《你在為誰(shuí)工作》讀后感范文（精選8篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《你在為誰(shuí)工作》讀后感范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感1
這本書(shū)通過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì )寫(xiě)照、成功人士對待工作的態(tài)度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過(guò)自己的努力都是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理。
一、我們需要工作
很喜歡封面上的這段話(huà)：在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食則無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
每個(gè)人在工作中都會(huì )擔任不同的角色，不論你做什么都要全力以赴，盡善盡美，這也是我一直以來(lái)的信仰。
時(shí)常覺(jué)得自己活的很充實(shí)，很快樂(lè )。讀罷書(shū)中約翰洛克菲勒的話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺�！蔽一腥淮笪�。我們的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應能力，我們的協(xié)調能力在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示，除了工作沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )。這段話(huà)給予我完美的答案。它讓我明白了：我們每個(gè)人都需要工作，而且要努力工作。
人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標，目標的實(shí)現離不開(kāi)勤奮工作。當你實(shí)現人生目標的同時(shí)，也就是體現自我價(jià)值的時(shí)候。
二、我們享受工作
書(shū)中有這樣一個(gè)故事，有人分別問(wèn)在同一建筑工地砌磚蓋房子的工人：“你在干什么”？第一個(gè)人回答：“我為掙錢(qián)而工作”；第二個(gè)人：“我在砌磚墻”；當問(wèn)到第三個(gè)人時(shí)，他滿(mǎn)懷豪情地說(shuō)，“我在建一座大廈”。這個(gè)故事對我的啟發(fā)很大。
如同一片秋天的落葉，心情好的人覺(jué)得落葉很美，是成熟的象征。而傷感的人卻覺(jué)得是頹廢的象征。只要你喜歡，工作就是幸福的。對于一個(gè)教育工作者，肩負著(zhù)學(xué)生一生的成長(cháng)，一個(gè)家庭的希望，我們要盡自己最大的努力教好每一個(gè)學(xué)生。把快樂(lè )融入工作，把自己變成工作的主人，時(shí)時(shí)刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時(shí)的得失。
在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責任心，愛(ài)心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認定目標，向著(zhù)自己的奮斗目標前進(jìn)，努力去實(shí)現自己的目標。享受完成每件工作任務(wù)后的喜悅，讓自己的人生更加豐富多彩。
三、我們珍愛(ài)工作
我們努力地工作，因為這是我們自己的事情。珍惜自己的工作機會(huì )，因為只有工作著(zhù)，我們才是快樂(lè )而滿(mǎn)足的。要不斷磨練自己，超越自己，點(diǎn)燃激情。接受工作的全部，將工作當成一份心愛(ài)的禮物，珍愛(ài)她，讓她為我們的人生打開(kāi)嶄新的天地。蛻變，成蝶。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感2
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能否得到實(shí)現，關(guān)鍵在于教師本身的一種認識。如果認識不到自身發(fā)展的重要性，那么一切都為徒勞。讀了《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，讓我深切地感受到，工作就是為了自我，工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺。
認真工作才是真正的聰明，認真工作才是提高自我本事的最佳方法。只要你把工作當作你的一個(gè)學(xué)習機會(huì )，不斷地從中學(xué)習處理業(yè)務(wù)和學(xué)習人際交往，你不但能夠獲得很多知識，還為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
如果你只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜愛(ài)的工作，你依然無(wú)法持久地堅持對工作的活力。但如你把工作當作一項事業(yè)來(lái)看待，情景就會(huì )完全不一樣。至于如何恢復工作活力，《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)提了五點(diǎn)提議：
一、改正僅有興趣才能讓我們對工作充滿(mǎn)活力的看法。誠然，興趣是能夠培養的。事實(shí)上，無(wú)論誰(shuí)可能因為興趣而選擇了某一種職業(yè)，可是做久了，就會(huì )發(fā)現支持充滿(mǎn)活力做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種職責、一種因為熟悉而產(chǎn)生的眷戀、一種因為取得成績(jì)而堅持走下去的信心。這個(gè)時(shí)候，興趣已經(jīng)轉化為一種更加深厚的情緒了。
二、把工作當作一項事業(yè)。把工作和自我的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái)，為了對自我未來(lái)的事業(yè)負責，你會(huì )容忍工作中的壓力和單調，覺(jué)得自我所從事的是一份有價(jià)值規律、有意義的工作，并且從中能夠感受到使命和成就感。
三、樹(shù)立新的目標。堅持長(cháng)久活力的秘訣，就是給自我不斷樹(shù)立新的目標，挖掘新鮮感。在你解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺(jué)就是讓活力每一天都陪伴自我的最佳良藥。
四、學(xué)會(huì )釋放壓力。一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會(huì )給他帶來(lái)些壓力。應對壓力，應當學(xué)會(huì )管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心境簡(jiǎn)便才容易重燃活力。
五、切勿自滿(mǎn)。在工作中，最需要注意的是自滿(mǎn)情緒。自滿(mǎn)的人由于不會(huì )想方設法前進(jìn)，對工作就會(huì )喪失活力。如果你滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的工作成績(jì)，忽略了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的重要性，那么此刻這個(gè)階段的工作自然會(huì )喪失其吸引力。當你把過(guò)去的成績(jì)當作激勵自我更上一層樓的動(dòng)力，試圖超越以往的表現，活力就會(huì )重新燃燒起來(lái)。
能夠說(shuō)，《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)提出了每一位工作者需要自我反思的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答。它具有深厚的人文關(guān)懷，有助于教師解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感3
感激學(xué)校為我們準了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，讀完這本書(shū)，我感觸很深，這本書(shū)讓我明白了很多道理。
一、為什么要努力工作
工作，確實(shí)是為了養家糊口，當然需要有必須的薪水作為工作的報酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就會(huì )被薪水攫住雙腳，就會(huì )失去薪水背后的成長(cháng)機會(huì )，最終失去的將是更高的薪水。作為教師，此刻所從事的工作，就是自我生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱在自我手中。一個(gè)天性樂(lè )觀(guān)，對工作充滿(mǎn)熱忱的人，總會(huì )認為自我的工作是一項神圣的天職，并懷著(zhù)深切的興趣。鑒于此，我們就要有高度的職責感，為學(xué)生負責，為學(xué)校負責，為社會(huì )負責，更是為自我負責。為實(shí)現自我的人生價(jià)值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著(zhù)，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。
二、你珍惜目前工作機會(huì )了嗎
工作是鑄就和施展才能的平臺，由此，對工作敬業(yè)，對學(xué)生們負責才是最有意義的人生�？纯醋晕夷_下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬(wàn)水呢腳踏實(shí)地的做好此刻的工作，就必須有很大的收獲。今日，全國上下大搞課改，這就是我們的機會(huì )。只要你能確定一個(gè)目標，不心存旁騖，那“食之無(wú)肉，棄之有味”傳統教學(xué)只能會(huì )在你前進(jìn)的道路上設置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做，感激這份工作，感激這個(gè)機會(huì )吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專(zhuān)注、更完美，你就能發(fā)現機遇，重新洗牌后的你會(huì )更加出色。
三、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度
前國足主教練米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切。是的，對工作的態(tài)度是他志向的體現。在當前社會(huì )里，態(tài)度就是競爭力，在競爭智慧和本事的同時(shí)，更在競爭態(tài)度。在學(xué)校里，有了端正的教學(xué)態(tài)度，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，才能取得良好的工作業(yè)績(jì)。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。在普通的工作上，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應將自我的心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會(huì )，要從心理上認識到?jīng)]有任何一件事小到能夠拋棄，沒(méi)有任何一個(gè)細節細到能夠忽略。要在教學(xué)中體會(huì )到工作所帶給你的樂(lè )趣，培養自我良好的職業(yè)素養，主動(dòng)思考，主動(dòng)工作，忠誠于自我的職業(yè)，在全身投入中找到工作的歡樂(lè )。
四、絕不拖延，立即行動(dòng)
作為一種特殊的員工，一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今日的事情今日做”“養成良好的學(xué)習習慣”“不要為自我找不好好學(xué)習的借口”等等。那么，我們的教師呢把該做的本職工作落實(shí)到位，就能不斷提高個(gè)人的工作質(zhì)量。離開(kāi)本職工作，只能是奢談、空談。遇到問(wèn)題與困難要主動(dòng)找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。僅有這樣，才能?chē)@學(xué)校整體工作目標，干好自我本職工作。我們更要充分認識到，領(lǐng)導的決策是站在整體和長(cháng)遠利益上的，作為教師不要在個(gè)人立場(chǎng)上找借口，拖延工作，努力做好自我應當做的事，把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰課改，何況它并不是“不可能完成”的工作。
五、從優(yōu)秀到卓越
活力，是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習需要高度的熱情。我們在點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習熱情的同時(shí)，要點(diǎn)燃自我的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花，讓自我在活力中嘗試生命的滿(mǎn)足。這樣就會(huì )在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循環(huán)往復，螺旋式上升。體會(huì )自我提高、自我實(shí)現的樂(lè )趣和滿(mǎn)足，讓對工作的愛(ài)駐立心間。同時(shí)，在工作中構成一個(gè)“趕、幫、超”的氛圍，發(fā)揮團隊精神，大家心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對工作敷衍了事，也不能安于現狀，而要不斷地進(jìn)取進(jìn)取。從工作中發(fā)現樂(lè )趣和驚喜，在工作的活力中創(chuàng )造屬于自我的奇跡。最終實(shí)現自我心中的夢(mèng)想，拓寬自我發(fā)展的道路。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感4
前幾日，偶然讀到一本書(shū)，書(shū)名叫做《你在為誰(shuí)工作》，該書(shū)向我們闡述了當今著(zhù)名跨國公司推崇的優(yōu)秀員工理念，告訴我們要想實(shí)現自我價(jià)值就要首先改變自己的思維模式，明確工作的意義，這使我聯(lián)想起彼得·圣吉在著(zhù)名的《第五項修煉》一書(shū)中把員工“改變心智模式”作為第一項，可見(jiàn)培養員工樹(shù)立正確理念對企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。如果每個(gè)人都能意識到“在為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)簡(jiǎn)單的人生道理，那么責任和忠誠將不再是空洞的口號。
工作中，不管做什么都要抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每件工作都視為一個(gè)新的起點(diǎn)、新的體驗，不能把工作視為雞肋，整日“食之無(wú)味、棄之可惜”，這于公于私都沒(méi)有好處。
“我在為誰(shuí)工作?”這大概是我們都曾有過(guò)的疑惑。有的人總是抱怨工資少、工作累、工作環(huán)境差、人際關(guān)系不好處，滿(mǎn)腹牢騷的把干工作當成一件苦差事,應付了事。這樣的工作心態(tài)產(chǎn)生的直接結果就是長(cháng)期的郁悶使人精神萎靡,逐漸地失去了工作，甚至是生活的信心,整個(gè)人日漸消沉,更別談實(shí)現自我價(jià)值了。
我認為，員工要改變心智模式，真正理解工作的意義，就要做到：
首先，不管從事什么崗位的工作都要清楚，我們是在為自己打工。因為只有工作才能使我們的各種需要，獲得工作機會(huì ),我們才能充分發(fā)揮潛力,展示自己的才華。我們所做的一切,都是為我們自己實(shí)現目標而做的，所以說(shuō)要珍惜每一個(gè)工作機會(huì )。
其次，只有努力工作才能使自己學(xué)會(huì )去系統地思考和總結。人生是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,知識和經(jīng)驗積累得越多,才能不斷戰勝工作和生活中的諸多困難,才會(huì )有百折不撓的氣勢,才能不斷接近預定目標。
此外，要滿(mǎn)懷熱情地工作，把工作當成一項使命來(lái)完成。我們應該認識到，工作更多的是為了實(shí)現一種價(jià)值。如果對工作沒(méi)有熱情,那就失去了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,從而隨波逐流最終被社會(huì )所遺棄。
另外，對待工作要盡心盡職、一絲不茍，要積極主動(dòng)、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，要認識到工作是一種責任和義務(wù)，竭力做好每一件事情,這會(huì )使我們生活得更加有意義。
還有，要心懷感恩地去工作,在工作中體會(huì )樂(lè )趣。我們應該感謝父母、同事、領(lǐng)導和我們周?chē)娜�，是他們給了我們恩惠，我們不但要學(xué)會(huì )對給予我們幫助的人感恩，還要學(xué)會(huì )以感恩的心去對待我們身邊所有的人。記得一次去一家單位辦事情，一進(jìn)入大門(mén)就立刻被貼在其辦公區醒目位置的一塊提示牌所吸引，上面寫(xiě)的是：要感恩身邊所有的人，感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心智；感恩欺騙的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感恩蔑視你的人，因為它覺(jué)醒了你的自尊；感恩遺棄你的人，因為他教會(huì )了你獨立。不管身處什么樣的環(huán)境,作為員工，我們無(wú)論怎樣都應該恪盡職守,忠于自己的工作,忠于自己的企業(yè),不要把寶貴的時(shí)間浪費在指責別人和與別人攀比上,要把中心放在如何才能更好地干好本職工作,并從中獲得經(jīng)驗和快樂(lè ),這才是最主要的。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感5
讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，我心中有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們每個(gè)人都需要工作，并且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標，目標的實(shí)現離不開(kāi)勤奮工作。在我認為，當你實(shí)現人生目標的同時(shí)，也就是體現自我價(jià)值的時(shí)候。
在工作中，不管做任何事情，都應將心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度。將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做的心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。首先要學(xué)會(huì )工作，我們每一天做一點(diǎn)積累起來(lái)就會(huì )很多，也會(huì )做的很簡(jiǎn)便，而不是等檢查的時(shí)候才想起我還有好多事情沒(méi)有完成，可是該放松的時(shí)候就不要想工作。有一句古話(huà)是：“今日的成就是昨日的積累，明天的成功則有賴(lài)于今日的努力�！眻猿殖删突盍Φ拿卦E，就是要不斷的給自我樹(shù)立新的目標，再你解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后，成就感會(huì )越來(lái)越增強。
第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點(diǎn)，那就是我們是在為自我工作。僅有工作才能滿(mǎn)足我們的各種需要，物質(zhì)需要和精神需要都只能經(jīng)過(guò)努力工作才能實(shí)現的;有工作的機會(huì )，才能讓自我充分發(fā)揮本事，有展示自已的機會(huì )。我們所做的一切工作，都是為我們自已實(shí)現目標而做的。所以說(shuō)要珍惜工作機會(huì )，不要這山望著(zhù)那山高，到最終只能像書(shū)上所說(shuō)的:“今日工作不努力，明天努力找工作�！�
第二、認真工作才能讓你不斷的去思考、去學(xué)習、去總結經(jīng)驗，這是比物質(zhì)更豐富的財富。人生本來(lái)就是一個(gè)積累過(guò)程，知識和經(jīng)驗積累得越多，才能戰勝工作和生活中更多的困難，才不會(huì )在困難面前低頭，才會(huì )有越挫越勇的氣勢，才能離實(shí)現目標更近。因為在工作中我們會(huì )發(fā)現很多機會(huì )，經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐，才能更好的把握機會(huì )，實(shí)現夢(mèng)想。
第三、對工作要充滿(mǎn)熱情，把工作當成一個(gè)使命來(lái)完成。工作不僅僅是為了賺錢(qián)，我們工作更多的是為了實(shí)現一種價(jià)值。如果對工作沒(méi)有熱情，那就失去了前進(jìn)的動(dòng)力和信心，不僅僅不提高，還很有可能倒退，最終被社會(huì )所淘汰。
第四、對待工作應當像對待自我的生命一樣，做到一絲不茍、盡心盡職。在工作中，要進(jìn)取主動(dòng)，不能死板，要有創(chuàng )造性的工作和學(xué)習。對待工作要像對待善惡一樣，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。不能認為遲到幾分鐘無(wú)所謂，就拖延時(shí)間;不能因為幾張復印紙無(wú)關(guān)緊要，就隨便浪費……事無(wú)大小，這也是一種職責和義務(wù)。竭力做好每一件事情，將會(huì )讓我們活得更加有意義。
第五、用感恩的心去工作，在工作中體會(huì )樂(lè )趣。這一點(diǎn)，我深有體會(huì )。在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:以往有個(gè)憤世嫉俗、心中無(wú)法平靜的人，求見(jiàn)作家海倫·舒克曼，向她請教如何解除令人不快的念頭。海倫只回答:“從今日起，請你每一天寫(xiě)下一件令你感激的事�！眲傞_(kāi)始這個(gè)人得思索很久，才能想出今日有什么好感激的事，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，他逐漸對大自然的完美產(chǎn)生了感激，進(jìn)而他發(fā)現，有許多人和事值得他感激。到了之后，他看見(jiàn)這世界上一切都是賜予，一切都是光明，他的胸懷無(wú)限開(kāi)闊，從此他的憤恨也消失無(wú)蹤。所以說(shuō)，我們應當懷有感恩的心去工作。是父母、師長(cháng)、國家的給了我們每一個(gè)人恩惠，我們就應當更努力的工作。不管環(huán)境如何，作為員工都應當恪守職責，忠誠于自我的工作，忠誠于自我的企業(yè)，不要浪費寶貴的時(shí)間去分析和抨擊別人，去指責別人，重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗和樂(lè )趣，這才是最重要的。
努力干好自我此刻所擁有的工作，這就是一大財富，珍惜眼前所擁有的，因為它會(huì )讓體會(huì )到成就感，多花一些時(shí)間，想想自我還有那些需要改善和提高的地方，看看自我的工作是不是已經(jīng)做的很完美，如果每一天你都能懷著(zhù)一顆感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作的心境自然是愉快而進(jìn)取的，工作的結果也將大不相同。帶著(zhù)愉快的心境去工作吧，你將會(huì )有意想不到的收獲。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感6
利用暑期長(cháng)假，我認真閱讀了陳凱元的《你在為誰(shuí)工作》，感受異常深。對于工作，我一向有一種無(wú)奈的感覺(jué)。記得還是小時(shí)候，我對教師這一行就異常反感，曾發(fā)誓做什么都能夠，就是不當教師。這種感覺(jué)一向伴隨我許多年。工作為了什么我在為誰(shuí)工作這個(gè)問(wèn)題一向困擾著(zhù)我�！赌阍跒檎l(shuí)工作》這本書(shū)給我許多啟發(fā)。作者陳凱元講述了一個(gè)淺顯卻不易悟得的道理，一個(gè)富于哲理的理念，細細思來(lái)，發(fā)人深省。樹(shù)立正確的理念和心態(tài)。正確的工作理念是轉變觀(guān)念的基礎，也是工作的動(dòng)力。在此基礎上，才會(huì )有合乎實(shí)際的心態(tài)，從而才會(huì )以正常的心理對待工作、對待同事、對待人生。消除了思想觀(guān)念上的困惑，則心里豁然開(kāi)朗，自然間，心態(tài)也就經(jīng)歷了調整、定位，過(guò)去的一些不平衡和不理解悄然逝去，一種新的面貌煥然而至，工作熱情油然而生。這無(wú)疑是最有意義的。
體味工作意義和端正工作態(tài)度。不明確工作的真正意義，就只能是無(wú)奈的應付;沒(méi)有正確的工作態(tài)度，就談不上持之以恒。這是我讀后的深切體會(huì )。人生大多數時(shí)間在工作單位，在工作上。的確，工作的意義決不簡(jiǎn)單地停留在獲取生活開(kāi)支的必須而不得不這樣或那樣上，如果如此，人生的樂(lè )趣蕩然無(wú)存，人生的意義也就黯淡無(wú)光。畢竟，錢(qián)財絕不是人生追求的目標，人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)絕不能限于低級趣味的水平上。有鑒于此，正確看待工作的意義，珍惜工作的機會(huì )，體會(huì )工作的樂(lè )趣，在工作中得到滿(mǎn)足和實(shí)現，進(jìn)而到達體驗人生的意義，才能樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。
工作是鑄就和施展才能的平臺，敬業(yè)努力是必然選擇。人的生命的有限性和社會(huì )發(fā)展時(shí)空的無(wú)限性總是一對永恒不變的矛盾。在短暫的人生征程中，在我們所處的和平時(shí)代，工作是人生的主要任務(wù)，也是檢驗人本事的場(chǎng)所。才能來(lái)自于文化教育和修養，更取決于工作中的培育和鑄就。在工作中造就本事，也在工作中施展本事，如此，循環(huán)往復，螺旋式上升。當感受到自我提高、自我實(shí)現的樂(lè )趣和滿(mǎn)足時(shí)，對工作的愛(ài)也就駐立心底，也就會(huì )拋棄小的得失和恩怨，迸發(fā)出對工作的活力，把自我的潛能發(fā)揮出來(lái)。由此，敬業(yè)進(jìn)取、不懈努力是實(shí)現夢(mèng)想和提升自我的`必由之路。
我想，無(wú)論我們是做什么工作，哪怕這工作目前并不是你最夢(mèng)想的。你都應當做到：一要認真工作。無(wú)論做什么工作，要嚴謹求實(shí)，以學(xué)習的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好�！敖袢展ぷ鞑慌�，明天努力找工作”已是司空見(jiàn)慣，我們必須引以為戒。二要愛(ài)崗敬業(yè)。應當積小流而成江海，從平凡處著(zhù)手，從一點(diǎn)一滴做起，把自我的崗位、自我平凡的工作視為學(xué)習培育提高的場(chǎng)所，由重視到珍惜，由珍惜到愛(ài)，做到敬業(yè)愛(ài)崗，專(zhuān)心貫注，樂(lè )此不疲。三要把工作的環(huán)節視為機會(huì )，視工作為事業(yè)�！皺C遇偏愛(ài)有準備的頭腦”。
不要抱怨沒(méi)有機會(huì )，在工作中充滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )，問(wèn)題是怎樣對待。腳踏實(shí)地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節上創(chuàng )造了機會(huì )，抓住了機會(huì )，實(shí)現了自我的夢(mèng)想。只要在工作崗位上把自我的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門(mén)的日子就為期不遠了。四要安心，要立足本職。經(jīng)驗來(lái)源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對穩定的崗位上努力工作，堅定不移地奮斗，不斷提高自我的核心競爭力，超越他人。五要團結合作，發(fā)揚團隊精神。對學(xué)校、對領(lǐng)導、對同事給予自我的幫忙和支持，要有一種感恩的良好心態(tài)，把感激付諸于奉獻精神上，以出色的工作成效報答學(xué)校的培養。同時(shí)，全員努力共同營(yíng)造一個(gè)講奉獻，講大局，講團結、講協(xié)作，富有凝聚力、奮發(fā)向上的良好團隊。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感7
得到一份工作不容易，做好一份工作更不容易，把一份工作做一輩子就更是難上加難。要工作，就要好好做，好好珍惜。特別是面對那些尚不成熟懂事的孩子，要花上許多的耐心與愛(ài)心。做完是任務(wù)，做好卻是責任。
《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)是好幾個(gè)學(xué)期前就發(fā)到手里的，可是因為工作忙碌而無(wú)暇翻及它，這個(gè)假期翻看這本書(shū)，心中有種說(shuō)不出的情愫。作者用淺顯易懂的故事作為序首，吸引著(zhù)我的注意力，老木匠臨退休前在雇主的要求下建了最后一幢“豆腐渣房子”，然而，雇主卻把這幢房子作為禮物送給了他。如果老木匠知道是為自己建造的房子，他肯定會(huì )選用最好的材料、用自己最好的手藝來(lái)完成，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。在面臨工作問(wèn)題時(shí)，如果我就如這個(gè)老木匠一樣，無(wú)心工作，那會(huì )是什么樣子？一個(gè)班級48個(gè)孩子的安全就失去了保障，我也很可能失去這份工作。是啊，失去這份工作暫時(shí)會(huì )覺(jué)得可惜，可萬(wàn)一要是有個(gè)什么意外，我的良心能安嗎？我能每天吃好睡好嗎？我以后還有什么能力去面對其他的人和事？怎么去做以后的每一份來(lái)之不易的工作？既然已經(jīng)選擇在這個(gè)崗位上，我就該認真工作；既然要認真工作，就要用真心對待每個(gè)人，每件事，全力以赴，盡職盡責。
《你為誰(shuí)工作》這本書(shū)，就是通過(guò)諸如老木匠這樣一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事，告訴了我們不易領(lǐng)悟的道理。告訴我們只要努力，任何不可能的事都有機會(huì )變成可能。有了努力，自然會(huì )有動(dòng)力。當你經(jīng)過(guò)努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿(mǎn)足。它讓我明白了工作的真諦，其實(shí)我們每一個(gè)人只有通過(guò)工作才能實(shí)現自身的價(jià)值，工作是施展我們才能的一個(gè)舞臺。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不努力地做好它，使自己的工作從優(yōu)秀走向卓越，真正實(shí)現自身的價(jià)值呢？
如果，我在做每件事情的時(shí)候，也注重細節，在面對工做中的不如意時(shí)，能及時(shí)調整好自己的心態(tài)，經(jīng)常換位思考一下，把事情做得盡善盡美，也就是把工作留在自己手中，而不會(huì )被工作所拋棄。只要我們在崗位上永遠做非常需要做的事情，而不必等待別人要你去做，只要我們事事用心，任何時(shí)候都把事情做在前面，那么我們更不會(huì )被工作所拋棄。不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待工作，善待生活吧！不論將來(lái)我們會(huì )從事何種工作，都要全力以赴，因為工作是一個(gè)能施展自己才華的舞臺，我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的決斷能力，我們的適應能力以及我們的協(xié)調能力都能在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能夠提供這么好的充實(shí)自我，表達自我的機會(huì )。
說(shuō)到工作態(tài)度，它是一個(gè)永遠講不完的話(huà)題，因為在工作中遇到各種問(wèn)題，它會(huì )影響我的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。保持良好的工作態(tài)度，享受工作的成就，為“最好的自己”加油吧。我們每天似乎都重復地做著(zhù)同樣的事情，同樣的事情也能讓我們找到快樂(lè )。沒(méi)有誰(shuí)能夠左右勝負，除了我自己。自己的戰爭，我就是運籌帷幄的將軍！每天都做最好的自己，每天都有快樂(lè )！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感8
讓積極的工作態(tài)度成為心中的定海神針。通過(guò)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、思幾個(gè)步驟，我們完成了《你在為誰(shuí)工作》的初步學(xué)習，在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，我想每一天，我們的思維都在被新的或者以前就曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我們的勵志名言所觸動(dòng)。這本書(shū)用樸素的語(yǔ)言把最實(shí)用的工作箴言傳遞給我們，而且書(shū)中的每一個(gè)道理都滲透在鮮活的例子中，也就是說(shuō)這些道理來(lái)源于工作職場(chǎng)，所以我想在重新認識了這些道理后，最重要的一步應該就是把它們應用到我們自己的工作中。
今天我想著(zhù)重跟大家分享的是態(tài)度就是競爭力。
書(shū)中給了我們企業(yè)中最常見(jiàn)的三種人，一種是得過(guò)且過(guò)，一種是牢騷滿(mǎn)腹，一種是積極進(jìn)取，并分別舉了代表人物得過(guò)且過(guò)的瑪麗、牢騷滿(mǎn)腹的史密斯、積極進(jìn)取的桑迪，結果不言而喻，積極進(jìn)取的桑迪終將脫穎而出，因為她的工作態(tài)度決定了她處事積極，認真負責、不安于現狀去學(xué)習更多，那么她得到的展示機會(huì )也比其他兩人多，工作的狀態(tài)自然是向上的。我想這個(gè)分類(lèi)就像心理學(xué)給人的氣質(zhì)分類(lèi)一樣，實(shí)際生活中很少有單純就是哪一類(lèi)的人，大多數的人是這三種或者某兩種的集合體，比如有的人是得過(guò)且過(guò)并且經(jīng)常牢騷滿(mǎn)腹，有的人是一段時(shí)間積極進(jìn)取，一段時(shí)間就得過(guò)且過(guò)或牢騷滿(mǎn)腹了。其實(shí)在工作中，因為工作壓力大而發(fā)發(fā)牢騷、因為一成不變的工作而變得沒(méi)有工作激情從而產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)的心理，是正常的反應，但是優(yōu)秀的員工、卓越的員工會(huì )避免或者說(shuō)及時(shí)調整在工作中出現的得過(guò)且過(guò)的心態(tài)、牢騷滿(mǎn)腹的做法，因為他們心中有一個(gè)堅定的理念，那就是態(tài)度就是競爭力。因為態(tài)度決定工作狀態(tài)，是積極進(jìn)取還是毫無(wú)激情，從而影響你對工作任務(wù)的接受程度，最終會(huì )影響任務(wù)的完成程度；因為態(tài)度決定行動(dòng)，是毫不退縮、不放棄還是安于現狀，從而影響你才能的發(fā)揮，潛能的開(kāi)發(fā)，最終結果可能會(huì )跟你的意愿背道而馳。要知道，放棄工作的人，工作也必將放棄他。
其實(shí)關(guān)于態(tài)度有很多說(shuō)法，有態(tài)度決定命運，態(tài)度決定未來(lái)，態(tài)度就是一切等等，歸結到職場(chǎng)中，態(tài)度就是競爭力，而且是非常重要的一環(huán)，就比如我們目前的主要任務(wù)備課吧，我想對于備課大家的態(tài)度多少會(huì )有差異，可能是因為經(jīng)驗的不同，也可能是因為對于備課的重要性認識的不同，而對于每天備六節的任務(wù)理解也是不同的，有的可能只是想完成基本任務(wù)就好，有的可能就比較用心，會(huì )將迸發(fā)的靈感隨手做一個(gè)記錄，這樣一來(lái)，備出的教案雛形就已經(jīng)不同了，那么接下來(lái)的備課，在相同的時(shí)間內，是前者還是后者更容易做得更好呢？相信結果不言而喻。
所以，現在就留出一定的時(shí)間給我們自己吧，檢視一下自己的工作狀態(tài)是怎樣的？需要怎樣的調整？ 忘記在哪里看到的一句話(huà)，說(shuō)“只有認識到問(wèn)題所在才是問(wèn)題的關(guān)鍵”�，F在我們的工作態(tài)度現狀就是問(wèn)題的關(guān)鍵。
最后跟大家分享幾個(gè)調整工作態(tài)度的好方法：
1、堅定態(tài)度就是競爭力，只有認識這一點(diǎn)，你才能把端正的態(tài)度，積極進(jìn)取的工作態(tài)度作為心中的定海神針，當它稍有搖晃就能覺(jué)察，并及時(shí)調整。
2、及時(shí)釋放工作壓力，調整工作步伐，合理安排時(shí)間，有張有弛，才能有后續力。
3、定期充電，不管是做喜歡做的事如看電影、閱讀，還是給自己訂立新的目標，通過(guò)新鮮的事物以及完成目標的成就感給自己充電，汲取前進(jìn)的力量。
4、永不放棄，書(shū)中的一句話(huà)與大家共勉：只要不放棄，就不算失��！
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