《光草》讀后感（通用5篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《光草》讀后感（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
《光草》讀后感1
寒假，我閱讀了一本名叫《光草》的小說(shuō)，這是意大利知名兒童文學(xué)作家羅伯托·普密尼的又一部精彩力作，小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短，卻在我心里留下了無(wú)法磨滅的痕跡。
故事得從一位名叫馬杜勒的男孩說(shuō)起。他是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，炯炯有神的眼晴總是充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅。但他從小就被一種怪病困擾，只要一接觸陽(yáng)光或塵埃就會(huì )生病。慈愛(ài)的父親送他一份生日禮物———請來(lái)畫(huà)家薩庫瑪為他房間的墻上作畫(huà)。幾個(gè)月過(guò)去了，薩庫瑪用他的妙手丹青畫(huà)出了飛巖陡壁，怪石嶙峋的高山；壯麗而雄偉的城堡與一望無(wú)際的廣茂草原……一天，馬杜勒在草原上畫(huà)出了如同麥穗般的生命之草———光草。男孩說(shuō)：“光草在晴朗的夜晚就會(huì )發(fā)光�！碑�(huà)家薩庫瑪努力地為馬杜勒打開(kāi)不同的窗戶(hù)，但最后也沒(méi)能挽救男孩的命運。馬杜勒過(guò)世后，白了發(fā)的畫(huà)家燒掉所有的畫(huà)具，決定永遠隱居在漁村，當一名漁夫。
讀完這個(gè)凄美的故事，我的心頭總有種揮之不去的淡淡憂(yōu)傷。為馬杜勒的離世深深地感到惋惜，同時(shí)也佩服他面對生活的樂(lè )觀(guān)與頑強。馬杜勒和薩庫瑪之間建立的深厚感情，就像一座永遠不倒的大橋，架在他們的心間，讓人溫暖。這部小說(shuō)讓我重新認識到生命這個(gè)詞的真正含義。每個(gè)人的生命只有一次，是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍惜生命，讓有限的生命更加精彩！生活中，我也要像馬杜勒那樣，多一分快樂(lè )，少一分煩惱！
《光草》讀后感2
放寒假了，我終于可以看自己喜歡的書(shū)了。前幾天，我看了一本非常感人的書(shū)，名叫《光草》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽(yáng)光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過(guò)濾過(guò)的，非�？蓱z。馬杜勒的父親送了他一個(gè)很特別的生日禮物請畫(huà)家薩庫瑪在他的房間里作畫(huà)。馬杜勒經(jīng)常和薩庫瑪先生一起談心、討論，他們成為了非常要好的朋友，也從中得到了快樂(lè )。由于馬杜勒的病突然惡化，永遠地離開(kāi)了人世。
我很佩服馬杜勒。馬杜勒很堅強，很樂(lè )觀(guān)。雖然他得了絕癥，不久后就會(huì )死去，但是他并不像別人那樣傷心、難過(guò)，甚至連飯也吃不下去。他仍然樂(lè )觀(guān)面對，與病魔頑強抗爭。
在生活中，馬杜勒堅強、樂(lè )觀(guān)的精神激勵著(zhù)我。馬杜勒得了絕癥，面對死亡的時(shí)候，他還不害怕，不悲觀(guān)，不放棄，堅持跟畫(huà)家薩庫瑪學(xué)習繪畫(huà)。而我不但有一個(gè)幸福的家庭，而且還有一個(gè)健健康康的身體，我有什么理由不做個(gè)像馬杜勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、永不放棄的人呢?我每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，總是沒(méi)有心思接著(zhù)往下想，直接就去叫媽媽來(lái)給我講。讀了這本書(shū)，我應該向馬杜勒學(xué)習，遇到困難的時(shí)候，不能害怕，不能放棄，要堅強、勇敢的面對困難，要用自己的力量戰勝困難。
我也很敬佩畫(huà)家薩庫瑪先生。薩庫瑪在馬杜勒的三個(gè)房間里分別畫(huà)了高高的大山、波濤洶涌的大海、碧綠的草原，他畫(huà)畫(huà)的技術(shù)是那么高超，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直像真的一樣，仿佛能聞到小草、小花的清香;能聽(tīng)到大海唱歌的聲音;能觸摸到山邊的巖石。
同學(xué)們，《光草》是一本特別好看的書(shū)，快來(lái)一起讀它吧!
《光草》讀后感3
《光草》這本書(shū)是由意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家，廣播節目制作人----羅伯托·普密尼寫(xiě)的�！豆獠荨放c《馬提與祖父》并稱(chēng)為意大利文學(xué)史上最感人的兒童小說(shuō)！《光草》也曾獲得過(guò)意大利安徒生兒童文學(xué)獎、意大利琪亞拉童書(shū)大獎、意大利福加扎羅童書(shū)獎等多項大獎�！豆獠荨愤@本書(shū)被翻譯成十幾種語(yǔ)言，全球暢銷(xiāo)不衰。
《光草》這本書(shū)主要講述了：十一歲的小男孩馬杜勒從小就被一種怪病困擾著(zhù)，不能接觸陽(yáng)光和塵埃。慈愛(ài)的父親送他一份特別的生日禮物-----請來(lái)畫(huà)家薩庫瑪為他的房間作畫(huà)。從此，墻壁上出現了一個(gè)奇妙的異想世界。薩庫瑪畫(huà)了河邊獨角獸和蝙蝠怪在河邊大戰、日本軍隊在傍晚行走和射大雁的形態(tài)、美人魚(yú)怪在星星的照耀下將沉入海底的樣子……這樣的壁畫(huà)為馬杜勒帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和希望。然而，隨著(zhù)馬杜勒的病情惡化，他的實(shí)力變差了，必須叫人把床移近才能看清墻面的而變化，并且時(shí)不時(shí)就犯困，睡著(zhù)了�？缮倌甑乃吆芏虝�，不久就又醒來(lái)，這樣的情況愈來(lái)愈頻繁，最后在一天晚上便離開(kāi)了人世。但在這個(gè)過(guò)程中，他靠閱讀和寫(xiě)作慢慢地領(lǐng)悟到外在世界的一切。
在這個(gè)故事當中，大部分都是薩庫瑪和馬杜勒之間豐富有趣的對話(huà)，體現了他們倆之間親密、真誠的感情，也是靠他們倆的對話(huà)，把一幅幅充滿(mǎn)想象力、細膩逼真的壁畫(huà)展現給大家。
馬杜勒得了怪病后，依然堅持作畫(huà)和閱讀，這種“身殘志不殘”的精神震撼了我，作為一個(gè)身體健全的人，更應該多閱讀、增長(cháng)新知識；多運動(dòng)，擁有一個(gè)健康的身體；多學(xué)習一些有用的技能，成為一個(gè)多才多藝的人。
文中的薩庫瑪給予了馬杜勒無(wú)限的愛(ài)，把他當成了自己的兒子，使馬杜勒在室內看到了另一個(gè)燦爛輝煌的'世界。如果世界上的每一個(gè)人都像薩庫瑪一樣給弱者一些幫助和安慰，那么他們就會(huì )收獲快樂(lè )和希望。
《光草》讀后感4
我讀了一本書(shū)，名叫《光草》。
這本書(shū)寫(xiě)了，有一個(gè)名叫薩庫瑪的民間畫(huà)家，經(jīng)常給自己的朋友以及他身邊的人和村民作畫(huà)。這一天，他收到了一個(gè)很富有的領(lǐng)主的邀請，來(lái)到了他的莊園，到了那里，才知道這個(gè)領(lǐng)主名叫葛努安，他請自己來(lái)的原因就是為了讓他的孩子開(kāi)心，叫薩庫瑪在他孩子的房間作畫(huà)，通過(guò)進(jìn)一步了解，他知道了這個(gè)可憐的孩子得了一種怪病，不能見(jiàn)到一點(diǎn)陽(yáng)光與粉塵，他呼吸的都是層層紗布過(guò)濾后的空氣;也不能在陽(yáng)光底下直接照射;更可憐的是，他的房間里連植物都不能放，因為這三點(diǎn)哪一點(diǎn)他接觸都會(huì )病發(fā)，皮膚會(huì )潰爛，眼睛會(huì )腫，呼吸會(huì )喘等等。但是當薩庫瑪來(lái)臨時(shí)，他十分的快樂(lè )，而不是顯得十分憔悴，因為他樂(lè )觀(guān)的面對這個(gè)事實(shí)，勇敢地與病魔抗爭。但不幸的是，這個(gè)年輕的少年仍是永遠的離開(kāi)了他那敬愛(ài)的父親，還有他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。
讀了這本書(shū)，我感到特別敬佩馬杜勒，他雖然得了一種怪病，而且不止什么時(shí)候他就會(huì )死去，但是他仍然樂(lè )觀(guān)的面對世界，不像現實(shí)世界這樣的某些人，一得了病，就特別的傷心，有時(shí)甚至連飯都吃不下出。但是他卻十分的高興，還自愿與這個(gè)民間畫(huà)家薩庫瑪一起作畫(huà)，非但不傷心，卻十分的高興，不管他多么的累，也要觀(guān)看這位畫(huà)家薩庫瑪的作畫(huà)過(guò)程;不管他多么難受，也要和薩庫瑪一起學(xué)習繪畫(huà)，一點(diǎn)也不悲傷，最后一次病發(fā)時(shí)，醫生已經(jīng)說(shuō)他活不過(guò)一年了，但是他仍不沮喪，仍然興致勃勃的與薩庫瑪一起作畫(huà)，直到他死去。
我也比較喜歡這部書(shū)里面的薩庫瑪先生，薩庫瑪先生慷慨大方，做了好長(cháng)時(shí)間的工作，報酬卻只收了對方一匹駿馬回到自己的家，而且一直從他來(lái)到這個(gè)家開(kāi)始，他就沒(méi)有停歇過(guò)，以至于這個(gè)小男孩玩耍，互相談心，互相討論下一步他們到底該畫(huà)些什。并且在一起就像是親兄弟一樣�？偠灾�，這個(gè)小小的民間畫(huà)家，竟然顯現出一種偉人的風(fēng)范，令人佩服啊!
不管怎么說(shuō)，這本《光草》，是一本值得我們讀的書(shū)。
《光草》讀后感5
我喜歡植物，看到這本《光草》就毫不猶豫地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物，但我立刻被故事中領(lǐng)主、孩子和畫(huà)家三個(gè)人物著(zhù)迷，我也被藝術(shù)、生命和權力所關(guān)注，我為世界興、盛、衰而感嘆，我為墻上的草原、海洋、天空所吸引，一口氣讀完了這本書(shū)。
我敬佩畫(huà)家的畫(huà)技：畫(huà)筆就是他的手指，每一筆都傾注了他滿(mǎn)腔的熱情。他描繪的美景，伸手就能觸摸到，還能隱隱聞到芬芳，注視久了仿佛身體要跑進(jìn)畫(huà)布，我要是有這樣的畫(huà)技，就可以在這次科技節中獲得科學(xué)幻想的畫(huà)的大獎了。
我更敬佩畫(huà)家的人格，陪伴在一個(gè)垂死的兒童的身邊，傾注全付的心力與之同玩同樂(lè )和畫(huà)畫(huà)，當他離開(kāi)領(lǐng)主時(shí)，胡子幾乎全白了，爺爺說(shuō)過(guò)：頭發(fā)白不算真正的老，胡子白了才是真老了。當領(lǐng)主要分給他一半財產(chǎn)時(shí)，他一分也不要，燒掉了最心愛(ài)的畫(huà)筆，過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活，因為他知道世界是空虛，是什么都留不住，看到這里時(shí)我心酸了。
我羨慕孩子有一個(gè)領(lǐng)主這樣的好爸爸，為他做了所有能辦得到事情，可是權力和金錢(qián)有什么用呢?最后孩子還是離開(kāi)了他。
我要學(xué)習孩子的堅強，在身患絕癥時(shí)，還活得那樣快活，還與畫(huà)家一起創(chuàng )造了三個(gè)房間的異想世界，特別是那像螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光的光草，當我看到：房間里，黑暗中，深色的草原有數不清的光草閃著(zhù)金光，夜空中閃爍著(zhù)上百個(gè)亮晶的光點(diǎn)時(shí)，當時(shí)我立刻想到了如果利用光草照明，可為人類(lèi)節省多少的能源。這時(shí)我仿佛看到了生命的希望�？墒呛⒆幼詈筮�是離開(kāi)了人世，我很傷悲，我要珍惜生命，珍惜時(shí)間，在自己有限的生命里活得更有意義。
快來(lái)看《光草》吧!哪墻上的畫(huà)很美，富有想象力，隱藏深意，讓你回味無(wú)窮!
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