聽(tīng)到這本書(shū)的書(shū)名，我覺(jué)得大多數人可能都會(huì )有點(diǎn)陌生，我先來(lái)介紹一下何為墨菲定律。

　　墨菲定律就是曾經(jīng)愛(ài)德華·墨菲說(shuō)的一句話(huà)：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定會(huì )有人去做出這種選擇，而這個(gè)人往往會(huì )是你。

　　想必許多人在生活中會(huì )有許多問(wèn)題：為什么事情總于我們的意愿背道而馳？為什么總是會(huì )有這么多事與愿違的情況呢？為什么生活中會(huì )有這些令人哭笑不得、啼笑皆非的.事情呢？這些事情的發(fā)生都是源于墨菲定律，而《墨菲定律》這本書(shū)從職場(chǎng)、社交、談判、決策管理、經(jīng)營(yíng)、財富、投資、友誼、愛(ài)情、消費、健康、教育、生活等多個(gè)方面詼諧幽默地揭示了墨菲定律，并且能夠幫助我們去避開(kāi)生活中見(jiàn)怪不怪的無(wú)形陷井，從而更高效地學(xué)習與生活。

　　這本書(shū)中的每篇文章都是一個(gè)事例加上解決方法論證每篇文章的觀(guān)點(diǎn)，讓人在讀一本學(xué)術(shù)類(lèi)的書(shū)的同時(shí)又不感到枯燥，反而感到生動(dòng)有趣。

　　在這本書(shū)中，讓我印象最為深刻的一篇文章講的是馬斯洛需求層次理論，也被稱(chēng)為基本需求層次理論。該理論將需求分為五種，從低到高分別為：生理上的需求、安全上的需求、情感和歸屬上的需求、尊重的需求、自我實(shí)現的需求。馬斯洛認為，人是一種有夢(mèng)想的動(dòng)物，只有干稱(chēng)職，感興趣的工作才能達到自我實(shí)現的需求。但是，人們往往為了達到夢(mèng)想而去每天疲于奔命，最后卻是迷失了自我，忘記了初心。這是為什么呢？這是因為我們已經(jīng)被眼前的生活所困住，如果想要追求夢(mèng)想，就意味著(zhù)失去現有安逸的生活，而最后一旦失敗便是一無(wú)所有，而人們就是害怕失敗，他們已經(jīng)忘記了以前一無(wú)所有時(shí)的生活。

　　這本書(shū)中蘊含著(zhù)的一些人生哲理，看起來(lái)雜亂無(wú)章，但就是這些組合在了一起，成就了墨菲定律。

《墨菲定律》讀后感7

　　1、別人為什么要接近你？

　　說(shuō)起來(lái)也怪，總有網(wǎng)友給我寄亂七八糟的東西。有時(shí)候我一度懷疑自己是收破爛兒的。有一個(gè)女生因為失戀把一個(gè)鐲子寄給了我。我也不知道是銅的還是鐵的，就隨隨便便處理掉了。還有一個(gè)女生，好像是開(kāi)什么服裝店的，在微信聊了聊，之后就寄給我這本《墨菲定律》。因此我讀的這邊墨菲定律不是自己買(mǎi)的這套叢書(shū)里的墨菲定律，而是別人寄給我的。那個(gè)寄給我書(shū)的人，曾經(jīng)一日三餐般的問(wèn)候我上午好下午好晚上好，我不知道她的用意何在，之后也用這種方式回敬她了。結果，什么鬼？居然沒(méi)有回音了。這只能說(shuō)明她玩的是小號抑或純屬是個(gè)無(wú)聊的女人�；蛟S她發(fā)現我是個(gè)十足的窮鬼，所以不再理我。

　　在這里我們不免產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，別人為什么要接近你？或者說(shuō)你為什么要接近別人？

　　根據人類(lèi)趨利避害的天性，別人接近你是為了獲得好處，你接近別人的目的'也不外乎此。所以永遠不要把自己放在道德的制高點(diǎn)，那樣容易注孤生。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。有時(shí)候被金句所束縛并不是什么好事。

　　2、不在人群里成功的事跡沒(méi)法顯擺

　　人是群居性的動(dòng)物。不在人群里，成功的事跡就無(wú)法顯擺，同樣也就不必為了自己的糗事而感到羞愧。所以想要成功必須擁有自己的團隊必須有自己的一大幫朋友。即使是百獸之王的獅子，在非洲大草原上都會(huì )成群結隊以便抵抗鬣狗的入侵。除非你是天才或者是能力十分強悍的人什么事情都能自己解決掉。當然淡薄名利的人，最好自己離群索居，否則就會(huì )被這個(gè)現實(shí)的社會(huì )傷害到心靈。

　　3、盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)

　　有的人讀了很讀書(shū)都沒(méi)有成功，有的人學(xué)歷很低卻已經(jīng)身價(jià)不菲。這大概就是死讀書(shū)和活學(xué)活用的區別吧。有的人讀過(guò)多少遍三國卻沒(méi)有學(xué)會(huì )丁點(diǎn)計謀，有的人讀了多少遍水滸卻沒(méi)有半點(diǎn)義氣，有的人讀過(guò)了多少遍西游記卻仍然沒(méi)有冒險精神，有的人讀過(guò)多少遍紅樓，卻仍舊是個(gè)低情商的人。有的人會(huì )對你說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，這句話(huà)明顯是錯的。讀書(shū)可以使愚昧的人眼睛近視，讀書(shū)可以使一個(gè)盲人看見(jiàn)精彩的世界。讀書(shū)可以使瘸子遨游世界，讀書(shū)可以使孩童天馬行空。讀書(shū)可以使你擁有征服世界的信心，讀書(shū)可以使你的精神日漸剛毅。然而并不是所有的書(shū)讀來(lái)都有益處，因為每一個(gè)人的特質(zhì)使得每一個(gè)人只有少數秘籍是適合他本人來(lái)讀的。

　　4、什么書(shū)對你而言是一本好書(shū)？

　　那種使你恍然大悟的書(shū)籍，你一定要反復研讀。就像優(yōu)秀的詩(shī)集總能刺激新手作家的靈感一樣，好的書(shū)籍可以使你茅塞頓開(kāi)，可以使你醍醐灌頂。有的書(shū)你讀完以后雖然里面的內容你什么都沒(méi)記得，但是每當你回憶起自己讀這本書(shū)的時(shí)候總是滿(mǎn)臉笑容，這說(shuō)明你在潛意識里喜歡這本書(shū)。有的書(shū)比如說(shuō)高中的課文，雖然你當時(shí)背的滾瓜爛熟，甚至你現在還能背誦，但是你回憶起來(lái)是痛苦的，這說(shuō)明這本書(shū)使你深?lèi)旱�。我在從上海到廣州的火車(chē)上讀完了這本《墨菲定律》，其中的內容多半已經(jīng)忘記，但是我知道了成功大概的模樣。我知道了怎樣改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，怎樣繼續堅持自己的理想。我想這就夠了。

《墨菲定律》讀后感8

　　人活著(zhù)的意義是什么？就是為了達到自己的目標，不管目標是什么，總會(huì )彰顯著(zhù)我們生命的價(jià)值。目標，是賽跑的終點(diǎn)線(xiàn)，是跳高的最高點(diǎn)，是籃圈，是球門(mén)，是一個(gè)人要做一件事所要達成的自己，是奮斗的方向。沒(méi)有目標，人就會(huì )變成沒(méi)頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒(méi)有目標，你終會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨；沒(méi)有目標，你就很難與成功相見(jiàn)。

　　中國共產(chǎn)黨的目標是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì )，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大勝利，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。我的目標是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級的教育理念。你的目標呢？其實(shí)目標不分高低大小，只在乎有和無(wú)，人要有一個(gè)奮斗目標，這樣活起來(lái)才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們在畢業(yè)之時(shí)是否想過(guò)自己的目標是什么，是否想過(guò)自己要搞什么樣的教育。簡(jiǎn)而言之就是，畢業(yè)之時(shí)就要定下我將成為什么樣的教師，要培養出什么樣的學(xué)生，并追隨著(zhù)目標往前行。如果一個(gè)教師沒(méi)有規劃好，那教育之路會(huì )是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設定好走上講臺的第一年達到什么目標，第二年又怎樣，以此類(lèi)推，設計好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年……又要達到什么高度，只有在目標的引領(lǐng)下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠也到不了自己想去的地方�！�

　　如果從走上講臺的開(kāi)始就糊里糊涂，對自己的人生不負責任，沒(méi)有目標沒(méi)有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學(xué)生、家長(cháng)的喜愛(ài)，就能打造出屬于自己的教育領(lǐng)地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一項關(guān)于“目標”的跟蹤調查，調查的對象是一群智力、學(xué)歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調查結果顯示：90%的人沒(méi)有目標，6%的人有目標，但目標模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標。20年后，研究人員回訪(fǎng)發(fā)現，那4%有明確目標的人，生活、工作、事業(yè)都遠遠超過(guò)了另外96%的人。更不可思議的是，4%的'人擁有的財富，超過(guò)了96%的人所擁有財富的總和。由此可見(jiàn)目標的重要性。

　　目標是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標，就會(huì )有動(dòng)力；有了目標，就會(huì )有方向；有了目標，就會(huì )有屬于自己的未來(lái)。

　　當我們備一節課時(shí)，要根據課程目標、考試大綱和自己學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設置教學(xué)目標，而一旦設置好就必須要落實(shí)到底，直至達成目標為止；當我們面對一群學(xué)生之時(shí)，要了解每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)，然后來(lái)設置因材施教的教育方法，并且在變化中堅持，直到把每位學(xué)生塑造成功為止；當我們帶領(lǐng)一個(gè)班前行之時(shí)，事先必須設定好我的班級要發(fā)展成為什么樣的班級，從而以此打造班級理念、創(chuàng )設班級文化，帶領(lǐng)全體學(xué)生一起努力向著(zhù)目標前行，不到高考結束就不放棄對目標的追求；當我們帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校走在教育之路上的開(kāi)始，就要明白學(xué)校的靈魂是什么，學(xué)校未來(lái)的發(fā)展又在哪里，最后要團結所有教職員工辦什么樣的教育，當春暖花開(kāi)、夏秋收獲之時(shí)方能會(huì )心一笑。有明確、具體的目標的人就好像有羅盤(pán)的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒(méi)有方向的船只能跟隨著(zhù)有方向的船走。有目標未必能夠成功，但沒(méi)有目標的人一定不能成功。

　　也許，沒(méi)有目標的人會(huì )嘲笑帶著(zhù)目標奔跑的人，自卑、寂寥的人才會(huì )有嘲笑別人的精力，而逐夢(mèng)之人是心無(wú)旁騖的，眼里只有陽(yáng)光，心中只有方向的。還會(huì )有人問(wèn)，你這樣負重前行，累嗎？累啊，只有死人才不會(huì )累，可因為我有目標，累也是幸福的、有希望的，正如馬云說(shuō)的，“我不敢早睡，是因為擔心這一天還有很多事沒(méi)做完；我必須要早起，因為這一天會(huì )有很多事等著(zhù)我去做�！焙�(jiǎn)單的語(yǔ)言，深刻的意義。舒服是給死人準備的，活著(zhù)就應該在苦難中實(shí)現一個(gè)又一個(gè)目標，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　無(wú)論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標，方能在人生之路上輕松邁進(jìn)，反之則只能做一個(gè)碌碌無(wú)為之輩。一個(gè)碌碌之輩每天擁有的就是無(wú)盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周?chē)�的一切如此不順眼。�?yáng)光明媚時(shí)他會(huì )抱怨天氣怎如此炎熱；雨水充沛帶來(lái)涼爽之時(shí)，他又會(huì )哀怨雨中辦事皆不便；面對工作時(shí)，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題；當面對可塑造的學(xué)生時(shí)，又總在抱怨學(xué)生反應為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極；當看到自己所教成績(jì)落后于別人時(shí)，又總在抱怨自己所教班級學(xué)生是如何之差；當看到奔跑的人因達到目標而獲得掌聲之時(shí)，他會(huì )覺(jué)得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒(méi)有一個(gè)堅持的目標，更沒(méi)有為目標而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實(shí)是一種懦弱的表現，而自己的懦弱只會(huì )帶給自己無(wú)盡的負能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

　　規劃人生，預設目標，盡展人生正能量。用我們的目標去點(diǎn)亮行動(dòng)的航燈，明天的你一定會(huì )感謝今天努力的自己。加油！

《墨菲定律》讀后感9

　　最近看了《墨菲定律》這本書(shū)，有些感受分享給大家�！澳�菲法則”產(chǎn)生于美國，一位叫墨菲的空軍上尉工程師，1949年，他和他的上司斯塔普少校在一次實(shí)驗過(guò)程中，因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現，測量?jì)x器反裝了，由此，他得出一個(gè)結論，如果有兩種選擇，其中一種將導致災難，則必有人會(huì )做出這個(gè)選擇。

　　墨菲發(fā)現，存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會(huì )生活中的各個(gè)領(lǐng)域。而且人們普遍認為，如果不如意的事會(huì )發(fā)生，那么就一定會(huì )發(fā)生。正如任何一個(gè)事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無(wú)外乎道出了事物發(fā)展的客觀(guān)規律，雖然它公開(kāi)的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來(lái)了心理陰影。但是，對于樂(lè )觀(guān)、自信心極強的一部分人來(lái)講，它自然是無(wú)效的。走向好、走向壞之所以被分開(kāi)，是因為大家的心態(tài)不同。

　　墨菲告訴了我們成功的方法，不同的領(lǐng)域，但是有普遍的真理。我們做任何一件事都會(huì )有技術(shù)風(fēng)險，這個(gè)風(fēng)險有大有小，絕對安全只是一種幻想，足夠安全也是相對的。墨菲法則告訴我們，誰(shuí)都可能犯下錯誤，你必須學(xué)會(huì )接受錯誤是人生的一部分這一事實(shí)。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅。但是，我們必須先要學(xué)會(huì )失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟濟的`今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢轉化為優(yōu)勢，這樣，我們才會(huì )成功。

　　墨菲還告訴了我們面對生活、面對失敗的態(tài)度，他告訴我們，環(huán)境可以很惡劣。但是，我們的心態(tài)一定要陽(yáng)光。事業(yè)取得成功的過(guò)程實(shí)質(zhì)是不斷戰勝失敗的過(guò)程。因為任何一事業(yè)，要取得相當的成就都會(huì )遇到困難，難免要犯錯誤、遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂(lè )觀(guān)積極的心、一顆理性看待問(wèn)題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

　　墨菲最后教給了我們怎么做，人生偉業(yè)的建立，不在知識乃在行。我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規律，不做盲人摸象，若是我們時(shí)時(shí)刻刻積累、時(shí)時(shí)刻刻反省，并時(shí)時(shí)刻刻地以今日為出發(fā)點(diǎn)做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實(shí)我們每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的。但是，當我們開(kāi)始跑的那一刻就注定了每個(gè)人的不平凡。在做每一件事的時(shí)候，有50%的把握就行動(dòng)，不要等到萬(wàn)事俱備以后才做。永遠沒(méi)有絕對的完美，凡事要主動(dòng)出擊，只要一點(diǎn)把握就不應該選擇放棄。學(xué)會(huì )使用謀略，要用陽(yáng)謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時(shí)得勢，但是，終有一天你會(huì )徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們去抓住機遇，一萬(wàn)年太久只爭朝夕。

　　在這本書(shū)的最后一章，講述了一個(gè)永恒不變的道理，就是在錯誤失敗該發(fā)生的時(shí)候總會(huì )發(fā)生，進(jìn)而幫助人們進(jìn)一步認識本質(zhì)，以保證一個(gè)良好積極地態(tài)度去面對生活中的無(wú)常變化，1次成功勝過(guò)99次的失敗，進(jìn)一步說(shuō)，帶來(lái)99次絕望的失敗，可以通過(guò)某種巧妙的利用，使它成為知識、經(jīng)驗的源泉。這是對待失敗的基本態(tài)度。

　　這本書(shū)幫助我們更為深刻地認識了墨菲法則，我們的目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來(lái)引導我們成功，失敗只是暫時(shí)的，我們要有一顆時(shí)刻準備成功的心、一顆理性看待問(wèn)題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

《墨菲定律》讀后感10

　　好久沒(méi)能完整的讀完一本書(shū)，拿到這本書(shū)看到目錄部分就深深被吸引，這本書(shū)寫(xiě)的很接地氣。在我們的一生中，不管是工作、人際交往、家庭關(guān)系以及子女教育碰到問(wèn)題，都可以從本書(shū)中找到答案�，F從以下四方面談一下看完這本書(shū)對孩子教育方面的啟發(fā)。

　　一、期望

　　羅森塔爾效應說(shuō)：寄予什么樣的期望，就會(huì )培養什么樣的人，但是如果所寄予的希望過(guò)大，甚至超過(guò)對方的承受范圍，就會(huì )給對方造成沉重的心理負擔，進(jìn)而使對方自暴自棄，反而會(huì )事與愿違�！巴�子成龍”估計是大多數父母的期望，以至于很多家長(cháng)從小就開(kāi)始給孩子報很多的興趣班、補習班。關(guān)于培優(yōu)，湖南省高考文科狀元何潤琪給出了自己的答案：比上興趣班更重要的是給予孩子及時(shí)正確的引導。瓦拉赫效應同樣告訴我們：應該把有限的時(shí)間和精力放在最擅長(cháng)的領(lǐng)域，這樣才能獲得最高的投入產(chǎn)出比。很多家長(cháng)對孩子的期望是想讓孩子完成自己人生未完成的心愿，或者說(shuō)讓孩子活成自己理想中的樣子，殊不知，改變一個(gè)人本身就是一件很痛苦的事情。正如新精英創(chuàng )始人古典老師在《拆掉思維的墻》一書(shū)中所寫(xiě)的：打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒飛走了，籠子自由了道理一樣。讀完這兩個(gè)理論明白了孩子的成長(cháng)過(guò)程應該順其自然，違背事物的發(fā)展規律往往適得其反。

　　二、目標

　　俗語(yǔ)說(shuō)“凡事預則立，不預則廢”。通過(guò)登門(mén)檻效應更清晰的明白了如何教孩子制定目標，此原理告訴我們：在制定目標的'時(shí)候可以把一個(gè)大的、較難實(shí)現的目標分解成一些小的、容易實(shí)現的階段性目標，通過(guò)這些小目標的達成，最終實(shí)現大目標。新東方創(chuàng )始人俞敏洪先生講過(guò)一個(gè)自己的故事：他小時(shí)候家里非常窮，父親靠做木工維持家庭開(kāi)支，父親每次外出給別人做房子回來(lái)的時(shí)候都會(huì )撿一些別人不要的磚頭回來(lái)，時(shí)間長(cháng)了家里堆了好多磚頭，一天父親用這些磚頭做了一個(gè)小房子，將家里飼養的豬牛羊全部趕到小房子里面，院子里頓時(shí)干凈很多，也引來(lái)鄰居羨慕的眼光；這件事給俞敏洪啟發(fā)很大，以后每做一件重要的事情都會(huì )問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：一、做這件事情的目標是什么，因為盲目的做事情就像撿了一堆磚頭不知道干什么一樣，會(huì )浪費自己的生命；二、目標需要多少努力才能完成，也就是需要多少磚頭才能把房子建好。通過(guò)這個(gè)理論更深刻的明白了教育孩子做任何事，首先明確自己的目標，然后以“撿磚頭”的道理給自己做出規劃，也即是老子在道德經(jīng)中所說(shuō)的“繟然而善謀”。

　　三、選擇

　　人在一生中會(huì )遇到很多十字路口，布里丹毛驢效應（因為反復權衡利弊而猶豫不定，遲疑不決的現象）也會(huì )經(jīng)常上演，此理論里面有兩句話(huà)可以借用：

　　1、人在面臨選擇而又無(wú)法取舍的時(shí)候，應該選擇自己尚未經(jīng)歷過(guò)的；

　　2、選擇之前不猶豫，選擇之后不后悔。路徑依賴(lài)法則對于人生的第一份工作選擇同樣給出了很好的建議：人生的第一份工作一定要兼顧自己的興趣、個(gè)性、能力以及專(zhuān)業(yè)知識，為自己量身定制一個(gè)既具有挑戰性又不失客觀(guān)、實(shí)際的職業(yè)生涯發(fā)展規劃，按照規劃一步步走下去。我個(gè)人認為高考選擇專(zhuān)業(yè)和第一份工作至關(guān)重要，這兩個(gè)理論像茫茫大海中的一盞明燈，幫我們指引了方向。

　　四、舍得

　　狄德羅效應教會(huì )了我：現代人之所以活的累，是因為不懂得放棄那些生命中無(wú)用的東西，并讓心靈承受過(guò)多的欲望和枷鎖。只有懂得放棄，才能制止欲望的無(wú)限膨脹。舍是為了得，舍棄一些對自身而言并不是十分重要的東西又有何妨？在人生的漫長(cháng)旅途中，我們總要舍棄一些東西，但同時(shí)會(huì )收獲更多有用的東西。鴻門(mén)宴劉邦放棄了關(guān)中，不僅化解了項羽的戾氣，同時(shí)也保全了自己的性命，最終得到整個(gè)天下。正如老子所說(shuō)“有之以為利，無(wú)之以為用”。

　　最后希望所有的孩子都能順著(zhù)自己的天性發(fā)展，不負青春，未來(lái)可期；以夢(mèng)為馬，不負韶華！

《墨菲定律》讀后感11

　　“墨菲定律”誕生在20世紀中葉，正是歐美國家經(jīng)歷迅速增長(cháng)、科技爆炸的時(shí)代，西方世界充滿(mǎn)了一種自信、樂(lè )觀(guān)的精神，相信人類(lèi)終將克服一切困難，改造一切。沒(méi)有什么問(wèn)題是戰勝不了的。

　　一、如果有可能出錯，就一定會(huì )出錯

　　“如果一件事情有可能以錯誤的方式被處理，那么，最終肯定會(huì )有人以錯誤的方式去處理它”。通俗易懂的一句話(huà)，聯(lián)系現實(shí)生活，其實(shí)在我們日常生活工作中很多人會(huì )都是以一種“應該，差不多、可能”的態(tài)度去處理某些事情。作為公司商務(wù)部的負責人。我堅定自己要以身作則，堅持有疑問(wèn)就解決疑惑，不允許自己存在有“可能犯錯”的機會(huì )。

　　二、壞情緒會(huì )傳染，但也可以被管理

　　作者用一則“踢貓效應”寓言給講述了一個(gè)夸張的情緒污染故事，在我們的日常生活中，這些都是真實(shí)的生活寫(xiě)照，工作時(shí)我們時(shí)常會(huì )對方的一句話(huà)而情緒上漲，比如客戶(hù)追貨的語(yǔ)氣盛氣凌人，業(yè)務(wù)員追貨的態(tài)度方式不當，都會(huì )給我們造成一定的不良情緒。這個(gè)就需要我們學(xué)會(huì )自我調節，及時(shí)轉化。作為管理人員更加要學(xué)會(huì )及時(shí)發(fā)現并疏導部門(mén)人員的情緒。

　　三、從自我提升到自我突破

　　“沒(méi)有嘗試，就不會(huì )失��；沒(méi)有失敗，就不會(huì )遭受更大的損失”。這種典型的自我妨礙心理，我覺(jué)得是一直跟隨著(zhù)我的.成長(cháng)的。比如讀書(shū)那會(huì )選擇報考自己覺(jué)得有優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè)，因為怕嘗試其他專(zhuān)業(yè)自己是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，失敗率會(huì )提高。工作的時(shí)候會(huì )選對口的，因為怕自己不能勝任專(zhuān)業(yè)外的工作崗位。在處理具體事務(wù)的時(shí)候會(huì )選擇“已知答案”的工作先處理，沒(méi)有做過(guò)的會(huì )選擇性的放最后。艾家公司在今年開(kāi)始注重管理人員的培養，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的培訓學(xué)習，我不斷的尋找自己與他人的差距，感覺(jué)自己的思想有在慢慢升華，也及時(shí)制定了學(xué)習、工作計劃，在處理日常的工作中會(huì )選擇自己認為最難的工作先攻克解決。

　　通過(guò)閱讀本書(shū)，我們會(huì )發(fā)現其實(shí)每個(gè)章節都是不相干的，但當你閱讀每一個(gè)章節都能帶你進(jìn)入到生活當中發(fā)畫(huà)面，讓自己不斷思考回憶自己的人生經(jīng)歷。未來(lái)希望自己在艾家的工作學(xué)習中，在思想維度，做人做事態(tài)度，工作技巧，工作學(xué)習能力方面能不斷進(jìn)步，找出自己缺陷，及時(shí)制定解決方案，不斷突破自我。在工作中不斷持有危機感，時(shí)刻做好應對市場(chǎng)服務(wù)變化的能力，為艾家的事業(yè)發(fā)展做出自己的一份力量。

《墨菲定律》讀后感12

　　當你無(wú)視它的存在，就會(huì )受到它的懲罰，當你承認自己無(wú)知，它就幫你獲得成功。

　　在生活中，我們很多人都有這樣的經(jīng)歷：乘坐公交車(chē)沒(méi)座位的時(shí)候，總是離自己最遠的位子有空位；越是擔心的事情，偏偏就會(huì )發(fā)生�！赌�菲定律》則給我們揭示了這些事物運行的邏輯規律，推演事物發(fā)展的因果關(guān)系，闡述了一種偶然中的必然性。

　　其中的一個(gè)經(jīng)典案例給我留下了深刻印象“鏈狀效應”：想嘆氣時(shí)就微笑。

　　在生活與職場(chǎng)中總會(huì )有不如意的時(shí)候。有些人心胸不夠寬大，對一些事情總是放不開(kāi)，喜歡怨天尤人。如果你總和這樣的人在一起的話(huà)，那么久而久之，你也會(huì )變成一個(gè)愛(ài)抱怨的人。這就是鏈狀效應。所以，如果你不想變成一個(gè)“抱怨精”的話(huà)，那么就離那些愛(ài)抱怨的人遠一點(diǎn)。

　　在職場(chǎng)上，更是如此，如果你抱怨多了，除了自失尊嚴外，還會(huì )讓同事對你避之唯恐不及。誰(shuí)也不希望別人的消極情緒影響自己的好心情，所以想抱怨的時(shí)候就微笑；有同事向你抱怨的時(shí)候，就一笑而過(guò)。心中的委屈，干脆把它變成一種前進(jìn)的動(dòng)力，督促自己更加努力工作，化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，化抱怨為動(dòng)力，微笑面對自己的工作。抱怨的人不見(jiàn)得不善良，但常常不受歡迎。抱怨就像用煙頭燙破一個(gè)氣球一樣，讓別人和自己泄氣。

　　誰(shuí)都恐懼牢騷滿(mǎn)腹的人，抱怨會(huì )使自己?jiǎn)适в職�，對解決問(wèn)題卻毫無(wú)幫助。所以與其抱怨別人，不如反思自己。要想避免成為愛(ài)抱怨的人，就必須清醒的認識到下面的事實(shí)：

　�。�1）抱怨解決不了任何問(wèn)題。既然不管心情如何，工作都是要做的，又何必讓他人心生芥蒂呢？

　�。�2）發(fā)牢騷的人沒(méi)人緣。太多牢騷說(shuō)明自己缺乏能力，無(wú)法解決問(wèn)題，才會(huì )將一切不順利歸于種種客觀(guān)因素。

　�。�3）冷語(yǔ)傷人。每個(gè)人都有貌似堅強實(shí)則脆弱的自尊心，憑什么對你的冷言冷語(yǔ)一再寬容？

　�。�4）重要的是行動(dòng)。遇到問(wèn)題，將所有不滿(mǎn)的'事情羅列一下，看看是制度不夠完善，還是管理存在漏洞。在工作中，不可能完全沒(méi)問(wèn)題，我們需要找出它、解決它。

　　每個(gè)人都害怕失敗的結局，所以也就特別害怕自己的表現，也就越發(fā)害怕自己會(huì )出錯。在墨菲定律中，這便稱(chēng)之為"不良壓力"，是一種非理性的壓力，這種壓力大都來(lái)源于患得患失的心態(tài)�；嫉没际Т蟛糠质窃诜磸退伎际�敗會(huì )如何，而不是思考自己哪里有可以晉升的空間，不斷完善自己。在前者的影響下，人們精力渙散，不能將精力集中到自己應該做的事情上，從而怕什么就來(lái)什么了。

　　我們不管在做什么工作，都要勇于嘗試，不畏艱辛，不畏困苦，勇于爭先，只要做了就有成功的幾率，不做一定不能成功。

　　總之，世界是紛繁復雜的，了解和掌握這些定律，對我們認識事物的本質(zhì)、發(fā)現事物的規律有非常重要的意義，使我們多一份清醒，多一份智慧。

《墨菲定律》讀后感13

　　《墨菲定律》——主要是針對心理學(xué)中最有代表性的潛在心理效應進(jìn)行闡述。作者從自我認知、經(jīng)濟管理等方面著(zhù)手，引出諸多對現代人工作、生活有影響的心得，將一個(gè)個(gè)看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對讀者正確理解《墨菲定律》有著(zhù)十分有益的啟示。通過(guò)閱讀這本書(shū)能夠給人們拓展認知心理、改善思維方式、提升生活、工作格局有著(zhù)重要的意義。下面就我閱讀之后的一些感想，欲與大家共分享：

　　一、生活中為什么總是產(chǎn)生一些疑問(wèn)，其實(shí)，這意味著(zhù)我們已意識到《墨菲定律》了

　　1、實(shí)現夢(mèng)想的道路，比你想象的要漫長(cháng)

　　《墨菲定律》告訴我們任何事情都沒(méi)有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，正真實(shí)現起來(lái)是很困難的。所以，無(wú)論做什么，有多難，我們要多堅持，不要低估我們與現實(shí)夢(mèng)想的能力。對于夢(mèng)想一定是沉淀與積累，需要每一天的精進(jìn)。

　　2、你以為的創(chuàng )業(yè)，根本沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單

　　對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要的是積累一定的社會(huì )經(jīng)驗，理性的看待自己的資金、項目、相關(guān)能力、優(yōu)勢、劣勢等問(wèn)題后，才有可能實(shí)現創(chuàng )業(yè)的理想。放棄是最大的失敗，包括放棄自己的初衷和事業(yè)。因此，擁有創(chuàng )業(yè)的天賦，還需要有創(chuàng )業(yè)的能力、人脈、良好的經(jīng)營(yíng)策略及一點(diǎn)點(diǎn)的運氣。

　　3、工作越是小心翼翼，越是出錯

　　如果擔心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對我們的工作進(jìn)行一定的規劃，將重要的事情和次要的事情分開(kāi)，然后按照規劃把重要的事情先完成，之后去完善哪些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的`錯誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領(lǐng)導請教，使自己的工作更進(jìn)一步。

　　二、《墨菲定律》不是消極告訴我們任何事情很難獲得成功

　　1、你理財了，財也未必理你

　　《墨菲定律》告述我們：“做每件事情總比你預估的要多花點(diǎn)時(shí)間”它告誡我們做事情要有耐心，要經(jīng)得起前期的枯燥，這不僅用于日常生活，也用于任何事情。投資是一門(mén)藝術(shù)，需要我們儲備足夠的專(zhuān)業(yè)知識和獨到的眼光及看待事情的客觀(guān)性。所以，我們在投資的時(shí)候要保持理性，對市場(chǎng)做出足夠的分析，確保能夠對自己所投資的行業(yè)有足夠的認識，做到與時(shí)俱進(jìn)，避免產(chǎn)生從眾心理，學(xué)會(huì )獨立思考，促使投資真正得到所謂的成功。

　　2、你擔心失去愛(ài)情，結果真的失去了

　　對于愛(ài)情，就是做到相信對方，我們常常講到：“一次不忠，百次不容”維護對方的信任，最好的辦法就是及時(shí)保持自己的忠誠，做到對自己的另一半有足夠的愛(ài)、及時(shí)溝通，讓兩人對彼此的關(guān)系保持責任感，要對彼此的關(guān)系有擔當，不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)分手。

　　3、命運很頑皮，你想往東它偏偏往西

　　“墨菲定律”告訴人們每個(gè)解決辦法都會(huì )衍生出新的問(wèn)題。事物總是辯證的。記得羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)“人們常覺(jué)得準備的階段是在浪費時(shí)間，只有真正的機會(huì )來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才覺(jué)悟到平時(shí)沒(méi)有準備才是真正浪費了時(shí)間”其實(shí)，居安思危應該是每個(gè)人的必修課。靜靜地聽(tīng)，靜靜地思考，培養我們的獨立思考的能力，發(fā)散我們的思維，不斷的發(fā)掘并塑造自身的核心競爭力。

　　三、《墨菲定律》關(guān)鍵在于它解釋了為什么不能忽視小概念的道理

　　1、嚴謹防范，避免小概率失誤事件

　　首先，提高自己的警惕性，提前找出潛藏至暗中的“意外”，做到防患于未然。其次，針對可能發(fā)生的“意外”，做好必要的心理準備，第三，既然“意外”不可避免，我們要學(xué)會(huì )坦然接受�？傊�，事前找出“意外”，勇敢面對“意外”。努力解決“意外”這才是我們面對“意外”的正確態(tài)度。

　　2、坦然應對突發(fā)狀況，積極轉化“悲觀(guān)墨菲定律”

　　要做到平復情緒、尋找原因；有序處理突發(fā)情況；尋求他人的幫助。同時(shí)，要調整自己的心態(tài)，避免沖動(dòng)之下做出選擇；做好未來(lái)計劃，對自己未來(lái)有新的認識。

　　3、遇到挫折未必就是壞事

　　如果我們在面對錯誤的時(shí)候放緩自己的心態(tài)，能夠積極應對，那么錯誤也有可能轉化，從而讓自己收獲意想不到的成功。人在成功的時(shí)候是學(xué)不到東西的，只有失敗的時(shí)候，總結的教訓才是深刻的。所以，越成功地時(shí)候越應該主動(dòng)尋求改變。做到看別人的長(cháng)處，努力提高自己；不拿自己的長(cháng)處與他人比較。做到“閑談莫論是非，靜坐常思己過(guò)”。

　　4、不去想糟糕的未來(lái)，將一切引向樂(lè )觀(guān)

　　美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉?詹姆斯說(shuō)：“人能改變心態(tài)，從而改變自己”我們身邊的成功與失敗，幸福與坎坷，快樂(lè )或是悲傷，完全由我們自己的心態(tài)造成的。凡是往好的地方想，處理問(wèn)題的方式就會(huì )變得不一樣。

　　以上為閱讀這本書(shū)后的理解，容易犯錯是人類(lèi)與生俱來(lái)的天性，所以，我們事先做到周到、全面，就可以在發(fā)生不幸時(shí)坦然面對。讓我們突破思維囚籠，有效避開(kāi)工作和生活的無(wú)形陷阱，提升生活、工作格局，逐步踏上人生的“坦途”。

《墨菲定律》讀后感14

　　我們生活在這個(gè)世界里，必定遵循這個(gè)世界中的規律，任何事物都會(huì )有發(fā)生變化的時(shí)候，不管是變好還是變壞，可能性不管有多小，總會(huì )有發(fā)生的可能。最普遍的形式就是：如果壞事有可能發(fā)生，不管可能性多么小，它總會(huì )引起最大可能的.損失，但若有一件好事，可能性幾乎為零，那么它就真的不可能發(fā)生在你身上。

　　在墨菲定律中有這樣一句原文：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會(huì )做這種選擇。所以墨菲定律提醒我，做任何事情都要做最全面的準備，做最壞的打算，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。踏踏實(shí)實(shí)做好一件事總是比什么事情都參與去做要實(shí)在，貪多嚼不爛的道理大家都懂，但是很少有人能做的到，我們是人不是神，做事不會(huì )面面俱到，總會(huì )出錯，你能做的就是把壞事發(fā)生的可能性降到最低。

　　不要以為自己很重要，因為沒(méi)有你，太陽(yáng)明天還是一樣從東方升起。每一個(gè)人都只是這個(gè)世界的一小部分，你無(wú)法左右這個(gè)世界如何變化，該發(fā)生的還是會(huì )發(fā)生，只不過(guò)是結果會(huì )否更糟糕而已。

　　雖然事情的發(fā)生總是那么不盡人意，但只要我們做好充分的準備，即便壞事真的發(fā)生了，我們也會(huì )有辦法去應對，至少不讓它發(fā)生最糟糕的結果，那么心里也會(huì )有一絲絲安慰。

《墨菲定律》讀后感15

　　自信，不害怕權威

　　認識自我，了解對手，影響他人。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講的是關(guān)于怎么駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。

　　讓我記得最深的一句話(huà)是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話(huà)，說(shuō)明了人卑微，說(shuō)出的話(huà)就沒(méi)什么影響，人高貴，說(shuō)出的話(huà)就會(huì )有影響力。

　　自信是突圍負面“權威效應”的利器。只要我們有自信就能不怕權威。與之類(lèi)似，我想到了下面是一個(gè)令人深思的真實(shí)故事：

　　一位導師，每天晚飯后都要去散步，散步之前，他會(huì )給一位學(xué)生留一道題。這天，這位學(xué)生發(fā)現老師留的兩道題，他很快就做完了，后來(lái)他在老師的書(shū)上發(fā)現了一道題：“如何用一支圓規和一把沒(méi)有刻度的`尺子畫(huà)一個(gè)正十七邊形？”到深夜時(shí)，他苦思冥想，終于找到了答案。之后，老師看到答案后非常驚訝，因為那道題是非常難的。那位學(xué)生就是高斯。

　　試想，如果高斯當時(shí)知道是數學(xué)界一道難題的話(huà)，也許不會(huì )這么快找到答案。這個(gè)故事告訴我們不要害怕權威，要自信！比如：我在學(xué)習炒菜時(shí)，不要覺(jué)得很難，就這樣自我提醒，認真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。

　　生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權威，權威是不可怕的，只要你認真，努力，腦海不去想那個(gè)好難，這個(gè)好難，就放棄了。

　　做事就要充滿(mǎn)自信，不要害怕權威。

《墨菲定律》讀后感16

　　世界上有許多神奇的人生定律、法則，這些理論讓我們洞悉世事，解釋人生的諸多現象，更重要的是指導我們如何去做。

　　這本書(shū)籍墨菲定律是一個(gè)叫愛(ài)德華。墨菲的人命名的。他是美國愛(ài)德華茲空軍基地的上尉工程師，而且是以一個(gè)玩笑的形式產(chǎn)生了這個(gè)定律。墨菲定律是一種心理學(xué)效應，如果有兩種或兩種以上的方法去做某件事，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會(huì )做出這種選擇，這句話(huà)表明了，如果事情有可能變壞，不管這種可能性有多小，它總會(huì )發(fā)生。

　　墨菲法則道出了事物發(fā)展的客觀(guān)規律，公開(kāi)闡述了失敗的可能，但每一個(gè)成功都是不可復制的，它的背后都是自帶生態(tài)系統。容易犯錯也是人類(lèi)與生俱來(lái)的.弱點(diǎn)。

　　天生的弱點(diǎn)靠著(zhù)自我的強大也是可以改變的。這種有可能的失敗，也讓我們認識到，每一項事物，前期要做好充分的準備，盡可能的完善。在出現錯誤時(shí)更重要的是正視錯誤，從中汲取經(jīng)驗教訓。

　　這就好比我們平常工作，在有規律和標準的前提下，還是會(huì )發(fā)生各類(lèi)問(wèn)題，就好比內審的閉環(huán)過(guò)程，就是在問(wèn)題面前找到根本，徹底解決。我們不管是工作還是生活中，要不斷尋找新的思路、新的方法。

　　繞過(guò)不可逾越的高山，曲徑通幽，方能柳暗花明。

《墨菲定律》讀后感17

　　最近看了《墨菲定律》這本書(shū)，感受頗多�！澳�菲法則”產(chǎn)生于美國，一位叫墨菲的空軍上尉工程師，1949年，他和他的上司斯塔普少校在一次實(shí)驗過(guò)程中，因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現，測量?jì)x器反裝了，由此，他得出一個(gè)結論，如果有兩種選擇，其中一種將導致災難，則必有人會(huì )做出這個(gè)選擇。

　　墨菲發(fā)現，存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會(huì )生活中的各個(gè)領(lǐng)域。而且人們普遍認為，如果不如意的事會(huì )發(fā)生，那么就一定會(huì )發(fā)生。正如任何一個(gè)事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無(wú)外乎道出了事物發(fā)展的客觀(guān)規律，雖然它公開(kāi)的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來(lái)了心理陰影。但是，對于樂(lè )觀(guān)、自信心極強的一部分人來(lái)講，它自然是無(wú)效的。走向好、走向壞之所以被分開(kāi)，是因為大家的心態(tài)不同。

　　墨菲告訴我們做任何一件事都會(huì )有技術(shù)風(fēng)險，這個(gè)風(fēng)險有大有小，絕對安全只是一種幻想，足夠安全也是相對的。墨菲法則告訴我們，誰(shuí)都可能犯下錯誤，你必須學(xué)會(huì )接受錯誤是人生的一部分這一事實(shí)。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅，但是，我們必須先要學(xué)會(huì )失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟濟的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢轉化為優(yōu)勢，這樣，我們才會(huì )成功。

　　墨菲還告訴我們面對生活、面對失敗的態(tài)度，他告訴我們，環(huán)境可以很惡劣，但是，我們的`心態(tài)一定要陽(yáng)光。事業(yè)取得成功的過(guò)程實(shí)質(zhì)是不斷戰勝失敗的過(guò)程，因為任何一事業(yè)，要取得相當的成就都會(huì )遇到困難，難免要犯錯誤、遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂(lè )觀(guān)積極的心、一顆理性看待問(wèn)題的心、一顆奔騰的心。每個(gè)人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

　　我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規律，不做盲人摸象，若是我們時(shí)時(shí)刻刻積累、時(shí)時(shí)刻刻反省，并時(shí)時(shí)刻刻地以今日為出發(fā)點(diǎn)做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。

《墨菲定律》讀后感18

　　為什么越是擔心的事越是會(huì )發(fā)生？墨菲定律告訴我們：如果有兩種以上的方式去做某件事，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會(huì )做出這樣的選擇。

　　第一章談到：你以為自己很重要，其實(shí)并非如此。越是平凡的人，越容易把自己當回事。有時(shí)候我們太在意別人的看法，當你為了穿著(zhù)糾結別人怎么看你時(shí)，其實(shí)根本沒(méi)幾個(gè)人會(huì )真正關(guān)注你。

　　書(shū)中提到一個(gè)小故事，托爾斯泰有一次在車(chē)站被人當作搬運工，一位女士請他幫拿行李，還給了他一枚硬幣當作小費。當女士知道他是托爾斯泰的時(shí)候非�；炭�，請他還回硬幣，并請求托爾斯泰原諒自己。而托爾斯泰卻說(shuō)：“太太，您又沒(méi)做壞事，這小費是我掙來(lái)的，我得收下�！彼�雖然是名人，又出生貴族，卻有一顆平常心，這是一種多么磊落而豁達的情懷！

　　想起了一句俗語(yǔ)：上等人有本事沒(méi)脾氣，中等人有本事有脾氣，下等人沒(méi)本事脾氣大。一個(gè)人的胸懷境界決定了人生的高度。

　　書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)：當你慢慢變老，時(shí)間也會(huì )跟著(zhù)加速。想想也確實(shí)如此，年少的時(shí)候每天無(wú)所事事，覺(jué)得當大人很好，可以隨心所欲。就盼著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，而年齡漸長(cháng)后才發(fā)現時(shí)光的飛逝。

　　記得一個(gè)小故事說(shuō)的是人的壽命。前二十年是活的自己的壽命，所以快樂(lè )幸福無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。二十歲到四十歲是人類(lèi)向馬要來(lái)的壽命，所以就馬不停蹄一個(gè)字“忙”。四十歲到六十歲是向牛要來(lái)的壽命，所以只能是勤勤懇懇默默付出。六十歲到八十歲是向豬要來(lái)的壽命，所以就是吃完睡，睡完吃，無(wú)事可干。八十歲以后是向狗要來(lái)的壽命，所以哪也不能去，只能吃完飯在門(mén)口傻傻的曬曬太陽(yáng)。所以變老的時(shí)光會(huì )變得很快，因為它本來(lái)就是人類(lèi)向其他動(dòng)物要來(lái)的壽命。

　　書(shū)中提到了處世智慧：越想要發(fā)火的時(shí)候越要保持微笑。因為發(fā)怒無(wú)濟于事只會(huì )讓事情更加糟糕。這讓我想起蔡康永的情商一書(shū)中提到的，想冰塊的情節。當心中升起怒火的時(shí)候，立刻想到自己身處冰塊其間，就不怎么容易發(fā)火了。

　　康德說(shuō)：“生氣是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己�！痹谌松�遭遇挫折與不公的時(shí)候，與其憤怒不如微笑。抱怨和憤怒都是于事無(wú)補的`，還不如用這個(gè)時(shí)間好好沉淀自己，經(jīng)營(yíng)自己，以待厚積薄發(fā)。

　　書(shū)中的最后一個(gè)章節：只要你愿意，總有一件事可以逗笑你。世界就像一面鏡子，只有你笑，它才會(huì )笑。想到了吸引力法則中正能量的磁場(chǎng)，我們現實(shí)的生活都是自己吸引來(lái)的，你有一個(gè)怎樣的心態(tài)，就會(huì )有一個(gè)怎樣的人生。

　　書(shū)中寫(xiě)道：人活在這個(gè)世上，每天都要面對一些復雜事務(wù)，終日輾轉在各種人際關(guān)系間，難免會(huì )產(chǎn)生煩惱，但憂(yōu)愁和開(kāi)心實(shí)際上卻取決定于你的內心，一天時(shí)光的長(cháng)短是固定的，開(kāi)心也是過(guò)，不開(kāi)心也是過(guò)，縱然有萬(wàn)般不順利，你還是可以把自己逗笑。

　　墨菲定律是科學(xué)也是一種不可回避的現實(shí)，學(xué)會(huì )了，就會(huì )在生活中見(jiàn)怪不怪，理智生活，開(kāi)啟智慧的人生。

《墨菲定律》讀后感19

　　墨菲定律，相信對大多數人都是個(gè)新詞，可它的道理其實(shí)簡(jiǎn)單不過(guò)，一個(gè)人不希望發(fā)生的事，往往會(huì )發(fā)生。對此，我可是深有體會(huì )。

　　一天中午，家里沒(méi)人燒飯，我只好吃方便面。做為一名死宅，吃方便面對我來(lái)說(shuō)是家常便飯。熟練地把方便面袋子撕開(kāi)，把面餅倒在微波爐專(zhuān)用碗中，加調料，加開(kāi)水，合上蓋子，放進(jìn)微波爐高火打滿(mǎn)兩分鐘，干凈利落，一氣呵成。正當我拍拍兩手，心中涌出一絲驕傲時(shí)，鬧鐘響了！是乒乓球比賽的直播開(kāi)始了，今天是中國隊打日本隊，不能不看��！我趕忙打開(kāi)電視看球去了。

　　叮！微波爐發(fā)出了清脆的`聲響，我的面好了！我依依不舍地又看了一眼電視屏幕，嗯，不錯！3比1領(lǐng)先，加油��！這才狂奔到廚房拿面。就在我端這面碗時(shí)，麻煩來(lái)了大家知道，用微波加熱專(zhuān)用碗上都有個(gè)小孔做通氣孔。平時(shí)端這碗時(shí)，都會(huì )用一塊抹布墊著(zhù)，防止手被燙傷�？山裉煊形蚁矚g的比賽正在直播，一秒都耽誤不得��！不假思索地，我直接把手伸進(jìn)了微波爐啊呀！我輕聲尖叫，忙把手伸入了水池中。我還真的被那通氣孔中噴出的蒸汽燙傷了！再看我的手指，又紅又腫，難受極了。

　　事后，我仔細地觀(guān)察了那個(gè)微波爐專(zhuān)用碗那小孔在碗蓋上所占面積正如半粒米大小，而那碗蓋卻卻有巴掌大小這樣都能被燙著(zhù)？！摸著(zhù)還紅腫的手指，我百思不得其解。

　　后來(lái)，聽(tīng)父親講他的投資經(jīng)歷時(shí)，聽(tīng)到了這個(gè)詞墨菲定律。父親說(shuō)他早期投機賺小錢(qián)時(shí)，常想是不希望它跌時(shí)它偏要跌。這便是墨菲定律了。這與我的經(jīng)歷十分相似��！我又想起我以前偷偷玩電腦，終于有一次被發(fā)現了這些，都有共性

　　我仔細地思考后，明白了：我被燙傷，是因為圖省事，圖方便，而得了這個(gè)教訓，父親投資失敗，是因為他對金錢(qián)過(guò)于向往；而我偷玩卻不想被發(fā)現，是是心中的貪玩而引起�？偨Y起來(lái)，都離不開(kāi)這個(gè)貪字。貪欲是人的本性之一，而正是這貪心對時(shí)間、金錢(qián)、娛樂(lè )的貪引發(fā)了我們最不希望看到的后果。這便是墨菲定律背后的真意了。

　　有沒(méi)有辦法擺脫這墨菲定律呢？當然有，我想，那便是按部就班，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)行事了。

《墨菲定律》讀后感20

　　最近我讀了一本書(shū)。也是我準備再次開(kāi)始讀書(shū)選擇的第一本書(shū)。我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但卻不一定去深刻的了解過(guò)，這本書(shū)也是現下流行的抖音推薦書(shū)之一，它就是《墨菲定律》。

　　書(shū)里介紹了墨菲定律、洛克定律、刻板效應等經(jīng)典的定律、法則、效應。并且從職場(chǎng)、社交、談判、決策管理、經(jīng)營(yíng)、財富、投資、友誼、愛(ài)情、消費、健康、教育、生活等多個(gè)方面詼諧幽默地揭示了這些定律，這些能夠幫助我們去避開(kāi)生活中“見(jiàn)怪不怪”的無(wú)形陷井，從而更高效地學(xué)習與生活。

　　墨菲定律的原句是這樣的：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會(huì )做出這種選擇。而現實(shí)生活中，一般經(jīng)常會(huì )出現的狀況則是：如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。大到無(wú)法完成預計的工作目標，小到忘記拿鑰匙無(wú)法進(jìn)門(mén)，都是我們日常會(huì )擔心的，而常常在事后，我們總會(huì )在心里加一句“我就知道……”這個(gè)定律幾乎是悲觀(guān)主義的論調，幸好事物是有兩面性的。從某個(gè)角度看，墨菲定律恰恰是在提醒我們，要從細節上重視出錯的各種可能性，事先做好周全的預案，將盡可能多的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　下面說(shuō)一下我讀這本書(shū)的一些感悟和對我自己的一些影響吧！

　　首先，說(shuō)一下“僥幸心理”，這應該是大多數人身上都有的通病。俗話(huà)說(shuō)的好“常在河邊走，哪有不濕鞋”大多數人都明白是什么意思，但大多數人都還是會(huì )因為“僥幸”而濕了鞋。特別是我們從事特殊作業(yè)（電焊，登高，電工作業(yè)）的崗位，我們在處理任何事的時(shí)候都不要抱有僥幸心理，不能認為幾率小，就不會(huì )發(fā)生。在現實(shí)生活中我們更要在做事之前，謹慎的去計劃預估整個(gè)事情的風(fēng)險因素做好預案，就比如我們現在工作中進(jìn)行的作業(yè)風(fēng)險分析就是這個(gè)道理，總之要吸取經(jīng)驗教訓，戒掉僥幸心理，才能把事情做到更好。

　　其次，我想說(shuō)的是這本書(shū)，對我重新認識我身上的幾種不良思想、情緒有較多的影響。

　　一種是只想不做。此類(lèi)想法應該也是大多數人的通病。比如說(shuō)前一天的我們斗志昂揚的`對自己和身邊的人說(shuō)，明天開(kāi)始我要看十頁(yè)的書(shū)，而到了第二天，卻發(fā)現連一頁(yè)書(shū)都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。對待這種情況，有一個(gè)方法可以改正，就是給自己定一個(gè)沒(méi)有那么難得計劃，比如說(shuō)一天讀一頁(yè)書(shū)，一天做一個(gè)俯臥撐，這種讓自己感覺(jué)沒(méi)那么辛苦的計劃，時(shí)間久了可能就像我們天天都想要吃飯、睡覺(jué)一樣養成了習慣。所以我們給自己制定計劃的同時(shí)也要想想自己能不能完成這個(gè)計劃。如果可以，那就試著(zhù)堅持，堅持之后看看一年之后的你，一定會(huì )有很大的改變。

　　一種是浮躁情緒。浮躁對我影響太大了，特別是在工作上，這會(huì )導致我工作上的馬虎，生活中的不穩重，讓身邊的人不放心、看不到希望，所以說(shuō)浮躁這一壞情緒對我影響頗深。對于此類(lèi)壞情緒、缺點(diǎn)我覺(jué)得改正的方法就如書(shū)上所說(shuō)的戒掉浮躁，其實(shí)想戒掉浮躁說(shuō)難也不是特別難。首先你做一件事情的時(shí)候你得有一個(gè)計劃，一步一步來(lái)，不能急于求成，要做到未雨綢繆，并且在做事情上要做到專(zhuān)注，工作完成之后要進(jìn)行二次檢查或多次檢查，這就有點(diǎn)像我們之前說(shuō)的僥幸心理相通。你認為不會(huì )出錯的往往就會(huì )出錯，所以多做幾遍檢查不是在浪費時(shí)間，而是讓工作能更好的完成。一個(gè)人再怎么好，只要你身上有浮躁情緒，就會(huì )讓人感覺(jué)這人不靠譜，所以無(wú)論是我還是身上有存在這種缺點(diǎn)的人都要努力的戒掉浮躁，讓自己變得沉穩一些吧。

　　人生在世我們總會(huì )為一些事情去努力，我希望如果你做好決定去做一件事，就努力到最后一刻，就像開(kāi)水不到100℃它永遠都不是開(kāi)水，工作也如此，文案就剩最后一個(gè)字了，我沒(méi)有寫(xiě)，我交領(lǐng)導了，那么這也是沒(méi)有完成工作，所以努力到最后一刻，你才是真正的厲害人物。

　　以上就是我讀這本書(shū)學(xué)到的一些道理吧，不知道對他人是否有用，但對本人多少有一些用處。我覺(jué)得你只要努力去做你覺(jué)得對的事，剩下的交給時(shí)間，時(shí)間或許不會(huì )讓你得到你想要的結果，但一定會(huì )讓你明白一些道理。加油吧，熱愛(ài)生活，努力生活，做自己想做的事，成為自己想成為的人！

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