關(guān)于《春光染綠我們雙腳》讀后感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《春光染綠我們雙腳》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《春光染綠我們雙腳》讀后感 篇1

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一篇是一首詩(shī)歌，題為《春光染綠我們雙腳》。我非常喜歡。

　　這首詩(shī)歌字里行間都充滿(mǎn)了綠色。課文的開(kāi)頭主要寫(xiě)了植樹(shù)前的情景。讀完課文的前面幾小節，我的眼前仿佛出現了這樣的一幅畫(huà)面：一個(gè)沙丘上，布滿(mǎn)了黃沙，到處飛沙走石，黃沙飛舞，遠遠望去，沒(méi)有一絲綠洲，是個(gè)不毛之地。在一片叮叮當當的锨鎬聲和嘩嘩的水聲中，這里煥然一新。茫茫的沙洲披上了綠袍，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出”沙沙”的聲響。昔日的荒無(wú)人煙，已變成了動(dòng)物們的天地。小動(dòng)物們有了美麗的家園，不用再擔驚受怕，時(shí)刻提防天上的'老雕。河水清澈見(jiàn)底，蕩起陣陣波紋。啊，多么美好的畫(huà)面。

　　我覺(jué)得這首詩(shī)歌很不錯。它通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)給我們帶來(lái)的好處，表達了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛(ài)自然，保護環(huán)境的意識。告訴我們應該多植樹(shù)，多造林，為世界出一份力。

　　《春光染綠我們雙腳》讀后感 篇2

　　在春雨綿綿的季節里，我們即將踏入五年級下學(xué)期的路程。在第一課里，我們學(xué)了一篇課文名叫《春光染綠我們雙腳》。

　　這篇課文給我帶來(lái)感覺(jué)是，帶有一種充滿(mǎn)綠色的大自然。

　　踏著(zhù)一路春風(fēng)綿綿的路，一路上在聊天，我們向那寂寞多年的荒山植樹(shù)，讓那綠色的世界向我們靠近。植樹(shù)的锨鎬發(fā)出了叮叮當當的聲音，仿佛在為我們的勞動(dòng)唱起了贊美的歌謠。那遙遠的溪水響起了嘩嘩流淌的聲音，把它奏響的聲音送給了千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)苗。我們的腳步走到哪里，哪里便換上了新的綠衣裳，我們把那裸露的山巖，植上了千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)，結束了那烈日的暴曬。沒(méi)有同伴問(wèn)候的荒山，如今以有了綠色的同伴，仿佛就是我們勞動(dòng)的回報。小鳥(niǎo)翩翩起舞，來(lái)這里筑起心愛(ài)的家園，松鼠在也不怕烈日的暴曬，快活的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。有著(zhù)綠色世界的保護，小兔有了安全感，再也怕天上的老雕，在綠蔭的樹(shù)叢中，小猴開(kāi)心的蹦蹦跳跳�？茨巧较虑宄阂�(jiàn)底的河水，小魚(yú)喝著(zhù)健康的水。等到金燦燦的秋天，我們把勞動(dòng)的成果擁抱。

　　來(lái)吧！讓春光染綠我們雙腳。

　　《春光染綠我們雙腳》讀后感 篇3

　　學(xué)完第一課《春光染綠我們雙腳》后，感觸很深。

　　這篇課文講的是：植樹(shù)造林，綠化祖國。

　　我認為，人們只要不砍伐樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境、保護花草，就會(huì )像詩(shī)里說(shuō)的一樣：

　　小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，來(lái)這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。

　　這一段講了綠化環(huán)境后的情景，森林越來(lái)越茂密，動(dòng)物們從遙遠的地方跑來(lái)了，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，松鼠高興地叫喚著(zhù)，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著(zhù)，跑著(zhù)，開(kāi)心到了極點(diǎn)。

　　假如森林被砍伐了，制作成了桌椅板凳，那樣，動(dòng)物們哭泣著(zhù)離去，風(fēng)沙狂暴的逼近城市，河水渾濁咆哮······

　　呼吁大家要環(huán)保，保護環(huán)境，人人有責！愛(ài)護我們的地球吧，勿以善小而不為，無(wú)以惡小而為之。撿一片廢紙，不隨地吐痰，保護一片環(huán)境吧！

　　隨即，我想起幼兒園學(xué)的歌謠：

　　小樹(shù)苗，栽樹(shù)旁，我呀天天盼它長(cháng)，又澆水，又松土，還給小樹(shù)來(lái)站崗。

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