《怪老頭兒》讀后感（通用16篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《怪老頭兒》讀后感（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《怪老頭兒》讀后感1

　　在快樂(lè )的寒假中，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書(shū)，這本書(shū)地作者是著(zhù)名的童話(huà)作家孫幼軍。他有很多很多的外號，比如：孫猴子。據說(shuō)人們叫他孫猴子主要不是因為他姓孫，而是因為這個(gè)人“猴拉吧唧”的而之后《怪老頭兒》這本書(shū)，那里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深一個(gè)故事是，鐵頭(主人公)肚子疼，老師讓他去醫院看病，他在公共汽車(chē)遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。鐵頭下車(chē)以后，還跟怪老頭說(shuō)了聲“拜拜”，他剛轉身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說(shuō)：“您不是在車(chē)上嗎!什么時(shí)候下來(lái)的呀!”“一邁腿就下來(lái)了呀!你下車(chē)不邁腿呀!”鐵頭沒(méi)說(shuō)話(huà)了，怪老頭兒又說(shuō)道：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實(shí)現你一個(gè)愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作為愿望�！薄昂冒��！薄澳愀�我來(lái)�！彼麄冏叩今R路前本來(lái)沒(méi)有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭的家，鐵頭看見(jiàn)了：“奇怪了，那里原先沒(méi)有房子的�！薄霸鯓記](méi)有，我剛搬進(jìn)來(lái)的、把房子跌巴疊巴就搬來(lái)了�！薄鞍�!房子怎樣疊呀!”“怎樣不能疊，待會(huì )兒我給你演示一遍�！敝�后他們就到了屋子里，怪老頭把鳥(niǎo)籠拿出來(lái)，說(shuō)要讓鐵頭吃下去，小鳥(niǎo)就會(huì )把肚子里的蟲(chóng)子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇得都跌倒了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎樣吃呀!吞呀我可不要�！闭f(shuō)著(zhù)，怪老頭就把小鳥(niǎo)送到嘴邊，說(shuō)來(lái)也怪，還沒(méi)吞，小鳥(niǎo)就到肚子里了，還聽(tīng)見(jiàn)它在“啾啾”叫呢!一會(huì )兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥(niǎo)還在肚子里，鐵頭就問(wèn)：“那小鳥(niǎo)怎樣出來(lái)了呢?”“要么你大便的時(shí)候出來(lái)，或者從你肚子上啄個(gè)洞飛出來(lái)，如果他們不想出來(lái)，你就要每一天吃小米，反正外面污染那么嚴重，但是他們住幾天就出來(lái)了”“啊，那好吧�！�

　　第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥(niǎo)突然叫起來(lái)了，大家都以為是窗外的小鳥(niǎo)在叫，都往窗外看，而窗外連鳥(niǎo)的影子都沒(méi)有，鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說(shuō)：“你騙得了其他人，可騙不了我�！薄澳阏f(shuō)什么呀!”“表裝了�！闭f(shuō)著(zhù)鐵頭地同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒(méi)找到小鳥(niǎo)�！罢嫫婀�!”

　　你們覺(jué)得這個(gè)故事奇怪不奇怪?還有很多呢!如果想看的話(huà)就去買(mǎi)一本吧!我但是大力推薦《怪老頭兒》這本書(shū)。

　　看完這本書(shū)后我覺(jué)得這個(gè)怪老頭真是太奇怪了，什么都能變出來(lái)，事后，他就非說(shuō)沒(méi)這事。我真想也跟怪老頭兒交個(gè)朋友，就算是遇到一次也能夠呀!你們想不想呢?

　　《怪老頭兒》讀后感2

　　這一星期，我看了一本《怪老頭兒的日記本。這本書(shū)主要講了孫幼軍的有趣故事。接下來(lái)，我給大家介紹一下主人公吧！

　　因為“怪老頭兒”太有名了，于是，他也被大家親切地稱(chēng)為“怪老頭兒”。怪老頭兒孫幼軍從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)日記，到現在已經(jīng)寫(xiě)了七十年。所有快樂(lè )事、傷心事、趣事，都被他一一記錄。這些文字里充滿(mǎn)著(zhù)歡笑、淚水、傷感、溫暖……

　　這本書(shū)，就是他七十年記錄的日記的一部分。怪老頭兒愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)記日記的習慣，讓他成為中國最受孩子們喜愛(ài)的作家之一。他喜歡給孩子們寫(xiě)有趣的故事，而現在，他更希望把自己的人生故事分享給大家。

　　讀了這本書(shū)，我要學(xué)習“怪老頭兒”堅持不懈的精神。以后我也要堅持寫(xiě)日記。

　　你想了解真實(shí)的怪老頭兒?jiǎn)�？你愿意從現在起也記日記，然后與我們分享嗎？

　　《怪老頭兒》讀后感3

　　旅游回來(lái)后，我讀了孫幼軍爺爺寫(xiě)的《怪老頭兒孫幼軍魔力書(shū)房：飛檐走壁的貓》。這本書(shū)主要講的是小男孩兒鐵頭和小貓飛俠的故事。

　　這本書(shū)的主角趙新新（也就是鐵頭），他最喜歡看功夫片，見(jiàn)功夫片里的“鐵頭”可以一頭把石門(mén)撞碎，非常敬佩，就給自己的小名取為鐵頭，但實(shí)際上他的頭并不硬。鐵頭是一個(gè)愛(ài)學(xué)習又勇敢活潑的孩子，有一次，他撿到了鄰居張爺爺的皮手套，交給了老師，因此受到了校長(cháng)的表?yè)P；在他回家的路上看見(jiàn)大鵬他們在欺負三只貓，他就救了其中一只貓，這只貓就是飛俠，別看它只是一只貓，但它可以飛檐走壁，還會(huì )說(shuō)話(huà)，所以才叫飛俠。它不但是鐵頭的寵物，還是鐵頭最好的朋友，所以常常幫助鐵頭。

　　讀完這本書(shū)后，我被他們這種友誼所感動(dòng)，我也明白了：我們一定要多交一些朋友，并且，不能交哪些狐朋狗友，要交那些對我們有益的朋友。

　　《怪老頭兒》讀后感4

　　在小天馬夏令營(yíng)期間，我讀了一本書(shū)，叫《怪老頭兒》，本書(shū)的作者是馳名中外的孫幼軍。

　　本書(shū)有兩個(gè)主人公，一個(gè)是趙新新，另一個(gè)是怪老頭，其中我喜歡怪老頭。怪老頭喜歡玩兒，怕吃藥怕打針，不過(guò)很有些神通。他把鳥(niǎo)兒放到趙新的肚子里“消滅害蟲(chóng)”；他變出和趙新一模一樣的人來(lái)替趙新做功課，；為了防盜，出門(mén)兒時(shí)把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著(zhù)，；在水庫路釣魚(yú)，居然能釣到活潑亂跳的海魚(yú)，他還能把趙新新變成耗子……

　　當我讀到怪老頭的第一篇時(shí)，我看出了怪老頭很喜歡幫助別人，他幫助了趙新新除“蟲(chóng)”，車(chē)已開(kāi)了，他居然“一邁腳”就下來(lái)，趙新新不告訴怪老頭自己的名字怪老頭也知道，他叫趙新新。

　　如果在真實(shí)世界中也有這樣的人，我遇到困難一定去找他，但根本沒(méi)有這樣的人，靠天天會(huì )塌，靠地地會(huì )裂，只有靠自己。

　　這本書(shū)讓我深有感觸，我會(huì )將它永遠收藏。

　　《怪老頭兒》讀后感5

　　最近，我讀了《怪老頭兒》這本書(shū)，它十分有趣。

　　書(shū)里的主角怪老頭兒和趙新新都是非�？鞓�(lè )的人，怪老頭兒用自己特殊的本領(lǐng)使自己快樂(lè )，趙新新因為認識了老頭而快樂(lè )。在我們看來(lái)，他們兩的快樂(lè )加起來(lái)，就成了一個(gè)天大的快樂(lè )。

　　這本書(shū)與其它的書(shū)不同，它是一種逆向寫(xiě)法，就是寫(xiě)的與現實(shí)生活中的事反著(zhù)。比如說(shuō)，怪老頭兒可以把房子疊巴疊巴起來(lái)，趙新新可以用鼻子看東西，這本書(shū)寫(xiě)的非常有趣，書(shū)中的每一句話(huà)都可以讓我開(kāi)心。

　　書(shū)中的主要人物“怪老頭兒”他是我在這本書(shū)中最喜歡的人物，因為他有著(zhù)特殊的本領(lǐng)，說(shuō)話(huà)也很幽默。從“怪老頭兒”這一篇里，我看出了怪老頭兒說(shuō)話(huà)很幽默，特別是怪老頭兒與趙新新對話(huà)的那一段，使我都笑噴了！比如怪老頭說(shuō)：“什么愿望都可以，比方說(shuō)，你想不想長(cháng)出一對翅膀來(lái)，滿(mǎn)天飛？”還有，他說(shuō)“我常把房子疊起來(lái)，揣在懷里”。

　　我還從第八篇“門(mén)神”看出了怪老頭兒的特殊本領(lǐng)，因為怪老頭兒變出了兩位家喻戶(hù)曉的門(mén)神，我讀了那一篇以后，覺(jué)得怪老頭真的非常神奇。我還從第十一篇“變耗子始末記”，看出了怪老頭非常怪，竟可以把自己變成了耗子！總之，讀了這本書(shū)怪老頭兒給我的印象就是一個(gè)字“怪”！

　　當我讀到第五章“釣魚(yú)奇遇”時(shí)，我簡(jiǎn)直笑得門(mén)牙都掉了。因為那里面的趙新新與怪老頭兒的釣魚(yú)奇遇太好笑了！怪老頭兒竟然可以把石頭扔到水里，而且出忽我們的預料的是，魚(yú)還會(huì )過(guò)來(lái)看熱鬧，太好笑了！

　　《怪老頭兒》是一本離奇、古怪，有趣，使人快樂(lè )的一本好書(shū)，它使我感到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我熱烈的推薦同學(xué)們這本書(shū)。

　　在現實(shí)生活中，我們應該學(xué)習怪老頭兒，雖然我沒(méi)有怪老頭兒這個(gè)好朋友，但我們也應該學(xué)習老頭兒的快樂(lè )與幽默。

　　《怪老頭兒》讀后感6

　　羊群的心中會(huì )有一片廣闊的田野，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我心中有一座書(shū)山。書(shū)香彌漫我的心，書(shū)香伴我成長(cháng)。

　　這學(xué)期我讀了：《復活》、《巴黎圣母院》、《小王子》、《四大名著(zhù)》、《怪老頭兒》······，而我最喜歡的就是《怪老頭兒》。

　　《怪老頭兒》講的是一個(gè)小男孩寫(xiě)的作文被批評，回家時(shí)看見(jiàn)一棟從未見(jiàn)過(guò)的房子里走出一個(gè)自稱(chēng)是“怪老頭兒”的干瘦、矮小的老爺爺。那老爺爺像趙新新一樣喜歡玩兒，怕吃藥打針。怪老頭兒會(huì )把活鳥(niǎo)放到肚子里吃蟲(chóng)子，趙新新的肚子就不疼了;為了防盜，出門(mén)而是把房子墊吧墊吧揣在兜里帶著(zhù)；在水庫里釣魚(yú)，居然能釣到活蹦亂跳的海魚(yú)；怪老頭兒變出個(gè)和趙新新一模一樣的人來(lái)幫忙寫(xiě)作業(yè)，還把趙新新變成耗子，一起到耗子國里游逛了一番。怪老頭兒每次都在幫助趙新新。

　　生活中也是這樣，只要以最真實(shí)的一面對待朋友，朋友也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時(shí)，我們也應該真誠的鼓勵對方，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì )更加美好。

　　有一次，我跑步時(shí)不小心把同學(xué)撞上了，我連忙說(shuō)了一聲：“對不起”。他沒(méi)有追究什么，只是朝我說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的！”就這樣，我們一人是親密無(wú)間的朋友。人與人之間還需要一次諒解，就可以化解矛盾了。

　　還有一次，我去妹妹家看望妹妹，一看：妹妹盡然哭了起來(lái)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)：原來(lái)是《成語(yǔ)接龍》不會(huì )背，老師明天一個(gè)一個(gè)檢查。這時(shí)，我想到了《怪老頭兒》中的老爺爺。平時(shí)我在畫(huà)畫(huà)方面她也教過(guò)我現在她不會(huì )了，我也應該教她。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)，書(shū)是我的良師益友，我的心中有一座書(shū)山。

　　《怪老頭兒》讀后感7

　　“怪老頭兒”這個(gè)名字是不是很特別，我來(lái)慢慢告訴你為什么有這個(gè)名字吧！

　　你們要是讀過(guò)《鐵頭飛俠傳》一定認識趙新新，也叫鐵頭，讀五年級。那天下午趙新新肚子疼了起來(lái)，老師讓他回家，在電車(chē)里遇到了那位“怪老頭兒”，那位老爺爺原來(lái)是因為讓座才認識的呀！那位老爺爺真厲害，一眼就知道趙新新生病了，跟著(zhù)趙新新就下了車(chē)，老爺爺也下車(chē)了，趙新新跟著(zhù)老爺爺到了家，趙新新很疑惑這并沒(méi)有房子呀，它居然可以拆墊，不可思議啊，老爺爺居然讓趙新新吃鳥(niǎo)，還是活的，過(guò)了一會(huì )兒趙新新肚子就好了，鳥(niǎo)就飛出來(lái)了，還有好幾件怪事呢，變出了一模一樣的人呢，很奇怪吧。

　　雖然老爺爺很怪，但很有趣，變出了新奇的東西，老爺爺身上有一種有趣的魔力，這種魔力讓老爺爺變的真怪，所以才叫“怪老頭兒”。雖然“怪老頭”的行為很怪，但是他的這種樂(lè )于幫助人，給別人帶來(lái)快樂(lè )的趣事值得我今后學(xué)習�？磥�(lái)怪老頭被趙新新講的真有趣��！

　　《怪老頭兒》讀后感8

　　趙新新在電車(chē)上給一位老人找座位，沒(méi)想到他們竟因此成了好朋友，這位老頭就是我們這本書(shū)的大主人公--怪老頭兒，趙新新的生活一下子變得熱鬧起來(lái)。

　　怪老頭兒就是怪，他下棋時(shí)，棋子竟能夠按他心里想的位置走棋！他能讓小鳥(niǎo)在肚子里吃蟲(chóng)，治好趙新新的肚子疼；他自己生病不用打針，吃炸糕就能好；他能把金魚(yú)放進(jìn)開(kāi)水里金魚(yú)卻沒(méi)有被燙死！他住的房子也很奇怪，為了防盜，他的房子可以折疊起來(lái)放進(jìn)口袋！他造房子的材料不是一般的材料：屋頂是用飛天樹(shù)的木頭做成的，柜子是用保溫樹(shù)做成的，冰淇淋放進(jìn)去過(guò)了一年還不會(huì )融化！包子拿出來(lái)也還是熱的！他還能把人變成耗子！他的怪事實(shí)在是太多了，我就不一一敘述了。

　　他是不是很怪？要是我有這樣一位朋友，我的生活會(huì )變得多姿多彩。生病不用打針，房子能隨身帶�？赐赀@本書(shū)，我實(shí)在是佩服作者的想象力是多么的豐富，一般人想不到的事情他都能想出來(lái)，并把他的奇思妙想寫(xiě)成一本書(shū)奉獻給廣大讀者。也許在生活中，我們也應該多思考多動(dòng)腦，大膽地展開(kāi)自己的想象力，把自己的所思所想用文字記錄下來(lái)，說(shuō)不準也能寫(xiě)成一本書(shū)呢！

　　你是不是也很想讀一讀這本書(shū)呢？讀完這本書(shū)你一定能領(lǐng)略這位怪老頭兒是有多么的奇怪了！

　　《怪老頭兒》讀后感9

　　暑假期間我讀了《怪老頭兒》這本書(shū)。它雖然沒(méi)有名著(zhù)那樣有深邃的內含，但是卻以其平平淡淡的語(yǔ)言贏(yíng)得了廣大兒童的心。

　　《怪老頭兒》講的是一個(gè)看上去很寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒。

　　有一次，六年級學(xué)生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車(chē)上碰上了怪老頭兒，由于車(chē)上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢(qián)給怪老頭兒買(mǎi)了個(gè)坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥(niǎo)，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

　　每次我拿起這本書(shū)，就象磁鐵一樣被吸引著(zhù)，這本書(shū)以很平淡的語(yǔ)言寫(xiě)出了現代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫(xiě)作業(yè)不被老師父母罵，就請怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！我們何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒(méi)，沒(méi)有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒(méi)過(guò)幾天就出現了漏洞，趙新新自請怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習。走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界，你會(huì )為此著(zhù)迷。怪老頭把趙新新

　　變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會(huì )被拔去胡子。再想想我們現在一切都被父母控制著(zhù)，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀！父母、師長(cháng)有什么不對也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì )做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著(zhù)，做一個(gè)全新的自己。

　　我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活！

　　《怪老頭兒》讀后感10

　　一天，我隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，里面的故事深深吸引了我。這本書(shū)講的是一個(gè)叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命，怪老頭兒把鳥(niǎo)塞進(jìn)他肚子里，肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙，他家還有飛天木頭呢。你說(shuō)他怪不怪？

　　我也想有一個(gè)這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會(huì )更加有趣，比如說(shuō)讓他給我變個(gè)隱形的翅膀，好在天空快樂(lè )飛翔，如果今天睡遲了，那我就用翅膀飛到學(xué)校去。又比如說(shuō)讓他給我變一個(gè)噴一下就會(huì )成金子的噴霧器，讓家里也變得金光閃閃的，再去幫助貧困山區的孩子們，讓他們也擁有快樂(lè )的'童年。

　　還可以讓小朋友們一起到他家玩，那一定非常好玩。如果屋子里有賽車(chē)、火箭、輪船那樣的話(huà)我們一定會(huì )把玩具好好地玩一遍。大家可以一會(huì )比賽車(chē)，一會(huì )在輪船上釣魚(yú)，可能會(huì )釣到海鰻呢！還可以去火星玩火，去月亮打雪仗，去木星拿上面的石頭做標本，去海王星游泳。

　　我希望我也能寫(xiě)出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章，所以我也在努力中。

　　《怪老頭兒》讀后感11

　　暑假我讀了一本書(shū)叫《怪老頭兒》，這本書(shū)用平平淡淡的語(yǔ)言描寫(xiě)了我們小學(xué)生生活中的煩惱，內容的奇妙和有趣深深吸引了我。

　　文中的怪老頭就像是“哆啦A夢(mèng)”，能做出神奇的事情。主人公趙新新因為肚子疼提前回家，在公交車(chē)上讓座，認識了一個(gè)奇怪的老頭，怪老頭兒得知趙新新肚子疼，于是，往他嘴里塞了兩只鳥(niǎo)，治好了他的肚疼，從此趙新新和怪老頭兒成了好朋友。趙新新不想寫(xiě)作業(yè)，怪老頭兒給他變出了“代表”，他想釣魚(yú)，怪老頭變出三條帶魚(yú)讓他釣……

　　每當我拿起這本書(shū)，它就像一塊兒大磁鐵一樣吸引著(zhù)我，這里的內容新穎獨特，構思新奇，生動(dòng)的描寫(xiě)了趙新新的煩惱和怪事。我真希望我有一個(gè)像怪老頭兒一樣的朋友，帶我進(jìn)耗子城，讓我打破滑翔機的飛行記錄。

　　這本書(shū)還讓我增長(cháng)了許多知識，例如：盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z造人、四個(gè)門(mén)神——神荼、郁壘、秦瓊和尉遲恭……。這些增強了想象力，開(kāi)闊了我的思維，對我以后解決問(wèn)題有很大的幫助，這就是我讀這本書(shū)的最大收獲。

　　《怪老頭兒》讀后感12

　　《怪老頭兒》里面有好多故事，其中我最喜歡的故事是《小貝流浪記》。

　　貓媽媽生了兩只小貓一只叫：“小寶”、一只叫：“小貝”。當貓媽媽還沒(méi)生出這兩只小貓的時(shí)候，就把他們每天要吃的東西準備好了。這兩只小貓長(cháng)得胖嘟嘟的很可愛(ài)�？墒怯幸惶煲粋�(gè)調皮的小男孩把一顆子彈射進(jìn)了木板棚，這時(shí)在里面的貓媽媽已經(jīng)意識到有危險了，于是他叼起小寶就趕快跑了。那個(gè)小男孩為了找子彈就把木板棚的門(mén)打開(kāi)了，這時(shí)候他看見(jiàn)了小貝，他覺(jué)得小貝很可愛(ài)，于是他立馬把槍扔掉抱起小貝就走了，貓媽媽又回到木板棚找小貝，可是哪也找不到小貝，貓媽媽傷心失望極了�？蓱z的貓媽媽只有小寶一個(gè)孩子了，他每天回到家都給小寶吃有營(yíng)養的東西，細心照顧著(zhù)它，然而不久小寶也丟了。這下貓媽媽終于忍不住也傷心的哭了起來(lái)。幾年后，流浪在外的小貝從一個(gè)殘忍的小男孩手中救下了一只小貓，當時(shí)這個(gè)小男孩正在用鞭子抽打這只小貓，小貝覺(jué)得他很可憐，于是就救了他沒(méi)想到這只小貓正是他的哥哥小寶，它們開(kāi)心極了，趕緊回家和媽媽團聚在一起。我覺(jué)得這個(gè)故事中的小貝很勇敢也很堅強，而且還特別的獨立。他不僅能照顧好自己，還可以幫助別人，最后還救了自己的哥哥小寶。

　　這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì )自己獨立，還要學(xué)會(huì )做很多事情，比如洗衣服做飯這些事，這樣才會(huì )慢慢真正的長(cháng)大，照顧好自己并且還能幫助別人，成為一個(gè)有用的人。

　　《怪老頭兒》讀后感13

　　在寒假里，我看了《怪老頭兒》這本書(shū)，一看書(shū)名就讓人忍不住往下看。書(shū)中講了一個(gè)性格古怪，奇特的怪老頭兒，和一個(gè)善良、敬老尊老、樂(lè )于助人的小學(xué)生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的印象。

　　有一次，趙新新肚子痛，在公交車(chē)上遇到了怪老頭，看他年紀那么大卻站著(zhù)。于是他就對車(chē)中一個(gè)坐著(zhù)的大哥哥說(shuō)：“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧�！钡�這個(gè)大哥哥卻要求趙新新付一元錢(qián)，趙新新迫不得已就拿出了一元錢(qián)為怪老頭買(mǎi)了個(gè)座位。雖然怪老頭沒(méi)有說(shuō)謝謝，但下車(chē)后，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。

　　也許這就所謂的好人有好報吧，這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時(shí)無(wú)償地幫助別人，或者每個(gè)人在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，我不敢想象這會(huì )是一個(gè)怎樣溫暖的世界。寒假時(shí)空上的雷斯，他在幫助別人的時(shí)候，就要求得到過(guò)幫助的人在另外有需要幫助時(shí)能幫助別人。這是一份愛(ài)的傳遞，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在地上號啕大哭，陳天昊主動(dòng)上去，把他背到了醫務(wù)室，還把他背到了教室，這也是一種愛(ài)的傳遞，讓同學(xué)之情更親密了。

　　孟子云：“取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善�！睂ρ�，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。

　　《怪老頭兒》讀后感14

　　最近，我看了一本非常有趣的書(shū)，名叫《怪老頭兒》，這本書(shū)是著(zhù)名的童話(huà)作家孫幼軍寫(xiě)的。書(shū)里的故事非常搞笑，我一下子就被吸引住了。

　　《怪老頭兒》里的主人公怪老頭擁有非常高的法術(shù)，他可以變出一個(gè)和趙新新一模一樣的人來(lái)，幫趙新新寫(xiě)作業(yè)；他還可以變出小鳥(niǎo)來(lái)，然后把小鳥(niǎo)放進(jìn)趙新新的肚子里，幫趙新新捉肚子里的蟲(chóng)子，他的肚子就不會(huì )疼了；為了防小偷，出門(mén)時(shí)他把房子折起來(lái)，放進(jìn)自己的口袋，這樣就安全了……書(shū)里還有很多奇奇怪怪的事情。

　　讀完這本書(shū)，我也希望我也能有一位像怪老頭一樣的好朋友。這樣，我就可以幫爸爸變出一輛小汽車(chē)，放假的時(shí)候，就可以載著(zhù)我和媽媽一起出去旅游了；我要幫媽媽變出一個(gè)非常能干的機器人，幫媽媽做飯、拖地、洗衣服，這樣媽媽就不會(huì )那么辛苦了；我要幫媽媽變出一種神奇的化妝品，媽媽用了以后立刻的變得非常年輕，永遠都不會(huì )老了；最后我還想幫自己變出一支神筆，糾正我的拿筆姿勢，讓我寫(xiě)出一手好字。如果有了怪老頭這樣的好朋友，我就可以做很多事情，我會(huì )去幫助有困難的人，讓他們和我們一樣幸福。

　　《怪老頭兒》讀后感15

　　暑假里，我讀了著(zhù)名童話(huà)作家孫幼軍的一本書(shū)，名字叫《怪老頭兒》。我被它豐富有趣的故事情節深深吸引。

　　本書(shū)講的內容是主人公趙新新肚子疼，坐在公交車(chē)上遇到了一位老爺爺，老爺爺在車(chē)上站著(zhù)，還喘著(zhù)氣。趙新新因為肚子疼，不方便讓座，就請前面的一個(gè)大哥哥讓一下座，沒(méi)想到大哥哥一點(diǎn)也沒(méi)有同情心，他居然還說(shuō)：“我買(mǎi)了票就該我坐，憑什么讓我站，那老頭子準是裝的�！壁w新新聽(tīng)了很生氣，便自己掏錢(qián)買(mǎi)了一張車(chē)票給老爺爺。怪老頭爺爺用了一個(gè)怪招兒：讓小鳥(niǎo)到趙新新的肚子里啄蟲(chóng)子的方法治好了肚子疼。兩人也成了忘年交。

　　讀到這里，我懂得了：一個(gè)人要富有同情心。我們要向趙新新學(xué)習，不能像前面的那個(gè)大哥哥一樣，以各種借口來(lái)當做不讓座的理由，這種做法是很不對的。

　　善良是為人的根本，一個(gè)人沒(méi)有一顆善良的心，那他的人生注定是失敗的。正如盧梭所說(shuō)：“善良的行為使人的靈魂變得高尚�！痹谏�活中，我們要與人為善，讓一顆善良的種子播種到每個(gè)人的心靈里，使其發(fā)芽生長(cháng)，我們的世界將會(huì )變得更加美麗、陽(yáng)光！

　　《怪老頭兒》讀后感16

　　羊群的心中會(huì )有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我的心中有一座書(shū)山。書(shū)香彌漫我的心，書(shū)香伴我成長(cháng)。

　　這學(xué)期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。

　　《怪老頭》講的是一個(gè)小男孩寫(xiě)的作文被老師批評太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時(shí)候發(fā)現了一座奇特的房子，里面走出了一個(gè)老爺爺，這是一位會(huì )變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經(jīng)歷，真誠地鼓勵并幫助他，最終成為了兩個(gè)形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會(huì )幫助他。

　　生活中也是這樣，只要以最真實(shí)的一面對待別人，別人也肯定愿意與你交朋友;在朋友心情不好時(shí)，我們也應該真誠地鼓勵對方，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì )更加美好。

　　有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說(shuō)了聲“對比起�！彼�也沒(méi)追究什么，只是朝我說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的!“就這樣,我們一人是親密無(wú)間的朋友。

　　還有一次，莊湛哭了起來(lái)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是他最近的數學(xué)搞不懂，家作與課作都不會(huì )。這時(shí)我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：“一方有難，八方支援。平時(shí)我有不會(huì )的莊湛也教過(guò)我，現在他不會(huì )了，我也應該教他�！苯又�(zhù)，我便和他講了起來(lái)，不過(guò)他還是似懂非懂，但依然對我笑了笑。

　　用真誠親切的態(tài)度來(lái)面對別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會(huì )我的知識。也正是這個(gè)道理，使我認識了更多的朋友。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)，書(shū)是我的良師益友，我的心中有座書(shū)山。

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