讀《魯濱遜漂流記》有感（通用20篇）
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魯濱遜漂流記》有感 1
寒假里，我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》深有感觸。
這篇小說(shuō)是這樣的：英國青年魯濱遜懷著(zhù)云游四海的高遠志向，告別家人，越過(guò)大西洋，
在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數次險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個(gè)人得以奇跡般地活了下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強地奮斗了幾十年，勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，產(chǎn)水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于通過(guò)自己的'意志與努力回到了英國。
生活中，我也有一個(gè)例子，說(shuō)明堅持不懈、迎難而上的道理。
在上大班時(shí)，伙伴們幾乎會(huì )跳繩了�？晌疫�是不會(huì )，于是，媽媽耐心地指導我。一開(kāi)始，我總是手腳不協(xié)調。媽媽說(shuō)：你先把繩子甩過(guò)去，然后跳過(guò)去�！闭f(shuō)著(zhù)，便做了一次示范。我看了，就照著(zhù)媽媽的動(dòng)作模仿。但是，我依然手腳不協(xié)調，一個(gè)快一個(gè)慢，沒(méi)有媽媽做的好。媽媽說(shuō)“只要你目標專(zhuān)一而且堅持到底就一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我一遍又一遍地練習。終于，“功夫不負有心人”我成功了!
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功決不放手”的頑強意志和堅韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學(xué)習的時(shí)候，我遇到難題，盡管能和難題“交戰”上幾回合，但一旦不成功就退縮了�！遏敒I遜漂流記》感染了我。從今往后，在學(xué)習上、在生活中無(wú)論遇到什么困難和難題，我都會(huì )自己竭盡全力去解決，和難題“決戰到底”，迎難而上。
其實(shí)，我們一定要像魯濱遜學(xué)習，我們做事一定要堅持到底，在任何情況下，都要做一個(gè)堅忍不拔、頑強拼搏、自強自信的人。只要這樣不斷地學(xué)習、成長(cháng)，敢于磨練自己，就會(huì )取得那最美的“成功之果”。
讀《魯濱遜漂流記》有感 2
俗話(huà)說(shuō)：初讀好書(shū)，如獲良友：重讀好書(shū)，如逢故知。第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就有一種莫名的親切感，被書(shū)中的故事深深地吸引。在寒假中，我再一次讀了這本經(jīng)典名著(zhù)，讓我對主人公魯濱遜更加的佩服。
這本書(shū)主要講了魯濱遜在經(jīng)過(guò)兩次航海后擁有了一些財產(chǎn)，于是決定由一些物品去和黑人交換一些獸皮，不了在海上遭遇了風(fēng)暴，船在一個(gè)無(wú)名小島觸礁，只有他一人活了下來(lái)。他用了兩三個(gè)星期的時(shí)間把船上的`物品全部拿下來(lái)，在這座小島上為自己建造了一座房子，并用船上的麻繩做了一道“圍墻”。他還用自己的智慧為自己做了一些生活用品，還捕捉了一只鸚鵡作為寵物和一些山羊作為肉食的來(lái)源。還就下了一個(gè)俘虜，因為那天是星期五，所以給這個(gè)俘虜取名為“星期五”。最后隨著(zhù)一艘英國輪船離開(kāi)了小島。
我喜歡這本書(shū)不僅是因為里面的故事情節令人回腸蕩氣，更因為魯濱遜他機智聰明，敢于冒險，面對任何困難都不屈不撓，有自己得智慧化解了一切困難，用他的精神激勵著(zhù)每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人。
正如作者笛福在書(shū)中寫(xiě)的那樣：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確如此，當人沒(méi)逃避困難時(shí)他將永遠存在;但當人們勇敢的面對它，用自己的智慧戰勝它后，所有的困難都將迎刃而解。
《魯濱遜漂流記》，一本世界名著(zhù)，它用自己的精神激勵著(zhù)每一個(gè)讀過(guò)它的人，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì )堅強，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì )正確的面對困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感 3
他，不屑守成，傾心開(kāi)括，三番四次地離開(kāi)小康之家，出海闊天下;他理智朋達，勤于勞動(dòng)，總是以一個(gè)經(jīng)濟人的頭腦考慮、和思量著(zhù)周?chē)娜撕褪挛?他是一個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀的小說(shuō)家笛福的代表作。他生動(dòng)形象的刻畫(huà)了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無(wú)人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長(cháng)嘆命運的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個(gè)野人，取名“星期五”一起生活。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀(guān)的財富，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。
我讀后心潮澎湃。一個(gè)勇敢、勤勞、機智的魯濱遜人物形象展現在我的.眼前，我不禁感嘆作者笛福豐富的想象力，他感嘆著(zhù)魯賓遜的堅強、勇敢、，在如此惡劣的情況下仍能生存下來(lái)，而且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著(zhù)自由自在的生活，對照來(lái)看，我們個(gè)個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)，吃來(lái)張口，飯來(lái)伸手，可又有誰(shuí)想到自食其力。受到父母或老師的一點(diǎn)批評就要死要活，又有誰(shuí)像魯濱遜那樣堅強的活下去?
《魯賓遜漂流記》為我敲響了警鐘，堅強，勇敢的活下去。
讀《魯濱遜漂流記》有感 4
以前，我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可從我讀了《魯濱孫漂流記》一書(shū)后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛(ài)好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒(méi)有儲備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì )，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒(méi)有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不就是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見(jiàn)，養成自理生活能力對我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來(lái)說(shuō)，這對我而言，縫塊布，釘個(gè)扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的.用具，不是沒(méi)做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆得像小山似的，很少做家務(wù)活，所以家里有時(shí)候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從現在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。放假時(shí)，我利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力，列出作息時(shí)間表，還學(xué)習做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨立生活比起來(lái)，我還差得很遠，但是我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了，為今后的生活打下良好的基礎，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。
讀《魯濱遜漂流記》有感 5
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著(zhù)野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以?xún)數鼗氐搅斯枢l。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話(huà)，懂得了這本書(shū)的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話(huà)，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的.呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依賴(lài)已經(jīng)成為了當今社會(huì )許多青少年的最大缺點(diǎn)，依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書(shū)。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì )遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”。我完全相信、理解了這句話(huà)，我應該用全部的精力努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感 6
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱遜那勇敢的身影和那傳奇的經(jīng)歷都深深地印在我的記憶之中……
魯濱遜從小就喜歡航海和冒險，到過(guò)世界的很多地方，碰到過(guò)許多困難與危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天下。有一次，魯濱遜在航海中不幸遇到了大風(fēng)，船翻了，他的同伴們都葬身于海里；不幸中的萬(wàn)幸，他雖漂落到荒島，但還是活了下來(lái)。雖然在荒島上遇到了重重困難，但他都冷靜地面對，并想辦法克服了這些困難。
沒(méi)有住宿，他便在山坡上選擇了一塊有水源、有樹(shù)蔭、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷；沒(méi)有食物，他就一邊打獵，一邊畜養山羊，還用從沉船上搬來(lái)的一些麥子進(jìn)行種植，為自己的'生活提供保證；遇到野人，他勇敢地與之戰斗，并救下了差點(diǎn)被同伴吃掉的野人“星期五”；遇到了叛亂，他勇敢地平定了叛亂，救出了船長(cháng)，最終返回了英國……魯濱遜真是一個(gè)奇跡!他在那么糟糕的環(huán)境下還能做得那么好，這真是一個(gè)神話(huà)！一個(gè)勇者所創(chuàng )的不朽神話(huà)！
和魯濱遜相比而言，我是多么膽小，簡(jiǎn)直是天壤之別��！有一次，我自己一個(gè)人在家時(shí)，一聽(tīng)到急速的敲門(mén)聲嚇得躲在被窩里膽戰驚心，不敢出來(lái)，直到媽媽回來(lái)，我才戰戰兢兢地出來(lái)；上課時(shí)，我回答問(wèn)題時(shí)總是很小聲的，就像蚊子叫一般，老師叫我重復幾遍都還聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)甚至還不敢回答問(wèn)題。
面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱遜沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng )造了不朽的傳奇。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折和挑戰，不要輕易放棄，摔倒了爬起來(lái)；受傷了不哭泣。只有揚起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂(lè )觀(guān)，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄造輝煌的人生！人生的道路上總有許許多多的困難與挫折，相信只有像魯濱遜這樣的勇者，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)屬于自己的光明！
讀《魯濱遜漂流記》有感 7
《魯濱遜漂流記》一文講述了魯濱遜18歲那年因不聽(tīng)父母勸告，獨自出海遇上大風(fēng)浪，被迫流落到荒島上，生活長(cháng)達28年后，最后走出荒島的故事。
主人公魯濱遜是堅強的。初入荒島，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，更重要的是沒(méi)有被救還的希望，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼......盡管這樣，魯濱遜還是頑強地生活，憑著(zhù)自己的智慧荒島。
魯濱遜是勇敢的。在孤島上，沒(méi)有人和魯濱遜說(shuō)話(huà)，夜里野人呼叫聲響起，這說(shuō)明野人經(jīng)常出沒(méi)，魯濱遜不但沒(méi)有退縮，而且勇敢的探個(gè)究竟。第二天，魯濱遜來(lái)到岸邊，被眼前的景象驚呆了：一堆堆白骨倒在地上，野人的腳印從這里一直延伸到岸邊。這天這群野蠻人又來(lái)了，一個(gè)偶然的機會(huì )，魯濱遜救了他們其中的一個(gè)俘虜，因為那天是“星期五”，所以給他取名“星期五”，魯濱遜開(kāi)始調教他......
如果是我落入孤島，我能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？劈柴？坐�?zhù)等死？我會(huì )不會(huì )像魯濱遜那樣鎮定自若？會(huì )不會(huì )像魯濱遜那樣不放棄希望？面對突如其來(lái)的災難，我對自己產(chǎn)生了質(zhì)疑，記得書(shū)中有一句名言：害怕危險的心理比危險的本身還要可怕一萬(wàn)倍。事實(shí)上，也的確如此，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的'環(huán)境下，也終將會(huì )成為一名成功者，一個(gè)英雄。我不可能像他一樣有堅定的信心和足夠的勇氣，去面對困難，去克服困難。想想自己，在做作業(yè)的時(shí)候遇到難題就繞過(guò)去，實(shí)在不行，就推到明天，這種做法，讓我失去了很多寶貴的時(shí)間，從而使我的學(xué)習成績(jì)因此而下降。
讀《魯濱遜漂流記》，讓我學(xué)會(huì )在當災難來(lái)時(shí)，要勇于面對，永不低頭，永不放棄希望！
讀《魯濱遜漂流記》有感 8
最近，我讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它是英國作家丹尼爾·笛福所寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中的主人公——魯濱遜，讓我很是敬佩。
魯濱遜特別喜歡航海、探險，他19歲時(shí)第一次航海，在那次航海之旅中，他僥幸撿回了一條命。然而，這并沒(méi)有把他嚇退，之后他不聽(tīng)父母的勸阻，又進(jìn)行了第二次、第三次的航海，但是當他再次出海，這次，整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。他在這個(gè)島上生活了28年2個(gè)月19天，最終重返了故鄉。
這個(gè)故事最吸引人的地方就是魯濱遜漂流到無(wú)人島上的離奇的經(jīng)歷。他努力克服了在島上孤獨無(wú)助的艱難困境，他用自己一雙勤勞的.雙手為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園：他蓋了很多處住所，飼養牲畜，種植農作物，制作防御武器……他不屈不撓，毅然接受了命運給他的挑戰，將無(wú)人島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。
當魯濱遜發(fā)現了途經(jīng)小島的吃人的土著(zhù)人之后，他并沒(méi)有慌張，而是準備好武器，做好隨時(shí)與他們血戰的準備，最后憑借自己的智慧和勇氣，將土著(zhù)人打得落荒而逃。
其實(shí)，魯濱遜也是一個(gè)普通人，但是，他那種知難而進(jìn)，在絕望中尋找希望，勇敢面對殘酷的現實(shí)，以超人的毅力努力改變現狀，在逆境中迎難而上，永不放棄的精神深深地感染了我，震撼了我。俗話(huà)說(shuō)，人生不如意事十之八九。是呀，實(shí)際上每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到一些不順心的事。就說(shuō)我吧，記得有一次，我考試發(fā)揮失常，考得很不理想，當聽(tīng)到老師報分數時(shí)，我感覺(jué)天都塌下來(lái)了，眼淚不爭氣地往下流，回到家以后，什么都不愿做，一頭倒在床上，甚至還關(guān)上了房門(mén)�，F在想想，我當時(shí)的舉動(dòng)多么可笑呀，我的心理承受能力居然那么糟糕！我所碰到的挫折與魯濱遜所面對的困難相比，真是太微不足道了。
一次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，分析原因，重新調整狀態(tài)，下次爭取考好；被長(cháng)輩批評了，沒(méi)關(guān)系，靜下心來(lái)，換個(gè)角度想一想，下次努力做得更好；困難來(lái)了，別慌，別煩躁，冷靜地面對、分析，要對自己充滿(mǎn)信心，最終找出解決的方法，而不是一味地抱怨、空想……我想，這就是我從魯濱遜身上所學(xué)到的。
我堅信，面對困境，迎難而上，永不放棄，樂(lè )觀(guān)自信，就能戰勝一切，就能創(chuàng )造奇跡！我將努力去做。
讀《魯濱遜漂流記》有感 9
詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！�
寒假里，我讀了一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)是由英國作家丹尼爾.笛福所著(zhù)，每次閱讀它我都會(huì )有新的收獲。
主人公魯濱遜從小就夢(mèng)想航海并多次出海航行。然而在一次航海時(shí)遭遇了海難，全船只有他一個(gè)人在一個(gè)荒島上幸存，他靠著(zhù)自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”……第28年時(shí)在一艘英國船只的幫助下回到了自己的家鄉。
我非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因為他身上有很多值得我們學(xué)習的高尚品質(zhì)。比如：在被困荒島時(shí)沒(méi)有悲觀(guān)絕望，而是積極向上，想著(zhù)如何去解決生存問(wèn)題。在被困的這28年里一直頑強不屈地與各種困難作著(zhù)斗爭，使自己能夠在荒島上生活的很好。
魯濱遜的這種不畏艱險、頑強生存、積極樂(lè )觀(guān)的精神一直激勵著(zhù)我。上學(xué)期我步入了小學(xué)階段的最后一年，因為要面對小升初的壓力，因此學(xué)習成績(jì)變得更加重要。但是我的英語(yǔ)成績(jì)卻一直不理想，也不是沒(méi)有努力過(guò)，然而英語(yǔ)對于我而言就像是握在手里的沙子，握的越緊沙子就流得越快。我想放棄了，這時(shí)我的腦海里浮現出了魯濱遜在荒島上頑強生存的情景，我告訴自己“跟魯濱遜相比，現在面對的這點(diǎn)困難算什么呢？”我告訴了英語(yǔ)老師我的`困惑，老師教給了我一些學(xué)習英語(yǔ)的方法，接下來(lái)的過(guò)程是艱辛的，但我始終沒(méi)有放棄�！肮Ψ虿回撚行娜恕逼谀┪业挠⒄Z(yǔ)獲得了優(yōu)秀。
人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。我的人生才剛剛開(kāi)始，我知道未來(lái)的道路上我還會(huì )遇到許許多多的磨難，我會(huì )一直把魯濱遜當做我的榜樣：在遇到困難時(shí)勇敢的面對，不害怕不逃避，就一定能戰勝挫折！
讀《魯濱遜漂流記》有感 10
這個(gè)寒假我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，書(shū)中主人公魯濱遜-克羅索出出生于1632年，父親是德國人，由于在英國經(jīng)商，所以靠做生意在約克市置辦了一份家產(chǎn)。母親是當地的名門(mén)望族，因為姓魯濱遜，所以給他起名叫魯濱遜-克羅索，他可以說(shuō)是一位家境殷實(shí)的富家子弟了。
他本可以舒服地過(guò)一生，但為了自己心中出海遠游的夢(mèng)想，不聽(tīng)父母的勸阻，而踏上了艱辛的航海歷程，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的漂流生涯。在朋友的幫助下一起出了海，在一次航海過(guò)程中遇到暴風(fēng)雨將他搭乘的船毀壞了，還好在一個(gè)荒島上幸存了下來(lái)。他憑借著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，在島上生活了28年，在一個(gè)野人朋友的幫助下，救了一位落難的英國船長(cháng)，后來(lái)他搭乘船長(cháng)的船在海上航行半年后，終于回到了英國。讀了這本《魯賓遜漂流記》后，我深深地被主人公的堅強、勇氣和智慧所折服，他不安于平淡，不畏艱險，積極進(jìn)取，是一位新型的冒險家，開(kāi)拓者和殖民者。他是那個(gè)時(shí)代資產(chǎn)階級心目中的英雄，代表著(zhù)一個(gè)理想化的資產(chǎn)者形象。28年的孤島生活在平常人看來(lái)都是不可能的，但他卻做到了。如果換成是我的話(huà)，我也不一定會(huì )有信心和勇氣生存下去。反之，魯濱遜也可以說(shuō)是一個(gè)做事魯莽、沒(méi)有理智、做事沖動(dòng)的人，沒(méi)有聽(tīng)從父母的.勸告，差點(diǎn)失去生命回不了家鄉。讀了這本書(shū)后讓我懂得了只有苦苦的奮斗，付出了努力，辛勤勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。在生活中也要保持這種精神，否則將一無(wú)所獲。
現在的孩子都生活在父母的庇護下，什么事情都給我們安排好了，沒(méi)有吃過(guò)苦，到了社會(huì )上獨立生活就會(huì )處處碰壁。所以我們要鍛煉當一個(gè)人獨立生活時(shí)，不能被困難嚇倒，應迎難而上，克服困難，挑戰自我，從小事做起，始終要保持一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這樣才能為我們的將來(lái)成功的鋪墊好基礎。
讀《魯濱遜漂流記》有感 11
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了魯濱遜·克羅索不顧家人的勸阻，連續四次出海航行。第四次，悲劇終于發(fā)生了：魯濱遜乘坐的船沉了，他漂到了一座荒島上。魯濱遜憑著(zhù)自己的堅強意志和生存技能，在島上生活了28年。魯濱遜在島上并沒(méi)有怨天尤人，而是想盡辦法讓自己過(guò)得更好。他建了兩座“豪宅”，養了一群山羊，連自己最不擅長(cháng)的手工活兒也做得有模有樣。
作者丹尼爾·笛福在書(shū)中有一句名言：“害怕危險的心理比危險本身可怕一萬(wàn)倍�！边@句話(huà)讓我深有感觸。人在面對危險時(shí)，第一反應往往都是逃避，而魯濱遜卻選擇了坦然面對，并去想方設法戰勝它。他剛到島上時(shí)，就以借方和貸方的形式將自己的'幸運和不幸列舉出來(lái)。這種面對危險時(shí)樂(lè )觀(guān)、冷靜的心態(tài)也值得我們好好學(xué)習。
都說(shuō)《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書(shū)，可我認為女孩也同樣必讀。他勇敢頑強、不向命運低頭的品質(zhì)，是每個(gè)人都應該學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀完這本書(shū)，我開(kāi)始認真反思：如果我流落荒島，也能像他一樣頑強地生存下來(lái)嗎？答案肯定是不能。我決定，從現在開(kāi)始多學(xué)一些生活技能，學(xué)會(huì )獨立自主，更要學(xué)會(huì )堅強和堅持。
頑強拼搏、堅持不懈、樂(lè )觀(guān)積極……《魯濱遜漂流記》之所以能經(jīng)久不衰，也許就是因為它能給世人帶來(lái)很多啟示吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感 12
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺(jué)得魯濱遜的自理能力非常強。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還一斷的訓養禽獸，用樹(shù)木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開(kāi)了伙伴，離開(kāi)了社會(huì )，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個(gè)鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說(shuō)：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的`自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感 13
一直聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂記》這本書(shū)十分的好看，我一直很想看看這本書(shū)，今天終于如愿以嘗了。
讀了這本書(shū)我的心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。一想到魯濱遜在荒島上也不絕望的精神，就讓我感到愧疚。
這本書(shū)說(shuō)了魯濱遜曾幾次航海都遇到了危險，可是他在危險面前并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對。還有一次航海他在一次遇難漂落在一個(gè)荒島上，那里還有野人，可是魯濱遜并沒(méi)有害怕，也沒(méi)有感到不幸，而是堅強的.活了下來(lái)，他那種遇到危險不退縮的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
看看文中的魯濱遜，再看看二十一世紀的我們，難道你們不感到愧疚嗎？文中的魯濱遜可以為自己的理想而奮斗，可我們呢？一遇到難題就去問(wèn)別人，有的連題也不看；一遇到困難就回縮，連試也不試一下。和魯濱遜相比，簡(jiǎn)直是一天一地。
還記得一位偉人――愛(ài)因斯坦說(shuō)的一個(gè)公式嗎：“Y=A+S+Z”Ｙ代表成功，Ａ代表智慧，Ｓ代表勇敢，而Ｚ則代表勞動(dòng)。文中的魯濱遜不正是按照上面的公式那樣做才獲得成功的嗎？
魯濱遜可以做到我們也一定能夠做得到。
希望明天的我們都能夠成為二十一世紀的又一個(gè)魯濱遜。
讀《魯濱遜漂流記》有感 14
沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有被救的希望……，如果你流落到這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，你會(huì )怎么辦？我想很多人面臨這樣的處境都會(huì )很傷心絕望吧，但是我就知道有這么一個(gè)人，他在這樣的困境中依然活了下來(lái)，并且在孤島上創(chuàng )建了一個(gè)自己的王國，他就是笛福筆下的魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》中說(shuō)魯賓遜出生在一個(gè)中等家庭，父母親想讓魯賓遜踏踏實(shí)實(shí)的在家里，而魯賓遜卻堅持想要出去航海。在航海過(guò)程中歷經(jīng)風(fēng)浪，命運多磨難，在一次沉船事件中，其他人都死了，只有魯賓遜活了下來(lái)，但卻是在遠離人們貿易航線(xiàn)的一個(gè)孤島上。他與大自然做著(zhù)艱苦的斗爭，在荒島建立了自己的住所。他用自己的智慧和力量，創(chuàng )造著(zhù)這荒島上所沒(méi)有的的需要的物品。他也曾經(jīng)想要放棄，但經(jīng)過(guò)看了一本《圣經(jīng)》，而使他成了一個(gè)堅強的人。后來(lái)他又救了一個(gè)人，叫他“星期五”。經(jīng)歷了20多年魯賓遜終于重返故鄉。
魯濱遜是一個(gè)堅強、有毅力的人。雖然他初到荒島時(shí)，感到很悲觀(guān)，但他憑著(zhù)自己頑強的毅力，能找到安慰自己的.事物，燃起了奮力一戰的勇氣，克服了重重困難。在這方面，我一丁點(diǎn)兒都比不上魯濱遜。平時(shí)，我做什么事都不能堅持到底。如有一次，我做一個(gè)小制作“海底世界”，剛開(kāi)始還做得不錯，可漸漸地，就不能堅持下去。一旦做錯，就像泄氣的氣球一樣，沒(méi)耐心再做下去。想到這兒，我十分慚愧。魯濱遜在荒島上都能主宰命運，而我，在平時(shí)都不能克服一點(diǎn)小小的困難，遇到挫折與困難就想要退縮。與魯濱遜相比，我實(shí)在太渺小了。我暗暗下決心，以后一定要向魯濱遜學(xué)習，做一個(gè)堅強、有毅力的人。
當我讀到荒島上的野人惡狠狠地追趕魯濱遜，而他要時(shí)刻提防野人，想法沒(méi)法逃避野人時(shí)，我又想到了我們這個(gè)“弱肉強食”的社會(huì )。我們現在的社會(huì )，如果只滿(mǎn)足于現狀，不積極進(jìn)取，很快就會(huì )被世界拋棄，被世界上的“野人”“吞吃”。我又想到我們是新時(shí)代的主人，我們要不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，不然，也就會(huì )被時(shí)代拋棄，被社會(huì )上的“野人”“吞吃”掉，應時(shí)刻提醒自己“強中更有強中手”！
魯濱遜之所以能成為荒島之王，是因為他并不屈服于命運，而是努力去主宰命運。其實(shí)，在真實(shí)的社會(huì )里，面對大大小小的挑戰，我們都應該勇于面對，敢于拼搏，這樣我們就能成為主宰命運的“魯濱遜”，才不被命運左右，不受命運擺布，建立一個(gè)屬于自己的“王國”。
讀《魯濱遜漂流記》有感 15
炎炎夏日，心靜自然涼。我認為，讀書(shū)是靜心的最好辦法。
在我讀過(guò)的眾多書(shū)目中，我最喜愛(ài)的是英國作家——丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)講述了主人公魯濱遜·克羅索乘船出海航行時(shí)，遭遇了風(fēng)暴，大船沉沒(méi)，而他卻幸運地活了下來(lái)，成為了這次災難的唯一幸存者。漂到了一個(gè)荒島，在那里建造家園，打敗野人，結識善良的野人“星期五”……
合上書(shū)，我想：魯濱遜雖然流落荒島，卻十分沉著(zhù)冷靜，保持積極的心態(tài)面對生活。這著(zhù)實(shí)令人佩服啊!
另外，他雖身處絕境，可是他卻能把自己的生活規劃得井井有條，把自己的作息時(shí)間安排得明明白白。面對生活中的種種困難，魯濱遜依舊勇往直前，為自己努力拼搏，為自己創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。這是一種多么樂(lè )觀(guān)的心態(tài)啊!
我不禁聯(lián)想到自己親身經(jīng)歷的一次危險，它讓我感受到了困境之中，冷靜與樂(lè )觀(guān)的重要性。那一天我出去買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西興高采烈地拎著(zhù)我的“戰利品”回家，就在乘坐電梯時(shí)，電梯突然出現故障，先是突然停住了，緊接著(zhù)猛地往下墜，我嚇得一身冷汗，就在我驚魂未定的時(shí)候，電梯里的燈“啪”的一聲滅了，還帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗，一切陷入了漆黑一片。旁邊孩子不停地哭鬧，老人不停地拍打緊閉的門(mén)，面對此情此景我也十分地害怕，心想：莫不是我要困死在里面了吧�？墒峭蝗焕碇歉嬖V我：冷靜!想想你現在可以做些什么?于是我摸了摸我手上的“救命寶貝”——手表，借著(zhù)它微弱的'光，尋找電梯的緊急求助按鈕，迅速按了下去，通知了值班人員，然后我在電梯的一角靜靜地坐了下來(lái)，心里不斷地安慰自己：沒(méi)事的，救援人員馬上就到了。我在不停地數著(zhù)時(shí)間，一分鐘、三分鐘、七分鐘過(guò)去了……大概在十分鐘后，救援人員終于達到現場(chǎng)，電梯的門(mén)開(kāi)了，我像脫了韁繩的小鳥(niǎo)飛快地奔出了電梯，往家里跑去。
我想：在困境中，抱有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，冷靜地去面對困難，解決問(wèn)題。這不正是《魯濱遜漂流記》教會(huì )我的道理么?
讀《魯濱遜漂流記》有感 16
世界文學(xué)名著(zhù)《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品。懷著(zhù)強烈的好奇心，我隨著(zhù)主人公一起走進(jìn)這神秘的世界。
全書(shū)講述了一個(gè)富有冒險主義精神的英國人魯濱遜的故事。他不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，當上了水手。由于貨船失事，魯濱遜流落到一個(gè)荒島上，他通過(guò)自己的`智慧和雙手，頑強地克服了重重困難，戰勝險惡環(huán)境，最終回到家鄉，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
讀完小說(shuō)，我思緒萬(wàn)千。最讓我佩服的是魯濱遜那驚人的心里承受能力。設想，假如你一個(gè)人在荒島上孤苦伶仃地生活二十八年，只有一個(gè)叫“星期五”的野人陪伴，連和一個(gè)正常人說(shuō)說(shuō)話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有，沒(méi)有房屋，沒(méi)有田地，什么都沒(méi)有，只能靠自己打造出一片新天地，那需要何等堅強的毅力��！
其實(shí)，魯濱遜和我們一樣是個(gè)普通人，他沒(méi)有什么超乎常人的特殊天賦，可是他面對這些打擊時(shí)卻有超乎常人的承受能力。他排了一張差異表，對種種可能進(jìn)行分析，讓自己冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì )從絕境中尋找希望，勇敢去面對現實(shí)，去改善現狀。
想想我自己，假如我孤零零的一個(gè)人飄到小島上，我只會(huì )無(wú)助地大哭，所以我不得不贊嘆魯濱遜那驚人的毅力，堅定的信念，突發(fā)奇想的大腦。
說(shuō)說(shuō)我們這些當代的小學(xué)生，心里承受能力似乎差了點(diǎn)，一些雞毛蒜皮的小事都會(huì )輕易把我們打倒，這其實(shí)就是心里脆弱的表現，假如我們的心理承受力能有魯濱遜的一半就好了。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：“苦難對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對于強者來(lái)說(shuō)則是一塊墊腳石�！笔前�，人生不如意的事數不清，困難來(lái)臨時(shí)，只能認真分析產(chǎn)生的原因，并克服困難，而不能盲目地發(fā)泄不滿(mǎn)，或是不切實(shí)際地空想，否則不僅徒勞無(wú)功，而且對自己的傷害也只會(huì )更深。
《魯濱遜漂流記》是一本廣泛流傳，很有意義的書(shū)。它不僅是小說(shuō)，更是一部充滿(mǎn)人生哲理的教科書(shū)，我愿意和大家分享它。
讀《魯濱遜漂流記》有感 17
重印，請注明來(lái)源，你知道嗎？ 有一個(gè)叫魯濱遜的人，一個(gè)頑強而孤獨的冒險家，一個(gè)勇敢的戰士，一個(gè)積極而樂(lè )觀(guān)的智者。 這對我的生活有很大的好處。 魯濱遜是英國作家笛�！棒敒I遜漂流”中的第一位主角。 這部小說(shuō)講述了一個(gè)名叫魯濱遜的人的故事，他在航行中遇到了一艘強風(fēng)船，他被漂流到一個(gè)荒涼的島嶼上。 但樂(lè )觀(guān)的是，他并沒(méi)有屈服于自己的命運，在28年的最后被拯救了
魯濱遜不怕困難和危險，面對現實(shí)樂(lè )觀(guān)的精神素質(zhì)。 是啊，是的。 魯濱遜被困在一個(gè)孤島上，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的英雄靈魂。 面對惡劣的生活環(huán)境，他沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，用堅韌不拔的毅力和勤奮的手來(lái)創(chuàng )造不朽的傳說(shuō)。 他在荒島上生活了28年，因為他頑強地生活著(zhù)寶貴的品質(zhì)。多么漫長(cháng)，多么艱難，多么艱難。
這是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)勇敢的人創(chuàng )造的.神話(huà)。 我記得有一次我媽媽晚上加班。爸爸出差了。 把我一個(gè)人留在家里。我等著(zhù)媽媽像烏龜一樣回家。 但是當我想到魯濱遜的時(shí)候，突然充滿(mǎn)了力量和勇氣去思考他沒(méi)有被島上的生活強迫，更不用說(shuō)我只有幾個(gè)小時(shí)了。 我要學(xué)他的精神。
他的勇氣。 如果你不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？ 學(xué)生們的太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。 魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折和挑戰，不要放棄和跌倒；受傷時(shí)不要哭。 在未來(lái)的生活中，我們應該揚起自信的風(fēng)帆，努力工作，堅持不懈地創(chuàng )造輝煌的生活。
讀《魯濱遜漂流記》有感 18
我讀過(guò)許多經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，有講述108名好漢的《水滸傳》，有講述唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的《西游記》，還有我深思得《愛(ài)的教育》，但這些當中最使我受益匪淺的是英國作家笛福寫(xiě)得《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講述了魯濱遜乘船遭遇風(fēng)暴失事漂流到孤島獨自在那里生活了28年，這是多么驚人的數字。他歷經(jīng)艱難困苦，克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后他憑借自己的頑強的毅力與大自然展開(kāi)英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，不但供給自己日用所需還經(jīng)營(yíng)了一片肥沃的土地、牧場(chǎng)、種植園……最后，他發(fā)現了一艘船，于是他和他救下的那個(gè)野人星期五，協(xié)助船長(cháng)制服了暴 徒與船長(cháng)一同返航的事。
魯濱遜雖然出生在一個(gè)富裕的家庭，原本可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開(kāi)了家，為了自己的理想而奮斗。然而現在生活中家境富裕的孩子他們卻依靠父母過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這讓我想到了在某報刊登的一篇報道大概內容是一名學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了名牌大學(xué)，但是因為他自理能力太差，衣服不會(huì )洗、被子不會(huì )疊、甚至不會(huì )和同學(xué)們和睦相處，以個(gè)人為中心……所以被迫退學(xué)了。在我們的生活當中也遇到過(guò)這樣的事情：從小父母不讓我們干家務(wù)活，不培養我們自理能力，只是讓我們學(xué)習，當我想要為家長(cháng)做一些力所能及的事，家長(cháng)總會(huì )說(shuō)，快去學(xué)習吧，這些事情我們做就可以了，只要學(xué)習好比什么都強。在這里我要對所有父母說(shuō)一聲：“不要在這樣溺愛(ài)孩子了，這樣才會(huì )使他們成為社會(huì )上有用的人。如果把我換成魯濱遜，我在孤島上能活幾天？一天、兩天，我又能干些什么，我會(huì )劈柴？我會(huì )打獵？我連自己洗衣服還笨手笨腳呢，我陷入了深思。
魯濱遜還是一個(gè)堅毅的人，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手，我要盡全力而為，只要我還能劃木我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做事情都要花很大的力，費好長(cháng)時(shí)間，連做一塊木板都要四十天，他做的許多事情都是白費力，沒(méi)有成功，但他從不灰心，總是總結失敗的經(jīng)驗，又從新開(kāi)始，不斷克服困難，最后獲得成功。他這種精神是我們學(xué)習的`榜樣。在生活中，我也遇到過(guò)這樣的情況，但是我沒(méi)有像魯濱遜那樣向前，而是退縮。比如說(shuō)寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到有難度的題，我想一會(huì )兒做不出來(lái)的話(huà)，我便留給了媽媽?zhuān)屗嫖蚁�，然后讓媽媽想好了再教我。我連做一道題的毅力都沒(méi)有，比起魯濱遜我就想世界上的一粒沙子那么渺小。我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精
讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜下來(lái)，它使我懂得了我們應該學(xué)習魯濱遜那種不畏艱險，樂(lè )觀(guān)積極向上，有毅力，堅持不懈的精神�！耙槐竞脮�(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之百相信這句話(huà)。
讀《魯濱遜漂流記》有感 19
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個(gè)荒島上，在島上生活了數十年的故事，人物刻畫(huà)生動(dòng)，細節描寫(xiě)逼真，不得不說(shuō)是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書(shū)后，我想到了教育中的嚴肅的問(wèn)題，那就是“高分低能”問(wèn)題，笛福筆下的魯賓遜不過(guò)是個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，頭腦機敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來(lái)歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學(xué)業(yè)，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣(mài)盒子堆了滿(mǎn)屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認，中國的孩子一度被稱(chēng)為“解題能手”，這真是一個(gè)“美稱(chēng)”嗎？三角函數無(wú)法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長(cháng)出，這并不是宣揚學(xué)習無(wú)用論，而是在辯駁一個(gè)嚴肅的問(wèn)題：什么最重要，活著(zhù)最重要，生存即是王道。
在中國孩子埋頭書(shū)堆拼命背書(shū)的時(shí)候，有些外國的學(xué)校則讓孩子學(xué)習木工、維修、種植等基本技能；當中國孩子過(guò)早地埋頭于計算和拼寫(xiě)的時(shí)候，有些國外的孩子已在經(jīng)歷野外生存訓練。并一直把動(dòng)手能力、創(chuàng )新思維貫穿成長(cháng)的始終。
的確，對于科技的發(fā)展，優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)也是絕對必要的。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年強則國強。少年乃國家的未來(lái)，國家的希望，只有“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，遇到危險的時(shí)候才能當機立斷，才不至于手忙腳亂。任何時(shí)候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強大，素質(zhì)教育的推行也是中國教育行業(yè)發(fā)展的'必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是教育出“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，就是在現有的教學(xué)中，加強學(xué)生生存技能訓練，注重強身健體，在生活的實(shí)踐中體會(huì )老師的良苦用心，家長(cháng)的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學(xué)習的能力。
近幾年來(lái)，教育的改革大家有目共睹，學(xué)習之余增加了不少課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，一定程度上增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還有一定的距離，可謂是任重道遠，這還需要我們家校攜手，共同努力！
讀《魯濱遜漂流記》有感 20
窗外細雨濛濛，屋內燈光柔和，我坐在書(shū)桌前，一邊喝著(zhù)清茶，一邊翻閱著(zhù)帶著(zhù)淡淡油墨書(shū)香的英國作家丹尼爾?笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，盡管這已不是第一次閱讀，但我仍津津有味、愛(ài)不釋手。
夜已深，輕輕合上書(shū)本，一個(gè)高大的形象再次浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。本是英國貴族的他厭惡那庸庸碌碌的人生，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，他毅然放棄了那富裕而又舒適的生活，踏上了艱險的'航海路程，開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。不幸的是，途中遇到了風(fēng)暴海嘯，全船的人除魯濱遜外無(wú)一幸免，他輾轉流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島，可他憑著(zhù)頑強的毅力和永不放棄的精神生存了下來(lái)，這一住就是27年！他不僅自己在島上種植大麥和稻子，還自制生活用具，保證了自己的生活需要。為造船回鄉，他又花費了多年的時(shí)間，耗盡了無(wú)數的心血。功夫不負有心人，在屢敗屢戰之后，他終于回到了闊別已久的故鄉。我很喜歡書(shū)中的一句名言：“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！濒敒I遜那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神也深深感動(dòng)了我。
現實(shí)生活中有很多人都是遇到問(wèn)題便退縮，不能勇敢面對困難，尤其是一些獨生子女，被家長(cháng)們視為掌上明珠，過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不要說(shuō)冒險了，就連小小的家務(wù)也做不了�？赡苡腥苏J為，學(xué)生只要學(xué)習成績(jì)好就可以了。讀書(shū)固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你連生活都不能自理，你能生存下來(lái)嗎？雖然魯濱遜是小說(shuō)里的人物，但現實(shí)生活中我們身邊也不乏這樣的楷模：那身殘志堅，用雙腳彈奏鋼琴，揚起人生理想風(fēng)帆的劉偉；那出身貧寒、辛苦工作，卻將大部分收入資助貧困學(xué)子的最美洗腳妹；那來(lái)自打工一族卻樂(lè )觀(guān)堅強，用歌聲打動(dòng)我們的西單女孩；那毅然沖進(jìn)火海救人，哪怕?tīng)奚苍谒幌У奈绦觥@樣的人真是太多太多，他們都真真實(shí)實(shí)、平平凡凡，卻令我們深深感動(dòng)。面對困難，他們勇往直前；面對挫折，他們毫不放棄；面對質(zhì)疑，他們坦然面對；面對失敗，他們堅強獨立！我也不禁反問(wèn)自己：“如果我像書(shū)中的魯濱遜那樣在大海中遭到風(fēng)暴，我能像他那樣與風(fēng)暴搏斗，能在荒島中獨自生存，能最終如愿回到故土嗎？”恐怕我早已被那大海所淹沒(méi)，被魚(yú)蝦所吞食；如果我僥幸漂流到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？我�?huì )劈柴嗎？會(huì )打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！我們應該學(xué)習魯濱遜那種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，創(chuàng )造奇跡，取得最后的勝利。
學(xué)會(huì )了堅強和獨立，那這個(gè)世界上我們還有什么苦難不能戰勝，還有什么理由輕言放棄？
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讀魯濱遜漂流記有感06-16
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