《海倫·凱勒》讀后感范文（精選12篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《海倫·凱勒》讀后感范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海倫·凱勒》讀后感1
竟覺(jué)得主動(dòng)親近別人是件丟臉的事; 抬頭仰望天空，思念的淚水就不會(huì )掉下來(lái)。順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)我仔細的尋找著(zhù)風(fēng)箏的主人，一個(gè)坐在輪椅的男人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，他一只手吃力的搖動(dòng)著(zhù)車(chē)輪，另一只手高高的舉起空中，扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。我們都是太聽(tīng)話(huà)的孩子，即使是真正的相愛(ài)，我都沒(méi)有勇氣說(shuō)服父母，怎么能夠要求你呢；
翻開(kāi)課文《海倫凱勒》，就能從中明白答案。她一歲半時(shí)，成了盲聾啞人，她脾氣越來(lái)越壞。是安妮沙利文老師給了她希望。在老師的精心指導下，在她夜以繼日的努力下，海倫先后學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞，說(shuō)話(huà)她還決心像沙利文老師一樣，為殘疾人服務(wù)。
讀完課文，我感慨萬(wàn)分，海倫凱勒，一位殘疾人，能學(xué)會(huì )寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，還考上了大學(xué)，這都離不開(kāi)她堅持不懈，不屈不撓的精神��！她拼命摸讀盲文，以至手指頭都摸出了血，她學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)，每個(gè)單詞都要讀幾個(gè)小時(shí)，直到覺(jué)得讀對為止是她的不屈的性格，造就了她美好未來(lái)！有句話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙悇P勒這種不屈不撓，堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習！
比起海倫凱勒，我慚愧萬(wàn)分。平時(shí)，我一遇到困難就打退堂鼓，有一次，我做數學(xué)題，碰到了一道難題，我在草稿本上一遍遍演算，急得面紅耳赤，最后，我干脆把那道題空下了。我以后一定要學(xué)習海倫凱勒不屈不撓的精神，只有這樣，才能取得成功。
《海倫·凱勒》讀后感2
世界第一文學(xué)作家海倫凱勒，從小就是一個(gè)殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的仿徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創(chuàng )造了奇跡。
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著(zhù)堅韌不拔的意志力和對幸福的執著(zhù)追求，奮勇與命運對抗，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏(yíng)得了光明和歡笑。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前進(jìn)，她用頑強的創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著(zhù)超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅強的意志創(chuàng )造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類(lèi)的真摯友愛(ài)。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。
海倫凱勒的一生是快樂(lè )的充實(shí)而卓越的，他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。
《海倫·凱勒》讀后感3
《海倫凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認真學(xué)習，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個(gè)國家的語(yǔ)言，深受全世界人民喜愛(ài)，愛(ài)她的這種精神，還被評為20世紀最具影響力的100個(gè)女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學(xué)習，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來(lái)不做家庭作業(yè)，學(xué)習成績(jì)總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長(cháng)的臉上無(wú)光。別看我的成績(jì)是年級20多名，因為我們這一班成績(jì)好的特別多，唯一好的數學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認為這是副科無(wú)關(guān)緊要導致每次都倒數。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個(gè)殘疾人都這樣，我一定要認真學(xué)習，每次認真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛(ài)做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤(pán)，空撥算盤(pán)。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學(xué)習。
希望大家也來(lái)看這本書(shū)。
《海倫·凱勒》讀后感4
讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒�？墒�，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因為我們沒(méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自我對完美生活的向往。
我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著(zhù)鋼筆一筆一畫(huà)地描述著(zhù)，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的字，我還會(huì )皺著(zhù)眉頭思考字的結構，應當怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì )多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(cháng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了�？傆X(jué)得這是剩余的，實(shí)際上不用練的，反正教師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。
正是因為我沒(méi)有堅持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認真看完一本書(shū)，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌际强恐�(zhù)這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
《海倫·凱勒》讀后感5
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海倫凱勒傳》。
海倫凱勒在她出生19各月的時(shí)候因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習、生活，可她憑著(zhù)自我的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，最終考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著(zhù)拼搏到底的勇氣；有著(zhù)驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻一生的夢(mèng)想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎結明月的清輝，她無(wú)用自我的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，可是她卻用心去體會(huì )，用心去感受……
海倫自幼就有一個(gè)偉大的.愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì )�？既〈髮W(xué)后，她就一向在為創(chuàng )立基金會(huì )奔波，在她的生命里最完美的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她那么驚人的意志，沒(méi)有她那拼搏到底的精神，也沒(méi)有她那完美的憧憬。在我身上，更多的是獨身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無(wú)比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應當向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習她那不屈不撓、無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的精神！
《海倫·凱勒》讀后感6
這兩天，我讀完一本《誰(shuí)是海倫·凱勒》這本書(shū)籍。這本書(shū)講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女作家一生的故事。她是一位失明又失聰的女子，但是，她卻是世界著(zhù)名的教育家、演說(shuō)家、女作家、慈善家。她還獲得總統自由勛章，建立慈善機構等。
海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮——塔斯喀姆比亞。在一歲半時(shí)突患腦充血病，導致她眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。她從小就自信的說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)�！睘榱艘阉蠋熃o她的愛(ài)發(fā)揚光大，她立志服務(wù)殘障人士，把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她為了能清楚的發(fā)音，用一根小繩系在金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，每寫(xiě)一個(gè)字，都會(huì )念一聲；為了使寫(xiě)出來(lái)的字不歪歪扭扭，還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習寫(xiě)字。在她堅強、勇敢、不怕苦的努力下，她寫(xiě)了《我的生活》、《我的老師》、《假如給我三天光明》等十四部著(zhù)作，廣為流傳。不止如此，還被稱(chēng)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，出版的版本超過(guò)百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大影響。
在她身上，讓我印象深刻的是：在她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候，她還那么堅強勇敢的學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，完成了自己的理想。我們還是正常的人，更要努力學(xué)習。我要學(xué)習她身上的這些高貴品質(zhì)。假如時(shí)空之門(mén)打開(kāi)，我想和她一起學(xué)習寫(xiě)作，和她一起努力完成一本廣為流傳的著(zhù)作。
《海倫·凱勒》讀后感7
讀了《海倫·凱勒》這個(gè)感人肺腑的故事后，我感慨萬(wàn)千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對一個(gè)大人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的打擊，更何況是一個(gè)才一歲半的小女孩呢?然而海倫沒(méi)有向命運屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導下，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并以?xún)?yōu)秀成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來(lái)，海倫把她全部的精力和心血都投入到對盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，海倫是當之無(wú)愧啊!
海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。如果沒(méi)有安妮老師教海倫用手指“說(shuō)話(huà)”，并帶領(lǐng)她走進(jìn)知識的殿堂，體會(huì )世界的美好，海倫一生只能是個(gè)脾氣暴躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉自己的命運。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費時(shí)間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應該好好思考海倫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“假如明天你將失明，那么今天你會(huì )看些什么?”我的答案是：珍惜時(shí)間，克服困難，開(kāi)創(chuàng )自己美好的人生。
《海倫·凱勒》讀后感8
這本書(shū)講述的是美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭里，一歲半時(shí)突發(fā)一場(chǎng)大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話(huà)也不會(huì )說(shuō)了。海倫是不幸的，在她的生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運的，她有疼她愛(ài)她的父母，更有一位愿意為她付出畢生精力的好老師。在老師的教育和幫助下，海倫沒(méi)有選擇向命運屈服，而是勇于向命運挑戰，憑著(zhù)驚人的毅力戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并掌握了多種語(yǔ)言，一步步走向成功。
24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為人類(lèi)克服自身缺陷的楷模。父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、周?chē)腥说膼?ài)陪伴著(zhù)海倫成長(cháng)為一位杰出的人才�！袄蠋�，我很想把人們給予我的愛(ài)播撒到全世界�！焙愂沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。她一直到死都沒(méi)有停止為殘疾人的演說(shuō)和募捐活動(dòng)，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機會(huì )，被譽(yù)為“為殘疾人事業(yè)獻出自己一生的人類(lèi)母親”。
讀了這本書(shū)，我被海倫不屈不撓勇于向命運挑戰的精神所折服，又被她那博大的愛(ài)心所感動(dòng)。想想自己，我就覺(jué)得很慚愧。我在學(xué)習和生活中，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，總是抱怨這抱怨那，而不是努力去做。今后我要向海倫學(xué)習，遇到困難不退縮，勇往直前！用自己的雙手描繪出人生最美麗的畫(huà)卷！也要像海倫那樣，感恩父母、感恩老師，用自己學(xué)到的知識去回報整個(gè)社會(huì )！
《海倫·凱勒》讀后感9
今天，我讀了一篇很感人的書(shū)，書(shū)名叫做《海倫凱勒》。
海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽(tīng)力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個(gè)既沒(méi)有聲音又沒(méi)有光明的世界中。
讀到這里，我默默地流著(zhù)淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽(tīng)力視力，這兩扇窗戶(hù)，都給關(guān)閉了，她對外界一無(wú)所知，整天生活在黑暗無(wú)聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人�！�
我想：這如果換做是我，不要說(shuō)信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因為我既有聽(tīng)力又有很好的視力，所以，我要更加努力的學(xué)習。比起她來(lái)，我是不是更幸運呢？
海倫凱勒拼命的學(xué)習，去努力去奮斗，從學(xué)字母開(kāi)始，每一個(gè)單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開(kāi)眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學(xué)到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來(lái)我是不是更幸運些呢？
海倫日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對于這個(gè)“字”這句話(huà)寫(xiě)的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會(huì )發(fā)出怎樣的聲音還是一無(wú)所知的。而我呢，睜眼一看，側耳一聽(tīng)，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來(lái)我是不是更幸福呢？
這是肯定的，毫無(wú)疑問(wèn)的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福！所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，努力奮斗，爭取做一個(gè)國家的棟梁，社會(huì )的人才！
《海倫·凱勒》讀后感10
本學(xué)期，我們學(xué)習了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動(dòng)了我，使我受益匪淺。
海倫是一個(gè)盲、聾、啞人，但她是怎樣學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、閱讀和算數的？讀了下面的內容，我深深地被震驚了——
她努力的練習、練習、再練習說(shuō)話(huà)，而我們是怎么也體會(huì )不到她的不容易，她憑著(zhù)觸覺(jué)去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化，我們老師也讓我們回家體驗過(guò)，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不可能知道家人在說(shuō)什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點(diǎn)，隱隱約約的聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，當然，這是犯規的！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務(wù)！并且學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算數，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。
仔細想想，我們有海倫那不屈不撓的奮斗精神嗎？
我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時(shí)光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細心觀(guān)察周?chē)囊磺�，反而學(xué)會(huì )忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽(tīng)周?chē)烂畹穆曇�，反而去跳過(guò)
我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！
我們的人生道路還很長(cháng)，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽(tīng)到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！
《海倫·凱勒》讀后感11
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。
朋友，你知道嗎？對于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀！看到的只是無(wú)邊的黑暗；而聽(tīng)到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)！
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強。
11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當海倫捧著(zhù)燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果她沒(méi)有信心，沒(méi)有驚人的堅毅，只是一個(gè)屈服于命運的人的話(huà)，那她就不可能在世界歷史上寫(xiě)下這光輝的一頁(yè)。然而她并沒(méi)有向命運低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生之路，成為一個(gè)知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著(zhù)比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。
《海倫·凱勒》讀后感12
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生，卻有著(zhù)非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
這本書(shū)記敘了美國女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽(tīng)力。這對一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，然而她并沒(méi)有被厄運打垮。在老師的幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)——用手指“說(shuō)話(huà)”。后來(lái)，海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí)，她竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)從世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運，那么她將成為一個(gè)對世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰勝了厄運，最終走向了成功。她這種頑強的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對我們這些健康的人有所啟示。
記得海倫。凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天光明，你會(huì )做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
要問(wèn)人生的價(jià)值何在，我覺(jué)得海倫。凱勒的一生就為我們做出了圓滿(mǎn)的回答。
【《海倫·凱勒》讀后感范文（精選12篇）】相關(guān)文章：
海倫 凱勒說(shuō)課稿11-13
海倫·凱勒的故事04-18
讀《海倫·凱勒自傳》有感04-11
海倫凱勒堅強的故事04-21
海倫凱勒語(yǔ)文聽(tīng)課記錄01-30
讀《海倫·凱勒》有感1500字01-07
高考作文素材：海倫·凱勒05-15
有關(guān)于海倫凱勒勵志故事05-15
海倫凱勒的名言9篇02-15
海倫凱勒的名言5篇01-22