《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讀后感范文（通用5篇）
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讀后感范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讀后感1
每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)我也執著(zhù)地追求著(zhù)。最近我看了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》一書(shū)。
這本書(shū)令我有了追求夢(mèng)想的勇氣與信心。書(shū)中講述了一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩每次看到征文啟事她總會(huì )在繁忙的學(xué)習中抽出時(shí)間去投稿。她滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)。每當黃昏來(lái)臨在郵筒旁總能看到這個(gè)女孩瘦弱的身影她在傻傻地等待著(zhù)�？蓻](méi)有得到任何消息。
她仍一次一次地投稿執著(zhù)地等待著(zhù)。但還是一次又一次的失敗�？蛇@位女孩深信：只有去努力拼搏成功才會(huì )向你招手！終于這位女孩的執著(zhù)感動(dòng)了編輯老師。她的“友情”一詩(shī)在《未來(lái)作家》上發(fā)表了。這女孩好似置身于夢(mèng)境一般喜悅，激動(dòng)在心中由然而生。她的眼淚情不自禁地奪眶而出，這天是她夢(mèng)寐已求的。幾天后這位女孩又收到了兩位小讀者的來(lái)信，希望和她做筆友，她的眼淚再次流了出來(lái)。
但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這次的淚水中包含著(zhù)酸甜苦辣。聞著(zhù)那報紙上油墨的香味她醉了癡了——是��！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！經(jīng)歷了這一次次風(fēng)吹雨打讓人更加堅信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！這位女孩行為令人感動(dòng)。她經(jīng)受了失敗的洗禮再次振作起來(lái)總是默默地鼓勵自己。她不怕被人嘲笑堅強的女孩兒利用失敗把自己改變。 不論是哪一種成功，都是從曾經(jīng)的失敗、曾經(jīng)的痛苦、孤獨、寂寞中累積下來(lái)的，正是陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后！失敗未必是壞事，只要我們認真總結，尋找問(wèn)題所在，找到解決途徑，在這個(gè)過(guò)程中他教給我們經(jīng)驗、教訓，那是幾次成功都無(wú)法體會(huì )到的！
遇到困難、即將遇到困難、可能遇到困難的，讓我們一起共勉：陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，千萬(wàn)不要被眼前的狂風(fēng)暴雨嚇倒，堅持下去，成功必定屬于我們。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讀后感2
捧讀了浙江杭州市星辰幼兒園王黛芬老師的文章《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，心里覺(jué)得暖暖的，對老師們在日后的家長(cháng)工作方面有很大的啟發(fā)。
在教育行業(yè)，幼兒教師是最辛苦的，我們在幼兒身上付出的耐心、細心甚至比自己的孩子還要多。越是自理能力差、年齡小的孩子，我們付出的更多�？墒�，家長(cháng)似乎不理解這些，常常對老師的工作十分挑剔。
面對這種情況，老師會(huì )生氣，會(huì )抱怨：怎么會(huì )有這樣的家長(cháng)，老師的辛苦看不見(jiàn)，問(wèn)題倒是多得很。在王黛芬老師的文章中，一些精彩的語(yǔ)句，讓人特別有感觸。他在文章中寫(xiě)道：雨傘說(shuō)：“你不能為別人擋風(fēng)遮雨，誰(shuí)會(huì )把你舉到頭上呢？”雨鞋說(shuō)：“人家把全部的重量都托付給了你，你還計較什么泥里水里？”瞬間，我領(lǐng)悟到雨傘和雨鞋正是對家長(cháng)和教師之間關(guān)系的最形象的詮釋。
家長(cháng)把自己的最?lèi)?ài)捧到我們面前，需要我們用愛(ài)心來(lái)接納他，我們全心全意的付出責任心還不夠，還要傾注一些愛(ài)心。家長(cháng)看老師的'工作，不是只看老師的辛苦，更重要的是看自己的孩子有沒(méi)有變化，通過(guò)老師的教育，孩子的能力有沒(méi)有提高。老師的真心付出，家長(cháng)是看得見(jiàn)的，只要我們堅信：“當風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們不應該抱怨，不應該灰心，而是要堅定自己的信心，堅實(shí)地踏好每一步，堅持做好自己的工作，陽(yáng)光一定會(huì )重現！”
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讀后感3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，受盡折磨，總有撥云見(jiàn)日的那一天，這是一個(gè)很重要的信念，能夠支支持我們堅強走在人生道路上，遇到人生當中重大挫折時(shí)是這樣，在生活小事上也是這樣。
有些人一生中有偉大的發(fā)現，發(fā)明那是他們在人生道路上一直堅信著(zhù)這個(gè)理念，始終不改放棄才能取得成就。有些人遇到挫折時(shí)，總認為自己成功不了，于是放棄了，于是相和諧人與成功失之交臂成功需要承受失敗，孤獨，寂寞不被理解甚至誤會(huì )，當我們認定這個(gè)方向沒(méi)有錯的情況下，必須堅持，總有撥云見(jiàn)日的那天，到時(shí)候人們才會(huì )發(fā)現原來(lái)年時(shí)個(gè)為人啊，而那些沒(méi)有堅持下來(lái)的人，可能會(huì )發(fā)現原來(lái)我離成功那么近，也就沒(méi)那么一小步而已啊， 只是我沒(méi)能堅持到最后，就放棄了。
文章講述了體格熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩，她總會(huì )在學(xué)習中抽出時(shí)間去頭稿，她滿(mǎn)懷希望的生存著(zhù)，在郵筒旁，總能看到這個(gè)女孩瘦弱的身影，她在傻傻的等待著(zhù)，可沒(méi)有任何消息，它們一次又一次的區投稿，執著(zhù)的等待著(zhù)，但還是失敗了，可這位女孩深信只有努力拼搏，才會(huì )成功，終于這位女孩成功了，她的“友情”一詩(shī)在《未來(lái)作家》上發(fā)表之后，這位女孩似置身于夢(mèng)境一般，喜悅，激動(dòng)在心中油然而生，她的眼淚奪眶而出，幾天后，這位女孩有收了兩位讀者的來(lái)信，希望和她做朋友，她的眼淚再次流了下來(lái)。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷著(zhù)一次次的風(fēng)吹雨打，讓人更堅信—陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讀后感4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。這首歌唱的多好啊，在人生的漫漫旅途中，沒(méi)有哪個(gè)人是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要經(jīng)受許多的挫折，最后苦盡甘來(lái)，一定會(huì )品嘗到成功以后甜美的果實(shí)。
今天，我在網(wǎng)上看了一本書(shū)，名叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，它是講述了一對雙胞胎姐妹，她們非常的可憐。兩個(gè)人的父母在她們六七歲的時(shí)候就去世了，姐姐含辛茹苦地把妹妹一手拉扯大。很不幸，在一次意外的事件中，倆姐妹雙雙殘疾。因為腳部骨折，現在只能用手做事，于是她們選擇了寫(xiě)作，可是，只有小學(xué)文化的姐妹倆，一次又一次地失敗了。幾次的嘗試都以失敗而告終，不但沒(méi)有讓她們放棄，反而提高了她們的經(jīng)驗。最終他們出了一本書(shū)，里面記錄了姐妹倆走過(guò)的人生歲月，面對過(guò)的挫折與失敗。后來(lái)，這本書(shū)得到了社會(huì )的贊揚與認可，當然，還有崇敬。我相信，倆姐妹只要堅持不懈，就一定會(huì )成為作家，一定會(huì )成功！相信她們相信一定會(huì )創(chuàng )造明天的輝煌！ 我們身邊的殘疾人有很多，雖然他們身體是殘疾的，但是他們的心很堅強。有時(shí)我們正常人碰到一點(diǎn)點(diǎn)傷害和困難就會(huì )放棄，但是殘疾人和我們不一樣，他們還會(huì )去反抗，去堅持，所以，我們大家還遠遠不如那些殘疾人呢！比如說(shuō)，《達人秀》節目里的“斷臂鋼琴家”——劉偉，殘疾人作家——張海迪，他們都是殘疾人，可是他們樂(lè )觀(guān)面對生活，他們都是我們要學(xué)習的好榜樣！
其實(shí)，每一個(gè)生命，都是抱著(zhù)很大的希望來(lái)到這個(gè)美妙的世界上，就算是一只小貓，一只小螞蟻，一朵小花也不例外。所以，我們哪怕遇到最難的困難，都要勇敢面對，努力克服。
有時(shí)你會(huì )覺(jué)得命運對你很殘酷，對別人很仁愛(ài)，但是如果你站在別人的立場(chǎng)，換個(gè)角度去想的話(huà)，你肯定會(huì )覺(jué)得很公平，世界很美好，生活更美好，到處充滿(mǎn)著(zhù)希望的光輝！
是��！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！經(jīng)歷了這一次次風(fēng)吹雨打讓人更加堅信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！成功一定會(huì )屬于堅持不懈的人。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讀后感5
暑假中，我看了一篇文章叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，文章主要講的是：作者平常學(xué)習成績(jì)不錯，由于功課多，不努力，使成績(jì)一落千丈。因此，媽媽給他報了許多學(xué)習班，他為了能使期中考考好，同時(shí)能磨練自己的意志，他下決心，努力學(xué)習。在他的努力下，期中考終于考出個(gè)好成績(jì)。讀完后，我的感慨很深，讓我意識到：不管做什么，只要努力，就能成功，看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。
記得是前年，我和幾個(gè)哥哥姐姐去爬山，在爬到半山腰的時(shí)候，看到有個(gè)山洞，洞口有許多雜草遮擋著(zhù)，洞內隱約傳來(lái)?yè)涑岬穆曇�，令人毛骨悚然。這時(shí)，哥哥提議誰(shuí)能進(jìn)去呆五分鐘，其他人就請他吃冰淇淋，大家同意了，于是我們猜拳決定誰(shuí)先進(jìn)去。沒(méi)想到第一個(gè)進(jìn)去的是瑩瑩姐姐，她拿著(zhù)手電筒，畏畏縮縮地進(jìn)去了。突然，傳來(lái)了瑩瑩姐姐的一聲尖叫，把我們都嚇了一大跳，她驚慌失措地跑了出來(lái)。我們又猜拳，天��！居然我是第二個(gè)，我最怕黑了，晚上自己都不敢一個(gè)人睡覺(jué)�！霸趺礃�？不敢了吧�！备绺缧ξ卣f(shuō)，“我，我才不怕呢�！蔽矣仓�(zhù)頭皮走了進(jìn)去�！斑@里面，不會(huì )有鬼吧，剛才瑩瑩姐姐看到了什么？是蝙蝠？是鬼怪？還是……”我越想越害怕。此時(shí)，我的手電筒晃到了一個(gè)會(huì )發(fā)亮的東西，��！是蝙蝠，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾只蝙蝠向我飛來(lái)，我立刻蹲下，連續叫了幾聲，甚至還哭了。哥哥聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，大笑起來(lái)。對！我可不能讓他們嘲笑，于是，我鼓起勇氣唱起歌來(lái)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”嘿，這招還真靈！我絲毫不感害怕了。并且我還想像成是一個(gè)大明星呢。山洞的回聲是天然音響，手中的手電筒是麥克風(fēng)和閃光燈不，而蝙蝠是一位位觀(guān)眾，它們?yōu)槲夜恼�。我忽然感覺(jué)到自己好偉大！我在洞中呆了十分鐘，出洞后，哥哥姐姐們目瞪口呆。我說(shuō)：“看我干什么，別忘了請客��！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，受尺磨難，總有撥云見(jiàn)日的一天！這是一個(gè)很重分的信念，能夠支持我們堅強地在人生道路上走下去，遇到人生當中重大挫折時(shí)是這樣，在生活中一些小事也是如此
從那以后，我再也不怕黑了。當然了，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也成了我成長(cháng)的信念，每當遇到困難時(shí)，它就是我克服困難的動(dòng)力，它讓我看到前方的勝利的曙光，鞭策著(zhù)我迎難而上，征服困難！
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