讀者讀后感范文（精選5篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的讀者讀后感范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
讀者讀后感1
說(shuō)起《讀者》，感觸頗多，也忘記從什么開(kāi)始喜歡的，我們家最初是老公介紹說(shuō)《讀者》這本書(shū)不錯，之后女兒也喜歡上了這本書(shū)，我是我們家最后一名喜歡這本書(shū)的，也不知道從什么開(kāi)始購買(mǎi)，大約2-3年了吧，從未間斷過(guò)。而且女兒還常把《讀者》進(jìn)行整理，并提出要求：看過(guò)后不能亂放，應該放回原處。
我現在的業(yè)余生活，除了上網(wǎng)，怕就是看《讀者》了，總喜歡把幾本《讀者》放在枕邊，睡覺(jué)前總樂(lè )意去翻看幾頁(yè)，然后進(jìn)入夢(mèng)想。很多情況它解決了我入眠難的問(wèn)題，更讓我感觸的是它其中的內容哲理性很強，耐人尋味，它還有一個(gè)特點(diǎn)是篇幅短小，啟人深思，充滿(mǎn)了智慧與靈性，看到感動(dòng)之處有時(shí)深夜都想爬起來(lái)把文章敲到我博客日志的沖動(dòng)。它能給人一種無(wú)痕的教育。
最近2012年第3期上有一篇《對年邁的父母，我們該問(wèn)的8個(gè)問(wèn)題》，那8個(gè)問(wèn)題分別是：
1、跟我說(shuō)說(shuō)您的父母或祖父母好嗎？
2、能跟我分享一下您小時(shí)候的故事嗎？
3、能說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的事情么？
4、您最想給我什么樣的建議呢？
5、什么事讓您最幸福、最驕傲？
6、您最大的遺憾是什么？如果有機會(huì )，您會(huì )怎么做？
7、哪件事對您影響最大？
8、您百年之后我們該怎么做？
說(shuō)起這8個(gè)問(wèn)題來(lái)，其實(shí)也不難，但不知道為什么讓我給母親說(shuō)出來(lái)卻不是一件易事，我也許近幾年與母親交流的太少了吧。就本文來(lái)說(shuō)，我的理解是除了問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題之外，告訴人們一個(gè)道理：就是要時(shí)常跟父母溝通、交流，有一首《�；丶铱纯础犯枥锏母柙~說(shuō)的好，一旦有時(shí)間了就�；丶铱纯�，哪怕是打打電話(huà)說(shuō)說(shuō)話(huà)，一句不長(cháng)的祝福語(yǔ)也會(huì )讓父母感動(dòng)，父母不會(huì )要求我們做多大貢獻，只為求得平平安安，團團圓圓�？吹竭@篇文章，利用這假期時(shí)間立即動(dòng)身回家，盡可能的與母親多聚幾日，相互說(shuō)說(shuō)母女間的悄悄話(huà)。再有5天就是母親七十大壽，在這里也祝愿母親平平安安，健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地渡過(guò)每一天！
我看到《讀者》里有這樣一篇文章《你的兒女，其實(shí)不是你的兒女》，給我留下了深刻的印象“他們在你身旁，卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣”同時(shí)在對待子女教育的問(wèn)題上，我們多多少少會(huì )出現一些類(lèi)同。比如，我們總盼望著(zhù)孩子穩當、聽(tīng)話(huà)、才藝方面學(xué)得更多。今年寒假里，我總見(jiàn)女兒上網(wǎng)、電紙書(shū)上看小說(shuō)，怕女兒將來(lái)缺乏必備的生活經(jīng)驗，于是，我就讓女兒幫我搟餃子皮，沒(méi)想到女兒做得非常好，搟得圓圓、大小也正合適。女兒什么時(shí)候學(xué)會(huì )的，我不知道，跟誰(shuí)學(xué)會(huì )的，我也不知道，其實(shí)我在這里也不是想夸自己的女兒，而是從這篇文章里讓我知道了一個(gè)道理：孩子們都有自己的思想，我們可以管他們吃穿，但千萬(wàn)不要去強行左右孩子的行為，在孩子的人生道路上去正確地引導他們，卻不要讓他們一定按照我們的想法去執行�，F在的孩子學(xué)習的途徑很多很多，我覺(jué)得當我們看到孩子有好的行為有及時(shí)的夸獎就很好了，當然這也只是對稍微偏大一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)。
《讀者》最大的優(yōu)點(diǎn)就是它的內容我們大部分都能看懂，它的內容大多都貼切我們的生活，它講了一個(gè)又一個(gè)真人真事以及真情，它可以讓我得到一些啟示、一些意想不到的收獲。所以今年我又定購了《讀者》，它是我的伙伴、伴我渡過(guò)一段又一段的休息時(shí)間，它不僅僅滋潤著(zhù)我的心田，也充實(shí)了我的大腦，讓我在無(wú)聊之際心靈上有了一絲絲寄托。我想把它們訂在一起避免流失，卻又怕閱讀起來(lái)不便，想把它們隨身攜帶，又怕它們被我弄得褶皺不堪，所以只好放在枕邊，隨時(shí)可以欣賞翻閱，同時(shí)也可以隨時(shí)放在鋪下將它們壓平，以期它們有更高的價(jià)值。
讀者讀后感2
由于我的車(chē)被撞去大修，我今天上班就坐公共汽車(chē)了，不用費腦筋了，感覺(jué)很美，從廂紅旗坐車(chē)，到香山在轉車(chē)時(shí)，看到一個(gè)報刊亭上有《讀者》雜志，想起了一個(gè)朋友對這本雜志的講評，我隨手買(mǎi)了一本，因為還有近四十分鐘的坐車(chē)路程，順便閱覽一下，豈不是兩全其美的事，這本雜志過(guò)去自己也很喜歡，堅持好長(cháng)時(shí)間的不間斷閱讀，后來(lái)很多事情就放下了，坐到車(chē)上先大概地看了一下，覺(jué)得還是那么清心，內容還是那么新穎，不免有些感慨，這本雜志的創(chuàng )作信條真是太難得了。細細地看下去，感受還是很多的。
卷首語(yǔ)是《將生命當成租賃》內容是目前，在韓國非常流行一種“死一把”活動(dòng)，參與這個(gè)活動(dòng)的人首先要進(jìn)行一個(gè)以”生命的意義“為題的測試，留下肖像，寫(xiě)下遺囑，然后穿上麻布做的的壽衣躺進(jìn)棺材里。體驗者能在棺材中聽(tīng)到哭聲，大約十五分鐘后，工作人員在打開(kāi)棺材，體驗活動(dòng)結束。據主創(chuàng )人員介紹，設計這種“死一把”活動(dòng)，目的是為了讓人們反省過(guò)去，珍惜現在，更好地面對未來(lái)。這真是巧合，我昨天就經(jīng)歷了那生死一瞬間。我真的深有感觸，就象文章里說(shuō)的那樣：“國人有句俗話(huà)：不見(jiàn)棺材不掉淚。只有真正地面對死亡時(shí)，人的心態(tài)才會(huì )發(fā)生根本性變化。生命有如某種租賃，只不過(guò)這種租賃有好有壞，有長(cháng)有短，有悲有喜而已。說(shuō)得精辟，不多說(shuō)了，因為這是個(gè)很沉重的話(huà)題，再說(shuō)下去就會(huì )受到親人們的批評了。
叫我感到好的地第二篇文章，題目是“高貴”，文章這樣寫(xiě)道：“那些內心高貴的人，即便挫折不斷，即便被壓迫在人生的谷底，他區別于他人的，是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說(shuō)，一個(gè)人活到四十歲，就該對自己的臉負責。在父母的無(wú)私之愛(ài)中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能夠不染濁塵，無(wú)阿諛之風(fēng)、汲汲之氣‘躲閃之態(tài)。這取決于我們自己�！闭f(shuō)得不錯，一個(gè)真正高貴的人，是具備了高貴的情感，在其善良、純正的面容之下往往藏著(zhù)隱痛，而他們更以升華自我的方式超越了那種痛楚與沉淪。
在《有一些錯不必糾正》的文章，講的是這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子因為自己的生日，向父母提出質(zhì)疑，為了不讓自己有一個(gè)錯誤的生日伴我終生，他開(kāi)始讓父母好好回憶，直到母親流淚，父親的指責，你究竟想干什么，父親的話(huà)讓他明白了，想用所謂的科學(xué)，去懷疑、否定父母為之的美好記憶。他們的記憶是那么溫馨，又是那么辛酸。哪一個(gè)更重要呢？這樣這個(gè)孩子在他十八歲的時(shí)候懂得了一個(gè)道理：這世上，有一些事情，明知道是錯的，但不必去糾正�？赐曛�，我心里非常感動(dòng)，人與人之間就應該多一份理解，特別是親情，更應該包容。
這本雜志還有好多文章值得一看，《心中的財神》心中的財神或許是你獲取財富的一種信念�！对趧e人的生活中》有這樣一段話(huà)：我們要坦誠地承認，我們在精神世界上的匱乏，在心理上的慌亂。只有誠實(shí)地面對這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來(lái)武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人�！锻袪査固簟分姓f(shuō)到：每個(gè)人心里都有一盞燈，人不是由于決心才有毅力。一個(gè)人的精神成長(cháng)史，取決于他的閱讀史。只有閱讀才能最有效的培養人的精神生活習慣，而好的習慣又形成性格，性格決定人生。教育孩子的目的就在于性格的培養。我就不一一介紹了，要不朋友們就沒(méi)得看了�？傊乙廊幌矚g這本雜志，很不錯的。我說(shuō)好沒(méi)有用，個(gè)人有個(gè)人的看書(shū)閱讀習慣。就啰嗦這里吧。
讀者讀后感3
看讀者，是一種習慣。每次翻閱，細讀，總會(huì )有無(wú)數個(gè)靈光一現的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，還有，對于愛(ài)情，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì )有種種新的理解。
記是有那么一篇文章《母親不是圣人》，講得是母親的一個(gè)女兒總因為母親的信心而耿耿于懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。而母親，不是圣人，雖然她愛(ài)每一個(gè)孩子，但難免有些顧此失彼。想到這，她內心里完全釋然了。于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢？于是，我也釋然了，又樂(lè )悠悠地挽著(zhù)母親的手四處逛街。
推而廣之，我們身邊的每一個(gè)人都不是圣人，而我們的學(xué)生更不是完美的。這樣想想，很多時(shí)候，我們都可以釋然。
林語(yǔ)堂說(shuō)：《人生如詩(shī)》。我們應該當學(xué)會(huì )感受生命的'韻律之美，像聽(tīng)交響樂(lè )一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能否認這是一種美好的安排。
是的，這些反復的樂(lè )章對于我們的生命都大同小異，但每個(gè)人的樂(lè )曲卻要自己去譜寫(xiě)。也許偶爾會(huì )有些的斷奏或強音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新續寫(xiě)好接下去的曲譜吧。
我愿所有人的人生如詩(shī)，優(yōu)雅、美好。
讀者讀后感4
看《讀者》，是我的一種習慣，每次晚飯后隨手翻閱、細讀，總會(huì )有無(wú)數個(gè)靈光一現的瞬間。于是，對于親情、對于人生、對于生活，在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì )有種種新的理解。它沒(méi)有說(shuō)教，只有體驗。它像長(cháng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會(huì )，它像一弘清泉，凈化著(zhù)人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì )以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情，享受愛(ài)情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪你的心靈，給人愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買(mǎi)助聽(tīng)器而少帶400元的我正為難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當我借你的！我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著(zhù)的快樂(lè )讓人感動(dòng)，店主想幫他把快樂(lè )延長(cháng)�！八麑⑿湃谓o了我，并帶給了一個(gè)不相識的老人一份快樂(lè )，多么善良的人��！”當作者做出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢(qián)還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠信的人的漣漪。其實(shí)，世間最美好的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。如果人人都生活在充滿(mǎn)誠信的社會(huì )里，沒(méi)有擔心受騙的惶恐，沒(méi)有被騙的氣憤，人與人之間沒(méi)有戒備，那該多好��！
另一篇讓我深有感觸的是《我有103個(gè)孩子》，這篇文章寫(xiě)了一名山區教師在山里教書(shū)教了13年，即使他連糧食也沒(méi)有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，即使他每天要背著(zhù)50斤泉水上山，即使他沒(méi)有工資，他也不曾改變過(guò)他的想法——教孩子們念書(shū)。多么偉大的一名教師，最終他獲得了“貴州十大杰出青年”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
就這樣，在無(wú)數個(gè)與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗�！蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與《讀者》交往久了、深了，才會(huì )發(fā)現：它會(huì )讓你懂得了“海納百川，有容乃大”的深刻道理�！蹲x者》是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓的雜志，我喜歡它。
這幾天，我讀了一本書(shū)叫《讀者》，其中我最喜歡的文章是《把笑帶回家》。這篇文章講了作者那時(shí)侯是一個(gè)高中生，由于分數不夠，要交八千元。那天作者回家，父親笑者說(shuō)下崗了，于是，作者非常生氣。第二天，父親找到了工作，晚上回來(lái)衣服上都是泥，作者嫌父親身上臟，就把碗端走了。父親笑著(zhù)說(shuō)這孩子。從此，父親每天回來(lái)都先把衣服換了，再進(jìn)家門(mén)。兩個(gè)月工程完了，父親又去找工作，作者生氣地說(shuō)他現在的工作就是找工作，你看他忙活的。最后父親決定用三輪車(chē)拉貨掙錢(qián)。有一次，作者看到了父親的三輪車(chē)翻了，冰箱壞了，父親一手摸著(zhù)冰箱，一手蓋住眼睛，作者從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親那么悲傷。于是趕緊回家叫母親，他們趕到時(shí)，父親已經(jīng)走了。晚上回家時(shí)，父親象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。父親這種樂(lè )觀(guān)拼搏的精神鼓舞了作者。作者暗暗下定決心一定要考上大學(xué)，報答父親。父親就用三輪車(chē)掙夠了作者上大學(xué)的錢(qián)。這篇文章告訴我們遇到事情時(shí)，要有種樂(lè )觀(guān)、拼搏的精神。
讀者讀后感5
我讀過(guò)很多的書(shū)，但我最喜歡的是《讀者》。它跟別的書(shū)不一樣，這本書(shū)中的故事篇幅短小，所以無(wú)需擔心它的時(shí)效性，《讀者》里面的故事玲瓏挑剔，卻醒人耳目，啟入深思。小小的故事卻蘊含著(zhù)大大的道理，這也是一種無(wú)痕的教育吧。
《讀者》里的故事有很多，里面的每一個(gè)故事都讓人受益匪淺，但讓我感觸最深的是那篇《我到底是誰(shuí)》�？赐赀@篇文章后，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這篇故事的主要內容是，一個(gè)日本某機場(chǎng)的一名最普通的清潔工——新津春子，她每天面對的就是馬桶，洗手池和人們根本不會(huì )留意的死角。23年來(lái)，她靠著(zhù)一把拖把，一塊抹布硬是把此機場(chǎng)打掃成全世界最干凈的機場(chǎng)。她也因此被人們稱(chēng)為“世界第一清潔工”“日本國家級匠人”。她經(jīng)常蹲在地上，借著(zhù)光亮觀(guān)察地板上的灰塵，看到了不干凈的地方就會(huì )立即進(jìn)行清理。打掃馬桶時(shí)，她除了擦干凈表面，還會(huì )拿一面小鏡子，檢查內測是否有污垢，而且還會(huì )用自己發(fā)明的小刷子清理水池的排水口，她不只是在清掃，還在時(shí)刻為別人著(zhù)想。23年來(lái)，她一直不停的忙碌著(zhù)，腳步不停的四處檢查，似乎不知疲倦。
這篇故事大概就是這樣。其實(shí)這篇故事主要是圍繞著(zhù)‘敬業(yè)’這兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)的。有人不理解，不過(guò)是小小的一個(gè)清潔工，報酬不多，又很辛苦，何必這么認真？但這似乎已經(jīng)無(wú)關(guān)工作，而是一種態(tài)度：仰不愧天，俯不做人，不糊弄，不懈怠。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么，只要用心做，無(wú)論在哪里都會(huì )被人記在心里。技近于道，用心做事的人最坦然。
‘敬業(yè)’二字說(shuō)起來(lái)不難，可是要真正做起來(lái)卻不容易，就拿我來(lái)說(shuō)吧。
在初一的時(shí)候，我是老師最信任的一位勞動(dòng)委員。因為我每次都會(huì )盡職盡責的去幫忙弄好教室的衛生之類(lèi)的。那時(shí)候，勞動(dòng)委員的主要職責是每天督促同學(xué)們做好值日，檢查好教室以及保潔區的衛生。其實(shí)這份工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)并沒(méi)有想象中這么簡(jiǎn)單。我記得有一次，天灰蒙蒙的，還下著(zhù)小雨。因為下雨，同學(xué)們都不愿意去打掃衛生，老師也碰巧不在�？赡翘焓菍W(xué)校突擊檢查的一天。當時(shí)，我很矛盾，一方面，我是勞委，我有責任和義務(wù)去督促同學(xué)們完成好值日任務(wù)；另一方面，我怕同學(xué)們會(huì )覺(jué)得我煩，我不想把自己和同學(xué)們之間的關(guān)系弄僵。經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭，我最終還是從位置上站了起來(lái)，站到了講臺上，說(shuō)：“麻煩今天的值日生把保潔區的衛生弄好來(lái)，現在�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都在下面議論紛紛，有的說(shuō)：“你又不是老師憑什么叫我們干我們就干？”還有的說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)下雨嗎？你這么有本事你掃去？”雖然我聽(tīng)到這些話(huà)心里還是多少有些委屈，但我還是收拾好自己的心情，說(shuō)：“我知道現在下雨，大家都不愿意做，但是雨并不大，而且今天領(lǐng)導要檢查，為了我們的班級榮譽(yù)，請各位同學(xué)忍耐一下吧�！闭f(shuō)完，我拿起了掃把，接著(zhù)說(shuō)：“走吧，我陪你們一起掃�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)一愣一愣的，像是被我鎮住了，過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們陸續都站起來(lái)，拿起掃把走出了教室。
不論是什么工作，每個(gè)人都應該做到‘敬業(yè)’。既然選擇了這個(gè)崗位，就應該盡職盡責的去做，我們都應該學(xué)習新津春子的精神。做到：仰不愧天，俯不做人，不糊弄，不懈怠。
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