)可愛(ài)的大花園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，讓人贊嘆不已。這花園的春景都是孩子們帶來(lái)的。這么大一個(gè)花園，不于他人分享，有何意義？他自私的人什么也得不到。
關(guān)愛(ài)他人，自己才能得到快樂(lè )。你如果當時(shí)考慮、考慮孩子們的想法，讓他們留在大花園里玩，春天就會(huì )永遠留在這里，當你看到孩子們面發(fā)紅光，開(kāi)心地大笑時(shí)，你也會(huì )感到心中十分溫暖，十分高興。
孩子是最純潔的，而春天也像孩子一樣純真、充滿(mǎn)活力。只要你真心的對孩子們好，愛(ài)他們，孩子們也會(huì )給你一筆最豐厚的回報——會(huì )心與春天的美景。當那花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草木蘇醒、春風(fēng)拂面的時(shí)候，一定是孩子們來(lái)了。
還好，你知錯能改，最終，你把圍墻推倒，把牌子也摘了，從此這片花園永遠屬于孩子們，春天也就不走了，永遠都同孩子們在一起了。
巨人，這雖然只是一個(gè)童話(huà)，但卻讓我和你明白了許多……
《巨人的花園》讀后感2
我最近要學(xué)巨人的花園， 我讀了這篇童話(huà)故事，我想先知道講什么內容所以寫(xiě)了這篇童話(huà)故事巨人的花園，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的花園里仍然是冬天。
第二天，當孩子們偷偷進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園，可是，當巨人趕走了孩子們后花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。
巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。是由于他自己的任性，冷酷趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽液苜澩@句話(huà)，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè )于助人的人。
《巨人的花園》讀后感3
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因為巨人出去游玩了，所以孩子們才來(lái)玩。過(guò)了幾天，巨人突然回來(lái)了，他看見(jiàn)這些孩子在他的花園里玩，覺(jué)的很生氣，就去說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們來(lái)我這兒玩的�！焙⒆右�(jiàn)了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，巨人覺(jué)得很無(wú)聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來(lái)，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來(lái)了，讓孩子們在花園里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒(méi)有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過(guò)上了快樂(lè )幸福的美好時(shí)光。
通過(guò)學(xué)習這篇童話(huà)，我懂得了能和別人分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。我知道了做人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè )分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人得好學(xué)生。
《巨人的花園》讀后感4
《巨人的花園》主要講有一個(gè)人巨人，他獨自擁有一個(gè)大花園，有一天，他出門(mén)了，許多孩子就想進(jìn)去玩，但是，當巨人看見(jiàn)他們的時(shí)候，卻把他們都趕了出去，最后，一個(gè)小男孩兒讓他知道了自己的過(guò)錯，便同意孩子們來(lái)到他的花園里玩。
之前，巨人十分自私，他認為花園只屬于自己，但是，花園里一旦失去孩子，就不熱鬧了，到了冬天，到處都是風(fēng)雪，就連春天都遲遲未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，沒(méi)有孩子就不會(huì )有春天，他的花園也就永遠會(huì )是冬天。但最后，他卻死在了花園里。
這使我想起了一件事：圣誕節的前一天晚上，媽媽為我找了一頂橘黃色的帽子，上面帶著(zhù)長(cháng)羽毛，我十分喜歡，就把它帶到了學(xué)校。第二天，我把它從書(shū)包里拿出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了，問(wèn)能不能借來(lái)玩玩，我馬上就拒絕了他們，把帽子放進(jìn)了書(shū)包。后來(lái)，同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，他們在外面做游戲，我有些后悔，把它拿出來(lái)，找了幾個(gè)同學(xué)，借給他們，后來(lái)，之前那些同學(xué)又來(lái)了，我也借給了他們，心里也好受些了。
現在，我一旦想起這件事，就想：看來(lái)我不能像巨人一樣自私啊，有好東西應該和大家分享，要是我之前就借給他們，我就不會(huì )后悔了，而且會(huì )覺(jué)得十分開(kāi)心。
看來(lái)，如果和大家一起分享好東西，不僅僅自己快樂(lè )，別人也一樣快樂(lè )，這才是真正的快樂(lè )，如果只有我快樂(lè )，時(shí)間久了，自然會(huì )感到寂寞，但如果大家可以分享，那自然不會(huì )因為沒(méi)有伙伴而感到寂寞，連大家也快樂(lè )了。
《巨人的花園》讀后感5
大家一定都學(xué)過(guò)《巨人的花園》這篇課文把，巨人的自私，冷酷給我們留下了深刻的印像。
春天到了到處都是春暖花開(kāi)，只有巨人的花園仍是寒冷的冬天，又冷又靜。一次，孩子們走進(jìn)了巨人的花園，只要孩子們碰到的地方都會(huì )長(cháng)出美麗的鮮花，草地上長(cháng)滿(mǎn)了綠茵茵的青草�；▓@里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。巨人看到了這情景，卻把孩子們趕出了花園。他的自私、冷酷換來(lái)了寒冬，后經(jīng)一個(gè)小男孩提醒，把這個(gè)花園讓給了孩子們。
巨人的自私讓我看到了自己的影子；記得有一次，老師叫我們帶一些圖書(shū)，讓我們組建一個(gè)班級圖書(shū)角。我的家里有很多書(shū)，全都是我自己愛(ài)看的書(shū)，我想；這些都是我的書(shū)，為什么要帶到班上去，再說(shuō)了多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，老師也不會(huì )發(fā)現的�？僧斘易哌M(jìn)教室的時(shí)候，卻大吃一驚。有的同學(xué)帶了《作文三十六計》，有的同學(xué)帶了《神話(huà)故事》，有的同學(xué)帶了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有的同學(xué)……看著(zhù)同學(xué)們都帶來(lái)了自己最喜歡看的書(shū)，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，慚愧不已。
同學(xué)們，分享是一種美德，是一種快樂(lè )。正所謂“我為人人，人人為我”。當你和別人分享快樂(lè )的時(shí)候，別人也會(huì )和你分享快樂(lè )�？鞓�(lè )是互相傳遞的。
真心與別人分享是快樂(lè )的，你也會(huì )覺(jué)得自己充滿(mǎn)了快樂(lè )。
《巨人的花園》讀后感6
分享是一種美德，分享是一種快樂(lè )，分享更是排憂(yōu)解難的好方法……當你快樂(lè )時(shí)，分享可以使你的.喜悅增加兩倍；當你悲傷時(shí)，分享可以使你的悲傷指數降到最低……
最近我讀了一本書(shū)，里面有一篇故事令我印象深刻，它的名字叫《巨人的花園》。故事講述了巨人有一個(gè)美麗的花園，可他卻不愿意讓人進(jìn)到花園里欣賞。幾個(gè)孩子每天都站在護欄外遠遠地眺望那美麗的花朵。有一天孩子們趁巨人外出，偷偷跑進(jìn)花園里玩，誰(shuí)知巨人忽然回來(lái)了，他把孩子們都趕走，在花園周?chē)ㄆ鹆烁吒叩膰鷫�。春天�?lái)臨了，處處布滿(mǎn)春姑娘的身影，而巨人的花園里卻是一片冬的景象�？僧敽⒆觽兊诙瘟镞M(jìn)花園的時(shí)候，巨人驚奇的發(fā)現，春姑娘的身影布滿(mǎn)了整個(gè)花園，當巨人再次要趕走孩子們的時(shí)候，一個(gè)孩子留了下來(lái)，輕輕的撫摸著(zhù)桃樹(shù)，剎那間，整個(gè)桃樹(shù)竟長(cháng)出了新的嫩芽。巨人明白了：有孩子的地方，才有春天。是自己的自私使得花園奄奄一息，只有分享才能有快樂(lè )。于是巨人推倒圍墻，和孩子們快樂(lè )的玩了起來(lái)。
從這篇文章中我深深的體會(huì )到了我們做人不能自私自利，要多換位思考，學(xué)會(huì )用寬容、善良、真誠的心去對待他人，對待生活。
《巨人的花園》讀后感7
巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學(xué)后總想到巨人的花園里去玩耍。既點(diǎn)明中心，又點(diǎn)明主題。
一到春天，就開(kāi)出粉撲撲的花朵，秋天則結滿(mǎn)了香甜的蜜桃，運用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。
具體情況是：巨人原來(lái)到他朋友家里去做客了，現在巨人回來(lái)了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們再也沒(méi)有什么地方可以玩了。不過(guò)，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請來(lái)了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂(lè )曲驚醒了，起初還以為是皇家樂(lè )隊經(jīng)過(guò)呢，仔細一看，原來(lái)是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來(lái)啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來(lái)有一個(gè)小孩把墻上挖了一個(gè)小洞，其他小孩都爬進(jìn)來(lái)，盼到果樹(shù)上玩耍，巨人突然意識到自己好自私，正好看到有個(gè)小孩因為太小了，實(shí)在爬不上來(lái)，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來(lái)，輕輕的放在樹(shù)上。小心翼翼、輕輕傳神的寫(xiě)出了巨人親近孩子、呵護孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現在起歸你們了，孩子們都開(kāi)心地笑了。
從中我們可以體會(huì )到：自私自利，終將自食孤獨、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅人悅己這一人生的哲理。
《巨人的花園》讀后感8
巨人的花園是我小學(xué)四年級所學(xué)到的一篇優(yōu)秀文章，它充滿(mǎn)了作者豐富的想象力和編想力，這篇文章是英國作家王爾德的作品，也是著(zhù)名童話(huà)家之一，不說(shuō)了就讓我們進(jìn)入這篇文章吧！
從前，一個(gè)小村子里面有座漂亮的花園，一年四季都很飄亮，那里，春天生機勃勃的時(shí)候：草地里鮮花盛開(kāi)，夏天烈日炎炎的時(shí)候：樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，秋天豐收糧食的時(shí)候：果園里鮮果飄香，冬天冰雪覆蓋的時(shí)候：大地白雪一片，這就是花園一年四季的景色。
這個(gè)花園的主人是一個(gè)巨人，出外旅行好久，一年四季花園里都蘊含孩子們的歡笑聲，突然有一年秋天巨人回來(lái)了，看孩子們在草地里踩來(lái)踩去，巨人想到：他們一定是來(lái)破壞花園的，還趕踩自己養的小花，于是生氣的把它們趕出了花園，還在門(mén)口沏起圍墻不讓他們進(jìn)來(lái)。
第二天早上又發(fā)生了這樣的事情，孩子們又被巨人訓斥了一頓，于此同時(shí)鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園被冰覆蓋住了，巨人這時(shí)候才明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天的存在，于是把花園的圍墻拆掉，并答應把花園給孩子們現在花園成了一片樂(lè )土。
在巨人的花園中，那里面的春天是無(wú)處不在的，現在社會(huì )上也是，冬天是媽媽的關(guān)愛(ài)添加了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，讓我感受到春天的溫暖，秋天雖然大地沒(méi)有了生命，但孩子們的娛樂(lè )聲讓我感受到春天的存在，夏天是孝敬長(cháng)輩的人，用身遮擋這炎熱的太陽(yáng)，小朋友請明白春天是無(wú)處不在的。
《巨人的花園》讀后感9
一年的學(xué)習當中，我看到了許多好文章，但是，我最喜歡的是《巨人的花園》。這篇課文雖然已經(jīng)學(xué)完了，但是我還是有許多的感慨。
文中講了一個(gè)自私而又冷酷的巨人，他將孩子們拒之門(mén)外，不讓他們進(jìn)來(lái)，然而寒冬來(lái)臨，巨人孤獨、寂寞，最后由一個(gè)孩子告訴了他春天問(wèn)什么不來(lái)到花園的原因，巨人因此醒悟，明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天的道理，學(xué)會(huì )了與人和諧相處，并最終幸福的生活了下去。
在這個(gè)文章中，作者王爾德運用了許多好詞，將巨人的、孩子們的個(gè)性表達地十分突出，這也是文章的最大特點(diǎn)。
巨人的冷酷，讓美麗的花園失去春天。在現實(shí)生活中，難道真的就沒(méi)有自私的人嗎?有!現在“血荒”、“小悅悅事件”已足以證明，社會(huì )中的無(wú)私奉獻者越來(lái)越少!難道我們將變成冷酷的巨人嗎?社會(huì )將變成嚴冬嗎?如果真是這樣，那么誰(shuí)，又是那個(gè)小男孩呢?你也許不是冷酷的，但是，你能說(shuō)，全世界的人都是這樣嗎?其實(shí)小男孩就在我們的心里，是我們的良心。社會(huì )還是有希望變回春天的，但是，這就要用我們的心，去滋潤這“美麗的花園”，世界才會(huì )變成美好的春天!
望我們都能做到巨人后來(lái)的舉動(dòng)：拆掉“圍墻”，迎接美好的春天!
《巨人的花園》讀后感10
前幾天我看了一本書(shū)叫巨人的花園，這本書(shū)的作者是英國作家王爾德先生。
這本書(shū)的主要內容是：從前一個(gè)村子里，有一個(gè)漂亮的花園，主人是一個(gè)巨人，他外出旅行，已有好久啦，花園里洋溢著(zhù)孩子們歡快的笑聲，有一天巨人突然回來(lái)了，看到花園里有一群孩子，他很生氣：誰(shuí)允許你們到這來(lái)玩的，都滾出去。孩子們嚇壞了四處逃散，趕走孩子們以后巨人的花園里豎了一塊禁止入內的告示牌。不久冬天就來(lái)了，巨人孤獨渡過(guò)了漫長(cháng)的嚴冬，春天村子里開(kāi)出了美麗鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，可不知為什么巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。一天巨人被孩子的歡笑聲吵醒了。巨人從屋子里出來(lái)看到一群孩子在花園里玩，巨人又發(fā)脾氣了，好容易春天才盼來(lái)你們又來(lái)胡鬧，都滾出去，孩子們嚇壞了，跑得比兔子還快。只有一個(gè)小男孩沒(méi)有跑，他給巨人說(shuō)：你要不讓我們來(lái)玩春天就不會(huì )來(lái)的。巨人一嚇子明日了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天，喚來(lái)寒冬的是我那顆任性冷酷的心，要不是你的提醒春天將永遠被我趕走，謝謝你！
有一次，我買(mǎi)了幾個(gè)山楂，我們班同學(xué)看到了都向我要，好山楂都被他們搶走了，就剩下幾個(gè)爛的，我回到家用小刀把爛的地方去掉，吃著(zhù)爛山楂雖然苦苦的，但是心里是甜甜的。這應該是快樂(lè )要與別人分享的原因吧。
每一篇童話(huà)都它的道理，這篇童話(huà)的道理就是：和別人分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
我要告訴大家，你們可要做一個(gè)學(xué)會(huì )分享的人，不要做一個(gè)自私的人。
《巨人的花園》讀后感11
《藍兔子的秘密樹(shù)洞》是一本讓孩子明白許許多多道理的書(shū)。里面收藏的故事有：《半只雞》《巨人的花園》《愛(ài)心樹(shù)》《小麻雀》等，我最喜歡看又最讓我感動(dòng)的就是《巨人的花園》。
英國作家王爾德所寫(xiě)的《巨人的花園》主要講了：一群孩子們喜歡到巨人的花園里玩耍，而巨人卻討厭孩子們的到來(lái)，他沿著(zhù)花園筑起了一堵墻，還掛出告示不讓人進(jìn)花園，不然違者重罰。從此以后，外面是春、夏、秋、冬四季交替，可巨人的花園依然還是冬天。有一次，孩子們通過(guò)墻上的小洞爬進(jìn)了花園玩耍，花園的春天又回來(lái)了，巨人也明白到春天不來(lái)他的花園的原因，他連忙把墻推倒了，把告示給拆了，從此巨人的花園又成了孩子們游戲的場(chǎng)所，巨人也和孩子們一起玩耍，直到他死去。
真正的快樂(lè )不是自己獨自快樂(lè )，那是自私，只有和大家一起分享快樂(lè )，才能算上真正的快樂(lè )，和別人一起快樂(lè )，就有了笑聲，有了笑聲，春天就無(wú)所不在，喜歡幫助別人的人，就能做到心胸寬廣、不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，與同學(xué)鬧矛盾，要多為集體班級做事情，不要老是計較自己的得失！
《巨人的花園》讀后感12
在巨人的花園里，長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。
然而，孩子們就來(lái)到這美麗的花園里玩，當花園的巨人看到這快樂(lè )的情景時(shí)，卻把玩耍的孩子們都趕了出來(lái)。就在這時(shí)，巨人的自私，冷酷換來(lái)了花園的寒風(fēng)和暴雪。后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂(lè )。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書(shū)，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對她。我覺(jué)得自己就像是哪個(gè)自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )能夠感染別人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園里，打開(kāi)你的心靈，真心分享�！比绻沂且粓F火，就得想個(gè)辦法把別人給點(diǎn)亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嘗，與人分享是快樂(lè )的泉水，我的人生也將會(huì )變得更加快樂(lè )。如果我的痛苦與人分享的話(huà)，我的痛苦將會(huì )減少一半。
分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。
《巨人的花園》讀后感13
這是英國作家王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事。當中含有故事10個(gè)，有：快樂(lè )王子、夜鶯與玫瑰、忠實(shí)的朋友、小公主的生日、了不起的火箭、少年國王、星孩、坎特維爾的幽靈、模特兒和百萬(wàn)富翁和巨人的花園。其中令我感觸最深的是巨人的花園
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園�？墒�，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽液苜澩@句話(huà)，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè )于助人的人。一份痛苦，如果兩個(gè)人來(lái)分擔，就可以減半；一份快樂(lè )，如果兩個(gè)人來(lái)分享，就可以倍增。冷酷、任性帶來(lái)的是孤獨和痛苦；善良、寬容帶來(lái)的是美好和快樂(lè )。愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！
《巨人的花園》讀后感14
《巨人的花園》是我們教材里的一篇童話(huà)課文，這篇課文講述了在巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來(lái)了，看見(jiàn)孩子們在玩耍，很生氣，把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻，豎起一塊禁止入內的告示牌。
冬天到了，巨人一個(gè)人孤獨地度過(guò)漫長(cháng)的嚴冬后，春天到了，巨人的花園里仍然是冬天……最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天;快樂(lè )要和大家一起分享，才會(huì )感到無(wú)比幸福。
讀了這個(gè)故事，我感觸頗深。巨人以前是一個(gè)“小氣鬼”，但最后，他醒悟了。
這時(shí)，我不禁想起了我自己。同桌問(wèn)我借膠帶，我不借，同學(xué)們上完體育課，非�？诳�，但沒(méi)帶水，想喝我的水，我不讓……至今都不知悔改，我和巨人一樣了，我是多么的低賤呀!
我讀了《巨人的花園》以后，深受啟發(fā)，巨人后來(lái)認識了自己的錯誤，知道悔改，成了一個(gè)和藹可親的巨人了。
同學(xué)們在我需要幫助的時(shí)候，都會(huì )伸出友誼之手。我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè )分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人得好學(xué)生。
《巨人的花園》讀后感15
《巨人的花園》這篇課文是我四年級學(xué)過(guò)的一篇課文，至今還有很深的印象。
從前，一個(gè)村子里有一座美麗的花園，孩子們都喜歡到那里去玩�；▓@的主人是個(gè)巨人，他到外面旅行好久了，花園里洋溢著(zhù)笑聲。有一天，巨人回來(lái)了，他看到孩子們在花園里玩，很生氣把孩子們趕走了。巨人砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。巨人一個(gè)人度過(guò)了嚴冬。春天來(lái)了，但是巨人的花園里還是冬天，狂風(fēng)大作，他想：春天還是很冷呀！一天早晨，巨人聽(tīng)到孩子們的笑聲，又把孩子們趕走了，他看到還有一個(gè)小孩，他一伸手，桃樹(shù)馬上綻芽了。巨人明白了：趕走春天的“是我那顆冷酷的心��！”
做人不可以自私，要學(xué)會(huì )用寬容得心去對事，對人。要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人，而這些品德的培養要我們從小做起，從小事做起，當你快樂(lè )的時(shí)候，別人和你分享可以增倍。同時(shí)也懂得了冷酷的任性只能換來(lái)孤獨和痛苦，而善良和寬容則可以換來(lái)快樂(lè )和幸福！愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！迎接了真誠而來(lái)的情誼，自己也會(huì )了解他人的心靈，獲得同等的關(guān)懷與樂(lè )趣。
人的一生不會(huì )有太多值得分享的東西，因此不要吝嗇你的財物；人的一生不會(huì )有太多值得愛(ài)的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不會(huì )有太多長(cháng)久的事物；因此要懂得珍惜！
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