《鋼琴小精靈》讀后感范文（通用12篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《鋼琴小精靈》讀后感范文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
《鋼琴小精靈》讀后感1
快樂(lè )的暑假到了，我終于可以有長(cháng)長(cháng)的愉快的閱讀時(shí)間了。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)是《鋼琴小精靈》，非常有趣、刺激。
這本書(shū)的主要內容是：主人公丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈克雷琛多。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè )為食的小人，不讓他變得越來(lái)越瘦，丹妮爾不得不天天長(cháng)時(shí)間的練習鋼琴。同時(shí)，通過(guò)和克雷琛多聊天，丹妮爾還知道了：克雷琛多因為進(jìn)入了丹妮爾的鋼琴里，而與家人分散了，他非常想念自己的家人。丹妮爾聽(tīng)完后，很同情克雷琛多，就下定決心要幫助他尋找他的父母。丹妮爾在她弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，成功地找到了克雷琛多的家人，并且給克雷琛多一家安排了一個(gè)更好更合適的新家。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得最好的地方就是丹妮爾和她的朋友們尋找鋼琴小精靈家人的過(guò)程了。他們配合地是那么的默契呀！他們先以各種方法進(jìn)到屋子里去：足球踢進(jìn)屋子了、毽子飛進(jìn)屋子了……然后，他們一部分人以各種方法引開(kāi)主人：跟他（她）說(shuō)話(huà)聊天呀，跟他（她）借點(diǎn)兒茶水喝呀……趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，另一部分人迅速打開(kāi)鋼琴蓋，開(kāi)始搜查小精靈的家人。每次這個(gè)過(guò)程都要大家齊心協(xié)力、很好地配合，要不然主人回屋碰上了，會(huì )把他們當成小偷抓起來(lái)的。每一次尋找都讓我心驚肉跳、忐忑不安，都讓我替他們捏了一把冷汗。最后他們成功了！
看完這本書(shū)，我想了想：可能我們每個(gè)人的心里都住著(zhù)一個(gè)小精靈，閱讀精靈、舞蹈精靈或者繪畫(huà)精靈……他們不需要飯菜，不需要面包和水果，只需要你每天為他讀一本書(shū)、跳一段舞、畫(huà)一幅畫(huà)就夠了，他們就會(huì )很快樂(lè )了……
我喜歡這本《鋼琴小精靈》，喜歡丹妮爾他們尋找小精靈時(shí)的默契，我也找到了住在我心里的鋼琴小精靈。希望你通過(guò)閱讀這本書(shū)，也能找到你心中的小精靈！
《鋼琴小精靈》讀后感2
在寒假里，我閱讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，主人公是丹妮爾主要講了一位小姑娘丹妮爾她討厭彈鋼琴。有一次，她在彈鋼琴時(shí)，發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈——克雷琛多。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它克雷琛多不吃食物也不喝水，是以音樂(lè )為食的，讓不愛(ài)彈琴的丹妮爾不得不天天彈琴，甚至刷牙都要唱歌。這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。過(guò)了一段時(shí)間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開(kāi)的事后，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人。丹妮爾在弟弟卡斯帕與鋼琴制造師的孩子提莫的幫助下在卡斯帕出謀劃策、提莫提供消息、丹妮爾尋找目標，三人分工合作中。終于幫助小精靈找到了家人，并為小精靈的家人他們把小精靈一家送給了音樂(lè )家。
講述了小姑娘丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師孩子提莫的幫助下，幫鋼琴小精靈克雷琛多找到了家人，并且為鋼琴小精靈和家人們找到了很好的歸宿的故事。丹妮爾原來(lái)是很討厭彈鋼琴的，可是為了幫助一個(gè)以音樂(lè )為食的鋼琴小精靈，討厭彈鋼琴的丹妮爾克服了自身的惰性，天天練習彈鋼琴，在幫助鋼琴小精靈的同時(shí)也讓自己的鋼琴技藝有了很大的提高。告訴孩子幫助別人等于幫助自己的道理，讓孩子體會(huì )感受愛(ài)和付出愛(ài)的真諦。
讀完這本書(shū)，我想對練樂(lè )器的人及所有人說(shuō)——世上沒(méi)有完不成的事。除非，是你不想做你偷懶。所以讀了這文章有些練樂(lè )器的人現在知道為什么爸爸媽媽要你們練好嗎，他們也和丹妮爾的父母一樣，想讓我們長(cháng)大成為一個(gè)有用的人。我們可以想象一下如果每個(gè)人心中都有一個(gè)小精靈，那么這個(gè)小精靈就成了目標，你要不時(shí)地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當小精靈吃飽了，你的目標也就快要實(shí)現了。當然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時(shí)間，而是要長(cháng)年累月，堅持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現自己的目標吧！
《鋼琴小精靈》讀后感3
鋼琴小精靈？不可能吧！是啊，本書(shū)的作者德國作家洛特·金仕可菲為大家塑造了一個(gè)活靈活現的、栩栩如生的鋼琴小精靈——克雷琛多。這是怎么一回事呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)：一個(gè)小姑娘丹妮爾在鋼琴里面玩，無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)很細微的聲音“哎呀”，她定睛一看，原來(lái)是克雷琛多再喊。丹妮爾知道了小矮人是以音樂(lè )為食的。
為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹尼爾的父母又驚訝又驚喜。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入了丹妮爾的鋼琴才與家人分離，她在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人。
看完這本書(shū)，我多么希望我的鋼琴里也有一個(gè)鋼琴小精靈，可以陪我哭，陪我笑，陪我度過(guò)美好的童年！雖然我知道，“鋼琴小精靈”只是作者虛構的一個(gè)人物，但是我真的非常希望這能成為現實(shí)！
《鋼琴小精靈》讀后感4
最近，老師讓我們讀了國際大獎小說(shuō)《鋼琴小精靈》，我感觸很深。
《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè )為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾憑著(zhù)一顆善良的心和持之以恒的精神，最終幫助小精靈找到了家人。作為一名當代的小學(xué)生，有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件，但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。
三、要樂(lè )于助人，有一顆善良的心。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂(lè )我也會(huì )快樂(lè )。
《鋼琴小精靈》讀后感5
一天晚上，我一口氣看完了老師發(fā)下來(lái)的書(shū)。這本書(shū)叫《鋼琴小精靈》。這是一本想像力豐富的好書(shū)，我非常喜歡！
《鋼琴小精靈》講述的是一個(gè)一波三折的故事：小姑娘丹尼爾在自己家的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè )為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹尼爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹尼爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹尼爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入丹尼爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助鋼琴小精靈回到家人的身邊。丹尼爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，一次又一次的失敗，最后終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈們找到了很好的歸宿。
看完了這本書(shū)，我也很好奇我們家的鋼琴里會(huì )不會(huì )有一個(gè)鋼琴小精靈呢？我趁媽媽不注意偷偷地把鋼琴后蓋打開(kāi)了。我看遍了每一個(gè)地方，感到很失望，沒(méi)有鋼琴小精靈的痕跡。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“傻孩子，這只是一本想像出來(lái)的書(shū)，真實(shí)世界里是不存在鋼琴小精靈的！”我這才如夢(mèng)初醒。
讀了這本書(shū)后，我認為丹尼爾為了鋼琴小精靈而克服困難，練起了自己所討厭鋼琴，還有幫小精靈找到家人那執著(zhù)的精神，令我震撼。我要向丹尼爾學(xué)習！
《鋼琴小精靈》讀后感6
《鋼琴小精靈》真好看。丹妮爾在新買(mǎi)的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈，丹妮爾不喜歡彈鋼琴，但是為了克雷琛多，她必須每天彈奏很長(cháng)時(shí)間的鋼琴，才能讓克雷琛多吃飽。
克雷琛多也把丹妮爾彈奏時(shí)的錯音減少了，在克雷琛多的幫助下，她彈奏得非常好，進(jìn)步很大，老師和爸爸媽媽都不敢相信。但是，克雷琛多的爸爸媽媽、兄弟姐妹不知道在哪里，他很傷心。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助克雷琛多找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。我好喜歡鋼琴小精靈，如果我的鋼琴里也有小精靈，那該多好��！我一定每天彈琴、唱歌，讓他吃得飽飽的，也可以讓我的彈奏更加精彩。
《鋼琴小精靈》讀后感7
最近，我剛讀完了一本國際大獎小說(shuō)——《鋼琴小精靈》。它的作者是德國的洛特.金仕可菲。
這本書(shū)的情節非常精彩：女孩丹妮爾在一次彈鋼琴的時(shí)候，竟然發(fā)現了一個(gè)叫克雷琛多的鋼琴小精靈，他和家人走散了，并且他以音樂(lè )為食。于是，善良的丹妮爾不得不每天瘋狂地練習鋼琴去喂飽這個(gè)可愛(ài)的鋼琴小精靈。最后，不僅丹妮爾的琴技進(jìn)步神速，而且還幫助鋼琴小精靈找到了他的家人。
看完這本書(shū)，我也多么想在我的鋼琴里也住著(zhù)這樣一個(gè)可愛(ài)的鋼琴小精靈��！
有一次鋼琴課時(shí)，鋼琴老師給我布置了一首非常美妙的曲子——《小夜曲》。當我第一次在家練習的時(shí)候，美妙的旋律被我彈得斷斷續續、疙疙瘩瘩，與老師給我彈的“判若兩曲”，我看著(zhù)五線(xiàn)譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，有些灰心，不想再彈了。就在這時(shí)，我想到了鋼琴小精靈，我應該像丹妮爾一樣繼續堅持練習，鋼琴小精靈會(huì )阻止我彈錯的。于是，我又有了信心，在接下來(lái)的練習中，我一次比一次認真，一次比一次有進(jìn)步！就這樣我每天都堅持練習，終于在下節鋼琴課之前熟練地彈出了那美妙的旋律！這在之前是不可能被我完成的“任務(wù)”。
難道，我的鋼琴里也住著(zhù)一個(gè)鋼琴小精靈嗎？這顯然是不可能的！我想，這個(gè)鋼琴小精靈應該是堅持不懈的努力！
是��！只要付出堅持不懈地努力，那么奇跡就會(huì )發(fā)生！
《鋼琴小精靈》不僅是一本引人入勝的書(shū)，而且是一本讓我受益匪淺的書(shū)，真不愧是一本國際大獎小說(shuō)，我一定要好好珍藏這本書(shū)。
《鋼琴小精靈》讀后感8
上次媽媽從圖書(shū)館里給我借來(lái)了一本書(shū)，名叫《鋼琴小精靈》，這本書(shū)我才看了一點(diǎn)點(diǎn)，可是我感覺(jué)這本書(shū)很有趣。故事里講的是：一個(gè)小女孩，她的名字叫丹尼爾，她跟我一樣不喜歡彈鋼琴，已經(jīng)有很多天沒(méi)有練琴了，爸爸嚴肅地叫她去練琴，練琴時(shí)，突然她彈錯了一個(gè)音，所以她很憤怒，于是她就用兩只手用力地打鋼琴的琴鍵，她聽(tīng)到了“哎呀”一聲，這下讓她好奇了，她又砸了一下，“哎呀！”又是這個(gè)聲音。她驚奇地打開(kāi)了鋼琴的蓋子，發(fā)現里面坐著(zhù)一個(gè)非常矮小的小男孩，像手指那么一丁點(diǎn)大，丹尼爾問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”矮小的小男孩回答道：“我是鋼琴精靈�！钡つ釥栍謫�(wèn)道：“你怎么會(huì )在這里��？”小男孩說(shuō)：“中午，我在工廠(chǎng)的一臺鋼琴里睡覺(jué)，然后就被搬到了這里�！蔽掖蟾啪涂吹竭@里。
今天晚上吃完飯后，媽媽叫我去練琴，我激動(dòng)地想：我的鋼琴里會(huì )不會(huì )也有一個(gè)鋼琴小精靈呢？以前我練琴的時(shí)候，我手指頭都發(fā)軟，彈琴的聲音都不響，今天我為了把小精靈震出來(lái)，我的手指力量比以前要大一萬(wàn)倍。以前練琴的時(shí)候我是嘟嚕著(zhù)臉，很不喜歡的，今天我認真地把琴快速地練完，之后，我把鋼琴的蓋子打開(kāi)來(lái)，我想找找看鋼琴小精靈有沒(méi)有被我震出來(lái)，結果，我真的看到了一個(gè)亮晶晶的小點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得好神奇哦。以后我要像我姐姐那樣認真練琴，小精靈和我熟悉了，就會(huì )來(lái)見(jiàn)我了。
《鋼琴小精靈》讀后感9
寒假期間我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼琴小精靈》。
這本書(shū)講的是，小女孩丹妮爾在自己的鋼琴里發(fā)現了一位鋼琴小精靈，名字叫克雷琛多，克雷琛多以音樂(lè )為食。他因為貪玩跑到丹妮爾的鋼琴里，和他的家人分開(kāi)了。丹妮爾和弟弟卡斯帕知道后，每天都幫助克雷琛多找他的家人，有時(shí)去鋼琴店找，有時(shí)去……。終于，他們在一個(gè)富人的鋼琴了找到了克雷琛多的家人，克雷琛多終于和家人團聚了。
讀了這本書(shū)，讓我認識到做什么事都不要放棄的道理。如果當初丹妮爾和卡斯帕放棄幫助克雷琛多找他的家人，那么鋼琴小精靈克雷琛多能見(jiàn)到他的家人嗎？這篇文章還讓我明白樂(lè )于助人的道理，如果丹妮爾和卡斯帕得知克雷琛多離開(kāi)了家人，他們卻不幫克雷琛多找他的家，那么克雷琛多就也見(jiàn)不到他的家人了。
這本書(shū)真好看，讓我明白了許多道理，結局真讓人開(kāi)心呀！
《鋼琴小精靈》讀后感10
暑假里，我讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)。里面寫(xiě)了小姑娘丹尼爾、丹尼爾的弟弟卡帕斯、琴匠的兒子提莫與鋼琴小精靈克雷琛多的友誼。
友誼讓人快樂(lè )
在《鋼琴小精靈》里，丹尼爾、卡帕斯和提莫認識了克雷琛多后，把它當成朋友，這個(gè)朋友給丹尼爾他們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。在班級里或日常生活中，我們都有許多朋友，每一位朋友都有不同的特點(diǎn)，但是，他們都會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。我就說(shuō)說(shuō)朋友給我帶來(lái)的快樂(lè )吧！
有一次，媽媽沒(méi)有讓我去參加學(xué)校的合唱集訓，而且那天是我在合唱隊的一位好朋友的生日，集訓結束后她邀請了許多同學(xué)去參加她的生日會(huì )，還給每位參加的同學(xué)發(fā)了禮物，而我既不能上合唱課，也不能參加好朋友的生日會(huì )。因此，我很生媽媽的氣，一直噘著(zhù)嘴不理她。直到中午，媽媽辦完事，說(shuō)帶我去和另外兩位同學(xué)一起吃飯，我很高興，一激動(dòng)還摔了一跤。見(jiàn)到同學(xué)后，我把什么合唱呀，生日呀，摔跤時(shí)的疼痛呀，統統忘了！因為同學(xué)知道了我今天的事，一直在逗我笑。我們一起玩游戲、拍照、吃東西，可開(kāi)心了！對了，在拍照的時(shí)候，我不是把手伸到一位男同學(xué)的腦袋上扮兔耳朵，就是和另一位女同學(xué)拿著(zhù)筷子揮來(lái)?yè)]去的.搞怪，不讓媽媽們拍照。逗的大人們都笑了，我們也笑了。
友誼令人溫暖
友誼不僅會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )令人感到溫暖。在《鋼琴小精靈》里，為了幫助克雷琛多找到家人，丹尼爾和朋友們想方設法地尋找著(zhù)每一架鋼琴里是否藏著(zhù)鋼琴小精靈，可是都沒(méi)有�？死阻《嗪芟胱约旱募胰�，但每次都找不到，他很傷心，卻又一次次鼓勵丹尼爾他們，令他們感到溫暖，丹尼爾和朋友們也一直安慰克雷琛多，告訴克雷琛多，他們一定會(huì )幫他找到家人，讓克雷琛多也感覺(jué)到溫暖。在現實(shí)生活中，也有許許多多令人感到溫暖的友誼。有一次，我們班里一位同學(xué)不小心把腿摔斷了。在學(xué)校里，上廁所或換教室上課時(shí)上下樓梯很不方便，每當這個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )主動(dòng)上前幫忙，令她感到溫暖。
友誼使人團結
友誼，不僅是個(gè)人的，也是大家的，只要大家和平、友好的相處，這個(gè)集體才會(huì )團結。這不禁讓我想到了孔融，他小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、互相幫助、團結友愛(ài)的道理，使全家人感到驚喜，成為從今以后大家團結友愛(ài)的典范。有時(shí)候有些人會(huì )因為一些小小的矛盾而起爭執，但只要大家心平氣和的解釋清楚，就可以解決！這樣大家也不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。毫無(wú)芥蒂的友誼會(huì )讓我們更加強大！更加團結！更加深厚！
友誼是多樣的，讓人感到快樂(lè )，讓人感到溫暖，讓人們更加團結，也讓人與人之間的距離縮短許多。友誼非常重要，有了朋友，我們的生命才會(huì )更加有意義！
《鋼琴小精靈》讀后感11
這個(gè)暑假，我認真地讀完了《鋼琴小精靈》這本書(shū)。它是由德國的作家洛特·金仕可菲寫(xiě)的，主要講述了小姑娘丹妮爾在自家的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)小精靈，他可用一種方法阻止錯誤的音發(fā)生，讓演奏者表演得更加流暢�？墒�，鋼琴小精靈是吃音樂(lè )的小人兒。這可讓不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾吃了不少苦頭，她必須天天練習鋼琴，這讓她的父母大吃一驚。丹妮爾慢慢得知了小精靈的來(lái)歷：他在其它鋼琴上玩耍時(shí)與家人分離了。丹妮爾便決定要找到小精靈的家人，讓他們一家團聚。最后，她不僅找到了小精靈的家人，還為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
這本書(shū)中我印象最深的地方是：小姑娘丹妮爾在發(fā)現鋼琴小精靈以后，為了用音樂(lè )喂飽小精靈，每天都主動(dòng)練琴，而且是一有時(shí)間就練習，結果鋼琴老師上課后一天一直在說(shuō)“奇跡呀！奇跡呀……”丹妮爾不僅喂飽了小精靈，也改變了自己�？吹竭@里我覺(jué)得很好玩，雖然連小精靈聽(tīng)了這件事也哈哈大笑，但是他內心還是很寂寞。因為他想回家。
這本書(shū)的作者想象力很豐富，他在寫(xiě)鋼琴小精靈的時(shí)候，多次寫(xiě)到他想家。小精靈的想家之情止也止不住。這也從側面寫(xiě)出了鋼琴小精靈對家的依戀，他對親人的思念，寫(xiě)出了一個(gè)道理：不管是誰(shuí)，都會(huì )想家，家不一定是什么地方，但要是自己的親人在的地方。親人在哪，哪就是家。只要有親人在身旁，四海為家都不會(huì )孤單、寂寞。這正印證了一句話(huà)：家是最溫暖的港灣。
《鋼琴小精靈》讀后感12
在暑假里，我看了好幾本書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì )認字讀書(shū)的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區的一所別墅。一開(kāi)始，別墅里的仆人不準他們進(jìn)來(lái)，他們就翻墻進(jìn)去�？ㄋ古帘黄腿税l(fā)現之后就圍著(zhù)花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來(lái)這是卡斯帕的調虎離山計，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開(kāi)鋼琴，發(fā)現了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們全部帶回了家，克雷琛多終于與他的家人團聚了。
我覺(jué)得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺(jué)得那個(gè)仆人很傻，她跟著(zhù)卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級足球隊員的。
在給克雷琛多尋找家人的過(guò)程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來(lái)到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯音。
從這本書(shū)里，我明白了：做自己真正喜愛(ài)的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。
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