馬小跳玩數學(xué)讀后感范文（通用15篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的馬小跳玩數學(xué)讀后感范文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
馬小跳玩數學(xué)讀后感1
今年的暑假里我讀了《馬小跳玩數學(xué)》四年級版本，里面講的是馬小跳和他的同學(xué)們發(fā)生的數學(xué)故事。
我最喜歡的故事是《外賓來(lái)了》，講的是外國朋友要來(lái)學(xué)校參觀(guān)，夏林果和路曼曼去參加迎賓訓練了。每?jì)蓚�(gè)人間隔一米，一共站了25排，有24個(gè)間隔。小非洲說(shuō)：“這條路長(cháng)24米�！瘪R小跳說(shuō)：“當然了！”間隔等于株數減一，老師在植樹(shù)問(wèn)題里講過(guò)！
夏林果站在校門(mén)口，路曼曼站在教學(xué)樓門(mén)口，這條路上兩端都有人，所以這是一個(gè)非封閉路線(xiàn)兩端都植樹(shù)的問(wèn)題。非封閉路線(xiàn)兩端都植樹(shù)的公式：全長(cháng)=株數—1；株數=段數+1；株距=全長(cháng)÷（株數—1）。
你看，是數學(xué)知識幫助小非洲解決了難題，所以我們要好好學(xué)習數學(xué)，學(xué)好數學(xué)，讓數學(xué)走進(jìn)我們的生活，幫助我們解決更多的問(wèn)題，為我們的學(xué)習和生活增添更多的樂(lè )趣。
同時(shí)我們會(huì )發(fā)現，在課本中學(xué)過(guò)的知識，會(huì )在我們平時(shí)閱讀的書(shū)里再次和我們不期而遇，閱讀不僅可以學(xué)到新的知識，還可以溫習舊的知識，孔子曰：“溫故而知新”。養成閱讀的好習慣會(huì )讓我們受益匪淺，同學(xué)們趕緊閱讀起來(lái)吧！
馬小跳玩數學(xué)讀后感2
就像楊紅櫻姐姐說(shuō)的：數學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。生活中，到處都是數學(xué)知識。讀完此書(shū)后，我發(fā)現：數學(xué)就像一個(gè)調皮的鼠標，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點(diǎn)左鍵，一舉激活你的數學(xué)細胞，隨后不計其數的想象因子開(kāi)始爭先恐后地嶄露頭角。引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿(mǎn)遐想的未知世界。
我認識了數學(xué)天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。一個(gè)比一個(gè)難的數學(xué)難題被他解開(kāi)了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個(gè)問(wèn)題：西湖里的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個(gè)問(wèn)題可真沒(méi)法回答，誰(shuí)知道西湖里有多少水呀？再說(shuō)又沒(méi)說(shuō)用多大的水桶，缺條件答不了�？墒前茬鲀簠s答出來(lái)了：如果水池和桶一樣大，就只需一個(gè)桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個(gè)桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個(gè)桶�！躁P(guān)鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無(wú)話(huà)可說(shuō)！
《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。真是太有趣了！
馬小跳玩數學(xué)讀后感3
《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)很有意思，里面有很多有趣的奧數故事，每一個(gè)故事里面都包含著(zhù)幾道奧數題。我最感興趣的故事是《馬小跳過(guò)生日》，過(guò)生日這天，路曼曼和唐飛來(lái)到馬小跳家，他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物，其他同學(xué)也送給了他禮物，最特別的禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的時(shí)候他們做了一道有趣的奧數題：有11人吃蛋糕，最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊？為了完成這道題，我和媽媽仔細思考，先在紙上畫(huà)好圓，用剪刀試著(zhù)剪一剪，結果沒(méi)有成功。后來(lái)我們就拿出一個(gè)梨，找來(lái)一把刀，反復討論，然后再試著(zhù)切，最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜，用4刀切成9塊。這道題比較簡(jiǎn)單，我和媽媽沒(méi)有費多大勁兒就做出來(lái)了。我心里很高興。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是馬小跳。因為他總是第一個(gè)回答出來(lái)別人提的問(wèn)題，不論有多難他都要認真思考、認真研究，做不出來(lái)他誓不罷休。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習。以后我要像他那樣，碰到難題認真思考、認真研究，絕不會(huì )再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著(zhù)媽媽講了，我要獨立完成、獨立鉆研。努力做一個(gè)像馬小跳那樣聰明、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。
馬小跳玩數學(xué)讀后感4
我在暑假期間看了以一本書(shū)，名叫《馬小跳玩數學(xué)》，書(shū)的作者是楊紅櫻。她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛(ài)。當我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里蹦出的第一個(gè)想法就是：馬小跳是著(zhù)么玩數學(xué)的呢？。
這本書(shū)里，主要講的是馬小跳教我們怎么去學(xué)奧數。書(shū)中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數學(xué)小達人人——馬小跳、又胖又可愛(ài)的唐飛、體育健將將——張達……
《馬小跳玩數學(xué)》中，馬小跳用生動(dòng)的例子告訴我，怎么樣去學(xué)數學(xué)，學(xué)好數學(xué)的方法。比如說(shuō)拿到題目后第一步要先算什么，跟著(zhù)算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢！我特別愛(ài)在故事中學(xué)知識，而《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書(shū)了。這里有很多有趣的數學(xué)故事，通過(guò)這些故事把數學(xué)的有趣喚醒了。
我喜歡這本書(shū)！因為它通過(guò)生活教會(huì )了我很多以前不懂的知識，并告訴我解題的訣竅，讓我們的大腦靈活起來(lái)，是一本很不錯的書(shū)。在今后的生活中，我要做一個(gè)善于觀(guān)察，善于總結，善于動(dòng)腦的人，并不斷的發(fā)現生活中無(wú)處不在的數學(xué)。
馬小跳玩數學(xué)讀后感5
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數學(xué)》，我讀過(guò)很多楊紅櫻阿姨的書(shū)，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書(shū)，它告訴我們怎樣能從數學(xué)中找到樂(lè )趣，怎樣在玩中學(xué)習數學(xué)和解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。我一下子就喜歡上了它！
我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張糖紙可再換1塊糖，問(wèn)馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計算：10塊糖就有10張糖紙，每攢2張糖紙可換1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。
當我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，她說(shuō)馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張糖紙，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張糖紙加起來(lái)，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！
跟著(zhù)馬小跳，輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )玩數學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我已經(jīng)愛(ài)上數學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數學(xué)了。
馬小跳玩數學(xué)讀后感6
我生日那天，爸爸送我一份生日禮物：《馬小跳玩數學(xué)》。爸爸說(shuō)：“這本書(shū)不僅能幫你增長(cháng)數學(xué)知識，還能幫你改掉數學(xué)上的壞毛病�！薄爸x謝爸爸！”我一說(shuō)完便興高采烈地翻開(kāi)書(shū)，滿(mǎn)懷好奇地看了起來(lái)。
這本書(shū)講了馬小跳用數學(xué)解開(kāi)了各種謎題，幫助了別人。我也想學(xué)好數學(xué)，成為馬小跳麾下的一員，去幫助更多的人。你也許會(huì )問(wèn)學(xué)好數學(xué)有什么用呢？你聽(tīng)我慢慢道之。一天，馬小跳他們一群數學(xué)尖子在街上玩，看到有個(gè)小青年人在擺攤子，地上有紅桃2、3、4、5四張撲克牌，要求是抽兩次，合起來(lái)的數字大于4500，就能贏(yíng)5元，并且每把要付2元。馬小跳看了一會(huì )兒，靈機一動(dòng)對大家說(shuō)道：“2、3、4、5一共能組成24個(gè)四位數呢！摸中大于4500的概率只有二十四分之八，你們贏(yíng)的概率很小的，而攤主贏(yíng)的概率是大的多，他是包贏(yíng)的，圍觀(guān)者聽(tīng)了馬小跳的話(huà)都一哄而散。
我用這個(gè)故事告訴媽媽?zhuān)I(mǎi)7位數的彩票，中的概率是一千萬(wàn)分之一，概率太低，碰碰運氣，不要多買(mǎi)，買(mǎi)一張就夠了。
由這件事，我想：數學(xué)在我們生活中無(wú)處不在，就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，我們每時(shí)每刻都能感覺(jué)到它的存在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有掌握它，會(huì )不會(huì )學(xué)以致用。
馬小跳玩數學(xué)讀后感7
這個(gè)暑假，我讀了一本《馬小跳玩數學(xué)》。其中，我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。
寶貝媽媽要過(guò)生日了。馬小跳送給媽媽一串項鏈。吃蛋糕時(shí)，馬小跳忽然問(wèn)到:“媽媽?zhuān)^(guò)完生日您幾歲?”寶貝媽媽說(shuō):“現在我和貪玩爸爸的年齡加起來(lái)是72歲，5年后我比貪玩爸爸小4歲�！�
讀到這兒，我想:5年后媽媽比爸爸小5歲，那現在就小5歲;72-4=68(歲)表示，如果爸爸不大，那么媽媽和爸爸的年齡共68歲;68÷2=34(歲)，表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲，34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，檢驗我的方法和思路是否正確�！耙�!我對了!我對了!”我開(kāi)心的叫了起來(lái)。原來(lái)，只要掌握了方法，數學(xué)就會(huì )變得簡(jiǎn)單而有趣，就可以破解更多難題。我越來(lái)越喜歡數學(xué)了!
讀過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了許多數學(xué)知識:如何用火柴拼圖、如何算出誰(shuí)的年齡大......我相信，數學(xué)王國里一定有更多有趣的知識，讓我們盡情的在知識海洋中翱翔!
馬小跳玩數學(xué)讀后感8
暑假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《馬小跳玩數學(xué)》。這本書(shū)很好看，它的內容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數學(xué)問(wèn)題，有些很容易有些很難，但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思，比如說(shuō)一筆畫(huà)、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買(mǎi)了很多金魚(yú)回來(lái)，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚(yú)，怎么辦好呢？
馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的一個(gè)黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái)，因為杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習，碰到問(wèn)題時(shí)自己多想想，真做不出來(lái)再去問(wèn)老師，這樣我一定能提高成績(jì)。
馬小跳玩數學(xué)讀后感9
讀了這本書(shū)，我知道了生活中處處都有數學(xué)，更讓我學(xué)會(huì )了巧用數學(xué)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會(huì )變得簡(jiǎn)單、容易的。
最讓我印象深刻的故事是”爺爺的銀條“，故事情節是：爺爺沒(méi)錢(qián)付房租，而掙的錢(qián)下個(gè)月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是，爺爺運用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的故事，我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是：把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎么裝嗎？其實(shí)方法非常簡(jiǎn)單，所有的箱子等于7個(gè)木箱子，350除以7等于50個(gè)，木箱子里裝50個(gè)玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應裝有25個(gè)玩具，這樣是不是很有趣？
其實(shí)數學(xué)就像空氣一樣，時(shí)刻在我們的身邊，只要我留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現其中的許多奧秒！
馬小跳玩數學(xué)讀后感10
“��！終于看完啦！”今天，我津津有味地看完了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)。
《馬小跳玩數學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數學(xué)知識與難題，他們都能巧妙的.解決難題。里面有”數學(xué)王子“丁文濤、有”數學(xué)部落“的掌門(mén)人馬小跳、還有在數學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起解決難題，一起暢游數學(xué)樂(lè )園，一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題，比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫(huà)、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一個(gè)細菌，都蘊涵著(zhù)深刻的數學(xué)知識。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得數學(xué)會(huì )使人變的更加富有靈性。當你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時(shí)，數學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后悄悄點(diǎn)左鍵，一舉激活你沉睡的數學(xué)細胞，隨后，不計其數的想象因子開(kāi)始爭先恐后地嶄露頭角。它會(huì )使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。
各位同學(xué)們，拿出你們全部的熱情加入到玩轉數學(xué)的行列中吧！讓數學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì )知識帶來(lái)的樂(lè )趣。這些成長(cháng)中的快樂(lè )，將會(huì )值得你們珍惜一輩子！
馬小跳玩數學(xué)讀后感11
寒假來(lái)臨，我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數學(xué)》的數學(xué)讀本，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講的主要內容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數學(xué)的趣事。在這本書(shū)上，我見(jiàn)到了許多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，比如：盈虧問(wèn)題、行程問(wèn)題、質(zhì)因數、公因數、公倍數、體積、表面積和棱的計算等。每次這些令人費解的題都會(huì )以故事的形式出現在書(shū)里，使人如身在其中，不知不覺(jué)一個(gè)題就算了很長(cháng)時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂(lè )在其中，一點(diǎn)也不枯燥乏味。
如書(shū)名所示，馬小跳理所當然是這本書(shū)里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂(lè )于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。
馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因為不會(huì )做題或者錯題而被留下時(shí)，馬小跳總是會(huì )很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時(shí)，他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于分享。一次，他的媽媽給他買(mǎi)了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學(xué)們。
數學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué)，掌握方法，理清思路，計算準確，學(xué)好數學(xué)并不是件難事，反而充滿(mǎn)了樂(lè )趣。讀故事，做游戲，玩出數學(xué)好成績(jì)。讓我們一起來(lái)實(shí)踐這句話(huà)吧！
馬小跳玩數學(xué)讀后感12
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)我有很多很多，有《馬小跳》，有《馬小跳玩數學(xué)》等等。其中，我喜歡《笑貓日記》中的《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)了，它講述了笑貓的孩子出生的故事。
笑貓和他的妻子虎皮貓在神秘的夏宮中休息�；⑵へ堃呀�(jīng)懷了寶寶肚子大得就像一個(gè)圓球似的，等待著(zhù)寶寶的出生。我知道懷著(zhù)寶寶是很難受的，一只母貓也不例外。我還知道懷著(zhù)寶寶可能會(huì )缺鈣，這個(gè)問(wèn)題竟然被一只老鼠給解決了。我事先是認為貓不可能和老鼠做朋友的，但是看了這本書(shū)我相信了。這只喜歡笑貓的老鼠名叫”老老鼠“，它找來(lái)了蝦皮幫助了虎皮貓補鈣。到了小寒的時(shí)候，虎皮貓感到了一陣劇痛，終于要分娩了。
但是快要分娩時(shí)的劇痛可是難以忍受的，如果當時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì )想盡任何辦法讓虎皮貓舒服起來(lái)。這時(shí)虎皮貓雖然很不舒服，但是她始終表現的那么堅強，她的表現讓我知道了母愛(ài)是多么的偉大呀！虎皮貓經(jīng)過(guò)整整一天的分娩終于生下了四只小貓。之后，笑貓一家就快快樂(lè )樂(lè )的生活了下去。直到一天，四胞胎中最小的貓，一只體弱多病的貓，一只雖美麗但虛弱的貓，因為寒流靜靜地離開(kāi)了人世。笑貓一家都為他的死感到非常的悲傷，我也和他們一樣。
看了這本書(shū)我知道了，貓和人類(lèi)是平等的，貓比人類(lèi)更有情感！
馬小跳玩數學(xué)讀后感13
我看馬小跳玩數學(xué)之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來(lái)討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個(gè)人去辦理了手續，跟隨導游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨自進(jìn)去到金字塔里面，可導游說(shuō)：“要想進(jìn)入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內部有一條通道，通道是一個(gè)數碼陣，上面有很多數字，有的下面是機關(guān)，只有走正確了，人才會(huì )安全。如果你們不了密碼，為了安全起見(jiàn)，就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導游說(shuō)完，給了馬小跳一個(gè)紙條，紙條上是通過(guò)數碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫(xiě)著(zhù)”1，2，3，5，8“，而8的后面就什么都沒(méi)有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會(huì )，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會(huì )安全。沒(méi)辦法，為了生命安全，他們只能跟著(zhù)導游走。
在導游的帶領(lǐng)下，他們很容易就通過(guò)了那個(gè)所謂的數碼陣。
通過(guò)數碼陣后，馬小跳這個(gè)后悔呀，因為這個(gè)數碼陣的密碼其實(shí)并不難。
我也覺(jué)的這個(gè)數碼陣的密碼并不難，紙條上的數字是1，2，3，5，8而1+2=3，2+3=5，3+5=8，接下來(lái)5+8=13，下一步就應該走13，以此類(lèi)推，就能很容易地通過(guò)數碼陣了。
我通過(guò)這件事情知道了學(xué)好數學(xué)很重要，能解決生活中很多問(wèn)題。
馬小跳玩數學(xué)讀后感14
馬小跳，他的數學(xué)很好，是數學(xué)小明星呢！馬小跳玩數學(xué)是老師推薦的，非常好看。
《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)是中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，四川省作家協(xié)會(huì )副主席楊紅櫻寫(xiě)的，里面講述了馬小跳在學(xué)習數學(xué)中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會(huì )神地看書(shū)。忽然，有個(gè)問(wèn)題把我難住了，我算了半天，也沒(méi)有算出答案，沒(méi)辦法，我只好找哥哥幫助了。
這道題是這樣說(shuō)的：馬小跳在玩套圈游戲，規定可以套3種小動(dòng)物，小白兔，小熊，小狗。套中小白兔得9分，套中小熊得5分，套中小狗得2分。20分就可以換一個(gè)毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次，三種小動(dòng)物都套中過(guò)，得了61分。問(wèn)馬小跳套中小白兔幾次？
哥哥說(shuō)：”他共套了10次，每種小動(dòng)物都套中過(guò)，每種動(dòng)物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動(dòng)物各套中一次的三次得了9＋5＋2＝16次，而另外的7次，共得了61—16＝45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會(huì )超過(guò)45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動(dòng)物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36＝9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來(lái)正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來(lái)是這樣��！我聽(tīng)后恍然大悟，看來(lái)我以后還要多動(dòng)腦筋��！
馬小跳玩數學(xué)讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了一本《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)。書(shū)里講的是馬小跳運用數學(xué)知識解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數學(xué)難題的故事。
說(shuō)實(shí)話(huà)，對于數學(xué)不怎么感興趣的我要看完一本數學(xué)故事書(shū)，我自己也頗感驚奇。這本書(shū)，同學(xué)們看了都說(shuō)好看，我按捺不住好奇才開(kāi)始閱讀。我漫無(wú)目的地翻看著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事，不知什么時(shí)候，我被里面的一個(gè)個(gè)故事吸引住了，看得入了迷。其中有個(gè)故事叫《厲害的偵探》，我看了很多遍也沒(méi)能找到小明的時(shí)間漏洞，可這個(gè)偵探卻很快的發(fā)現了。后來(lái)我看了解題密碼才知道原來(lái)燒開(kāi)水的時(shí)間，人是可以去做其他事情的，我那時(shí)怎么就沒(méi)想到呢？
這樣的故事還有很多很多�？赐赀@本書(shū)，不僅讓我看到了生活中的一些問(wèn)題，也打開(kāi)了我學(xué)習數學(xué)的興趣，這真是一本好書(shū)。
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