“諾曼底”號遇難記讀后感（通用6篇）
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的“諾曼底”號遇難記讀后感（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“諾曼底”號遇難記讀后感1
最近，老師教了我們一篇課文《“諾曼底”號遇難記》。自從學(xué)習了這篇課文，讓我受益匪淺……
這篇課文主要講了，在一次夜間里，一艘名叫“瑪麗”號的的船撞到了一艘名叫“諾曼底”號的船。沒(méi)想到，這一撞竟把“諾曼底”號給撞壞了。人們驚慌失措，后來(lái)經(jīng)過(guò)哈爾威船長(cháng)的指揮，讓你們順利逃生了，可是哈爾威船長(cháng)卻犧牲了。
這件事情告訴我們做什么事情都不能自私自利，要懂得為別人著(zhù)想，不能處處只想到自己，因為這樣會(huì )使別人非常的討厭你，使你一個(gè)朋友也沒(méi)有。
這篇課文對我的感觸很太深了，不禁讓我想到一件令我十分后悔的事……
有一次，我獨自一人去買(mǎi)東西，偶然一瞬間，我在公路上看到一位盲老人正在過(guò)馬路，我剛想跑過(guò)去扶他過(guò)馬路，可是，腦子里出現了善、惡兩位天使：善天使說(shuō)：“快過(guò)去��！這位老人現在需要你的幫助！”惡天使說(shuō)：“你管他的，反正路上行人么多，也不差你一個(gè)�！�
善天使連忙反駁：你別聽(tīng)惡天使亂說(shuō)，如果你像惡天使說(shuō)的說(shuō)的那樣做，你會(huì )后悔一輩子的！“惡天使又說(shuō)：”你管他什么后悔，以后還不一定會(huì )發(fā)生什么呢！“說(shuō)完后，他們便消失了。我仔細想了一番，最后我想：管他的，我不幫助他他又不會(huì )死！我管他的！說(shuō)完，便買(mǎi)我的東西去了。
善天使說(shuō)得不錯，這件事真令我后悔一輩子，我常常為自己的自私懊悔著(zhù)。
它，像燈一樣，為我們指明前方的路，它，像警鐘一樣，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，它，像一抹清泉，涌過(guò)我幼小的心田。
“諾曼底”號遇難記讀后感2
”人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海�！白x到這里，我合上了書(shū)，按捺不住自己激動(dòng)的心情。
這篇文章生動(dòng)、感人，講的是”瑪麗“號撞破”諾曼底“號郵船，情況十分危急，在一片混亂中，哈爾威船長(cháng)機智、果斷地命令救生艇救乘客。結果乘客得救，而他自己隨著(zhù)沉船被海水吞沒(méi)。
讀完這個(gè)可歌可泣的故事，我想到了孟子說(shuō)過(guò)：”生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！皬墓胖两�，大江南北，無(wú)數英雄用他們的生命踐行著(zhù)這句千鼎之言：抗美援朝的邱少云、董存瑞，98年的抗洪戰士，03年的抗非典白衣天使……最難忘的是汶川大地震中的老師們，他們敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己。
譚千秋老師本能生還但他把生死置之度外，讓四名學(xué)生鉆到講桌下，自己卻張開(kāi)雙臂像只老鷹一樣保護著(zhù)自己的雛鷹，為他的學(xué)生插上了生命的翅膀。
我也想到了我自己，平日，我總是為了自己的小利而不顧他人的利益，有時(shí)意氣用事，發(fā)脾氣，還有的時(shí)候不負責任�？纯垂柾L(cháng)，看看那些英雄，我暗下決心，要以哈爾威船長(cháng)等人為榜樣，認真負責地對待每位同學(xué)、每件事。
想到哈爾威船長(cháng)，好像有一種力量激勵著(zhù)我，哈爾威船長(cháng)的精神會(huì )讓我終生受用不盡。
“諾曼底”號遇難記讀后感3
當看了《”諾曼底“號遇難記》這篇文章后，我的心久久不能平靜。哈爾威，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的船長(cháng)，為了他的乘客，與自己的”諾曼底“號同歸于盡。這篇文章的主要內容是：在1870年3月的一個(gè)夜晚，”諾曼底“號與”瑪麗“號輪船意外相撞，從而發(fā)生海難，船長(cháng)哈爾威沉著(zhù)冷靜地應對突發(fā)事故，讓船上的乘客及船員在二十分鐘內全部逃生，自己卻悲壯地與他的”諾曼底“號一起沉入大海。
第一次讀這篇文章，我十分為船長(cháng)惋惜，也很不明白，他為什么寧可選擇死，也不選擇跟隨救生艇船尾到達”瑪麗“號從而得以生還。當我一遍又一遍再讀時(shí)，似乎從中悟出了些什么。
從災難一開(kāi)始，哈爾威船長(cháng)就早已將自己的生死置之度外，全力以赴應對災難。當乘客全部安全撤離時(shí)，船長(cháng)本人卻泰然地與他的”諾曼底“號一起永遠沉入了大海。這之中，透出了一個(gè)船長(cháng)應盡的責任，保護乘客的安全，生生死死都伴隨著(zhù)他的輪船。這看似有些不明智，但其中透著(zhù)老船長(cháng)那舍己為人的高貴品質(zhì)及生死不離大海的剛強。
從我自身的角度來(lái)看，班長(cháng)也許就是一個(gè)小船長(cháng)，但從舍身忘我，一切為他人著(zhù)想的角度去看，我不禁發(fā)自?xún)刃牡叵耄何�，遠不如他！也許沒(méi)有那種生離死別的機遇，但一切為同學(xué)著(zhù)想的觀(guān)念，正是我這個(gè)班長(cháng)所缺少的！我要以哈爾威船長(cháng)為榜樣，做一個(gè)像他一樣合格負責的干部！
“諾曼底”號遇難記讀后感4
人生路上，免不了會(huì )有一些困難，那每個(gè)人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長(cháng)哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長(cháng)哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自己卻隨著(zhù)船沉下了大海?
哈爾威船長(cháng)這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？我想當時(shí)哈爾威船長(cháng)肯定是看到人們驚慌失措的樣子，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長(cháng)肯定也想過(guò)自己的，只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，那這個(gè)人真的很偉大了，要知道人得生命只有一次��！
其實(shí)不但船長(cháng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是��！在那么危急的情況下，又有誰(shuí)不著(zhù)急、慌張呢？而哈爾威船長(cháng)卻能靜下來(lái)仔細思考，這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界，幾乎公共汽車(chē)站，汽車(chē)一經(jīng)過(guò)時(shí)，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐后的'人們。是��！現實(shí)生活中的哈爾威船長(cháng)太少了。是不是我們的世界應該多培養幾個(gè)哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長(cháng)一樣舍己為人，但起碼也要學(xué)習他的先人后己，不是嗎？
“諾曼底”號遇難記讀后感5
最近，我在家讀了法國作家雨果的小說(shuō)《諾曼底號遇難記》。故事發(fā)生在一個(gè)大霧的夜晚，哈爾威船長(cháng)駕駛著(zhù)他的諾曼底號游輪行進(jìn)在從南安晉敦到格恩西島的航線(xiàn)上，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大船瑪麗號猝不及防地靠近諾曼底號并與它相撞。
情況萬(wàn)分緊急！在一片混亂中，哈爾威船長(cháng)冷靜、果斷地命令船手救游客。最后，乘客全部獲救，而他自己卻和諾曼底號被海水吞沒(méi)。讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)高大的形象，一個(gè)偉大的靈魂在我的腦海中浮現：必須把60人全部救出來(lái)哈爾威船長(cháng)斬釘截鐵地說(shuō)。事實(shí)上，船上有61人，他忘記了自己。他真忘了自己？我思索了很久哈爾威船長(cháng)并不是忘記了自己，而是抱定與船存亡��！他是如此地明確，將他人救出，自己與心愛(ài)的游輪存亡。
哈爾威船長(cháng)的這種無(wú)畏的英雄精神，深深感動(dòng)著(zhù)我。其實(shí)，現實(shí)生活中像哈爾威船長(cháng)一樣舍生忘死的故事還有很多，如：我曾看到報道中說(shuō)過(guò)，有一個(gè)小伙子為了救一個(gè)小弟弟，跳下水潭，將小弟弟救出，自己卻離開(kāi)了人世。
再如，在5.12大地震中，曾有過(guò)許許多多的感人事跡，如譚秋千老師在大地震中用自己的身體檔住倒塌的樓板和碎石，挽救了4名學(xué)生，自己卻犧牲了在我們的生活中，像他們那樣的具有大無(wú)畏精神的英雄有許多，像這樣的感人的事例也有許許多多。
“諾曼底”號遇難記讀后感6
當混亂來(lái)臨，有一個(gè)偉大的靈魂出現在上空；當危險籠罩時(shí)，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗；當恐怖布滿(mǎn)各個(gè)角落時(shí)，有一段蒼勁有力的話(huà)語(yǔ)震撼無(wú)數的心靈；當人們獲救時(shí)，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入海底……讀完《諾曼底號遇難記》，我被深深地打動(dòng)了，確切地說(shuō)，是被哈爾威船長(cháng)崇高的品質(zhì)深深地震撼了。
哈爾威船長(cháng)是一位盡職盡責的好船長(cháng)。在危及時(shí)刻，他鎮定自若，指揮著(zhù)大家。他把每個(gè)人和每件事都考慮到了，唯獨沒(méi)想到自己。他真的忘了嗎？還是早就做好了與愛(ài)船“諾曼底”號一起沉入海底？也許，從他選擇航海事業(yè)的那一天起，就已經(jīng)想到了會(huì )有這么一天。然而，船長(cháng)是他向往的職業(yè)，“諾曼底”是他鐘愛(ài)的輪船，他是絕對不會(huì )輕易放棄的。
乘客登上輪船，就把生命交托給了船長(cháng)，船長(cháng)要保護每一位乘客的生命，要對他們負責，而哈爾威正是因為肩頭這份沉甸甸的責任，才把生的機會(huì )留給了乘客，把死的危險留給了自己。
哈爾威船長(cháng)還是一位經(jīng)驗豐富的船長(cháng)。在“諾曼底”號遇難時(shí)臨危不亂，沉著(zhù)指揮。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到順利進(jìn)行。他用威嚴的聲音指揮著(zhù)救援工作。他憑著(zhù)豐富的經(jīng)驗，知道時(shí)間就是搶救生命的關(guān)鍵。他通過(guò)與機械師簡(jiǎn)單的對話(huà)了解到船內的情況，掌握了救援工作的主動(dòng)權。
孟子云：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！惫沤裰型�，還有許多和哈爾威一樣的人，葉欣，黃繼光，歐陽(yáng)海，邱少云……他們都用自己的行動(dòng)實(shí)踐和捍衛了這句話(huà)。
文章雖讀完了，但在我澎湃的心海中，哈爾威船長(cháng)那嚴厲的面孔，堅毅的眼神，高大的形象仍然歷歷在目！
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