尖叫的海棠讀后感范文（精選6篇）

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的尖叫的海棠讀后感范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　尖叫的海棠讀后感1

　　文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星星還閃的智慧。而成長(cháng)，就是最閃亮的文學(xué)。

　　見(jiàn)過(guò)海棠嗎？她美麗而鮮艷，是血一般的顏色，帶著(zhù)對春天的癡狂，象征著(zhù)古老的美麗。我們的故事，就從它身旁的女孩講起。

　　十五歲少女裴雨棠從小跟奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮長(cháng)大。父親是畫(huà)家，母親是昆曲藝術(shù)家，一家人幸福地生活著(zhù)。隨著(zhù)昆曲藝術(shù)在現代的衰敗，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化和生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè )老師上官莼來(lái)到古鎮，發(fā)現了雨棠的音樂(lè )天賦，教她彈琴，帶她走進(jìn)音樂(lè )的世界。神奇的音樂(lè )使她遇見(jiàn)了小時(shí)候親密無(wú)間的好朋友，觸碰到那不為人知的真相……

　　這個(gè)故事像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾般的激情奔放，又有傳統民樂(lè )的寧靜古樸，交織著(zhù)現在和過(guò)去。它既是一個(gè)少女由迷茫到成熟的成長(cháng)過(guò)程，也是一副展現了世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。

　　“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(cháng)大，這才是尋找的意義�！�

　　這是在書(shū)上的良言，同樣是我的感慨。成長(cháng)的路總是迷霧一片，跌宕起伏，讓人忍不住想一探究竟。沒(méi)人知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，或許走到終點(diǎn)回眸一望，發(fā)現自己是那么可愛(ài)，讓人忍俊不禁。我們問(wèn)了無(wú)數個(gè)為什么，探究是什么讓植物生長(cháng)的如佝僂老人那般歪七扭八，第一次獲獎喜笑顏開(kāi)的臉還歷歷在目，無(wú)數次在考試失利后對著(zhù)父母失望的眼深深的自責……這般大起大落的成長(cháng)之路才更有意義，不是嗎？

　　車(chē)上的風(fēng)景轉眼間就變了，但路上最美的還是風(fēng)景，路上不變的是不懈的堅持，是同甘共苦的分擔，是一肩扛起的堅強，是沖破迷霧的決心。

　　因為不會(huì )唱歌，音樂(lè )老師再三打擊雨棠，她充耳不聞，努力著(zhù)要成為一名音樂(lè )家，是堅持；“黃毛丫頭，我媽媽不要我了……”“嗯，我媽媽也不見(jiàn)了�！眱蓚�(gè)女孩相依相偎著(zhù)，是分擔；阮石的父母入獄了，阮石頂起了崩塌的天，是堅強；雨棠翻箱倒柜，只為母親的消息，是決心。

　　天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì )亮起來(lái)；大地靜下去的時(shí)候，歌聲會(huì )響起來(lái)；日光薄下去的時(shí)候，時(shí)光會(huì )厚起來(lái)；世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì )醒過(guò)來(lái)。不要忘記成長(cháng)，不要忘記尋找，不要忘記夢(mèng)想，更不要忘記，那尖叫的海棠。它是我最喜歡的花，也是我自喜歡的書(shū)。

　　記憶的匣子再度打開(kāi)，成長(cháng)的故事再度起航，故事來(lái)自本書(shū)，它名《尖叫的海棠》。

　　尖叫的海棠讀后感2

　　人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。

　　黃昏的晚霞消失后，夜幕籠罩，一鉤彎月掛在天邊，淡淡的白，黯黑的天空亮出幾粒疏淡的星子，落在天井的大水缸里。風(fēng)吹皺水面，星子們無(wú)聲地搖晃，閃爍出破碎而憂(yōu)傷的光芒。

　　說(shuō)到江南，大多數人都會(huì )想到什么水墨人家，白墻黛瓦之類(lèi)的，然而他們卻忘記了江南的魂，它有著(zhù)黛玉一般細膩的情感，或是思鄉又或是相思，它又有著(zhù)古典美人的俊秀、清麗。江南養人，自然也多出美麗的姑娘，白凈高挑，發(fā)髻高綰，穿著(zhù)一身青花棉布旗袍，素潔而雅致，落雨時(shí)，她們撐著(zhù)一把發(fā)黃的油紙傘，裊裊婷婷地走在幽深曲折的小巷。而上官莼，正是這樣的一位佳人。

　　書(shū)中講述了一群熱愛(ài)音樂(lè )的少男少女，在城市與古鎮之間，演繹著(zhù)傳統與現代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長(cháng)故事。作品本身就是上一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾樂(lè )般的激情奔放，又有傳統民樂(lè )的靜謐深邃，虛實(shí)兩條線(xiàn)交織體現著(zhù)過(guò)去與現在，既是一個(gè)少女由迷茫到醒悟成熟的成長(cháng)過(guò)程，又是一副世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。

　　如今，昆曲已被列入非遺，而當時(shí)昆曲藝術(shù)卻在現代社會(huì )發(fā)展的浪潮中衰敗沒(méi)落，昆曲藝人海棠紅為了尋求一條拯救這個(gè)古典藝術(shù)的道路，遠赴他鄉，杳無(wú)音訊。她的女兒裴雨棠從此生活在大人們的善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè )老師上官莼來(lái)到古鎮，發(fā)現了雨棠的音樂(lè )天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè )的世界……

　　整本書(shū)都浸染著(zhù)一種淡淡的哀傷，即使書(shū)中描繪的是一幅難得一見(jiàn)的自然景觀(guān)，是一座依山傍水的充滿(mǎn)詩(shī)意的江南古鎮，卻隔著(zhù)一層叫作哀傷的薄紗，讓人的眼瞳不自覺(jué)地氤氳出蓮塘般溫柔潮濕的氣息。

　　海棠一物正好與書(shū)中的情感相映襯，或許是作者對于海棠的鐘情，書(shū)中處處可見(jiàn)海棠花，而主人公裴雨棠也不免與海棠相伴一生了�！坝晏摹�，雨水的雨，海棠的棠，雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。海棠花，它的花蕾繁密成串，點(diǎn)點(diǎn)殷紅綴在青枝翠葉間，就像洇染在女人臉頰上的胭脂粉，異常嬌艷。那種紅就叫海棠紅，純粹中國鄉土的顏色，只要看上一眼，就能想起古典戲里的美人兒，桃花眼，櫻桃口，粉粉的團臉兒。

　　然后，便有一種驚艷之感。

　　其實(shí)，驚艷也是一種古老的感覺(jué)，斷弦裂帛般優(yōu)雅而富有質(zhì)感。

　　試想一下，大片大片的海棠花盛放，如同晚霞般燦爛，它們相互依偎著(zhù)，枝葉纏繞著(zhù)，遍地嫣紅，云蒸霞蔚，錦繡如畫(huà)。

　　忽然，春光霎去，繁華綺麗的背后，是從容淡定的倦眼，花開(kāi)花落，云卷云舒；是春睡醒來(lái)的悵然大夢(mèng)，一點(diǎn)點(diǎn)慵懶，一點(diǎn)點(diǎn)繾綣，一點(diǎn)點(diǎn)悲涼。

　　海棠花用盡余生的最后一點(diǎn)兒力氣，和著(zhù)雨滴的敲打聲，和著(zhù)風(fēng)聲，互相碰撞著(zhù)。不是微弱的沙沙呻吟，而是一種激情到絕望的尖叫。

　　如今，很少有人關(guān)注海棠花了，大家只喜歡浪漫的櫻花，偶爾在古人的詩(shī)詞歌賦里才能窺探到海棠花寂寥冷艷的美麗，或者在異鄉人的歌吟中領(lǐng)略到一種凄清曠遠的鄉愁。因此，海棠花有個(gè)很古典的別名，叫解語(yǔ)花，也叫斷腸花。

　　與海棠花一樣，昆曲也并不是很受年輕人的喜愛(ài)，惆悵哉，那些古老的東西，那些緩慢而優(yōu)雅的東西，已如流水漸行漸遠，成為這個(gè)時(shí)代的哀傷了。

　　于是，書(shū)中那些擁有夢(mèng)想的少年們，便如同時(shí)代的救世主一般，笑著(zhù)、唱著(zhù)向我們走來(lái)，說(shuō)：“無(wú)論是東方還是西方，無(wú)論是古典還是流行，音樂(lè )都是能夠治愈人們心靈的良藥，保證我們不在世俗生活里崩潰垮掉的理由�！�

　　天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì )亮起來(lái)；大地靜下去的時(shí)候，歌聲會(huì )響起來(lái)；時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會(huì )厚起來(lái)；世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì )醒來(lái)。

　　尖叫的.海棠讀后感3

　　“天色暗下去的時(shí)候,星光會(huì )亮起來(lái);

　　大地靜下去的時(shí)候,歌聲會(huì )響起來(lái);

　　時(shí)光薄下去的時(shí)候,記憶會(huì )厚起來(lái);

　　世界睡過(guò)去的時(shí)候,我們會(huì )醒過(guò)來(lái)�！�

　　——題記

　　在我過(guò)生日的時(shí)候,朋友將《尖叫的海棠》這本書(shū)當生日禮物送給了我。

　　第一眼看見(jiàn)它那精美的封皮,我就有了想要趕緊一睹為快的沖動(dòng),回到家,我用了半天的時(shí)間細細地品完了這本書(shū),這是我自三年級以來(lái)第一次用這么長(cháng)的時(shí)間讀一本書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我時(shí)而大笑、時(shí)而沉思、時(shí)而傷感、時(shí)而……

　　這本書(shū)講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著(zhù)奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮長(cháng)大,父親是畫(huà)家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福地生活著(zhù)。隨著(zhù)昆曲藝術(shù)在現代社會(huì )的衰敗沒(méi)落,深感失望的母親應邀去了日本,從此,魚(yú)塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂(lè )老師上官莼來(lái)到古鎮,發(fā)現了雨棠的音樂(lè )天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂(lè )的世界。漸漸地,雨棠長(cháng)大了,兒時(shí)的伙伴都漸漸離去,他也隨著(zhù)父親來(lái)到了城市。令人欣慰的是,在經(jīng)過(guò)了一番波折之下,六個(gè)天才的少男少女重逢了,組成了一支天才的樂(lè )隊,而雨棠的媽媽在聽(tīng)到了他們昆曲的合奏之后,也從浮生丸帶來(lái)的沉睡之中蘇醒,說(shuō)明了一切。最后,雨棠的媽媽回來(lái)了,同時(shí)回來(lái)的,還有雨棠的天才妹妹——流年。

　　在這本書(shū)中,一群熱愛(ài)音樂(lè )的少男少女在城市與古鎮之間,向我們演繹了傳統樂(lè )器與現代樂(lè )器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過(guò)程之中,作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂(lè ),就在回憶與現實(shí)交織的過(guò)程之中,也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長(cháng)的過(guò)程。

　　這本書(shū)教會(huì )了我隱忍、教會(huì )了我成長(cháng)、教會(huì )了我太多太多。你若是買(mǎi)到了這本書(shū),一定要做好心理準備,因為你絕對會(huì )因書(shū)中曲折的情節而喜怒無(wú)常,但是看過(guò)之后,你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)愛(ài)上它!

　　尖叫的海棠讀后感4

　　讀書(shū)是美好的。我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，體會(huì )作者的感受吧！

　　自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書(shū)的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書(shū)分成了幾個(gè)片段來(lái)描述一位女生的經(jīng)歷。這本書(shū)主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著(zhù)奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮長(cháng)大，父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人幸福平靜的生活著(zhù)。隨著(zhù)昆曲在現代社會(huì )的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。

　　從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè )老師上官莼來(lái)到古鎮，發(fā)現了雨棠的音樂(lè )天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè )的世界。有一天，上官莼不見(jiàn)了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個(gè)樂(lè )隊叫海棠花樂(lè )隊。雨棠也找到了自己的媽媽。最后，雨棠幸福的生活著(zhù)！讀完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得這本書(shū)就像一曲風(fēng)格的 合奏，既有搖滾樂(lè )般的激情奔放，又有民族音樂(lè )的靜謐�！都饨械暮Ｌ摹愤@本書(shū)是成長(cháng)中的女孩和男孩都不可錯過(guò)的書(shū)！讀完這本書(shū)，我的感受是不管任何時(shí)候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂(lè )曲。

　　同學(xué)們，《尖叫的海棠》是本好書(shū)，找來(lái)讀一讀吧。

　　尖叫的海棠讀后感5

　　《尖叫的海棠》是一本與眾不同的書(shū)，相比其他的書(shū)，它更有一種脫俗和真切的美。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)名叫雨棠的女孩的故事。雨棠出生在美麗的青塘古鎮。她的母親是一位昆曲表演藝術(shù)家，父親是畫(huà)家。在雨棠五歲那年，隨著(zhù)昆曲在現代社會(huì )漸漸衰落，深感失落的母親突然遠走他鄉，從此音信全無(wú)。雨棠的父親開(kāi)始自閉。從此，雨棠就生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的女教師上官莼來(lái)到了青塘古鎮，發(fā)現了魚(yú)塘的音樂(lè )天賦，就教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)了音樂(lè )世界。從此雨棠與一群同樣熱愛(ài)音樂(lè )的朋友們開(kāi)始了一段尋找親情與愛(ài)的奇妙之旅。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的故事，這是一本獻給成長(cháng)中的男孩與女孩的好書(shū)，一本獻給傳統藝術(shù)的好書(shū)。

　　在這本書(shū)中，作者用記憶和尋找的方式對傳統藝術(shù)進(jìn)行了寓言式的呈現與消融，江南的古鎮、千年的庭院、古老的海棠、柔美的昆曲、憂(yōu)傷的二胡、溫和的中藥……這些古老的東西正在高速發(fā)展的城市中萎縮變形，傳統文化正在西方價(jià)值觀(guān)的沖撞下備受尷尬冷落……它們可是我們中國的也是世界人民的智慧結晶��！我們應該去保護它們，而不是毀掉它們，它們實(shí)在漫長(cháng)的時(shí)間中沉淀下來(lái)的，是不可多得的瑰寶��！

　　我們每個(gè)人都有責任去保護民族傳統文化，不要讓中國在成為世界經(jīng)濟強國的時(shí)候，民族傳統文化卻成了一片荒漠。

　　尖叫的海棠讀后感6

　　吳夢(mèng)川的作品，并非初次閱讀。一向喜歡她的文，如詩(shī)般清麗夢(mèng)幻，帶點(diǎn)古風(fēng)。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒(méi)有減弱詩(shī)風(fēng)，反倒多了幾分樸實(shí)。

　　女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同。沒(méi)有年少輕狂，沒(méi)有熱血沸騰，只是安靜地看著(zhù)世間一切。情節倒不算特別與眾不同，也是一個(gè)女孩的成長(cháng)史。海棠對音樂(lè )有著(zhù)特殊的情感，母親是個(gè)戲劇演員 ，與儒雅的父親一樣，都有著(zhù)清秀的容貌。

　　因為本書(shū)的感在于與那些細膩的女孩產(chǎn)生內心的共鳴。讓那些在生活中無(wú)法得到理解的是在書(shū)中得到實(shí)現。不同年齡階段的人看來(lái)會(huì )產(chǎn)生不同的效果。男生看一部分會(huì )覺(jué)得感動(dòng)，一部分則會(huì )覺(jué)得女生的內心太復雜，當然前者占多數。家長(cháng)看，對了解孩子的內心可能有幫助。

　　女主在面對家庭會(huì )有新成員加入此事，所表現出來(lái)的態(tài)度也挺值得學(xué)習。起初是震驚，而后是沉思，最后懷著(zhù)痛苦接受，畢竟這是一個(gè)時(shí)間無(wú)法愈合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過(guò)心中的那道坎，這么做只會(huì )給她帶來(lái)傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純凈，不帶一絲雜質(zhì)。就算是在生活中，想必父親（有資格被這樣稱(chēng)呼）也會(huì )如此�？吹酱颂�，心中淌過(guò)一絲暖流。

　　文章最讓人感動(dòng)的，莫過(guò)于結局。其實(shí)全文都散發(fā)著(zhù)暖意，只是在結尾為這暖意添上一筆。母親找到了，雖然她已經(jīng)神智不清，但這會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝而變好。女主的夢(mèng)也可以在次揚帆起航。歡喜之余不忘添上一絲悲傷，真是令人啞然失笑

　　說(shuō)文筆比以前成熟，也不是全憑感覺(jué)盲目判定。先從題目來(lái)說(shuō)，就像黃春華（作家）一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡(jiǎn)潔明了。尖叫的海棠，這幾個(gè)字看著(zhù)也是平淡無(wú)奇，但作家往往會(huì )用樸素的外表將寶物隱匿起來(lái)，或者干脆坦白了，也是笑而不語(yǔ)。

　　本書(shū)在寫(xiě)法上最為突出的是交叉描寫(xiě)。將古鎮與都市交替描寫(xiě)，回憶與現在交織著(zhù)，變幻莫測。使人仿佛置身于夢(mèng)境之中，開(kāi)始會(huì )覺(jué)得奇妙，然而這種感覺(jué)很快就被沖走了，讀者已經(jīng)陷入書(shū)淵，難以自拔。在這個(gè)夢(mèng)境中，讀者就是海棠，被快樂(lè )和悲傷纏繞著(zhù)。待從夢(mèng)中驚醒，只怕書(shū)早已被翻爛。

　　海棠的生命之花已然開(kāi)放，正歡快地尖叫著(zhù)，吳夢(mèng)川的花也在怒放，歡唱著(zhù)。所有的讀者都期望看到這朵花在今后的幾十年里也依然不謝，甚至越開(kāi)越大，直到開(kāi)花結果。

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