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讀《森林里的小火車(chē)》有感

時(shí)間:2020-10-23 09:51:24 讀后感 我要投稿

讀《森林里的小火車(chē)》有感700字

  讀完一本名著(zhù)以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的讀《森林里的小火車(chē)》有感700字,希望能夠幫助到大家。

讀《森林里的小火車(chē)》有感700字

  讀《森林里的小火車(chē)》有感1

  《森林里的小火車(chē)》這本書(shū)讀起來(lái)簡(jiǎn)單、想起來(lái)獨特的短語(yǔ),在故事的進(jìn)展中,逐漸成為一個(gè)內涵豐富、獨一無(wú)二的意象和隱喻。它是一臺被遺忘在森林里的小火車(chē),也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕,它還指認著(zhù)一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒(méi)的童年,可它又是一個(gè)傳奇,曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收場(chǎng),它見(jiàn)證過(guò)誓言,最終卻成為一個(gè)謊言般的存在,躲藏于不為人知的山洞里,變成一段歷史回憶的銹澀注腳。

  而作品更出色的地方在于,它并沒(méi)有陷入單純懷舊的情思中,而是通過(guò)“森林里的小火車(chē)”這個(gè)意象,舉重若輕地將逝去時(shí)代與當下生活交織在一起,使閱讀者體會(huì )到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷:它在每個(gè)人心里的秘密角落,它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間,它在每個(gè)時(shí)代轉身的靜默背影里。

  正因為寄托了如此厚重的分量,當小火車(chē)在羅恩的夢(mèng)中飛起來(lái)的時(shí)候,才能那樣愜意;在當年的'徐志翔、五毛和現在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車(chē)的“壯舉”中時(shí),才能這樣激昂。

  我們仿佛聽(tīng)到一種呼喚:“開(kāi)出來(lái)吧!開(kāi)出來(lái)吧!”從被遺忘的記憶里開(kāi)出來(lái),從痛苦的陰影里開(kāi)出來(lái),重新點(diǎn)燃童年的熱望,重新激活向光的心靈。

  這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅強、一種不能遺忘的勇氣。

  故事結尾,作者留下懸念:小火車(chē)明天能開(kāi)動(dòng)起來(lái)嗎?她沒(méi)有回答。因為所有的讀者都知道答案。

  過(guò)去了的不等于不存在,被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在,在森林里,在洞屋里,在時(shí)間里,在心里,等待著(zhù)有一天,重新回來(lái),再次出發(fā)。

  《森林里的小火車(chē)》并非一部完美的小說(shuō),但有獨特的溫度,簡(jiǎn)樸中見(jiàn)豐厚,平和中有激情,最重要的是那種扎實(shí)的力量感——這是屬于中國兒童文學(xué)的力量感,不是日本式的恬淡悠揚,不是歐美式的熱烈澎湃,是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí),由疼痛而生的、堅韌的、迎向前去的力量。

  讀《森林里的小火車(chē)》有感2

  在四年級暑假里,我讀了《森林里的小火車(chē)》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了羅恩和加加在園村里發(fā)現了一條破舊不堪的鐵路。于是他們開(kāi)始調查這一條鐵路,最后知道上面開(kāi)的是蒸汽火車(chē)。接下來(lái)他們認識了巡道工瘋子,瘋子給羅恩和加加講了關(guān)于五毛和徐志翔的故事,知道了徐志翔是瘋子。然后羅恩和加加在自己家里發(fā)現了密室,知道了加加的爸爸原來(lái)是開(kāi)小火車(chē)的!

  在一次跟蹤瘋子時(shí),羅恩和加加竟然發(fā)現瘋子有一輛小火車(chē)!于是羅恩和加加打算和瘋子一起修小火車(chē)?墒窃诳煨藓脮r(shí),發(fā)現曲拐銷(xiāo)壞了,要換新的,可是這曲拐銷(xiāo)哪有賣(mài)的?就這樣停止了修火車(chē)的行動(dòng)……此時(shí),羅恩和加加又進(jìn)入了密室,于是加加的媽媽給羅恩和加加在里面講加加的姐姐的故事,原來(lái)加加的姐姐六歲就死了,死在了小火車(chē)的車(chē)輪下;也知道了五毛原來(lái)是加加的爸爸!最后五毛也就是加加的爸爸送來(lái)了曲拐銷(xiāo),修好了小火車(chē)……

  這本書(shū)一看像是兩個(gè)男生的探險故事,但是細看之后其實(shí)是一部結合了上世紀60年代工業(yè)的精華蒸汽火車(chē)與21世紀現代工業(yè)的中國故事。羅恩和加加兩個(gè)孩子發(fā)現鐵路,于是故事就此展開(kāi),層層深入,最后修好小火車(chē)。

  《森林里的小火車(chē)》這個(gè)題目,其實(shí)在故事里是指被遺忘在洞屋里的小火車(chē),也是加加的爸爸心里一道隱藏的傷痕。是他親自開(kāi)著(zhù)小火車(chē)從加加姐姐身上壓過(guò),給加加的爸爸帶來(lái)了無(wú)法彌補的傷痛!小火車(chē),曾經(jīng)有過(guò)歡樂(lè )歲月,最后卻因一場(chǎng)悲劇而落幕。曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)誓言,最后卻躲藏在不為人知的洞屋里。

  故事結尾,作者留下懸念:明天小火車(chē)可以開(kāi)動(dòng)起來(lái)嗎?她沒(méi)有回答,因為讀者們都知道答案。過(guò)去的不等于不存在,被遺忘的不等于不存在,它們一直在等待,在森林、在洞屋、在時(shí)間、在地球、在心里,等待有一天,重新出發(fā)!

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