草房子讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的草房子讀后感，希望能夠幫助到大家。
草房子讀后感1
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，草房子讀后感。這里就是麻油地。在這里生活著(zhù)一群可愛(ài)與活潑的小學(xué)生，調皮的桑桑；禿頂的陸鶴（外號‘‘禿鶴’’）美麗又溫柔的紙月等。草房子的作者是曹文旭伯伯。
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑�？坦倾懶�，終生難忘的六年小學(xué)生活。他有很多好朋友。如:“陸鶴”,他是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴重的錯誤來(lái)報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著(zhù)強烈地集體榮譽(yù)感，當他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重 每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是禿頂的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙月的一手好字，紙月的眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來(lái)了莫明的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙月是個(gè)私生女，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。 《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
草房子讀后感2
美的力量不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想也可能以受不了時(shí)間的考驗而變?yōu)槌ＷR，但有一個(gè)東西是千年不變、永不衰老的，那就是美�！恫莘孔印愤@本書(shū)字里行間，美都無(wú)處不在：少男少女之間純潔無(wú)暇的友情;少年面對死亡的領(lǐng)悟，深切優(yōu)傷;老人在生命的最后一刻所發(fā)出的人性之光……讀完這本書(shū)，我不僅感悟萬(wàn)千，這萬(wàn)千美種，有一種樸素的美叫心靈美。
《草房子》主要講了小男孩桑桑6年的小學(xué)生活，他親眼目睹了在油麻地發(fā)生一串串悲天人憫、凄美可泣的事情，使他懂得許多書(shū)上學(xué)不到的東西。最后，桑桑因考上中學(xué)，父親桑喬也調動(dòng)了工作的原因，桑桑不得不離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了親密無(wú)間的老師、同學(xué)、朋友。但這里的人、動(dòng)物及朝夕相處的草房子及發(fā)生的一系列的事，伴著(zhù)他渡過(guò)了童年的一切，他將永遠銘記。
《草房子》書(shū)中講了許多平凡而又催人淚下的故事，描述了許多“美麗”的人物形象：堅強淘氣、天真善良的桑桑;靜秀謙虛、清純柔和的紙月;心靈手巧、柔美恬靜的溫幼菊老師……而在這眾多人物之中，讓我久久不能平靜的是童心未泯的秦大奶奶。秦大奶奶一開(kāi)始非常討厭油麻地小學(xué)的，油麻地小學(xué)也不歡迎她，可以過(guò)一系列變故之后，改變了她對油麻地小學(xué)的看法，關(guān)系也變得十分融洽了，最終，她為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而去世。她那種勇于奉獻而不求索取的精神是多么令人感動(dòng)啊!這雖稱(chēng)不上是壯舉，但是她的精神及她的音容笑貌將永遠印在人們的腦海中。我想，一位垂暮老人都能舍己救人(瓜)，那我們這些青少年，還有什么理由去推擋這種為他人、為社會(huì )而無(wú)私奉獻的精神呢?
想想平時(shí)，我們?yōu)榱艘桓�、一元錢(qián)這些雞毛蒜皮的小事計較，與他人吵得不可開(kāi)交;有的年輕人則為一個(gè)車(chē)位而爭得赤耳面紅;還有一些人，也奉獻了，可是他們的付出卻是為了一定的回報……和秦大奶奶比起來(lái)，我們應是多少的渺小，我們汗顏!秦大奶奶她在生命的最后一刻身上閃耀的光芒，炫亮了我們的被世俗名利擋住的雙眼，洗滌了我們的靈魂，是最美麗的光，觸動(dòng)了人性中最柔軟的一處，也抹去人心最陰暗的一面。
朋友!美不一定能使人偉大，但一定能使人崇高。做一個(gè)心靈美的人，那么，你就會(huì )就像艾草一樣，永遠散發(fā)著(zhù)獨特的芬芳!
草房子讀后感3
前些天，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》，讀后，我頗有感觸。
金黃色的草房子，樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅。雖說(shuō)它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘著(zhù)一只小木船，走向了新的生活天地。
桑桑與禿鶴從一年級開(kāi)始就是同班同學(xué)，他經(jīng)常想出一些壞點(diǎn)子來(lái)欺負禿鶴。所以，在眾人眼里，他不僅是校長(cháng)桑喬的兒子，還是一個(gè)名副其實(shí)的“怪人”。他總愛(ài)奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如，將自家的碗柜進(jìn)行改造——目的是為了給自己的鴿子做一個(gè)高級的鴿籠；拆了爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚(yú)網(wǎng)去捕魚(yú)；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來(lái)到油麻地，做了桑桑的同學(xué)后，桑桑變得溫和起來(lái)，也學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
桑桑對紙月有一種特別的關(guān)心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅使他一定要弄個(gè)究竟。他只身來(lái)到板倉，躲到大河邊，靜靜地等待紙月的出現。但接下來(lái)發(fā)生的事情，使桑桑感到無(wú)比震驚——紙月之所以遲到，是因為她在上學(xué)時(shí)，碰到一些壞孩子，這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負別人，單單盯上了紙月。桑桑很惱火，這一天，等到他們出現，就拾起兩塊磚頭，砸向劉一水他們。正當桑桑轉身向紙月跑去時(shí)，那幾個(gè)孩子追上來(lái)，抓信桑桑痛打一氣。只見(jiàn)他滿(mǎn)鼻子都是鮮血，仰面朝天躺在船上，只能眼睜睜地看著(zhù)他們欺負紙月，自己卻無(wú)能為力。他很不甘心，吃力地爬起來(lái)，向劉一水他們撞了過(guò)去。雖說(shuō)把他們撞到了水里，但自己又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣，一邊拿起船槳，吃力地劃船過(guò)了河。桑桑救紙月的義舉，讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學(xué)，他已經(jīng)進(jìn)到了一個(gè)朋友應盡的責任，這已經(jīng)讓讀者為之動(dòng)容了。
草房子這部小說(shuō)讓我深切地感受到：生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現。在那簡(jiǎn)陋而散發(fā)著(zhù)濃郁稻草香味的草房子學(xué)校，歲月的老人，一筆筆記錄下了桑桑以及他的小伙伴，小學(xué)六年美好而純真快樂(lè )的時(shí)光。他們之間純真質(zhì)樸的友誼，令人感動(dòng)而向往。是啊，人與人之間如果能象他們那樣純潔無(wú)暇，我們的生活就會(huì )變得溫馨無(wú)比。
草房子讀后感4
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的作品。這本書(shū)主要寫(xiě)了：小學(xué)五年級的學(xué)生桑桑的`同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原來(lái)杜小康的家里是做生意的，后來(lái)因為杜小康的父親駕駛著(zhù)他的小船出去賣(mài)東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢(qián)來(lái)給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節生動(dòng)，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個(gè)片段的原因是，文章寫(xiě)得很生動(dòng)、真誠，說(shuō)明了禿鶴很想演好這個(gè)角色。
讀了《草房子》之后，我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒(méi)有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會(huì )起來(lái)幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會(huì )睡不好，這些事對我們來(lái)說(shuō)很普通，但是對于一個(gè)校長(cháng)來(lái)說(shuō)，校長(cháng)要管很多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規》上所說(shuō)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！币虼宋覀儸F在就要報答父母。最后，我希望大家一定要從現在開(kāi)始，懂得孝順父母。
他還非常有愛(ài)心。秦大奶奶是油麻地的一個(gè)孤寡老人，她一人住在小窩篷里，年紀也大了，油麻地里的人沒(méi)有一個(gè)人喜歡她，孩子們都怕她，遠離她，而桑桑卻親切的喊她：“奶奶！”和秦大奶奶十分親近，給秦大奶奶消除心靈的孤獨。
桑桑的品質(zhì)激勵著(zhù)我，讓我在生活中要學(xué)會(huì )堅強，用一顆愛(ài)心勇敢地去面對未來(lái)的生活。
我喜歡《草房子》這部小說(shuō)，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人……
我非常感謝曹文軒叔叔，寫(xiě)出了《草房子》這部書(shū)，讀這部書(shū)給了我太多的啟發(fā)！讓我明白了人生路上的許多道理，希望大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)，感受《草房子》這本美文的魅力！
草房子讀后感5
《草房子》是曹文軒老師的一部?jì)?yōu)秀作品。是我最喜歡看的一本書(shū)。故事的內容曲折，耐人尋味。很適合現代的青少年閱讀。讓我們一起去感受吧！
麻油地小學(xué)六年級的桑桑永遠都不會(huì )忘記這一年，這一段看似平常卻又催人淚下的六年級生活。
這一年，他認識了善良乖巧的紙月，像哥哥般照顧、幫助她；桑桑還見(jiàn)證了白雀和蔣一輪撲朔迷離的純情，他去當他們的信差，可最后兩人沒(méi)有結果，桑桑很是遺憾；固執又好心的秦大奶奶為救學(xué)校的南瓜而犧牲了。桑桑傷心欲絕……這個(gè)男孩目睹了這一切，永遠記住了，直到他離開(kāi)。
整本書(shū)一共九個(gè)章節，令我印象最深刻的是最后一章節：藥寮，“寮”的意思是小屋，這個(gè)名字很古樸，挺雅的。桑桑被診斷出絕癥，每一個(gè)人都為他難過(guò)，這一點(diǎn)他自己也知道。在自己“僅�！钡臅r(shí)間里，他變得乖巧懂事，愿意為任何一個(gè)人做事；幫細馬看羊，端上一碗水送給饑渴的過(guò)路人……甚至為牛、羊、為鴿子、為麻雀做任何一件事，最動(dòng)人的是桑桑帶妹妹柳柳進(jìn)城玩，盡管自己的身體已經(jīng)不行了，還依然堅持，我看出了一個(gè)哥哥對妹妹的愛(ài)，這是一份純真的兄妹之情。我在這一章節還看見(jiàn)了一位父親對兒子的愛(ài)。桑桑的父親：桑喬，是麻油地小學(xué)的校長(cháng)，平日對兒子很?chē)栏�，還因兒子破壞了他所謂的“榮譽(yù)”把兒子打昏了。但知道了兒子的情況后，他感到內疚，自己從未給過(guò)兒子什么，不曾看見(jiàn)兒子是怎樣長(cháng)高的，怎么長(cháng)大的，甚至看不見(jiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)。為了兒子，他把自己不光彩的過(guò)去翻了出來(lái)；為了兒子，他不在乎別人的想法；為了兒子，他哽咽了；為了兒子，他愿意付出一切……這是一位偉大的父親。
同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理。面對疾病，天災甚至死亡，我們都要坦然面對，謹記著(zhù)“別怕”，不可整日憂(yōu)心忡忡，堅信明天依舊美好，當第一縷陽(yáng)光照在你的身上，你會(huì )重新感嘆新的一天！生、死只在一念之間，要看看你是否坦然看待，把死看成生的開(kāi)端，一切又是另一番景象！生死之間應該架一座橋梁，叫做坦然吧，任何事情都要坦然面對
最后，桑桑的病奇跡般的好了，可是他卻要永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，但這一切將既清楚又朦朧地展現在桑桑的世界里！
草房子讀后感6
合上《草房子》，抬頭望見(jiàn)的不是樓房密集的喧鬧小鎮，而是那油麻地灑滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，還有那翱翔于屋頂的鴿群……心中很是滿(mǎn)足。
這部長(cháng)篇小說(shuō)敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過(guò)的六年生活。在這六年里，這個(gè)男孩經(jīng)歷了一個(gè)刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書(shū)包、爸爸的筆記本……這一切讓我感受到了每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的成長(cháng)的美麗。
成長(cháng)中有著(zhù)愉快的童年。男孩桑桑是個(gè)成績(jì)優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來(lái)、沒(méi)事做的時(shí)候，他就會(huì )去找自己的朋友玩�？墒撬浅ｎB皮，獨自跑到鎮上買(mǎi)了一只鴿子�；氐郊液筮�與自己最好的朋友為剛來(lái)的鴿子朋友做了一個(gè)新家。桑桑在每次遇到不開(kāi)心都會(huì )去找鴿子玩。
成長(cháng)中有著(zhù)甜蜜的友情。一天，桑桑父親桑喬的學(xué)校門(mén)里，來(lái)了一個(gè)轉學(xué)生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么遠，那么紙月每天上學(xué)肯定會(huì )遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續在板倉小學(xué)讀書(shū)呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)紙月每天都被板倉小學(xué)的幾個(gè)男生攔住。桑桑立馬回去和父親說(shuō)明了情況。在桑喬的幫助下，鎮里領(lǐng)導聯(lián)系了板倉小學(xué)的校長(cháng)，教育了那幾個(gè)男生，幫紙月解了圍。
成長(cháng)中有著(zhù)溫暖的親情。沒(méi)過(guò)多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個(gè)腫塊。父親帶著(zhù)桑桑四處求醫，可是每個(gè)醫生都說(shuō)治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時(shí)候，油麻地來(lái)了一位郎中。雖然這位郎中不能醫治桑桑的病，但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺(jué)得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢(qián)，立刻背著(zhù)桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中�？墒抢先思夷晔乱迅�，使得桑喬父子有些不信任。不過(guò)都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開(kāi)了藥方，讓桑�；丶野磿r(shí)吃。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于輕松了。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。在童年的成長(cháng)中，我們收獲了友情，體會(huì )到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點(diǎn)滴，讓我精彩地成長(cháng)。
草房子讀后感7
屋外很冷，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，我看完了女兒的一本書(shū)《草房子》，頓時(shí)腦海中思緒萬(wàn)千，一股股暖流從身體流出，仿佛我也置身于小說(shuō)的故事情節中，回到了我的童年生活。
《草房子》一書(shū)主要寫(xiě)男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或參與了一連串看似平常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事、孩子們之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅、殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光影、在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟、大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感的糾葛，桑桑所經(jīng)歷的這一切是他人生的啟蒙教育。
書(shū)中寫(xiě)道男孩杜小康由于家庭因素，父親的生意失敗而由一個(gè)人人都羨慕的富家子弟敗落成沒(méi)錢(qián)上學(xué)，甚至無(wú)法生存下去的窮苦孩子。但懂事的杜小康還是不愿放棄學(xué)業(yè)，偷了同學(xué)的書(shū)，自己在勞動(dòng)之余自學(xué)。他隨父親在蘆葦蕩放鴨子，再苦再累、再無(wú)助孤獨、再恐懼害怕他都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)，他知道年邁的父親需要他來(lái)照顧，他們要相依為命的活下來(lái)。把鴨子養好，換了錢(qián)，能去上學(xué)，父親能過(guò)上好生活，這個(gè)信念一直支持著(zhù)他，日日月月的堅持下來(lái)。
想想我們的孩子現在無(wú)法經(jīng)歷書(shū)中苦難的生活，體會(huì )不到杜小康想讀書(shū)卻無(wú)法走進(jìn)校園的滋味。記得看過(guò)中央臺播放過(guò)的一檔節目《感到中國-最美孝心少年》有一期節目中一個(gè)身材弱小的小女孩照顧久病臥床的母親，當時(shí)的情節也使我感動(dòng)的流下了眼淚。我們如今的社會(huì )正是缺少這樣的正能量，在我們現在這樣一個(gè)人與人之間關(guān)系日趨疏遠、感情日趨冷漠的世界中，每個(gè)人都玩著(zhù)手機，發(fā)著(zhù)微博，卻沒(méi)有時(shí)間和孩子面對面的交流、沒(méi)有時(shí)間陪父母到公園走走，我想我們真的很需要有像書(shū)中這樣的愛(ài)。
不管是讓我們的孩子學(xué)習《弟子規國學(xué)》、節目《感到中國》、《變形記》，我想我們都是希望我們的孩子也一樣有一份純真的愛(ài)、無(wú)私的奉獻精神、感恩的心。
最后用一段歌詞結束我的讀后感：“我們在愛(ài)心中孕育生長(cháng)，再把愛(ài)的芬芳散播到四方，我們在愛(ài)心中縱橫歌唱，再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的心里，讓愛(ài)的芬芳永遠伴著(zhù)我們……”
草房子讀后感8
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現代著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數載，傾心奉獻的又一部?jì)和膶W(xué)作品。
《草房子》這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(cháng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅持讀書(shū)，才當上了校長(cháng)。在這六年小學(xué)生活中，桑�；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自?xún)刃牡墓膭睢@一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
我們會(huì )有這樣的學(xué)習欲望嗎？一樣東西只有時(shí)去了才會(huì )明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見(jiàn)到紙月，便一改以前的不干凈，說(shuō)明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說(shuō)明他樂(lè )于助人；他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話(huà)算話(huà)和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間
草房子讀后感9
“父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定；父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見(jiàn)光明大道�！弊x了曹文軒叔叔的長(cháng)篇純美小說(shuō)《草房子》，我不由地想起了這首小詩(shī)。
《草房子》主要講男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。調皮的桑桑、樂(lè )觀(guān)的陸鶴、堅強的杜小康、清純的紙月、孝順的細馬。無(wú)疑是本書(shū)的焦點(diǎn)。
其中《藥寮》一章深深地打動(dòng)了我。得知桑桑得了絕癥，桑喬一次又一次地撫摸著(zhù)熟睡中兒子的小腳；為了治好兒子的病，桑喬丟下工作，領(lǐng)著(zhù)桑桑滿(mǎn)世界地尋醫問(wèn)藥，在幾天時(shí)間里面，就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費后，桑喬猛然想起兒子曾有打獵的欲望，他不再在乎人們知道他從前是一個(gè)低賤的獵人，毅然取下槍?zhuān)诒娙说哪抗庵刑谷坏貛е?zhù)桑桑去打獵。當他看到兒子抓著(zhù)打下的野雞，高興得幾乎發(fā)狂的樣子，兩眼頓時(shí)濕潤了。一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，一滴眼淚，都是父親對兒子無(wú)聲的愛(ài)！文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。
有一次，媽媽因單位臨時(shí)有事不能回家，于是讓爸爸回家給我做飯。那天，爸爸氣喘吁吁地趕回來(lái)，累得大汗淋漓，他拉了拉領(lǐng)帶透了口氣，笑著(zhù)問(wèn)：“兒子，餓壞了吧？”我絲毫不領(lǐng)情，皺著(zhù)眉頭，沒(méi)好氣地問(wèn)：“怎么回來(lái)得這么晚？我都等了多長(cháng)時(shí)間了？你看看現在都幾點(diǎn)了？”這些爸爸似乎早已預料到了，他不但不生氣還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哈哈！我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等著(zhù)，我給你做好吃的�！蔽覛夂艉舻亍昂摺绷艘宦�，跟爸爸賭起氣來(lái)。爸爸不再說(shuō)什么，埋頭默默地做起飯來(lái)。多少年過(guò)去了，世事如煙，但父親忙碌的身影，溫馨的笑臉，卻像大浪淘過(guò)的金子，燦燦地沉淀下來(lái)，晶瑩閃爍，照亮我的人生。
古有黃香溫習、王祥臥冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父。作為備受呵護的新一代，我們應該怎么做呢？珍惜擁有，好好學(xué)習，懂得感恩，孝敬父母，不要等到“子欲養而親不待”時(shí)再憂(yōu)傷地哼唱起那首《時(shí)間都去哪兒了》。
草房子讀后感10
《草房子》是我喜愛(ài)的書(shū)目之一。他講述了油麻地小學(xué)校長(cháng)兒子桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活成長(cháng)的經(jīng)歷。追隨著(zhù)桑桑的成長(cháng)的歲月，一個(gè)個(gè)鮮明個(gè)性的人物呈現在我的眼前：調皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙月、遭遇不幸而好學(xué)的杜小康，還有執著(zhù)而可憐的秦大奶奶……每一個(gè)人都讓我看到了閃亮的品德光輝，給我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜歡的人物。桑桑富有想象力：他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當漁網(wǎng)去抓魚(yú)；夏天，異想天開(kāi)地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來(lái)的。當他看到遇見(jiàn)紙月，被紙月的懂事乖巧打動(dòng)后，桑桑馬上能知錯就改。他就跟變了一個(gè)人似的，不再粗俗而是變的文雅了；愛(ài)干凈而不再邋遢了；能從紙月的眼神中領(lǐng)悟到很多做人的道理。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，一點(diǎn)都不害怕恐懼，還是那么樂(lè )觀(guān)，很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去，要知道，現在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言，有愛(ài)心的，他答應了妹妹要帶他去看城墻，即使在他發(fā)燒的時(shí)候，他依然堅持背著(zhù)妹妹去看城墻。桑桑的經(jīng)歷讓我懂得很多，他的閃光的品質(zhì)值得我學(xué)習。
再說(shuō)說(shuō)陸鶴吧。他頭上光光的，沒(méi)有頭發(fā)，大家都叫他“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他，常常暗暗獨自在小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。這時(shí)的他是多么的無(wú)助和孤單。在油麻地小學(xué)參加鄉里演出比賽的戲劇表演——《屠橋》，因為主角不能剃光頭而面臨夭折時(shí)，陸鶴沒(méi)有因為自己以前被嘲笑而放棄，他勇敢地站了出來(lái)，非常自信地要求試著(zhù)表演。他盡心盡力背臺詞，一次次刻苦的排練，他始終都那么認真，那么努力。終于，他的努力得到了回報：演出非常成功，所有的人都為他喝彩！在同學(xué)們找他慶賀的時(shí)候，卻是在小鎮水碼頭上！那時(shí)，陸鶴還是在哭泣！可是，我知道，同樣的流淚，但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執著(zhù)贏(yíng)得了尊嚴，贏(yíng)得了尊重。陸鶴，他終于證明了自己，他終于從黑暗中走了出來(lái)，他用努力贏(yíng)得了陽(yáng)光！
草房子讀后感11
《草房子》真是一本好書(shū)。用肖復興先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，《草房子》是一首詩(shī)。 這是一本讓我讀著(zhù)讀著(zhù)不知不覺(jué)中就深受感動(dòng)的書(shū)；放下書(shū)，抬頭望見(jiàn)的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著(zhù)的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，這里像一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子、淡淡苦味的艾葉、靜靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩......一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象便生活在這如畫(huà)的油麻地里。
首先是桑桑，油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。在油麻地刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。這一切，清楚而又朦朧地展現在桑桑的世界里。在這當中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
桑桑認識紙月后，突然愛(ài)干凈了，而且變得特別害羞起來(lái)，對紙月的來(lái)歷充滿(mǎn)幻想。為救紙月，他與劉一水大斗。后來(lái)翻看別的書(shū)才知道，這叫做是“朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個(gè)文弱小女生的憐愛(ài)”。
我很喜歡桑桑這個(gè)“異想天開(kāi)或者做出一些古怪行為”的小男孩。如他把家里的蚊帳當成了漁網(wǎng)來(lái)?yè)启~(yú)，他把家里的碗櫥做成了舒服的鴿子籠......一切的一切都感覺(jué)他很像我。我們都很喜歡“搞怪”，但我們很善良。
“桑桑雖然沒(méi)有死，但桑桑覺(jué)得已死過(guò)一回了”。這是小說(shuō)結尾中的一句話(huà)。我久久不能釋?xiě)�。從永恒的意義上來(lái)講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，它和我們永遠相伴，誰(shuí)也不例外。
紙月，一個(gè)柔弱文靜的女孩。讀她的名字就感覺(jué)特別的惹人憐，但當你讀完全書(shū)，你會(huì )認識一個(gè)另樣的紙月，其實(shí)在她的內心比誰(shuí)都堅強。她一個(gè)人走那么遠的路上學(xué)，她一個(gè)人穿過(guò)浸月寺的小道跟慧思和尚學(xué)習書(shū)法......最后，她的離去似乎也成了順其自然，因為那是她的家鄉，江南的一座美麗的小城。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)心靈成長(cháng)的過(guò)程。桑桑從調皮到懂事，杜小康從不甘到腳踏實(shí)地的從頭做起，這是一個(gè)美麗的過(guò)程，是一種人性之美。
我相信，《草房子》是永恒的，因為他代表著(zhù)道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分。
還因為曹文軒老師的文字是美的，是干凈的，就像詩(shī)一樣。
草房子讀后感12
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子． 陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的．可見(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個(gè)內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人．
不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的． 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子．他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩． 這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲．當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)． 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．
草房子讀后感13
相信大家都知道曹文軒吧，沒(méi)錯就是那位著(zhù)有《根鳥(niǎo)》《山羊不吃天堂草》《草房子》的作者，我也是早就對這位作家早有耳聞，所以借著(zhù)這次寒假買(mǎi)了一本《草房子》來(lái)仔細閱讀。
這本書(shū)主要講述了主角桑桑在油麻地這個(gè)小村莊里和小學(xué)里的同學(xué)伙伴以及與鄰里親戚之間發(fā)生的各種各樣的事情，有喜，有悲。作者在這種十分平凡的筆觸下，寫(xiě)出了一個(gè)頗有深度的故事�？赐旰蠓畔聲�(shū)本閉上眼時(shí)，我還能在心頭回味到一種關(guān)于人生的感悟�？傊赐赀@本書(shū)之后，對我受益匪淺。
這本書(shū)中令我印象最深的，莫過(guò)于這本書(shū)的開(kāi)頭的那個(gè)禿鶴——陸鶴的故事了。
為什么要叫這個(gè)陸鶴是禿鶴呢?我不住疑惑，直到看下去我才從文中找到了答案，原來(lái)啊這個(gè)陸鶴是個(gè)大光頭，那光光的頭上沒(méi)有一根頭發(fā)，所以同班的同學(xué)都叫他禿鶴。同學(xué)們都覺(jué)得陸鶴的頭很光滑很有趣，就都會(huì )不由自主的忍不住用手去偷偷的摸一下。陸鶴感受到了之后就會(huì )辨認一下究竟是誰(shuí)摸了他的頭，如果對方比較弱小那他就會(huì )在人家后背打上一拳，如果比他強壯他也一定要罵上一句。
直到后來(lái)陸鶴發(fā)現大家都或多或少的欺負他——因為他的光頭。所以他決心要報復，于是乎他找準了機會(huì )在學(xué)校會(huì )操比賽的時(shí)候。在會(huì )操時(shí)，油麻地小學(xué)的超水平發(fā)揮讓校長(cháng)桑喬以為在比賽中已經(jīng)贏(yíng)定，可結果就在這時(shí)，陸鶴摘掉了那頂他爸爸買(mǎi)來(lái)掩蓋他的禿頭的白帽子。這一下可就亂了套，認真比賽的油麻地小學(xué)隊員都忍不住笑出了聲。油麻地小學(xué)也自然失去了這個(gè)冠軍的名次。
比賽后陸鶴的報復自然成功，但是他換來(lái)的卻是同學(xué)對他的冷淡。所以他突然覺(jué)的自己原來(lái)這么孤獨，于是他想做出改變，改變同學(xué)對自己的看法，改變自己的內心，我想最主要的可能是改變自己的命運吧。
于是乎他自告奮勇的向老師留紙條說(shuō)自己想要出演《屠橋》。也許是陸鶴真的想去改變，有或是這個(gè)角色就仿佛是為他量身打造的一般，頂著(zhù)大光頭，蹬著(zhù)大皮靴的陸鶴在正式表演上將偽軍連長(cháng)演活了!同時(shí)，同學(xué)看向他的眼神中再沒(méi)有一絲惡意。
“純凈的月光照著(zhù)大河，照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們，也照著(zhù)世界上一個(gè)最英俊的少年……”當讀到這一句時(shí)，我不禁感慨，也許書(shū)中的陸鶴在窯洞的溫柔的濕氣中長(cháng)大了吧。
就像書(shū)本的最后作者曹文軒說(shuō)的那樣，美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的……
那就是美。
草房子讀后感14
在國慶七天假期里，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)的主人公是湘鄉市油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子，寫(xiě)了他刻骨銘心，終生難忘的六年小學(xué)生活。
我看了兩遍，第一遍我為了追下面的情節哦，忘了吃飯，當我第二遍再一次捧起草房子時(shí)，我的腦海里就像播放動(dòng)畫(huà)片一樣，把書(shū)里的情節都給浮現出來(lái)了。我的眼里看到了草房子有嗎地小學(xué)一望無(wú)際的蘆葦蕩等。接著(zhù)我又看到了一只活潑可愛(ài)的孩子頑強，聰明，有愛(ài)心的桑桑，執著(zhù)自強而又自尊的禿鶴，文靜，善良的紙月，自強，勇敢承擔的杜小康，還有懂得感恩的細馬等。哦，對了，還有秦大奶奶，白雀姐姐和蔣一輪老師，每當我想起這樣動(dòng)人的情節時(shí)，我多么希望我是里面的桑桑啊，真向往他們的生活��！
在那么多人之中，令我印象最深刻的就是秦大奶奶了�？赡芎芏嘧x者看到這一章時(shí)都不喜歡秦大奶奶，都認為秦大奶奶很壞，最后才喜歡上秦大奶奶的，但我不是這樣認為的，我一開(kāi)始就認為秦大奶奶她直都是對的，都是很好的。起初秦大奶奶一直和學(xué)校作對，因為學(xué)校占了這么大的一片地，這可是秦大奶奶和她的老伴辛辛苦苦用了一生才換來(lái)的這一片大地的呀！什么能讓人給拿去呢？換作是誰(shuí)都應該生氣吧，而且秦大奶奶的老伴去世了，和秦大奶奶作伴的，那也只剩艾地了，再說(shuō)了，這片艾地可是他們唯一的寶貝呀，也是他們的回憶。這桑喬校長(cháng)怎么就有理去占用他們的這片地呢？我看蠻不講理的好像是桑喬校長(cháng)吧。但秦大奶奶和桑桑相處的非常好，我看到這兒認為桑桑和桑喬一點(diǎn)也不像。不過(guò)到了后來(lái)，秦大奶奶為了救小女孩喬喬而不慎落水，幸好秦大奶奶沒(méi)有什么大礙，讓我長(cháng)舒了一口氣之后他還當著(zhù)學(xué)校和人名相處的越來(lái)越好了。很多人都對他改觀(guān)了，都認為他是好了之后秦代奶奶竟然為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而把自己的性命給丟掉了。等到這兒，我心里很難過(guò)，結局我不喜歡，結局不應該是這樣的，結局不應該是秦大奶奶快樂(lè )的生活嗎？可是怎么就這樣呢？誒，這就可以看出秦大奶奶的善良了吧，現在覺(jué)得秦大奶奶是多么好了吧，有沒(méi)有像我一樣從頭到尾都認為秦大奶奶是對的讀者呢？
這就是愛(ài)，除了秦大奶奶，書(shū)中許多人物都很好，都很有有個(gè)性。從這本書(shū)中，我讀出了許多道理。這本書(shū)令我過(guò)目不忘，十分深刻。這是一本很美的書(shū)。
草房子讀后感15
我仰望星空，它是那樣寥廓深邃；那無(wú)限的真理，讓我苦苦求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的，正義讓我充滿(mǎn)熱愛(ài)，感到敬畏。
如果我不看這本書(shū)，我也不會(huì )知道我會(huì )如此喜愛(ài)這本書(shū)-----《草房子》，更不知道《草房子》它要告訴我們一個(gè)什么樣的故事，還以為就是寫(xiě)“草房子”呢？其實(shí)《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起童年想起美麗的童話(huà)。
少年桑桑跟隨父母來(lái)到油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，所有這些怪念頭和行為，都來(lái)自于桑桑的聰明好奇，敢想、敢做。
特別是其中一章：禿鶴。禿鶴原叫陸鶴，禿鶴只是他的綽號，因為他是一個(gè)大光頭，禿頭不是他想的，只是自己不管怎么努力都長(cháng)不出一根頭發(fā)。同學(xué)們甚至一些不認識的人都想摸摸他亮的發(fā)光的禿頭�？伤X(jué)得既然有這么多人想摸一我的頭，我不能隨便讓人摸。他有時(shí)自己也挺恨這個(gè)大光頭的，直到在一次文藝匯演他的出色表演為自己贏(yíng)得了尊重，他覺(jué)得禿頭也有“春天”。
陸鶴做得很對，做什么事都要相信自己，如果連自己都不相信自己都不喜歡自己，那還怎么指望別人尊重你。而且如果別人不信任自己只要你做出一些令別人覺(jué)得成功的事，別人就會(huì )認識真正的你。
讀完這本書(shū)，記憶里童年那純真的味道，小時(shí)候說(shuō)的那些天真的話(huà)，做的那些有趣的傻事。躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�；用舌頭舔著(zhù)童年時(shí)余留在嘴邊的果糖甜……一次又一次躺在河邊，仰視著(zhù)那蒙著(zhù)面紗的月亮，平視著(zhù)波光粼粼的湖面，真想大聲喊：我真想回到童年！
書(shū)對人類(lèi)真重要。我們可以在書(shū)中找到令人學(xué)習與敬佩的人與角色。有足智多謀的諸葛亮；有豪氣爽一快的一百零八個(gè)好漢；有賈寶玉和林黛玉蕩氣回腸的愛(ài)情故事；從寓言中我們可以看見(jiàn)小王子憂(yōu)傷的眼神；更可以?xún)A聽(tīng)老莊講經(jīng)說(shuō)道。雖說(shuō)《草房子》只是茫茫書(shū)海中的一本書(shū)。但卻讓我足以讓我珍惜一輩子。
溫馨感人的心靈故事在歲月的歷練中發(fā)光，驀然回首時(shí)，翻閱自己的心靈，是不是有一段記憶在你的生命中留下深深的痕跡�？Х壬娜松�，常因咖啡而停頓，是慢了，但因此有了節奏。這就是我看完這本書(shū)的感悟!
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