讀《馭風(fēng)少年》有感600字（通用5篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀《馭風(fēng)少年》有感600字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《馭風(fēng)少年》有感1
《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說(shuō).威廉被迫輟學(xué),完全靠自己探求實(shí)驗,利用廢品廠(chǎng)撿回的破銅爛鐵,研制出了能發(fā)電的風(fēng)車(chē).書(shū)中記述了他的成長(cháng)、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著(zhù)給我們講他的故事,微笑著(zhù)告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書(shū)，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿(mǎn)夢(mèng)想的笑臉，仿佛就能看見(jiàn)在非洲,一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地,紅色塵土漫天狂舞中,矗立著(zhù)一架用廢品建造的風(fēng)車(chē).風(fēng)車(chē)能發(fā)電,連接它的小燈泡閃閃發(fā)光.而建造它的正是本書(shū)主人翁一個(gè)十幾歲的少年,他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書(shū)，令我感動(dòng)的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車(chē)有多么偉大，對世界對人類(lèi)帶來(lái)了多深遠的意義。而是，他在輟學(xué)，饑荒的境遇下，沒(méi)有師長(cháng)，沒(méi)有錢(qián)，在赤貧之地幾乎看不到未來(lái)的情況下，而他，還能一心一意實(shí)現了夢(mèng)想。
他那充滿(mǎn)正能量的心態(tài)，就像一縷陽(yáng)光照耀了我。和他比起來(lái)，我們都太幸運了。物質(zhì)資源豐富，教育資源豐富，家里也沒(méi)有繁重的活計等著(zhù)我們去完成，唯一需要我們做的就是學(xué)習，學(xué)習。那么，我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢？回想自己已經(jīng)快要過(guò)完的小學(xué)六年學(xué)習，是不是欠下了太多的任務(wù)？
雖然學(xué)習中，會(huì )遇到困難，但這一點(diǎn)小小的困難與坎寬巴比起來(lái)，微乎其微。而且，學(xué)習還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來(lái)對待好，不說(shuō)為了回報老師，回報家長(cháng)，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>
讀《馭風(fēng)少年》有感2
也許我們現在生活繁榮昌盛，還不能夠體會(huì )到貧窮國家生活的艱辛，但殘酷的事實(shí)就是這樣。
非洲，雖然和歐洲一海之隔，但經(jīng)濟條件卻相差甚遠。而正是在這般貧瘠的土地上，卻誕生了一位奇才。馬拉維，一個(gè)非洲的小國，國內巫術(shù)盛行，因包受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病的困擾，所以地方極度貧窮，只有百分之二的人能夠用上電。
少年坎寬巴輟學(xué)后因知道了鄉村圖書(shū)館而開(kāi)始了自修。在地方窮困、民不聊生等多種因素下，產(chǎn)生了打造一臺會(huì )發(fā)電的風(fēng)車(chē)，讓人民用上電的夢(mèng)想。依靠一本《探究物理》，他無(wú)師自通，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗和思考，達到了近似瘋狂的程度，終于，一架夢(mèng)想般的風(fēng)車(chē)屹立在村莊里。
少年坎寬巴之所以能成功，只是因為他擁有一顆有毅力的心和上天給予他的一點(diǎn)靈感。靈感就像天才，不是每個(gè)人都會(huì )有、都會(huì )發(fā)現的，但有毅力的心你可以有。靈感和靈魂都需要對號入座，假如你在某一方面失敗了，不要灰心，就像每把鎖只有一種特定的鑰匙才能打開(kāi)一樣，你總會(huì )在某一方面找到自己失散已久的靈感的。
坎寬巴也不是天生的幸運兒，在他的發(fā)明道路上也是有許多坎坷的。比如說(shuō)，他家沒(méi)錢(qián)給他搞發(fā)明，他必須去廢品場(chǎng)收集破銅爛鐵才能完成他日思夜想的風(fēng)車(chē)；為了搞發(fā)明，他家把破自行車(chē)都給搭了進(jìn)去等，歷經(jīng)重重阻撓后才取得成功。
你如果想要成功就必須放棄一些東西，和少年坎寬巴輟學(xué)這幾年錯失的知識一樣，你得舍棄一些實(shí)質(zhì)的東西，并經(jīng)過(guò)不懈的努力才能登上人生的巔峰。
成功就需要放手一搏，從現在開(kāi)始干吧！
讀《馭風(fēng)少年》有感3
馬拉維是一個(gè)非洲小國,飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾�！恶S風(fēng)少年》主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年,十四歲的坎寬巴因為家里出不起學(xué)費而輟學(xué)在家。無(wú)意中他得了一本書(shū)——《探究物理》,他愛(ài)不釋手,并自學(xué)了書(shū)中的電學(xué)知識。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗,克服了許多困難,坎寬巴終于造出了自己夢(mèng)想的風(fēng)車(chē),并用風(fēng)車(chē)來(lái)發(fā)電。
我緊握著(zhù)連接電線(xiàn)的小燈泡，等待奇跡的發(fā)生。起初，我的掌心出現了一點(diǎn)微光，接著(zhù)光亮突然綻放出來(lái)，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震驚了。
“這東西真能發(fā)電！”有人說(shuō)。
“是呀�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“他真做到了！”
馬拉維，一個(gè)非洲小國，巫術(shù)盛行，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾，只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是——風(fēng)。
十四歲的少年坎寬巴決定自己打造發(fā)電的風(fēng)車(chē)。輟學(xué)的他，在廢品廠(chǎng)里收集的廢銅爛鐵，借來(lái)爸爸的自行車(chē)輪胎，村長(cháng)家的膠管，依靠鄉村圖書(shū)館的《探究物理》，經(jīng)過(guò)多次“瘋狂”的實(shí)驗，終于造起夢(mèng)想中的風(fēng)車(chē)。
面對坎寬巴的勇氣，我真是自愧不如。在我遇到困難的時(shí)候，總是想就此停下，沒(méi)有勇氣繼續前行。而同樣面對重重困難的坎寬巴，他卻迎難而上，根本就沒(méi)有把困難當回事兒。他堅定的態(tài)度，更讓我明白了：其實(shí)，困難無(wú)處不在，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，主要是我們面對困難時(shí)的態(tài)度，看我們是否有勇氣和信心克服困難，如果我們膽怯，退縮，那我們什么都做不了，就會(huì )離我們心中的'夢(mèng)想越走越遠，還談什么理想，談什么目標？最終將一事無(wú)成。對于夢(mèng)想，我們每個(gè)人都應該努力去奮斗生活很艱難，我沒(méi)有變壞。有夢(mèng)想，就會(huì )有未來(lái)。
讀《馭風(fēng)少年》有感4
在紅土風(fēng)揚的非洲，可以看見(jiàn)一個(gè)歪歪斜斜的架子上有一架用廢品建造的破舊風(fēng)車(chē)它在快速的轉動(dòng)。風(fēng)車(chē)能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。它照亮著(zhù)整個(gè)非洲，也承載著(zhù)一個(gè)男孩子的希望——他的名字叫威廉.坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個(gè)故事，這是一本真人真事的自傳體勵志小說(shuō)。他出生在一個(gè)飽受饑荒瘟疫，一個(gè)玉米粒都被人撿的干干凈凈的年代。饑餓像一個(gè)怪獸，把一半的人推到了死亡的邊緣，但是他卻用坦然、帶著(zhù)微笑去面對生活，他經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的困難，但每次失敗后，“希望”這個(gè)詞又從他的心理由然升起，這讓我想起了著(zhù)名的科學(xué)家諾貝爾，他同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的困難，不顧自已的生命，不顧家人的反對，依然朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去拼搏。這讓我深深明白，在生活還是學(xué)習上無(wú)論遇到多大的挫折，心中依然充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，我想這就是偉人和普通人最大的區別吧。
退學(xué)后，他并沒(méi)有像我們一樣放棄，而是朝著(zhù)更高的方向奔去，他不在乎同學(xué)的嘲笑，每天在廢品場(chǎng)收集他的寶貝，經(jīng)過(guò)多次瘋狂的實(shí)驗，終于造出了自已夢(mèng)寐以求的風(fēng)車(chē)。如果換做是我，退學(xué)后哪有心思會(huì )去造風(fēng)車(chē)，只能唉聲嘆氣，又怎么會(huì )頂著(zhù)種種壓力執著(zhù)的去做自己喜歡的事，想想暑假的游泳，膽小害怕的恐懼心理，就差點(diǎn)讓我退縮，甚至想要放棄，對比主人公我真心感到慚愧。我被主人公那種十足的信心、堅持不懈的精神所折服。
他用微笑對待殘酷的現實(shí)，用希望面對生活，既使有一天他會(huì )落淚，淚也會(huì )被風(fēng)兒吹得一干二凈，他真誠善良、樂(lè )觀(guān)的心理，才造就了風(fēng)車(chē)。我為他那種執著(zhù)的精神所感動(dòng)，也因為他在如此環(huán)境下還有希望和夢(mèng)想而心生敬佩!
讀《馭風(fēng)少年》有感5
如果我就是《馭風(fēng)少年》里的威廉.坎寬巴，那現在一定已經(jīng)眾人皆知了。
如果我也有他那種堅持不懈的精神，和對學(xué)習的渴望，也會(huì )“造出風(fēng)車(chē)”的。我能體會(huì )到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火燒般疼痛。我認為，他看著(zhù)眼前的風(fēng)車(chē)，一定會(huì )產(chǎn)生一種美夢(mèng)成真的感覺(jué)。
他的工作是常人所不能及的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我學(xué)滑板，一遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄了，而他的工作中，有著(zhù)許多困難，如果讓我來(lái)做，只會(huì )是一種結果：做上十年二十年也做不完!
他的工作中還遇到了饑荒。我不可能撐上呢么久只吃一小口“希馬”，可是，威廉.坎寬巴卻撐了下去，正因為如此，他才能造出風(fēng)車(chē)!正因為它有著(zhù)堅持不懈的精神，他才能為自己家通上電!才有機會(huì )看到真正的風(fēng)車(chē)!
在饑荒時(shí)，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么難吃啊，他們竟然能吃下肚。不過(guò)，想想也對，饑餓的時(shí)候什么都是十分美味的，平時(shí)厭惡的食物在此時(shí)卻異常珍貴。
饑荒總有頭，想象著(zhù)面前玉米飽滿(mǎn)而美味，我不禁口水直流，在饑荒之后，誰(shuí)能不產(chǎn)生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是難以抵抗的，燒好后，一口咬下去，香透入味。
看著(zhù)他那高大的風(fēng)車(chē)，我不禁想問(wèn)：材料是從哪兒來(lái)的呢?這難不倒聰明的坎寬巴。他從垃圾場(chǎng)中找到了許多材料，缺少的物品他的朋友幫他買(mǎi)了。通電之后，他一定認為努力沒(méi)有白費，心里一定有欣喜地感覺(jué)。
被輟學(xué)的他能有這等信心是十分可貴的。我被輟學(xué)后，哪里會(huì )有心思去造風(fēng)車(chē)呢?，只會(huì )整天唉聲嘆氣。
生活很艱難，我沒(méi)有變壞。有夢(mèng)想，就會(huì )有未來(lái)。
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