《草房子》章節讀后感范文（通用10篇）

　　當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《草房子》章節讀后感范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《草房子》章節讀后感1

　　小學(xué)生活的桑桑充滿(mǎn)了童趣，與其他孩子一樣調皮、機靈古怪，心中裝滿(mǎn)了一些讓人無(wú)法想像的鬼主意�！恫莘孔印穼�(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。

　　六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間的毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲簌迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切，既清楚又蒙朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　桑桑是校長(cháng)桑喬的兒子，他住在一幢草房子里。桑桑為了與禿鶴搶著(zhù)出風(fēng)頭，竟在炎炎夏日里穿上最厚的棉褲，父親的一件肥大的厚棉襖還戴上了一頂大棉帽，在教室中間的空地上，跳起了舞蹈，大家的目光都被他吸引住了。最終把自己弄的大汗淋漓，暈頭轉向的。就為了出風(fēng)頭，把自己弄成那樣，還成了人家的笑柄，這是做的多傻呀！

　　禿鶴的頭上戴了一頂白帽子，這使他成了同學(xué)們中的交點(diǎn)。桑桑把他的帽子搶了來(lái)，還叫阿怒把它放在了旗桿頂上，這讓禿鶴束手無(wú)策，蹲在哪兒哭了起來(lái)。這事讓桑桑的爸媽知道了揪著(zhù)他的耳朵，去向禿鶴認錯。

　　桑桑是那樣的調皮，闖禍之后總是給自己帶來(lái)一頓皮肉之苦。每個(gè)人都生來(lái)都是那樣乖巧，經(jīng)過(guò)童年的成長(cháng)才能變成一個(gè)明事理的人。

　　《草房子》章節讀后感2

　　《草房子》是世界的經(jīng)典讀物，讓人百看不厭。讀了《草房子》，我收獲頗多！在《草房子》里，我認識了聰明的桑桑、清目秀的紙月、個(gè)性十足的禿鶴等人物。

　　在《草房子》中，最特別的要數禿鶴了。他是一個(gè)光頭，由于家境貧窮，十二歲才上學(xué)。顯得有些與眾不同，光頭成為了同學(xué)嘲笑和取樂(lè )的對象。但是在面對一聲聲嘲笑中，他并沒(méi)有低頭。他是一個(gè)自尊的人，捍衛自己的尊嚴�？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得禿鶴是很有個(gè)性的男孩，他永遠不會(huì )低頭。禿鶴也是一個(gè)會(huì )把握時(shí)機的人，在一次演出演出時(shí)，他被老師冷落了。

　　正好缺少禿子偽軍連長(cháng)，他便踴躍地寫(xiě)信，讓他試試。老師答應了，禿鶴接受了它的角色回家就練習起來(lái)，后來(lái)學(xué)校得了一等獎，可多虧了他。

　　細馬是一個(gè)孝順的孩子。邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子，到江南領(lǐng)養了一個(gè)孩子，那就是細馬。他與油麻地口音不同，便很難溝通。有一天，邱二爺和邱二媽生病了，中藥要有柳須子。找到了一棵柳樹(shù)，用手挖出來(lái)給二老。盡管他的手出血，也渾然不知。

　　讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮。我明白了人要活得有尊嚴，要有孝心。

　　《草房子》章節讀后感3

　　今年我們讀的師生共讀書(shū)是曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)里有好多個(gè)故事，其中我覺(jué)得最感人的是“艾地”這一章。

　　艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學(xué)，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開(kāi)自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來(lái)騷擾油麻地小學(xué)，別人都說(shuō)她是瘋子。但后來(lái)秦大奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的學(xué)生，自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。

　　當我讀到秦大奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí)，十分的感動(dòng)。我想試問(wèn)一下，現在誰(shuí)還會(huì )為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死，就算是救一個(gè)人也不會(huì )。

　　就前幾天的事吧，報紙上寫(xiě)到一名少兒被車(chē)撞后，身邊經(jīng)過(guò)11個(gè)行人，沒(méi)有一個(gè)人去把他送到醫院，這一點(diǎn)危險都沒(méi)有，當時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時(shí)有可能被汽車(chē)碾壓，可他們就是不想做，也許是這個(gè)社會(huì )太缺乏同情心了，當然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺(jué)得只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間多一份坦誠，多一些理解，這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好。

　　《草房子》每一章都很感人，比如說(shuō)最后一章“藥療”，體現出了桑桑爸爸偉大的父愛(ài)，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們想不先看呢？

　　《草房子》章節讀后感4

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牧�年小學(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的好故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。這些故事隱含的問(wèn)題，深深地撞擊著(zhù)我的心靈，我也為此感到難受。

　　故事中最撼動(dòng)人心的`莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。

　　在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。

　　《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

　　《草房子》章節讀后感5

　　金黃的草房子，靜靜的河流，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是美麗的油麻地。這里生活著(zhù)一群擁有純真友誼的孩子。

　　主人公桑桑，在爸爸的學(xué)校里生活，他的經(jīng)歷讓我哭笑不得：桑桑曾經(jīng)用父母的蚊帳做成網(wǎng)打魚(yú)，把碗柜做成鴿籠，但是，當同學(xué)紙月被欺負時(shí)，他卻會(huì )挺身而出……

　　桑桑的同學(xué)杜小康，本來(lái)是油麻地最富有的人家的孩子，住在氣派1大紅門(mén)中。但是，一夜之間，他們家一貧如洗，學(xué)習名列前茅的杜小康只好輟學(xué)回家，與父親一起承擔家庭的重任。這個(gè)孩子，在危急的時(shí)候卻格外堅強，讓我非常佩服他。

　　《草房子》中還有一個(gè)讓我感動(dòng)的人，她就是秦大奶奶。原先，油麻地小學(xué)的土地是秦大奶奶的，人們把土地用來(lái)建小學(xué)，還想方設法地想把秦大奶奶趕走，我就很同情秦大奶奶，覺(jué)得人們的作法是對不起這位老奶奶的�？墒�，秦大奶奶最后突如其來(lái)的變化讓我吃驚，她從搗亂到自愿幫忙，究竟是什么讓她改變了自己呢？是愛(ài)。是她對孩子們的愛(ài)。最后，她為了學(xué)校兩次跳入水中，還獻上了自己的生命，這里讓人不住地流淚。

　　這樣一個(gè)又一個(gè)看似普通的故事，在曹文軒筆下變得催人淚下，這本書(shū)，如果滿(mǎn)分是十分，我給一百分！

　　《草房子》章節讀后感6

　　我讀過(guò)各類(lèi)童話(huà)書(shū)，唯有在今年的暑假我讀的《草房子》，卻永遠值得我珍藏。如果有時(shí)間，我還會(huì )再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……因為它像其他有趣的讀物一樣會(huì )魔力般吸引著(zhù)我和引人大笑，還會(huì )讓我深思和受到啟示。

　　這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè )、難忘、曲折的小學(xué)六年生活。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸成為一個(gè)成熟、懂事的少年。他的朋友“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當這些都失敗時(shí)，他索性在會(huì )操上亮出禿頭，導致學(xué)校錯失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了所有的人。

　　一個(gè)整天穿著(zhù)干干靜靜的孩子杜小康，卻因父親生意失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。但他還是勇敢的接受了。陪父親放鴨失敗后，父親垮了，他卻勇敢地站了起來(lái)，擔起了重擔。而桑桑呢得過(guò)一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無(wú)數的苦藥與偏方。最終戰勝了邪惡的病魔。從此桑桑變得堅強、懂事，也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。

　　讀了這本書(shū)，讓我深受到人與人之間要互相幫助，學(xué)會(huì )紙月的默默無(wú)聞地奉獻，杜小康能屈能伸時(shí)同時(shí)還要學(xué)會(huì )寬容大度�！恫莘孔印肥且槐竞脮�(shū)，所以我還會(huì )再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……。

　　《草房子》章節讀后感7

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看了一部電影，這個(gè)電影的名字叫做《草房子》�？赐觌娪爸�后，我感動(dòng)的都哭了。

　　《草房子》這部電影主要講的是：主人公男孩桑�？坦倾懶挠纸K身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，描述了五個(gè)孩子桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月痛苦的成長(cháng)經(jīng)歷，和油麻地小學(xué)的老師蔣一輪和白雀姐的關(guān)系糾纏。

　　在《草房子》這部電影里，最讓我難忘的人物是桑桑。桑桑既活潑又可愛(ài)，而且鬼主意很多。有一次，桑桑趁禿鶴在跟別人講話(huà)，就偷偷的拿了他的帽子。"��！禿鶴變成光頭了！禿鶴變成光頭了！"同學(xué)們個(gè)個(gè)都嘲笑起禿鶴來(lái)。禿鶴立即跑到桑桑那里，說(shuō)："還給我！還給我！"桑桑又把帽子丟給另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)又丟回給桑桑。就這樣，禿鶴老是搶不到帽子。正當禿鶴抓到桑桑時(shí)，桑桑手里已經(jīng)沒(méi)有帽子了。禿鶴生氣極了，哭著(zhù)跑回了家。

　　桑桑使我想起了以前的一件事：那時(shí)，我才7歲。過(guò)新年了，我弟弟和妹妹在玩玩具，我本來(lái)想跟弟弟開(kāi)個(gè)玩笑。就拿起他心愛(ài)的玩偶小熊，他趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)�。這時(shí)，我把他心愛(ài)的玩偶小熊扔到了妹妹那里。妹妹覺(jué)得小熊非常好玩，就把小熊舉得高高的。弟弟不管怎么跳也夠不著(zhù)，來(lái)回幾次。弟弟已經(jīng)知道了我的陰謀，生氣極了。于是，把這件事告訴了媽媽。媽媽好好的教訓了一頓，說(shuō)："以后不準在欺負弟弟。"

　　雖然美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，但是它卻深深地留在了我的心中。

　　《草房子》章節讀后感8

　　我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺(jué)，我也居住在草房子里，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無(wú)比快樂(lè )。

　　《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過(guò)完快樂(lè )的六年時(shí)光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢(qián)，處處是興趣班的社會(huì )，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這么一座充滿(mǎn)笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。

　　我真的真的希望……

　　《草房子》章節讀后感9

　　草房子這本書(shū)主要說(shuō)的是桑桑，在這本書(shū)中我體會(huì )到了濃濃的父愛(ài)，現在我就給你們舉一個(gè)列子吧！

　　記的有一次，桑桑得了大病，村上的醫生都醫不好。

　　所以，桑桑的爸爸就背著(zhù)桑桑，到鎮上去醫，可鎮上的醫生也說(shuō)醫不好，于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫，桑喬用盡了民間相傳所有的辦法，都沒(méi)能把桑桑的病醫好，桑桑一家痛不欲生，桑喬更是滿(mǎn)臉焦慮，可桑喬不是這么容易放棄的人，桑喬仍是每天堅持去打聽(tīng)哪有治桑桑病的要方，終于，知道有一位老中醫會(huì )，于是，桑喬便背著(zhù)兒子桑桑到了那個(gè)地方，可沒(méi)想的是，老中醫盡然去世了。桑喬聽(tīng)到這個(gè)消息，對他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑雪上加霜，就在桑喬快走的時(shí)候，老中醫的兒子叫住了桑喬，告訴他，“我知道還有誰(shuí)會(huì )醫�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，桑喬仿佛看到了希望，迅速的用筆和紙記下地址，然后，背這桑桑，立刻前往到那個(gè)醫生家，到了那里，只看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人在散步，桑喬把桑桑給老人看，老人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接給他們父子倆開(kāi)了一副中藥，他們臨走前，老人還囑咐，這藥必須用小火溫著(zhù)，如果不這樣，那藥就沒(méi)效了，桑桑父子謝過(guò)了老人，便趕著(zhù)回家了�；氐郊�，他們按照老人說(shuō)的方法給桑桑服藥，果然沒(méi)過(guò)幾天，桑桑的病全好了，從此他們家又像以前那樣幸福美滿(mǎn)了。

　　現在我終于明白什么叫父愛(ài)如山了。

　　《草房子》章節讀后感10

　　最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)�！恫莘孔印肥侵�(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

　　故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長(cháng)。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅強的細馬——————其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚(yú)，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發(fā)現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著(zhù)棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書(shū)中另外一個(gè)人物也很可愛(ài)，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他的自尊心也越來(lái)越強，他的爸爸特意給他買(mǎi)了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來(lái)傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補他之前的過(guò)錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(cháng)的角色，演得非常好，為學(xué)校、班級爭了光。

　　讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè )的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

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