烏塔課文讀后感（通用26篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的烏塔課文讀后感（通用26篇），歡迎大家分享。
烏塔課文讀后感1
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩，在我和她的談話(huà)之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過(guò)度的愛(ài)我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹(shù)“自強樹(shù)”、“自立樹(shù)”、“自尊樹(shù)”，看似溫柔的愛(ài)卻毀了一個(gè)人，愛(ài)中要含著(zhù)嚴厲，真正的愛(ài)是嚴厲，是如寒風(fēng)的愛(ài)，一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了，一離開(kāi)父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹(shù)來(lái)成長(cháng)，不依靠父母，看似殘酷的愛(ài)，卻讓孩子們能自我一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家必須能成為一個(gè)強大的民族。為了愛(ài)，不得不對孩子殘酷；為了愛(ài)，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢去玩也是去夏令營(yíng)。與德國人相比，中國人的教育方式是很落后的，可是，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國人也會(huì )很棒！名人不全都是靠自我成功的嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹每個(gè)人不能隨隨便便的成功！放飛吧！把我們的手松開(kāi)吧！為了我們，為了我們未來(lái)的路，放手吧！我們要去闖蕩！我們要尋找人生的大樹(shù)！
烏塔課文讀后感2
這兩天我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我的心被故事的主人公烏塔所折服了，她一個(gè)14歲的小姑娘，竟然獨自一人旅游歐洲，這真是不可思議的事。
在讀完這篇課文后，我的心中不由的掀起了一陣巨浪：為什么中國的孩子不可以獨立。自主呢？難道安全就是家長(cháng)鎖住孩子的理由嗎？現在家長(cháng)的溺愛(ài)簡(jiǎn)直像一張大網(wǎng)，把我們緊緊包住�，F在在家中，我是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子。媽媽一心教導我只讀書(shū)，其他什么都不用你管。最后，我成了一個(gè)書(shū)呆子。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)考上清華大學(xué)的學(xué)生，因不會(huì )整理被子，洗衣服甚至不會(huì )整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。因此可見(jiàn)中國的孩子太缺少獨立自主能力，從此產(chǎn)生生活上的依賴(lài)，思想上的束縛，行動(dòng)上的無(wú)奈！各位“網(wǎng)”住孩子的家長(cháng)，請你們把這張網(wǎng)撕開(kāi)，為孩子插上獨立自主的翅膀，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓孩子不再依賴(lài)，獨立自主！
烏塔課文讀后感3
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔獨自一人游歐洲的勇氣把我深深地打動(dòng)了。
本文主要講了德國小女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲。一個(gè)僅僅14歲的小姑娘，一個(gè)人去歐洲卻不害怕，反而很坦然。這一次游歷花費了她不少心思，三年、整整三年，她堅持自己準備資料，就連旅費都是她自己掙來(lái)的，我不禁為烏塔的獨立自主感到震驚和贊嘆！
相比起烏塔，我忽然覺(jué)得很慚愧。我從小到大，都是媽媽無(wú)微不至地照顧我，我也習慣了什么都依賴(lài)媽媽。在烏塔面前，我覺(jué)得自己很渺小，就像溫室里一棵弱不經(jīng)風(fēng)的花朵。
我覺(jué)得，中國的孩子大都是在父母的溺愛(ài)之中，從小泡在蜜糖里長(cháng)大的。習慣了被照顧和依賴(lài)。有的都上大學(xué)了還要父母千里迢迢跑來(lái)侍候他們吃飯、生活。中國的孩子，應該自立起來(lái)！中國的家長(cháng)們也應該大膽地相信孩子，放手讓孩子去接受磨煉。
就像烏塔說(shuō)的：“只有親身經(jīng)歷，才能體驗到事物的真正美。這才是真正的快樂(lè )！”就讓我們在這大自然中去經(jīng)歷風(fēng)雨、磨練，去開(kāi)辟一個(gè)新的、屬于我們自己的天地吧！
烏塔課文讀后感4
今天我們學(xué)了新課——《烏塔》。主要內容大約是，“我”在羅馬著(zhù)著(zhù)人環(huán)游歐洲的故事。
我就得烏塔是個(gè)生活經(jīng)驗豐富、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)、有禮貌的小女孩。她自己一個(gè)人環(huán)游歐洲，再想想我們能嗎？我們能做到嗎？不能。因為外國的孩子都很堅強，為什么呢？因為外國的父母在孩子小的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉他們了。而我們的父母在我們從小就一直寵我們，就讓我們失去了生活自理能力。
難道外國的孩子想去哪里就去那里嗎？不是。因為他們做了充足的準備，比如說(shuō)文中的烏塔。烏塔用了三年時(shí)間在準備這次旅行，所以她有了充足的準備，就可以獨自外出旅行了。
想外出旅行的孩子必須有經(jīng)驗。文中的烏塔到達目的地的時(shí)候，她不像我們一樣到了站，孩就有勇氣周游歐洲呢？我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的父母那樣像保姆一樣嬌慣子女，他們讓孩子從小養成獨立意識，培養孩子的自信心，放手讓孩子獨自闖天下，而中國的家長(cháng)把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，哪里有一點(diǎn)闖勁！
希望中國的父母親改變教育觀(guān)念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活，養成自立意識，培養成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。
烏塔課文讀后感5
如果有一天，家的依靠被風(fēng)雨吞噬，你是否不自暴自棄？如果有一天，父母悄無(wú)聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的長(cháng)大了，生活，你會(huì )怎么去過(guò)？有這樣一個(gè)女孩子，年僅十四歲，就趁暑假游歷了大半個(gè)歐洲。
也許你會(huì )問(wèn)：“什么？仙人吧？是誰(shuí)那么獨立？”如果你問(wèn)了，我將會(huì )大聲地告訴你：“她是小姑娘烏塔！”
既然她已經(jīng)游歷了大半個(gè)歐洲，那么她怎么生活？我告訴你：小姑娘烏塔說(shuō)，她在家里就制訂好了旅游路線(xiàn)和日程，還閱讀了有關(guān)這些國家的書(shū)籍。為了能夠有足夠多的旅費，她在假期里去超市、廣場(chǎng)分發(fā)廣告單，有時(shí)間還去陪別人家里的小孩玩。這個(gè)過(guò)程整整用了三年時(shí)間。
我在家里就是個(gè)小公主，豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，也想獨立，可是家長(cháng)就是不讓?zhuān)蝗f(wàn)個(gè)不放心。
記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來(lái)我家玩。去公園玩時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏约喝ズ昧�！”媽媽死活不肯：“不行，小鬼！萬(wàn)一過(guò)馬路出事了怎么辦？”那時(shí)我特別生氣：為什么？為什么不讓我獨自去？后來(lái)，我才明白在平時(shí)生活中處處依賴(lài)大人，從來(lái)沒(méi)有單獨出去過(guò)或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。
獨立過(guò)的同學(xué)，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風(fēng)雨吞噬了，你是否會(huì )自暴自棄？如果有一天，父母真的悄無(wú)聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的真的真的長(cháng)大了，生活，你該如何安排？最后，讓我們吹響獨立的號角吧！
烏塔課文讀后感6
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了一位14歲的小姑娘自己獨自游歐洲的事情。
我最欣賞小姑娘烏塔的獨立，比如：“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準備外出”，讀到這里，我想到如果是我自己一個(gè)人去旅游的話(huà)，肯定要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一個(gè)人去旅游，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國那里有許多媽媽要培養自己的還在能夠自己去旅游。要學(xué)會(huì )獨立，不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要讓媽媽來(lái)解決；如果是在我們中國，媽媽不可能讓自己的孩子一個(gè)人旅游，而且還會(huì )很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)，要讓爸爸媽媽來(lái)接他們。我還欣賞小姑娘烏塔的自由自在。還有一句就是“這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)”讀了這句話(huà)之后。我想到了小姑娘烏塔那么的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書(shū)，非常地舒服，如果是我的話(huà)，肯定要經(jīng)過(guò)木木的同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，還要給他們自由。而我們中國呢？孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會(huì )兒，還不同意呢！
這篇課文里面的小姑娘烏塔很懂事，我們大家要向小姑娘烏塔學(xué)習很多生活經(jīng)驗。
烏塔課文讀后感7
前不久，我學(xué)習了一篇叫《烏塔》的課文，讀了課文，我深受感動(dòng)，一位十四歲的德國小姑娘居然獨自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信��！
這篇課文講敘了作者在羅馬認識了一位德國的小姑娘烏塔，得知烏塔獨自一人游歷歐洲時(shí)，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識，還要在實(shí)踐中去學(xué)習更多的知識。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話(huà)。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應該讓孩子們學(xué)會(huì )自己?jiǎn)为毘鲩T(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)，許多家長(cháng)不讓孩子出去鍛煉，只是認為在家里學(xué)習成績(jì)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學(xué)不會(huì )做家務(wù)事嗎？有的家長(cháng)還擔心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴(lài)性。
在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅游花了整整三年時(shí)間準備，她閱讀了許多有關(guān)這些國家的書(shū)，還自己學(xué)會(huì )掙錢(qián)，還用自己所掙回的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。我又想起了我自己，平時(shí)別說(shuō)什么掙錢(qián)了，就連車(chē)費、零花錢(qián)都是家長(cháng)給的，而且我也從來(lái)沒(méi)有想到獨自一人旅游，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)：從小要鍛煉自己獨立生活的能力，要從實(shí)踐生活中學(xué)習更多的知識。
還想對那些還在繼續“疼愛(ài)”孩子的家長(cháng)們說(shuō)一聲：“不要束縛了你們孩子的手腳，讓他們放開(kāi)翅膀飛翔吧！”
烏塔課文讀后感8
今天上午，我們學(xué)習了一篇課文叫《烏塔》，這篇課文是汪曉寫(xiě)的。課文主要寫(xiě)了烏塔獨自一人游歐洲，烏塔為了掙旅費，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她每到一地都會(huì )給家人寄張名信片或打個(gè)電話(huà)。課文的主人公是烏塔，她是個(gè)熱情活潑，生活經(jīng)驗豐富，自理能力強，生存能力強，有責任感，做事有條理，有計劃的人。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得烏塔的父母有些奇怪。因為一般父母都會(huì )帶自己的孩子一起出去玩，而烏塔的父母不一樣，他們讓自己的.孩子烏塔單獨一個(gè)人出去游歐洲�？赡苁窃阱憻捤淖岳砟芰Π�！
我和烏塔同樣是孩子，卻有著(zhù)天壤之別，她敢獨自一個(gè)人游歐洲，而我，別說(shuō)游歐洲了，就連從家到公園也不敢。她的自理能力強，我早上起床像一個(gè)小寶寶一樣，連穿衣服穿褲子也要媽媽幫我穿。我的膽量和自理能力和她比，那就小巫見(jiàn)大巫了。
我以后要向烏塔學(xué)習，我雖然不能像烏塔一樣獨自一個(gè)人游歐洲，但是我會(huì )在生活上多幫父母干一些力所能及的事，在學(xué)習上不會(huì )讓爸爸媽媽操心。
烏塔課文讀后感9
讀了《烏塔》這一篇課文后，使我受益匪淺。烏塔為了去實(shí)現歐洲旅行的夢(mèng)想，用了三年時(shí)間去做準備。這樣一個(gè)13歲的小女孩竟然一個(gè)人去旅行，真是讓人難以置信，而且一個(gè)人掙工錢(qián)；每到一個(gè)國家都要先查看報警電話(huà)，然后再給爸媽打個(gè)電話(huà)，以免大人擔心，這說(shuō)明她非常細心并且很有責任感。這些正是我的不足之處，我要多多向她學(xué)習這些優(yōu)點(diǎn)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認識世界并不完美�！蔽覀儗�(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì )兒電話(huà)、讀一會(huì )兒課外書(shū)就已經(jīng)很不錯了，大多數同學(xué)都是把筆一扔直接出去玩了，從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻得多，所以，只有親身體會(huì )才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解了一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻和我大不一樣的小女孩，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)獨立、自強的好學(xué)生，能自己做的事都要自己做，更加懂事，讓大人放心。
烏塔課文讀后感10
同學(xué)們，你們讀過(guò)《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個(gè)人獨游歐洲的事深深地震撼了我。
文中的烏塔設計好了線(xiàn)路圖，便開(kāi)始周游了。他每到一個(gè)地方就去查詢(xún)警察局的電話(huà)號碼，以便在遇到困難時(shí)好請求幫助。她順利地游遍了法國，瑞士，意大利等好幾個(gè)國家。
當我讀完這篇課文時(shí)，我多么吃驚��！一個(gè)年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨自一人領(lǐng)略了那么多國家的風(fēng)土人情，而對像我一樣非得跟著(zhù)爸爸媽媽出遠門(mén)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一件不敢想象的事��！
記得有一次，爸爸和媽媽臨時(shí)有事去了恭城，也沒(méi)來(lái)歌及帶上我。我在電話(huà)里便嚷嚷著(zhù)也要去，他們便在車(chē)站接我。恭城我不知去了多少次，再說(shuō)從這里到恭城并不遠，試試吧。
當我一上車(chē)，看見(jiàn)車(chē)上全是陌生人時(shí)，心里害怕極了，心怦怦地跳個(gè)不停，好像一張嘴就要跳出來(lái)了。如果有壞人怎么辦？如果爸爸媽媽不在車(chē)站接我怎么辦？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)30多歲的叔叔，正目不轉睛地看著(zhù)我，我心了不由得咯噔一下。他會(huì )不會(huì )是專(zhuān)門(mén)拐騙小孩的？想著(zhù)想著(zhù)，我越來(lái)越心慌，情不自禁地打開(kāi)了閘門(mén)，放聲大哭起來(lái)。車(chē)上的人都莫名其妙地看著(zhù)我，那位叔叔也開(kāi)口了：“小妹妹，你怎么了？”
我一聽(tīng)，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬(wàn)一讓壞人知道我是一個(gè)人出門(mén)的話(huà)，那就危險了�！庇谑�，我便裝成一副若無(wú)其事的樣子，忐忑不安地期盼著(zhù)車(chē)快一點(diǎn)到。一直到了車(chē)站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕為笑。
學(xué)了《烏塔》這一課后，再想想我自己，我為自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔為榜樣，學(xué)習她的勇敢精神，學(xué)習她的做事老練，學(xué)習她的獨立精神。
烏塔課文讀后感11
一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫小姑娘烏塔。一看到題目，我就納悶：小姑娘烏塔是什么？是關(guān)著(zhù)烏鴉的塔嗎？……因為有了許多疑問(wèn)，所以我讀得特別認真。
這篇課文主要講了一個(gè)叫小姑娘烏塔的小女孩自己一個(gè)人攢錢(qián)環(huán)游美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長(cháng)也不一樣�？吹竭@里，我想到了與小姑娘烏塔很相似的人……
她就是李子湛。因為家住得遠，她每天早上要很早起來(lái)，來(lái)得也比其他同學(xué)早。而且每天上學(xué)放學(xué)都是自己一個(gè)人。很多事情她都很自立。我比起她來(lái)就差遠了，每天那么晚起來(lái)。放學(xué)還要家長(cháng)送。我們都應該向她學(xué)習��！
讀了小姑娘烏塔，我深受感動(dòng)。你呢？
烏塔課文讀后感12
我讀了小姑娘烏塔這篇文章，它主要講了一個(gè)十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事，小姑娘烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家，在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘，我感到很驚訝，想小姑娘烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個(gè)人游歷歐洲呢？
文中有段作者和小姑娘烏塔的對話(huà)是這樣說(shuō)的：作者對小女孩說(shuō)：“在我們中國，像你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)他們，會(huì )帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠門(mén)�！�
小姑娘烏塔對作者這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我的�！�
看完他們的對話(huà)我覺(jué)得覺(jué)得小姑娘烏塔是一個(gè)很堅強的小女孩，她14歲就能一個(gè)人游歷歐洲，而且旅費是自己每個(gè)周末幫餐廳和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告才掙來(lái)的，假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒(méi)旅游之前看了許多關(guān)于這些國家的書(shū)籍，還有她在家已經(jīng)設計好了旅行路線(xiàn)和日程，她這次旅行足足準備了三年，讓我感到很驚訝。
我們中國的小朋友買(mǎi)這樣買(mǎi)那樣都要向爸爸媽媽要錢(qián)，而不是自己去掙，我覺(jué)得中國的小朋友要向小姑娘烏塔學(xué)習。
烏塔課文讀后感13
前幾天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國女孩烏塔，聽(tīng)烏塔講了她獨自周游歐洲，使我很有感受的事。
讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強嗎？自己敢周游世界嗎？答案當然不是，即使有也是占極少數。說(shuō)到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業(yè)總要媽媽幫忙，每回做手抄報都是媽媽幫忙選材、畫(huà)畫(huà)。別說(shuō)出去旅游了，就是過(guò)馬路也得大人牽著(zhù)手。
在中國，孩子們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，在德國可不是這樣，德國法律明文規定，滿(mǎn)13周歲的孩子必須幫家長(cháng)上街買(mǎi)啤酒，干自己所能做到的所有家務(wù)。相比之下，我們可以看出德國孩子比中國孩子自理能力強很多。再說(shuō)動(dòng)手則動(dòng)腦，在動(dòng)手幫父母干活、做家務(wù)時(shí)就可以開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)智力，增長(cháng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多為家長(cháng)干一些家務(wù)，多培養我們的自理能力吧！不做溫室中的小花，而要在暴風(fēng)雨中成長(cháng)。
烏塔課文讀后感14
烏塔，一個(gè)奇怪的名字。大家一開(kāi)始是不是以為烏塔是一座很黑很黑的塔，上面還有很多烏鴉？那么，我要對你說(shuō)一聲：恭喜你，你很榮幸地答錯了！烏塔，是一個(gè)十四歲的德國小女孩，而《烏塔》這篇課文寫(xiě)的就是烏塔一個(gè)人游歐洲的事。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”在跟“我”的交談中烏塔大膽地提出 了這個(gè)問(wèn)題。這句話(huà)也同樣引起了我的深思。是��！比起烏塔，我們幾乎沒(méi)有資格談獨立、自主。家長(cháng)把我們看成一塊美玉，拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得天天頂在頭上。而烏塔的父母呢，卻撒手不去管，讓烏塔自己去解決生活、學(xué)習中的挫折、困難。除了家長(cháng)的問(wèn)題，她的身上還有很多跟我們不一樣的地方：我經(jīng)常向媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝，買(mǎi)這買(mǎi)那的，而烏塔呢，卻用自己打工賺來(lái)的錢(qián)周游歐洲；還有，我一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì )感到害怕，可烏塔卻獨自勇敢的游歐洲，像這樣明顯的差距還有很多很多。
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)上名牌大學(xué)的人，竟然連疊被子、理書(shū)包都不會(huì )。雖然這只是個(gè)別的現象，但由此可見(jiàn)現在中國學(xué)生的自理能力確實(shí)不如別的國家��！那些溺愛(ài)孩子的家長(cháng)們，請你們把“溺愛(ài)之鎖”打開(kāi)吧！現在的我們就像一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，只有經(jīng)歷了挫折和困難的磨練，才能成為那展翅飛翔的雄鷹！只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )有那絢麗的彩虹！
我喜歡烏塔，喜歡她的獨立、自主，喜歡她的能干和勇敢，烏塔是我學(xué)習的好榜樣！
烏塔課文讀后感15
“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！睕](méi)錯的，光是課本中的知識是遠遠不夠的，社會(huì )才是真正的課堂。
讀了《烏塔》，我馬上想到我的甜甜妹妹，她膽子很小，別說(shuō)是自個(gè)兒出門(mén)，就說(shuō)吃飯吧。甜甜每次只吃吃過(guò)的東西，不敢嘗新。那么，再好處的東西也會(huì )膩的，怪不得她的胃口總是那么小。
我非常羨慕烏塔的自理能力，我感肯定，烏塔游遍歐洲后，知識一定豐富了許多。她在每一個(gè)國家學(xué)一點(diǎn)，數不清的一點(diǎn)加在一起，就成了很多知識�！叭杖招�，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！笔堑�，烏塔如果在旅行前，不作好充分準備的話(huà)，是不會(huì )安全的回到家的。
正如作者所說(shuō)的，中國是不大會(huì )有這種機會(huì )和勇氣的。中國小孩之所以會(huì )這樣，主要原因在于父母，就是因為父母過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，可以說(shuō)是溺愛(ài)。甚至有的人沒(méi)用到，長(cháng)大了還要依賴(lài)父母。
各位家長(cháng)，請你們讓孩子們的心更寬廣，對他們說(shuō)：“外面的世界更精彩，不要學(xué)做井底之蛙�！�
烏塔課文讀后感16
學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深，從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的"小皇帝"、"小皇帝"，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時(shí)，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)買(mǎi)一些三流食品吃，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)買(mǎi)學(xué)具，這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美"。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì )兒電視，讀一會(huì )兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯了。而從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì )才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解一個(gè)有獨立心很強的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。
烏塔課文讀后感17
今天，我一絲不茍地再一次讀了《烏塔》這篇課文，心里像沸水般劇烈地翻騰著(zhù)，受益匪淺。
烏塔是德國漢堡的一個(gè)小姑娘，她用三年時(shí)間準備：掙旅費、查資料、設計路線(xiàn)，在14歲時(shí)獨游了歐洲。
烏塔的自強、獨立、自尊的精神使我驚嘆得仿佛看見(jiàn)石頭上長(cháng)出了莊稼�？v觀(guān)我自己，明年就到了烏塔為旅游作規劃的年紀，十一歲�？晌覅s連家務(wù)都很少做，依賴(lài)父母成了習慣，雖不至于“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，但也基本上如溫室的花朵，經(jīng)不起日曬雨淋，一遇到困難和挫折，就如河水被枯枝敗葉和雜亂垃圾擋住了去路，一時(shí)間流不動(dòng)了似的，不知所措。烏塔的故事使我懂得了，學(xué)習與做事要有主觀(guān)能動(dòng)性，成就理想就要勤奮自立、意志堅強、好學(xué)多思。要學(xué)習計劃，善于計劃，“凡事預則立，不預則廢”。
“光從電視和書(shū)本中認識是不完美的……”烏塔的話(huà)，使我聯(lián)想到前幾天剛看到的歌德的名言：“光有知識是不夠的，還應當運用；光有愿望是不夠的，還應當行動(dòng)。烏塔用實(shí)際行動(dòng)，使我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的道理，有些美妙、神奇必須親身體驗才能獲得，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，也許我不能做到獨自旅行，但烏塔那種克服依賴(lài)思想，勇于實(shí)踐的品格和精神，體驗自理生活、自主學(xué)習的所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )是一定值得我學(xué)習的。
《烏塔》，使我獲益良多，仿佛收獲了許多秋天的果實(shí)。
烏塔課文讀后感18
學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得烏塔真是一個(gè)了不起的小姑娘。她十四歲就獨自游歷歐洲，去了法國、瑞士、奧地利。很多地方，而且還都是自己打工掙的錢(qián)。
想想自己，我真是感到慚愧。記得有一次，我很想回姥姥家�？墒菋寢屨糜惺�，沒(méi)法陪我回去。于是媽媽就和我商量，讓我自己坐公共汽車(chē)回去。并說(shuō)她把我送到車(chē)上，告訴售票員阿姨我在什么地方下車(chē)，然后給姥姥打電話(huà)，讓她到下車(chē)的地點(diǎn)去接我。我一聽(tīng)，卻連連搖頭，說(shuō)：“不行，不行，我不敢�！睕](méi)辦法，媽媽只好放下手中的工作，把我送回了家。
還有今年暑假的時(shí)候，媽媽很想讓我參加晚報小記者組織的威海夏令營(yíng)。和我商量了好幾次，終因我的自理能力太差而放棄了。
而且，我平時(shí)自己去超市買(mǎi)東西都害怕，總要叫上個(gè)人陪著(zhù)我。周末的時(shí)候也不寫(xiě)計劃表，先盲目地玩耍，直到快上學(xué)的時(shí)候才把作業(yè)寫(xiě)完。我還總是向爸爸媽媽要零花錢(qián)，買(mǎi)一些小玩具、垃圾食品。和烏塔相比，我真是自愧不如，同樣是小學(xué)生，為什么烏塔能獨自?huà)赍X(qián)去游歷世界，而我卻做不到呢？
我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，以后我要鍛煉自己的自理能力，將來(lái)也要獨自去游歷。媽媽相信我，我一定會(huì )成功的。
烏塔課文讀后感19
我學(xué)習了一篇課文《烏塔》，這篇課文講的是一個(gè)十四歲的小女孩兒烏塔獨自一人游歐洲的故事。表現了烏塔獨立意識和生活能力強以及他對生活的熱愛(ài)。
屋塔就能獨立生活，可我卻和烏塔不同有一次，我看見(jiàn)媽媽干活特別累，就走到媽媽的身邊對她說(shuō)：媽媽我來(lái)幫你干活吧！可是媽媽不讓我幫他干活，還不停的對我說(shuō)你趕緊去寫(xiě)作業(yè)吧！有時(shí)候我的作業(yè)寫(xiě)完了，可是媽媽還是不讓我干活，又讓我去復習前面學(xué)到的內容。
還有一次，我學(xué)騎自行車(chē)摔倒了，媽媽看見(jiàn)了趕緊跑到我的身邊把我扶起來(lái)又連忙向我的身體上四處看看，還不停的問(wèn)我：痛不痛��？痛不痛啊……最后媽媽扶著(zhù)我走了。還有一次我記得非常清楚，我的朋友們來(lái)找我玩兒啦，我就告訴媽媽我想出去玩兒會(huì )兒，可是媽媽怕我們去很遠的地方，還怕我們被陌生人拐跑就不肯讓我們出去玩，就讓我們在家里玩。
通過(guò)學(xué)習《烏塔》這篇課文，我明白了，我們從小就應該學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，我們不能只依賴(lài)家長(cháng)。如果我們事事都依賴(lài)家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)遲早有一天也會(huì )離去我們的，所以我們就要學(xué)會(huì )獨立、堅強，像烏塔姐姐學(xué)習。
烏塔課文讀后感20
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人獨自游歷歐洲的故事。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們獨立出門(mén)”文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養，都像小公主，小皇帝似的，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么事都由父母代勞，什么話(huà)風(fēng)雨也沒(méi)經(jīng)過(guò)。天天賴(lài)在媽媽的懷抱里，既固執又任性。哪會(huì )有烏塔那樣獨立自主的能力呢？
烏塔在家里就設計了出行路線(xiàn)，準備了地圖，還閱讀了許多國家書(shū)籍，每到一處就會(huì )先查尋警察局的號碼，以便遇到危險時(shí)請求幫助。而中國的孩子根本就不的可能有這樣獨立的機會(huì )。一方面是家長(cháng)總是排我們干不了，不讓我們去；另一方面是從小就由父母帶著(zhù)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )。就拿我來(lái)說(shuō)吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨闖歐洲，我有時(shí)候連自己獨立睡覺(jué)都不敢呢！
媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用�？晌铱偖敹燥L(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管�？傻诙焐蠈W(xué)的時(shí)候，才發(fā)現該完成的并沒(méi)有完成，只有哭著(zhù)鼻子寫(xiě)作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計劃，有安排，早完成。
父母的過(guò)分溺愛(ài)，不利于我們的成長(cháng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì )獨立，放開(kāi)爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。
烏塔課文讀后感21
《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨自游歷歐洲，竟為之準備了三年之久，并且在游歷的過(guò)程中體現出很強的環(huán)境適應能力。
如果不是親口讀到和了解到，我絕不會(huì )相信。她畢竟才十幾歲呀！讀完這個(gè)故事，我才明白了這是千真萬(wàn)確的。
其實(shí)，我們也要向烏塔學(xué)習。在中國，我們孩子從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。連整理自己的學(xué)習用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到，更別提一個(gè)人游歐洲了！
坦誠講，我認為，其實(shí)中國式的家庭教育方式存在著(zhù)一定的問(wèn)題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無(wú)憂(yōu)”�？墒�，這樣又有什么用呢？孩子長(cháng)大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對生活的歷練，過(guò)多地對父母的依賴(lài)，只能在現實(shí)社會(huì )中掙扎著(zhù)、呼喊著(zhù)，但都只是徒勞！相反，只要根據孩子的成長(cháng)過(guò)程培養孩子的自理和獨立能力，孩子就會(huì )飛得更高、更遠！
很多家長(cháng)都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以，我想說(shuō)一句，“路，總要自己走的；獨立，就是一盞燈，指引著(zhù)你前進(jìn)”。
烏塔課文讀后感22
一個(gè)十四歲的德國女孩獨自一人環(huán)游歐洲，你信嗎？當我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。
這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時(shí)，住進(jìn)了青年旅館結識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程；用了三年的時(shí)間準備，閱讀了很多相關(guān)國家的書(shū)籍；為了掙旅費，她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動(dòng)。
讀完這個(gè)故事，我很有感觸。我問(wèn)自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎？答案是否定的，現在社會(huì )上騙子、小偷、強盜那么多，我這個(gè)小孩子的應付能力弱，怎么對付得了他們呢？我經(jīng)�？葱侣�，小孩子被壞人欺負的事屢見(jiàn)不鮮，只有等到我個(gè)子長(cháng)高了，身體強壯了，頭腦聰明了，武藝高強了，才有力量對付他們。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在家里的自理能力也不夠強，這讓我也沒(méi)法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學(xué)時(shí)，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機票，安排好行程……家里人把我當成溫室里的花朵，不讓我一個(gè)出去，我自己又不敢出去，膽子越來(lái)越小，獨自生活能力也就越弱。
假如我要獨自去旅行，我必須做足準備。首先，我要鍛煉自理能力�，F在我已開(kāi)始學(xué)做早飯，學(xué)洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì )與人交往，與人分享。相信終有一天，我會(huì )像烏塔那樣安排周密，計劃性強，瀟灑地背著(zhù)旅行包去遠游了。
俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！敝挥小叭杖招小�，才“不怕千萬(wàn)里”；只有“常常做”，才“不怕千萬(wàn)事”。我要抓緊時(shí)間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。
烏塔課文讀后感23
最近，我學(xué)習了《烏塔》這篇課文，課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個(gè)能力嗎？沒(méi)有！我有這個(gè)勇氣嗎？也沒(méi)有！我們中國孩子為什么不能獨自出門(mén)旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢(qián)呢？我們怎樣才能掙到出門(mén)旅游的費用呢？在家里，我極少做家務(wù)，每當我想幫媽媽做點(diǎn)什么，可媽媽總說(shuō)我太小，等長(cháng)大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會(huì )不停地問(wèn)我：“摔傷了沒(méi)有？”晚上睡覺(jué)還不讓我一個(gè)人睡，說(shuō)我怕黑；過(guò)馬路一定要拉著(zhù)我的手，從不讓我一個(gè)人過(guò)馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書(shū)包的事也被他們代勞了……不知不覺(jué)中，我們變成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問(wèn)題扔給父母。
變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見(jiàn)風(fēng)雨。在中國，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因為不會(huì )洗衣服，整理衣服，不會(huì )又疊被子而被輟學(xué)或自殺；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當“啃老族”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔�，不算是好漢�！蔽覀円粩嗟貙W(xué)習，不斷地實(shí)踐來(lái)充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強主見(jiàn)，變得勇敢、自信。爸爸媽媽?zhuān)埥o我們機會(huì )吧！
烏塔課文讀后感24
最近，我讀了《烏塔》這邊課文，讓我受益匪淺。感觸最深的是中國和德國的對孩子的教育截然不同。
課文講的是一位14歲的德國小姑娘獨自一個(gè)人游歐洲的的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立的習慣，不能什么事情都依賴(lài)大人。
我身邊的朋友，放學(xué)的時(shí)候，一半是自己回家，一半是父母或者爺爺奶奶接回家。每天學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的時(shí)候，家里的孩子不是補課，就是寫(xiě)作業(yè)，玩游戲�？蔀跛筒灰粯恿�，她是一個(gè)獨立的女孩，為了這里旅行，它利用假期時(shí)間出去打工，為此整整準備了3年，我們別說(shuō)旅游了，連平時(shí)出去玩，大人都是全程陪同。
我自己也是這樣的，下樓玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母總是說(shuō)我很小，外面的壞人太多，外面的危險太多，反正就是總有各種理由阻擋我出去，慢慢地，慢慢地，我也習慣了他們了周到的照顧。通過(guò)學(xué)習這篇課文，我從心里佩服烏塔這個(gè)獨立的女孩！
我覺(jué)得中國的父母應該給孩子多一點(diǎn)獨立自主的機會(huì )，使我們得到更多的鍛煉的機會(huì )，將來(lái)的生活會(huì )越過(guò)越好！
烏塔課文讀后感25
最近我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。里面講了一個(gè)14歲的外國小姑娘獨自游歷歐洲的故事。在旅游之前，小姑娘烏塔用了三年的時(shí)間準備才開(kāi)始歐洲之旅，一路上小烏塔雖然遇到很多困難，但她沒(méi)有退縮，用她的機智勇敢一一解決困難。我被烏塔那善良、大膽、細心的品質(zhì)所折服。讀完這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么中國孩子就不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對我們全部的關(guān)愛(ài)嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)。而爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的溺愛(ài)是把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不知怎樣才能把我們保護的更好。每次想幫家里做點(diǎn)兒事，總是被媽媽拒絕，結果變成了不愛(ài)勞動(dòng)，缺乏自理能力的孩子。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一件事兒：一個(gè)學(xué)生，考上了一所很好的大學(xué)，我們大家都知道上大學(xué)要離開(kāi)媽媽?zhuān)�要自己住宿舍的，可是這個(gè)大學(xué)生生活不能自理，鋪被子不會(huì )鋪，衣服臟了不會(huì )洗，扣子掉了不會(huì )縫，所以，他在學(xué)�？偙粍e人笑話(huà)，后來(lái)被迫離開(kāi)了學(xué)校。你們看，一個(gè)人是多么需要有生活經(jīng)驗呀！如果我們什么事都不會(huì )做，那你就不會(huì )有美好的人生。那些把孩子緊鎖著(zhù)的家長(cháng)們，快打開(kāi)“溺愛(ài)之門(mén)”讓孩子們擁有一片自己的藍天吧！讓我們從籠子里飛出來(lái)，讓我們自己去償試生活的酸、甜、苦、辣吧！讓我們去做自己想做的事，不再有生活的煩惱吧！
家長(cháng)們請給我們撐起一片獨立自己的藍天，讓愛(ài)更充實(shí)，讓愛(ài)更完美。
烏塔課文讀后感26
讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺(jué)得十分驚奇。
一個(gè)14歲的小姑娘，竟然自己去了那么多地方，她可真獨立��！那么，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧。小時(shí)候，我什么都不會(huì )，獨立能力很差。記得有一次，我看到媽 媽在洗衣服，累得媽 媽流了很多汗，我心里十分難受，可是又幫不上什么忙，那怎么辦呢？只能在一邊干著(zhù)急。
那時(shí)，我就在心里想，我一定要獨立起來(lái)，不讓媽 媽這么辛苦。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地獨立起來(lái)。逐漸地學(xué)會(huì )了自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗襪子，有的時(shí)候還幫媽 媽做一些力所能及的家務(wù)活，像擦桌子、搬椅子、刷碗、接水等�，F在，我已經(jīng)是一個(gè)獨立的孩子了。媽 媽經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)：“寶貝，你真是長(cháng)大了，能幫爸爸媽 媽做這么多事情了，以前，我都沒(méi)有注意到了�！卑职致�(tīng)了，連連點(diǎn)頭。我高興得說(shuō)：“爸爸媽 媽?zhuān)銈兎判陌�，我一定要做得更多，讓你們不再那么辛苦�！?/p>
我記得烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，光從電視上和書(shū)本上看到的總不完美。我覺(jué)得非常有道理，只有自己親身經(jīng)歷，才能體會(huì )到快樂(lè )，所以，我更要向烏塔學(xué)習。
這篇課文讓我受益匪淺，我一定要做一個(gè)自立的好學(xué)生。
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