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《滄浪之水》讀后感

時(shí)間:2020-11-04 12:57:58 讀后感 我要投稿

《滄浪之水》讀后感

《滄浪之水》讀后感1

  《滄浪之水》是一本當代不可多得的官場(chǎng)小說(shuō),是一同學(xué)送給我的書(shū),看完此書(shū),卻有了許多難以言說(shuō)的好處。

《滄浪之水》讀后感

  稱(chēng)之為“官場(chǎng)”,實(shí)在恰如其分。我雖未當官,“職場(chǎng)”之于學(xué)校便是官場(chǎng),隔行如隔山,個(gè)中蹊蹺,秘而不宣而已。對我而言,紛紛擾擾的上課、競賽已讓我不堪其擾,還要應付難以勝數或突如其來(lái)的雜事,就更讓我苦不堪言,要是以前,我能安分而靜靜的坐一上午,捧一本書(shū)慢慢咀嚼細細品味,此刻恐怕是只能囫圇吞棗淺嘗輒止了,加上記性遠不如前,當時(shí)稱(chēng)贊激動(dòng)不已,頃刻之后卻只剩夢(mèng)里朦朧了,慚愧慚愧!這天興趣來(lái)了,就想聊聊這本書(shū)及其他。

  這本小說(shuō)寫(xiě)盡人性世情百態(tài),揭露官場(chǎng)波詭云譎,情節往往一波三折引人入勝讓人大呼過(guò)癮,這類(lèi)書(shū)因注重情節環(huán)環(huán)相扣敘事九曲回環(huán),令人欲罷不能不能自拔,只是我多年前情有獨鐘的書(shū)籍罷了。如今時(shí)過(guò)境遷,今非昔比,閱歷與年俱增,心境大有不同,已不復當年熱血沸騰孜孜以求的那股較真的“死勁”、“牛勁”,亦不會(huì )天真爛漫的對所謂是非曲直真真假假信以為真。人類(lèi)在進(jìn)化,我呢人類(lèi)是進(jìn)化或蛻化,這之中形體與靈魂究竟有著(zhù)怎樣的相對好處和真實(shí)內涵,恐怕沒(méi)有人能說(shuō)清楚,就如同滄浪之水有清有濁,自有其用,我們又何必過(guò)分在意呢

  來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧。這本書(shū)伙同《國畫(huà)》,在我看來(lái),最大的亮點(diǎn)就是筆下的人物顯示出了活生生的人類(lèi),顯現出有血有肉有愛(ài)有恨的普通人的特質(zhì),一次次彰顯的是作為平凡“萬(wàn)物之靈”所謂酸甜苦辣適者生存的心靈“蛻變”史,這種草根氣息和人本情懷體現出的是作家的高度洞察力和敏銳分析力,在娓娓道來(lái)之中讓我們讀者看到的是嚴嚴實(shí)實(shí)、驚心動(dòng)魄、原原本本的當下真實(shí),一切虛擬和掩飾便顯得不值一提和荒誕可笑。書(shū)中對人性百態(tài)、世情炎涼庖丁解牛式的殘酷而真實(shí)的剖析和解讀,至今仍有振聾發(fā)聵歷久彌新的好處?偠灾,這呈獻給大家的是世間百態(tài)熙熙攘攘無(wú)處遁形的一部現代版的“官場(chǎng)現形記”。

  我無(wú)意于追尋該文中細枝末節的虛虛實(shí)實(shí),也不想執拗于作者時(shí)而痛徹心扉時(shí)而振臂疾呼的對對錯錯,作者對所謂事實(shí)、真相、思索、現實(shí)、幻想等一系列悖論的抽絲剝繭式挖掘和思考,是值得讓蕓蕓眾生都始料不及而該默然思之的。

  書(shū)中提到,一切都是瞬息,一切都是過(guò)程,于是享受現實(shí)抓住自我者便是抓住了本質(zhì)守住了永恒,成為了勝利的失敗者和失敗的勝利者,看來(lái)人類(lèi)在反復不停的輪番做著(zhù)同一個(gè)猜謎游戲,結束之后是開(kāi)始。

  可怕的真實(shí),殘酷的現狀,令人生畏,當人類(lèi)完全沉沒(méi)在社會(huì )的大染缸之后究竟還會(huì )留下些什么由遠及近,我呢我不敢想。而這,是該書(shū)留給我們人類(lèi)的又一個(gè)永恒課題了。

《滄浪之水》讀后感2

  屈子曾云:滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。官場(chǎng)便是這滄浪之水。

  官場(chǎng)是一個(gè)明爭暗斗的世界,剛踏入其中意氣風(fēng)發(fā)年輕人大都會(huì )碰得一鼻子灰,因為他們的書(shū)生意氣太重,不懂得其中玄機。要么,從此厭倦,退出這個(gè)他們認為污濁的世界;要么,學(xué)會(huì )生存,在其中成長(cháng)。

  池大為剛從學(xué)校畢業(yè),本不想進(jìn)機關(guān)工作的他被分配到衛生廳。第一天中午去報到時(shí)值班的丁小槐以一種公事公辦的姿態(tài)接待了他,下午再去時(shí),戲劇性的一幕出現了“那年輕人等久了似的從椅子上一躍而起,好像有人按下了迫擊炮的機關(guān),趨步到門(mén)口來(lái)迎著(zhù)我,做了個(gè)伸手要握的動(dòng)作!倍覜](méi)有反應過(guò)來(lái)沒(méi)去我他的手他也不感覺(jué)尷尬,因為那是“馬廳長(cháng)”的意思。在這里就顯出了權利的重要性?墒浅跎婀賵(chǎng)的池大為并不懂這些,也就每往心里去。這時(shí)的池大為心理很單純,是一個(gè)人文主義精神者,具有知識分子責任感,精神理想世界。

  而接下來(lái)的幾年時(shí)間丁小槐卻處處與池大為作對,因為在他心里,池大為就是與他再馬廳長(cháng)面前爭寵的最大競爭對手,不是你死,就將是我亡。賓館一席話(huà)算是全書(shū)的經(jīng)典之一,此席話(huà)道出丁小槐心聲,可也不過(guò)是酒后真言,醒來(lái)之后照樣諂媚對上,冷眼對下。對于丁小槐的話(huà),池大為有所察覺(jué),也多多少少感到權利的性質(zhì),可是不喑此道的池大為依舊處處忍讓。 同時(shí)池大為認為,單憑一人之正,便可壓一廳之邪。

  可是他錯了。開(kāi)研討會(huì )時(shí)他看不慣那浪費作風(fēng),站出來(lái)直言。直言的結果就是被扁在一個(gè)角落里八年。這八年對池大為來(lái)說(shuō)是生命中非常重要的八年,表面上看是除了結了婚生了子之外毫無(wú)變化,可是這八年里的苦頭讓他在官場(chǎng)的心理逐步成熟。當生存和理想發(fā)生沖突時(shí),他的`心理以開(kāi)始改變。

  拿他和丁小槐做比較:本應分給他結婚的房子遲遲沒(méi)有下來(lái),而丁小槐卻早早領(lǐng)到了房子;丁小槐的孩子能上省級試驗幼兒園,而他的孩子卻要托了多層的關(guān)系。這樣的差距以讓池大為感覺(jué)到不舒服,而當他的孩子被燙傷找不到人給醫治還是丁小槐給解決了問(wèn)題時(shí),當他的孩子被丁小槐的孩子騎在身下時(shí),池大為開(kāi)始覺(jué)醒似的迷上了權利。

  池大為本就是個(gè)聰明人,加上宴之鶴的指點(diǎn),很快步步高升。不惜出賣(mài)自己的靈魂,出賣(mài)自己可貴的品質(zhì)。從一個(gè)小小的科員一躍成為處長(cháng)。短短兩年時(shí)間,就坐到了廳長(cháng)助理的位子這時(shí)的池大為已然開(kāi)始打官腔,開(kāi)始陰奉陽(yáng)偽。官場(chǎng)上他是成熟了,可是精神上,他已經(jīng)丟了自己。

  他自己說(shuō),生存才是唯一的真實(shí),人不能成為精神的流浪者。發(fā)出這樣的感慨時(shí),他已經(jīng)在官場(chǎng)成熟了自己。就像最后他在他父親墳前的話(huà):而我,你的兒子,卻在大勢所趨別無(wú)選擇的現實(shí)中,隨波逐流的走上了另一條道路,那里有鮮花,有掌聲,有虛擬的尊嚴和真實(shí)的利益,于是,我成為一個(gè)被迫的虛主義旨者。 虛無(wú)主義者一語(yǔ)道破天機,意味著(zhù)對歷史傳統和道德的徹底否定,令人驚駭,這,已然是池大為的精神寫(xiě)照了。

《滄浪之水》讀后感3

  前兩天,看了一本反映官場(chǎng)現實(shí)的小說(shuō)——〈滄浪之水〉,看后,真是百感交集。

  滄浪之水清兮,能夠濯我纓。

  滄浪之水濁兮,能夠濯我足。

  好一個(gè)隨波逐浪。

  文中的主人公池大為研究生畢業(yè),因衛生廳廳長(cháng)的賞識而沒(méi)去中醫院報道,而留在了衛生廳。一開(kāi)始的他,很有性格,一些現象看不慣,就會(huì )說(shuō)出來(lái)。結果,得罪了廳長(cháng)和一幫溜須拍馬的人,日子自然不好過(guò)。結婚生子了,還住在分來(lái)的單間宿舍里,廳里比他來(lái)得遲比他學(xué)歷低的人,一個(gè)個(gè)卻升了官住上了好房子,F實(shí)的生活漸漸瓦解了他的信仰,連原本善良的妻子在有了孩子之后,也因為一個(gè)母親對孩子的全部的愛(ài)而變得對丈夫大為不滿(mǎn)。最后,池大為選取了隨波逐浪。悟性極高的他,一旦改變了做人的態(tài)度,順應圈子的游戲規則,幸運的大門(mén)就接連為他打開(kāi)。官是一級級地升,房子越換越大,地位越來(lái)越高,最后竟成了衛生廳的廳長(cháng)。但他,卻失去了自我。

  可悲的人,也許很多人向往他的生活。繞在他頭上的光環(huán),讓人們羨慕?蓛刃撵`與肉的掙扎,撕裂的感覺(jué),又有幾人能夠體會(huì )。

  永遠不進(jìn)那個(gè)圈子,是我的做人原則。因為我的性格,與最初的主人公是相似的,眼里揉不得半點(diǎn)沙子。與其在里面死死掙扎,不如跳出來(lái),活得簡(jiǎn)單。

  人生在世,短短數十載,還不如活出真性情。

《滄浪之水》讀后感4

  "滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足。"用水清濯纓來(lái)表明明世則仕,用水濁濯足來(lái)表明亂世則隱;可是在當今喧囂又浮華的社會(huì )中,即便是用盡滄浪之水,也難以洗滌我們心靈的塵埃,我想這就是題目的寓意,也是本部小說(shuō)的主旨所在。

  《滄浪之水》以細致入微的心理刻畫(huà)和令人信服的細節描寫(xiě),將主人公的人生事跡娓娓道來(lái):在上世紀九十年代,一個(gè)醫學(xué)畢業(yè)的研究生從懷才不遇、仕途不順繼而時(shí)來(lái)運轉、名利雙收。從原來(lái)自己鄙視、唾棄"豬人狗人"到自己成為一名真正的"豬人狗人",充滿(mǎn)了心酸和無(wú)奈。

  本部小說(shuō)進(jìn)行了大量的心靈描寫(xiě),從而拉近了讀者與主人公的距離,使讀者對池大為的一切感同身受,不能自已,在小說(shuō)最后,池大為在父親墳前真誠地懺悔:"而我,你的兒子,卻在大勢所趨別無(wú)選擇的現實(shí)之中,雖波主流地走上了另一條道路,那里有鮮花,有掌聲,有虛擬的尊嚴和真實(shí)的利益,才使我成為一個(gè)被迫的虛無(wú)主義者"。這段話(huà)點(diǎn)明了池大為做著(zhù)一切的目的,僅僅是為了生存,但卻在追名逐利的過(guò)程中喪失了自我,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)虛無(wú)縹緲的虛榮,充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦和悲哀。

  池大為的蛻變并不引人反感,市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟的繁榮,也使人們更加務(wù)實(shí);池大為作為上世紀九十年代的一個(gè)醫學(xué)研究生,知識淵博、才華橫溢,但卻因自己太過(guò)于理想、正直、不識時(shí)務(wù)而面臨著(zhù)英雄無(wú)用武之地的尷尬境地,"社會(huì )是現實(shí)的,而官場(chǎng)更是現實(shí)的,他以這種性格在官場(chǎng)求生存,必然會(huì )被淘汰"。另一方面,生活的窘迫不容許他不蛻變,現實(shí)生活中的許多實(shí)際問(wèn)題困擾著(zhù)他,例如:自己沒(méi)錢(qián)沒(méi)權,使自己的妻子懷孕還要擠公交,妻子生產(chǎn)沒(méi)有足夠的費用,與照顧孩子的岳母共處一室的窘迫,兒子被燙傷的心痛,兒子上學(xué)的煩惱等多種現實(shí)問(wèn)題。這些使他最終意識到"生存才是唯一的真實(shí),人不能成為精神的流浪者"。池大為的蛻變是后天造成的,不是與生俱來(lái)的。

  "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。關(guān)于生存的意義是歷代知識分子最為關(guān)注的問(wèn)題,知識分子為理想事業(yè)而義無(wú)反顧的犧牲精神和知其不可為而為之的獻身精神在"晏老師"身上得到了充分的體現,晏老師也是書(shū)中著(zhù)重刻畫(huà)的人物形象,池大為的成功與晏老師的指導是密不可分的。晏老師熟諳官場(chǎng)游戲規則,但是他并沒(méi)有積極地置身于官場(chǎng)之中,他雖保留了自己心靈中的一方凈土,但是他的一生卻極其平庸;一定程度上,他就是池大為,他是沒(méi)有蛻變的池大為。

  本部小說(shuō)通過(guò)一系列完整細膩的細節刻畫(huà)和真實(shí)生動(dòng)的心理描寫(xiě),描繪了一些官場(chǎng)風(fēng)云,勾勒出一個(gè)完整的人物形象,再現了池大為蛻變?yōu)樨i人狗人痛苦的征程和心理掙扎。池大為是一個(gè)多重人物的復合體,他是知識分子,他需要保持心靈的純潔;他是市井小民,他必須關(guān)注一些最基本的生活問(wèn)題;他是衛生局長(cháng),外表浮華而內心空虛,他是成功的,也是失敗的。

  《滄浪之水》是一部非常成功的長(cháng)篇小說(shuō),它緊扣生活和官場(chǎng)中的一些小事而暗含了一些生存的大道理;文本中多用動(dòng)詞和副詞,具有動(dòng)作性和感染力;塑造了一些接地氣的小人物,如:晏老師聰明機智卻不與世俗,無(wú)能無(wú)恥的丁小槐,曾今顯赫一時(shí)最后卻落魄的王局長(cháng)和馬局長(cháng)等。大多數人都喜歡讀《滄浪之水》,因為他們可以得到啟發(fā),有的人喜歡作品中所描寫(xiě)的房屋、孩子等家庭生活問(wèn)題;

  有的人則看重主人公的心理變化歷程;有的人則關(guān)注該如何學(xué)會(huì )討好領(lǐng)導以適應官場(chǎng)風(fēng)云。

  《滄浪之水》是一部現實(shí)主義的小說(shuō),希望每一個(gè)人都能仔細品味其中的現實(shí)性,更要通過(guò)本部小說(shuō)來(lái)凈化自己的心靈,學(xué)會(huì )該如何更好地生活。

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