讀《假如給我三天光明》有感300字（通用12篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感300字（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《假如給我三天光明》有感1
莎莉文小姐的童年時(shí)代曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的故事。
莎莉文小姐也是盲人，小時(shí)候脾氣很壞，莎莉文的媽媽很早就去世了，親戚覺(jué)得她脾氣暴躁，沒(méi)人愿意收留她，最后親戚們決定把她送到救濟院去。那里的條件很差，吃的面包都發(fā)霉了，老鼠在宿舍亂竄。莎莉文常常坐在蘋(píng)果樹(shù)下，想象著(zhù)離開(kāi)救濟院，去上學(xué)。
一次，考察團來(lái)救濟院檢查，莎莉文喊著(zhù)說(shuō)：“團長(cháng)，我要上學(xué)!”，但團長(cháng)只是問(wèn)了她幾個(gè)其它問(wèn)題就走了。幾天后，與莎莉文同宿舍的一位老人告訴她了一個(gè)好消息：你可以上學(xué)了!
莎莉文上學(xué)了，但第一天她就撞翻了一排桌椅，校長(cháng)決定把她送回救濟院，她感到很害怕!第二天早上，莎莉文看到床邊站著(zhù)一個(gè)人，“別害怕，我是你的義母，校長(cháng)同意你留下了!”，聽(tīng)到她親切地說(shuō)，莎莉文高興極了!
這以后，莎莉文的義母就一直陪著(zhù)她，畢業(yè)典禮時(shí)，義母為她縫制了一件飽含愛(ài)的禮服。
我懂得了每個(gè)人、每一樣物品都需要愛(ài)的滋養。生活中，如果您常常在生氣時(shí)，用別的東西出氣，那么請您想一想，我們要對每一件物品付出愛(ài)，假如我們付出愛(ài)，別人也會(huì )用愛(ài)回報。
請大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界成為愛(ài)的海洋。
讀《假如給我三天光明》有感2
我讀過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功，以及她所經(jīng)歷的一切。
作者從小就失去了光明和聽(tīng)力。沒(méi)有視力就意味著(zhù)沒(méi)有看書(shū)的能力，只有一片漆黑。沒(méi)有聽(tīng)力就意味著(zhù)只有寂靜的世界。因為她是一個(gè)殘疾人，只能用觸覺(jué)來(lái)“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語(yǔ)的意義，有些特殊的含義，甚至需要用心靈來(lái)感受。練習手語(yǔ)，要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習唇讀，要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開(kāi)演講!學(xué)幾何圖形時(shí)，海倫必須把模型做出來(lái)。
海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人，她做到這一點(diǎn)完全是靠堅強的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的大學(xué)，而是赫赫有名的哈佛大學(xué)!讀到這兒時(shí)，我情不自禁地驚呼起來(lái)：一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力，這讓我徹底改變對殘疾人的看法。想想吧，殘疾對她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活，不能像普通人一樣學(xué)習。但是她堅持下來(lái)了，是真正的強者。
我們真的應該珍惜現在擁有的一切，珍惜童年的學(xué)習，要像她一樣，堅持不懈，決不放棄。
讀《假如給我三天光明》有感3
假如你即將失明，上帝給你三天時(shí)間，你會(huì )怎樣去度過(guò)?
海倫· 凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生后19 個(gè)月的時(shí)候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個(gè)聾啞人，但她卻創(chuàng )造了奇跡，這奇跡，她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，也看不見(jiàn)這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫學(xué)院。這是何等的毅力和堅持啊!
三天，對于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的，如果你現在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì )怎么想，怎么做呢? 在這最后的三天中，你有什么想做的，想說(shuō)的，是否會(huì )將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢! 為什么總要如此的貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西! 某一天，你睜開(kāi)矇眬的睡眼，你是否意識到，一天已經(jīng)過(guò)去，新的一天即將來(lái)臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許，你會(huì )認為，父母現在給予我們的，都是理所當然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣?
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界!
讀《假如給我三天光明》有感4
在這個(gè)寒假，我又把假如給我三天光明這本書(shū)看了一遍，其中的哲理給了我很大的人生啟示!
美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽(tīng)力，可是她卻憑著(zhù)超強毅力，學(xué)會(huì )講話(huà)，學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言以及文字，為人類(lèi)作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛(ài)戴與贊揚，她聞名各地的著(zhù)作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
她不屈的表現，不僅是殘疾兒童的模范，連身心健康的人也應效法。有人說(shuō)生命是無(wú)價(jià)的;因為生命得來(lái)不易，一旦失去了也永不回頭，所以我們珍惜它。也有人說(shuō)生命是有價(jià)的;因為生命的價(jià)值，是決定于擁有那個(gè)生命的主人一生的作為。
在這本書(shū)中，你會(huì )看到一個(gè)可敬的例子——她并沒(méi)有因為身體的殘疾而放棄生命，反而笑著(zhù)面對生活中的挫折和困難，使生命散發(fā)出永恒的光輝。
這時(shí)，我深刻認識到：一個(gè)人能否取得成訓，不在于自生條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功的理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠大，并為這個(gè)志向、目標去不懈努力，那他一定能成功的!
讀《假如給我三天光明》有感5
要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒(méi)有翻開(kāi)這本書(shū)之前的想象，它可能是一本童話(huà)吧，可當我真的把它打開(kāi)的時(shí)候，才知道，這是一本蘊含著(zhù)人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人，這本書(shū)就是記錄她一生的故事。
因為一歲左右的一次高燒，使海倫凱勒的雙耳失聰，雙目失明，她睜開(kāi)眼的時(shí)候，不敢相信這是真的，周?chē)诤鹾醯囊黄�，就跟世界末日似的。但她面對黑暗，卻堅強樂(lè )觀(guān)，毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明，我會(huì )看人，看身邊每個(gè)善良溫厚的人;第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來(lái);第三天，我會(huì )再次的擁抱黎明，擁抱陽(yáng)光。如果讓海倫介紹自己，她一定會(huì )說(shuō)自己是蕓蕓眾生中的一員，她用寬容化解了憤怒，用堅強戰勝了病殘，用執著(zhù)實(shí)現了夢(mèng)想，用博愛(ài)幫助了他人。
是啊!她是個(gè)又聾又啞的`人，但她的毅力高于常人，她的堅強勝于常人，海倫的一生是我們常人無(wú)法體會(huì )的，她對生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學(xué)習的。難道一個(gè)正常的人會(huì )比殘疾人弱?讓我們用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的小困難和小挫折擊倒，站起來(lái)，抬起頭，甩掉憂(yōu)傷，走向光明與快樂(lè )。
讀《假如給我三天光明》有感6
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著(zhù)出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著(zhù)。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做人一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、自強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫，她依然樂(lè )觀(guān)向上，她雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。
毛爺爺曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。我們還有很長(cháng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì )一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認真學(xué)習。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會(huì )綻放出不平凡的生命之花。
讀《假如給我三天光明》有感7
假如，黑暗的世界有一天突然降臨在你的眼前，你會(huì )怎樣？會(huì )哭泣？會(huì )發(fā)怒？會(huì )耍脾氣？那你就錯了，如果你想知道在那到來(lái)時(shí)正確的做法，那就請翻開(kāi)《假如給我三天光明》吧！
文中的主人公也就是作者海倫·凱勒，她因為感受到了溫暖而放棄傷心、自暴自棄的心理，迎接一個(gè)新的自己，從而走向幸福指路。
當困難來(lái)到你身邊，不要害怕，不要困擾，不要逃避，而是用最好的心態(tài)，重返健康的自己，走向更美好的未來(lái)……
當然，我明白了一個(gè)更深奧的道理，我們應該每一天都有緊迫感，讓自己多聆聽(tīng)些美好動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )吧，就像明天就遭到耳聾的厄運，嗅聞每一種花香，每一片葉子的清新味道，品嘗每一種美食吧，就當作明天就要喪失嗅覺(jué)和味覺(jué)。還有珍惜你的觸覺(jué)吧……這樣，就不用害怕那突然的一天，即使帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)遺憾的氣息。
在自己準備好了之后，請善待那些殘疾朋友吧，他們在那一天已受到了太多打擊，不要揭開(kāi)他們心底的那一股憂(yōu)傷，幫助他們吧，關(guān)愛(ài)他們吧，就像莎莉文老師那樣吧，就算你從沒(méi)有過(guò)這樣的悲傷，打你的溫暖可能會(huì )拯救一個(gè)人，增強一個(gè)人，甚至創(chuàng )造一個(gè)人才！同樣是人民，幫助他們又何樂(lè )而不為呢？幸福將會(huì )延續……
翻開(kāi)《假如給我三天光明》吧，也許你的.心靈將會(huì )由此被點(diǎn)亮，心靈會(huì )更加充實(shí)。
讀《假如給我三天光明》有感8
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。我相信海倫一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明！
在這本書(shū)中，還有一個(gè)偉大的人物，那就是莎莉文老師。是她，給了海倫“又一次的生命”。在這個(gè)世界上，像莎莉文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她將自己的知識無(wú)私，毫不保留的傳授給了我們。此時(shí)，我也想對我的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
這本書(shū)讓我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自強不息的含義。所以我們要學(xué)習海倫的這種頑強拼搏，不怕困難的精神。當然，也不能忘了我們的老師。在新學(xué)期的學(xué)習中，我們要加油，加油，再加油！
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是我最喜愛(ài)看的一本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節，但它卻一次又一次地震撼我的心靈。
主人公—海倫·凱勒與命運抗爭的經(jīng)歷鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我與困難作斗爭的勇氣與毅力。一場(chǎng)大病使海倫雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓.自信.堅強學(xué)習畢業(yè) 于哈佛大學(xué)，以頑強的毅力戰勝身體的殘疾，熱愛(ài)生活，筆耕不止，在文學(xué)創(chuàng )作上取得了非凡的成就，令人敬佩。她還把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻給殘疾人，全身心 地投身到幫助殘疾人的事業(yè)中，受到了人們的愛(ài)戴。
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我真感到自愧不如啊。記得有一次，期末考試要到了，每天除了完成老師布置的作業(yè)，還得完成媽媽布置的作業(yè)，覺(jué) 得自己的生活太苦了，沒(méi)過(guò)幾天我就厭倦了這種生活，就故意拖延時(shí)間，做習題磨磨蹭蹭，一張試卷本來(lái)四、五十分鐘就能解決的，我常常拖上一.兩個(gè)小時(shí)，每做 一兩題就玩一會(huì )兒，這樣做做玩玩，拖到睡覺(jué)，搪塞了媽媽?zhuān)速M了寶貴的時(shí)間�，F在想想，我這種陽(yáng)奉陰違的行為真是令人不齒呀!
感謝海倫·凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
讀《假如給我三天光明》有感10
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一位盲、聾、啞的偉大女性寫(xiě)的自傳。她，就是二十世紀美國十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在書(shū)中向人們講述了自己的故事，她小時(shí)候因看不見(jiàn)、聽(tīng)不清、說(shuō)不出而經(jīng)常脾氣暴躁，動(dòng)手打人，父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛，卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下，安妮·沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師教會(huì )了海倫·凱勒一種手指游戲，讓她在知識的海洋中遨游。是沙利文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷，海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道：“她就是來(lái)向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛(ài)的安妮·沙利文老師�！�
海倫·凱勒在書(shū)中遐想：“假如給我光明，就短短三天吧，我最想看見(jiàn)的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西�！笔堑�，在我們普通人看來(lái)，能看見(jiàn)世界沒(méi)什么稀奇，不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的感官。
我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的頑強意志。時(shí)隔一百多年，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的?翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
讀《假如給我三天光明》有感11
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的作者是海倫、凱勒，這本書(shū)給我留下了很深的印象，深深的震撼了我。
這是海倫、凱勒的自傳，海倫、凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，在她一歲半時(shí)發(fā)燒生病，高燒退后她卻雙目失明，雙耳失聰，她什么也看不見(jiàn)什么也聽(tīng)不到了。雖然殘疾了，但她卻勇敢的生活著(zhù)，創(chuàng )造了奇跡，用她的愛(ài)去感受世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。她堅強好學(xué)，用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，身殘志堅的故事。她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
書(shū)中說(shuō)假如給我三天光明，第一天，她想看看所有關(guān)心愛(ài)她的人，她生活的環(huán)境和她可愛(ài)的小狗;第二天，她想看看這個(gè)世界，她想看一場(chǎng)電影，看她的偶像;第三天，她想看公園，看花看草看城市。她對這個(gè)世界好奇。
讀《假如給我三天光明》有感12
暑假中，我閱讀了《假如給我三天光明》從中我懂得了許多東西。
文章中介紹了一名美國的殘疾女孩兒海倫，她堅持面對困難，以頑強的毅力走向了成功，我非常喜歡她。在海倫的身上中發(fā)生了那么多我們常人難以想象的不幸的事情�？墒�，在這種不能聽(tīng)，不能說(shuō)，不能看的情況下，她還是挺過(guò)去了，她是一個(gè)多么勇敢堅強的人啊!
書(shū)中主要介紹了海倫的生活，字里行間流露出她對生活的熱愛(ài)之情，我深深地被震撼了。一個(gè)又聾又啞又失明的女孩最后競然成長(cháng)為一個(gè)偉大的作家。人總會(huì )摔倒的，摔倒了再爬起來(lái)，怕什么，人生是曲折的沒(méi)有一帆風(fēng)順的，很多人都是因為自己放棄不珍惜自己而錯過(guò)了很多機會(huì )。
擺在海倫面前的困難太巨大了，可是她卻戰勝了它!生活是美好的，生活是色彩斑斕的，正象海倫所說(shuō)的“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的一切吧!你將看到，一個(gè)美好的世界將在你面前展開(kāi)”。
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