水滸傳讀后感400字（通用6篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的水滸傳讀后感400字（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感400字1
《水滸傳》是一本膾炙人口的書(shū)，今天我推薦它，不僅是因為這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一，更因為它擁有許多令人蕩氣回腸、經(jīng)典動(dòng)人的故事。
這本書(shū)是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，用細致傳神的文筆，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如李逵、武松、林沖等等。這里面有許多廣為流傳的故事，如武松打虎、林沖雪夜上梁山、魯智倒拔垂楊柳，等等。這些故事生動(dòng)刻畫(huà)了眾多英雄好漢的形象，故事曲折生動(dòng)，人物躍然紙上，讓人忍不住一口氣讀完，真是令人回味無(wú)窮。
《水滸傳》不愧為我國古典文學(xué)的精華。讀一讀這本書(shū)吧！書(shū)里的精彩故事肯定會(huì )讓你情不自禁地往下讀�？梢哉f(shuō)，這真的是一本好書(shū)，書(shū)里的人物、景物、動(dòng)物、植物無(wú)不描繪得那么精彩、細致。這本書(shū)不但能讓你心馳神往，更能讓你體會(huì )到好文章的妙處。在此我真心地向未讀過(guò)這本書(shū)的朋友們推薦，想擁有那蕩氣回腸的感覺(jué)嗎？想感受我國古典文學(xué)的魅力嗎？如果答案是肯定的，那就快來(lái)讀一讀《水滸傳》吧！
水滸傳讀后感400字2
最近老師讓我們閱讀 《水滸傳》，雖然剛開(kāi)始讀的時(shí)候有點(diǎn)枯燥，不太明白其中的道理，但慢慢的我就被書(shū)中許多的英雄豪杰所做的驚天動(dòng)地的事所吸引，讓我聯(lián)想到好多的事。
就先拿黑旋風(fēng)李奎來(lái)說(shuō)，他見(jiàn)宋江等人都把自己的老父 親、老母親接來(lái)安享晚年，竟放聲大哭，也要把自己的老娘接來(lái)，他不顧自己有命案在身，冒著(zhù)被官府捉拿的風(fēng)險，答應宋江不喝酒，不惹事下山接自己的娘親，在途中遇到冒充自己的李鬼攔路搶劫，他不但沒(méi)有殺害他，還仗義送他銀兩，在接到自己的老母返回粱山的途中，因老母口渴，去尋水給她喝，結果卻被老虎給吃了，他一怒之下把吃他母親的四只老虎全部打死，從這幾件事來(lái)看，黑旋風(fēng)李奎有孝敬父母，仗義疏財，英勇無(wú)畏的精神。
現在社會(huì )上有許多人對自己的父母，對自己周?chē)娜硕际悄魂P(guān)心的，人與人之間都存在著(zhù)隔閡，遇到壞人壞事都不敢去管，我覺(jué)得這是不對的，我們從小就要學(xué)會(huì )關(guān)心別人，幫助別人，這是我們中華民簇的優(yōu)良傳統，我們就應該繼承和發(fā)揚下去。另外書(shū)中還寫(xiě)到了花和尚魯智深，行者武松，智多星吳用等，這些人物每個(gè)都寫(xiě)得非常的精彩，讓人讀后回味無(wú)窮，我喜歡讀這本書(shū)。
水滸傳讀后感400字3
近些日子，我又讀了《水滸傳》。
可我認為《水滸傳》這個(gè)書(shū)名有點(diǎn)不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因為書(shū)里面有許多英雄豪杰。
在我7歲的那年讀時(shí)，發(fā)現這個(gè)書(shū)不好看，因為書(shū)里面講的都是打打殺殺，那個(gè)時(shí)候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書(shū)里的宋江，他結拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著(zhù)冷靜，做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計較，求賢若渴。
時(shí)隔幾年，我明白了，他們是大英雄。
九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習武的九紋龍史進(jìn)那里，我學(xué)到了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆乃谓抢�，我明白了做事要冷靜，不可妄下結論。
當我現在再讀這本書(shū)時(shí)，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強，不可以輕意退縮。
雖說(shuō)現讀，我的感覺(jué)是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時(shí)我的感受是怎么樣的……
老師點(diǎn)評：你能采用縱向思維從7歲開(kāi)始寫(xiě)起，思考自己不同年齡讀書(shū)的感受，感受在不斷加深，更體現了你成長(cháng)。
水滸傳讀后感400字4
《水滸傳》故事情節，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。認真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。孝：梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。
李逵思母心切，便回家背老母，沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險呀，是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑；殺了西門(mén)慶；獲罪被流放孟州，也在所不惜。忠：他們有對國家社會(huì )忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負他，他忠心不負朝廷。這“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天�！端疂G傳》讓人過(guò)目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著(zhù)。
水滸傳讀后感400字5
暑假里我除了認真完成《暑假作業(yè)》之外，還認真完成汪校長(cháng)在散學(xué)典禮上布置的多讀經(jīng)典這項作業(yè)。我特意讓媽媽從圖書(shū)館里借回來(lái)四大古典著(zhù)作給我看。我對《水滸傳》看得入迷。
《水滸傳》作者施耐庵是中國元未明初的小說(shuō)家�！端疂G傳》寫(xiě)的是北宋末年，奸臣當道，民不聊生。里面描寫(xiě)了一百零八個(gè)英雄好漢劫富濟貧，替天行道的'故事。每個(gè)好漢都有自己的傳奇故事如：魯智深拳打鎮關(guān)西，為民除害、花和尚倒拔垂柳、林教頭風(fēng)雪深山廟、吳用智取生辰岡、景陽(yáng)岡武松打虎……故事情節，生動(dòng)曲折，讓人百看不厭，個(gè)個(gè)人物栩栩如生讓人過(guò)目難忘。如此有趣、有料、有味的千古奇書(shū)，難怪作為現在課標必讀經(jīng)典。
《水滸傳》出現了許多個(gè)個(gè)性鮮明的典型人物形象如：武松的勇武豪爽、魯智深的疾惡如仇、李逵的天真魯莽、林沖的剛正與隱忍，這些形象栩栩如生，躍然紙上。
這本書(shū)語(yǔ)言明快，富有表現力，我從中汲取了最甜美的甘露，積累了大量的語(yǔ)文知識，不知不覺(jué)地提升了語(yǔ)文能力，對我寫(xiě)作也有影響力，我喜歡讀《水滸傳》。
我叫熊心怡，在鄂州市五里墩小學(xué)讀五年級，今年11歲，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌。
水滸傳讀后感400字6
這一章是說(shuō)“病關(guān)索”楊雄與“拼命三郎”石秀的故事。引出這個(gè)故事的人是戴宗，而戴宗的出現是他奉命來(lái)尋找久不歸梁山的公孫勝。
公孫勝不回梁山的原因只有公孫勝知道。
戴宗奉命尋找公孫勝，最終是沒(méi)有找到，但他做了三件事。
第一件是這樣，在途中，戴宗被一個(gè)人認了出來(lái)，這人是“錦豹子”楊林。楊林是個(gè)綠林中人，在江湖上亂，結識了公孫勝，公孫勝便給他指了一條活路，講了許多梁山故事，要他投靠梁山。今日碰到戴宗，便認了出來(lái)，楊林就這樣隨了心愿。
通過(guò)楊林，戴宗又認識了飲馬川的三個(gè)匪首，“鐵面孔目”裴宣、“火眼狻猊”鄧飛和“玉幡竿”孟康。戴宗又失時(shí)機的為梁山做了廣告，為這三人入伙梁山做了鋪墊。這是第二件。
戴宗、楊林離開(kāi)飲馬川，到薊州城去找公孫勝，沒(méi)有找著(zhù)公孫勝，卻見(jiàn)到了一場(chǎng)路見(jiàn)不平，拔刀相助的故事�！安￡P(guān)索”楊雄是薊州兩院押獄，是戴宗的同行，所不同的是他還是個(gè)行刑的劊子手。楊雄剛行完刑，得了許多彩頭，遇著(zhù)當地一霸“踢殺羊”張保，正帶著(zhù)一伙人攔住他，要劫財物。
這時(shí)，一個(gè)賣(mài)柴的大漢，打跑了張保這伙人，為楊雄解了圍。
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