《寶葫蘆的秘密》讀后感（通用20篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇1
在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。下面就和我一起來(lái)看看我讀完這本書(shū)后的感想吧。
小學(xué)生王堡不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲。一天王堡在夢(mèng)中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實(shí)驗任何愿望，只是王堡不能說(shuō)出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝，王堡的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)�？墒�，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話(huà)。象棋比賽中，王堡說(shuō)“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說(shuō)所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進(jìn)電影院，卻被變進(jìn)電影院……數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬”了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。
這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開(kāi)始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽。王堡在學(xué)校明顯落后的情況下，依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏(yíng)得了這次比賽。
我喜歡可愛(ài)調皮的王堡。寶葫蘆這本書(shū)充滿(mǎn)機智和幽默的一本好書(shū)。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會(huì )成功的，一定要用自己的努力來(lái)得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠實(shí)的人�？戳恕秾毢J的秘密》這本書(shū)后，我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，邁向成功。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇2
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，認識了一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事、總想著(zhù)不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書(shū)主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚(yú)時(shí)撿到一個(gè)聲稱(chēng)專(zhuān)心專(zhuān)意來(lái)為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活�？珊箝_(kāi)它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來(lái)的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會(huì )帶來(lái)惡果。要知道，世界上沒(méi)有”天上掉餡餅“的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會(huì )受到懲罰，只有光明正大得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗。
其實(shí)我們也可能總會(huì )想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好……但占了這種偷偷摸摸的便宜，只會(huì )像故事中的王葆一樣不敢見(jiàn)人，騙得了別人騙不了自己，無(wú)比煎熬。
只有踏踏實(shí)實(shí)的做事，才能心安理得；也只有做了見(jiàn)不得人的事情，才會(huì )讓人整日惶恐不安。無(wú)論如何，都不要依賴(lài)幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無(wú)聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì )到樂(lè )趣和珍惜，才會(huì )明白它的意義和價(jià)值。這看似美好的寶貝，只會(huì )讓你得不償失，在別人面前抬不起頭。
離開(kāi)這依賴(lài)吧，放棄這虛假的美好，才會(huì )得到收獲的快樂(lè )。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇3
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)中讓我百讀不厭，我非常喜歡它。你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的小主人公王葆做夢(mèng)夢(mèng)到自己釣上這個(gè)神奇得令人不可思議的葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。但是好景不長(cháng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆為了贏(yíng)，悄悄地對寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后連同名字搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。最后，王葆通過(guò)自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。
通過(guò)閱讀故事，我發(fā)現不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會(huì )變得懶惰，變得依賴(lài)別人，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋，生活中基本技能也不會(huì )了。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！边@兩句話(huà)希望同學(xué)們和我一樣都牢記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇4
媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》，我對它非常著(zhù)迷。
小學(xué)生王葆是這本書(shū)的主人公，他不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲。一天，王葆在睡夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)�？墒�，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè )，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著(zhù)“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚；王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了；數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著(zhù)王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆終于找到了真正的快樂(lè )。
看完這本書(shū)，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功！”
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇5
今天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。一看到《寶葫蘆的秘密》這個(gè)書(shū)名，就特別好奇：寶葫蘆會(huì )有什么秘密呢？于是我迫不及待地看了起來(lái)。
原來(lái)，寶葫蘆是一個(gè)叫王葆的中學(xué)生夢(mèng)見(jiàn)自己在釣魚(yú)時(shí)得到的，這個(gè)寶葫蘆可真是個(gè)“寶貝”，只要你想要什么，它都能變出來(lái)，于是，王葆高興地過(guò)上了“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”的日子。但寶葫蘆告訴他，千萬(wàn)不能告訴別人自己有個(gè)寶葫蘆，否則，寶葫蘆將永遠消失�？墒呛镁安婚L(cháng)，王葆知道了東西都是寶葫蘆從別人那里拿來(lái)的，經(jīng)過(guò)思考，王葆覺(jué)得不應該向小偷一樣拿別人的東西，終于把寶葫蘆的秘密告訴了老師和同學(xué)，從此，寶葫蘆就在那一刻消失了。王葆過(guò)上了原來(lái)普通而又快樂(lè )美好的日子。
我一邊看一邊好羨慕王葆，可是看完全書(shū)，尤其看到王葆說(shuō)出了寶葫蘆的秘密，我真的好感動(dòng)。我真應該向王葆學(xué)習，他懂得“天上不會(huì )掉餡餅”的道理，他能勇敢卸下“不勞而獲”這個(gè)大包袱。而我呢？“幫我洗水果�！薄皫臀蚁縻U筆�！薄皫臀夷脮�(shū)包”。幫我……爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”。從今天起，我也要放棄“寶葫蘆”，勇敢地跟“懶惰和依賴(lài)”說(shuō)“再見(jiàn)”，學(xué)會(huì )削水果皮，學(xué)會(huì )檢查作業(yè)，學(xué)會(huì )應該學(xué)會(huì )的一切事情，用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，認真快樂(lè )地生活！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇6
昨晚，我做了一個(gè)特別有意思的夢(mèng)，夢(mèng)到我有一個(gè)“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋里，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時(shí)，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了？想到這兒，嚇得我跳了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，我想到了昨天看的一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中的主人公叫王葆，他是一個(gè)普通的小學(xué)生，小時(shí)候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實(shí)現所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會(huì )告訴任何人這個(gè)秘密。后來(lái)，發(fā)生了許多事情，王葆發(fā)現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開(kāi)始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無(wú)損得出現在王葆面前。最后，王葆跑到學(xué)校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們，這時(shí)，他發(fā)現自己躺在床上。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時(shí)，要丟棄寶葫蘆呢？”起初我認為王葆不想當小偷，后來(lái)我才知道，王葆當時(shí)悟出了一個(gè)道理：“我自己想得到的東西，不要通過(guò)別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西�！�
“寶葫蘆”能帶來(lái)財富，但還不來(lái)真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來(lái)真正的幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇7
今年暑假，我讀了不少的書(shū)，其中有一本書(shū)在我的腦里留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書(shū)就是著(zhù)名童話(huà)家張天翼的一部作品——《寶葫蘆的秘密》。
全文講述了小主人王葆在釣魚(yú)時(shí)偶然釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對別人透露寶葫蘆的存在，因為這樣它的魔力就會(huì )消失。如果王葆答應了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應下來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因為有寶葫蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉眼間他手中就出現了一串，手工、畫(huà)畫(huà)、養花什么的，寶葫蘆全包了，甚至連作業(yè)都不用愁，只要一翻開(kāi)作業(yè)本，眨眼間整齊的算式就列在本子上�？墒峭踺釢u漸地對這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什么都替他干，而寶葫蘆卻說(shuō)王葆是他的主人，等著(zhù)享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來(lái)，寶葫蘆就把班里一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)的卷子的名字換成了“王葆”，結果被同學(xué)們給發(fā)現了，老師質(zhì)問(wèn)他，王葆有口難辨。之后他又發(fā)現了一個(gè)更可怕的事實(shí)：寶葫蘆帶給他的其實(shí)都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的秘密給說(shuō)了出來(lái)，寶葫蘆的魔力消失了，他終于擺脫了寶葫蘆，過(guò)上了正常的生活。
這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會(huì )輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報，只有依靠自己勤勞的雙手才能過(guò)上幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的生活。我相信，這本書(shū)會(huì )永遠在我的腦海里發(fā)出耀眼的光芒，成為我人生道路上的一顆啟明星。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇8
我之前讀過(guò)一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚(yú)、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。
王葆感覺(jué)自己的世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時(shí)候，王葆自己也感覺(jué)良心不安，朋友對他的關(guān)心、愛(ài)護，讓他覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對不住大伙兒。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，然而他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)。他明白不勞而獲、不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，下定決心做一個(gè)好學(xué)生。
我想，不管是故事還是學(xué)習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會(huì )變得懶惰、依賴(lài)、遲鈍……這樣，我們就無(wú)法掌控自己的學(xué)習、生活了，還要被別人嘲笑、誤會(huì )。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維、勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我們在學(xué)習、生活中要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲，不要做思想的巨人、行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想而努力。
加油！我們一定能行！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇9
利用暑假我讀了一本非常有意義的書(shū)——《寶葫蘆的秘密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個(gè)“要什么來(lái)什么”的寶葫蘆。
有一天，他自己從河里撈到一個(gè)這樣的寶葫蘆。從此，王葆什么事也不用做，想什么有什么，因為寶葫蘆可以幫他解決一切問(wèn)題。開(kāi)始王葆感覺(jué)非常好，逍遙自在�？墒呛镁安婚L(cháng)，慢慢的他的生活變得越來(lái)越?jīng)]意思，無(wú)聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒(méi)有了機會(huì )，他開(kāi)始討厭現在的生活。
寶葫蘆還經(jīng)常讓王葆出丑，慢慢地他的家人、同學(xué)，甚至楊栓兒都對他產(chǎn)生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來(lái)越厭惡寶葫蘆了。終于考試換試卷這件事點(diǎn)燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個(gè)麻煩。接下來(lái)王葆對寶葫蘆采用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關(guān)系，結果一點(diǎn)用都沒(méi)有。王葆實(shí)在沒(méi)辦法，只好把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里才好像放下了千百斤的擔子似的，感到無(wú)比的輕松。
最后，王葆發(fā)現這一切都是自己做的一個(gè)夢(mèng)，但是王葆也從這個(gè)夢(mèng)中得到一個(gè)經(jīng)驗教訓，一分耕耘一分收獲，不勞而獲，只會(huì )搬起石頭砸自己的腳。
通過(guò)這個(gè)故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過(guò)自己的不斷努力，不斷進(jìn)步，才能成為對社會(huì )有用的人，咱們大家一起加油努力吧！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇10
今天我們老師為同學(xué)們推薦一本書(shū)，名字叫做——寶葫蘆的秘密。剛看到這本書(shū)時(shí)，我就被里面的故事情節深深的吸引住了。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名字叫王葆的小孩，他喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天故事說(shuō)張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得到了一個(gè)寶葫蘆。明天又說(shuō)李四到了龍宮，得到一個(gè)寶葫蘆。而且每次講的都不一樣。王葆聽(tīng)了故事，常常聯(lián)系到自己，他想如果他自己能擁有一個(gè)寶葫蘆該多好，要什么有什么……
一天他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他自己真的擁有了一個(gè)神通廣大的寶葫蘆，寶葫蘆為王葆實(shí)現了許多的愿望，但是也給他帶來(lái)了意想不到的麻煩。
王葆去釣魚(yú)，寶葫蘆就幫王葆變出五顏六色的魚(yú)。王葆餓了，寶葫蘆又變出許多好吃的出現在他的面前。王葆考試了，寶葫蘆還幫助他在學(xué)校拿到了許多的獎狀。，但是問(wèn)題也接憧而來(lái)，跟同學(xué)下棋，由于王葆太想贏(yíng)到對方，心里一直想著(zhù)“吃”掉對手的棋子，結果寶葫蘆理解錯了吃的意思，害的王葆把棋子一個(gè)個(gè)吞進(jìn)了肚子里，考試是遇到不會(huì )做的題，寶葫蘆就幫王葆把試卷給同學(xué)換掉。結果被老師發(fā)現，讓他在同學(xué)和老師面前丟臉。大家沒(méi)有人再愿意和王葆做朋友。
從此以后王葆決定不在依賴(lài)寶葫蘆了。
看完這本書(shū)讓我懂得一個(gè)道理，自己的事情自己做，不能投機取巧，不勞而獲。天上不會(huì )掉餡餅，幸福需要靠努力去爭取。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇11
今天我終于閱讀完了作家張天翼所寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這本書(shū)通過(guò)小學(xué)生王葆的視角描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
在讀這本書(shū)之前，我曾看過(guò)由《寶葫蘆的秘密》這本原著(zhù)改編的迪士尼同名電影，當時(shí)就十分喜歡，這才淘來(lái)了這本書(shū)來(lái)看一看�！秾毢J的.秘密》是一個(gè)有趣的童話(huà)故事，書(shū)中描寫(xiě)了小學(xué)生王葆異想天開(kāi)的白日夢(mèng)。寶葫蘆是一個(gè)能把東西變到主人手里的寶貝，只是它雖然是一個(gè)寶物，卻并沒(méi)有自己獨立的意識，寶葫蘆根本分不清對錯，只知道滿(mǎn)足主人的要求。
當寶葫蘆陰差陽(yáng)錯的來(lái)到了小學(xué)生王葆手中的時(shí)候，故事就由此展開(kāi)了，小學(xué)生王葆是一個(gè)懶惰的小男孩，他每天有很多的想法，不是想得到這個(gè)，就是想得到那個(gè)，從來(lái)都不知道什么叫知足。當王葆得到了寶葫蘆之后，便隨意命令寶葫蘆去做一些事情，但是寶葫蘆本身是沒(méi)有思想的，它能只能理解主人字面上的意思，所以總是適得其反。而當王葆每次多了一個(gè)物品時(shí)，他就又失去了一份家人對他的信任。所以這個(gè)世界有時(shí)候真的是公平的，所有東西都需要我們付出努力付出勞動(dòng)來(lái)得到，沒(méi)有什么是可以不勞而獲的，即使在童話(huà)世界里也是這樣的。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇12
故事講的是一個(gè)叫王寶的孩子。有一天，他去釣魚(yú)，無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以滿(mǎn)足他所有的愿望，他想要什么就有什么。他想吃的東西會(huì )很好吃，想玩的東西會(huì )很多玩具。寶葫蘆還為他變出了許多昂貴的鮮花，以及他想要的自行車(chē)，許多獎項和錦旗，以及無(wú)盡的金錢(qián)。寶葫蘆也幫他做功課，幫他學(xué)習，甚至幫他干活。
后來(lái)在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，寶葫蘆為了給他弄到《科學(xué)畫(huà)報》這本書(shū)，鬧了好大的勁。他和他的同學(xué)下棋。他想吃另一匹馬，所以棋子跑進(jìn)了他的嘴里。他和同學(xué)打撲克，拿起牌的時(shí)候，發(fā)現別人的牌都到他手里去了。在另一次數學(xué)考試中，寶葫蘆用魔法偷了蘇明峰的試卷，并寫(xiě)上了王寶的名字，這讓王寶受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。他悲傷地離開(kāi)了學(xué)校和家...后來(lái)他發(fā)現寶葫蘆給他的東西都被偷了。王寶很難過(guò)，覺(jué)得自己成了人人討厭的小偷。他覺(jué)得擁有一個(gè)寶葫蘆并不是一件幸福的事。他決定扔掉它，并告訴每個(gè)人它的秘密。結果寶葫蘆失去了魔力，他就跟正常人一樣了，心也變得輕松了。
雖然這只是王寶做的一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)故事讓我明白了，我們做的一切都是靠自己的腦子和動(dòng)手，不能不勞而獲。通過(guò)努力得到的結果才是最幸福的，擁有我們想要的不會(huì )給我們帶來(lái)幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇13
前幾天，我讀了一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，故事講王葆釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆，能幫他滿(mǎn)足各種愿望，甚至不用動(dòng)嘴，只要想一下，寶葫蘆就能幫他實(shí)現。寶葫蘆卻使王葆很苦惱，寶葫蘆變出來(lái)的東西是從別人那里取來(lái)的，它還經(jīng)常給王葆幫倒忙。最后王葆把寶葫蘆變出的東西物歸原主，并發(fā)現著(zhù)只是一個(gè)夢(mèng)。
故事的大意：有一個(gè)男孩叫王葆，他很愛(ài)聽(tīng)人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個(gè)故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個(gè)條件，就是讓奶奶給自己講個(gè)寶葫蘆的故事！奶奶便給王葆講起了這個(gè)有關(guān)寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣！講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽(tīng)的王葆津津有味��！逐漸的王葆一天天的長(cháng)大，王葆便經(jīng)�；孟胱约阂灿幸粋�(gè)寶葫蘆會(huì )是什么樣的？所有的一切都會(huì )省心了。因為以前奶奶的愛(ài)就如王葆所得的葆葫蘆那么幸福！所以，讀了這篇我覺(jué)得：我們長(cháng)大了，應該所有力所能極的事情都要自己去完成，盡量不要去麻煩長(cháng)輩，而且永遠抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的！不管什么時(shí)候都要做一個(gè)有禮貌。有愛(ài)心的人才是最重要的！
我以前經(jīng)常幫別人倒忙，他們總是急急地說(shuō)：“去去去，這兒沒(méi)你事兒�！蔽抑懒艘院蟛荒軄y幫忙，首先要想一想別人需不需要你。
讀完這本書(shū)，我有兩點(diǎn)感受，第一、想象力很重要，作者沒(méi)有這樣好的想象力，就寫(xiě)不出這樣好的文章，兒童文學(xué)作家說(shuō)過(guò)：“十二歲前做好兩件事：一、獲取知識，二、保留想象力�！蔽艺J為第二點(diǎn)更是一個(gè)重要的人生道理：想要幫助別人，首先要知道別人是否需要你幫，否則就會(huì )像寶葫蘆給王葆變畫(huà)報一樣，給別人惹出許多麻煩。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇14
讀完《寶葫蘆的秘密》高二(1)這個(gè)暑假，我讀了幾本書(shū)，但印象最深的是《寶葫蘆的秘密》。來(lái)看看我和我一起看完這本書(shū)后的感受吧。
一開(kāi)始我以為葫蘆真的是個(gè)寶。要是我有個(gè)葫蘆就好了，我想要什么就有什么。然而，看完整本書(shū)，我的想法發(fā)生了變化。我想，葫蘆雖然能給我們帶來(lái)快樂(lè )，但它可能更讓人討厭，更讓人討厭！
文章從這里開(kāi)始:有個(gè)孩子叫王寶，非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事。奶奶總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆，她就會(huì )變得快樂(lè )，想要什么就有什么。有一天。王寶自己釣魚(yú)的時(shí)候，不小心釣到了一個(gè)寶葫蘆。他一連在地上滾了好幾圈。他覺(jué)得自己終于可以得償所愿，過(guò)上幸福的生活了。一開(kāi)始他覺(jué)得想要什么就有什么真的很好。但后來(lái)他發(fā)現，寶葫蘆知道他心里在想什么，該做的都做了，他也沒(méi)什么事。后來(lái)他發(fā)現寶葫蘆被偷了。一氣之下，他把秘密告訴了所有人，這讓寶葫蘆沒(méi)用了。他把寶葫蘆扔了，他徹底放松了。
從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現，一切都是要用你的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)?yè)Q的，你不可能不勞而獲。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧。當你認為你擁有了你想要的一切的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很幸福很快樂(lè )，但是當你發(fā)現這些東西被偷的時(shí)候，你會(huì )怎么想？你會(huì )吃面前不勞而獲的東西嗎？寶葫蘆知道我的心思，當著(zhù)鄰居和同學(xué)的面偷了我想要的東西放在我手里。這不是讓我在鄰居同學(xué)面前很尷尬嗎？所以我們做任何事都不能貪圖小利，貪得無(wú)厭的人無(wú)人理睬。
在我們的生活中，有很多人貪圖小利。這個(gè)寶葫蘆的故事恰恰告訴我們，不勞而獲是不行的，用自己的勞動(dòng)換來(lái)的才是最珍貴的。有了自己的勞動(dòng)成果，才知道辛苦，才不會(huì )把別人的勞動(dòng)當回事。小時(shí)候偷過(guò)針，長(cháng)大后偷過(guò)金，當我接受了我偷的東西，就等于偷了東西。時(shí)間長(cháng)了，我就會(huì )養成懶惰的壞習慣。我提議大家一起做誠實(shí)的孩子，不要偷東西，不勞而獲。
王寶終于扔掉了葫蘆。我們都有兩種不同的看法，一種認為王寶扔掉葫蘆是不對的；有人認為王寶扔掉葫蘆是正確的選擇。我也這么認為王寶把寶葫蘆扔掉是不對的，因為王寶既然認為寶葫蘆做錯了，就應該事先把自己的看法告訴寶葫蘆，而不是對寶葫蘆大喊大叫。我想如果寶葫蘆真的知道主人在想什么，就應該和王寶一起做王寶想做的事，寶葫蘆就能和主人成為最好的一對。我們不能不勞而獲，但我們可以讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)，誠實(shí)的孩子！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇15
今天讀了張天翼的《寶葫蘆的秘密》，這是一本適合我們青少年閱讀的語(yǔ)文名著(zhù)。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講的是一個(gè)叫王寶的孩子，他愛(ài)幻想，喜歡聽(tīng)奶奶講故事。奶奶總是給他講寶葫蘆的故事。當他和同學(xué)吵架時(shí)，他希望得到一個(gè)葫蘆。在一次釣魚(yú)旅行中，我幸運地釣到了一個(gè)葫蘆。他請寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型和看電影...他漸漸把寶葫蘆當成了一種依賴(lài)。
放學(xué)后，王寶去河邊釣魚(yú)。他一條魚(yú)也沒(méi)釣到，結果讓寶葫蘆幫他做了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登剛好來(lái)了，王寶說(shuō)，這些魚(yú)是他抓的。結果他臉一熱，因為這是寶葫蘆神奇地做出來(lái)的。但是，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白地幫他。在一次數學(xué)考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉到了王寶的試卷上，導致王寶被老師罵了一頓。在以后的日子里，王寶發(fā)現寶葫蘆只會(huì )一味的幫他實(shí)現愿望。在一次游泳冠軍賽中，他最終決定放棄葫蘆，獨自一人奪得“游泳冠軍”。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我知道天上不會(huì )掉餡餅。我們不能有不切實(shí)際的幻想。腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，就要用自己的努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想和愿望。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇16
讀完《寶葫蘆的秘密》初二(2)暑假我看了一本很有趣的書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)講的是王寶，他很懶，很調皮，成績(jì)也不好。每次我奶奶叫他做什么事，他都有一個(gè)條件就是我奶奶給他講故事，但是我奶奶每次都給他講葫蘆的故事。聽(tīng)了這個(gè)故事，他產(chǎn)生了某種幻想，想要這樣一個(gè)神奇的葫蘆。有一次他去釣魚(yú)，幸運地釣到了一只令人垂涎的葫蘆。他高興得不敢相信這是真的。王寶得到葫蘆后，生活變得不一樣了。他想吃的、想玩的、想用的都有，甚至不用說(shuō)話(huà)就能實(shí)現自己的愿望。他真是用心得了一個(gè)葫蘆。但是在他感到快樂(lè )的時(shí)候，寶葫蘆也給他帶來(lái)了很多煩惱。比如他要一本《科學(xué)畫(huà)報》，包葫蘆就從同學(xué)書(shū)包里偷出來(lái)，放進(jìn)書(shū)包里。再和同學(xué)下棋時(shí)，他想留著(zhù)槍?zhuān)谑菦Q定吃掉同學(xué)的棋子。一說(shuō)“吃”掉嘴里的棋子，最讓他頭疼的是，一次考試時(shí)，寶葫蘆把別人的卷子“偷”給他，還寫(xiě)了王寶的名字。這讓王寶很難看，因為他忘了擦掉別人的名字。經(jīng)歷了這一切，王寶對寶葫蘆恨之入骨。他決定把它趕走，但他無(wú)法擺脫它。他把秘密告訴了同學(xué)，寶葫蘆失敗了。最后，王寶憑借自己的努力在游泳比賽中獲得了第一名。
看了這本書(shū)，我明白了，凡事不能全靠別人，別人的東西永遠是別人的。你想得到什么，取決于你自己的努力。就像學(xué)習一樣，需要多思考，多學(xué)習，多看，多提問(wèn)，才能取得更好的成績(jì)。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇17
《寶葫蘆的秘密》是張天翼爺爺在1956年創(chuàng )作的童話(huà)。幾十年來(lái)，深受孩子們的喜愛(ài)，經(jīng)久不衰。
讀完《寶葫蘆的秘密》高二(5)寒假的時(shí)候，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。因為有這本書(shū)的陪伴，我覺(jué)得這個(gè)寒假特別有意義。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍，我一遍又一遍地從中學(xué)到了東西。剛開(kāi)始讀《寶葫蘆的秘密》時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的主人公王保貞是幸運的。他遇到了天上掉餡餅:他釣魚(yú)釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以改變一切。它可以吃，可以玩，可以用…各種方式。他可以大著(zhù)肚子吃飯，玩脾氣。他不用說(shuō)話(huà)，只要想一想，他所有的愿望都能實(shí)現。我羨慕他。我希望我有一個(gè)葫蘆。但是，我看了第二遍第三遍之后，就覺(jué)得越來(lái)越不喜歡這個(gè)寶葫蘆了，尤其是讀到第34章的時(shí)候。因為寶葫蘆的幫助，王寶不用自己思考問(wèn)題，寶葫蘆也會(huì )幫助他在考試中取得好成績(jì)。例如，他聽(tīng)說(shuō)蘇明峰數學(xué)學(xué)得很好，所以他做完試卷就偷了，沒(méi)有寫(xiě)他的名字。除此之外，王寶得到的孩子半身像、航模、鮮花等等都是寶葫蘆從別人那里偷來(lái)的。我認為偷竊是一種犯罪。他怎么能做到呢？幸運的是，王寶終于發(fā)現了真相，扔掉了葫蘆。
看完這本書(shū)，我受到啟發(fā):凡事都要腳踏實(shí)地，不懈努力，才會(huì )有好的收獲，好的結果。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇18
讀完《寶葫蘆的秘密》初二(6)寒假我和孩子一起讀了《寶葫蘆的秘密》�？赐赀@本書(shū)，感觸良多。
男主角王寶是一個(gè)淘氣又以自我為中心的小男孩。他不喜歡思考，也不想努力。因為不受同學(xué)歡迎，只好一個(gè)人去釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆認他為師傅，幫他實(shí)現了很多愿望，但也幫了不少忙，讓王寶吃了苦頭。所以王寶棄了葫蘆，最后靠自己的努力成功了。
書(shū)中，王寶一直想借助寶葫蘆不勞而獲，結果卻適得其反。借書(shū)被誤認為小偷，誤吃棋子，考試時(shí)偷同學(xué)答案被老師處罰...真是弄巧成拙，尷尬。不勞而獲的想法真的很蠢。天上怎么會(huì )掉餡餅？他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才有收獲。與其把時(shí)間浪費在空的想法上，不如好好學(xué)習，努力工作。
這部作品也向我們證明了，笨孩子不笨，只是懶，沒(méi)有形成良好的行為習慣。不禁想到當今的社會(huì )現象:很多老師和家長(cháng)只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，把學(xué)習成績(jì)差的孩子當成傻孩子。但是，有多少人想過(guò)，為什么孩子成績(jì)差？這部作品讓我想起了孫云曉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):養成良好的學(xué)習習慣比學(xué)習成績(jì)更重要！在我看來(lái)，養成良好的行為習慣不僅是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，也是做事成功的重要前提。小王寶的故事告訴我們，世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王寶一樣努力，也能成為好學(xué)生。當初正是因為他沒(méi)有養成努力踏實(shí)的好習慣，想不勞而獲，所以成了老師眼中成績(jì)差，品行不好的壞孩子。當他改掉懶惰的壞習慣時(shí)，他可以靠自己的努力獲得成功。
其實(shí)從小養成良好的學(xué)習習慣比取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)更重要。良好的行為習慣是成功的重要前提。只有養成良好的習慣，踏實(shí)做事，孩子才能一步步成功。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇19
寒假里，我讀了張天翼老師的名作《寶葫蘆的秘密》，感觸很深。
寶葫蘆里到底藏著(zhù)什么秘密？帶著(zhù)疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)。故事講述的是主人公王葆在無(wú)意間發(fā)現了奶奶經(jīng)常給他講的寶葫蘆，并被它認成主人，神奇之旅就此展開(kāi)。這個(gè)會(huì )實(shí)現愿望的寶葫蘆給王葆“變”出許多東西：一桶珍貴的魚(yú)，一包包零食以及花不完的錢(qián)……真是只有想不到，沒(méi)有“變”不出來(lái)的。但是寶葫蘆“變”出的東西，常常令王葆尷尬。比如：有一次，它居然亂貼標簽，害自己被爸爸斥責。王葆答應寶葫蘆不能公開(kāi)它，所以只得編一個(gè)個(gè)冠冕堂皇的理由蒙混過(guò)關(guān)。但他怎么也沒(méi)有想到，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是從別人那兒拿來(lái)的，他的臉面已經(jīng)不知道往哪擱了。不過(guò)幸虧只是“南柯一夢(mèng)”。
寶葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？是一劑讓我好好思考的“良藥”。寶葫蘆為了滿(mǎn)足主人的要求，偷取別人的成就，這樣的行為十分可恥。而王葆事事都要依賴(lài)寶葫蘆，不愿意付出，只知道索取，是自私，是懶惰，是懦弱！由此，我想到了自己。生活中，爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”，是我的“靠山“，是我的”保姆“……也是無(wú)所不能的。用媽媽的話(huà)說(shuō)，他們就是我的N陪：陪吃、陪學(xué)、陪練、陪玩……想想真是難為情��！俗話(huà)說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。我的人生總不能一輩子都靠他們，我想我應該盡早地學(xué)會(huì )合理安排自己的學(xué)習和生活，盡早地學(xué)習生活的本領(lǐng)，盡早地化被動(dòng)為主動(dòng)，和時(shí)間賽跑，和獨立交朋友。只有不斷地“修行”，將來(lái)才能更好地生活下去。
寶葫蘆里賣(mài)的是什么藥？一劑催促我盡早學(xué)會(huì )獨立自主的“良藥”。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇20
我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，十分的喜歡，此刻就讓我給大家介紹一下吧!
故事講述小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑的少年。他在學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他簡(jiǎn)單地實(shí)現目標。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)釣到了傳說(shuō)中能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀，想坐飛機的話(huà)，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著(zhù)王葆翱翔天際。王葆大喜過(guò)望，有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚訝。寶葫蘆更幫忙他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會(huì )。生活仿佛變得那么完美……但是，王葆逐漸發(fā)現寶葫蘆原先不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。之后，王葆發(fā)現這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。
從這個(gè)故事中，我們發(fā)現什么事都是要用你的勞動(dòng)成果換來(lái)的，不能不勞而獲，要讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)的誠實(shí)孩子!
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