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《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字（精選15篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 1
最近我們這個(gè)單元都在學(xué)外國名篇名著(zhù)。前幾天，我們又學(xué)了一篇馬克吐溫的長(cháng)篇小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》其中的湯姆的樂(lè )觀(guān)勇敢、十分有愛(ài)心值得我們學(xué)習，但是他的頑皮淘氣不聽(tīng)話(huà)而且還特別的愛(ài)搞惡作劇這點(diǎn)我們不應該學(xué)他。
《湯姆·索亞歷險記》這篇名著(zhù)圍繞著(zhù)“歷險”，介紹了湯姆的歷險過(guò)程。有一次，湯姆和哈克為了想當海盜，而去墓地試膽。卻意外的目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因為害怕兇手發(fā)現他們，、兩個(gè)人互相發(fā)誓，絕對都不開(kāi)口。接著(zhù)他們又到了一座荒島上，家里的親人們都以為他們是被淹死了，可是就在親人們在舉辦他們的“葬禮”時(shí)，他們卻出現在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著(zhù)死亡的威脅……最終，他們走出了山洞。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見(jiàn)到了殺人犯喬埃。最后，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏。
讀完了這篇名著(zhù)的梗概和精彩片段，我明白了湯姆雖然是一個(gè)“孩子王”但是，他同樣的足智多謀、有愛(ài)心同樣有渴望自由、喜歡冒險的一個(gè)小男孩。但是他在關(guān)鍵的時(shí)刻，依然會(huì )安撫他人，而自己保持鎮定。令我印象最深的就是湯姆貝琪還有哈克三個(gè)人經(jīng)過(guò)貝琪媽媽同意到了魔克托爾山洞野營(yíng)。大家來(lái)到人生地不熟的山洞，心里萌發(fā)了一陣好奇，同時(shí)也有點(diǎn)緊張。洞內的岔路橫生，一不小心很容易走失。別的小伙伴都陸陸續續的從不同的出口順利出去了，唯獨貝琪和湯姆在洞里迷路了。在這個(gè)黑乎乎的山洞里，一向愛(ài)冒險的湯姆卻鎮定了下來(lái)，一次次的找尋出口�？墒鞘≡跍泛拓愮鞯男闹性烁�，怎么也拔不下來(lái)了。一次次的失敗，對于這兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。希望越大，失望也就越大。屢找屢敗的結果讓貝琪已經(jīng)完全失去了信心，開(kāi)始哭了起來(lái)，湯姆一邊安慰著(zhù)貝琪，一邊還仍然抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度尋找著(zhù)出口。最后，在湯姆冷靜、耐心的尋找下，他們終于找到了出口，回到了自己溫馨幸福的家。真的好佩服他啊。一個(gè)孩子，能在那么黑的山洞里，保持狀態(tài)，最后帶著(zhù)貝琪一起脫離了危險，逃出了山洞。如果換位思考一下，換做是我們被困在了哪里，我們能像湯姆那么自若、那么鎮定嗎？我想說(shuō)，我們不可能像湯姆一樣。我們在山洞里，可能會(huì )不停的哭鬧，而不會(huì )鎮靜沉著(zhù)的去找尋出口�？墒�，在這種情況下，我們不應該哭。因為即使你哭的再大聲，仍然也不可能幫你找到出口。而是會(huì )讓你浪費更多的體力，而不會(huì )改變最后的`什么結果。我們應該學(xué)習學(xué)習湯姆的鎮定樂(lè )觀(guān)去面對這一切，在困難中學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強。冷靜的面對去克服一切的困難，從絕望中的角去捕捉希望的火花，那么就一定戰勝困難。走出黑暗，迎來(lái)光明。不僅是文中在生活中，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
記得那一次，我和媽媽以及朋友去中山路逛街。由于那兒的人是堵得水泄不通，因為沒(méi)有跟緊媽媽?zhuān)谑蔷秃蛬寢屢约芭笥炎呱⒘�。我卻還沒(méi)有任何的感覺(jué)，但是當我叫媽媽的時(shí)候，卻沒(méi)有聽(tīng)到一聲的回應，我才頓時(shí)恍然大悟我走丟了。一個(gè)人的我，覺(jué)得十分沮喪。開(kāi)始歇斯底里的大哭了起來(lái)，哭了好一陣子。我才想到向路人接電話(huà)，最后，終于找到了媽媽。我頓時(shí)想：“為什么我遇到困難的時(shí)候，不會(huì )像湯姆一樣鎮定自如。而是不知所措呢？”經(jīng)過(guò)了這次的歷練，我現在遇到困難，再也不會(huì )像以前那樣不去想辦法解決了，而是只會(huì )莽莽撞撞的去哭鬧了。
湯姆·索亞是一個(gè)天真浪漫、對未來(lái)有美好憧憬的一個(gè)孩子。他敢于探險、追求自由。他的故事讓我們明白了：我們在遇到困難與挫折的時(shí)候要勇敢面對，要熱愛(ài)生活，用自己的眼發(fā)現美，用自己的手探索未知。讓我們珍惜童年，讓那像水晶般的童年伴隨著(zhù)我們無(wú)限的好奇心和追求自由的精神陪伴著(zhù)我們到永遠！
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 2
我讀了《湯姆·索亞歷險記》，它介紹了一個(gè)這樣的故事，從前，有一個(gè)臨近密西西比河畔的小鎮，鎮上有一個(gè)名叫湯姆索亞的少年，他不喜歡上學(xué)，但他喜歡冒險，比如：他剛剛過(guò)海盜式生活，又去麥克道格拉溶洞冒險。
我認為湯姆索亞有勇氣、智慧、膽量，因為他有這些，所以他敢冒險，他又因為冒險變得很有錢(qián)。其實(shí)，我也有勇氣、智慧、膽量。有一次，我和朋友去科技館玩，我們走散了，我就在原地不動(dòng)，等他們來(lái)找我，結果找到了。搞地震體驗時(shí)，我們也不在一起，我單獨去體驗的。
誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返而《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個(gè)典型的例子，他是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，他足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他們身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè )、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片我們自己的空間。
我說(shuō)童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(cháng)，就越令人回味無(wú)窮。所以，童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義，就一定不會(huì )虛度光陰。
《湯姆·索亞歷險記》與我所有我看過(guò)的書(shū)比起來(lái)，我更喜歡《湯姆·索亞歷險記》，湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的.孩子，但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學(xué)，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人琢磨不透，防不勝防。
雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷，并不能掩蓋住他內心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他；那些人發(fā)覺(jué)自己做錯時(shí)，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)人理會(huì )。
讀完這本有著(zhù)濃厚童年氣息的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》讓我賞心悅目，也讓我知道了人這一生要笑對生活，生活才能豐富多彩。不要總想傷心的事情，令自己不愉快。面對每一件事，我們都要樂(lè )觀(guān)向上，才會(huì )使自己更加充實(shí)，使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。
湯姆索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學(xué)…...而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個(gè)調皮搗蛋以至于"無(wú)惡不作"的頑童，身上卻閃爍著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)。
一次，他與"野孩子"哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說(shuō)吧，他的良心正受著(zhù)無(wú)比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。我們在某些方面不妨以?xún)和癁閹�，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創(chuàng )造出更加美好的明天。
湯姆索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片人生的晴空，創(chuàng )造出一片屬于自己的夢(mèng)。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 3
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變越好才是。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
看完《湯姆·索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆·索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書(shū)里，小主人公湯姆索亞帶著(zhù)我來(lái)到了他的童年，在他的童年里，淘氣的.湯姆索亞帶我來(lái)到他的家庭，他的學(xué)校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說(shuō)出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來(lái)。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來(lái)當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái)最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來(lái)，湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來(lái)了，他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里，吃力地運了出來(lái)。
湯姆的童年是充滿(mǎn)叛逆和冒險的，我希望大家能跟著(zhù)這個(gè)機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……
讓我們?yōu)樽约旱耐�，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進(jìn)入他的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
說(shuō)到讀書(shū)，那可是我最大的愛(ài)好。我讀過(guò)的書(shū)不計其數，其中最富有童趣的要數《湯姆·索亞歷險記》了。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名文學(xué)大師馬克.吐溫。讀了這本書(shū)后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣��！這可是殺人案，況且，當時(shí)殺人犯波特也在場(chǎng)，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著(zhù)生命危險探路，直到走出山洞。
多勇敢��！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動(dòng)，無(wú)不證明了他的勇敢。一般的人首先會(huì )被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險！
讀了這本書(shū)，我也變得勇敢正義起來(lái)了�，F在，我終于明白，讀書(shū)給我們帶來(lái)的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會(huì )想起這個(gè)名字——湯姆！
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 4
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。這本書(shū)描寫(xiě)了十九世紀密西西比江畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。
書(shū)中的主人公湯姆索亞是一個(gè)聰明活潑、正直勇敢的美國少年。他在一場(chǎng)正義與邪惡的斗爭中毫不猶豫地挺身而出，在法庭上指正了惡魔印江喬埃，為了說(shuō)出實(shí)情，他完全不顧及自己的生命安全。由此可見(jiàn)，湯姆多么富有正義感��！這一點(diǎn)是值得我們去學(xué)習的。有一次，湯姆和他的朋友貝奇被困在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指，通道縱橫交錯的山洞里，就在貝奇快要絕望的時(shí)候，湯姆卻依然堅持尋找著(zhù)生存的機會(huì )。最后，他冒著(zhù)生命危險找到了出口。結果，湯姆不但拯救了伙伴和自己還意外地發(fā)現了畏罪潛逃的印江喬埃。他這種臨危不亂的精神真是令人深感佩服！然而，就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)正義感，聰明、勇敢的少年，你也許想不到，他在大人們的心目中，竟然是一個(gè)不折不扣的“淘氣鬼”，這點(diǎn)與他的性格有關(guān)。湯姆討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)校里枯燥、呆板的教育。相反，湯姆十分崇尚那種充滿(mǎn)自由的生活，他夢(mèng)想著(zhù)自己能去當綠林好漢。沒(méi)想到，因為這次的冒險，他的心愿竟然實(shí)現了。
湯姆雖然不具備所謂的“優(yōu)秀生”良好的學(xué)習習慣和令人欣慰的成績(jì)，在人們看來(lái)：他逃學(xué)、撒謊、喜歡打架、愛(ài)耍小聰明、成績(jì)差……幾乎一無(wú)是處。但是，他卻能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇敢地和惡勢力作斗爭，這是多么強烈的'正義感��！我想，恐怕有些大人也不敢這樣做吧！從而我們可以看出，其實(shí)有的時(shí)候，孩子就是大人們最好的老師。從一個(gè)孩子身上，大人們完全可以學(xué)到許多東西。雖然有時(shí)大人們礙于面子，常常把孩子的一些行為、做法稱(chēng)之為“幼稚”�？墒�，誰(shuí)也不能否認，有時(shí)這種“幼稚”也是大人們所向往的。是��！經(jīng)歷了太多成人之間的勾心斗角、爾虞我詐，誰(shuí)能不感到疲憊呢？雖然有時(shí)湯姆的行為很幼稚，但是，我們完全可以把他那種行為視為一種孩子“天真爛漫”的表現。相反，現在社會(huì )上那些表面上看起來(lái)斯斯文文、瀟灑大方的人，一到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，這就充分體現出了那些人的自私、保守和貪婪，這是多么鮮明的對比呀！
賦予大人的影響，現在的孩子普遍有了這樣的意識：一個(gè)好孩子，做到成績(jì)優(yōu)異才是最重要的，其他的不必過(guò)多考慮。我想，之所以孩子們會(huì )存在這樣的意識，是因為他們知道，只有這樣，才能換取家長(cháng)的表?yè)P和別人的羨慕。久而久之，這種意識被大多數的人所贊成，也就漸漸得成為了一種定律。從此，孩子們竟失去了原有的單純和天真，一個(gè)個(gè)是那么虛偽、做作、嬌氣、愛(ài)面子、有心計。然而，這些缺點(diǎn)卻早已被那優(yōu)異的成績(jì)掩蓋了。
除了湯姆以外，書(shū)中的流浪兒哈克貝里給我留下的印象很深。他整天游手好閑、無(wú)法無(wú)天……不但沒(méi)有人管他，而且每個(gè)人都有意地疏遠他。對于這樣一個(gè)孩子，你或許認為它可能已經(jīng)無(wú)藥可救了吧！然而，我卻對他產(chǎn)生了一股莫名的同情，這種同情讓我不禁想要問(wèn)問(wèn)他身邊的人：“一個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的孩子，一個(gè)缺少教導的孩子，怎么可能達到人們渴望的“優(yōu)異”呢？所以，當大人們在嘲笑、責怪一個(gè)孩子沒(méi)有教養的時(shí)候，還是先檢討一下自己曾給過(guò)他們多少關(guān)愛(ài)吧！
對與我來(lái)說(shuō)，孩子是不應該有好壞之分的，每個(gè)孩子都有他的可貴之處，每個(gè)孩子都應該是最棒的。大人們不能只根據自己對“優(yōu)秀”的認識就斷定一個(gè)孩子的好壞，不管什么事情都應該全面、寬容的去看待，不能只限于一己之見(jiàn)。我想，只要大人們能夠多多了解身邊的孩子，就一定能夠發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)！
湯姆，是你讓我重新客觀(guān)地看清了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，是你讓我重新找回了作為一個(gè)孩子的天真爛漫，是你讓我擁有了面對困難的勇氣……不管以后的日子會(huì )有再多的艱難困苦，不管將來(lái)的道路會(huì )怎樣的泥濘坎坷，我會(huì )永遠記住你那響亮的名字——湯姆。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 5
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)講述的是一個(gè)小男孩所經(jīng)歷的事情。
主人公湯姆，是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克吐溫的筆下，湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。
在主日學(xué)校里，他是一個(gè)頑皮，惹老師頭疼的'問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆雖然淘氣，卻富有同情心;湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是他的身上卻有著(zhù)我們可以借鑒與學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，勇敢，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。
在湯姆那充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè )，也有夢(mèng)想。湯姆也有著(zhù)同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。
湯姆索亞的作為，已經(jīng)遠遠地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。而實(shí)現這一夢(mèng)想的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說(shuō)家——馬克吐溫。
馬克吐溫是《湯姆·索亞歷險記》作者的筆名，意思是水深12英尺，輪船可以安全通過(guò)。馬克吐溫的本名是塞繆爾朗赫思克萊門(mén)斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當過(guò)排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。馬克吐溫是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng )作也表現為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀(guān)厭世的發(fā)展過(guò)程。馬克吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯“�！稖贰に鱽啔v險記》被認為是馬克吐溫將自己出生地的小鎮——漢尼拔連同他自己的“影子”，全部都帶進(jìn)了作品里。
湯姆索亞!這個(gè)馬克吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢?回想起來(lái)你也許會(huì )很開(kāi)心的哦。
有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。已經(jīng)長(cháng)大的我們，被現實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空，創(chuàng )造出屬于自己的夢(mèng)。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 6
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世紀文學(xué)寶庫中的一部杰出的經(jīng)典名著(zhù)。出版以來(lái)一直收到世界各國許多讀者的喜愛(ài)。
本書(shū)的作者馬克·吐溫是一位美國作家，是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)大師。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。當過(guò)排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，最為出名的工作是當記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。
小說(shuō)描寫(xiě)了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)這是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。整篇小說(shuō)圍繞湯姆·索亞以及他的小伙伴之間發(fā)生的精彩故事。在眾多小伙伴中，作者重點(diǎn)刻畫(huà)了湯姆·索亞和哈克貝利·芬這兩個(gè)人物形象。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，總是與循規蹈矩的大人和孩子唱對臺戲，偶爾弄個(gè)惡作劇捉弄一下那些自視清高、瞧不起人的所謂的“好孩子”……但他們聰明活潑，他們正直勇敢，尤其是在發(fā)現大壞蛋印江·喬埃以及他的同伙的陰謀后，在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧地挺身而出，冒著(zhù)被大壞蛋印江·喬埃報復的危險為老酒鬼莫夫·波特出庭作證，還救了善良的道格拉斯寡婦，做出那些懦怯的“好孩子”、體面的“優(yōu)秀生”們所無(wú)法做出的正義行為。小說(shuō)的結局正如我們大多數人所希望的那樣美好，用一句話(huà)來(lái)總結就是“善有善報，惡有惡報”，湯姆·索亞和哈克貝利·芬成了人們所贊揚的小英雄，大壞蛋印江·喬埃餓死在了山洞里，得到了應有的懲罰。作者細致的筆觸將這兩個(gè)“調皮鬼”刻畫(huà)得活靈活現、妙趣橫生。閱讀過(guò)程中仿佛眼前就出現了這兩個(gè)“調皮鬼”活潑、正義、勇敢的'身影。
閱讀了《湯姆·索亞歷險記》我受到了很多啟發(fā)，雖然小說(shuō)的主人公是一個(gè)老師家長(cháng)眼中的“壞孩子”、“差學(xué)生”，但是他身上卻有著(zhù)值得我們學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直、誠實(shí)、善良，遇到困難鎮定自若、冷靜分析，并勇于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的一切事物總是充滿(mǎn)著(zhù)好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，他追求自由，向往美好的未來(lái)。湯姆·索亞也有著(zhù)和同齡孩子相同的特點(diǎn)：天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)。在呆板、循規蹈矩的生活中，湯姆·索亞除了要應付鋪天蓋地、枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避波莉姨媽嚴厲苛刻的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆·索亞好，但是過(guò)于嚴厲的管教同時(shí)也會(huì )抹殺孩子的好奇心、想象力和創(chuàng )造力。所以湯姆·索亞、喬�！すê凸素惱し医M成了“小海盜團”，踏上了歷險的征程。
在大多數學(xué)生看來(lái)，學(xué)生是最沒(méi)有自由的。上小學(xué)的時(shí)候，盼著(zhù)上中學(xué)、大學(xué)，等到真的上了中學(xué)才發(fā)現，學(xué)習真的沒(méi)有想象中的輕松、愉快。這和湯姆·索亞的生活有些相似，盡管湯姆·索亞不喜歡學(xué)�？菰餆o(wú)味的學(xué)習生活，討厭牧師們騙人的鬼話(huà)……可是，迫于老師、家長(cháng)和社會(huì )的種種壓力，他不得不接受現實(shí)。所以湯姆·索亞會(huì )向往海盜的生活。雖然現在我也想自由自在、無(wú)拘無(wú)束，但是我還是要像海綿一樣不停地吮吸知識的甘露，因為我知道事情都是有兩面性的，有舍才能有得，如果你一樣都不舍棄就想要得到豐厚的回報，那顯然是不可能的，現在我舍棄小小的自由，用來(lái)努力學(xué)習知識，將來(lái)才能有幸福美好的生活。
現在社會(huì )上有許多不務(wù)正業(yè)的人，他們只知道盡情享樂(lè )，卻不知道要像蜜蜂那樣辛勤的勞動(dòng)，也不知道生活不會(huì )永遠這般輕松。誰(shuí)不會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造幸福，誰(shuí)就永遠都不能掌握自己的命運，就只能永遠地淪為命運的奴仆。只有腳踏實(shí)地、勤勤懇懇才能創(chuàng )造出幸福生活，才能真正成為命運的主宰者，成為一個(gè)成功者。
童年是快樂(lè )的，是無(wú)拘無(wú)束的，但是在快樂(lè )過(guò)后，不要忘了只有努力地人，才有可能成功，只想玩樂(lè )，終將一事無(wú)成。讓我們勞逸結合吧，讓我們金色的童年快樂(lè )、充實(shí)、而有意義吧！
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 7
《湯姆·索亞歷險記》是十九世紀后期美國文學(xué)的卓越代表馬克·吐溫所著(zhù)的一篇巨作。它以童真的文筆為我們所講述了一個(gè)小男孩的冒險歷程。主人公湯姆索亞正直勇敢，活潑好動(dòng)，但十分淘氣，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學(xué)。
放下書(shū)，我仿佛看到了我那摻雜著(zhù)濃濃感受的回憶……
湯姆受一個(gè)夜晚的刺激被姨母一氣之下和伙伴哈克離家出走去當了“海盜”。然而理想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。在野外，他們雖有足夠的自由，能力卻是如此的渺小。他們一方面受不了外面的風(fēng)雨，另一方面思念著(zhù)家人。這，就是他們所向往與追求的快樂(lè )嗎？
他們還是孩子，很快就后悔了這么做。他們悄悄地潛回了家，看到姨母不斷地自責，如雨般的淚，難以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中滲透、泛濫。他知道他錯了，他多么想說(shuō)一聲“對不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他給了她一個(gè)寧靜而又安詳的吻。
在孩子們的.葬禮上，一切都是虔誠的灰色。姐姐輕輕地抽泣還有貝姬捂著(zhù)的臉頰，就連討厭的錫?砸舶底緣拖鋁送?整個(gè)教堂，沉重的氣息散布在各個(gè)角落。正當牧師先生宣讀著(zhù)禱告時(shí)，三個(gè)不速之客——湯姆、哈克、喬埃蔫頭耷腦地闖了進(jìn)來(lái)，使在場(chǎng)的人們都吃了一驚，湯姆不顧一切奔向姨母的懷抱。在這熟悉的溫暖中，湯姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不見(jiàn)的思念泉水般地悄悄涌上心頭。
湯姆回到了以往正常的生活，但他卻無(wú)法忘掉那一個(gè)深夜。那一晚，他和好伙伴哈克去墓地“試膽量”，將一只死貓拎過(guò)去埋葬�！澳鞘且粋�(gè)西部的老式的墳地，座落在離村子大約一英里的半山上”。墓地漆黑地不見(jiàn)一點(diǎn)兒光，行動(dòng)自然也不像湯姆他們想象的那樣迅速。突然，一陣嘈雜的聲音傳入耳中，他們有些慌了：這伸手不見(jiàn)五指的夜晚，怎么可能會(huì )有人來(lái)？緊接著(zhù)，他們便親眼目睹了整件事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，而那個(gè)殺了醫生的罪犯喬，以醉酒的借口誣陷波特，卻安然無(wú)事地和恐慌的波特一起逃走了�？蓱z了這兩個(gè)男孩子，他們不敢出聲，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛喬，隨時(shí)都會(huì )轉過(guò)身來(lái)對他們來(lái)一刀。
法庭上，一個(gè)小男孩惶惶不安地在目擊者一席坐著(zhù)，他就是湯姆，而他遠處的對面，則坐著(zhù)那天犯下血腥罪行的人——印第安.喬！喬死死地盯著(zhù)湯姆，一絲絲汗從他那麥色的臉頰流下，視線(xiàn)卻從未移開(kāi)。他將那把罪惡的匕首在右手上玩弄著(zhù)，反射出的光似乎是血一般的，照在湯姆臉上。這讓湯姆更害怕了，害怕極了，臉色蒼白，雙手仿佛與嘴唇一樣不停顫抖著(zhù)，牙齒也一直打滑。別過(guò)臉看看一旁的波特，看著(zhù)他滿(mǎn)臉的恐懼，湯姆咬緊嘴唇，沉默了。
“孩子，告訴我，那個(gè)殺了人的是不是波特？”法官再一次詢(xún)問(wèn)道�！安�！那個(gè)殺人犯是印第安·喬！”“嗖！——”湯姆頭一歪，匕首一瞬間嵌入了墻壁。在全場(chǎng)人們的喧嘩中，印第安·喬逃之夭夭，湯姆和波特，終于松了口氣。
沒(méi)過(guò)多久，湯姆和鎮上的人們都漸漸淡忘了那件事。湯姆和貝琪還有學(xué)校的同學(xué)們，一起由老師們帶領(lǐng)著(zhù)去山洞玩。湯姆生性淘氣，拉著(zhù)貝琪就往山洞里跑去。不料，這一跑，卻在山洞中迷了路。黑暗的山洞中只有一把帶來(lái)的火光，山壁凹凸，土路崎嶇，洞內又陰暗潮濕，兩個(gè)孩子小心翼翼地摸索著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)。他們漸漸地感到饑餓、吃力，豆大的汗珠流淌著(zhù)，好像是一層一層被消耗的體力。貝琪哭了——他們是多么地無(wú)助！他們有些絕望了。
可是，轉機出現了。湯姆靈機一動(dòng)，牽引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，找到了出口。但是，他們卻意外地看到了皮包骨頭的喬！喬想抓住湯姆，而湯姆卻竭力閃躲著(zhù)，貝琪不停地尖叫。湯姆看準時(shí)機，手一揮將銅鎖砸向喬，而喬，被砸了下去，在也沒(méi)有力氣再次爬上來(lái)。就這樣，湯姆和貝琪被一支木筏救走了。
湯姆找到了喬他們埋藏的寶藏，同時(shí)，大家在山洞中，發(fā)現了早已餓死多日的罪犯，印第安·喬。
就這樣，這個(gè)故事結束了，而我的心，卻久久無(wú)法平靜下來(lái)。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 8
放假時(shí)，爸爸送了我一本大文豪馬克·吐溫的名著(zhù)——《湯姆·索亞歷險記》。
書(shū)中的主人公湯姆，是個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿替他工作，還主動(dòng)送他禮物。后來(lái)和夏克逃去荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著(zhù)樂(lè )。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不可能給我們做榜樣，但是，他為了正義，毅然挺身出來(lái)作證，拯救了無(wú)辜的“罪犯”。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
其實(shí)，適度的頑皮正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真時(shí)代過(guò)去了就無(wú)法再尋，長(cháng)大后找到的只是一些甜蜜的回憶。我相信，無(wú)論你的童年快樂(lè )還是艱苦，回想起來(lái)你都會(huì )很開(kāi)心。我眼中的童年，好似一朵芳香四溢的花朵，如同一首回味無(wú)窮的詩(shī)歌，更像一個(gè)裝滿(mǎn)秘密的寶盒。
看完《湯姆·索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此豐富有趣的人生經(jīng)歷。這本書(shū)讓我看得津津有味，甚至廢寢忘食。我想對小朋友說(shuō)，讓我們充分享受童年的快樂(lè )吧！
今天，我讀了美國作家馬克﹒吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)講述湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了波莉姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費恩到墓地試試膽量，可是無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。還有一次，湯姆、哈克帶著(zhù)喬�！すㄌ拥揭蛔膷u上做起了“海盜”，弄得家里以為他們去世了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。在法庭上，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手，而兇手這時(shí)逃之夭夭。后來(lái)，湯姆和哈克在鬼屋中遇到了印第·安喬！他們聽(tīng)見(jiàn)印第·安喬要把他的金錢(qián)放在二號，十字下面。在一次野餐活動(dòng)中，他與他的同桌貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路。經(jīng)過(guò)整整三天三夜饑餓，面臨著(zhù)死亡的威脅，更可怕的是，他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印第·安喬。最終，湯姆靠牽著(zhù)綁在石頭上的風(fēng)箏線(xiàn)探路，找到了出口，走出了山洞。村里人發(fā)現他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見(jiàn)到了殺人犯印第·安喬，當村里人在洞中找到印江·喬時(shí)，他已經(jīng)餓死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。
從中，體會(huì )出小說(shuō)主人公湯姆索亞是一個(gè)機智勇敢，天真活潑，敢于探險，調皮搗蛋的孩子。
前不久，我讀了一本耐人尋味的`好書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》，不由得對主人公湯姆索亞智慧、正義、勇敢的精神贊嘆不已。
故事的主要講得是一位在大人眼里頑皮搗蛋的淘氣鬼，在孩子眼里無(wú)所不能的小男孩——湯姆索亞與他的好朋友五次驚心動(dòng)魄的歷險，最終成為小鎮里赫赫有名的小英雄的事兒。
故事一環(huán)扣一環(huán)，層層遞進(jìn)，讓人看了既風(fēng)趣，又會(huì )進(jìn)入深思。湯姆是個(gè)敢于探險，追求自由的孩子，他總是有一些新鮮的點(diǎn)子，不是半夜去墓地測試膽量，就是去荒島當“海盜”，甚至去鬼屋尋寶。在他的身上集中體現了智慧、冒險、正義乃至領(lǐng)導才能。他是一個(gè)多重角色的孩子，足智多謀又富于同情心，對壓抑天性的現實(shí)玩境的反感，就好比一心沖出桎梏，當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。他的身上雖然有許多缺點(diǎn)：淘氣、搗蛋、叛逆，可是他身上同時(shí)富于了很可貴的東西。最令我佩服的還是他的正義。在法官宣布彼得殺人案的時(shí)候，他不顧一切地挺出身來(lái)，替彼得洗刷冤屈，揭破了喬埃的陰謀詭計，讓我不解的是一位小男孩如何去有那份勇氣去冒著(zhù)生命危險為彼得作證？正是他那一顆富有正義的心。
我又想到了自己，有一次我到表哥家做客，剛進(jìn)門(mén)那一瓶瓶琳瑯滿(mǎn)目的飲料吸引了我，我就坐在一旁等待吃飯時(shí)候喝飲料，這是，一位比我還小的弟弟也按耐不住心中饞欲，二話(huà)不說(shuō)悄悄地打開(kāi)一瓶，津津有味地喝了起來(lái)。吃午飯的時(shí)候，嬸嬸發(fā)現一瓶飲料已是空空如也了，便訓斥誰(shuí)偷喝了飲料，剛剛偷喝完飲料的弟弟一口咬定是表哥偷喝了，我見(jiàn)了心中不作聲，怕連累了自己，便在一旁一動(dòng)不動(dòng)地傻站著(zhù)，要是當時(shí)我有了湯姆索亞的那顆富有正義的心，就會(huì )還表哥一個(gè)清白了。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 9
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功之門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到了知識的頂峰；書(shū)是一艘輪船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸……德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，書(shū)就是一位良師益友，教我做人。自從讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)以后，我心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆·索亞是個(gè)勇敢頑強的人。
這本書(shū)的主人公湯姆活潑調皮，經(jīng)常逃學(xué)打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過(guò)流浪生活。同時(shí)，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來(lái)揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。湯姆·索亞是多么勇敢啊，他的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。記得有一次，天氣寒冷無(wú)比，河面上結著(zhù)厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像蓋上了一層厚厚的棉被。早上，東方還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，媽媽便催促我趕快起床鍛煉。我伸了伸懶腰，看到天色還早，便賴(lài)在床上死活不肯起來(lái)。媽媽硬逼著(zhù)我穿好衣服，拖著(zhù)我走出門(mén)外，我只好跟著(zhù)媽媽一起跑步。天上下著(zhù)鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”作響，只往我脖子里鉆。我的臉凍得通紅通紅，像熟透了的蘋(píng)果，手凍得直發(fā)抖，只能用力地搓著(zhù)。雖然天氣寒冷，但我還是冒著(zhù)風(fēng)雪跑步。
突然，我沒(méi)有注意到腳下有一塊石頭，“撲通”一聲被它絆倒了。胳膊肘上滲著(zhù)血，順著(zhù)手一直滴到了白雪上，我疼痛難忍，不禁“哇哇”大叫，淚水不知不覺(jué)就流了下來(lái)。我斬釘截鐵地說(shuō)：“我不跑了，我再也不跑了！”媽媽聽(tīng)到后，嚴肅地說(shuō)：“難道你沒(méi)把《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)徹底‘消化’嗎？書(shū)中的湯姆是那么堅強，是那么勇敢，可你為什么遇到這一點(diǎn)小挫折就退縮呢？”我聽(tīng)了，湯姆的形象又浮現在我眼前，對，我該做一個(gè)堅強的男子漢！湯姆遇到了那么多困難，還毫不在乎，相比之下，我這點(diǎn)痛算得了什么？我咬咬牙，從地上堅強地站了起來(lái)，繼續鍛煉了……
每當遇到困難想退縮時(shí)，每當受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學(xué)習：面對困難，不要悲觀(guān)退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發(fā)揚光大。在去年，我便讀了這本通熟易懂的小說(shuō)，它是由美國大文馬克吐溫以生活主題來(lái)寫(xiě)的。故事簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出十九世紀年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個(gè)地方，感受一下那時(shí)的生活。
故事的主人公——湯姆是村子典型的野孩子，活潑又好動(dòng)，頑皮又天真，經(jīng)常會(huì )干出一些令人意想不到，捧腹大笑的妙趣事情兒。他常常利用自認為機智聰明的腦袋來(lái)解決問(wèn)題，還有時(shí)在小孩面前裝英雄，裝大人，經(jīng)常是做一些有的沒(méi)的，捉摸不透的。但他的勇猛和機智聰明，卻是不容忽視的。為伸張正義，不顧自己的生命危險，勇敢的.站出來(lái)指證罪犯，拯救無(wú)辜的“罪犯”。但他也是調皮的，明知姑媽擔心，卻還不肯回家，在哀悼時(shí)，忽然從門(mén)外出來(lái)，給大家一個(gè)驚喜……
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學(xué)不好，不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)玩就是放棄學(xué)業(yè)不正經(jīng)，學(xué)壞…其實(shí)，并不是這樣的，這只是家長(cháng)們的認為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事�，F在我已長(cháng)大，認識到社會(huì )上許多事情，也懂得如何去適應，逐漸長(cháng)大看到的事情多了，明白的也多了，童年時(shí)候的童真和單純也因為人間的險惡而逐漸消散，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直到意識到時(shí)，才會(huì )在心中回憶起兒時(shí)的甜蜜回憶，才會(huì )將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時(shí)我會(huì )想，不開(kāi)心時(shí)多多想想這些趣事，也會(huì )令你心曠神怡，也會(huì )沉浸在這記憶里，也會(huì )在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會(huì )在掛滿(mǎn)淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過(guò)得那么快樂(lè )，驚險，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會(huì )在憂(yōu)愁是回憶時(shí)無(wú)意間露出淡淡的微笑。大家都說(shuō)酒越藏越久，就會(huì )越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒(méi)有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一直停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧！
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 10
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的代表作之一，是根據他自己的童年經(jīng)歷而寫(xiě)。小說(shuō)里面的主要人物由馬克·吐溫小時(shí)的親屬、朋友作為原型寫(xiě)成的，湯姆·索亞是馬克·吐溫所認識的是個(gè)孩子的結合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說(shuō)十分地搞笑，引人入勝。它會(huì )讓你的表情順情景而變。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他調皮搗蛋，常常帶著(zhù)伙伴們搞一些惡作劇，是一個(gè)十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時(shí)打鬧，聽(tīng)牧師布道的時(shí)候搗亂，騙伙伴們?yōu)樗苫�，拿校長(cháng)惡作劇，三更半夜溜進(jìn)墓園，到荒島上做海盜…同時(shí)，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時(shí)候，湯姆·索亞卻對他充滿(mǎn)了同情，并冒險為他作證。貝基在學(xué)校不小心撕壞了校長(cháng)的書(shū)，湯姆挺身而出替她受罰。后來(lái)他和貝基被困山洞，他更是表現得勇敢、鎮定而又機智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過(guò)程中，他的機智更是得到了充分的.展現。他帶領(lǐng)伙伴們玩游戲、當海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個(gè)富有想象力和創(chuàng )造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過(guò)得豐富而有趣。
是��！我們的童年就應該這樣多姿多彩，作為少年就應當有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當。要有豐富的想象力和創(chuàng )造力，用自己的聰明智慧，打造一個(gè)屬于自己的、豐富多彩的快樂(lè )童年，比起湯姆，我們的世界里的少年大多數沒(méi)有自由，他們的童真被壓力驅散，在書(shū)堆里浸泡，沒(méi)有自己的世界，心靈被學(xué)習趕出境，仔細想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀！這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣但富于同情心。他對現實(shí)生活非常不滿(mǎn)，一心想著(zhù)去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
在湯姆被罰時(shí)，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏暴力的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬·哈帕、湯姆、哈克一行三人決定冒險。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時(shí)生活中的聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。
讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，要樂(lè )觀(guān)，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們，只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片我們自己的空間。我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白一個(gè)家長(cháng)對于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長(cháng)，這點(diǎn)需要我們引以為戒。不過(guò)我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不得不讓人贊嘆。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(cháng)，就越令人回味無(wú)窮。所以，童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義，就一定不會(huì )虛度光陰。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 11
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)非常有意思，語(yǔ)調輕松活潑，深受我的喜愛(ài)。故事講述了一個(gè)鬼怪精靈的男孩——湯姆索亞和他的小伙伴哈克、喬艾、貝琪等的冒險經(jīng)歷。他們是一群對世界充滿(mǎn)了好奇并勇于探索的孩子，聰明和勇敢使他們一次次在危險時(shí)刻化險為夷，最后在無(wú)意之中得到了強盜頭子——印第安喬的一大堆財寶，并成為大富翁的經(jīng)歷。
在這本書(shū)中有很多精彩的片段，特別是湯姆和貝琪在山洞中給我的印象尤為深刻。剛開(kāi)始，湯姆與貝琪進(jìn)入山洞后被山洞里曲折蜿蜒的小路、形態(tài)各異的鐘乳石深深吸引，邊聊邊往洞的深處走去，在大洞套小洞的迷宮中，不知不覺(jué)迷失了方向，找不到出口。讀到這里，我為他們著(zhù)急，當他們的蠟燭燃盡、食物吃光、精疲力盡時(shí)，我為他們難過(guò)。此時(shí)的貝琪已經(jīng)喪失信心準備等死時(shí)，湯姆卻不灰心，用探路法尋找出口，之后湯姆遇到了兇惡的強盜——印第安喬，湯姆沉著(zhù)冷靜，而且還向貝琪隱瞞了真相以免她擔心，接著(zhù)又用穿繩引路法，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力后，終于找到了出口。
通過(guò)讀這本書(shū)，我體會(huì )到了湯姆那種不輕言放棄的精神和面對困難的沉著(zhù)冷靜以及百折不撓、鍥而不舍的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖然頑皮淘氣，經(jīng)常搞一些惡作劇，但一點(diǎn)都不影響我對他的喜歡，湯姆身上那些優(yōu)點(diǎn)散發(fā)著(zhù)奪目的光彩，深深吸引著(zhù)我。當然了，一本好書(shū)不可能只有一個(gè)人物，湯姆的朋友哈克膽小、開(kāi)朗、調皮，貝琪善良、可愛(ài)、純樸，湯姆的姨媽嘮嘮叨叨但寬厚慈愛(ài)，湯姆的弟弟席德聰明、機靈、敏捷以及他那大方、刻苦又勤奮的妹妹瑪麗等人都寫(xiě)得性格鮮明，栩栩如生。
聽(tīng)了我的介紹，你是否已經(jīng)動(dòng)心了呢？那就趕緊讀讀這本書(shū)，也去體驗一下湯姆那驚心動(dòng)魄的冒險奇遇吧！
湯姆索亞歷險
你小時(shí)候有幻想過(guò)要去無(wú)人島里探險嗎？你有因為想偷懶不干家務(wù)而對家人“耍無(wú)賴(lài)”嗎？你童年是有否有過(guò)拯救世界的理想呢？如果你有的話(huà)，恭喜你，你的童年是豐富多彩的，值得回味的。如果你沒(méi)有的話(huà)，現在享受還不晚——美國著(zhù)名作家馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》將把你帶到一個(gè)美國典型少年驚險有趣的童年之中。
湯姆是個(gè)調皮的孩子，這經(jīng)常氣得他的波利姨媽要追著(zhù)他打，但是，他的調皮可愛(ài)也取得了波利姨媽的喜愛(ài)。湯姆雖然吊兒郎當，卻富有責任感，在和女孩貝奇冒險到了山洞卻缺乏火種的時(shí)候，貝奇急得哭了，這時(shí)的湯姆展現了他作為男孩子的勇敢和細心，盡了全力讓他身邊的女孩子歡笑并放心。湯姆極富正義感，他即不喜歡呆板的生活，枯燥無(wú)味的.功課，也討厭虛偽的教條。他對經(jīng)常向波利姨媽打小報告的小表弟席德也是不喜歡的，盡一個(gè)孩子的思維方式去“報復’
席德·湯姆也有點(diǎn)小聰明，一次，波利姨媽罰湯姆去粉刷籬笆墻——這可是湯姆最討厭的活兒。于是，他略施詭計，就把朋友和很多孩子騙去幫他干活，孩子們還得為他奉上謝禮。這實(shí)在令人忍俊不禁。盡管湯姆性格有點(diǎn)高調，也愛(ài)吹牛，但，這些并不影響湯姆在人們心中討人愛(ài)的形象。
在湯姆他們的世界里，善惡觀(guān)是與眾不同的，他們把海盜當作劫富濟貧的英雄好漢，而“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這更是孩子們向往的頭銜。他們熱衷于扮演“羅賓漢”的游戲。在他們三人離家出走冒險的時(shí)候，湯姆就成了他們的“領(lǐng)袖”——和一群海盜在一起。也是這種有點(diǎn)盲目的信仰和勇敢，才讓他們大膽站出來(lái)作證救了穆夫波特，令壞人喬伊得到了應得的懲罰吧！
書(shū)中的孩子們，把甲蟲(chóng)，破罐子，甚至牙齒當寶物。在湯姆和哈克親眼目睹了一場(chǎng)兇殺案時(shí)，他們倆立下血書(shū)要保守秘密……這些這些，在今天的大人們——不，連孩子們看起來(lái)，都有點(diǎn)傻氣和不和實(shí)際。我們的寶物是最新型的遙控車(chē)，最新的卡通片，絕版的電腦游戲……可是，在我們得到這些東西時(shí)，我們卻失去了湯姆他們最容易得到的快樂(lè )——自由。
當然書(shū)中寫(xiě)到的不少東西也是不可取的，例如迷信愚昧的封建舊俗，孩子們不認真的學(xué)習態(tài)度，波利姨媽的自作聰明……不過(guò)，這些有點(diǎn)沉重的話(huà)題，就讓它們消失在湯姆去參加自己葬禮的積極人生態(tài)度中去吧！
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 12
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，我非常喜歡看，可以說(shuō)是百看不厭。
這本書(shū)講，有一個(gè)小孩湯姆·索亞，他是一個(gè)聰明、淘氣、有正義感、喜歡冒險的男孩兒。他聰明表達在了第二篇，湯姆把懲罰變成了歡樂(lè )。
夏天，大家都在玩，湯姆卻不能，因為湯姆被波莉姨媽?xiě)土P刷墻，這時(shí)他的“敵人”來(lái)了，湯姆略施小計就騙到了他，緊接著(zhù)，其他小朋友也來(lái)了，半天的工夫，墻刷白了，湯姆也收獲了蘋(píng)果、 、銅門(mén)把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把……
看完《湯姆·索亞歷險記》，我認為湯姆的淘氣、頑皮不就是我們孩子的天真爛漫嗎？湯姆雖然頑皮，可是他又很可愛(ài)，可愛(ài)得我都想有這樣一個(gè)朋友，和他一起去冒險……
我喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了，遇到困難要冷靜，做事要大膽；要相信自己；做錯事情要成認。它讓我更加珍惜童年的美好時(shí)光。
湯姆是個(gè)極度厭煩枯燥課程的小頑孩。和同學(xué)打架惹事，不守紀律，與玩伴們一其嬉戲玩耍，居然還談起了戀愛(ài)！枯燥的學(xué)習與學(xué)校的封閉，于是他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時(shí)卻是出席在自己的葬禮上，令人很是想笑。湯姆雖然很“萌”，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自我批評，鼓足勇氣揭發(fā)了印第安喬的殺人詭計和好朋友哈克從那殺人惡魔手下救出了一個(gè)寡婦，還找到了一些錢(qián)。
湯姆索亞在人們看來(lái)，并不是一個(gè)好孩子，淘氣搗蛋，不認真學(xué)習�，F在的孩子們也確實(shí)比湯姆“聰明”的多，“懂事”的多，可是有誰(shuí)能擁有像湯姆一樣多彩活潑、充滿(mǎn)生命力的童年呢？
在這里，我想對做父母者說(shuō)一句：不要將自己的孩子關(guān)在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門(mén)，在藍天白云中擁有他們美好的童年！誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返而《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個(gè)典型的例子。
這個(gè)暑假并沒(méi)讀太多書(shū)，也懶的買(mǎi)書(shū)。于是就把《湯姆·索亞歷險記》又讀了一遍。人家說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，所以我就每次讀書(shū)就寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)筆記。不過(guò)我讀書(shū)比人家要慢多了。
我有一個(gè)習慣，讀書(shū)每次都要把書(shū)讀三遍。至于這個(gè)習慣是什么時(shí)候養成的`，我也不知道…
第一遍我會(huì )粗略的看一下這本書(shū)描寫(xiě)了一件什么樣的事，有一個(gè)大概的印象。第二遍，我會(huì )從頭仔細的看一遍。第三遍我會(huì )挑之前兩遍覺(jué)得精彩的再讀一遍。
這次讀這本書(shū)又有了一些新的體會(huì )。比方說(shuō)以前讀這本書(shū)的時(shí)候，看到湯姆和蓓姬被困山洞蓓姬的表現讓我覺(jué)得她真沒(méi)用�，F在再讀覺(jué)得她的反響還是比擬符合，她的年齡的。
不過(guò)我本人還是覺(jué)得她真不如湯姆，同樣的國家培養的人差異那么大呢？
湯姆有的精神我們應該學(xué)習，神馬精神？
他的那種不畏艱險的精神，遇到危險不退縮的精神…………
今天，老師引導者我們學(xué)習了《湯姆·索亞歷險記》中的一些片段，我們都被馬克·吐溫所寫(xiě)的優(yōu)美句子所吸引了。似乎也親身到了這幾個(gè)男孩的故事，走進(jìn)了他們的內心，與他們作著(zhù)心靈的溝通。
其中，我最喜歡的人物便是男主人公湯姆·索亞了，喜歡他的天真活潑，富于夢(mèng)想和冒險，因為他的這一性格特點(diǎn)所以才演歷了這一場(chǎng)精彩動(dòng)人的故事，因為他的勇敢，所以才讓無(wú)辜受冤的人重獲清白，我喜歡他，因為他是真正的大英雄。
我也很喜歡文中湯姆的好朋友——哈克貝利·芬恩，他雖然是個(gè)流浪兒，看起來(lái)跟文明社會(huì )格格不入，但是他心地善良，正直無(wú)私，不盡如此，他還用他的勇敢救了寡婦。我喜歡他，因為他也是真正的大英雄。
《湯姆·索亞歷險記》這一部著(zhù)作，每一個(gè)人物都值得我們去學(xué)習，去了解，去喜歡。
讀完這本書(shū)后我認識了知道了一個(gè)勇敢的男孩—湯姆。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 13
湯姆幼年喪母，由姨媽收養。湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費恩到墓地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因為害怕兇手發(fā)現他們知道這件事，湯姆、哈克貝利帶著(zhù)另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了"海盜"，家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的"葬禮"上。后來(lái)，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與心愛(ài)的姑娘貝姬·撒切爾在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著(zhù)死亡的威脅……但是，他們最終走出了山洞。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見(jiàn)到了殺人犯印江·喬，當村人在洞中找到印江·喬時(shí)，他已經(jīng)死了。最后，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的英雄。書(shū)中的湯姆非常聰明，敢于承擔，很有闖勁兒。他最終實(shí)現了我們男孩的夢(mèng)想------尋找到寶藏，成為英雄。
湯姆做到這些絕非偶然，因為他有一顆自由勇敢的心。在我們的學(xué)校里，倍受矚目的是老師疼愛(ài)的"乖乖孩"，體面地"優(yōu)秀生".在家里，一個(gè)個(gè)虎媽磨拳擦掌，訓練出的不是曹操，就是司馬懿……個(gè)個(gè)城府海深，胸懷大志，暗藏玄機。在課堂上，幾乎沒(méi)有我們充分創(chuàng )想的空間，如果活躍過(guò)分了，對不起，站在后面做反面教材去，而且到了家長(cháng)會(huì )，定會(huì )因為我們的思路沒(méi)有緊緊跟隨老師而讓老師大秀吃力不討好的委屈狀，讓父母難堪萬(wàn)分，誠惶誠恐，搞不好顏面丟盡。我始終不解：數學(xué)老師費盡口舌的灌知識，最后還是有不爭氣的差生，無(wú)論如何也搞不懂一些公理，到底為什么？為什么不讓我們從生活實(shí)踐中找到規律，找到我們自己的知識？動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴動(dòng)心動(dòng)肺……樣樣都運動(dòng)了，老師只是在旁邊像師爺一樣指點(diǎn)指點(diǎn)，引導引導，輕松輕松，有什么不好？！在實(shí)際動(dòng)手創(chuàng )想中"條條道路通羅馬"，說(shuō)不定有一天，如果我發(fā)現"廣義相對論2"，"狹義相對論3"，成為愛(ài)因斯坦二世，我會(huì )對支持我自由想象，寬容我思想馳騁的恩師塑一個(gè)偉大魔術(shù)師的紀念碑-----"是您那博大的天空，神奇的引導，造就了我！"
說(shuō)到這兒，想起一個(gè)讓我難忘的故事，在美國的一所學(xué)校里，有個(gè)孩子弄死了一只小狗。校長(cháng)知道后，對他說(shuō)："孩子，你的錯需要你自己來(lái)彌補。請你過(guò)一段時(shí)間告訴我，你的小狗身體里有多少根骨頭？"過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)孩子給校長(cháng)提交了一份報告：非常仔細的記錄了小狗的身體結構，骨骼的數量……校長(cháng)非�？隙ㄋ�，在他的`鼓勵支持下，這位男孩長(cháng)大后獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。這事如果放在我們的教育背景下，那么事情的結果就不同了。首先，你虐待小狗，品德敗壞；第二。如果你反駁，那么認錯態(tài)度不端正，冒犯師長(cháng)，大逆不道。第三。瞧瞧別的乖孩子，多懂事，多聽(tīng)話(huà)，你呢，嗯？（一定會(huì )有個(gè)比較，一定要比出優(yōu)劣�。�
每一個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現需要有適合它成長(cháng)的土壤。在中國，能灌輸知識的老師很多很多，但是尊重我們的個(gè)性發(fā)展，容納我們瘋狂想象的大師級的導師很少很少。而且，義正詞嚴，氣吞山河，恨鐵不成鋼的指責的傳教士們最多最多……
湯姆畢竟是小說(shuō)里的人物，是虛構的，所以我安心了，坦然了，平衡了……畢竟我生活在現實(shí)中，我得現實(shí)！我得加油，我得制定最切實(shí)際的目標----爭取墻上再貼一張"新三好學(xué)生"!拼命，GOGO!
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 14
《湯姆·索亞歷險記》（The Adventures of Tom Sawyer）是美國小說(shuō)家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長(cháng)篇小說(shuō)。
小說(shuō)的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。主要講了淘氣的湯姆腦子里有數不清的幻想，當然他最大的愿望是當強盜。因為感受到委屈，他帶領(lǐng)另外兩個(gè)孩子去荒島生活，后來(lái)又在葬禮那天回家了，成為孩子們最羨慕的對象。因為善良和正直，他不忍心看到波特受絞刑，就當庭指證喬治，后來(lái)成為大英雄。在郊游時(shí)，他與貝基在山洞中迷路，雖然困難重重，但湯姆憑著(zhù)自己的機智和勇敢找到了出口，在最后，湯姆和哈克找到了寶藏，成為鎮上風(fēng)云人物的故事。
肢體語(yǔ)言的缺陷，并不能掩蓋住他內心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他；那些人發(fā)覺(jué)自己做錯時(shí)，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)人理會(huì )。湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對他深?lèi)和唇^�？墒�，在湯姆的眼中，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。
湯姆足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時(shí)，總會(huì )想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來(lái)為自己開(kāi)脫。聰明的他，經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團團轉，自己便坐收漁翁之利。他的理想、抱負經(jīng)常讓人驚訝不已。湯姆為了實(shí)現自己的理想，做出了離家出走的選擇。他和三個(gè)同伴商量：他們要到島上當海盜！這個(gè)想法在三個(gè)孩子的腦海中徘徊。其實(shí)他們并不想真正遠離這一切，他們只想讓那些大人們懺悔，讓他們感覺(jué)到對自己的孩子有虧欠……
古今中外有很多有主見(jiàn)的名人，例如：在古今中外有許多名人他們就是堅持自己的意見(jiàn)而成功的!大家知道兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的實(shí)驗吧，年輕的伽利略對亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了質(zhì)疑，可在當時(shí)人們都認為他瘋了，可他堅持自己，在比薩斜塔做了個(gè)實(shí)驗，推翻了亞里士多德的理論。伽利略的這次實(shí)驗，揭開(kāi)了落體運動(dòng)的秘密，是在物理學(xué)的.發(fā)展史上具有重要意義，這也說(shuō)明了伽利略是很有主見(jiàn)的。
在生活中，我也遇到過(guò)這樣的事情，有一次我去書(shū)店買(mǎi)一本《冒險小王子》的書(shū)，結果聽(tīng)到的回答是常州還沒(méi)開(kāi)始銷(xiāo)售，我執著(zhù)的告訴媽媽?zhuān)欢ㄒI(mǎi)到這本書(shū)，于是我們一面和書(shū)店的工作人員約好，等書(shū)一到就立刻通知我們，另一面，我讓阿姨幫我上淘寶網(wǎng)找，最后，在我一再堅持下，過(guò)了1個(gè)月，終于從網(wǎng)上買(mǎi)到這本書(shū)，從此，我懂得了，做一件事只要自己堅持不懈，總會(huì )有收獲的!
普里尼曾說(shuō)過(guò)：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣和堅決的雙手緊握著(zhù)，勝利必屬于希望。塞內加也曾說(shuō)過(guò)：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。我說(shuō)過(guò)：有勇氣和堅持不懈的努力，我們一定會(huì )成功!
而我們在學(xué)習生活中是不是豁達樂(lè )觀(guān)，迎難而上了呢?有時(shí)在學(xué)習上遇到困難，我們是不是不斷努力上進(jìn)，爭取更好成績(jì)?還是自暴自棄呢?有時(shí)在課上，我們是不是積極回答問(wèn)題鍛煉自己?還是明明會(huì )卻舉不起那“沉甸甸”的手呢?有時(shí)老師批評我們，我們是不是坦然勇敢的去面對?還是找各種理由開(kāi)脫自己，記恨老師呢?……“憂(yōu)患激發(fā)天才”，憂(yōu)患不應成為我們的絆腳石，而他應該化作我們成功的動(dòng)力，促使我們發(fā)憤圖強，促使我們決心努力，促使我們精益求精，促使我們成長(cháng)……
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1500字 15
一天就是一條流水線(xiàn)，都有固定的程序，起床，上課，下課，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺(jué)。七個(gè)程序是不會(huì )變的，生產(chǎn)出來(lái)的東西也是一模一樣的。一天又一天一年又一年，就是如此重復著(zhù)。那么如果多幾道程序，加工出來(lái)的產(chǎn)品又是怎樣的呢？
《湯姆·索亞歷險記》，這是我最近讀的一本書(shū)。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名幽默諷刺小說(shuō)家馬克·吐溫。無(wú)論是黑俠湯姆，血手哈克，海霸喬埃，還是老太太波莉姨媽?zhuān)瑲⑷朔赣〉诎博q喬，模范兒童席德都給我留下了很深的印象。
讀著(zhù)這本書(shū)，我腦海中浮現出的是湯姆·索亞離家出走、勇闖山洞、扮演海盜，、海邊嬉戲的景象。他有時(shí)冒險、有時(shí)調皮、有時(shí)勇敢、有時(shí)又有那么點(diǎn)膽小。他有時(shí)因為冒險而興奮，有時(shí)因為迷路而沮喪，還有時(shí)因為要刷墻而調皮。想到這些，我也不經(jīng)覺(jué)得現在的小孩的生活或許太單調、無(wú)趣乏味了。
很多次聽(tīng)奶奶和我講起爸爸小的時(shí)候，放學(xué)了，和幾個(gè)伙伴一起爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，摘瓜果；在門(mén)前清澈的小河中盡情玩耍，在河岸上掏螃蟹。春天在田野里挖野菜，幾個(gè)小伙伴晚上提著(zhù)油燈捉魚(yú)、蝦，累了就倒在田埂上東倒西歪的睡著(zhù)了，很多次一身泥一身水的爸爸被爺爺拎著(zhù)耳朵回家。而現在的我們卻再也不是這樣的了。每天面對的都是鋼筋水泥混凝土，繁瑣的奧數、和考試。沒(méi)有了與大自然的親密接觸，多了幾分對枯燥生活的.不滿(mǎn)。一天到晚也只有爸爸、媽媽、老師給安排好的生活。一個(gè)人應該嘗試各種生活，應該給生活加點(diǎn)料。只有這樣才能學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自信，懂得知識，從而使自己能真正成為一個(gè)有用的人。那么，這樣的生活到底會(huì )造就出怎樣的人呢？
科學(xué)巨匠達爾文和科學(xué)詩(shī)人法布爾都擁有一個(gè)花園，花園里有甲殼蟲(chóng)、田鼠、蜘蛛；花園里有各種植物。達爾文曾在本子上寫(xiě)到“1818年，我家花園里開(kāi)了160朵花；1820年開(kāi)了384朵；1821年開(kāi)了363朵”。正是這種與大自然親密接觸的機會(huì )，加上對大自然的喜愛(ài)、對事物的細心觀(guān)察促使了兩位科學(xué)巨匠的誕生。生活就像花園一樣豐富多彩。
有人說(shuō)生活是甜的，有人說(shuō)生活是酸的，還有人說(shuō)生活是苦的。你要問(wèn)我啊，我覺(jué)得生活一定是一種……嗯，一種酸甜苦辣都有的味道。生活就像是一大碗湯，你往里撒點(diǎn)鹽，他就是咸的；你加點(diǎn)辣椒，它就是辣的；但是你往里面放點(diǎn)辣椒和鹽，給生活加點(diǎn)料，他一定會(huì )有新的味道。
你不信？你瞧，生活一定是多味的！
剛來(lái)這兒的我，每天都得練習跳繩�？晌野μK一竅不通，急得我團團轉。我經(jīng)常沮喪的抬不起頭。但是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持練習，我總算有提高了！看到自己的進(jìn)步，我也露出了久違的喜悅的笑容！你看！生活是充滿(mǎn)磨練的，生活也是既有甜也有苦的。
去年夏天，我去了新疆�？吹搅藟邀愋蹅サ难┥�，懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了濃霧中神秘的喀納斯湖、期盼湖怪的出現，頂著(zhù)炎炎烈日、艱難行走在長(cháng)滿(mǎn)荊棘一望無(wú)際的戈壁灘，看到了一叢叢頑強地生長(cháng)在亂石堆里的不知名的灌木，一群狂奔的野駱駝。美麗神奇的景象讓我興奮不已；站在戈壁灘上感受到了人的弱��；悠閑的牛羊、載歌載舞的維吾爾族人。我感受到了先人的聰明、堅強、人類(lèi)的偉大。新疆，讓我領(lǐng)略到了祖國西北粗曠雄偉的風(fēng)光。俗話(huà)說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，生活就像是旅途中的風(fēng)景一樣豐富多彩。
童年生活應該是豐富多彩、充滿(mǎn)誘惑的。要向湯姆一樣勇于嘗試，有時(shí)勇敢，有時(shí)傷心，有時(shí)調皮。要向他一樣敢怒敢樂(lè )，要像他一樣嘗試各種生活。呼，明天要交作文，我可緊張了，但這也是一種味道的生活。最后，我告訴你，記住一點(diǎn)，生活是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都是種味道，你要嘗過(guò)各種味道，才知曉其中的奧妙。有的時(shí)候給生活加點(diǎn)料，你會(huì )有不同的發(fā)現。這樣你的童年，你的生活，你的人生才會(huì )讓你回味無(wú)窮的。
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