《草房子》讀后感范文（通用30篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《草房子》讀后感范文（通用30篇），希望對大家有所幫助。
《草房子》讀后感1
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，已經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)。
在書(shū)中，當我得知禿鶴（人名）為了補償之前的差錯、重新找回與同窗之間的友誼，在一年一度《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康與細馬。
杜小康家開(kāi)端是油麻地里家庭條件最好的一家。
正由于如此，杜小康與其他同窗不一樣。
《草房子》讀后感2
寒假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》。這是我國著(zhù)名兒童文學(xué)家曹文軒先生的作品。
這本書(shū)一共分為九個(gè)章節，主人公是一名小學(xué)生，名叫桑桑（油麻地小學(xué)桑校長(cháng)的兒子）。故事主要講述了桑桑和他周?chē)娜宋镌谛W(xué)期間發(fā)生的有趣故事。其中，讓我印象最深刻的是《禿鶴》和《藥寮》這兩個(gè)章節。
《禿鶴》中的陸鶴因為是個(gè)禿頭，所以大家給他取名叫“禿鶴”。一、二年級時(shí)候的禿鶴不太在意別人對他禿頭的取笑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他開(kāi)始以各種方式捍衛自己的尊嚴：在禿頭上抹生姜；不分季節地戴帽子遮住禿頭；會(huì )操比賽中故意扔掉帽子導致比賽失��；努力爭取并認真表演文藝匯演節目，他不僅把臺詞背得滾瓜爛熟，而且演得惟妙惟肖，讓觀(guān)眾刮目相看。最后通過(guò)努力，他獲得了大家對他的尊重。
《藥寮》講的是桑�；剂艘环N病，他的爸爸桑校長(cháng)帶著(zhù)他四處求醫。溫幼菊老師因為常常熬藥，屋子里彌漫著(zhù)藥草的香味，于是小屋被取名為“藥寮”。在這個(gè)小屋里，溫老師每天給桑桑煮藥，還不斷地安慰他，給他信心，讓他別怕。最后桑桑在大家的努力下，病情好轉。
我真喜歡《草房子》這本書(shū)。不僅因為它是好朋友吳宇成送給我的生日禮物，它還告訴我很多道理。做事情不能我行我素，要考慮別人的感受；我還明白了老師和學(xué)生在對待事情時(shí)站的角度不同，有時(shí)候要換個(gè)角度思考；遇到困難也不要灰心，一定要有信心，堅持不放棄……閱讀讓我變得越來(lái)越自信，閱讀也讓我變得越來(lái)越懂禮！我愛(ài)閱讀！
《草房子》讀后感3
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì )讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復看一百遍，就會(huì )有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì )變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
《草房子》讀后感4
曹文軒所說(shuō)的這句話(huà)告訴了我們一個(gè)深刻的道理：人雖然會(huì )老可有一種東西是永不衰老那就是美，在學(xué)校老師嘔心瀝血的教育我們，在有危難時(shí)朋友會(huì )盡心盡力為我們付出，在傷心時(shí)朋友總是會(huì )安慰我們，在家中父母會(huì )更給予我們無(wú)私的愛(ài)，在這些人幫助我們時(shí)
我們又能為別人付出什么呢？
以后我們要尊敬師長(cháng)和尊敬父母……要學(xué)會(huì )人與人交流、溝通。要學(xué)會(huì )體諒別人，這樣我們才能更好的成長(cháng)。
《草房子》讀后感5
著(zhù)名的兒童文學(xué)作家曹文軒筆下的《草房子》清澈透明，讓讀者的心靈得到了一種干凈的安撫，更讓讀者感到了人生的剔透與脆弱。
《草房子》所寫(xiě)的內容像是作者童年時(shí)期所看到的、聽(tīng)到的、感受到的。整本書(shū)的小主人公的名字叫桑桑，是一個(gè)純純的天真無(wú)邪的，附有鄉村奔放開(kāi)朗的小男孩，他生于麻油地， 住于草房子。草房子是一所學(xué)校，校長(cháng)是桑桑那小有名氣的爸爸桑喬。書(shū)里的各種栩栩如生的人物都是從桑桑的視眼里來(lái)描繪的，他們的人生都很無(wú)奈，都不同，但明朗。比如，有禿頭孩子陸鶴的自卑；有乖巧女孩紙月的悲憐；有大富家的兒子杜小康的孤獨；有老師蔣一輪和年輕姑娘白雀青春的泯滅；還有孤苦伶仃一生的秦大奶奶的執著(zhù)。每一個(gè)人都遭到了不同的經(jīng)歷，都讓人憐愛(ài)，都讓人失望。人生即便如此吧！
《草房子》里的人生，如一潭清水，輕輕一觸，便水波蕩漾；輕輕一照，便映出了自我。不夸張，不偉大，平凡的如一粒微不足道的沙石，但正應平凡，所以純潔呀！很多人都感慨，人生吶，太復雜啦！不好受。但慢慢地品味著(zhù)《草房子》中那清晰，毫無(wú)華麗辭藻的筆調，和那些具有代表性的人物、人生，才會(huì )曉悟，草房子如這個(gè)千變萬(wàn)化的大千世界，里面住著(zhù)、活著(zhù)各種人。為了自己能夠生存下去，所以操縱著(zhù)自己的人生，變換著(zhù)命運，從而引發(fā)了許多不堪回首的記憶。 曾經(jīng)是曾經(jīng)，現在是現在。
《草房子》描寫(xiě)的曾經(jīng)，是因為窮苦的精神生活，折磨了一種消瘦貧乏的生活與人生。而現在，太多太多的雍容華貴，太多太多的虛榮令人生隱隱約約，看的見(jiàn)，捉不到。孩子，失去了可愛(ài)的本質(zhì)，早早地成熟了人生；青年人，失去了熱情的洋溢，早早地忘記了人生；中年人，失去了應有的干勁，早早地拋棄了人生；老年人，失去了清閑的意志，早早地毀敗了人生！只有過(guò)去，人生才真實(shí)完美，即使坎坷不平，風(fēng)雨折磨，可是永遠在品嘗，在用心體會(huì )!
《草房子》是對曾經(jīng)的回憶，對現在的諷刺，對未來(lái)的告誡——在虛假中記憶人生的本質(zhì)！ 一掬水，賞好了，才有粼粼波光的愜意；一杯茶，沏好了，才有古樸清苦的味道；一壺酒，釀好了，才有醇香悠遠的滋潤；一種人生，經(jīng)歷多了，久了，才能綻放自我，綻放本質(zhì)，綻放熱愛(ài)！
《草房子》讀后感6
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子． 陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆？
流淚．但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的．可見(jiàn)，孤單？尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個(gè)內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的．白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子．他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩． 這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲．當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)． 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．
《草房子》讀后感7
小時(shí)候，每一個(gè)人都曾擁有同一個(gè)夢(mèng)，那便是長(cháng)大。童年是每個(gè)人在人生旅途中最純真的年代，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，也充滿(mǎn)著(zhù)輕松。在兒時(shí)的每一天都過(guò)著(zhù)放肆、無(wú)拘無(wú)束的日子。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我的夢(mèng)想。夢(mèng)想有一雙翅膀，帶我自由飛翔，與燕雀為友，與鷹鴿為拌，與鵑眉為親。到最高的果樹(shù)上吃最甜的果子，到最高的教堂上歌唱，到最高的地方看彩云，到最遠的地方旅游。我還要叫上我的朋友，飛得更高更遠……
童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我心中的感謝，感謝養育、哺育我的媽媽;感謝給予我道理的爸爸;感謝給予知識的老師;感謝給予我友誼的朋友，同學(xué);感謝，感謝我身邊的每一個(gè)對我說(shuō)的每一句話(huà)，對我做的每一個(gè)行動(dòng)，每一句問(wèn)候……
童年是一個(gè)五彩的夢(mèng)，夢(mèng)中有我誠心的問(wèn)候，對弟弟跌了一跤時(shí)的一句:疼嗎?對妹妹挨打時(shí)的一句:疼嗎?對媽媽生病時(shí)的一句:不舒服嗎?對爸爸不高興時(shí)和一句:不舒服嗎……我還要對任何人說(shuō)一句誠心的問(wèn)候。
童年是一艘彩色的船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢(mèng)鄉。春姑娘的夢(mèng)里，有青青的楊柳，青青的小草，青青的樹(shù)葉;紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花;藍藍的天，白白的云，從里面透出一絲陽(yáng)光一絲溫暖。
童年是一本童話(huà)，書(shū)中有可憐的丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩，美麗的白雪公主和邪惡的皇后，愛(ài)麗絲神奇的夢(mèng)，多情的領(lǐng)帶……
童年，美好的想象，都可以用來(lái)比喻它。我多么希望時(shí)間停留在童年，讓我永遠在童年里生活!
《草房子》讀后感8
讀了《草房子 》這個(gè)文章，我的眼淚在眼眶里打轉，這是一篇很感人的文章。
秦大奶奶住在油麻地小學(xué)西北角的一個(gè)又矮又破的小房子里，雞鴨成群，影響了學(xué)校的秩序，學(xué)校想讓他搬出去，可十年來(lái)都沒(méi)有成功。在當地人眼里，她就是一個(gè)可惡的老婆子。
在一個(gè)春天，秦大奶奶冒險救了落水的二年級的小女孩喬喬，贏(yíng)得了全體師生的敬仰。后來(lái)在她重病時(shí)，油麻地人給了她無(wú)微不至的關(guān)懷，她被真情打動(dòng)了，她變了。從此，人們對她的看法也改變了許多。秦大奶奶愛(ài)著(zhù)油麻地的土地，愛(ài)著(zhù)油麻地的人們。她為了要救起學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠的離開(kāi)了大家了。
秦大奶奶感受到人們對她的愛(ài)，她也為了愛(ài)而付出了一切。這讓我懂得愛(ài)是相互的。
《草房子》講述了一個(gè)又一個(gè)的催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感受到撼動(dòng)人心的力量。
《草房子》讀后感9
炎炎夏日，在涼爽舒適的室內手捧一本《草房子》慢慢品讀，我是那樣幸福的一個(gè)孩子。沉浸在桑桑成長(cháng)故事中的我，似乎身體里有一股力量到處游走，有那么一刻，我覺(jué)得自己就是他……
這本書(shū)給我的感觸太多太多，讀著(zhù)她的時(shí)候，仿佛眼前是一條奔騰不息的大江，油麻地的那些人、那些事就像一個(gè)又一個(gè)大浪在眼前翻滾。調皮淘氣、機靈善良的桑桑、溫婉可人的紙月、堅韌執著(zhù)的杜小康、還有桑喬、秦大奶奶、細馬、邱二爺、禿鶴、蔣一輪、溫幼菊……他們總是吸引著(zhù)我一遍又一遍地讀著(zhù)這本書(shū)，有時(shí)候我甚至想，要是曹文軒叔叔能幫我加一個(gè)角色進(jìn)去該多好，我應該是個(gè)什么樣的人物呢，我的出現會(huì )改變故事情節嗎？想著(zhù)想著(zhù)我總忍不住捂著(zhù)嘴笑。不過(guò)，不管怎樣改，這個(gè)故事所帶給我們的那份美好，總會(huì )像寒冬中依然傲霜的花兒一樣綻放，在每一個(gè)角落。
秦大奶奶，竭盡一生終于換來(lái)自己的一方土地，最終卻被政府用來(lái)造了一所油麻地小學(xué)，她的抵觸與固執是可以理解的，那時(shí)候油麻地的孩子、老師、那道籬笆都是她的眼中釘，她用盡一切辦法搞破壞，可是最終是人性的善良讓原本互為敵人的雙方成為了最親密的親人，這讓我相信只要付出真心，真誠相待，人與人之間就能收獲一個(gè)會(huì )心的微笑。
細馬和杜小康這兩個(gè)人物給我留下的印象最深刻，讀著(zhù)他們，我覺(jué)得自己也瞬間長(cháng)大了。我相信細馬一定會(huì )用那些紅磚為邱二媽造一幢最大最結實(shí)的房子，余暉中，我仿佛能看到細馬挽著(zhù)邱二媽的手在村頭那條道上緩緩地散步。杜小康身上綻放的那份堅強與擔當更是深深感動(dòng)了我，蘆蕩、狂風(fēng)、鴨子、孤獨、寒冷，這些困境是在教育并啟示著(zhù)他，但又何嘗不是在啟示著(zhù)我呢！現在的我們哪一個(gè)不像那個(gè)一開(kāi)始在蜜罐中的杜小康呢，與他的遭遇相比，難解的題、練琴的枯燥、做不完的題這些都算什么呢？
讀著(zhù)這本書(shū)，我感受到的是一種力量，是直面生活的勇氣，是等待挑戰的坦然，是活著(zhù)所必要的平靜和堅韌，她就像是一朵最美的花綻放在每一個(gè)角落。
《草房子》讀后感10
我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著(zhù)對生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。#鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“#鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫“#鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單“尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥”。
紙月是個(gè)內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。
白雀是一個(gè)十分漂亮的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。細馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。
如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑當初那樣失望、絕望的人，你會(huì )怎么做？是當一個(gè)旁觀(guān)者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人？現在還不知道，但我們會(huì )從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……
《草房子》讀后感11
我最近讀了《草房子》這本書(shū)，故事的情節十分有趣生動(dòng)，主人公桑桑是個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩，他雖然做了許多“壞事”，但他心地十分善良。
這本書(shū)第一章節的題目叫《禿鶴》，這一題目十分引人注目�！岸d鶴”原名陸鶴，因為他天生不長(cháng)一根毛，所以顯得他俊俏的臉蛋兒和頭頂極其不協(xié)調，所以同學(xué)們都叫他“禿鶴”，這個(gè)稱(chēng)號傷了他的自尊心，但他后來(lái)在一次演出中用行動(dòng)捍衛了他的自尊心。
言歸正轉，讓我們來(lái)看看調皮的桑桑吧。桑桑做了許多“壞事”，有些事他明明知道做完了要遭媽媽追打，可是他偏要這樣干，當然免不了他媽媽一頓“毒揍”。一天，他悄悄的拿著(zhù)家里唯一的一口鍋砸成鐵塊給賣(mài)了，為的就是要買(mǎi)他那寶貝鴿子。買(mǎi)回來(lái)他才發(fā)現沒(méi)地方放，于是立即動(dòng)手，將放碗的柜子做成了鴿子的窩。當媽媽回來(lái)見(jiàn)家里最重要的兩件東西沒(méi)了，要把桑桑給抓住�？墒巧Ｉ](méi)命地跑，見(jiàn)家門(mén)關(guān)著(zhù)，就跑進(jìn)了豬圈，可是剛逃離了媽媽的魔掌，又迎來(lái)了母豬和公豬的進(jìn)攻，踩了一堆屎，狼狽地出來(lái)了。最后桑桑被媽媽抓住，揍了一頓。再比如說(shuō)，桑桑具有獨特的想象力。他想，一個(gè)大夏天穿上棉襖棉褲會(huì )怎樣，二話(huà)不說(shuō)，立即穿上了，他成了學(xué)校獨有的奇葩……
讀了這本書(shū)，我懂了許多道理，也明白了人間有許多真情。這本書(shū)給我帶來(lái)許多歡樂(lè )，這是一本獨一無(wú)二的好書(shū)！
《草房子》讀后感12
這不愧是一篇美文。文中寫(xiě)了男孩桑桑在小學(xué)六年生活中的一段刻骨銘心、終身難忘的經(jīng)歷，這談不上漫長(cháng)卻又說(shuō)不上短暫的生活中，他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。
有的人似乎被冥冥之中注定似的，從一出生就厄運不斷，他們有放棄的，可還是有少數人堅強地挺起腰板，握緊拳頭，與厄運相拼作文。垂暮老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩，永遠的照亮了油麻地小學(xué)的那一片草房子，也照亮了孩子們行走的道路。
桑桑在生死徘徊之間對生命有了深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟并懂得如何做人，如何做好人。后來(lái)他回憶到：有時(shí)，他感到自己死過(guò)一次了，是友善的光茫照亮了他給了他新的生命。
文章格調高雅，有始有終也不失美感。敘述風(fēng)格諧趣而又注重整體，結構獨特而又新穎，情節的設計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠，情感趨同冷漠的世界中，也顯得彌足珍貴，分外感人……
的確是篇美文呀！
《草房子》讀后感13
《草房子》是一本很令人值得回味的書(shū)買(mǎi)來(lái)時(shí)看似很厚的一本書(shū)，而今天我卻愛(ài)不釋手。這本書(shū)使我看到了鄉村男孩桑桑樸實(shí)的六年小學(xué)生活。其中有調皮的細馬，溫柔的紙月，善解人意的蔣一輪老師，還有把榮譽(yù)看得比什么都重的桑喬校長(cháng)，這些人，仿佛活生生地出現在了我們面前。
《草房子》這本書(shū)主要講了主人公桑桑的六年小學(xué)生活：桑桑爸爸是油麻地小學(xué)的校長(cháng)，他把榮譽(yù)看的比什么都重。陸鶴是個(gè)大禿子，因此他常常收到別人的嘲笑。紙月是個(gè)轉學(xué)生，因此她常常寄住在桑桑家里。白雀和蔣一輪老師兩情相悅，但是他們最終沒(méi)有在一起。學(xué)校為了美化環(huán)境想讓秦奶奶搬離學(xué)校，可秦奶奶不愿意，最后她卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而身亡。杜小康的命運很不好，他由原來(lái)富裕的生活變成了貧困。細馬是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他喜歡上了放羊的悠閑生活。
讀了《草房子》這本書(shū)，我回憶起童年時(shí)光，發(fā)現“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼十幾年過(guò)去了。對于現在正是童年的人來(lái)說(shuō)，我們應該珍惜童年，不讓童年的時(shí)光慢慢遠去。如果我們長(cháng)大了遠離了童年，那會(huì )是一種什么滋味？
《草房子》這本書(shū)中有許多人十分貧困。但是我們現在十分幸福。我們有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)�？晌覀冞�不滿(mǎn)足，我們每天找父母要零花錢(qián)，要買(mǎi)零食吃�？梢郧暗暮⒆佑羞@么幸福嗎？我們現在應該珍惜時(shí)光。
《草房子》這本書(shū)使我明白要熱愛(ài)生活的道理。
《草房子》讀后感14
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR,只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美�！�
《草房子》的故事就是成長(cháng)的故事。禿鶴,細馬,杜小康成長(cháng)的故事。甚至桑桑的爸爸,桑喬也在成長(cháng)。這些都是草房子里的成長(cháng)之美。成長(cháng)總伴隨著(zhù)感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣(mài)樹(shù)蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人地敘述了《草房子》里的成長(cháng)�？此破匠s并不簡(jiǎn)單的生活,雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但我們都能體悟得到成長(cháng),有時(shí)候我們會(huì )驀然的覺(jué)得自己長(cháng)大了。
有時(shí)候我也想,我和油麻地小學(xué)的那些孩子們差不多大,雖然我們生活的年代不一樣,可是我們同樣都在成長(cháng)著(zhù)。而我的這些成長(cháng)多了些護佑少了些風(fēng)雨。
成長(cháng)是一種美,美在成長(cháng)的過(guò)程。
生活中,我們在意著(zhù)自己的成長(cháng),但又忽視著(zhù)自己成長(cháng)的過(guò)程,我們渴望著(zhù)成長(cháng),但又摒棄著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程。
例如我們考試失誤了,我們往往看到考試的結果,我們就會(huì )疼心疾首,抱怨老師出題太難。把一切自己的失誤分攤給所有能沾上邊的人,唯獨自己沒(méi)有責任。
殊不知，一次考試的失誤，也是一種成長(cháng)，從失誤找出自己的錯誤，然后努力彌補自己得讀后感錯誤，糾正自己的錯誤,這個(gè)過(guò)程就是自己成長(cháng)的一種過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就很美。
生活中我們還會(huì )遇到這樣，那樣的一些事,很多時(shí)候我們都在逃避，為自己的不愿意成長(cháng)找各種解脫的理由,不敢正視自己。
面對困難更是裹足不前,化繭成蝶的過(guò)程是痛苦的,而成長(cháng)是美麗的。
讀《草房子》在他們身上,我讀懂了,生活中無(wú)論遇到多么大的困難,都要勇敢的，向前一步很難，后退100步很容易。
而我們的成長(cháng)只能靠向前一步，再一步走出來(lái)的，而不是向后退出來(lái)的。前進(jìn)的一步盡管艱辛，我也會(huì )用心的走好向前的每一步，因為每一步都沉淀著(zhù)我成長(cháng)的美!
《草房子》讀后感15
從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守，最終贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重；以及因身世謎而被受板倉小學(xué)同學(xué)欺負的紙月，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負；蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛(ài)情故事；秦大奶奶從一個(gè)處處與學(xué)校做對的老人，變成一個(gè)保護學(xué)校而獻身的老人，無(wú)處不閃耀著(zhù)人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個(gè)優(yōu)越家庭輪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計而在校門(mén)口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營(yíng)；細馬是邱二爺家過(guò)繼的兒子，因為是江南來(lái)的，口音不一樣，所以上學(xué)時(shí)受到同學(xué)的嘲笑，所以不原學(xué)習去放羊，邱二媽的冷言冷語(yǔ)讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細馬這個(gè)頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫，結果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最美好的事物，實(shí)現他的愿望，最后還是達成心愿。
桑桑這個(gè)小男孩因為是校長(cháng)的孩子，這得天獨厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動(dòng)著(zhù)的`人物和事件的一個(gè)見(jiàn)證者。這里面有和他一般大年紀的同學(xué)，也有教書(shū)的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。他們每個(gè)人都是一本書(shū)，打開(kāi)都是一段故事。
《草房子》讀后感16
“油麻地的小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的，這是一幢幢房子，在鄉野純潔的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)……桑桑就是在這些草房子里，草房子的前后及四面八方來(lái)顯示自己的，來(lái)告訴人們‘我就是桑�！��！�
這是篇頭的一段話(huà)，我就被誘惑了，有一種想進(jìn)去的感覺(jué)。
讀完后合上書(shū)本，很長(cháng)時(shí)間不想言語(yǔ)，眼睛潮潮的，滿(mǎn)目都是夕陽(yáng)映照下反出金色的草房子，幾只在空中不斷盤(pán)旋劃破空氣發(fā)出響聲的白鴿子，綠油油的艾地，兩邊長(cháng)著(zhù)青翠葦草的河流……曹文軒的文字，總是氤著(zhù)蘆葦、菖蒲、艾草和梔子的清香，一種純凈的美，鋪天蓋地。
這是一本關(guān)于成長(cháng)的小說(shuō)。
那個(gè)光光的禿鶴，在受盡嘲笑和排斥之后，終于還得犧牲自己的尊嚴換取他人的認同。
那個(gè)美麗而孤苦的紙月，從小就只有外婆一個(gè)人，父親雖然近在眼前，卻又遠在天邊。外婆過(guò)世之后，最終還是跟著(zhù)父親遠走他鄉，離開(kāi)那個(gè)金色的草房子……
那個(gè)操著(zhù)不同口音的細馬，在受盡排斥之后，終于收獲了親情……
那個(gè)天不怕地不怕的桑桑，卻因了病痛的折磨，在鬼門(mén)關(guān)前徘徊了許久，那神圣的喝藥儀式，那沒(méi)有歌詞的曲調，還有那一句“不怕”，讓他開(kāi)始成長(cháng)……
成長(cháng)的過(guò)程，是個(gè)經(jīng)受苦難的過(guò)程，誰(shuí)也逃不了。
成長(cháng)的過(guò)程，是個(gè)離開(kāi)的過(guò)程，離開(kāi)你深?lèi)?ài)的人，離開(kāi)你深?lèi)?ài)的土地，離開(kāi)你深?lèi)?ài)的歲月。
童年就是這樣，在不知不覺(jué)中，開(kāi)始離你遠去。于是便只剩下美之又美的回憶，在回憶中微笑，在回憶中落淚，在回憶中悼念。
這里沒(méi)有惡，只是單純的成長(cháng)，可是卻伴著(zhù)那么多的淚，那么多的笑，那么多的不舍，那么多的愧疚。
這就是童年，讓人神往，卻又黯然神傷。我們在懵懂中度過(guò)童年，在長(cháng)大后懷念童年。歲月就這樣匆匆而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及珍惜，便只剩下懷念了。
《草房子》讀后感17
《草房子》這本書(shū)的作者是當代著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒。這本書(shū)寫(xiě)了油麻地小學(xué)的校長(cháng)、學(xué)生、鄰居之間發(fā)生的感人的故事。故事的主人公桑桑是一個(gè)調皮、不講衛生、善良、不記前仇、熱心幫助同學(xué)的男孩兒。
最讓我感動(dòng)的是第九章“藥寮”。當我看到桑桑對父親小木箱里的筆記本下手時(shí)，我心中一驚：這下桑桑又要被爸爸打了。當我看到桑喬正在抽打桑桑的時(shí)候，我也十分的害怕。當桑桑夜里生病的時(shí)候，我很疑惑：桑桑得了什么病?當桑喬帶著(zhù)桑桑四處求醫失敗時(shí)，我十分擔心：什么病這么難治？當溫幼菊老師給桑桑講自己的故事時(shí)，我也深深的感動(dòng)了。當桑桑帶著(zhù)妹妹去看城市，我感到桑桑很講信用，并想在自己最后的日子里想讓柳柳快樂(lè )、高興、開(kāi)心。當我看到桑桑背著(zhù)柳柳上城墻時(shí)，我感到了桑桑很關(guān)心很關(guān)愛(ài)柳柳。當我看到桑桑跟著(zhù)父親打獵的時(shí)候，我很替桑桑高興。當桑桑遇到那個(gè)醫生老人時(shí)，老人給他開(kāi)藥方時(shí)，我想：桑桑終于有救了，太棒了！桑桑病好后，我開(kāi)心得不得了。當桑桑要離開(kāi)草房子時(shí)，我又有一種莫名其妙的不舍得在心頭。
看著(zhù)《草房子》這本書(shū)時(shí)，我想：如果我是桑桑，我才不會(huì )賣(mài)掉自己心愛(ài)的鴿子將錢(qián)送給杜小康讓他做生意；我才不會(huì )去幫紙月打劉一水、周德發(fā)和吳天衡；我才不幫白雀和將一輪送信；才不會(huì )在知道自己得了很厲害的病后，依然想著(zhù)明天和希望。桑桑勇敢善良、樂(lè )于助人的精神使我難忘。
《草房子》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我的心靈純凈，讓我學(xué)到了見(jiàn)義勇為、真誠、熱心幫助他人、熱愛(ài)集體、與厄運拼搏、執著(zhù)堅守自己的尊嚴、善良、樸實(shí)、寬容、勤奮、將心比心······
《草房子》讀后感18
今天我讀完了作家曹文軒的作品《草房子》，這是一本很吸引人的小說(shuō)，它主要圍繞桑桑這位主人公難忘的小學(xué)生活來(lái)寫(xiě)。桑桑淘氣、富于幻想、精力旺盛又不諳世事，每一段故事都對我觸動(dòng)很大，書(shū)里面桑桑竟把蚊帳改造成了漁網(wǎng)，還有許多新鮮離奇的人和事，其中我印象最深的是“禿鶴”。
“禿鶴”是一個(gè)愛(ài)搗亂、報復心強的男孩。比如有一次四個(gè)小學(xué)組織舞蹈比賽，“禿鶴”因不受大家歡迎不讓他上臺，他就坐在主席臺上不肯下來(lái)。蔣一輪老師說(shuō)，“禿鶴”只要戴上帽子就可以上臺，可是“禿鶴”故意跳著(zhù)跳啊著(zhù)帽子扔出去。他把全場(chǎng)的目光都集中到他身上，明顯是對老師和同學(xué)開(kāi)始不讓他上臺的報復。我就想啊，我們可不能做這樣的人，我們應該相互寬容、理解，這樣人與人之間才會(huì )彼此多一份關(guān)愛(ài)。
我廢寢忘食地讀完了《草房子》，里面的故事真是太吸引我了，你也來(lái)讀一讀吧，看看你最喜歡里面的哪位同學(xué)呢？
《草房子》讀后感19
《草房子》這本書(shū)講的是，秦大奶奶本來(lái)在油麻地小學(xué)里非常不受歡迎，經(jīng)常受排擠。自從有了一個(gè)活潑的孩子桑桑進(jìn)了她的小屋后，秦大奶奶對這油麻地小學(xué)有了興趣，并漸漸喜歡上了這所學(xué)校，最后又為了拿回學(xué)校的一個(gè)南瓜，溺水身亡的故事
故事結尾很唯美，結果出人意料，處處涌現感人的事跡，讓這片土地充滿(mǎn)了愛(ài)！
秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，不顧一切地跳進(jìn)水里而身亡，這種助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。我們應該把這種精神傳揚下去，讓人間成為最美好的天堂！
這真是一本好書(shū)！
《草房子》讀后感20
這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了“書(shū)香伴我行”的讀書(shū)活動(dòng)，要求我們每周讀一本好書(shū)，我們每天沉浸在書(shū)海里，享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。在這些書(shū)籍中給我印象最深的是《草房子》這本書(shū)，它是著(zhù)名兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一系列純美小說(shuō)中的一本。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了發(fā)生在美麗的油麻地的幾個(gè)孩子成長(cháng)的故事。書(shū)中有活潑可愛(ài)的桑桑、文靜美麗的紙月、絕頂 “小禿子”禿鶴……
其中我最喜歡桑桑，他是校長(cháng)的兒子，喜歡看書(shū)，更有一顆善良的心。班上剛轉來(lái)的紙月因為在上學(xué)的路上經(jīng)常有人欺負而遲到，桑桑為了弄清原委，特地跑到紙月家看個(gè)究竟，并狠狠的教訓了那幾個(gè)欺負紙月的壞小子，讓紙月不再遲到。從桑桑身上我看到了正直、善良的品質(zhì)。我也要像桑桑那樣做一名心地善良、正直的好孩子。
書(shū)中的其他人物也各具特點(diǎn)在他們身上也發(fā)生了許多值得回味的故事，我建議你們也讀一讀這本書(shū)。
《草房子》讀后感21
《草房子》這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公是油麻地小學(xué)校長(cháng)家的兒子桑桑。這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原來(lái)是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅持讀書(shū)，才當上了校長(cháng)。
在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自?xún)刃牡墓膭睢@一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
在這本書(shū)里我最喜歡的是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙月是個(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個(gè)領(lǐng)養來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養為伍，開(kāi)始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽(tīng)懂當地的方言時(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著(zhù)有一天逃離這個(gè)地方。當養父母家的房子被水淹沒(méi)后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾�，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干干凈凈的孩子，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著(zhù)罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè )場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著(zhù)至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。 希望大家都來(lái)看看這本講究品味的少年長(cháng)篇小說(shuō)——《草房子》
《草房子》讀后感22
學(xué)習之余，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。當別人跟我推薦某本書(shū)的時(shí)候，我會(huì )想盡辦法找來(lái)好好看一看。自從這學(xué)期認識曹文軒這位作家之后，我迫切想看到他的作品。這個(gè)寒假，我收到了一份最好的禮物——曹文軒的《草房子》，這是一本精彩紛呈的讀物，吸引我的不僅是小主人公多彩的童年，更多的是那些震撼人心的故事經(jīng)歷。
《草房子》是曹文軒的一部長(cháng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了一個(gè)可愛(ài)的男孩——桑桑，六年的小學(xué)生活讓他刻骨銘心，終身難忘。六年中，他經(jīng)歷了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們周?chē)鷱浡?zhù)一種美好的氣息，她讓我們感到浪漫、溫馨，想起遙遠又難忘的童年。陸鶴自信、執著(zhù)；紙月善良、純真，白雀不僅外表美，心靈更美……在這里充滿(mǎn)了歡快的笑聲，在這里孩子們健康成長(cháng)。桑桑在童年親歷了許許多多的小故事，平常卻很動(dòng)人，從中我們看到了真誠，感受到了至真、至善、至美的人間情感。孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”。童年，是一切美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……
讀完了《草房子》，我感受到了人性散發(fā)出來(lái)的獨特力量�！恫莘孔印酚脺嘏墓适赂嬖V我們人生充滿(mǎn)酸甜苦辣，苦難和幸福永遠與我們相伴。當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們要滿(mǎn)懷希望微笑面對，相信自己必能跨過(guò)道道溝坎，沖破黑暗，迎接黎明的曙光。
《草房子》讀后感23
晚上，我睡在床上不能進(jìn)入夢(mèng)鄉，“禿鶴”、桑�！麄兊臉幼�、聲音一直浮現我在眼前、縈繞在我耳邊。
《草房子》這部電影講的正是他們的故事。這部電影講述的是一群純真的孩子在他們的家鄉所發(fā)生的故事，在電影中，給我印象最深的是“禿鶴”.
“禿鶴”，原名陸鶴，因為天生禿頂，所以被大家叫“禿鶴”，開(kāi)始他不在意，后來(lái)長(cháng)大了，自尊心變強了，他就不準別人摸他的禿頭或叫他“禿鶴”了。
在一次迎接視察團來(lái)學(xué)校視察時(shí)，他用自己獨特的方式捍衛了自己的“禿頭”，可卻讓學(xué)校受到了一次處罰。
雖然學(xué)校受到了處罰，但“禿鶴”卻得到了尊重。我認為“禿鶴”這樣做不對，為了自己的利益，捍衛了自己的禿頭，卻是整個(gè)學(xué)校，校長(cháng)桑喬、朋友們、老師們，都為他受到了處罰，他卻還在高興。
在生活中，也有像那樣自私的人。有人在賣(mài)豬飼料時(shí)，把沙土摻進(jìn)去，結果養出的豬肉也不好吃，不合格的肉又讓他買(mǎi)回去了。這就叫“損人必害己”，只要自己不為點(diǎn)小錢(qián)做虧心事，不那么自私，那自己也會(huì )過(guò)上幸福的生活的。
所以，千萬(wàn)不要做自私的人，不要去連累別人，如果做錯了事就及時(shí)改過(guò)來(lái)，這樣還是一個(gè)好人，只要每個(gè)人都像這樣，不管任何工作：工人、白領(lǐng)、會(huì )計、保安、小販、城管、交警、各級領(lǐng)導人……人人改善一點(diǎn)，社會(huì )就能改善一大步，讓我們一起努力，共建美好新社會(huì )!
《草房子》讀后感24
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人、又讓人生氣的時(shí)光：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真、活潑、可愛(ài)的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強、意志……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的小樹(shù)苗。
在我看到第六章的題目，細馬時(shí)，初次看到這個(gè)名字我還以為是一只馬的名字，但后來(lái)才知道他是邱二爺與邱二媽從邱大爺家帶來(lái)的、邱大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南的口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐、那樣的孤單。這使他不想再去油麻地的小學(xué)上學(xué)，邱二媽買(mǎi)下十只小山羊，讓細馬去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。經(jīng)過(guò)幾次的交談，使他和桑桑成為了最要好的朋友。從此，細馬再也不在孤單的世界里了。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩．
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅持參加的故事，我覺(jué)得禿鶴令我很佩服他，因為同學(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì )像禿鶴一樣堅持到底的，只會(huì )聽(tīng)老師的，甚至還開(kāi)心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習學(xué)習才行。
《草房子》讀后感25
昨夜奮戰十二點(diǎn)，淚水模糊了我的雙眼，為秦大奶奶感動(dòng)，為桑桑感動(dòng)，為所有草房子里的人感動(dòng)……
全文圍繞禿鶴、紙月、白雀和蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬和桑桑來(lái)寫(xiě)，每個(gè)人都是獨立的章節，而每個(gè)人又都有穿插，每個(gè)人的特寫(xiě)，既是相互獨立，又相互穿插 。
草房子里的他們既是普通人，同事他們又都不普通。曹文軒先生給我們展示了他們每個(gè)人在困難、挫折面前，各自有各自的堅持和不同的發(fā)展，但是無(wú)論怎么發(fā)展，最終都會(huì )長(cháng)大、成熟，并仍然善良著(zhù)。連我覺(jué)得會(huì )走上不歸路的細馬也從一個(gè)無(wú)德無(wú)賴(lài)的混混轉變成會(huì )對邱二爺和邱二媽感激，并最終成為一個(gè)有擔當，有責任感的男子漢。這是作者的高明之處。
桑桑是我最喜歡的一個(gè)人物。他很頑皮，但也很謙遜，不管是誰(shuí)，不管是毫不受歡迎的人物，還是大家都愛(ài)慕，他都能成為他的好朋友，秦大奶奶如此，細馬如此，紙月亦如此。曹文軒先生有一顆悲憫之心，我認為曹先生筆下的桑桑也是如此，即使是快走到人生的盡頭，也要完成自己的諾言，帶妹妹進(jìn)城，男子漢氣概盡顯。桑桑的父親也由一個(gè)注重表面光環(huán)的校長(cháng)，轉變成一個(gè)盡職盡責的父親。
愛(ài)桑桑，愛(ài)草房子里的所有人。
《草房子》讀后感26
這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)他和他的家，遠遠地離開(kāi)這里--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子這是曹文軒的《草房子》中的結尾亦或是開(kāi)頭。
《草房子》是一本很美的書(shū)，說(shuō)它美，有那細致入微的描寫(xiě)，還有就是桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。
這可以說(shuō)是一篇令人揪心的文章，那些弱勢的群體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強最堅忍不拔的精神，她用尊嚴守衛著(zhù)那塊土地，哪怕這樣付出的代價(jià)再大。這，同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她，因為他是理解秦大奶奶的，他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要，這是既凄涼但又溫暖的美。
這亦可以是一篇關(guān)于成長(cháng)的作品，但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(cháng)展現得淋漓盡致。細馬，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當他攙著(zhù)邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(cháng)了，這是一種無(wú)限的美，后來(lái)每當這個(gè)畫(huà)面浮上腦海，我都覺(jué)得鼻子一酸，因為這種成長(cháng)的美。
這篇文章的美，還在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強可以這樣說(shuō)，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼，這也是美的，因為這些品質(zhì)的存在會(huì )讓你潸然淚下。
這本書(shū)通過(guò)對桑桑小學(xué)六年的描寫(xiě)，將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈現在了眼前，整部書(shū)加起來(lái)，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言?xún)烧Z(yǔ)談不盡這本書(shū)的美，但你真正去讀之后，這種美與感動(dòng)的結合，會(huì )讓你內心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。這時(shí)，你已經(jīng)體會(huì )到這種永不衰老的美了。
《草房子》讀后感27
合上《草房子》，眼前浮現出了一幕幕令人向往的畫(huà)面。桑桑這個(gè)機靈古怪男孩的一舉一動(dòng)，讓我記憶深刻。
文中是桑桑個(gè)特別的男孩。之所以說(shuō)他特別，是因為他有著(zhù)與眾不同的思想，又以他這種想法干了許許多多的“怪事”。桑桑每次干怪事被挨打完，不久便會(huì )好了傷疤忘了痛，手又癢癢了。桑桑上三年級時(shí)，看見(jiàn)河邊有人正在用漁網(wǎng)打魚(yú)，他也想打。正愁著(zhù)家里沒(méi)有漁網(wǎng)，忽然看見(jiàn)了自己床上的蚊帳，機靈一動(dòng)，拉下蚊帳就跑。傍晚回家時(shí)，提了六七斤魚(yú)蝦回來(lái)。媽媽知道他用蚊帳打魚(yú)后哭笑不得，讓他受了一個(gè)晚上的“蚊叮罪”。
小桑桑的“古怪事件”真讓人開(kāi)懷大笑!但誰(shuí)的童年沒(méi)有做過(guò)這些不合常理的事情呢?我小的時(shí)候，也有類(lèi)似的經(jīng)歷呢!我以前最?lèi)?ài)吃果凍了，外婆常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那是不是種果凍得果凍?我小小的心靈里充滿(mǎn)竊喜，拉開(kāi)一顆果凍埋進(jìn)了土里，堅持天天給我的“小苗”澆水�？墒且粋�(gè)多月過(guò)去了，我的“小苗”卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我奇怪地扒開(kāi)土，“我的小苗呢?”我疑惑極了。眼前，土里的小苗沒(méi)了，卻有了一大群忙碌的螞蟻，我竟然傷心得大哭起來(lái)。
童年是多彩的!它像萬(wàn)花筒一樣，讓人看到一個(gè)奇妙繽紛的世界。
《草房子》讀后感28
寒假已經(jīng)過(guò)了一半了，在這期間我讀了一本非常有意義的課外書(shū)，那就是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
《草房子》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，主要講的是一個(gè)十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)跟他的好朋友陸鶴，紙月，細馬，阿恕……引起的一連串精彩的事件，讓人非常激動(dòng)感人。
其中讓我感受最深的是第一章禿鶴的第四大節，主要講的是油麻地小學(xué)跟其他學(xué)校要進(jìn)行匯操比賽，因為陸鶴是一個(gè)禿頭，學(xué)校怕別的學(xué)生看見(jiàn)他的光頭，注意力給分散了，或被人嘲笑，所以他班主任讓他戴上帽子，可他說(shuō)什么也不戴，不過(guò)還是被他的班主任給硬戴上，但馬上就要比賽時(shí)他一把，把帽子拋向了空中，這一幕讓所有油麻地小學(xué)的教師都驚呆了，頓時(shí)，別的學(xué)校的學(xué)生起了嘰嘰喳喳的討論聲，比賽開(kāi)始了，他做的非常認真，從不在乎別人怎么來(lái)看待他，嘲笑他，有好多人看到陸鶴哈哈大笑，動(dòng)作做的歪七扭八，還有的男生像打醉拳一般東搖西晃，把幾個(gè)女生撞得連連躲閃就這樣，陸鶴以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。
從這里我要向陸鶴學(xué)習用智慧來(lái)報復侮辱我的人，《草房子》給我帶來(lái)了很多的知識，希望大家能讀讀這本書(shū)，對你的生活會(huì )有幫助的！
《草房子》讀后感29
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的作品。這本書(shū)主要寫(xiě)了：小學(xué)五年級的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原先杜小康的家里是做生意的，之后因為杜小康的父親駕駛著(zhù)他的小船出去賣(mài)東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢(qián)來(lái)給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節生動(dòng)，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個(gè)片段的原因是，文章寫(xiě)得很生動(dòng)、真誠，說(shuō)明了禿鶴很想演好這個(gè)主角。
讀了《草房子》之后，我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病，連自我的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從那里我明白了沒(méi)有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每一天晚上都會(huì )起來(lái)幫我打蚊子，還幫我擦藥，每一天晚上都會(huì )睡不好，這些事對我們來(lái)說(shuō)很普通，但是對于一個(gè)校長(cháng)來(lái)說(shuō)，校長(cháng)要管很多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規》上所說(shuō)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！币虼宋覀兇丝叹鸵獔蟠鸶改�。最后，我期望大家必須要從此刻開(kāi)始，懂得孝順父母。
《草房子》讀后感30
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過(guò)完快樂(lè )的六年時(shí)光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢(qián)，處處是興趣班的社會(huì )，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這么一座充滿(mǎn)笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望……
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