《法在我身邊》的讀后感（通用6篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《法在我身邊》的讀后感（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《法在我身邊》的讀后感1
人生如一張白紙，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛；有的灰暗一片；更有的還沒(méi)有填滿(mǎn)色彩但這張紙就早已不在了。能夠使白紙變成五彩繽紛也是不容易的一件事��！首先這個(gè)人必須知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！法律是國家的領(lǐng)導人，辦事的標準，作為一個(gè)中國公民，知法、守法、懂法是衡量公民合格的標準。近期，老師給我推薦了《法在我身邊》這本書(shū)。全書(shū)共五章、二十小節。從中我受益匪淺，學(xué)到了很多法律知識，應享有的各項權利，還有很多自我保護的小方法。 給我印象最深的是第一章《我的人生我做主》。在日常生活中，有些同學(xué)愛(ài)給別人起外號，這種行為已經(jīng)侵犯了別人的人格權。當事人可以告訴對方，如對方繼續侵犯，可以有自己的監護人代為起訴，以維護自己的人格權。
我最有感觸的是第五章《我會(huì )保護我自己》。當我們和同學(xué)發(fā)生大矛盾時(shí)，應該敢于用語(yǔ)言表達自己的態(tài)度，制止對方的侵犯。最好的方式是向老師尋求幫助，敢于揭發(fā)同學(xué)的行為。再不發(fā)份子面前，要增強自我保護意識，用法律手段進(jìn)行自我保護。想辦法逃離危險，或向110、120、119尋求幫助。與此同時(shí)，還要做一個(gè)守法的公民，無(wú)論是置身于學(xué)校還是社會(huì )，都必須遵守相應的規則。古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！弊x了這本書(shū)，我了解了自己的.權利，知道權利被侵犯后如何保護自己，在以后的生活中，我要遵守法律，做一個(gè)合格的小公民！
《法在我身邊》的讀后感2
今天我閱讀了《法在我身邊》這本書(shū)，它讓我懂得我們每個(gè)人都有懂法、守法、用法的權利。這本書(shū)里例舉了很多例子。比如：“媽媽?zhuān)倨谖矣型娴臋嗬薄?/p>
現在的家長(cháng)都希望自己家的孩子成績(jì)好，這樣覺(jué)得臉上有光。假如說(shuō)孩子成績(jì)不好，就讓孩子在假期里補課、請家教、上補習班，把孩子的假期安排得密不透氣。每個(gè)孩子都想自己安排自己的時(shí)間，然而，在現實(shí)社會(huì )上，很多孩子都不自由，都是父母安排孩子的一切，不尊重“兒童權利”。
在《未成年人保護法》里有這么一條，“未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利。父母或者其他監護人應當根據未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在作出與未成年人權益有關(guān)的決定時(shí)，應告知其本人，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)�！庇械母改附鑼W(xué)習之名，沒(méi)有征求孩子的意見(jiàn)時(shí)，就對孩子的假期進(jìn)行全方面的安排，這是對孩子權利的侵犯。父母應該讓孩子有選擇、表達的權利，不可以以自身的想法而違背孩子的想法，從而決定孩子的一切事情。
玩是孩子的天性，童年是生活中最美好的回憶。玩不僅是孩子的權利，也是利于增強體質(zhì)，開(kāi)闊視野。家人或者監護人應該尊重孩子的意見(jiàn)，不能隨意剝奪孩子的權利。
通過(guò)閱讀，我真是受益匪淺。
《法在我身邊》的讀后感3
當今社會(huì )人們對法律不甚了了。導致婦女、兒童等社會(huì )人物受到了許多不平等的對待。
法律就像一件盔甲，在危險的時(shí)候保護自己，也能讓父母尊重我們的選擇，更能讓我們貼近生活。不說(shuō)行法、憲法；就說(shuō)說(shuō)隱藏在我們生活中的法吧�！斗ㄔ谖疑磉叀肪褪羌蔀橐惑w的一本書(shū)，我們來(lái)看看有些內容。
就像第一章我的人生我做主，現在孩子被父母過(guò)于壓迫補習班數不勝數，比如最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中由趙薇飾演的虎媽一角色，她認為如果孩子不能在學(xué)齡前做好準備，否則以后孩子的潛力就不能被發(fā)掘；而她的教育觀(guān)念就與佟大為飾演的貓爸產(chǎn)生分岐，他的教育觀(guān)念是孩子人生可以分成許多階段，到了某個(gè)階段就得就得做自己該做的事，孩子還小，過(guò)多的壓力會(huì )讓孩子有不快樂(lè )的童年，就比如我，我的父母從來(lái)就沒(méi)有讓我上過(guò)補習班，我照樣優(yōu)秀。但在我的心里永遠都清楚學(xué)習不是補的，只要認真聽(tīng)講，給自己定下目標一定會(huì )取得成功的。
其實(shí)雙方父母都是想人孩子擁有幸福，一個(gè)是以后為孩子有較好的前途做準備，另一個(gè)是讓孩子有快樂(lè )的童年，可真正受傷的是孩子。生活中許多素才都能借以運用，第一課就讓我有如此徹底的感悟，可見(jiàn)法律多么重要，書(shū)中還有許多知識和閃亮點(diǎn)等待我們去發(fā)掘。
法律就像一把保護傘，如果有人故意破壞它，那么必定會(huì )受到法律的制裁！
《法在我身邊》的讀后感4
最近；我正在讀一本書(shū)叫作《法在我身邊》這本書(shū)。下面，我要跟大家講一講里面的我會(huì )保護自己這幾個(gè)故事。
第一個(gè)故事的名字叫作面對欺負和威脅。林林是小學(xué)五年級的學(xué)生，他是性格活潑，非常喜歡打乒乓球。今天林林正和其他幾個(gè)同學(xué)在一起玩乒乓球。這一局林林整合對手玩得起勁，只見(jiàn)林林一個(gè)反扣，結果把乒乓球扣飛了，球正好落到幾個(gè)六年級同學(xué)的腳下。林林跑過(guò)去撿球，其中一個(gè)大個(gè)子把乒乓球搶先撿起來(lái)，轉身就要走。林林說(shuō)；“同學(xué)，那是我的球�！贝藭r(shí)，這個(gè)同學(xué)看看手里的球，有看了林林一眼說(shuō)到；“同學(xué)，我們也在打球，可是乒乓球壞掉了；不如先借我們用用吧�！绷至终f(shuō)；可是我們現在也在玩�！边@時(shí)，那幾個(gè)六年級的同學(xué)都圍到林林身邊，那個(gè)大個(gè)子說(shuō)到；“你以后還想不想玩乒乓球了、告訴你，得罪了我們你就別想玩球了�！闭f(shuō)著(zhù)，還向林林伸出了拳頭。
告訴我們教育部發(fā)布的《小學(xué)生日常行為規范》規定，小學(xué)生要尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌，不打架，不罵人。
我國《治安管理處罰法》規定，毆打他人，造成輕微傷害的，要處以拘留，罰款或者警告。
我國《刑法》規定，為了使國家，公共利益或者他人的人身，財產(chǎn)和其他權利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。
從這個(gè)故事可以看出，法律很重要，時(shí)時(shí)刻刻保護自己。
《法在我身邊》的讀后感5
最近，老師推薦我們看了一本書(shū)，叫做《法在我身邊》，這本書(shū)讓我懂得了法律的重要性。
這本書(shū)分為五章——我的人生我做主，我是家庭小主人，我有受教育的權利，我的行為我規范和我會(huì )保護我自己。每一課都有法制小故事，我是小博士，我是小律師和我是小法官這幾個(gè)部分組成。
其中，我最喜歡法制小故事和我是小法官。因為這兩個(gè)部分講述了一個(gè)又一個(gè)有趣的，富含深刻道理的小故事，讓人情不自禁想往下讀。其他兩個(gè)部分則是寫(xiě)了法律。
這本書(shū)是一本很值得看的書(shū)，它讓人學(xué)會(huì )法律，認識法律，懂得法律，適用法律。它讓人受益匪淺，讓人不在犯法，讓大人知道，法律屬于孩子，屬于每一個(gè)人！
我得發(fā)自?xún)刃�，肺腑的說(shuō)：“這的的確確是一本好書(shū)，一本值得看的好書(shū)！”
《法在我身邊》的讀后感6
最近，學(xué)校發(fā)下來(lái)一本《法在我身邊》的書(shū)，里邊講的是一些關(guān)于法律的事。
這本書(shū)主要教育我們在自己的權利被侵犯時(shí)應告訴侵權人他違法了，情節嚴重的還可以報警；不要隨便違反法律；見(jiàn)到有人違法應予以勸告，若不聽(tīng)可告訴違法人的父母或報警；見(jiàn)到有人的權利被侵犯時(shí)情節嚴重也可以幫著(zhù)報警；見(jiàn)到有人被搶劫應立即報警這五個(gè)法律上的概念。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到未成人享有姓名權、隱私權、肖像權、人格權、繼承權等諸多權利，原來(lái)我們有這么多權利��！同時(shí)，我也了解到，其實(shí)上學(xué)、上課、考試都是我們學(xué)生的權利，任何侵犯我們權利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學(xué)給別人起外號都是違法的！看來(lái)，以后我可不能隨便給別人亂起外號了。
我讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)上講到了老師不能體罰學(xué)生，更不能把上課遲到或者不遵守紀律的學(xué)生趕出教室。對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )，曾經(jīng)有一回，我就因為不守紀律，被老師趕出過(guò)教室。后來(lái)，我還看見(jiàn)更多同學(xué)被老師這樣體罰過(guò)，原來(lái)老師這些行為都是違法的。
我最喜歡這本書(shū)中的一章內容是——《我會(huì )保護自己》，里邊講的是如果自己被打劫后應該怎樣做。我知道了只是被壞人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，應大聲喊叫，或拿起木棍、石頭或磚頭等物震懾對方，同時(shí)最好運用智慧與對方周旋。如果實(shí)在不行，可以舍棄財物，同時(shí)報警讓警察來(lái)解決他。
法律，是系在我們身上的繩子，不僅使我們不違反法律，不輕易走上犯罪道路，更是我們的救命之繩，時(shí)刻在保護著(zhù)我們。
【《法在我身邊》的讀后感（通用6篇）】相關(guān)文章：
“法”,在我們身邊的課件05-08
安全在我身邊作文（通用27篇）03-07
科技在我身邊作文通用15篇08-29
文明在我的身邊小學(xué)作文03-04
雷鋒在我身邊優(yōu)秀作文10-01
科技在我身邊_1000字01-25
科技在我身邊初中作文08-28
感動(dòng)在我身邊作文【熱】03-21
【精】感動(dòng)在我身邊作文03-21
感動(dòng)在我身邊作文【推薦】03-21