愛(ài)是不自私讀后感范文（精選8篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)是不自私讀后感范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)是不自私讀后感1
我們曾經(jīng)想過(guò):愛(ài)是什么？是一頓豐盛的午餐，還是態(tài)度誠懇的“對不起”？自從我看了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)以后，我知道了，以上全錯。愛(ài)就是不自私。
在作家梁泰錫的筆下，尚宇是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但他的童年遭到了很多不幸:自從尚宇爸爸過(guò)世之后，他就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知道該怎樣開(kāi)導他。有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業(yè)余時(shí)間去養老院和福利院，幫助那些孤苦無(wú)依的老人與小孩。漸漸的，尚宇發(fā)現幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè )，他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。
在這本書(shū)中，尚宇是一個(gè)可憐的孩子。他從小就失去了爸爸，我比起他，雖然我是一個(gè)在幸福中生活的孩子，但是我很自私，在吃飯時(shí)一看到自己喜歡吃的就自己端到自己飯碗前自己吃，不給別人留，丟盡了媽媽的臉；自己有好東西也不給別人分享。我比起尚宇，我雖然表面上很幸福，其實(shí)我一點(diǎn)也不幸福，從看了這本書(shū)我才明白，真正的幸福和愛(ài)，就是不自私，多去幫助需要幫助的人，樂(lè )于和朋友分享，這也是我們生命中最寶貴的東西，不然，表面上再幸福也沒(méi)有用。
愛(ài)是不自私讀后感2
今年暑假我一共讀了五本書(shū)，分別是：《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)是不自私》、《小屁孩日記》、《笑貓日記》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。其中令我印象最深的是著(zhù)名的作家梁泰錫寫(xiě)的校園勵志小說(shuō)《愛(ài)是不自私》。
《愛(ài)是不自私》主要講述了一個(gè)五年級小學(xué)生尚宇因爸爸去世后，只能和媽媽相依為命�？缮杏畹膵寢寘s得了憂(yōu)郁癥，整天把自己關(guān)在房間里，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚。尚宇也因爸爸離世，開(kāi)始自暴自棄，對學(xué)習失去興趣，脾氣變得非常暴躁，經(jīng)常與別的同學(xué)打架，成了一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。他還有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫政浩，另一個(gè)叫英智，他們被稱(chēng)為“三劍客”，即是三個(gè)惡童�！叭齽汀苯�(jīng)�！芭d風(fēng)作浪”，成為同學(xué)眼中“無(wú)可救藥”的壞孩子。同學(xué)們?yōu)榱藥椭杏钫一刈孕判�，介紹尚宇參加兒童義工隊。尚宇利用業(yè)余時(shí)間去敬老院和福利院，幫助那些孤獨無(wú)依的老人和小孩，漸漸地，尚宇變成一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習的好孩子，他還學(xué)會(huì )了分享愛(ài)。而尚宇的媽媽也參加了兒童義工隊并在幫助別人的過(guò)程中，感受到了快樂(lè )和生活的美好，不再憂(yōu)郁，重新變得開(kāi)朗，自信……
讀完這本書(shū)，它使我明白：分享能讓別人快樂(lè )，自己更快樂(lè )！就像我們常說(shuō)的：“贈人玫瑰，手有余香�！彼屛疑钌畹伢w會(huì )到在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )，讓我們一起播下愛(ài)的種子，一起分享愛(ài)，分享愛(ài)就是讓你我他一起感受幸福。它有時(shí)關(guān)系到國家，比如汶川，青海，玉樹(shù)大地震，近期一些地區發(fā)生了洪水，泥石流等自然災害時(shí)許多愛(ài)心人士都會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助那些遇到困難的人，有些愛(ài)心人會(huì )捐款，有些人會(huì )去當義工，不求回報的為他們送來(lái)一些幫助。有時(shí)關(guān)系到我們的校園，我腦海中浮起了一位同學(xué)——她叫田雨鑫，那時(shí)雨鑫姐姐才讀三年級，一次意外事故，左眼受傷急需手術(shù)，但還差兩萬(wàn)塊的手術(shù)費，老師和同學(xué)們就及時(shí)伸出援助之手，為她捐款，解決燃眉之急，他們有的還去醫院看望她，給她講一些笑話(huà)，或說(shuō)些鼓勵的話(huà)分散她的注意力，讓她不要受太多病痛的折磨�，F在雨鑫姐姐已經(jīng)康復出院，在讀五年級了。是老師，同學(xué)們的愛(ài)讓她感受到了溫暖……
同學(xué)們，其實(shí)分享并不需要太多太多，即使只是一個(gè)微不足道的幫助，都可以成為分享的幸福。在生活中，有許多人生活都過(guò)得十分艱辛，讓我們投以關(guān)懷和友愛(ài)的目光。所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃�！蔽覀儽囟軓男⌒〉姆窒砝铽@得大大的喜悅和滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
讓我們一起創(chuàng )造愛(ài)心世界，從我做起，分享愛(ài)，傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)是不自私讀后感3
《愛(ài)是不自私》藝術(shù)是梁泰錫老師寫(xiě)的。這本書(shū)生動(dòng)的描述了：主人公尚宇在失去的爸爸之后就成為了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，傷心過(guò)度的媽媽也不知道如何開(kāi)導他，有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業(yè)余時(shí)間帶福利院等地方幫助那些孤苦無(wú)依的老人和孩子們。漸漸地尚宇發(fā)現在幫助別人的同時(shí)自己也很快樂(lè )，終于他不再迷茫，有擁有了幸福安穩的感覺(jué)。
分享并不是只有擁有很多財富會(huì )才干的人才能做的事。只要心中有一股溫暖的愛(ài)，誰(shuí)都可以把分享落實(shí)在日常生活里。比如你遇到被棄養的小貓小狗沒(méi)有東西吃的，拖著(zhù)瘦小的身體四處流浪時(shí)，給它們一點(diǎn)食物，給它們一個(gè)避風(fēng)遮雨的地方；或是遇見(jiàn)露宿街頭的流浪漢是給他們一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助.....美好的分享并不一定要指時(shí)間的大小，而是涉及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......雖然微薄，但只要充滿(mǎn)真誠的心意！實(shí)際中的分享不需要等待！請不要虛度本該美好的每一天。不應該是在明天，而是今天，而是現在！
但是我們不能因為分享而索取物質(zhì)上的回報。為了得到才跟別人分享，這并不是真心實(shí)意的。分享會(huì )讓我們收獲美麗的果實(shí)---那就是感動(dòng)和幸福的淚水。
方分享的對象離我們不遠，他們就在我們的周?chē)�，無(wú)論是朋友、同學(xué)、還是鄰居，都可以作為分享的對象，當你用關(guān)懷的目光看著(zhù)他們時(shí)，自然而然心中分享的種子會(huì )發(fā)芽、會(huì )開(kāi)花、結果，茁壯成長(cháng)！讓我們一起用一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人們，讓愛(ài)的種子傳播到世界的各個(gè)角落!
愛(ài)是不自私讀后感4
你們認為愛(ài)是什么？是那頓豐盛的午餐，是那聲充滿(mǎn)歉意的“對不起”，還是那把傾斜的傘？以前的我會(huì )猶豫不決，但是，自從看了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)后，我會(huì )堅定地回答：“愛(ài)是不自私！”
本書(shū)出于一位韓國作家梁泰錫的筆下，它屬于兒童文學(xué)最勵志校園小說(shuō)。講的是尚宇自從爸爸去世后，變成問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知怎樣幫他。直到有一天，同學(xué)介紹他參加義工隊，利用業(yè)余時(shí)間去幫助一些需要幫助的人，漸漸的，尚宇明白“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義了。從此不再迷茫，有了生活的目標和幸福的感覺(jué)。這個(gè)故事讓我們明白了分享的快樂(lè )。
主人公尚宇讓我想到了自己。我比起他來(lái)，不知幸福多少倍呢！他能做到分享愛(ài)，我也能。
小區里有一個(gè)叫朵朵的小妹妹，我們是暑假的時(shí)候認識的。一次偶然的機會(huì )，我得知她的爸爸出了意外！她才剛上一年級就沒(méi)有爸爸了。從此，我更關(guān)心、更愛(ài)護她了，這么小的孩子，就失去了父愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了不生憐憫之心呢？我決心給予她更多的愛(ài)。一起玩時(shí)，我總是讓著(zhù)她，讓她嘗到成功時(shí)心中甜絲絲的感覺(jué)。那天，她來(lái)我家叫我出去玩，我換鞋時(shí)，瞟見(jiàn)自己那幾大包誘人的零食，不由地想：我的零食多的像小山，應該分給她一些。當我下樓把一袋零食塞到她懷里，并說(shuō)“送你的”時(shí)，她先是瞪大眼睛，看看零食，又看看我，好像在問(wèn)：“這真的是送我的？這么大一包！”她受寵若驚的眼神讓我哭笑不得，我沒(méi)有多說(shuō)，只是用一個(gè)微笑回應了她。得到我的認可后，她小心地捧著(zhù)零食，輕輕地坐到椅子上，取出一包，“嚓”地撕開(kāi)，小口地品嘗起來(lái)，一邊咂嘴一邊說(shuō)：“好吃，好吃�！笨粗�(zhù)她幸福的樣子，我的心里也泛起一股暖流……
幾個(gè)月后，朵朵家搬走了，我便將大部分業(yè)余時(shí)間投入到讀書(shū)中，那些精美的故事有的讓我哈哈大笑，有的讓我淚落如珠，有的則讓我感同深受。除了家和學(xué)校，圖書(shū)館就是我光顧最多的地方了。在圖書(shū)館經(jīng)常能看到一些不同年齡的孩子作為管理員，在迷宮似的書(shū)架中來(lái)回穿梭，忙著(zhù)把書(shū)放回相應的位置。自從讀了這本書(shū)，我也萌生了做義工的想法，這不就是個(gè)絕佳的機會(huì )嗎？對呀！與媽媽商量后，我們決定加入這個(gè)圖書(shū)館的義工隊，感受分享愛(ài)的樂(lè )趣和收獲愛(ài)的幸福。
愛(ài)就是不自私，愛(ài)就是分享，愛(ài)就是“贈人玫瑰，手有余香”。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)相擁，一次微不足道的幫助，一份簡(jiǎn)單的給予……都可以變成分享的幸福。從今以后，把我們所擁有的，將我們所知道的，都試著(zhù)和更多人分享吧！
愛(ài)是不自私讀后感5
這幾天，我讀了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)，這本書(shū)的內容很精彩，有很多的好詞好句，現在做個(gè)總結。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫尚宇的小學(xué)生身上發(fā)生的一系列的故事。尚宇自從爸爸去世后，就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，他和政浩還有英智組成‘三劍客’，不但在班里搗亂，還經(jīng)常和外班的同學(xué)打架。同學(xué)們這時(shí)用：無(wú)藥可救、招惹不起、好可怕、麻煩人物等形容他們還有意無(wú)意的避開(kāi)他們。被同學(xué)們冷落的滋味是很難受的，尚宇感到自己的人生很迷茫。
有一天，他的一個(gè)朋友邀請他參加‘兒童義工隊’，尚宇同意了 ，他在兒童義工隊中利用業(yè)余時(shí)間幫助別人，又在義工隊中認識了許多朋友，在幫助別人的過(guò)程中，他得到了別人的夸獎，這使他不再迷茫，不再沮喪，又有了幸福的感覺(jué)。從此又有了信心，成了班中的'好學(xué)生。
這篇文章告訴我們：一個(gè)人對自己的愛(ài)是小愛(ài)，是自私的，只有把這份小愛(ài)拿出來(lái)去幫助別人，這種愛(ài)才能轉換成大愛(ài)，我們在奉獻愛(ài)的過(guò)程中，也會(huì )感受到幸福!
愛(ài)是不自私讀后感6
今天，我讀了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)，主要內容是：主人公尚宇自從爸爸死了以后，就變成了一個(gè)對什么不感興趣的孩子，不愛(ài)學(xué)習、翹課;愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，成為同學(xué)眼中“無(wú)可救藥”的壞孩子，過(guò)度傷心的媽媽也不知道該如何開(kāi)導他。有一天，同學(xué)介紹他加入兒童義工隊，利用業(yè)余時(shí)間去養老院和福利院，幫助那些孤苦無(wú)依和老人和孩子，漸漸地，尚宇發(fā)現幫助別人的時(shí)候自己也變得很快樂(lè )，并且學(xué)會(huì )了分享愛(ài)，變得不再隨便與人吵架，變成了一個(gè)好孩子，他不再迷茫，終于擁有了幸福的感覺(jué)。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了分享是帶給別人快樂(lè )的同時(shí)，也給自己帶來(lái)了同樣的快樂(lè )。以前，很多時(shí)候我不愿意與別人分享自己擁有的東西，覺(jué)得給別人了，自己就少了�？墒�，現在我明白了，分享不是讓好東西變少，而是會(huì )越變越多。以后，我要做一個(gè)懂得分享的好孩子。
愛(ài)是不自私讀后感7
尚余是這本書(shū)的主人公，他以前是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但自從尚宇的爸爸去世之后……他便成了校園里的惡少三劍客之首。
愛(ài)打架、不學(xué)習、逃課等等。但一次偶然的機會(huì )，同學(xué)介紹尚宇去義工隊，學(xué)會(huì )了用課余時(shí)間去幫助別人，在這里他從傷心的陰影里走了出來(lái)，并鼓勵過(guò)度傷心而生病的媽媽也來(lái)這里，于是又恢復了從前的幸福。
“樂(lè )于助人的確很快樂(lè )”這句換說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。
以前我幫助了一位老爺爺過(guò)馬路得到的回報也沒(méi)什么，就是一些稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，但就是這些話(huà)，就讓人的心情比吃了蜜都甜，還有幫助別人的一種方法，可以帶你去體驗當家長(cháng)的辛苦，就是輔導別人作業(yè)。
不光這些，幫助別人還能忘了自己的煩惱，因此如果自己有煩惱了就去幫別人吧。
愛(ài)就是分享，愛(ài)是不自私。
愛(ài)是不自私讀后感8
我讀完了《愛(ài)是不自私》這本書(shū)，故事講得是：尚宇自從爸爸去世之后，就變得不愛(ài)讀書(shū)，整天惹事。同學(xué)俊憲向尚宇介紹了兒童義工隊。從此，他成為了義工隊的一員。不知道怎么回事，在幫助別人的時(shí)候，不管自己有多么勞累，他總是感覺(jué)不到。還讓尚宇從絕望和憂(yōu)郁的彷徨之中得到了救贖。正所謂;幫助別人就是在幫助自己。
其實(shí)，還有幫助別人讓自己不被死神奪取生命的事;一位軍官看到敵機已飛來(lái)轟炸。前方還站著(zhù)一位小戰士。他連想都沒(méi)有想就朝小戰士所站的方向撲了過(guò)去。一陣爆炸聲響過(guò)之后。軍官發(fā)現自己原來(lái)所站的地方被炸出了一個(gè)大洞!大家不要認為這件事巧合，其實(shí)如果細心在生活中去尋找，會(huì )發(fā)現許多“幫助別人就是幫助自己”的事例。
不要小氣，要懂得分享。你在把東西分享給別人時(shí)，自己收獲了什么呢?快樂(lè )。其實(shí)不止是快樂(lè )，還有很多很多。
給予愛(ài)，收獲愛(ài)。這句話(huà)是完全正確的。也就是去關(guān)愛(ài)他人，就會(huì )得到他人的關(guān)愛(ài)。所以，讓我們懂得分享，去關(guān)愛(ài)、幫助他人吧!
【愛(ài)是不自私讀后感范文（精選8篇）】相關(guān)文章：
讀《愛(ài)是不自私》有感04-11
張愛(ài)玲《愛(ài)》讀后感范文（精選6篇）08-08
張愛(ài)玲《愛(ài)》讀后感范文（精選3篇）12-04
自私的高中作文01-15
張愛(ài)玲《愛(ài)》讀后感范文09-12
假文盲，真自私作文(精選8篇)03-08
假文盲真自私作文(精選4篇)02-09
背起的是愛(ài)12-19
理解是路愛(ài)是橋作文03-08
寬容是一種愛(ài)作文「精選」04-30