小學(xué)生優(yōu)秀讀后感（精選11篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)生讀后感1

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《感恩父母》。這一本書(shū)中，有97個(gè)關(guān)于父母對孩子深深的愛(ài)的文章。其中ㄍ較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。

　　這篇文章是在講：一天放學(xué)，當母親拿的柴刀來(lái)找我時(shí)，天色已晚。周到一座荒無(wú)人煙的山時(shí)，突然兩只狼跑了出來(lái)，小狼的母親和我母親爭斗起來(lái)，最后兩人飛奔而歸。

　　同樣是母親，同樣都是為了自己的孩子，進(jìn)行爭斗。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是永恒的，也是很普通的，他永遠吧把自己的兒女看得比自己還用重要，無(wú)論是普通的人，還是兇狠的狼。都不會(huì )放棄自己的孩子。我們的母親也不是這樣嗎？她讓我們生活在一個(gè)安靜和祥的家庭里，她對我們的愛(ài)也不是這樣偉大，這樣無(wú)私，這樣永恒嗎？

　　記得有一次，是在一個(gè)星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因為媽媽無(wú)緣無(wú)故就罵我，所以我匆匆忙忙的走來(lái)走去，像有什么急事似的。我已不小心，踩到了枕頭，摔倒下去，一不小心額頭撞到墻了，撞破了。媽媽連忙帶我去醫院，醫生說(shuō)要縫針，我下一大跳，因為我想：縫針是不是想縫衣服一樣，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�縫針是不是很痛？”“不痛，不痛！”媽媽心疼地說(shuō)�！罢娴膯�？”“嗯，真的�！眿寢屨f(shuō)，“縫針時(shí)放松點(diǎn)，不要太緊張�！遍_(kāi)始縫針了，我感覺(jué)一點(diǎn)也不痛。在回家的路上，我看見(jiàn)媽媽眼中擔憂(yōu)的眼神，雖然我額頭很痛，可媽媽的心比我更加痛。

　　母愛(ài)就是這么的無(wú)私，這么的偉大，這么的永恒！雖然這件事過(guò)了很久，可我至今還是不能忘記，因為這件事已經(jīng)深深地鑲嵌在我的心里中，現在一想起來(lái)，就浮現在眼前了。

　　小學(xué)生讀后感2

　　我讀完《查理九世》第17策《外星怪客》這本書(shū)的時(shí)候。它上面有四個(gè)小伙伴和一條會(huì )說(shuō)話(huà)的狗。這本書(shū)給我們講了外星人的侵略行動(dòng)。在浩瀚無(wú)邊的宇宙雖然已有一百多億歲的高齡，但真值生機勃勃的壯年。在這段極其漫長(cháng)的歲月里，它不斷膨脹并無(wú)限拉伸著(zhù)時(shí)間和空間。

　　在龐大的恒星系統之中，有一個(gè)巨大的旋渦狀星系，這個(gè)旋渦的巨大星系就是銀河系。它的內部包含著(zhù)一千兩百億顆恒星和大量的星云與星團。四條螺旋狀的旋臂均勻而對稱(chēng)地從中間延伸開(kāi)來(lái)。這些天體像一顆顆跳動(dòng)的應符，組成了華麗的銀河詠嘆調。

　　這個(gè)已經(jīng)存在了16億年活老而又年輕的星球，如果將它的年齡換算成球的一年一月，地球誕生了。

　　二月，地殼凝結而成，這種由巖石組成的固體外殼成為了地球固體圈層的最外層。

　　三月，遠古的海洋出現，地球終于具備了孕育生命的搖籃。

　　四月，古海洋中有了最早也是最簡(jiǎn)單的生物——細菌，藍藻等單細胞生物，地球變得不在孤單。

　　五月，最初的化石開(kāi)始形成，在這之后的半年，死氣沉沉的地球開(kāi)始變得忙忙碌碌而又生機勃勃。伴隨著(zhù)海藻的誕生而出的光和作用為高等生命的出現帶來(lái)了可能。而隨著(zhù)地殼不斷運動(dòng)，陸地也漸漸浮出了水面，新的物種由此產(chǎn)生——軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲(chóng)、初生脊椎動(dòng)物紛至沓來(lái)。

　　十二月中旬，地球的主宰——大型恐龍姍姍來(lái)遲。然而，就在它們的鼎盛時(shí)期，滅亡也隨之而來(lái)。

　　以上講得就是從冷冷的地球上到熱鬧的地球，我真為那些恐龍感到悲哀。

　　小學(xué)生讀后感3

　　令人恐怖的珊瑚墓地，他把他死去的同伴埋在平靜的珊瑚叢底，可以避免海洋生物的撕咬，從這里我們可以看出他是一個(gè)很重感情的人；雖然他很重感情，但他的這種感情是建立在小集體利益之上的，之所以不是博愛(ài)，這與他的經(jīng)歷有關(guān)。

　　在錫蘭地區的采珠人的命運是很苦的，他曾經(jīng)為了一個(gè)采珠人而不惜生命和鯊魚(yú)搏斗，并把那采珠人一直護送到船上；在維哥灣底發(fā)現億萬(wàn)兩黃金之后，他就把它們全部打撈上來(lái)準備分給窮人；但對那些有意襲擊他的潛水艇的船只，“鸚鵡螺號”會(huì )毫不留情的撞沉它們；從以上情節中，我們從尼摩艇長(cháng)對廣大窮苦受難人的可憐和幫助以及對軍方和政府的霸道和無(wú)理的襲擊給予反擊的態(tài)度中，可以看出他愛(ài)憎分明的階級意識，這些是值得贊揚的一面。

　　但是，熱愛(ài)和平這一面在尼摩艇長(cháng)仇恨的心理中也漸漸地湮滅了，他開(kāi)始瘋狂地報復，于是，他的形象在阿龍納斯先生心里一落千丈，這跟他先前的“好”是矛盾的，從而說(shuō)明了每一個(gè)人的“好”都是相對的，當觸犯了他的利益或某些秘密的時(shí)候，那人性的另一面便暴露出來(lái)。

　　摩艇長(cháng)還是一個(gè)很自私和固執的人，例如在“水中人”一節中，尼摩艇長(cháng)對阿龍納斯先生說(shuō)：“你們來(lái)到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密！您以為我會(huì )把你們再送回到陸地上去嗎？那永不可能！現在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，實(shí)在是為我自己！”這就是他性格中一個(gè)方面的寫(xiě)照。另外，尼摩艇長(cháng)并不注重他人的感受，而只是為了自己的計劃著(zhù)想，這一點(diǎn)也反應出他純粹自私的一面。

　　小學(xué)生讀后感4

　　這篇課文讓我領(lǐng)悟到了眾多啟示，它以第三人陳的形式來(lái)敘述了工程師、水手、記者等人的驚險遭遇。在一無(wú)所有的情況下，他們團結一致、互相配合·，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而在小島上過(guò)上了豐衣足食的生活，他們自始至終洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義精神和大無(wú)畏精神，再次體現出“自助者天助”這句格言的深刻含義。

　　“在這整個(gè)月里，他們并沒(méi)有在新居里閑呆著(zhù)，細木工匠有活要干。于是他們做了些桌子、椅子、柜子，把那些主要的房間布置一下，又做了些床架，廚房裝了隔板�！边@一段話(huà)說(shuō)明美好的生活是敢于探索、敢于創(chuàng )造的精神和智慧去來(lái)的。細想，如果生活中沒(méi)有報復和理想，沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的精神，那么生活將變得枯燥、乏味。因此，我們就要有理想和追求，在生活中敢于向困難挑戰。只要我們相信自己，敢于探索真理、敢于創(chuàng )造，那么我們就會(huì )在人生的征途中劈波斬浪，克服一切困難，從而走向成功，我們的生活也會(huì )變得多姿多彩，飽有趣味。

　　這些遇難者的團結友愛(ài)、互相信任、互相幫助的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習。如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，那么世界將會(huì )變得枯伐無(wú)味；如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，那么人時(shí)間將會(huì )爾虛我詐，只顧自己不顧他人，世界就會(huì )成為品德低下、弱肉強食的時(shí)代；如果生活中沒(méi)有信任和友愛(ài)，即使月光在明亮，也遮掩不住世界的冷漠，即使世界多卡么先進(jìn)，也失去了原來(lái)的溫馨。因此，我們要與他人互相信任、互相關(guān)愛(ài)、互相尊重，要是人間充滿(mǎn)愛(ài)，即使生活多么簡(jiǎn)樸，也是溫馨幸福的。

　　今天我得到了很多啟示：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；舒適知識的源泉；書(shū)是生活的解碼；書(shū)會(huì )使人們的人格得到升華。因此，我們要多讀好書(shū)來(lái)提高我們的素質(zhì)和修養從而吩咐自己的知識，凈化自己的心靈升華自己的人格。

　　小學(xué)生讀后感5

　　一場(chǎng)大雪讓這只狼來(lái)到了麻老鴨的家，一不小心想吃掉鴨子的它卻把尾巴燒掉了。然而這只狼在獵人的小木屋里發(fā)現了一條美麗的狐貍尾巴。于是狼的身上就有了一條狐貍的尾巴，從此不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為干了許多的壞事，也遭到了許多的報應。狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )，反而是他的罪惡感日益加重。狼最終舍棄了這條美麗的狐貍尾巴�；氐搅颂镆�，開(kāi)始了他快樂(lè )的，幸福的，新生活。

　　狼狐有了狐貍尾巴后來(lái)到了一個(gè)村莊，認識了一個(gè)天真可愛(ài)的孩子——陶陶。他們一起說(shuō)服大人把大家的村莊改造成了‘周末農莊’一輛又一輛的旅游車(chē)來(lái)來(lái)往往。村長(cháng)可掙錢(qián)掙瘋了，禿尾巴狼第一次感到這原本淳樸的農民變得貪錢(qián)起來(lái)，唯有陶陶班的孩子們是那么的純真。當他把狐貍尾巴賣(mài)掉后陶陶，村長(cháng)，村民。都不認得他了，大家要把它趕出村子禿尾巴狼趕緊去到了城里找回了狐貍尾巴。狐貍尾巴卻又和他做了個(gè)生意，買(mǎi)礦泉水。那是村子里從山上流下的水�？梢灾伟俨�，被大家稱(chēng)為神水，于是‘神水牌礦泉水’橫空出世了。

　　后來(lái)狼狐竟還開(kāi)了個(gè)公司。叫‘金點(diǎn)子無(wú)限公司’幫著(zhù)豬減肥，最后呢得了厭食癥，主人想賣(mài)也賣(mài)不掉了。于是主人把注意力轉移到了家里的鵝身上。鵝不吃，也擋不住主人填鴨。還得吃，狼狐就給了鵝們減肥茶，但是確實(shí)是偽劣商品。不但沒(méi)瘦還胖了不少。鵝回去傷心呀，把女主人的營(yíng)養品給吃了大半，瘦了不少。于是鵝們一邊吃著(zhù)飼料一邊吃著(zhù)營(yíng)養品，吃完了就到廁所拉。生活也挺滋潤的。還給狼狐發(fā)了個(gè)‘神機妙算’的錦旗。

　　是生活教育了這只沒(méi)有尾巴的狼。善有善報，惡有惡報，喪失良知比失去一只尾巴更可怕。

　　小學(xué)生讀后感6

　　寒假里，我讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這本書(shū)，故事的主人公是一頭狼，這頭狼在一次森林火災中喪失了一條尾巴，后來(lái)它在獵人的小木屋里發(fā)現了一條美麗的狐貍尾巴，便把它安裝在自己的屁股上，從此叫做狼狐。狼狐在狐貍尾巴的教唆下，胡作非為，干了許多壞事，但是最終它認識到了自己的罪惡，于是，狼狐痛改前非，又做了許多許多的好事情。

　　其中，最令我難忘的是《狼狐打假》，這則故事講的是村長(cháng)霸占神水做成了礦泉水賣(mài)給城里人，掙到了許多錢(qián)，狼狐為了教訓村長(cháng)“要想掙大錢(qián)，必須花些大力氣，而不是靠霸占獲得”，于是，狼狐把神水的源頭向西挪到必須翻過(guò)九十九座山坡，繞過(guò)九十九道彎的地方。村長(cháng)和他的兒子們走了一半不到的路程，就已經(jīng)走不動(dòng)了，于是他們想出了一個(gè)壞主意：用自來(lái)水代替神水做成礦泉水。結果被狼狐知道了，狼狐毫不猶豫地拿起電話(huà)向電視臺舉報了這個(gè)情況，最后，仗勢欺人，想著(zhù)不花力氣不勞而獲的村長(cháng)終于完蛋了。

　　從這則小小的故事中，我認識到了做任何事情都要付出努力，才能有所收獲，千萬(wàn)不能想著(zhù)不勞而獲。俗話(huà)說(shuō)：天才在于勤奮。而在我們生活中，有些小朋友遇到不會(huì )做的題目，就想抄別人的答案，考試時(shí)，一個(gè)勁地想偷看別人，這樣獲得的成績(jì)是真實(shí)的嗎，我們應該努力認真地學(xué)習，爭取學(xué)到更多的本領(lǐng)。

　　其次，我還認識到了“善有善報，惡有惡報”，像文中的村長(cháng)那樣，企圖以假亂真，最終還是會(huì )受到應有的懲罰。但是令我更加感動(dòng)的是狼狐，別看它從前為非作歹，干盡壞事，一旦覺(jué)悟了，就立即用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我要像狼狐那樣，拿出勇氣，勇敢地改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)真正的好學(xué)生。

　　小學(xué)生讀后感7

　　這個(gè)學(xué)期，我和女兒共同閱讀了許多書(shū)，但其中她最喜歡的就是《父與子》了。雖然這本書(shū)中只有圖畫(huà)，但女兒也總能看的津津樂(lè )道，她在快樂(lè )中收獲了無(wú)限知識；在閱讀中領(lǐng)悟了深刻道理。

　　這本書(shū)講述了一對父子之間的故事，他們的生活多姿多彩，有酸，又有甜，有苦，又有辣，雖然如此，但是他們生活的每一天都是快樂(lè )的。盡管父親有時(shí)會(huì )批評兒子，有時(shí)會(huì )打兒子，但是他對兒子深深的愛(ài)是無(wú)疑的。這位父親也令我感動(dòng)和敬佩，因為他可以為了孩子放棄自己的尊嚴，這也證明了他是一位偉大的父親。這對父子間的父子情不禁讓人感動(dòng)不已。

　　父與子之間的愛(ài)，是純潔的，是偉大的，是堅定的，是無(wú)私的；一個(gè)眼神，一絲微笑，一句批評的語(yǔ)言，一個(gè)搞笑的故事……都能體現出來(lái)他們之間濃濃的深情，都能體現出來(lái)他們對生活的無(wú)比熱愛(ài)！

　　看了父與子之間的故事，我靜心思考，突然覺(jué)得我淡化了孩子讀書(shū)方面的引導。對每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本豐富了他們的生活，為他們提供了無(wú)盡的想象。我們作為家長(cháng)所要做的就是正確的領(lǐng)導孩子讀書(shū)，讓他們發(fā)現讀書(shū)是一種有趣的，快樂(lè )的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書(shū)的欲望，以養成他們良好的讀書(shū)習慣，這是我們做家長(cháng)的責任，就算工作再忙，也要抽出時(shí)間和孩子共同讀書(shū)，在充滿(mǎn)親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉在書(shū)的世界里，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )！書(shū)讓我們和孩子有了共同語(yǔ)言，在書(shū)海中遨游的孩子是快樂(lè )，健康，自立，博學(xué)的！

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂(lè )的讀書(shū)吧！讓孩子成為一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)！

　　小學(xué)生讀后感8

　　最近，我在龍之志網(wǎng)上讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著(zhù)名作品。給我啟發(fā)最大的是書(shū)中“草船借箭”這一章節。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應下來(lái)，趁著(zhù)大霧漫天，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗。

　　“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績(jì)和進(jìn)步呢？

　　我國著(zhù)名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹(shù)立了榜樣。他們是一對好同學(xué)，以前都曾在美國芝加哥大學(xué)求學(xué)，高士其學(xué)醫，周培源學(xué)物理。那時(shí)候高士其是學(xué)校的高材生，在同學(xué)中享有盛名。周培源絲毫沒(méi)有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒(méi)有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著(zhù)題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學(xué)到的知識毫無(wú)保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過(guò)去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動(dòng)不已，嘖嘖稱(chēng)贊周培源爺爺樂(lè )于助人，不嫉賢妒能的高尚品質(zhì)。

　　讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚雞腸，有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生妒忌心。如果自己考試成績(jì)不好，不去分析原因，找出錯在什么地方，相反，把考得好的同學(xué)的卷子拿來(lái)，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分數與自己拉平。這事看起來(lái)雖小，但其實(shí)這也是藏在我心靈深處的妒忌心。

　　小學(xué)生讀后感9

　　在這一學(xué)期，我和爸爸媽媽共同閱讀了許多課外書(shū)，其中，我最喜歡的要數《父與子》了。漫畫(huà)《父與子》全集以一對父子為主角，以形象生動(dòng)的`筆觸，機智幽默的語(yǔ)言，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿(mǎn)溫情，簡(jiǎn)潔中蘊含著(zhù)對人情世故的感嘆……讓我回味在故事動(dòng)人的情節中，難以忘懷！

　　作者眼中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書(shū)，對于父親來(lái)說(shuō)，同樣也可以津津樂(lè )道。父親擅長(cháng)的愛(ài)好，對于兒子來(lái)說(shuō)，同樣也喜愛(ài)無(wú)比……書(shū)中每一幅漫畫(huà)都貼近我們的生活場(chǎng)景，讓我感受到了父子之情無(wú)處不在，父子之愛(ài)就在身邊！

　　書(shū)中以純真的筆調，夸張的漫畫(huà)，描繪了現代生活中兒子與父親之間發(fā)生的有趣的故事，既讓我體會(huì )到了生活的樂(lè )趣，又感受到了家中的濃濃深情，歡樂(lè )不已，感動(dòng)不已。其中令我最為感受到父親對兒子的愛(ài)意的故事名字叫：《都是因為愛(ài)》，故事主要講了：有一次，兒子鬧脾氣，非讓爸爸帶上難看的黑帽子，并且自己騎到爸爸身上，甚至讓爸爸在人山人海的大街，躬身地上，背他爬行，這些無(wú)理的要求，爸爸為了讓兒子高興，甘愿損失尊嚴。我想，行人從他們身上只能看到一個(gè)偉大的父親對兒子的愛(ài)，而不會(huì )注意父親的行為吧！

　　再想想我的父親，不也是因為愛(ài)，才對我嚴格的教誨，細心地指導嗎？可我有時(shí)總是不領(lǐng)情，把爸爸的話(huà)當做耳邊風(fēng)，甚至有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事和爸爸吵架。此時(shí)，我對自己的行為愧疚萬(wàn)分，愧疚當時(shí)不該和爸爸因為學(xué)習鬧別扭，愧疚自己沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)努力學(xué)習。我今后一定要改正，聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，好好學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)。

　　讀了這本書(shū)，讓我明白了爸爸對我濃濃的愛(ài)，也同時(shí)讓我懂得了爸爸對我的批評教導都是愛(ài)我的表現，我要珍惜這份父子情！

　　小學(xué)生讀后感10

　　講的是有一位母親，因為家里貧窮買(mǎi)不起鬧鐘，為了清晨能按時(shí)叫醒孩子，不讓孩子上學(xué)遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺(jué)的故事。

　　這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢睡覺(jué)，自己會(huì )感到不舒服，會(huì )感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì )做惡夢(mèng)，不能熟睡。她就用這種姿勢強迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會(huì )睡過(guò)頭，就可以及時(shí)在清晨把孩子叫醒了。

　　母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準時(shí)叫醒孩子上學(xué)，培養孩子良好的時(shí)間觀(guān)念。母親用這種獨特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學(xué)的整整九年。到后來(lái)，孩子長(cháng)大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習慣，再也無(wú)法改變了，這意味著(zhù)母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢(mèng)連連，在半醒半睡中度過(guò)每一個(gè)夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！

　　在百花的生命中只有一個(gè)目標，那就是要開(kāi)放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個(gè)目標，那就是要盡自己的能力愛(ài)護孩子，讓他健康成長(cháng)，擁有有一個(gè)幸福的童年。是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛(ài)，是每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有的寶貴財富。有時(shí)，我們會(huì )因習以為常而不懂得珍惜，在不經(jīng)意中失落了這份與生俱來(lái)的寶貴財富。而只有在自己長(cháng)大了，而且往往在母親離開(kāi)了我們時(shí)才知道這份財富的寶貴，但卻再也追不回來(lái)了！

　　擁有母愛(ài)有人生是完美的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是殘缺的，而擁有了母愛(ài)卻不懂得珍愛(ài)的人生是遺憾的，更是可悲的。母愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們每個(gè)人都珍惜母愛(ài)吧！

　　小學(xué)生讀后感11

　　我一直以為每個(gè)小孩的童年都是快樂(lè )幸福的，是在長(cháng)輩的呵護下成長(cháng)起來(lái)的。高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，則是一個(gè)完全相反的童年生活：挨打挨餓，甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

　　一個(gè)才三四歲的孩子，出于對染坊的染缸的好奇，將祖父家的一塊用于節日的白色桌布放進(jìn)藍色的染缸。這事觸怒了外祖父，于是阿廖沙被綁在凳子上，被樹(shù)條兒抽，直至抽到昏過(guò)去。讀到這里，我深切地同情阿廖沙，如果在我們家，我一個(gè)十幾歲的孩子犯了這樣的錯誤，頂多家里人說(shuō)幾句，甚至還沒(méi)說(shuō)完，我的爸爸、外婆就會(huì )出來(lái)替我解圍：“多大的事兒，別把孩子嚇壞了，桌布沒(méi)用了，重買(mǎi)一個(gè)不就完了嗎？”我難以想象，一個(gè)成人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，竟然會(huì )用如此粗暴的方式對待一個(gè)才三四歲的孩童。這就是《童年》，一個(gè)挨打的童年！

　　同樣被打的還有小茨岡。在阿廖沙被挨打后，小茨岡來(lái)看望他，傳授了好多抵抗挨打的秘訣：挨打時(shí)，千萬(wàn)別抱緊身子，要放松、深呼吸，喊起來(lái)要像豬；當他用枝條直上直下地打時(shí)，最好舒展身體躺著(zhù)；如果他用樹(shù)枝左右抽，一定要隨著(zhù)它轉動(dòng)身子。我深切地感受到，那個(gè)年代的孩子挨打是家常便飯，能活下來(lái)不是一件容易的事。

　　和阿廖沙、小茨岡相比，我們太幸福了，我們受《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》保護著(zhù)。在家中，家長(cháng)把我們的生活安排得像小皇帝似的；在學(xué)校里，老師耐心地教導我們，從不打罵。

　　讀了《童年》，我深深地感受到我的童年是如此的幸福，我要珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活，好好學(xué)習，長(cháng)大了回報生我養我的父母，回報社會(huì )，回報國家！