馬小跳的讀后感（通用10篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的馬小跳的讀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬小跳的讀后感1
《馬小跳》這本書(shū)是我過(guò)生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，馬上就翻開(kāi)來(lái)讀了。
這本書(shū)的風(fēng)云人物：馬小跳，那個(gè)調皮、可愛(ài)又風(fēng)趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習和生活，就是很多小孩的本身寫(xiě)照。
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會(huì )經(jīng)歷的事情。但因為有了馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無(wú)邪的性格，讓我們也感覺(jué)到他們之間的快樂(lè )!
我覺(jué)得馬小跳有趣極了，他天真可愛(ài)的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著(zhù)難忘的感受。其實(shí)，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會(huì )發(fā)生。說(shuō)到這兒，我想到童年的一件趣事……有一次，我還很小，看到電視上的火車(chē)在鐵軌上行駛，心想：這輛車(chē)怎么能在鐵上行駛呀?我也來(lái)試一試。于是，我找來(lái)一根鐵棒，拿來(lái)我的小車(chē)當火車(chē)，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”
寫(xiě)作來(lái)源于生活嘛!我從書(shū)上找到了我們的“影子”。我們在書(shū)中找到了屬于我們的世界，讓我們在自己的心靈種下了一顆童年的種子。
馬小跳的讀后感2
以前我總覺(jué)得信心是為了某種利益而猛然下的決心，你根本不會(huì )去完成它，《淘氣包馬小跳》之《超級市長(cháng)》這本書(shū)改變了我的看法。
這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳要去競選“超級市長(cháng)，”可神童林子聰和成語(yǔ)大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里，甚至還把這場(chǎng)比賽比做是鳳凰和雞的游戲，大象和螞蟻的游戲，所有人都覺(jué)得馬小跳沒(méi)戲，但出乎所有人得預料，馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，成為最后的“超級市長(cháng)�！倍R小跳成功的秘訣就是他那如山般堅定不移的信心。
掩卷長(cháng)思，想想我們生活的周?chē)�，更多得卻是因為對自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因為一次失敗得考試，讓那位學(xué)生徹底沮喪，甚至認為自己是一個(gè)“笨蛋；”一次失敗的發(fā)明，讓一位科學(xué)家放棄了這項偉大的事業(yè)；一次失敗的手術(shù)，讓一個(gè)年輕的生命放棄了生命中的最后光芒，為自己得生命畫(huà)上了一個(gè)句號。
哎，還是別說(shuō)人家了，說(shuō)說(shuō)自己吧。上次，我因為一次失敗的英語(yǔ)考試，從而開(kāi)始討厭英語(yǔ)，我總是把聽(tīng)（讀）英語(yǔ)的事一天一天地推遲，今天說(shuō)明天，明天說(shuō)后天，后天說(shuō)大后天？但班主任王老師的話(huà)教育了我，使我恍然大悟，王老師當時(shí)嚴肅地對我們說(shuō)：“如果你把什么事都推到明天，你將永遠一事無(wú)成�！边@也是“明日復明日，明日何其多”的道理，從此以后，我對英語(yǔ)有了信心。
馬小跳之所以成功，是因為它有鋼鐵般的信心，我們之所以沒(méi)有成功，是因為我們沒(méi)有鋼鐵般的信心？作文
馬小跳的讀后感3
同學(xué)們，相信大家都看過(guò)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，如果沒(méi)有趕緊看一看哦，它是一本值得我們看的書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻。
有一天，我在書(shū)店的書(shū)架上看到很多書(shū)叫做《淘氣包馬小跳》，見(jiàn)到很多人都看這本書(shū)，我心好奇起來(lái)，于是拿出了一本來(lái)看。結果，我越看越上癮，所以打電話(huà)給媽媽?zhuān)兴o我買(mǎi)了14本�；氐郊�，我每天都看4本，要睡覺(jué)了我才舍不得把書(shū)放下。
淘氣的馬小跳在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。比如馬小跳的表妹杜真子，杜真子剛來(lái)時(shí)不喜歡馬小跳，但當她離開(kāi)時(shí)，卻舍不得離開(kāi)了。有一次，秦老師給布置了一項特殊的任務(wù)：給媽媽洗腳，并寫(xiě)成作文。馬小跳回到家后，他告訴媽媽要洗腳，但馬小跳怕洗完后忘記了過(guò)程，所以邊洗邊寫(xiě)，水變涼了都不知道。
書(shū)中還寫(xiě)到馬小跳喜歡的夏林果——學(xué)校的大隊長(cháng)，馬小跳的敵人冤家路曼曼，還有馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等。
讀了這本書(shū)，我也特別想要像馬小跳爸爸媽媽這樣的人。馬小跳的爸爸馬天笑就像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，想要馬小跳整天陪他玩。馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽?zhuān)龅奶谴着殴翘貏e好吃。我想成為一個(gè)像馬小跳一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的孩子，但我也很驚訝這樣一個(gè)淘氣的孩子居然能成為一個(gè)超級市長(cháng)。
我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為它給我的童年增添了色彩。雖然馬小跳很淘氣，但他從不說(shuō)謊，我認為馬小跳不說(shuō)謊的品質(zhì)打動(dòng)了我，我應該向他學(xué)習。
馬小跳的讀后感4
《淘氣包馬小跳》對一些小朋友并不陌生吧！
以前，我只從朋友口中聽(tīng)說(shuō)，他說(shuō)：“《淘氣包馬小跳》實(shí)在是太好看了�！爆F在我也有全套的了，那是我媽媽上次訂購的，當訂購完后我很激動(dòng)、很高興。當拿到后我更激動(dòng)、更高興。
這本書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)大大的淘氣包馬小跳六個(gè)字，背面還有淘氣包馬小跳系列的書(shū)。這本書(shū).......這本書(shū)里有時(shí)讓人高興、有時(shí)讓人大笑、有時(shí)讓人傷心、有時(shí).......讀完這些書(shū)我懂了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。比如：友誼是天長(cháng)地久的，像吸鐵石一樣。拉開(kāi)了又吸起來(lái)......我讀了后還有一些不可思議，一位這么年輕的作家，居然能把一位普普通通的小孩寫(xiě)的那么天真、可愛(ài)、善良與淘氣，真是了不起��！
我很喜歡這本書(shū)，當然我有許多理由——我喜歡馬小跳像野馬般的想象力，喜歡張達一口咬掉半個(gè)漢堡的大嘴，喜歡十句話(huà)中九句是廢話(huà)的毛超，喜歡死也不肯捐獻的唐飛。最主要的是，我看了這些書(shū)不再是小呆子，而是書(shū)呆子，而且也再不是懶蟲(chóng)，而是書(shū)蟲(chóng)，現在我已經(jīng)猜到了一點(diǎn)點(diǎn)馬小跳為什么這么有想象力的原因，那可能是楊紅櫻阿姨太有想象力，所以她作品里的人物也有想象力，真是有其母心有其子！如果你還不是馬小跳的書(shū)迷的話(huà)，那就快動(dòng)起來(lái)，當一個(gè)馬小跳的忠實(shí)小書(shū)迷吧！
馬小跳的讀后感5
放暑假了，爸爸征求我的意見(jiàn)為我買(mǎi)了一套書(shū)--《淘氣包馬小跳》，我非常喜歡讀它，尤其讀到里面《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》、《寵物集中營(yíng)》、《超級市長(cháng)》、《四個(gè)調皮蛋》這幾章讓我忍不住捧腹大笑，下面我就給大家講講它里面的故事吧。
《四個(gè)調皮蛋》講的是馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥們，一個(gè)是嘴巴大的像河馬的張達，他說(shuō)話(huà)結巴，吵架會(huì )輸，但打架會(huì )贏(yíng)，是個(gè)體育全才，還愛(ài)跟汽車(chē)賽跑；一個(gè)是挺著(zhù)肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整天懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長(cháng)的爸爸一樣精明；一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)且樣子長(cháng)得像猿猴的毛超。他們調皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事情，馬小跳還遭遇過(guò)他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心、一致對外，最后還成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
講完了《四個(gè)調皮蛋》，大家也已知道了馬小跳的三個(gè)好朋友了吧，張達、唐飛、毛超。他們幾個(gè)是真心朋友，我們要學(xué)習他們善待朋友，真心待人，不欺負小朋友，在壞人壞事面前敢于作斗爭的精神。當然有時(shí)候他們也會(huì )惹秦老師生氣，但是我相信每一個(gè)人都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們看人不能只看人的不足，也要看到別人的長(cháng)處哦。
我喜歡看《淘氣包馬小跳》，我會(huì )爭取抓緊時(shí)間盡快把它看完，把書(shū)里面其他一些精彩的細節分享給大家。敬請期待哦。
馬小跳的讀后感6
早有耳聞楊紅櫻阿姨筆下的《淘氣包馬小跳》跟我們的校園生活非常貼近。一直想如果自己能擁有一套該多好��！今年的寒假，我終于通過(guò)自己的努力得到了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，因為我是我們班的“三好學(xué)生”。
在讀的過(guò)程中我了解到，馬小跳是最淘氣的孩子，可以淘氣出各種花樣。比如他欺負女同學(xué)，隨便把口香糖吐到路曼曼的椅子上，等路曼曼坐下來(lái)的時(shí)候口香糖就粘到的她的裙子上，惹得路曼曼大哭。又比如他每個(gè)返校日都不按老師規定的時(shí)間，都會(huì )遲到……
他淘氣歸淘氣，但是他也有很多的優(yōu)點(diǎn)。比如他在當白雪公主小劇團團長(cháng)時(shí)排練的節目取得了名次，為班級榮譽(yù)爭光。又比如歐陽(yáng)校長(cháng)的汽車(chē)沒(méi)油了，他幫著(zhù)把歐陽(yáng)校長(cháng)的汽車(chē)推到加油站。還有就是當同學(xué)們有困難時(shí)，他也會(huì )毫不猶豫地伸出援手來(lái)幫助……
整個(gè)系列我雖然還沒(méi)全部看完，但是我已經(jīng)看到了一個(gè)快樂(lè )，淘氣，同時(shí)又非常懂事的馬小跳。我也要向他學(xué)習那種樂(lè )于助人，勇于為班級爭光的精神！同時(shí)我也希望我的童年學(xué)生時(shí)代能和馬小跳的一樣豐富多彩!
點(diǎn)評：書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一位好朋友，讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。讀書(shū)樂(lè )，書(shū)中自有黃金屋。二年級孩子們讀書(shū)的范圍也更寬了，不再局限于一個(gè)個(gè)小故事，而開(kāi)始讀系列故事了。希望每一位學(xué)生在書(shū)籍的世界里，有自己的生活，把讀書(shū)，視為自己的樂(lè )趣！
馬小跳的讀后感7
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著(zhù)名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著(zhù)很多著(zhù)名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過(guò)看這本書(shū)，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績(jì)不好，可是他誠實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè )也有煩惱，馬小跳和我們現實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的.生活現實(shí)和心理現實(shí)，告訴家長(cháng)我們現代兒童的心聲------讓我們做一個(gè)快樂(lè )健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì )大聲地告訴你一個(gè)口號“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！”
這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
馬小跳的讀后感8
這個(gè)暑假里，我認識了一個(gè)新朋友——馬小跳，一個(gè)可愛(ài)、淘氣、勇敢的小學(xué)生。跟著(zhù)馬小跳，我又認識了他的鄰居——憨厚、老實(shí)的安琪兒；他的同桌——倔強、堅強的路曼曼；他的表妹——堅決、愛(ài)找茬兒的杜真子；還有他那三個(gè)鐵哥們兒：張達、毛超、唐飛。
馬小跳很淘氣。不管是幼兒園還是小學(xué)，老師都分配給路曼曼一個(gè)任務(wù)，讓她和馬小跳同桌，管馬小跳的紀律，幫助他的學(xué)習。馬小跳得知后，在數學(xué)課上，把路曼曼的椅子往后拉，讓路曼曼摔了一跤。馬小跳也很關(guān)心別人。春游的時(shí)候，他買(mǎi)了很多好吃的，怕別人沒(méi)帶，準備分給大家吃。馬小跳還很勇敢。他在公園里發(fā)現了偷蘭草的人，不顧危險使勁呼喊，叫來(lái)張達、毛超、唐飛，一起打敗了偷蘭草的人。
最有趣的是，馬小跳去滑冰，一不小心把腳扭傷了，腳上纏滿(mǎn)了白色的繃帶。馬小跳一只腳跳著(zhù)上學(xué)去了，一些調皮的男生叫他“獨腳雞”，老師卻號召大家都來(lái)關(guān)心他，幫助他。馬小跳成了超級寵物，女生們都像照顧小貓咪、小狗狗一樣，馬小跳想去哪兒女生們都爭先恐后地去扶他。如果馬小跳想上衛生間，男生們都搶著(zhù)要抬他，抬不著(zhù)的就搶著(zhù)幫他脫褲子、拉褲子�？吹竭@兒，我哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我想，上學(xué)期袁寶寶手骨折的時(shí)候，要是我們也這么對待他，他該有多高興��！
《我是馬小跳》這本書(shū)我覺(jué)得十分有意思，寫(xiě)得非常精彩，就像發(fā)生在我們身邊一樣。如果不信可以來(lái)看看哦！
馬小跳的讀后感9
暑假里，我讀了許多課外書(shū)，其中最喜歡的一本書(shū)要數《忠誠的流浪狗》了。
《忠誠的流浪狗》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列中最新的一本。主要講了這樣的故事：一個(gè)星期六，馬小跳和同學(xué)唐飛去郊游，碰到了一只被摩托車(chē)撞傷的流浪狗。他們把流浪狗安排在“秘密山洞”，并輪流照顧它。流浪狗傷好后，他們又克服了許多困難，幫流浪狗找到了它原先的主人�？墒�，要花很多錢(qián)才能治好流浪狗的病，所以，主人不想再要流浪狗了。在馬小跳和唐飛的共同努力下，主人被感動(dòng)了，決定重新收留流浪狗了。流浪狗終于回家了。
書(shū)中有許多個(gè)性鮮明的人物，但我還是最喜歡馬小跳，因為他總是那么有愛(ài)心，熱愛(ài)小生命。當他看到受傷的流浪狗后，會(huì )精心照料它；當他發(fā)現流浪狗一直念念不忘主人后，又想方設法為流浪狗找到主人；當主人不愿意再收留流浪狗時(shí)，他又用發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)主人，使主人最終改變了心意，從而達成了流浪狗的心愿——回到主人身邊。整個(gè)故事中，馬小跳為流浪狗付出了許許多多，而馬小跳那種面對困難的勇氣和不達目的不罷休的毅力真讓我佩服得五體投地。如果我也有這種勇氣和毅力的話(huà)，那不管碰到什么學(xué)習困難，我都不怕了。
對，我一定要好好向馬小跳學(xué)習！馬小跳，你是我的好榜樣！
馬小跳的讀后感10
這幾天我閱讀了《淘氣包馬小跳》之尋找大熊貓這本書(shū)，使我受益匪淺。
暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅---一個(gè)研究熊貓的博士，和一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國攝影師和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山熊貓自然保護區。在尋找野生大熊貓的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識，還悟出了相互依存的和諧關(guān)系。因為大熊貓是世界珍稀動(dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的經(jīng)歷中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
這個(gè)故事告訴我們：我們要有愛(ài)心，要愛(ài)護動(dòng)物，要和小動(dòng)物和諧相處。比如《神犬小七》里小七主人對小七的愛(ài)，丁院長(cháng)對動(dòng)物的愛(ài)。
有一次，我買(mǎi)回來(lái)了兩條金魚(yú)，把它放在魚(yú)缸里，它的身體是那么靈活，尤其是它的尾巴，我很好奇魚(yú)的尾巴結實(shí)嗎?想到這兒，我不由自主的把手伸進(jìn)水里掐它的尾巴，這時(shí)它的警惕性非常高，我還沒(méi)摸到它，它就“逃跑”我費了好大勁兒都沒(méi)抓到，最后我把它逼到角落里，抓到了它。我摸了一下它，我用手把他的尾巴撥過(guò)來(lái)?yè)苓^(guò)去，用手使勁的掐，一下子我就把它的尾巴掐斷了，我把它放進(jìn)水里，想道：原來(lái)金魚(yú)的尾巴不結實(shí)。之后我看見(jiàn)金魚(yú)在水里不能像以前可以歡快的游泳了，它很痛苦，過(guò)了幾天它就死了。當時(shí)年幼無(wú)知，每每想起此事都感覺(jué)好慚愧呀!
同學(xué)們我們一定要愛(ài)護動(dòng)物，和小動(dòng)物和諧相處。千萬(wàn)別和我小時(shí)候一樣喲！
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