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盲人摸象讀后感范文(精選10篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的盲人摸象讀后感范文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
盲人摸象讀后感1
我讀過(guò)很多書(shū),許多故事都很精彩,每一個(gè)故事都有很深的教育意義,我從中受到了很多教益。其中有一個(gè)故事至今仍記憶猶新,故事的名字叫《盲人摸象》。
故事的內容是這樣的:很久以前,有一個(gè)聰明的國王,治理著(zhù)一個(gè)非常強大的的國家,但是他的大臣們總是相信那些道聽(tīng)途說(shuō)的消息,讓國王始終不到正確的信息,國王很苦惱。一天,國王想到了一個(gè)辦法,讓盲人來(lái)摸象。結果叫人哭笑不得,因為在盲人眼里,他們摸到大象的某一個(gè)地方,就以為大象是什么樣子的,結果就有了各種各樣的結果。有的說(shuō)大象是大柱子,有的說(shuō)大象是大扇子,還有的說(shuō)大象就是一堵墻……大臣們聽(tīng)后都笑得前俯后仰。這時(shí),國王很?chē)烂C地對他們說(shuō):“看問(wèn)題一定要全面的看,才能得到正確的結果,如果你不注意了解真實(shí)的情況,總是靠猜測或道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)下結論,那么你就好比盲人,就會(huì )犯下錯誤!贝蟪紓兟(tīng)后個(gè)個(gè)啞口無(wú)言。從此以后,大臣們再也不敢胡亂的向國王匯報工作了,國王也把國家管理得更好了。
現在想想,生活中的我也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤。作業(yè)時(shí),我經(jīng)常讀題不認真,讀一半就開(kāi)始做,沒(méi)有進(jìn)行正確判斷,憑自己的感覺(jué)來(lái)回答問(wèn)題,經(jīng)常偏離要求,總是出錯,久而久之,這一不良的習慣竟成了我學(xué)習過(guò)程中的絆腳石。我常想,在今后的學(xué)習生活中,我要好好努力,搬開(kāi)絆腳石,做事不浮躁,腳踏實(shí)地的學(xué)習,無(wú)論做什么事,都先要看清楚,看全面,不再讓“盲人摸象”的事情在我的身上再發(fā)生了!
社會(huì )的飛速發(fā)展帶來(lái)了機遇,同時(shí)伴隨著(zhù)更多的挑戰,要求我們不能如《盲人摸象》一般,必須嚴謹做事,不能有一點(diǎn)馬虎。我們大家都要努力學(xué)習,嚴格要求自己,學(xué)好知識,掌握本領(lǐng),實(shí)事求是,不要盲人摸象,要正確、全面地看待身邊的人和事,做一個(gè)優(yōu)秀的人才,讓爸爸、媽媽放心,讓祖國放心!
盲人摸象讀后感2
我有一套大嘴巴叢書(shū),里面的故事都很吸引人,每一個(gè)故事都有很深的教育意義,我從中學(xué)到了很多知識。其中有一個(gè)故事我要給大家講一講,故事的名字叫《盲人摸象》。
故事說(shuō)得是很久以前有一個(gè)聰明的國王,管理著(zhù)一個(gè)非常富裕的國家,但是他的大臣們總是相信那些道聽(tīng)途說(shuō)的消息,讓國王得不到正確的信息,國王很苦惱。于是,國王想到一個(gè)辦法,讓盲人來(lái)摸象。結果令人哭笑不得,因為在盲人眼里,他們摸到大象的什么地方,就以為大象是什么樣子的,結果就有了各種各樣的結果,有的說(shuō)是大柱子,有的說(shuō)是大掃帚,還有的說(shuō)是大鼓……大臣們哈哈大笑,但是國王卻對他們說(shuō):“看問(wèn)題一定要看全部,你才能得到正確的判斷,如果你不注意了解真實(shí)的情況,總是靠猜測來(lái)下結論,那么你就會(huì )犯下錯誤!贝蟪紓儐】跓o(wú)言,通過(guò)這個(gè)故事大臣們知道了以后該怎樣來(lái)向國王匯報工作,從而,國王也把國家管理得更好了。
現在想想,我自己也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯誤,我經(jīng)常讀題不仔細,讀一半就開(kāi)始做,沒(méi)有進(jìn)行正確判斷,憑自己的想象來(lái)回答問(wèn)題,經(jīng)常偏離主題,總是寫(xiě)錯,這也成了我學(xué)習過(guò)程中的攔路虎。我想在以后的學(xué)習中,我要更加努力,打敗身邊的攔路虎,學(xué)習要認認真真,踏踏實(shí)實(shí),不管做什么,都要把它看全面,不能讓“盲人摸象”的事情再發(fā)生在我身上了!
今年,2008奧運盛會(huì )在我們的首都北京舉行,在這舉國歡慶的日子里,我們更要嚴格要求自己,除了學(xué)好書(shū)本上的知識以外,更要學(xué)習更多的各方面的知識,要了解奧運,熟悉奧運,要做一個(gè)明眼人,不能不懂裝懂,要實(shí)事求是,不要盲人摸象,要從自身的小事情做起,做一個(gè)合格的中國小學(xué)生。
盲人摸象讀后感3
今天我讀了一篇盲人摸象的故事,故事是一群盲人在摸象,有的盲人摸到象牙說(shuō):“象是一根胡蘿卜!泵较笸鹊.盲人說(shuō):“不對不對,大象是一根門(mén)柱子!泵酱笙笪舶偷拿と苏f(shuō):“哈哈,你們都說(shuō)錯了,大象是像一根繩子!泵と嗣蟮墓适赂嬖V我們,我們不能兒盲人摸象的錯誤,要把問(wèn)題看全面了。就像我考試的時(shí)候一樣,常常只看了一半題目的要求,就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)答案了,所以往往會(huì )出錯。
以后我要吸取盲人摸象的這個(gè)故事的經(jīng)驗教訓,做事不應該以偏概全,要想完整了。
盲人摸象讀后感4
《盲人摸象》我很早以前就看過(guò)了,大概四五歲的樣子。當是我還很幼稚,對著(zhù)幾個(gè)盲人的判斷諦笑皆非。最近,我又閱讀了一遍《盲人摸象》,不知為什么,又有了新的感悟。
首先,大象是一個(gè)動(dòng)物,耳朵像扇子,鼻子像管子,腿像柱子,尾巴像鞭子,各個(gè)部位都不相同。這也是我小時(shí)候為什么感到好笑的原因了。就像我們人一樣,都有著(zhù)不同的面孔,不同的事物,任何人看著(zhù)都不一樣,同樣的,同一個(gè)事物在不同的角度看也不一樣,更別說(shuō)是盲人了。
我深深地思考,這些盲人只摸到大象的一部分,并沒(méi)有了解事物的整體就妄下結論。在生活中,我也經(jīng)常犯類(lèi)似的錯誤。比如,一次考試,我看一道題,看到一半就“奮筆疾書(shū)”,結果得到了慘痛的教訓。
在生活中,像《盲人摸象》這種類(lèi)似的錯誤也很多,人們常常不了解事物的全部就匆忙下結論,最后只是“失之毫厘,差之千里”。
一個(gè)小故事,卻反映出大道理。不能只看到事物的一部分,而應該全局了解事物的全面和真是情況。這個(gè)領(lǐng)悟也許會(huì )影響我一生,讓我終身受益。
盲人摸象讀后感5
前幾天,我看了一本《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)里有許多個(gè)故事,每個(gè)故事都很精彩。其中《盲人摸象》特別有趣,故事主要講的是:有幾個(gè)盲人在談話(huà),然后一個(gè)商人帶著(zhù)一頭大象路過(guò),路邊的人都來(lái)看大象的樣子。盲人聽(tīng)說(shuō)那邊有大象,也去人群中,他們摸著(zhù)大象、爭論著(zhù),有人說(shuō)大象就像一個(gè)又大又粗、又光滑的大蘿卜,有人說(shuō)大象明明是一把大蒲扇嘛,有人說(shuō)大象只是根大柱子,還有人說(shuō)它只不過(guò)是一根草繩。他們各執一詞,爭得一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗。而實(shí)際上呢?他們一個(gè)也沒(méi)說(shuō)對。
看完之后,我想:他們如果把大象處處摸一下,就不會(huì )只認為自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的。同時(shí),如果他們互相信任,學(xué)會(huì )聽(tīng)從別人意見(jiàn),就不會(huì )爭吵了。這讓我想到了自己,在平時(shí)的生活中,我們碰到一些難題時(shí),不要從一方面看或瞎猜,要從多方面思考,從整體上去衡量,同時(shí)也要多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)或建議,這樣才可以得到正確的結果。
另外,千萬(wàn)不能因為別人的觀(guān)點(diǎn)與你不同,就簡(jiǎn)單地認為別人是錯的。判斷事情的對錯,不要輕易下結論,而是要綜合各種情況和根據,經(jīng)過(guò)深思熟慮之后才能下結論。
盲人摸象讀后感6
寒假里讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《盲人摸象》,故事情節很有趣,寓意也很深刻,在媽媽的幫助和提示下,我有了三點(diǎn)體會(huì ):
一、四個(gè)盲人眼睛看不見(jiàn),但很好奇大象究竟長(cháng)什么模樣,于是商量決定用手摸一摸,感受并想象一下大象的樣子。好奇心理人人都有,媽媽說(shuō):“有了好奇之心,才會(huì )有探究之意,方能感受萬(wàn)物之奇!蔽依斫獯蟾诺囊馑季褪恰耙粋(gè)對世界充滿(mǎn)好奇的人,一定是個(gè)聰明的人,有著(zhù)豐富知識的人!庇鍪露鄦(wèn)一個(gè)“為什么”,說(shuō)不定就會(huì )有意外的收獲。
二、當一個(gè)人的眼睛不能發(fā)揮作用的時(shí)候,可以使用其他身體器官來(lái)代替眼睛,如用手摸,用鼻子聞,用耳朵聽(tīng),用嘴巴嘗,這些都是不錯的方法。想要弄清楚一件事情或解決一個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)方法不行,應該開(kāi)動(dòng)腦筋,就可以想出很多種方法,千萬(wàn)不要半途而廢哦!
三、摸象就應該仔細和耐心地摸遍大象的全身,再來(lái)想象大象的樣子,這樣才不會(huì )鬧出大象是一堵墻、是一個(gè)棍子、是一根柱子或是一條繩子之類(lèi)的笑話(huà)了。相同的道理,看事物不能只憑片面了解,表達也不能只說(shuō)只字片語(yǔ),不然自己糊涂,別人也不明白。
盲人摸象讀后感7
今天上午,我看了一篇文章,叫《盲人摸象》。
那里面的主要內容是:五個(gè)盲人摸一頭象,他們只摸到象的一個(gè)部位。其實(shí)他們都組合在一起就是一頭象了。不過(guò),他們都反駁前面一個(gè)說(shuō)的。一個(gè)路過(guò)的人聽(tīng)了他們的說(shuō)法,哈哈大笑,肚子都疼了。
這篇《盲人摸象》讓我想:這五個(gè)盲人真是一葉障目,看到了一部分,卻以為自己看到了全部,認識事物片面、狹窄,這個(gè)不行。我們看到了一部分千萬(wàn)不要滿(mǎn)足,一定需要完整的。我看過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)先生愛(ài)讀書(shū)。一天他看到一句話(huà)“螳螂捉蟲(chóng)時(shí)用一片葉子擋住自己,就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術(shù),就拿著(zhù)這片葉子去偷東西,結果被捉住了。這個(gè)故事就說(shuō)明他看事物片面、狹窄。因為,他把小小動(dòng)物的東西來(lái)比喻自己,這就不像《盲人摸象》了嗎?!
讀完了《盲人摸象》讓我明白:我們認識的事物一定要多不要片面、狹窄:爭取要一下看到整體,可千萬(wàn)不要“盲人摸象哦!”
盲人摸象讀后感8
從前,有五個(gè)盲人,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象,不知道大象長(cháng)的什么樣,他們就決定去摸摸大象。第一個(gè)人摸到了鼻子,他說(shuō):“大象像一條彎彎的管子!钡诙䝼(gè)人摸到了尾巴,他說(shuō):“大象像個(gè)細細的棍子!钡谌齻(gè)人摸到了身體,他說(shuō):“大象像一堵墻!钡谒膫(gè)人摸到了腿,他說(shuō):“大象像一根粗粗的柱子!
從盲人摸象的故事中,我聯(lián)想了我自己,我犯錯誤的時(shí)候,爸爸就嚴厲的責備我,批評我,有時(shí)甚至生氣,或者打我,我在心里就恨爸爸,后來(lái),我就仔細的想了想,我不能再恨爸爸了,他責備我都是為了我長(cháng)大有出息,其實(shí)他不是真的想打我,我不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
在學(xué)校,有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好,但是,他熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)同學(xué),我們不能因為他的學(xué)習成績(jì)不好,就說(shuō)他是一位壞孩子,看一個(gè)人要從全面看起,不能只從部分看,像盲人摸象一樣,那是不正確的。所以說(shuō):我以后遇到任何問(wèn)題,要從長(cháng)遠、整體看起,不能只看到他的部分,做事要全面。
盲人摸象讀后感9
我在寒假里看了《盲人摸象》懂得做事不要看表面,要仔細觀(guān)察不要像那幾個(gè)盲人一樣,摸到那就斷定是什么,不用心去看那就什么都看不到了,在做事的時(shí)候要仔細看,我們小的時(shí)候就要養成認真觀(guān)察的能力,在以后長(cháng)大了也會(huì )養成好習慣。
在我以后的學(xué)習里我要認真仔細觀(guān)察,就不會(huì )有毛病了,從小養成的習慣那以后就不會(huì )有盲人摸象的是了。
盲人摸象讀后感10
《盲人摸象》這個(gè)故事講的是:很久很久以前,印度有一個(gè)國王,一天有六個(gè)盲人想摸大象,國王便讓人牽一頭大象來(lái)。第一個(gè)摸著(zhù)了大象的腰,便說(shuō):“大象像一堵墻”;第二個(gè)盲人摸著(zhù)了大象的牙,便說(shuō):“大象像一桿長(cháng)槍”;第三個(gè)盲人摸著(zhù)了大象的鼻子,他說(shuō):“這頭大象像一條蛇”;第四人盲人摸著(zhù)了大象的腿,他說(shuō):“它像一棵樹(shù)”;第五個(gè)盲人摸著(zhù)了尾巴,他說(shuō):“它像一條繩”;第六人抓住了大象的耳朵,他說(shuō):“你們說(shuō)的都不對,大象像一把扇子”。于是啊,他們吵個(gè)沒(méi)完。國王不禁大笑說(shuō):“你們每個(gè)人都只是摸到了大象的一部分,就認為摸到了大象的全部,真可笑!
讀了這個(gè)故事,讓我懂得了:“面對任何事物,都要仔細觀(guān)察,不要只看表面,甚至局部現象,就下結論,這樣往往會(huì )得到錯誤的結果。
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