《為自己加油》讀后感（通用13篇）

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《為自己加油》讀后感（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《為自己加油》讀后感1

　　羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！�，愛(ài)默聲說(shuō)過(guò)“自信是成功第一秘訣”�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人想要成功，就必須要自信！

　　志飛，《為自己加油》這本書(shū)的主人公，原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊后，漸漸地找到了自己的信心。

　　我在6、7歲的時(shí)候，老師提了一個(gè)較為復雜的題目，幾個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)舉手了，答案都被一一否定，我也有個(gè)答案。

　　不過(guò)我因為看到其他同學(xué)都沒(méi)有答對，所以不想要說(shuō)出我的答案。老師要公布答案了，我想：答錯了，也沒(méi)關(guān)系，不如試試？我舉起手來(lái)，不過(guò)舉得很矮。

　　眼尖的老師還是看見(jiàn)了，我站起來(lái)，慢慢悠悠地說(shuō)出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。

　　那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個(gè)自信的人。

　　上帝對每個(gè)人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn)，不能因為自己的缺點(diǎn)而產(chǎn)生自卑。

　　要知道，自卑可不是一個(gè)好東西！

　　《為自己加油》讀后感2

　　《為自己加油》這本書(shū)是我近來(lái)讀的一本書(shū)，書(shū)上有句話(huà)，我覺(jué)得寫(xiě)得特別好，這句話(huà)是：自信，就是先為自己加油。

　　對于這句話(huà)，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信自己絕對能做到，并且做好。

　　文中一個(gè)叫吳志飛的男孩，性格膽怯，但因為老師選中了他，所以他硬著(zhù)頭皮盡量鈴鼓旗隊，在看了一場(chǎng)表演后，他心動(dòng)了，放下心來(lái)，一次偶然，他跟著(zhù)老師去了養老院，上回表演鈴鼓的一名女孩邀請他上臺演出！他去了，于是，他體驗到了分享給別人的快樂(lè )，他決定自信一些。那個(gè)女孩是校長(cháng)的女兒。

　　然而，就走大家都喜歡上了這個(gè)的時(shí)候，鈴鼓旗隊取消了！因為校長(cháng)的女兒有先天心臟病，又住了院。但是，他們并不放棄。他們讓老師們繼續教他們。

　　終于，在校長(cháng)要走的時(shí)候，他們的表演開(kāi)始了！校長(cháng)看到后，開(kāi)心地笑了……

　　這本書(shū)主要講的是自信。校長(cháng)的女兒雖然患有先天心臟病，但她卻樂(lè )觀(guān)、向上、開(kāi)朗。同學(xué)們，我們身邊就有不是特別自信的同學(xué)，讓我們信心重回，學(xué)習文中的女孩吧！

　　自信讓人更美麗！為自己加油吧！

　　《為自己加油》讀后感3

　　今天，我讀了《為自己加油》一書(shū)，這令我深有感觸。

　　看到別人遇到困難，你是會(huì )伸出援助之手，還是會(huì )冷眼旁觀(guān)？相信每個(gè)人心里都有答案�！百浫嗣倒�，手留余香”，這句話(huà)的寓意到底是什么？如果你試過(guò)，你就會(huì )發(fā)現幫助別人時(shí)自己真的很快樂(lè )。

　　去年暑假，我參加了星報小記者軍事科技夏令營(yíng)，那是我第一次獨自出遠門(mén)。那天晚上，我正在宿舍洗衣服，突然，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“糟了！我的盆破了！”我過(guò)去一看，��！真的，那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞！那個(gè)同學(xué)著(zhù)急了：“這怎么辦？我今天要洗衣服��！”我就想了想，說(shuō)：“要不然你和我一起共用一個(gè)吧！“她想了想，同意了。事后，她對我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我的衣服就洗不了了！”當我看到她快樂(lè )的笑容時(shí)，我的心情也十分舒暢。日行一善，幫助別人，同時(shí)也讓自己快樂(lè )。

　　如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話(huà)，你的心里真的沒(méi)有一點(diǎn)罪惡感嗎？如果你能去幫助而不去幫助的話(huà)，你就不會(huì )是一個(gè)善良的人了。

　　讓我們從小事做起，為自己加油，幫助別人，開(kāi)啟善良的大門(mén)吧！

　　《為自己加油》讀后感4

　　今天，我在家讀完了梅子涵寫(xiě)的《為自己加油》這本好書(shū)，讓我受益匪淺。

　　書(shū)中的主人公吳志飛是一個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次報名參加校鈴鼓旗隊，等到要練習的時(shí)候，擔心自己節奏感跟不止，甚至想放棄退出�？稍诤门笥训募佑凸膭钕�，又不想退出。在一次偶然去醫院看舅舅的時(shí)候，認識了校長(cháng)的女兒小潔。小潔是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的孩子，志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信，發(fā)現自己其實(shí)很棒。在接觸交往中，志飛發(fā)現小潔是一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，為了能讓鈴鼓旗隊社團繼續開(kāi)展下去，志飛在他爸爸的鼓勵支持下，在學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )上，進(jìn)行了精彩的演講并動(dòng)員家長(cháng)委員支持校鈴鼓旗隊能在學(xué)校周年會(huì )上演出，受到了家長(cháng)委員的一致好評。

　　《為自己加油》這本書(shū)讓我懂得了許多道理。志飛原來(lái)是一個(gè)非常缺乏自信的孩子，可遇到了小潔，他卻變得十分開(kāi)朗自信。其實(shí)每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對困難，只要有信心再大的困難也能克服。

　　《為自己加油》讀后感5

　　暑假我讀了《為自己加油》這本書(shū)，我非常喜歡，因為我從這本書(shū)上學(xué)到什么事不能輕易放棄。

　　書(shū)中的主人公是志飛，志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，心想自己一定不會(huì )被選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在一次偶然的機會(huì )中，認識了小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得我有時(shí)候跟志飛很像。暑假爸爸希望我的輪滑水平能夠提高，就報了一個(gè)輪滑班。輪滑訓練場(chǎng)有一些訓練的器材，我一開(kāi)始不敢上器材�？墒强吹絼e人上器材我就心里癢癢的，爸爸好像看出了我的心思。爸爸鼓勵我去向教練請教，如何能快速的上器材。教練耐心的告訴我幾個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，我連續好幾天就只練習這幾個(gè)動(dòng)作。過(guò)了幾天，在爸爸的鼓勵下我鼓起勇氣向訓練器材沖去。雖然第一次沒(méi)有成功，可是我沒(méi)有放棄，我對自己有信心一定能登上器材。

　　《為自己加油》這本書(shū)就是告訴我們要有信心。每個(gè)人都有幫助他人的力量，不能小看自己的能力。不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。

　　《為自己加油》讀后感6

　　一次偶然的機會(huì )，我在書(shū)攤前看到了《為自己加油》這本書(shū)。聽(tīng)名字，這本書(shū)就很好看，我便買(mǎi)了下來(lái)。

　　一回到家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后，我發(fā)現，每個(gè)人都不是一無(wú)是處。

　　故事說(shuō)：一個(gè)男孩子，參加了鈴鼓旗隊，可他沒(méi)自信，但校長(cháng)的一句話(huà)，讓他重燃希望。校長(cháng)的那句話(huà)是和自信有關(guān)的話(huà)。

　　鼓勵也好，加油也行，可你有沒(méi)有發(fā)現，很多的時(shí)候，都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話(huà)，別人的話(huà)一定比不上你給自己的自信。

　　每一次遇到難題時(shí)，都要為自己加油，再接受別人的鼓勵。每個(gè)人都有幫助他人的力量，也不要小看自己的能力，就算是螺絲釘，也可以發(fā)揮最大的功效。

　　重要的是不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。

　　看看別人，想想自己。并不是要你處處強出頭，事事與人爭鋒，而是提醒你，把別人當作一面鏡子對照自己。

　　別人好的地方，值得我們學(xué)習，別人不足的地方需要我們對照自身看看，有沒(méi)有同樣的問(wèn)題，有的話(huà)就需要改正。

　　如果做得好，會(huì )有好的開(kāi)始；如果學(xué)到了，一定能最終達成目標。建立自信，需要努力，就看你有沒(méi)有決心了！

　　校長(cháng)的那句話(huà)就是：自信，就是先為自己加油！

　　《為自己加油》讀后感7

　　在假期里我讀了《為自己加油》這本書(shū)，我特別喜歡，因為書(shū)里的小主人公在有時(shí)候好像和我很像。

　　書(shū)中講的小主人公志飛很膽小也沒(méi)有自信，有一次班里要選鈴鼓隊員，他想著(zhù)自己一定不會(huì )被選上，卻沒(méi)想到被選上了，在鼓隊里，他認識了小潔，小潔處處幫助他，鼓勵他，他慢慢地有了自信心，才發(fā)現自己原來(lái)也有優(yōu)點(diǎn)。

　　原來(lái)，我老把“完了”“慘了”“死定了”“我真笨”這些話(huà)掛在嘴邊，老是對自己沒(méi)有信心，現在，讀了這本書(shū)后，我告訴自己一定要為自己加油，說(shuō)些鼓勵自己的話(huà)，例如“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我行”“我可以”。只要我不小看自己，遇到事的時(shí)候不能害怕，也不能退后，勇敢面對，再大的困難也能克服。

　　《為自己加油》讀后感8

　　邵正宏寫(xiě)的這篇《為自己加油》書(shū)中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時(shí)老師請他回答問(wèn)題或上臺演講等等，他都會(huì )揉揉手猶豫一會(huì )。

　　有一次，在學(xué)校的鈴鼓旗隊中，吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì )被選上的，沒(méi)想到老師竟然選中了他，但他總是沒(méi)有信心。有一天，吳志飛在醫院里碰見(jiàn)了校長(cháng)家的女兒林小潔，林小潔請求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊，因為正少了一位同學(xué)，吳志飛只好勉強參加了。在表演的時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時(shí)他看到林小潔對他滿(mǎn)臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結果他做的比自己想象中的更好。

　　結束之后，林小潔對吳志飛說(shuō):‘‘你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì )讓自己更有自信?”這句話(huà)銘刻在吳志飛的心中。

　　聽(tīng)了林小潔的說(shuō)的話(huà)，吳志飛開(kāi)始自信起來(lái)。直到有一天校長(cháng)說(shuō)：“林小潔患有白血病，所以學(xué)校要換一位校長(cháng)了，鈴鼓隊也就要解散了�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái)，最后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(cháng)的面前勸阻家長(cháng)們繼續開(kāi)展鈴鼓隊。開(kāi)始吳志飛在臺上說(shuō)的結結巴巴的，但是他想起林小潔說(shuō)的話(huà)“你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì )讓自己更自信？”他越想越自信，結果他帶動(dòng)了所有人，成功的說(shuō)服了家長(cháng)。

　　這篇文章教會(huì )了我幫助別人會(huì )讓自己也很開(kāi)心和自信。

　　《為自己加油》讀后感9

　　人生總不能缺少自信，自信可以讓我們迎接美好的未來(lái)。這個(gè)暑假我又讀了《為自己加油》這本書(shū)，讓我百感交集。

　　這本書(shū)的主人公名字叫志飛，是一個(gè)缺乏自信的孩子，意外地參加了鈴鼓旗隊的他，重拾了自己的信心。在醫院，他認識了校長(cháng)的女兒——林小潔，明白了：原來(lái)漠不關(guān)心的態(tài)度，會(huì )讓自己更加不安；只有幫助別人，才會(huì )變得堅定踏實(shí)。在做事里，他認識了海餅干和伊萊賈，在海餅干身上，他懂得了：遇到挫折適應調整自己的心態(tài)，才能更有信心地迎接下一個(gè)挑戰。在編動(dòng)作的事情中，他發(fā)現：利用創(chuàng )意和智慧，不但能化險為夷，還能重拾自信。

　　知道了校長(cháng)的心事之后，他更加覺(jué)得自己應該要有更大的勇氣與自信，一向不敢在大人面前說(shuō)話(huà)的他，竟為了為校長(cháng)辦離別紀念，在學(xué)生的家長(cháng)面前開(kāi)口說(shuō)明這件事，因為志飛的勇氣，林振杰的幫助，大家的鼓勵，在家長(cháng)面前說(shuō)明這件事的會(huì )議十分成功。離別紀念也辦得格外精彩。志飛在日記里寫(xiě)道：“小潔，謝謝你激勵了這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信�！�

　　自信讓一個(gè)人迎接來(lái)了美好的未來(lái)，可想而知，自信有多么的重要，因為自信讓我們可以暢寫(xiě)明天的美好生活，可以寫(xiě)對明天的熱情憧憬和企盼；因為自信可以讓自己每天多有一份新的收獲，新的感動(dòng)；因為自信可以讓自己描繪自己美好的人生，創(chuàng )造一份屬于自己的永恒的回憶與感動(dòng)！

　　“幫助別人，會(huì )讓自己更有自信�！边@是書(shū)中林小潔的一番話(huà)，讓志飛銘記在心，也讓我終生難忘。是的，在別人哭泣時(shí)，自己去安慰，讓他堅強起來(lái)，不要輕易掉眼淚，同時(shí)也激勵自己要堅強面對一切；當別人氣餒時(shí)自己去告訴他，不要灰心，要自信地走下去，從而也告訴自己，要有一顆自信心，因為自信可以打敗一切。

　　有的時(shí)候，自信并不能使我們成功，當我們以百分之百的自信去嘗試的.時(shí)候，迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗，自信立刻轉化為自卑。但我們要知道，調整自我，挑戰自我，因為從自卑中找回自信也是一種磨練。雖然我們失敗了，但是我們曾經(jīng)不輕言放棄，迎接我們要挑戰的一切，我們經(jīng)起了命運對我們的考驗，在每一次的挑戰中，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，能讓我們更加自信，走向美好的未來(lái)，這就是我們要的自信。

　　所以，不論失敗還是成功，我們都要有自信，自己自信，也幫助別人自信。

　　我一定要做一個(gè)自信的人，因為自信，走遍天下都不怕。我相信，我就是那道未來(lái)的風(fēng)景，未來(lái)的那道靚麗的風(fēng)景，我會(huì )自信地擁抱，屬于我的美好未來(lái)。

　　《為自己加油》讀后感10

　　這本書(shū)是我在暑假里讀的第一本書(shū)，是它教我們要學(xué)會(huì )自信。自信，就是先為自己加油。

　　本書(shū)的主人公是一個(gè)叫做吳志飛的小男孩，他原本是一個(gè)缺乏自信的孩子，有一次班上要選出參加學(xué)校鈴鼓旗隊的隊員，心想自己一定不會(huì )選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。一次，志飛的舅舅心臟病突發(fā)，他去醫院看舅舅，來(lái)到醫院時(shí)，志飛看到一張不怎么起眼的海報，上面寫(xiě)道：“今天下午三點(diǎn)，本院有‘愛(ài)加倍表演坊’的演出，歡迎大家蒞臨欣賞！”在這一次偶然的機會(huì )中，志飛認識了校長(cháng)的女兒林小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸找回了自己的自信心，并發(fā)現了自己不是一個(gè)一無(wú)是處的人，在這次“愛(ài)加倍表演坊”志飛知道了要助人為樂(lè )，別人開(kāi)心，自己也會(huì )快樂(lè )。

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要助人為樂(lè )，關(guān)心別人，不要小看自己的能力，不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難我們都能克服。

　　想一想我學(xué)的數學(xué)、古箏，我相信，只要通過(guò)努力，我就一定能學(xué)好。

　　《為自己加油》讀后感11

　　《為自己加油》這本書(shū)主要說(shuō)了自信，就是先為自己加油，書(shū)的作者是梅子涵，她的女兒叫梅思繁。

　　我們做任何事，要自己先鼓勵自己，絕對不能說(shuō)喪氣的話(huà)，比如，不能說(shuō)“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話(huà)，要多用“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話(huà)來(lái)鼓勵自己。

　　從文中，我學(xué)習到了很多跟新同學(xué)說(shuō)話(huà)的小竅門(mén)：比如，拿自己開(kāi)玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學(xué)就不想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)啦！先學(xué)會(huì )聽(tīng)進(jìn)去別人說(shuō)的，你再開(kāi)口。不能常說(shuō)“我”，要常說(shuō)“你”。

　　還有，就是如何告別拖拉，比如合理安排時(shí)間，記下今天浪費時(shí)間的事情等等。在調整目標方面，不可以在計劃中設定太多目標，還有關(guān)于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養自信的小竅門(mén)：遇到困難先對自己說(shuō)“我可以做到的”“這是難不到我”。積極開(kāi)朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條寫(xiě)出來(lái)。用“微笑法則”面對自己的不足。每次犯錯，都是你進(jìn)步的機會(huì )。幫助別人能培養你的自信。

　　我膽子小，當眾講話(huà)的小竅門(mén)對我十分有用。如，做報告前，最少練習10次。對鏡子中的自己說(shuō)話(huà)，早晚各20遍。上臺講話(huà)前先站穩，停3秒再開(kāi)口。把臺下的人想像成蘿卜青菜，或想象成自己一個(gè)人對自己說(shuō)話(huà)。要注意語(yǔ)速，不慢不快，吐詞清楚�？梢赃m當加上一些手勢或動(dòng)作。讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多。

　　這本書(shū)告訴我們，不要小看自己，不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。

　　《為自己加油》讀后感12

　　“謝謝你激勵了我這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道了自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信�！蹦阒�道這句話(huà)出自哪兒？告訴你吧，這就是我在暑假中讀的那本《為自己加油》里的主人公志飛寫(xiě)在日記中的一段話(huà)。

　　書(shū)中的主人公志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，他想自己一定不會(huì )被選上，沒(méi)想到卻意外地被選上了。一向害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在校長(cháng)女兒林小潔的鼓勵下，漸漸找回了自信，他發(fā)現自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。讀完這個(gè)故事，我感觸很深：每個(gè)人都會(huì )遇到困難，當我們遇到它時(shí)，不要勇敢地面對，對自己有信心，再大的困難也能被我們克服。

　　記得在我圍棋升三段比賽時(shí)，只剩下最后一次機會(huì )，也就是說(shuō)最后一盤(pán)棋將決定我能不能升到三段。面對高手，我好緊張，兩條腿不由自主地哆嗦著(zhù)，我對自己一點(diǎn)沒(méi)信心。這時(shí)，老師走到我身邊，輕輕地拍拍我的頭，用鼓勵的目光看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要沒(méi)信心，你只要認真對待，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，相信自己，就一定能贏(yíng)！”

　　老師的話(huà)仿佛給了我無(wú)形的力量。我的心情也平靜了許多，我聚精會(huì )神地盯著(zhù)棋盤(pán)，認真地對待著(zhù)毎一步棋。剛開(kāi)始時(shí)，我的形勢并不好，但我沒(méi)有灰心，我仔細觀(guān)察著(zhù)對方的棋，拼命尋找他的弱點(diǎn)。費了九牛二虎之力，終于讓我發(fā)現了他的一個(gè)小小弱點(diǎn)。我乘勝追擊，把對方殺了個(gè)措手不及，最終我贏(yíng)得了比賽的勝利。這讓我想到了書(shū)中志飛說(shuō)的：“我如果遇到困難，一定要有一股不服輸的精神，并且不遺余力地克服它�！�

　　我想，無(wú)論是以后生活還是學(xué)習中肯定會(huì )遇到各種各樣的困難，只要我們及時(shí)調整好心態(tài)，有一種不服輸的精神，我們一定能克服它、戰勝它，成功一定會(huì )伴隨我們！

　　《為自己加油》讀后感13

　　假期里，我讀了《為自己加油》這本書(shū)。

　　這本書(shū)的主人公志飛原來(lái)是個(gè)缺乏自信的男孩，意外被選為參加學(xué)校鈴鼓旗隊的隊員，他很害怕，認為自己沒(méi)有節奏感、膽小，不想參加。在一次偶然的機會(huì )下，志飛認識了校長(cháng)的女兒小潔，在她的鼓勵下，志飛漸漸找回自信，為自己加油，不斷取得成功。

　　我們總是為別人加油，我感觸很深，我明白，但也要時(shí)刻為自己加油。人的潛能是巨大的，自己才是喚醒自己最大潛能的鑰匙，為自己加油，就是為自己增加能量。

　　這天，我又像往常一樣和爸爸去晨跑。以前，爸爸總是鼓勵我一口氣跑到廣場(chǎng)，已經(jīng)好幾個(gè)月了，我總是做不到，跑一會(huì )，就停下休息一會(huì )。這天也是，跑了一會(huì )，我的腿就酸了，我真想停下休息一會(huì )，我想到了書(shū)中的主人公志飛，想到我要為自己加油。我就對自己說(shuō)：“加油！加油！”我堅持著(zhù)往前跑，我感到越來(lái)越累，強烈的疲憊感席卷而來(lái)，我喉嚨極為干燥，大口地喘著(zhù)粗氣，但我不停地對自己說(shuō)：“加油！加油！”又堅持著(zhù)往前跑，終于到了終點(diǎn)。巨大的成就感沖走了所有的疲憊，第一次嘗到了為自己加油取得的成功。

　　這以后，我常常為自己加油。在考場(chǎng)上，我為自己加油，考出了優(yōu)異的成績(jì)；畫(huà)畫(huà)時(shí)，我為自己加油，畫(huà)出了多彩的畫(huà)面；遇到難題時(shí)，為自己加油，找到解題方法；寫(xiě)作時(shí)，為自己加油，寫(xiě)出的作文在報紙上發(fā)表……

　　加油，猶如大海中的航標讓我不再徘徊。

　　加油，猶如一股清泉趕走挫折帶來(lái)的煩燥。

　　加油，猶如一曲美妙的旋律，讓我忘卻悲傷。

　　我不停地為自己加油！