《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》小學(xué)讀后感（通用5篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》小學(xué)讀后感（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》小學(xué)讀后感1
前幾天我看了《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》這本書(shū)，不禁為那些可惡的馬戲團的人感到羞愧，為西瓜小丑感到自豪，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了在一個(gè)冬天，翠湖公園來(lái)了一個(gè)馬戲團�？墒邱R戲團內演出的不是馬戲表演，而是歌舞表演。導致孩子們都不愛(ài)看，讓馬戲團的生意少了很多。馬戲團就利用孩子們的父母望子成龍的迫切請專(zhuān)家大肆宣傳他們的馬戲有多好，逼著(zhù)孩子們的父母帶著(zhù)孩子們去看他們所謂的馬戲。只有馬戲團的小丑西瓜小丑反對馬戲團這樣做，因此他和他的好搭檔綠鸚鵡被馬戲團趕了出來(lái)。西瓜小丑被趕出來(lái)后和笑貓他們組成了一個(gè)馬戲班，專(zhuān)門(mén)為孩子們表演馬戲，給孩子們帶來(lái)快樂(lè )。最后黑旋風(fēng)給孩子們建造了一座秘密樂(lè )園，還讓綠毛龜施展魔法不讓大人進(jìn)去，讓秘密樂(lè )園內永遠充滿(mǎn)著(zhù)充足的孩子味兒。
我很討厭那些馬戲團的人，他們?yōu)榱死�，不惜自己的誠信，故意撒謊說(shuō)他們這種馬戲是給孩子們添增“高雅”的藝術(shù)。他們把孩子們熱愛(ài)的西瓜小丑給趕了出來(lái)。甚至還把專(zhuān)家請來(lái)為他們宣傳他們的馬戲是高雅的，讓那些望子成龍的家長(cháng)們硬逼著(zhù)孩子們看那些馬戲，讓專(zhuān)家們規定孩子們每個(gè)月都要來(lái)看一次馬戲，并寫(xiě)一篇觀(guān)后感。我覺(jué)得真是太可惡了！我認為馬小跳說(shuō)的“小孩子永遠講真話(huà)�！边@句話(huà)很有道理，因為小孩子才是最純真的，不像大人一樣如此地虛偽。
我希望大人們能理解我們孩子們，多多與我們孩子們相處、溝通。讓孩子們快樂(lè )起來(lái)�，F在有很多孩子們被大人“望子成龍”的“精神”囚禁了起來(lái)，一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，我很想問(wèn)大人一句“這樣做你們的孩子真的提高了成績(jì)、成為了‘龍’了嗎？”《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》是一本非常好的書(shū)，看了之后保證你們會(huì )有很多的收獲。
《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》小學(xué)讀后感2
放假前，劉老師發(fā)給我們每人一本故事書(shū)。我的故事書(shū)名字叫做《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè )園》。
我翻到書(shū)的封底，看到了《笑貓日記》有很多本，媽媽說(shuō)：“這叫《笑貓日記》系列書(shū)�！痹瓉�(lái)，我的這一本只是這個(gè)系列里的一個(gè)。
書(shū)里面有好幾個(gè)人物，它們有：萬(wàn)年龜、西瓜小丑、綠鸚鵡、黑旋風(fēng)、球球老老鼠、菲娜和小白，當然還有笑貓了。它們都是馬戲團的演員，它們在楠木林里組建了一個(gè)馬戲班。所以楠木林就變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密花園，而且在這里發(fā)生了許多故事。
這本書(shū)有點(diǎn)長(cháng)，我還沒(méi)有讀完。等看完了，我還想把《笑貓日記》里其他的書(shū)都看看。
《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》小學(xué)讀后感3
寒假期間，當我走進(jìn)書(shū)店，我發(fā)現《孩子們的秘密樂(lè )園》這本書(shū)的名字在書(shū)架上好好的放著(zhù)。這是一本什么書(shū)呢？我真的好想看看啊，于是我便買(mǎi)了一本。
本書(shū)作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個(gè)充滿(mǎn)童趣的故事。春節里的一天，一個(gè)馬戲團來(lái)到了翠湖公園，孩子們萬(wàn)分期待，期待精彩的表演，期待節日的狂歡�？墒�，結果卻讓孩子們很失望：沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物明星，沒(méi)有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演……總之，一切都是那么的無(wú)趣，與孩子們的期待差了十萬(wàn)八千里。當笑貓與朋友萬(wàn)年龜看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個(gè)孩子們想要的真正意義上的馬戲團。從此楠木林成了孩子們的秘密樂(lè )園，大家在里面盡情狂歡，在這里，孩子們找到了曾經(jīng)丟失的快樂(lè )與夢(mèng)想。
主人公“笑貓”在本書(shū)中一直強調“童年”與“童心”的重要性。比如在書(shū)中，大人們一味地追求“高雅藝術(shù)”，認為唱歌跳舞才能在舞臺上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節目都被拒之門(mén)外，同時(shí)也剝奪了孩子們享受快樂(lè )的權利�？墒�，這樣真的就能達到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的童年，是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂(lè )園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。
我也希望有我自己的秘密樂(lè )園，讓我有一個(gè)愉快的童年！
《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》小學(xué)讀后感4
讀了《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》之后，我覺(jué)得孩子們的.世界是善良的，不應該有大人來(lái)破壞。如果大人來(lái)了，孩子們會(huì )覺(jué)得他們的世界不真實(shí)。
孩子們的世界，本該就是歡樂(lè )的孩子世界。不該為作業(yè)的事煩惱，不該為考試的事懊惱。你知道“歡樂(lè )”是怎么來(lái)的嗎？歡樂(lè )，拋開(kāi)所有的煩惱，盡情地歡樂(lè )。
如果我能有這樣一個(gè)孩子天真的世界就好了�？墒窃谛r(shí)候的時(shí)候，我就不善于交朋友，現在話(huà)也不是很多，都在心里對話(huà)。那個(gè)感覺(jué)就像是內心里有兩個(gè)人，在聊天。如果我能有這樣一個(gè)歡樂(lè )的世界，拋開(kāi)一切煩惱，那有多好��！你或許會(huì )看到我和同學(xué)相處很好，那只是外表罷了，心里也不這么想。
好了，說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的吧。書(shū)里說(shuō)的孩子們的秘密樂(lè )園是這樣的：一個(gè)公園的楠木林，那兒只有孩子進(jìn)得去，大人卻被擋在了外面，兩棵很大很大的樹(shù)，樹(shù)上的葉子很茂密，有幾座房子，那是一個(gè)童話(huà)世界。
那群書(shū)里的孩子們一定在那里過(guò)的很歡樂(lè )吧！
《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè )園》小學(xué)讀后感5
在這個(gè)寒假里，我讀了《笑貓日記》系列里面的一本《孩子們的秘密樂(lè )園》。
故事一開(kāi)始就講了翠湖公園要建一個(gè)馬戲團，馬戲團建好了，聽(tīng)說(shuō)西瓜小丑要來(lái)，小孩子們都很興奮，因為西瓜小丑是他們心目中最棒的小丑，于是，小孩子要去看馬戲都紛紛跑向馬戲團，大人們很好奇，也跟著(zhù)小孩子�？墒�，這里的馬戲就不是馬戲，西瓜小丑、動(dòng)物明星、空中飛人這些好看的節目一個(gè)都沒(méi)有，全是歌舞表演，小孩坐不住了，大人卻看地津津有味。
后來(lái)，馬戲團的人知道了是因為西瓜小丑讓小朋友們都來(lái)了，所以馬戲團的人把它趕出了馬戲團，笑貓找到了西瓜小丑，讓它教它的三只貓寶寶，分別是三寶、二丫、胖頭，練習馬戲動(dòng)作，經(jīng)過(guò)大家的努力，三寶學(xué)會(huì )了獅子戲球，二丫學(xué)會(huì )了空中飛貓，胖頭學(xué)會(huì )了小貓滾球，最后他們自己成功演出了馬戲，得到了小孩子的鼓舞和支持，同時(shí)也建造了只屬于孩子們的秘密樂(lè )園。
我最喜歡二丫學(xué)做空中飛貓那一段，因為二丫經(jīng)過(guò)了很多失敗與挫折，但它不氣餒，不退縮，堅持到底，終于成功了，我想我以后不管干什么事情，也要堅持不懈，那樣，學(xué)習也一定會(huì )成功的。
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