手斧男孩讀后感范文（通用6篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的手斧男孩讀后感范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
手斧男孩讀后感1
寒假里我讀了一本書(shū)，深有感觸，書(shū)名叫《手斧男孩》。
故事是從一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的，他在一個(gè)私人飛機上，橫越美國森林時(shí)，飛行員突然心臟病發(fā)作死了。飛機墜毀到湖里。布萊恩一個(gè)人游到湖邊，展開(kāi)漫長(cháng)的54天原始森林的生存，最后被巡邏機得救。
讓我感受最深、感觸最多的是布萊恩生火的情景，有一次夜晚，豪豬偷襲他，他為了防身只好把手斧扔向豪豬，，可是一不小心扔到了一塊巖石上，冒出了火星，布萊恩抓住了這一細節，之后他用斧子反復敲擊那塊巖石，把火星引到可燃物上，終于生出了火。
布萊恩生火這一事例告訴我們只有堅持不懈，善于觀(guān)察才能成功。布來(lái)思的事例讓我想起了我自己，有一次我在家里專(zhuān)心致志地看書(shū)，突然，出差已久的爸爸回來(lái)了，我立馬放下書(shū)，向爸爸飛奔，然后抱住他：“爸爸我好想你��！”“兒子，爸也想你，你看爸給你帶了什么？”我向爸爸的手上望去，只見(jiàn)一個(gè)像鎖一樣呈十字狀的玩具，我說(shuō)：“這叫十字孔明鎖吧！”“你想不想試試？”“嗯嗯�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我便開(kāi)始了，先把它拆了，然再拼裝起來(lái)，這不太簡(jiǎn)單了嘛？我根本就不用動(dòng)腦筋�？墒菚r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這孔明鎖無(wú)論我怎么拼都拼不起來(lái)�！笆裁雌仆婢哐�？”當我正想放棄的時(shí)候，突然想到了布萊恩，布萊恩不就是靠著(zhù)堅持不懈，善于觀(guān)察的精神才生起了火嗎？于是，我耐下心來(lái)，仔細地研究起這孔明鎖了，它到底有什么奧秘呢？我反復觀(guān)察、不斷嘗試拼裝方法。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，我終于拼裝成功了！我朝著(zhù)爸爸舉起了孔明鎖，爸爸朝我投來(lái)了贊許的目光。這一次孔明鎖拼裝成功多虧了手斧男孩——布萊恩。
《手斧男孩》告訴我們的還不止這些，它還告訴我們在生活中要做一個(gè)堅強的、自信的、不怕困難的人，像布萊恩那樣，做一個(gè)有勇氣的人，遇到困難不退縮，不手忙腳亂，要鎮定，思考方法，去克服這個(gè)困難。做人是要腳踏實(shí)地一步步地走的，即使失敗了，可以重新再來(lái)，不要因為一些雞毛蒜皮的小事而退縮，這不是一個(gè)有勇氣的人應該做的事。我們要做一個(gè)堅強的人，做生活中的強者！
手斧男孩讀后感2
這幾天，我不知不覺(jué)愛(ài)上了媽媽給我買(mǎi)的一套新書(shū)——《手斧男孩》系列。心想要是能和他一起探險多好呀！
終于有一天，我駕駛著(zhù)自己的私人飛機，從荒無(wú)人煙的古老森林上空飛過(guò)。突然遠遠地飄來(lái)一股濃煙，難道森林著(zhù)火了？我迫不及待低頭一看，原來(lái)正有一個(gè)人在燒烤食物，那不正是13歲的.荒野求生男孩——布萊恩嗎？我趕緊把飛機降落在空地上，準備和他一起探險。
布萊恩看見(jiàn)來(lái)了一個(gè)同伴，欣喜若狂，說(shuō)道：“你好，你是誰(shuí)呀，你怎么會(huì )來(lái)這兒？”
我興奮地問(wèn)道：“你是布萊恩吧，我叫樂(lè )樂(lè )，希望和你結伴探險！”
布萊恩疑惑重重：“你怎么會(huì )知道我的名字？”
“你現在可是赫赫有名的人了。大家都稱(chēng)贊你堅強、勇敢，傳頌著(zhù)你獨自荒野求生54天的事跡�！蔽揖磁宓卣f(shuō)道，“你能不能教我怎樣生火？”
“當然可以嘍！”他爽快地答應了�！皹�(lè )樂(lè )，要想在森林里生火，可不是件容易的事。我們先得去收集樺樹(shù)皮�！闭f(shuō)完他將收集的樹(shù)皮卷成一團團的小球。
我疑惑地問(wèn)道“生火要這些樹(shù)皮做的小球干嘛？”
布萊恩神秘的笑著(zhù)說(shuō)：“不要急，一會(huì )你就明白了！”只見(jiàn)他先將樹(shù)皮小球放在巖石縫里，接著(zhù)他飛快地用手斧不停敲打著(zhù)巖石，不一會(huì )兒，火星四射，濺到樹(shù)皮小球上燃燒起來(lái)了，他輕輕吹了吹，一堆火就燒得旺旺的�！安既R爾，你真是太棒了！原來(lái)你收集樹(shù)皮是為了當火引子呀！這太簡(jiǎn)單了，我也要試試看�！�
“好吧！樂(lè )樂(lè )，那就看你的本事了�！彼⑿Φ卣驹谝慌�。
“看我的吧！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，也將一個(gè)樹(shù)皮球放在巖石縫里，掄起手斧使勁地鑿著(zhù)巖石�？芍挥行┬』鹦�，剛剛燒了一會(huì )，就冒出幾縷青煙，把我熏得眼淚直流�！昂呛�，樂(lè )樂(lè )你怎么哭了？要不要我幫忙呀！”
“不用、不用，我就快成功了！”我毫不氣餒，終于從巖石里濺出一顆顆小火星，我趕緊拿了一個(gè)樹(shù)皮小球放在火星上，輕輕吹著(zhù)，火苗“嗞溜”一下串了出來(lái)�！安既R恩，快來(lái)瞧，我成功啦！成功啦��！”
可他卻指著(zhù)我，捧腹大笑：“‘大花貓’你終于成功啦？”我恍然大悟，一邊擦著(zhù)臉一邊大喊：“布萊恩，站住，我也要把你變成‘大花貓’！”
突然，我一腳踏空，落到了一朵軟軟的“白云”上。我猛地驚醒，睜眼一看：我正躺在溫暖的被窩里，原來(lái)剛剛是個(gè)夢(mèng)��！我細細品味夢(mèng)中與布萊恩的親切對話(huà)，真希望下次能夠再與他共同冒險！
手斧男孩讀后感3
這幾天我讀了一部長(cháng)篇小說(shuō)——《手斧男孩》。
故事講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩，因飛機失事墜入森林中。先前吃著(zhù)漢堡薯條，在都市里長(cháng)大的他這次要獨自面對一切：沒(méi)有果腹的食物，沒(méi)有容身之所，沒(méi)有驅寒的衣物，但他靠著(zhù)自己的雙手，生存了下來(lái)。13歲的他只比我們大了幾歲，但是他的生存能力卻很強。他既能捕捉魚(yú)、制造弓箭，還能在龍卷風(fēng)侵襲后安然無(wú)恙，整理他的“家”。如果你是他，你能在重重危機下活下去嗎？我想不行吧！現在許多同學(xué)都是百事不理，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的幸福生活。
家長(cháng)們也是百依百順，經(jīng)常說(shuō)：“寶貝，你只要把書(shū)讀好，其他什么事情也不用管�！比绻阋膊恍衣淙腚U境，和主人公一樣到了一個(gè)人都沒(méi)有的地方，要是你沒(méi)有一定的生活能力的話(huà)，那你只能坐以待斃了。將來(lái)我們每個(gè)人都要成家立業(yè)，如果你手無(wú)縛雞之力，就無(wú)法在社會(huì )上生存，到時(shí)候你就追悔莫及了。
如今我們還有改過(guò)的機會(huì )，一定要多干活，多動(dòng)手，積累生活經(jīng)驗，你才能生存下來(lái)。
手斧男孩讀后感4
今年暑假，我讀了《手斧男孩》男孩這本書(shū)，剛讀了個(gè)開(kāi)頭，我就對這本書(shū)愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)的主人公布萊恩，因駕駛員心臟病發(fā)作，飛機失事，墜落在荒無(wú)人煙的原始森林，而他只有一把手斧，他試著(zhù)用手斧敲打火石劈出火花生火；把木頭削成魚(yú)叉捕魚(yú)；還把木頭削成弓和箭，從衣服里抽出線(xiàn)，作為弓弦，他用弓箭來(lái)射兔子，鳥(niǎo)。
他在野外度過(guò)了54天，遇到過(guò)許多挫折：被小小的蚊子叮得睡不著(zhù)覺(jué)，遭遇駝鹿和龍卷風(fēng)的攻擊，捕不到食物而空手回家。
但他仍然沒(méi)有放棄，最終發(fā)現了了飛機上的救生包里的信號機，發(fā)出信號，被路過(guò)的飛機發(fā)現，成功獲救。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得布萊恩是個(gè)堅強，有勇氣和信心的男孩，無(wú)論遇到什么困難，他都不會(huì )失去信心，因為如此，他才會(huì )獲救。我們應該學(xué)習布萊恩永不放棄的品質(zhì)。
這本《手斧男孩》因為內容逼真精彩，曾經(jīng)騙倒了《國家地理雜志》，讓他們以為這是真實(shí)的事情，大家去看一看吧！
手斧男孩讀后感5
今年暑假，我帶著(zhù)好奇的心情一口氣讀完了《手斧男孩》首部曲。我被深深的感動(dòng)了，明白了許多道理。
這本書(shū)講的是一個(gè)探險故事，13歲男孩布萊恩，乘飛機到爸爸那里去過(guò)暑假。不幸遇到飛機失事，他被拋在杳無(wú)人煙的原始森林里，生存陷入了困境——絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)……最后他選擇了勇敢，僅憑一把手斧獨立生存了56天。我想如果換作是我，我肯定不行。
我和布萊恩差得太遠了，我從小到大是家里的中心人物。一直在家人的關(guān)心和愛(ài)護下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，所以我自理能力和面對困難的處理能力比較差，總覺(jué)得自己長(cháng)不大。
我在學(xué)習上、國象上也經(jīng)常會(huì )碰到困難，我選擇了逃避和放棄，不敢勇敢面對。我連上課不專(zhuān)心、做作業(yè)馬虎粗心、比賽輸棋不自信等等，都不能克服，總是原諒自己。讀這本書(shū)后，現在我覺(jué)得許多進(jìn)步是在錯誤中學(xué)到的。
去年我的外婆、奶奶、媽媽先后生病，動(dòng)了大手術(shù)。我心里很難過(guò)，很擔心，覺(jué)得自己很不幸。讀了這本書(shū)，我懂得了自憐自艾沒(méi)有用，要勇敢面對。我要更懂事、更聽(tīng)話(huà)，學(xué)習上更加自覺(jué)和努力，要主動(dòng)關(guān)心她們、照顧她們，幫她們做家務(wù)，做一個(gè)小男子漢。
《手斧男孩》這本書(shū)讓我懂得了面對困境要勇敢，要堅強，永不放棄，努力改變自己的命運。我非常喜歡這本書(shū)。
手斧男孩讀后感6
這個(gè)暑假，我讀了一本《手斧男孩》的書(shū)，這里面的布萊恩讓我特別敬佩。當飛機失事，他不幸降落到森林以后，他一次次絕望，可是他的勇氣讓他看到希望的光芒。他不斷地用勇氣面對現實(shí)，面對這突如其來(lái)的野外生存。
布萊恩是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的人，當自己犯了錯誤會(huì )不斷地找出錯誤的原因。比如一次，他用隨身帶的唯一的斧頭做了一把雙頭魚(yú)叉準備捕魚(yú)，當他刺下去的時(shí)候，魚(yú)總是會(huì )逃跑。
刺了一次又一次，還是沒(méi)把魚(yú)捕上來(lái)。他想：“是不是速度不夠快？”于是，他又做了一把弓箭。在做箭的過(guò)程中，他把材料選得太硬了，一拉馬上就斷了，差點(diǎn)還把眼睛給彈瞎，真是有驚無(wú)險！他又選了軟的枝條來(lái)做弓，雖然做成了，他再次去捕魚(yú)，結果魚(yú)跑得還是一樣快。忽然，他想到了他在書(shū)上學(xué)過(guò)的水能使光彎曲的道理，這就意味著(zhù)應往魚(yú)的下方射。果真射中了，他高興極了。我覺(jué)得正是他的不斷總結，不斷改正才他成功的。
還有一次，他想吃點(diǎn)肉，就去打鳥(niǎo)。他拿著(zhù)弓去打鳥(niǎo)了，一路上他看見(jiàn)了不少鳥(niǎo)，可都是等它們飛起來(lái)才看到，停著(zhù)時(shí)候根本就發(fā)現不了。是什么原因呢？就在這時(shí)，陽(yáng)光忽然照到一只正飛起的鳥(niǎo)身上。他看清了，原來(lái)那只鳥(niǎo)長(cháng)得上小下大，像一個(gè)大鴨梨。他就按這鳥(niǎo)的形狀去找。這下，好找多了。他舉起弓箭一射，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，他成功了。他捕了一只又一只，靠轉變思維成功發(fā)現了鳥(niǎo)，吃到了鳥(niǎo)肉。
布萊恩的動(dòng)手能力非常強。他可以用手斧砍下木頭用來(lái)造房子。還能用手斧碰石壁來(lái)生火，用手斧做弓箭，做圍墻。如果換作是你，你會(huì )怎么做呢？我想我可能不如他。
最后，讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到當你在困境之中時(shí)，一把手斧雖然可以化險為夷，但是，你即使手里沒(méi)有手斧或其它東西也一定需要有勇氣去面對現實(shí)，去戰勝困境，這才是你真正需要做的！
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