一年級的小朵朵讀后感（精選5篇）

　　認真品味一部名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的一年級的小朵朵讀后感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一年級的小朵朵讀后感1

　　前不久，媽媽給我買(mǎi)了《一年級的小朵朵》這本書(shū)，我看了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。

　　其中有一集講的是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長(cháng)木椅養神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問(wèn)她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說(shuō)：“這長(cháng)椅剛刷過(guò)油漆，我想看看你站起來(lái)時(shí)是什么樣子呀？”老爺爺聽(tīng)后胡子都翹了起來(lái)。你看看小朵朵真是個(gè)淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書(shū)法課的時(shí)候，老師提問(wèn)：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節課既然是書(shū)法課，那答案肯定就是書(shū)法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎了她。

　　我不要學(xué)習小朵朵的淘氣，但要學(xué)習她善于動(dòng)腦。媽媽說(shuō)，做人要揚長(cháng)避短，我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)好孩子好學(xué)生。

　　一年級的小朵朵讀后感2

　　周末，爸爸媽媽帶我到武進(jìn)圖書(shū)館借了三本書(shū)，其中我最喜歡看的一本叫《一年級的小朵朵》。這本書(shū)很有意思，講的是一名叫張朵朵的小朋友上一年級后發(fā)生的事情。

　　讀了這本書(shū)后，我有了很多收獲。書(shū)中講的每一件事情好像就發(fā)生在自己身邊。主人公小朵朵和我差不多大，她很可愛(ài)，也很淘氣。剛開(kāi)始，小朵朵不想上學(xué)，她以為上小學(xué)很麻煩，要寫(xiě)好多字，還以為小學(xué)的老師會(huì )很兇。這些想法我也有過(guò)，后來(lái)見(jiàn)到現在的老師和同學(xué)們，發(fā)現上小學(xué)也是一件快樂(lè )的事情！

　　這本書(shū)寫(xiě)得很有趣，有一段是小朵朵自己當了小老師教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)。奶奶把英語(yǔ)“good morning”說(shuō)成“搗鼓貓”了，看得我也希望馬上有英語(yǔ)課了。聽(tīng)媽媽說(shuō)我們學(xué)校是三年級就會(huì )有英語(yǔ)課。

　　這本書(shū)還有好多續集。太開(kāi)心了，我以后一定要把續集都看完。因為它讓我的生活增添了好多樂(lè )趣！

　　一年級的小朵朵讀后感3

　　記得周培楠剛拿到《一年級的小朵朵》這本書(shū)時(shí)，喜歡的愛(ài)不釋手，而且一邊看一邊笑個(gè)不停，這就促使我也迫切的想讀這本書(shū)，于是趁孩子睡著(zhù)后，我就利用了一個(gè)晚上時(shí)間，把這本書(shū)讀完了。讀完后感覺(jué)這本書(shū)非常貼近一年級孩子的思想和生活，例如同學(xué)們之間互相起綽號；因為一些小事鬧意見(jiàn)不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)；同學(xué)之間提問(wèn)腦筋急轉彎；在家中喜歡當小老師；等一些事情也時(shí)常發(fā)生在女兒的.身邊。

　　故事中的小主人公張朵朵是一個(gè)天真、頑皮、可愛(ài)的小姑娘。江明明是一個(gè)調皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個(gè)很受孩子喜歡、很愛(ài)孩子、很理解孩子的漂亮老師。

　　有些故事讀完以后，能讓孩子認識到自己身上的缺點(diǎn)，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明寫(xiě)字不認真，周培楠寫(xiě)字也有這個(gè)毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以為戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類(lèi)事情在她身上沒(méi)有出現過(guò)，通過(guò)這個(gè)故事她認識到讓切人代簽是不對的，我想類(lèi)似的事情在今后是不會(huì )出現了。

　　一年級的小朵朵讀后感4

　　假期的時(shí)候我看了許多課外書(shū)，其中讓我最喜歡的要數“狐貍姐姐”著(zhù)的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書(shū)了，現在我已經(jīng)看完了《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》還有《二年級的小朵朵》、《二年級的小豆豆》。

　　這套書(shū)特別有意思。怎么個(gè)有意思法呢？因為書(shū)中寫(xiě)的故事和我們的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一對和我們一樣大的小學(xué)生，小朵朵是個(gè)天真可愛(ài)的女生，而小豆豆則是一個(gè)調皮的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事，也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情，非常好玩。

　　《一年級的小朵朵》這本書(shū)里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事，發(fā)生了很多的笑話(huà)。書(shū)里的人物有：張朵朵、毛毛蟲(chóng)老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵，因為她聰明可愛(ài)，由其是她當小老師的故事很有趣：小朵朵非常羨慕當老師。她請爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當她的學(xué)生，她當英語(yǔ)老師。她教“媽媽”讀“......”，她的“學(xué)生們”念成了“媽的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語(yǔ)“狗”是“......”而奶奶往本子上記得是“到克”……我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個(gè)小朋友，現在我正盼望著(zhù)書(shū)里的主人公上三年級呢！到那時(shí)我就可以看三年級的小朵朵和小豆豆又會(huì )有什么有趣的事發(fā)生了。

　　一年級的小朵朵讀后感5

　　《一年級的小朵朵》主要講了小朵朵上一年級了，她來(lái)到新的學(xué)校，結識了許多朋友，他們一起發(fā)生了許多有趣的故事。

　　我最喜歡的兩個(gè)故事是這樣的：小朵朵的同桌江明明喜歡給人取外號，全班人都被他取了一個(gè)外號，連教他們語(yǔ)文的毛老師也不例外，他叫她“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵知道后要去告訴毛老師，等她走到辦公室外，聽(tīng)到別的老師也叫毛老師“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵想；如果不取傷害人的外號，叫著(zhù)別人的外號還挺親切好玩的嘛！這樣一想她就不告狀了，也喜歡江明明了。

　　另一個(gè)故事是這樣的：毛老師讓大家帶自己喜歡的玩具到學(xué)校來(lái)上一節公開(kāi)課。小朵朵帶的是一個(gè)會(huì )哭的布娃娃。在她旁邊聽(tīng)課的老師好奇地拿掉了布娃娃嘴里的奶瓶。布娃娃大哭起來(lái)。老師措手不及，抱著(zhù)布娃娃不知該干點(diǎn)什么。小朵朵把奶瓶放到布娃娃嘴里，它就不哭鬧了，同學(xué)們和聽(tīng)課的老師都大笑起來(lái)。你們看小朵朵是不是和我們小時(shí)候一樣，是一個(gè)好玩，可愛(ài)的小女孩？

　　讀完這本書(shū)，我想：一年級以前的孩子最天真爛漫，這時(shí)候的時(shí)光也快樂(lè )無(wú)比，我們要愛(ài)惜時(shí)間，珍惜童年，因為時(shí)間一去不復返。如果你還想過(guò)童年，那要等你的孩子長(cháng)大時(shí)陪他重溫了。

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