五年級三國演義讀后感500字（精選49篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的五年級三國演義讀后感500字，希望對大家有所幫助。
五年級三國演義讀后感500字 篇1
在今年的寒假里，我閱讀了許多的書(shū)籍，其中就有我國的四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
典人物。例如：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛······其中令我印象最深刻的就是關(guān)羽。
關(guān)羽從桃園三結義后就一直跟隨劉備，忠心不二，深受劉備信任。后來(lái)戰敗被生擒，不得不投降曹操。而曹操十分賞識關(guān)羽，不僅好生相待，還封關(guān)羽為偏將軍。后來(lái)袁紹派大將顏良與淳于瓊、郭圖等攻白馬，曹操率軍救援，并讓張遼和關(guān)羽做為前鋒。關(guān)羽勇猛殺敵，還斬殺了顏良。戰后，關(guān)羽被封為漢壽亭侯，賜予“赤兔馬”，但還是想要離去。曹操知道關(guān)羽會(huì )離去，反而重加賞賜，想要留住他，關(guān)羽卻留書(shū)告辭，回到劉備身邊。由于沒(méi)有得到曹操的手諭，所以一路之上遭到了攔阻，但關(guān)羽憑借一己之力，過(guò)五關(guān)，斬六將。我認為他的忠心十分感動(dòng)我，我們也應該學(xué)習他的精神。
通過(guò)這本書(shū)，我還學(xué)到了許多。我們應該像書(shū)中的英雄人物一樣堅忍不拔，不怕困難，勇敢無(wú)畏，不自私自利、寬容大度······去學(xué)習他們的精神。這樣我們讀書(shū)才有價(jià)值，、有意義，如果只是隨便看看，打發(fā)時(shí)間，那就無(wú)用了。而且書(shū)中情節刻畫(huà)與描寫(xiě)十分生動(dòng)，讓我們仿佛身臨其境，展現了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。
希望大家都可以閱讀《三國演義》！
五年級三國演義讀后感500字 篇2
星期天，我閱讀《三國演義》這本古代名著(zhù)。當我合上書(shū)輕輕放到書(shū)桌上，書(shū)中描繪的三國鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國時(shí)期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰。他一生中立下無(wú)數戰功，為蜀國的江山社稷耗盡心血，堪稱(chēng)忠義的楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長(cháng)坂坡單騎救主，他在十萬(wàn)大軍中殺個(gè)七進(jìn)七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不他。在許多危機關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著(zhù)一身好武藝和過(guò)人的膽識，反敗為勝，擊潰敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的狀況，他總是機智應對、化險為夷，每次都圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。當馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著(zhù)地帶領(lǐng)后衛，成功地擊退二十萬(wàn)追兵，還繳獲大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰績(jì)數不勝數。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道，他是我心中的真英雄！
五年級三國演義讀后感500字 篇3
三國演義中的東吳，真可謂是英杰輩出，“年少萬(wàn)兜鏊，坐斷東南戰未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當如孫仲謀�！毙翖壖惭笱鬄⒁黄赌相l子？登京口北固亭有懷》道出了東吳少主孫權的氣魄。正是英雄出少年。本該期待著(zhù)這位年輕的賢君能有一番傲人的作為，留下千古絕唱時(shí)，羅貫中卻筆鋒一轉，寫(xiě)了孫權晚年的粗暴與嗜殺。賢君變身為暴君，英主變身為昏君，善始卻不能善終，這怎能不使人警戒呢�！懊也挥谐�，鮮克有終”。要想有個(gè)完美的句號，有個(gè)理想的終結需要一顆冷靜克制的心，需要持之以恒的行。
曹魏，一直是實(shí)力強勁，一個(gè)可以?huà)短熳右粤钪T侯的大國，為首的是一位有“治世之能臣，亂世之奸雄”之稱(chēng)的曹操曹孟德�！吧讲辉诟�，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”，他的詩(shī)文字里行間透露著(zhù)一股帝王之氣，遼闊之姿。曹操有一個(gè)特點(diǎn)，他愛(ài)笑。他笑對友人，笑對敵人，笑對磨難，笑對天下。赤壁之戰，他敗走華容道，性命堪憂(yōu)之際，他卻還“撫掌大笑”。這是坦然，也是胸懷。面對困難，如果能像曹操般對其一笑而過(guò)，勇于直面它，挑戰它，這樣我們定會(huì )在人生的道路上越走越堅強！
戰火紛亂，智謀層出，群雄并起，這是三國演義，看大江東去，品千古風(fēng)流人物�！度龂萘x》是作為一個(gè)中國人必不可少的歷史佳作。
五年級三國演義讀后感500字 篇4
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……古今多少事，都付笑談中�！�
這首詩(shī)，就是《三國演義》的開(kāi)篇詞。在那時(shí)，我們華夏民族的大地上漸漸崛起了三個(gè)強悍的國家：魏、蜀、吳。他們三足鼎立，為了使自己統一天下，爾虞我詐，烽火連天，最后爭得頭破血流，卻依然把機會(huì )拱手相讓?zhuān)o了司馬家族。
劉備身邊有如此多的足智多謀的賢人，依然撐不到最后；諸葛亮是那么忠心耿耿，但就是扶不起阿斗；曹操一代雄杰，卻被費盡心機的司馬家族竊取了權位……
正如三虎雄爭那樣，我們的一生中也處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，雖然很多時(shí)候會(huì )失敗，但依然十分有意義。因為，競爭重在過(guò)程。
記得在上學(xué)期的大隊長(cháng)競選，我再次報名。和以前一樣，我懷揣著(zhù)一顆充滿(mǎn)希望的心填完了報名表，且再次順利通過(guò)了第二次考驗。最后來(lái)到我的“生死關(guān)”。一開(kāi)始，我自己充滿(mǎn)期望，可真正“臨陣磨槍”時(shí)，才擔心自己十分內向，不能在老師面前大放光彩，展現自我。到了開(kāi)始游覽的時(shí)刻，我望著(zhù)我那些隊友喋喋不休，不停翻動(dòng)的嘴唇，我也試著(zhù)開(kāi)始為自己創(chuàng )造機會(huì )，雖然不像其他人那樣活力四射，但也足以留下一個(gè)好印象，而我同時(shí)也在盡心盡力地管理隊伍秩序，讓小朋友乖乖聽(tīng)話(huà)。我同樣是那么努力去爭取，但依然沒(méi)有通過(guò)。
僅僅是幾次失敗，不過(guò)是你以后成功的墊腳石。而且，無(wú)須在意競爭的結果，只看“爭”程中的努力。
五年級三國演義讀后感500字 篇5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》，我想：書(shū)中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿與亂世之中，誰(shuí)是真正的英雄呢？
是諸葛亮嗎？從火燒新野、草船借箭、舌戰群儒、三氣周瑜、巧設空城計……看得出，諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國，復興漢室，統一天下，使自己成為蓋世英雄�？上�，他知劉禪不可扶而扶，遇到了一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè )，什么事情都不干的君主，好幾次滅魏被召回，發(fā)揮不出才能，最后病死五丈原。
那會(huì )是誰(shuí)呢？關(guān)羽太驕傲了，大意失荊州，張飛愛(ài)喝酒，老是誤事；周瑜目光短淺，氣量太��；呂布雖可獨戰三英，但一見(jiàn)利便忘恩……
真正的英雄當數曹操。盡管書(shū)中說(shuō)他大逆不道，還敢“挾天子以令諸侯”，但是，他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招納賢士，以少勝多的官渡之戰，使他統一了北方，為最終平蜀平吳打下了堅實(shí)的基礎。另外，他還是一個(gè)文學(xué)家，他寫(xiě)的詩(shī)詞匠心獨具，奔放灑脫：“對酒當歌，人生幾何�！薄爸芄虏�，天下歸心�！薄扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！薄傲沂磕耗�，壯心不已�！比寄捴巳丝�，為人所爭誦。
雖然曹操也有個(gè)性上的不足，但是，我總覺(jué)得，他的功大于過(guò)。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
五年級三國演義讀后感500字 篇6
《三國演義》是元末明初的著(zhù)名作家羅貫中撰寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)，記載了從東漢末年黃巾起義司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事，表現了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀(guān)景象。
這本書(shū)中的許多人物都令我難以忘懷：神機妙算的諸葛亮，大義凜然的關(guān)羽，陰險狡詐的曹操，忠厚守信的魯肅，才智過(guò)人的姜維，文武雙全的鄧艾，身在曹營(yíng)心在漢的徐庶。作者為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的英雄形象。書(shū)中的故事更精彩絕倫：三英戰呂布、草船借箭、赤壁之戰、七擒孟獲、長(cháng)坂坡救主。那一幕幕感動(dòng)地往昔故事，一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，讓讀者們浮想聯(lián)翩
讀了《三國演義》，我明白了為人處世的遂理。做一個(gè)人，不能像呂布那樣目光短淺，反復無(wú)常，也不能像曹操那樣：“寧可我負天下人，不可天下人負我�！币膊荒芟裰荑つ菢佣寿t嫉能，不顧不顧大局。應該要像諸葛亮那樣為國家鞠躬盡瘁，死而后已；像趙云那樣赤膽忠心，不畏艱險。我也從這本書(shū)中了解了中國歷史上一個(gè)下尋常的年代。在這個(gè)年代里，英雄豪杰，各領(lǐng)風(fēng)騷，諸侯割據，城頭變幻大王旗。文韜武略，斗智斗勇，演繹出一段多姿多彩的歷史。我曾經(jīng)向彺能生活在那個(gè)年代，但轉念一想，那時(shí)候的老百姓該多么苦啊。曹操的詩(shī)里有“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴“這樣慘痛的描述，令人望而生畏。還是生活在和平年代比較好。
《三國演義》真是中國文學(xué)史的一顆璀璨的明珠，真是我童年的好伙伴。
五年級三國演義讀后感500字 篇7
寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《三國演義》
這本書(shū)主要講了漢代后期曹魏、劉蜀、孫吳三國爭霸，最終統一為晉國，從此中國歷史掀開(kāi)了統一的新篇章。
在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)人物是關(guān)羽關(guān)云長(cháng)。在一次劉備與曹操的戰斗中，劉備和關(guān)羽被打散了。關(guān)羽為保護劉備的夫人，在不得已的情況下，投降了曹操，但他與曹操約定降漢不降曹，同時(shí)只要有劉備的消息，就離開(kāi)曹操，前往尋找。當關(guān)羽得知劉備的下落后，他不為美女、金錢(qián)、官位所動(dòng)搖，不忘結義兄弟的舊情，過(guò)五關(guān)斬六將，最終于大哥劉備團聚。關(guān)羽是一位真英雄，讓世人為之敬佩。
通過(guò)這個(gè)廣為流傳的故事，讓我深深的感受到關(guān)羽是一位忠義之士。他對國家、信仰、朋友的忠義之情，讓人為之動(dòng)容。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該忠于祖國，忠于黨，忠于人民，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪。好好學(xué)習，掌握現代化的本領(lǐng)，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家添磚加瓦，努力實(shí)現我們中華民族的共同理想。同時(shí)我們也要像關(guān)羽一樣真誠的對待我們身邊的每一個(gè)家人與朋友。
《三國演義》是我國不可多得的經(jīng)典的一部古典小說(shuō)，人物性格鮮明、情節生動(dòng)活潑、場(chǎng)面波瀾壯闊，為我們世人了解當時(shí)的歷史畫(huà)卷與場(chǎng)面，提供了幫助。我非常喜歡這本書(shū)。
五年級三國演義讀后感500字 篇8
《三國演義》是我國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一。它描寫(xiě)了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的政治及軍事斗爭。
東漢末年朝廷腐敗，以巨鹿人張角啟發(fā)起的農民工起義正式打響。雖說(shuō)最后以失敗告終，但也徹底坐實(shí)了東漢朝廷名存實(shí)亡的真相。
自打黃巾起義之后，北方也迅速崛起了兩大勢力——袁紹和曹操倆人都有獨霸一方的野心，便在官渡展開(kāi)了戰爭。這也就是書(shū)中第一次以少勝多的戰爭——官渡之戰。曹操因洗劫袁軍糧草從而取得了勝利，幾乎稱(chēng)霸北方。
與此同時(shí)，劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義，并不斷招賢納士，東吳勢力也不斷壯大。
曹操野心越來(lái)越大，準備攻打孫權。劉備聽(tīng)從諸葛亮的話(huà)，與孫權聯(lián)軍，在幫助孫權的同時(shí)，也不斷擴充勢力。孫、劉聯(lián)軍在赤壁用火攻大敗曹軍。
赤壁之戰過(guò)后，劉備也順利地得到了荊州，可這荊州終究是借的，劉備到期不還，東吳便帶兵來(lái)攻打。關(guān)羽太過(guò)驕傲，從而促成了典故——關(guān)羽大意失荊州。隨后他敗走麥城，喪命于東吳手下。
自從關(guān)羽死后，張飛對手下就一直沒(méi)有好臉色看。終于張達、范強兩人忍受不了了，帶著(zhù)張飛的頭顱投奔孫權。劉備摁那不住怒火，將火投向了孫權，卻不料慘敗，病死白帝城。
諸葛亮接手蜀國，盡心治理，卻難逃滅亡。最后，由司馬氏掌管的晉國（魏國）統一全國，三家歸晉。
五年級三國演義讀后感500字 篇9
前幾天，我讀了四大名著(zhù)里面的《三國演義》，書(shū)中那些生動(dòng)人的故事，在我的腦海里深深的埋藏著(zhù)。
《三國演義》是部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。作者是羅貫中，書(shū)中主要講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)代，吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面也有許多故事都非常精彩，把人物我象描還的惟妙性肖。其中我最喜歡桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記、三英戰呂布這五個(gè)小故事，它們故事中的情節深深打動(dòng)著(zhù)我。
《三國演義》里也有很多歷害的人物，比如：被稱(chēng)為奸雄的曹操，以仁得人心的劉備，還有神機妙算的諸葛亮。...其中，我最喜歡神機妙算的諸葛亮，諸葛亮的空城計”是我最喜歡他的原因。
我要學(xué)習諸葛亮的聰明才智，但當務(wù)之急是要先努力學(xué)習，考上理想的中學(xué)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。我不僅要學(xué)習諸葛亮的聰明才智，還要學(xué)習劉備的寬宏大量，不斤斤計較，做人要有一顆感恩之心，我還要學(xué)習張飛寧死不屈的堅強品質(zhì)，學(xué)習周瑜有勇有謀的精神，學(xué)習關(guān)羽不畏堅難和勇往向前的品質(zhì)。其實(shí)從古至很多戰爭是可以避免的，但有一些為了自己的權勢利益才去侵略，而受苦的是那一些老百姓。
讀完《三國演義》書(shū)中精彩的詞語(yǔ)和句子，讓我從中增長(cháng)了知識，讓我受益匪淺��！
五年級三國演義讀后感500字 篇10
暑假里，我讀了一遍原版的三國演義，受益匪淺。
《三國演義》是明代小說(shuō)家羅貫中創(chuàng )作的長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，講述了東漢末年，魏、蜀、吳三國鼎立，各爭天下，最后由司馬炎統一三國，建立晉朝的故事。書(shū)中的人物都個(gè)性鮮明，如：志向遠大、寬以待人的劉備，神機妙算的諸葛亮，足智多謀的曹操......
其中，我最喜歡關(guān)羽。他在曹操的軍隊里時(shí)，斬顏良誅文丑，曹操送給他許多金銀財寶，他都不要，只想快快回到劉備那兒。沒(méi)過(guò)多久，他知道了劉備的下落，帶著(zhù)劉備的二位夫人和原來(lái)的五十兵卒，告別了曹操，頭也不回的走了。一路上，他過(guò)五關(guān)斬六將，越過(guò)重重關(guān)隘，終于和劉張二人相聚了。關(guān)羽真是重情義、武藝高強，有著(zhù)萬(wàn)夫不擋之勇的人��！
他十分勇猛，并不是空有一身蠻力，還有謀略。在魯肅邀請他去參加宴會(huì )實(shí)際上是在宴會(huì )旁埋伏刀斧手，想要逼關(guān)羽獻出荊州。關(guān)羽知道他的用意，但又怕孫劉聯(lián)盟解散，與就讓水軍在看到信號后來(lái)援助，自己拿著(zhù)青龍偃月刀，帶著(zhù)十個(gè)人，駕著(zhù)一葉小舟去參加宴會(huì )。關(guān)羽在宴會(huì )上假裝喝醉，摟著(zhù)魯肅往岸邊走，刀斧手都不敢靠近，使得魯肅的計劃落空了。但后來(lái)，因為他太驕傲了，才有了“大意失荊州”這件事。
我很喜歡這本書(shū)，它不僅讓我知道了三國時(shí)期的歷史變化，也讓我明白了許多道理，比如：滿(mǎn)招損，謙受益......我希望自己也能成為像關(guān)羽那樣有勇有謀的人！
五年級三國演義讀后感500字 篇11
我喜歡上三國是從唐國強老師版的《三國演義》電視劇開(kāi)始的，印象最深的就是那首主題曲：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”。那時(shí)候的看不太懂里面發(fā)生的故事，只是喜歡那些英雄人物，比如諸葛亮，張飛，關(guān)羽等。唐國強老師飾演的諸葛亮有一種“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的感覺(jué)，很儒雅。然后慢慢長(cháng)大了，就去看了這本書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)比看電視還要過(guò)癮，看完整本書(shū)有了更深的的體會(huì )。
我覺(jué)得《三國演義》就是一本英雄故事書(shū)籍，他描寫(xiě)了1000多個(gè)人物，是四大名著(zhù)里面人物最多的一部，盡管《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》和《西游記》的人物也不少�！度龂萘x》也是出了神話(huà)故事《西游記》之外，歷史跨度最長(cháng)的小說(shuō)故事，從東漢末年到晉朝。人物刻畫(huà)很深刻，每一個(gè)人都有著(zhù)鮮明的性格特征，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。諸葛亮聰明過(guò)人，謙虛謹慎；趙云勇冠三軍，一生無(wú)敗仗；劉備仁愛(ài)的之心，體恤平民；曹操一代奸雄，愛(ài)惜人才；呂布武藝天下無(wú)雙，但是有用無(wú)謀。對于三國中誰(shuí)是英雄的爭論，一直都沒(méi)有停止過(guò)。有人說(shuō)是曹操，因為成王敗寇，有人說(shuō)是劉備，因為他禮賢下士，三顧草廬，有人說(shuō)是孫權，憑借天險獨占一方。我覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理，因為歷史都是他們這幫英雄所寫(xiě)的。
當代社會(huì )我們也有無(wú)數的英雄楷模，為全國的解放犧牲的烈士們是英雄，新中國成立做出杰出貢獻的人是英雄，默默無(wú)聞在平凡崗位做著(zhù)對國家和人民有意的事情的人同樣是英雄。我們要以他們?yōu)榘駱�，不忘初心，努力奮進(jìn)。
五年級三國演義讀后感500字 篇12
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關(guān)于戰爭的事。從這涌現出了許多人物，這些人物里我最佩服的人是蜀國軍師諸葛亮，他可謂是神通廣大、沉著(zhù)冷靜，但用神機妙算這個(gè)詞贊揚住諸葛亮最合適不過(guò)了。
有許多歷史名事與諸葛亮脫不了關(guān)系，但令我印印象最深的是著(zhù)名事件《草船借箭》。
《草船借箭》這篇文章主要講了：吳國大都督周瑜對諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬(wàn)支箭，諸葛亮面不改色，立下軍令狀三天做好十萬(wàn)支箭，周瑜讓軍匠材料不準備齊全，讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅，讓他準備二十多條船，每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住，還要一千多個(gè)草把子排在船兩側。第一二天諸葛亮沒(méi)有任何動(dòng)靜。到了第三天時(shí)諸葛亮出來(lái)，吩咐魯肅船用繩子連起來(lái)，然后他們朝駛去。他們來(lái)到曹軍水寨，諸葛亮命令士兵，擂鼓，吶喊。曹操聽(tīng)到了動(dòng)靜。但曹操非常警惕，沒(méi)有出手只令士兵不停射箭，箭插滿(mǎn)了草把子，過(guò)了一會(huì )曹操知道自己上了當，給敵人送了箭，但是諸葛亮已經(jīng)行了二十多里。諸葛亮來(lái)到岸邊，魯肅把過(guò)程告訴了周瑜，周瑜也對諸葛亮改變了態(tài)度。從中我看出了諸葛亮的神機妙算，沉著(zhù)冷靜，識人，懂天文，識地理，巧安排。
諸葛亮的穩重，聰明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )像諸葛亮那樣，遇事不慌沉著(zhù)冷靜，在學(xué)習中我也會(huì )運用巧妙的方法好好學(xué)習。
五年級三國演義讀后感500字 篇13
臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。時(shí)間過(guò)的越長(cháng)，情誼也越深厚�！蔽覀円呀�(jīng)讀了好多本書(shū)了，其中我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》寫(xiě)的是天下被分成三國，分別是吳、蜀、魏，他們都想自己一統天下，于是都招兵買(mǎi)馬，互相吞并，請謀士出計謀，讓將士帶兵打仗。
《三國演義》中有很多將領(lǐng)，比如：關(guān)羽、張飛、典韋……我最喜歡的人是趙云。趙云他聽(tīng)見(jiàn)主母和小公主落進(jìn)曹軍里。于是他奮不顧身地沖進(jìn)曹軍，找到主母和小公主后，他受主母所托把小公主系在背上，帶小公主逃出來(lái)。把曹軍殺的片甲不留。趙云他忠誠，勇敢，不怕?tīng)奚�，視死如歸，為了主公可以犧牲自己的生命。
說(shuō)起趙云，我想到了抗美援朝時(shí)期的黃繼光。黃繼光看見(jiàn)久久不能攻破敵人的火力點(diǎn)，心中非常憤怒。于是他帶了兩名戰士，去攻克火力點(diǎn)，兩名戰士都犧牲了。他也彈盡糧絕，手和腳也中了彈，他趴在草叢里面匍匐前進(jìn)。沖鋒的號角吹響了，戰士們冒著(zhù)槍林彈雨往前沖，無(wú)數戰士被機槍的子彈打倒。他看著(zhù)一個(gè)個(gè)倒下的戰友。忽然，他縱身一躍。用自己的胸膛堵住了機槍?zhuān)S繼光英勇?tīng)奚�，戰士們占領(lǐng)了高地，這場(chǎng)戰斗取得了勝利。但黃繼光英勇就義了。
這就是我《三國演義》的讀后感，《三國演義》的故事非常精彩，里面有無(wú)數的英雄故事讓你愛(ài)不釋手。我建議你們去讀，你一定會(huì )很喜歡的。
五年級三國演義讀后感500字 篇14
在我讀過(guò)的眾多名著(zhù)中，《三國演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊書(shū)。從黃巾起義到一統三國，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，眼前便浮現出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時(shí)代，確實(shí)英雄輩出。以賣(mài)草鞋起家的劉備，用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國；被后世稱(chēng)為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國；志存高遠的孫權，以?xún)葦颗c智慧掠奪城池、創(chuàng )立吳國，三國鼎立局勢成也。
三國人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能，但金無(wú)足赤、人無(wú)完人，書(shū)中提到的空城計、借東風(fēng)只是后人神話(huà)而已。
當然，《三國演義》中那些識時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏(yíng)家！司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂的人物，只可惜他的時(shí)運不佳罷了。
《三國演義》以獨特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物，講述了一段又一段動(dòng)人的故事，它在承載歷史的同時(shí)，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。
五年級三國演義讀后感500字 篇15
《三國演義》是一本經(jīng)得起時(shí)間磨礪得好書(shū)。
在三國演義中，多數以漢人劉玄德的角度出發(fā)，說(shuō)曹操和孫權，特別是曹操，說(shuō)他奸詐無(wú)比，其實(shí)如果花一個(gè)角度去看，就不會(huì )是這樣了。
在三國演義中，各國都有各國的謀士——蜀國有孔明，魏國有司馬懿，吳國有魯肅和其他謀士。其中，我最敬佩孔明，因為他深知人心，而且在深知人心上，他還做了進(jìn)一步的嘗試，空城計就是一個(gè)例子，孔明智退司馬懿，雖然孔明知道司馬懿會(huì )起疑心，應該不會(huì )進(jìn)來(lái)，但凡事就怕萬(wàn)一，孔明卻敞開(kāi)了城門(mén)�？酌髌匠Ｗ阒嵌嘀\，見(jiàn)今日這幅景象，更不敢前進(jìn)半步，最后撤退。由于孔明生前威震天下，人人都知道他，乃至死后再出戰，蜀國士兵一推用木頭刻的假孔明，其他國家的士兵就被嚇得四散奔逃，還以為是真的，直到公布了這個(gè)事實(shí)為止。
《三國演義》也教會(huì )了我們許多知識，比如說(shuō)，關(guān)云長(cháng)大意失荊州這個(gè)故事，這就像學(xué)習一樣，我們不能粗心大意，更不能自大，以為自己了不起，一定會(huì )贏(yíng)，可結果呢？所以不要把這些話(huà)說(shuō)出口，自己把它們憋在心里，把它們化為一種動(dòng)力，結果會(huì )更好。還有《陸遜燒營(yíng)七百里》這個(gè)故事，別看陸遜平常平平庸庸，只是一介斯文書(shū)生，卻不想他像孔明一樣，才高八斗，讓人刮目相看。正所謂“人不可貌相，海不可斗量�！彼�，我們在生活中，應該多結交一些心地善良量的好朋友，盡管他長(cháng)得不好看，而不要覺(jué)得漂亮的就是好的。
如果有時(shí)間，請多讀一讀《三國演義》！
五年級三國演義讀后感500字 篇16
最近，老師向我們推薦了幾本古典名著(zhù)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《三國演義》這本書(shū)，內心深受震撼。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格特征，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)風(fēng)起云涌的三國境界。
諸葛亮又名臥龍先生，與龐統合并“鳳雛臥龍”，他上知天文，下知地理，幫助劉備打過(guò)無(wú)數次勝仗，當看到諸葛亮幫助周瑜借來(lái)東南風(fēng)成功火燒赤壁后，又預知周瑜因妒嫉會(huì )加害于他，便預先叫趙云前來(lái)接應，才得以順利逃脫之時(shí)，我真打心眼里佩服諸葛亮的神機妙算之才能。
再說(shuō)說(shuō)讓我佩服的關(guān)羽吧。人稱(chēng)他關(guān)公，你看他美髯飄飄，相貌堂堂，武藝高強，忠肝義膽；你看他身著(zhù)綠錦戰袍，手提青龍偃月刀，坐騎馬中赤兔；你看他溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、刮骨療毒，英勇無(wú)畏。這才是真正的英雄呀！他忠心輔佐劉備成就大事，即使被曹操俘虜，也是身在曹營(yíng)心在漢，時(shí)刻不忘回到劉備的身邊，以致后來(lái)關(guān)羽在華容道放走曹操，我覺(jué)得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能看出關(guān)羽是一個(gè)重情重義之人。
三國英雄數不勝數，雖然那個(gè)戰爭紛起的時(shí)代已經(jīng)遠去，但戰馬的嘶鳴、英雄的形象依然清晰地浮現在我的眼前，從他們身上我明白了為人作事要小心謹慎，智勇雙全，要做一個(gè)正直忠誠的人。
《三國演義》是一本好書(shū)，它如同無(wú)聲的老師，教給我浩瀚的歷史知識，告訴我做人的道理。
五年級三國演義讀后感500字 篇17
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，知道了《三國演義》里的各種計謀，草船借箭、空城計、火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講東漢末年，朝廷腐敗無(wú)能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權等，消滅宦官后，為了分出勝負，形成了三國鼎力的局面，有蜀國、魏國、吳國。他們打得贏(yíng)就打，打不贏(yíng)就跑，之后又招兵買(mǎi)馬，東山再起，最后，魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才知道為什么劉備沒(méi)有贏(yíng)，原來(lái)是張飛在和劉備會(huì )和的途中，被手下人殺死；關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權暗算，抓了殺死；劉備為了給關(guān)羽報仇，戰敗不到半年的時(shí)間里病死了。這真可惜，想想之前那一些貪官被抓，我真開(kāi)心。想到后來(lái)劉備、關(guān)羽、張飛還有諸葛亮死了的時(shí)候，又是多么的懷念。
想想二十一世紀的我們，沒(méi)有戰爭的彌漫，只有和平的光輝，在幸福中成長(cháng)。我們應該感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當我讀到”老百姓處于水深火熱之中“和”老百姓血流成河“時(shí)，我感到這實(shí)在是很悲慘。戰爭竟然連老百姓也不放過(guò)。
就是因為讀了這本書(shū)，讓我知道了歷史；就是因為讀了這本書(shū)，讓我懂得了戰爭的可怕；同時(shí)我也學(xué)到了各種謀略，特別是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，他們很值得我學(xué)習。對我的人生有很大的啟發(fā)。
五年級三國演義讀后感500字 篇18
最近，我迷上了《三國演義》，這是發(fā)生在東漢未年的一個(gè)歷史故事。
三國演義主要講東漢未年，皇帝昏庸無(wú)能，天下大亂，民不聊生。由張角率領(lǐng)的黃巾軍起義造反，由此拉開(kāi)了諸候爭霸的序幕。同時(shí)，劉備、關(guān)羽、張飛桃園結義，一起打天下，建立了蜀國。這時(shí)，天下三分，分成了魏國、蜀國和吳國。最后，全部被司馬家族所占領(lǐng)。
當我看完這本書(shū)的時(shí)候，感想萬(wàn)千，里面個(gè)性鮮明的歷史人物，給我留下了深刻的印象。關(guān)羽忠義無(wú)雙，張飛粗中有細，劉備宅心仁厚，趙云忠心報國，黃忠寶刀不老，曹操奸詐狡猾，董卓罪大惡極，袁紹目中無(wú)人，諸葛亮神機妙算，呂布英勇無(wú)敵等等。我最喜歡的就要數關(guān)羽和趙云了。
因為關(guān)羽氣宇軒昂，還是斬顏良、誅文丑的名將，他還過(guò)五關(guān)，斬六將，連英勇無(wú)比、殺了俞涉和潘鳳這兩員大將的華雄都被關(guān)羽斬了，所以我喜歡關(guān)羽。再說(shuō)說(shuō)趙云，他可是在徐州大破曹操軍的猛將，還在長(cháng)坂坡殺了好幾個(gè)曹軍頭領(lǐng)，在趙云很老了以后，竟然能斬了使用開(kāi)山大斧的韓德和他四個(gè)精通武藝的兒子，而且可以以一擋千，是個(gè)難得的人才。
不過(guò)，《三國演義》給我的收獲還是讓我懂得了許多道理：天下之事，分久必合，合久必分。要想成就一番事業(yè)，必須不拘小節，胸懷大志，深謀遠慮。
五年級三國演義讀后感500字 篇19
我非常喜歡看《三國演義》，這是我第二次讀這本書(shū)。讀完后，我對里面的人物又有了新的認識。
以往人們提起曹操，我就會(huì )聯(lián)想到戲臺上白臉奸臣，人們總覺(jué)得曹操是個(gè)陰險狡詐的人，卻不知他的另一面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。你看，經(jīng)過(guò)多年戰亂，農業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重破壞，中原地區出現"白骨蔽平原”的悲慘景象，曹操急了，于是推廣“屯田"方針。召集百姓，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，不服役的四至五成的糧食交給國家。守兵戰士都把糧食上交給國家，這一舉措使中原農業(yè)很快恢復。
此外，曹操的知人善用也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只要有一技之長(cháng)的人，他不管貧富都提拔為大將軍。還有，他的軍事才能也極其突出，他能取人之長(cháng)，補己之短，以少勝多，以弱勝強的輝煌戰例平定了北方。所以，當時(shí)自愿投奔到曹操門(mén)下的人也很多，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。
對我特別有啟發(fā)意義的是，曹操”任人唯賢“這一點(diǎn)很值得借鑒，借鑒曹操用人之法，例如投票選舉心目中稱(chēng)職的，有能力的班干部，也許這樣會(huì )使工作呈現出新的局面。
再次讀完《三國演義》這本書(shū)后，不僅使我全面了解曹操這個(gè)歷史人物，而且使我增長(cháng)了許多歷史方面的知識。還對我以后的學(xué)習和工作帶來(lái)許多啟發(fā)。
五年級三國演義讀后感500字 篇20
《三國演義》是我國古代的四大名著(zhù)之一，每一本都家喻戶(hù)曉，尤其是三國演義，里面刻畫(huà)出了許許多多的人，有神機妙算的諸葛亮，有勇敢的猛將——關(guān)羽，名將——趙云，我最喜歡的就是關(guān)羽了。
關(guān)羽武功高超，重情重義，曾經(jīng)關(guān)羽被曹操抓了之后，每天都在想他結義的兄弟——劉備、張飛。最后過(guò)五關(guān)，斬六將，跟兄弟匯合。
關(guān)羽還是一個(gè)不服輸的人，有一次，吳國的孫權讓關(guān)羽帶兵談判，但關(guān)羽卻單刀赴會(huì )。最后走出吳國的領(lǐng)地。第二次，關(guān)羽又來(lái)了，但沒(méi)想到是個(gè)圈套，被吳國兵包圍了，無(wú)處可走。這時(shí)吳國，對關(guān)羽談了一個(gè)條件，就是背叛蜀國，到吳國投兵并認輸。但是關(guān)羽卻絲毫未動(dòng)搖，沒(méi)有認輸，最后被孫權所砍頭。讀到這里，我哭了好長(cháng)一段時(shí)間，關(guān)羽的這種精神多么可貴啊，寧死也不屈服于敵人。
從這個(gè)故事中，我想到了在我身邊的一件事，中午，我在學(xué)校和同學(xué)玩抓人游戲，最后是一個(gè)跑得很快很快的人來(lái)抓。他第一時(shí)間就盯上了我，朝我似牛般地跑了歸來(lái)，我跑到一個(gè)乒乓球臺后面跟他繞�？墒�，我卻因為體力不支而變慢。我自己心里想到我肯定會(huì )被捉到，就不受控制地地跟他說(shuō)了一句：“我投降，求你不要捉我�！弊x完這個(gè)故事，現在想想可真是羞愧，要現在我被抓了，我也不會(huì )投降的，這是關(guān)羽教會(huì )我的。
所以，我最喜歡讀的就是它了——三國演義
在生活當中，要像關(guān)羽一樣，就算勝負已定，也不服輸。寧死不屈，這是多么可貴的一種精神��！
五年級三國演義讀后感500字 篇21
這幾天，我讀了眾所周知的《三國演義》這本書(shū)，使我受益匪淺�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的故事。
書(shū)中講述了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事：劉、關(guān)、張桃園三結義，劉備三顧茅廬，趙云血戰長(cháng)板坡……書(shū)中還塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、栩栩如生的歷史人物：有巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜的諸葛亮;降漢不降曹，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)有在華容道義施曹操的忠膽俠義的關(guān)云長(cháng);還有陰險狡詐的曹操;軟弱無(wú)能的劉禪等等�？晌易钕矚g的還是粗中有細的張翼德——張飛。
說(shuō)起張飛，我相信看過(guò)《三國演義》的人都不陌生。他那粗魯的外表，莽撞的性格讓人難以忘卻。我非常佩服他。他在劉備立功還被一督郵發(fā)威的情況下，發(fā)怒用柳條鞭打那督郵;又和劉備，關(guān)羽一起戰勝了呂布;在長(cháng)板上他又巧妙用計，讓小兵們把枝條把綁在馬尾上，在樹(shù)林里來(lái)回奔跑，揚起塵土，使曹操以為有伏兵不敢追來(lái);最讓人稱(chēng)奇的是張飛那山崩地裂一般喝聲，不但把曹操身邊的夏候杰?chē)樀酶文懫扑槎缘瓜聛?lái)，還把曹軍喝退了。他是名副其實(shí)的一員猛將。雖說(shuō)最后，他因關(guān)云長(cháng)被殺而失去理智，被手下兩位小將所殺。但這也恰恰體現出他的俠骨豪情，兄弟情深!
《三國演義》真不愧是我國的四大古典名著(zhù)之一，你值得一看。
五年級三國演義讀后感500字 篇22
《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，以描寫(xiě)戰爭為主，反映了吳.蜀.魏三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略�！度龂萘x》反映了豐富的歷史內容，人物名稱(chēng)、地理名稱(chēng)、主要事件與《三國志》基本相同。人物性格也是在《三國志》留下的固定形象基礎上，才進(jìn)行再發(fā)揮，進(jìn)行夸張、美化、丑化等等，這也是歷史演義小說(shuō)的套路�！度龂萘x》一方面反映了真實(shí)的三國歷史，照顧到讀者希望了解真實(shí)歷史的需要；另一方面，根據明朝社會(huì )的實(shí)際情況對三國人物進(jìn)行了夸張、美化、丑化等等。
這些人物當中我最喜歡的是：諸葛亮！
諸葛亮（也稱(chēng)諸葛孔明）（181年－234年），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，蜀漢丞相，三國時(shí)期杰出的政治家、戰略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉侯，謚曰忠武侯；后來(lái)的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書(shū)》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。
這本書(shū)中我最欣賞諸葛亮的智慧：比如他布的空城計，草船借箭等······
五年級三國演義讀后感500字 篇23
在這個(gè)假期里我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺�！度龂萘x》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統一。它集中地描寫(xiě)了三國時(shí)期各封建統治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開(kāi)的、有隱蔽的。通過(guò)這些斗爭，作者揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗與腐朽;譴責了統治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的災難和痛苦，也表現了他們對統治集團的愛(ài)憎和向往，以及他們反對戰爭分裂、要求和平統一的愿望。
在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(cháng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍�！蔽遗宸w云，佩服他在戰場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。
讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習！
五年級三國演義讀后感500字 篇24
《三國演義》主要講了東漢末年，三國時(shí)期三個(gè)國家互相爭斗，最后被統一歸為西晉的故事。故事描寫(xiě)了許多鮮活的人物，有義薄云天的關(guān)公，有關(guān)愛(ài)百姓的劉備，有驍勇善戰的呂布，也有神機妙算的諸葛亮……
這些人物讓我印象深刻，有幾個(gè)人物更讓我無(wú)法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下，正要到新野是時(shí)，是劉備心系百姓，帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來(lái)抓住敵將時(shí)，都是仁德為先，殘忍為后。為匡扶漢室，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但最后因阿斗懦弱無(wú)能，讓劉備的基業(yè)毀于一旦。
其次是諸葛孔明，他神機妙算，重情重義，為劉備打下了三分天下的基礎，在諸多戰役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，精忠報國，將畢生的能力傳授給了姜維，在最后的六出祁山，五丈原之戰中歸天。
《三國演義》讓我知道了怎樣做人，怎樣取得別人的信任，怎樣名揚四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣：不要放棄，不要輕易嘆氣，要堅持到底，好好學(xué)習，將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚下去。
《三國演義》奉告我們一個(gè)道理：“不可以因小事大”�！耙皇_成千古恨”嘛！書(shū)中劉備因東吳殺了自個(gè)兒的二弟關(guān)羽和三弟張飛，就一負氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)蜀軍進(jìn)擊東吳，最后結果被陸遜火燒連營(yíng)，且燒得片甲不留。那一仗，就關(guān)系到蜀國的命數。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)掙到氣而殞命泉下。令人惋惜��！壓根兒，蜀國食糧豐足，兵多將廣，武有五兔，文有臥龍鳳雛，但自打那一場(chǎng)仗后，就起步了下坡路。
五年級三國演義讀后感500字 篇25
在假期中，我讀了《三國演義》一書(shū)，真是受益匪淺��！《三國演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng )作的長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。
正文第一句話(huà)這樣寫(xiě)道：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統一天下開(kāi)始，楚漢相爭，又并于漢……書(shū)中有上百個(gè)人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無(wú)能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的`周瑜、長(cháng)厚的魯肅、機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但讓我印象最深刻的就是關(guān)羽，文中描述對他外貌直接描寫(xiě)的文字極其簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀�！焙篁T一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又來(lái)華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵，他的這些英勇事跡讓我嘆服。
《三國演義》的作者羅貫中，其所描繪人物所用的筆法令我敬佩，抓住人物個(gè)性，突出人物的特點(diǎn)，每個(gè)人物都有血有肉，非常生動(dòng)形象。還巧妙的運用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法。故事中“赤壁之戰”描述的尤為生動(dòng)，讓我有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！
《三國演義》--四大名著(zhù)之一，真的值得我們去好好學(xué)習！
五年級三國演義讀后感500字 篇26
為招納關(guān)云長(cháng)，曹操煞費苦心設下了五道特殊關(guān)隘。第一，金錢(qián)關(guān)。曹操特別在許昌為他安置了豪宅一幢，送了他大堆金銀珠寶，又賜錦袍送赤兔馬。第二，地位關(guān)。關(guān)羽初到曹營(yíng)，曹操就封他為偏將軍，后又封為漢壽亭侯，恩寵有加。第三，美色關(guān)。曹操為關(guān)羽物色了十名美女送給他，以悅其心、蕩其志。第四道感情關(guān)。曹操以客禮對待關(guān)羽，三日一小宴，五日一大宴，想以物質(zhì)上的享受亂其心志。第五道“人情關(guān)”。曹操本人如此用情外，還派遣張遼說(shuō)情，想盡心機要以人情打動(dòng)關(guān)羽，讓他留下。關(guān)羽無(wú)動(dòng)于衷，一心想打聽(tīng)劉備的下落。張遼曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他為什么身在曹營(yíng)心在漢，關(guān)羽說(shuō)他與劉備有過(guò)生死誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！當關(guān)羽知道劉備的消息后，封金掛印，決然而去。
關(guān)羽面臨的五道關(guān)口，城墻高聳，兵將眾多，橫亙在關(guān)羽追尋劉備的路上。他斬了洛陽(yáng)太守韓福，牙將孟坦；東嶺關(guān)孔秀；汜水關(guān)卞喜；滎陽(yáng)王植和滑州秦琪。他千里走單騎，忠于故主。我被他“財賄不能動(dòng)其心、爵祿不能移其志”的高尚品質(zhì)所感動(dòng)和震撼，關(guān)羽憑著(zhù)一身武藝過(guò)關(guān)斬將，給后人留下了一個(gè)千古傳誦的美名。
當我們面對著(zhù)一些誘惑，會(huì )不會(huì )象關(guān)羽一樣堅持自己的原則呢？在糖衣炮彈面前，我們要拿出關(guān)羽的勇氣，“斬將”而過(guò)。用正氣、威風(fēng)，用思想的“大刀”去勇敢地“斬殺”那些誘惑，才能勇往直前。
五年級三國演義讀后感500字 篇27
讀了《三國演義》中的官渡之戰，想跟大家聊聊袁紹這個(gè)人。
在這次大戰中，袁紹手下有七十萬(wàn)大軍，而曹操只有七萬(wàn)士兵�？梢哉f(shuō)，這場(chǎng)戰對袁紹來(lái)說(shuō)，打贏(yíng)簡(jiǎn)直是太輕松了。從人數看肯定能贏(yíng)，但是他為什么還是被打敗了呢？這還得怪他自己。他雖然成就了一方霸業(yè)，但是到后來(lái)腦子糊涂了，有謀士不用，有建議不聽(tīng)。謀士許攸進(jìn)諫，田豐進(jìn)諫，沮授進(jìn)諫，他都不聽(tīng)。
謀士田豐也曾進(jìn)諫，告訴袁紹不要大興出兵，結果袁紹把他關(guān)進(jìn)了囚獄。
許攸在官渡之戰時(shí)知道曹操缺糧，想讓袁紹兵派兩路，一路去正面交戰，一路偷襲曹操大本營(yíng)，這樣曹軍必敗。然而袁紹不但不聽(tīng)還想把許攸殺了。
當然還有沮授，夜觀(guān)天象知道定有不測之禍，就讓袁紹守好糧庫，袁紹還是不聽(tīng)。結果曹操把糧庫給燒了，軍心大亂，能跑得了呀！曹軍越戰越勇，袁紹七十萬(wàn)大軍死的死、傷的傷，最后被七萬(wàn)曹軍打得七零八落。在逃亡中，袁紹氣得吐血！
分析了袁紹后，我發(fā)現他一樣的毛病不聽(tīng)勸。當然這也包括我。我就是不太聽(tīng)老媽的話(huà)，總是自作主張。老媽見(jiàn)我做完了作業(yè)，便叫我整理好書(shū)包，然而我基本不聽(tīng)。因為不聽(tīng)勸，我老是會(huì )忘帶了東西，最后不僅要打電話(huà)請家里人送，還要挨一頓批。簡(jiǎn)直就是自討沒(méi)趣。
所以呀，我們不能像袁紹一樣，別人的建議要多聽(tīng)取，不然就會(huì )落得不好的后果！
五年級三國演義讀后感500字 篇28
讀了三國演義我受益匪淺，《三國演義》全名《三國志通俗演義》，中國古典四大名著(zhù)之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。作者是明代小說(shuō)家羅貫中。
這部小說(shuō)以三國時(shí)期的魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭的故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者在這幅畫(huà)上描繪出朵朵奇葩，使我深深陶醉其中，這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也有文武百官使盡心機、鉤心斗角的紛爭，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情意深長(cháng)的友誼。故事情節引人入勝，讓人忘卻了這是述說(shuō)歷史，而分明是在講一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。
它以戰爭描寫(xiě)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，在廣闊的背景下上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。在書(shū)中，出現了許許多多的典型人物如：張飛、趙云、典韋的勇猛，劉備的仁德，魯肅的忠厚，諸葛亮的足智多謀，還有“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”陰險狡詐的曹操，作者把各個(gè)人物寫(xiě)得淋漓盡致、栩栩如生。
讀完《三國演義》這部歷史小說(shuō)后，不但豐富了我的歷史文化知識，而且還從書(shū)中學(xué)到了很多做人的道理，做人不要像周瑜一樣心胸狹窄。要向諸葛亮學(xué)習，足智多謀、寬宏大量，以積樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活的挑戰。
五年級三國演義讀后感500字 篇29
想必大家都知道四大名著(zhù)吧，在這其中我最喜歡的就是《三國演義》。這本書(shū)令我讀后久久不能忘懷。
《三國演義》的作者是羅貫中。書(shū)中今我最印象深刻的人就是諸葛亮。在《草船借箭》這一章中，他明是知道周瑜要陷害他，但是諸葛亮將計就計。在三天內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮以自己聰明的才智，向曹操“借”了十萬(wàn)支箭。諸葛亮的這一把神機妙算最后令周瑜不得不佩服。
生活中，我也有過(guò)類(lèi)似的事情發(fā)生。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早得起了床，看見(jiàn)媽媽正在慌慌張張得走來(lái)走去。我過(guò)去問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是怎么了？為什么要這樣慌張的走來(lái)走去？”只見(jiàn)到媽媽用著(zhù)急的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“今天媽媽要加班到很晚，家里就剩下你一人。媽媽不太放心你�！�
我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)惴判奈視?huì )好照顧自己的�！眿寢屄�(tīng)到后放心得去上班了，我回到房間里，看到桌上亂轟轟的。剛想要叫道媽媽來(lái)
幫忙，才想起媽媽上班去了。我想到平時(shí)都是媽媽幫我整理，今天就自己來(lái)吧！我把書(shū)放回書(shū)柜，筆成回筆筒里，垃圾扔到垃圾桶里。媽媽回到家后看到這么整潔的書(shū)桌。還夸我是個(gè)“小諸葛亮”。
在生活中也好，在學(xué)習中也好我們都要向諸葛亮一樣遇到問(wèn)題要冷靜思考，不要像“縮頭烏龜”一樣的退縮，只要想到解決問(wèn)題的方法，你就是叫位小“諸葛亮”。
五年級三國演義讀后感500字 篇30
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這首短短的《臨江仙》，道盡了多少人世滄桑，多少風(fēng)起云涌��！
《三國演義》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)，書(shū)中個(gè)性鮮明的人物形象，讓我感受頗深，記憶深刻。
讀《三國演義》，感受諸葛亮的智慧�！爸墙^”諸葛亮初出茅廬，便火燒新野，智算華容道，讓關(guān)張二人心悅誠服；火燒新野讓魏軍片甲不留，七擒七縱讓孟獲五體投地。但他畢竟不是完美的，錯用馬謖導致伐魏功虧一簣，“兩朝開(kāi)濟老臣心”卻落了個(gè)“出師未捷身先死”的下場(chǎng)，讓我十分痛心。
讀《三國演義》，感受關(guān)羽的義氣�！傲x絕”關(guān)羽自從跟隨劉備，就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)另隨他主。曹操惜才，將關(guān)羽抓住后，山珍海味、金銀財寶供應無(wú)缺，連赤兔馬也給了他，但仍沒(méi)有改變他對劉備的忠心。一得到劉備的消息，關(guān)羽便立刻別了曹操去尋劉備，一路過(guò)五關(guān)斬六將。后來(lái)在華容道，關(guān)羽念著(zhù)曹操對他的恩情，冒著(zhù)被處死的危險放了他。但關(guān)羽驕傲自大，敗走麥城，被東吳殺死，這一情節讓我食不甘味。
讀《三國演義》，感受趙云的膽識。當年他帶著(zhù)阿斗，孤身奮戰曹操二十萬(wàn)大軍，鎮定自若，最后脫險。劉備娶親時(shí)，趙云帶著(zhù)諸葛亮的錦囊，護送劉備帶著(zhù)孫尚香安全回到蜀國�！耙簧硎悄憽钡乃�，讓我熱血沸騰，深深拜服。
往事如煙，龍爭虎斗，也是轉頭空。讀《三國演義》，讓我身臨其境，感受到那些興衰成敗、朝代更迭，還有那永不磨滅的精神。
五年級三國演義讀后感500字 篇31
我非常喜歡看《三國演義》，這讓我懂得了很多道理。
《空城計》中講述到：不料曹真出師不利，軍師王朗被諸葛亮陣前罵死，諸葛亮大獲全勝。諸葛亮寫(xiě)了一封信，諸葛亮說(shuō)司馬懿足智多謀，心懷大志。孟達聽(tīng)諸葛亮說(shuō)的，把徐晃射死。諸葛亮分撥已定，先引五千兵退去西城搬運糧草，司馬懿引大軍十五萬(wàn)，向西城蜂擁而來(lái)！眾官聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，大驚失色。
神威能奮武，儒雅更知文�！度龂萘x》給我最大的感受是戰爭殘酷，統治者的爾虞我詐，將土們的赤膽忠心，
關(guān)羽，他忠貞守義，赤城勇錳，他是正義的化身，他是我們心中威風(fēng)凜寨的武神。有一次，我看到有人在欺負小狗，我對那個(gè)人叫道：“不能欺負小狗�！蹦侨寺�(tīng)見(jiàn)我的叫聲撒腿就跑�？粗�(zhù)他跑走的背影，我急忙跑過(guò)去看小狗，它不停地向我搖擺著(zhù)尾巴，似乎在感謝我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的頭，非常開(kāi)心地說(shuō)：“我也可以像關(guān)羽一樣了，做一個(gè)見(jiàn)義勇為的人�！�
還有一次，我在吃完飯后，我把吃完的剩飯打包回家，走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一只皮包骨的流浪狗，它嗅到我拿剩飯殘羹的味道，立馬就朝我跑過(guò)來(lái)了。我嚇得飛奔起來(lái)，可沒(méi)跑了多久，那條流浪狗把我逼到了死胡同，眼看就要成為那狗的美餐了。我突然間心生妙計：把我手中打包的剩飯扔給那條狗吃，它就不追我了。果不其然，它真的正在美滋滋地吃著(zhù)那些食物，我也脫離了險境。
從這本書(shū)中我體會(huì )到了：凡事不慌不忙，機智地尋求最佳的解決方法。
五年級三國演義讀后感500字 篇32
某個(gè)周六的上午，我在家看了《三國演義》里的“草船借箭”這一篇文章。
里面主要講了：“周瑜妒忌諸葛亮，讓他在十天內造好十萬(wàn)只箭，諸葛亮第三天四更時(shí)分去向曹操借了十萬(wàn)只箭，第四天如期交箭，周瑜自嘆不如�！�
諸葛亮這機智勇敢，從容應對困難的精神實(shí)在令人敬佩，反而周瑜這樣心懷妒忌和用心險惡的人讓我們很討厭他。
這篇文章讓我想到了一篇新聞：一個(gè)小男孩的爸爸公司很忙，沒(méi)有時(shí)間接他，就讓他自己一個(gè)人回家。小男孩從電梯口走出來(lái)時(shí)發(fā)現從自己家出來(lái)一個(gè)陌生男子，他不慌不忙拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)，陌生男人怕被發(fā)現，到回去看，小男孩發(fā)現那陌生男人又回來(lái)了，但他一點(diǎn)不害怕，開(kāi)始裝起瞎子，當陌生男人看見(jiàn)小男孩是瞎子的時(shí)候準備走的時(shí)候，小男孩的爸爸突然打電話(huà)過(guò)來(lái)，陌生男人又回來(lái)了，他爸爸問(wèn)小男孩：“兒子，你回到家了嗎？”小男子說(shuō)：“我回到家了，就是回來(lái)時(shí)眼睛看不見(jiàn)摔了幾跤�！蹦吧腥朔潘删�，悄悄地走了，等沒(méi)了聲音，小男孩急忙打電話(huà)給爸爸求救，爸爸回來(lái)時(shí)，小男孩把事情全告訴了爸爸，爸爸得知急忙報了警。
��！這小男孩也太聰明了吧！除了聰明之外，是不是還有從容面對困難的品質(zhì)呢？如果是我一定會(huì )哭。我以后也要向這位小男孩學(xué)習遇到任何事情都從容不迫的精神。
五年級三國演義讀后感500字 篇33
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，它是元末明初小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的一本流傳千古的佳作。書(shū)中講述了東漢末年三國鼎立的場(chǎng)面。在這三國的英雄豪杰中，我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，是瑯玡陽(yáng)都人，人稱(chēng)“臥龍先生”，在劉備三顧茅廬后為他效力。諸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之戰時(shí)，周瑜故意為難他，要他三天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮不慌不亂算到了第三天會(huì )有大霧，可以前去曹營(yíng)施展“草船借箭”的妙計，而且返回時(shí)還一路順風(fēng)順水，就算曹操看破他的計策也能快速撤退。三天后諸葛亮果然滿(mǎn)載而歸，當他交出十萬(wàn)支箭時(shí)，周瑜被驚得目瞪口呆。
諸葛亮不僅智計百出還臨危不亂，在司馬懿率領(lǐng)十萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，迅速制定好了計策——打開(kāi)城門(mén)，大擺空城計！讓敵方軍隊摸不清虛實(shí)，不敢來(lái)攻。最后，竟然以二百多名老弱殘兵嚇退敵方的千軍萬(wàn)馬，實(shí)在是太厲害了！
不僅如此，諸葛亮更是一個(gè)顧全大局，為國著(zhù)想的人。在草船借箭一事中，他雖知周瑜故意刁難，卻還是看破不說(shuō)破，順利完成了任務(wù)，保證了兩國間的和諧關(guān)系。
在生活中，我們也要學(xué)習諸葛亮顧全大局，臨危不亂，在遇到困難時(shí)不低頭，會(huì )隨機應變。我們還要努力學(xué)習，掌握豐富的知識，只有這樣，才可以成為像諸葛亮那樣的睿智英雄。
五年級三國演義讀后感500字 篇34
說(shuō)起《三國演義》，大家可能第一時(shí)間想起的是英勇的蜀國五虎將，是運籌帷幄的諸葛亮。但我印象最深的卻是南蠻王孟獲。
孟獲堅持不懈，與諸葛亮七次斗智斗勇。盡管七次是全敗的，但孟獲一次又一次反抗，直到最后被諸葛亮所感動(dòng)而投降。七次��！這在古代被同一個(gè)人捉拿七次是多么恥辱的事！但孟獲卻每一次屢敗屢戰、再接再厲，一次次地抗爭堅持，誓要把諸葛亮打敗為止。孟獲憑借自己的頑強，一次又一次地作斗爭。這是一個(gè)多么勇敢的靈魂，才能經(jīng)得起如此大的考驗��！
蠻王孟獲的堅持不懈讓我聯(lián)想到自己身上，我能夠這么堅持地做一件事嗎？答案是不能。我曾有一段時(shí)間嚴格要求自己一定要坐姿端正。確實(shí)，我也堅持了一段時(shí)間，但不久之后就不行了。之后總是好一段，差一段。有時(shí)覺(jué)得累了，便要趴下不想再堅持，成績(jì)也隨之忽上忽下。我若是能像孟獲那般堅持不懈，那應該就能完全地改正了。唉，有一股堅持的勁頭多好！
還有一次，我因為字總是筆畫(huà)寫(xiě)錯，所以與媽媽約定要一個(gè)月改好。前半個(gè)多月我一直在努力地改正，眼看就要完全改好了。沒(méi)想到有三天因為時(shí)間來(lái)不及而放棄了改正，第四天卻又再次寫(xiě)錯了，需要從零開(kāi)始改正了，導致這個(gè)約定最后不了了之。要是我那三天也堅持改，那么最終就能改好了。��！堅持是多么的重要！
生活中，堅持是極其重要的一樣品格。而你呢？你堅持了嗎？
五年級三國演義讀后感500字 篇35
感悟：對于關(guān)羽，大家都非常的熟悉�！度龂萘x》中的關(guān)羽，深受人們的敬佩和贊揚。桃園結義、溫酒斬華雄、斬顏良誅文丑、過(guò)五關(guān)斬六將、敗走麥城，他的故事甚為流傳。羅貫中塑造了一個(gè)人物形象鮮明的關(guān)羽，而關(guān)羽的形象主要有以下幾點(diǎn):
英勇驍戰，善于謀略。諸如溫酒斬華雄，于千軍萬(wàn)馬中取顏良文丑之首，闖關(guān)斬將，單刀赴會(huì )�！度龂萘x》從多側而多角度刻畫(huà)關(guān)羽的武藝高強，善于謀略，是一位智勇雙全的將領(lǐng)，威武英俊的豪杰。在單刀赴會(huì )中關(guān)羽大無(wú)畏的精神威嚴的氣勢、巧妙的安排都得到了充分的體現。生擒于禁、刀斬龐德、更是將關(guān)羽的大智大勇表現得淋漓盡致，使得關(guān)羽名震華夏，孫曹膽寒。關(guān)羽是五虎將之首，他的勇猛深受曹操賞識，曹操不惜使盡千方百計想把他招至門(mén)下。
義薄云天，忠貞不移。劉關(guān)張三兄弟情同手足，關(guān)羽始終追隨劉備，忠于蜀國。即使兵敗被曹操俘虜，受盡恩惠，仍然心系蜀國，無(wú)一日不思尋兄，身在曹營(yíng)心漢關(guān)羽也感謝曹操的恩德，表示要“立功以報曹公，然后去�！庇谑前l(fā)生了斬顏良，誅文丑的情節，而后華容道一節也可說(shuō)是關(guān)羽“義”的延續。好大喜功，自負。鎮守荊州之后的關(guān)羽，功高至偉，漸漸變得狂傲起來(lái)。在對待同僚的態(tài)度上，他自視高大，眼高過(guò)頂。正是由于關(guān)羽的這些缺點(diǎn)，最終敗走麥城。
五年級三國演義讀后感500字 篇36
《三國演義》是明末清初的作家羅貫中寫(xiě)的一部章回體小說(shuō)，它和《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為中國古代四大名著(zhù)。
這本書(shū)的人物個(gè)性十分鮮明，讓人們看過(guò)一眼后就再也不會(huì )忘記，如關(guān)羽的義薄云天，就算千里走單騎也要回到大哥劉備身邊；張飛的粗暴耿直，在他們三次請不到諸葛亮時(shí)毫不遮掩自己的怒氣；還有諸葛亮的神機妙算，在曹操敗走華容道的時(shí)候準確無(wú)誤地想出了曹操的必經(jīng)之路……還有曹操的老謀深算，周瑜的文武兼濟都讓我過(guò)目不忘。
在這些人物里我最喜歡的是諸葛亮。因為諸葛亮不僅神機妙算，而且學(xué)識淵博，雖然在還沒(méi)有出山之前只是一個(gè)平凡的普通人，卻十分了解外面發(fā)生的所有事情，甚至還能準確無(wú)誤地推算出好幾十年后的天下大事，實(shí)在是令人敬佩��！而且諸葛亮十分善于琢磨人心，在抓住孟獲時(shí)，他不著(zhù)急勸降，而是放了他。在這樣反復七次之后，孟獲終于被諸葛亮的誠意打動(dòng)，于是投降了他，后來(lái)還立下了許多戰功呢！
《三國演義》這本書(shū)寫(xiě)得十分精彩有趣，這本書(shū)把所有人的性格、脾氣都描寫(xiě)得栩栩如生，把所有打斗場(chǎng)景都描寫(xiě)得十分逼真，有一種身臨其境的感覺(jué)，里面所有人物的一言一行，一招一式都刻畫(huà)得淋漓盡致。
《三國演義》還寫(xiě)出了漢末的戰火紛飛，以及社會(huì )的黑暗，帝王的腐敗。它真的不枉叫做四大名著(zhù)之一。我十分喜歡看這本書(shū)，真是百看不厭��！
五年級三國演義讀后感500字 篇37
大家或許都看過(guò)四大名著(zhù)中的《三國演義》，對里面的許多計謀都歷歷在目是吧！剛開(kāi)始我也被里面的情景深深吸引了，可當我看過(guò)《三國志》后，對《三國演義》中的情景大失所望！
就來(lái)說(shuō)說(shuō)孔明的“空城計”當時(shí)司馬懿帶著(zhù)大軍浩浩蕩蕩地殺來(lái)，孔明臨危不懼，這還說(shuō)的過(guò)去，雖說(shuō)城中只有老弱殘兵，但不能自慌陣腳。于是孔明便想出了“空城計”他安排幾人在城門(mén)前掃地，還叫老百姓們在城中走來(lái)走去�！度龂荆駮�(shū)．趙云傳》中記載道：因趙云大敗，回到城中，于是趙云想出有空城計，而曹操道：‘疑云有伏兵，引去’趙云才過(guò)了這關(guān)�！贝蟾攀侨龂萘x的作者想把孔明些成一個(gè)比誰(shuí)的大腦的都厲害的謀士吧！人無(wú)完人，孔明如也！再說(shuō)當時(shí)打孔明的不是曹操，而是司馬懿，曹操這個(gè)人生來(lái)就對很多事可疑，才上了趙云的當，而司馬懿完完全全可以射死幾個(gè)人民，孔明見(jiàn)了，只有讓司馬懿進(jìn)去了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“借東風(fēng)”這個(gè)計是由幾個(gè)人“聯(lián)合”想出來(lái)的，就是要讓曹操大敗，可我們可以想一想，船上沒(méi)人，就靠東風(fēng)能萬(wàn)無(wú)一失地撞中曹操的船嗎？有人說(shuō)只要撞上一只船就可以讓它全部燒起來(lái)，可就能保證風(fēng)向不改變，那又算風(fēng)向不改變，曹操有這么白癡等你來(lái)撞��！
還有許多例子我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，當然我也不是說(shuō)《三國演義》不好看，只是不要把一段傳奇故事編得亂七八糟，這不是侮辱歷史嗎？
五年級三國演義讀后感500字 篇38
今天，我要給大家帶來(lái)的是《西游記》這本書(shū)，作者是吳承恩，在我讀過(guò)這么多本書(shū)中，它是唯一本讓我印象最深刻的一本書(shū)了。
孫悟空就是這本書(shū)的主人公，他可是會(huì )七十二變的人��！他也是一個(gè)了不起的大英雄呢，他機靈、善良、聰明、調皮，而且他經(jīng)常幫助別人，你們別看他調皮，其實(shí)他打妖怪的時(shí)候可是非常機靈、認真的。全部人物就有：孫悟空、豬八戎、沙悟凈，唐僧，四個(gè)人一起去西天取經(jīng)，他們可是經(jīng)厲了九九八十一難，才取得了真經(jīng)的故事。
里面讓我印象深刻的是豬八成戒去湖里渴水結果就懷胎了的一小部分內容，豬八戒還問(wèn)了一句這孩子是從哪來(lái)的呀？當時(shí)我也笑了，我以為西游記不好看，但是看了它我就改變了我以前的想法了，我就覺(jué)得這本書(shū)很好笑，但是，里面有一種精神讓我非常佩服的是，他們四個(gè)人一起去取經(jīng)的時(shí)候，他們不管經(jīng)厲多么大的困難一直都是勇敢的向前走，就算跌倒了，也會(huì )重新站起來(lái)。
記得有一次，我第一次學(xué)自行車(chē)我學(xué)了一會(huì )兒，就和媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽卻說(shuō)你不是看過(guò)《西游記》嗎？里面的孫悟空不是什么都不怕嗎？我一想對��！我又重新站起來(lái)重新學(xué)了。
生活中有很多的困難、坎坷。但是這些這些并不可怕，可怕的是你不能打敗這些困難，卻當了一只縮頭烏龜，當你勇敢的越過(guò)了它，你就勝利了。
五年級三國演義讀后感500字 篇39
�。⒊踝x好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。＂
《古今賢文》中曾這樣說(shuō)道：＂初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。＂這一周我便拾起那本早已看過(guò)的《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末清初的小說(shuō)家、戲曲家一羅貫中。這本書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，以擁劉反曹為主導思想，描繪了三國時(shí)期政治、軍事、外交上的種種斗爭。
其中令我記憶最深的一回就是＂草船借箭＂了，盡管周瑜百般刁難諸葛亮，要求他三天內造出十萬(wàn)只箭，但諸葛亮依靠自己的聰明才智，利用曹軍的心理，很快便集齊了十萬(wàn)之多的箭，讓我佩服的是諸葛亮足智多謀，他讓我知道：面對別人的刁難，要冷靜思考，想出對策，這樣才會(huì )像諸葛亮一樣勝利。
《三國演義》是中國古典小說(shuō)四大名著(zhù)之一，是中國長(cháng)篇章回體小說(shuō)的鼻祖，因為讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到了三國時(shí)期社會(huì )的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，反映了百姓對統治者的愛(ài)憎以及對戰爭割據的反對，要求和平統一的愿望。
劉備的仁愛(ài)待人、禮賢下士，諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀，張飛的膽識過(guò)人、氣吞山河，關(guān)羽的正氣凜然、赤膽忠心？這些我們都應該學(xué)習�！度龂萘x中形形色色的人物千姿百態(tài)，各有所長(cháng)，讀過(guò)這本書(shū)之后，讓我大開(kāi)眼界讓我懂得了人有所長(cháng)，必有所短，不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
聽(tīng)了我的感受你的心里是否也想來(lái)一探究竟呢！那就快去讀一讀這本書(shū)吧！
五年級三國演義讀后感500字 篇40
《三國演義》是一部古典名著(zhù)，它講述了從東漢末年到晉朝統一期間發(fā)生的一系列故事，書(shū)中有上百個(gè)人物有曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、周瑜、魯肅等，還有無(wú)數的軍事謀略。這些人物和故事給我留下了深刻的印象，但是讓我印象最深刻的是其中兩位英雄人物——劉備和諸葛亮。
先說(shuō)劉備吧，他深受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的能力主要體現在用人上，拜訪(fǎng)先生司馬徽，進(jìn)而獲得忠實(shí)的徐庶，受此二人指點(diǎn)三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳、戰曹操。他愛(ài)民如子，寧失性命也絕不丟棄漢室百姓；愛(ài)將勝子，看看趙子龍大將抱著(zhù)阿斗殺出曹軍重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個(gè)賣(mài)草鞋的人能從一無(wú)所有到三分天下得其一，正是因為他有這些高尚的品質(zhì)，贏(yíng)得了百姓們的愛(ài)戴和將士們的忠心。
諸葛亮是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，他熟知天文地理，具備文韜武略，足智多謀。他借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧使空城計……這些都是常人所想不到的。書(shū)中描繪的諸葛亮形象十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾、身披鶴氅，與常人無(wú)異，但他的所作所為給我留下了深刻的印象。
讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，才能成為國家棟梁。
五年級三國演義讀后感500字 篇41
寒假里，我閱讀了四大名著(zhù)，其中，我最喜歡的是《三國演義》。接下來(lái)我們一起去了解一下其中的人物，分別是諸葛亮、關(guān)羽。接著(zhù)往下看吧！
如果用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這兩位，我會(huì )用“智慧”“勇猛”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。你問(wèn)我為什么用這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，我舉兩個(gè)事例，你就知道了。話(huà)說(shuō)在孔明打入吳軍內部之后，周瑜怕孔明是臥底，想考驗一下，如果不成功，就處死他。于是他找個(gè)借口讓孔明在十天之內交十萬(wàn)只箭，不然就處死�？酌飨肓讼�，說(shuō)：“可以是可以，不過(guò)請魯肅借我二十條船，三十個(gè)軍士，用布蒙好，兩邊各扎一千個(gè)草把，我便三天就可交箭�！罢娴�？”周瑜問(wèn)�！败娭袩o(wú)戲言�！笨酌鞔鸬��！叭羧旖徊怀�，孔明甘愿受罰�！钡谝惶鞗](méi)動(dòng)靜，第二天也沒(méi)動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)分，孔明叫魯肅去取箭。來(lái)到江上，孔明把船開(kāi)到曹營(yíng)，曹操見(jiàn)敵軍，叫弓箭手放箭。過(guò)了一會(huì )兒，孔明開(kāi)船回去，將草把子上的箭取下來(lái)，數了數，足有十萬(wàn)支有余，周遇見(jiàn)這也沒(méi)難住孔明，便放心下來(lái)。
話(huà)說(shuō)，在關(guān)羽暫時(shí)降了曹操之后，接到劉備的消息，于是匆匆趕去與兄長(cháng)相會(huì )，半路上，關(guān)羽受到曹操派出的大將阻攔，他不僅沒(méi)有退縮，反而義無(wú)反顧勇往直前，將幾位大將一一殺掉。最后找到劉備時(shí)，他已經(jīng)連闖了五個(gè)關(guān)卡，勇斬六位大將。
諸葛亮三天之內“造”了十萬(wàn)支箭，多虧了他的智慧。而關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，毫不退縮，都靠他的勇猛與忠義。所以，我們也要多多向他們學(xué)習。
五年級三國演義讀后感500字 篇42
讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)始了，爸爸給我買(mǎi)了一本《三國演義》。這本書(shū)非常好看，我非常喜歡里面的故事和各種各樣的人。尤其是關(guān)羽的忠義、諸葛亮的才華給我留下了特別深刻的印象。
先說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。有一次，他打了敗仗不得不投降，但是，當他得知了劉備消息，便不遠千里前去尋主。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
爸爸說(shuō)：忠義和才華對每個(gè)人都很重要，不能只取其一。尊敬老師、團結同學(xué)，努力學(xué)習各種知識就是你們現在要掌握的忠義和才華。
我要牢牢記住爸爸的話(huà)，懂禮貌，講文明，刻苦學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
五年級三國演義讀后感500字 篇43
假期里我讀完了原版《三國演義》，這部羅貫中筆下的三國取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，從黃巾起義一直講到三國歸晉，歷史再現，精彩紛呈。
翻開(kāi)書(shū)本，首先展現給我的是一幅三國時(shí)期的手繪地圖，全是繁體字的地圖上清楚地標志著(zhù)官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰的地區，把我帶到了那戰火紛飛的年代。
故事講了黃巾起義后宦官執政，何進(jìn)等人為滅宦官將董卓引入京城，造成了董卓亂政，董卓用一匹赤兔寶馬換來(lái)了當世勇將——呂布，勢力也越來(lái)越大，董卓的暴政引來(lái)了官僚豪強的不滿(mǎn)。曹操刺董卓失敗后，以袁紹為盟主的十八路諸侯會(huì )盟。桃園三結義的劉備、關(guān)羽、張飛也來(lái)會(huì )盟，意誅董卓，因而有了關(guān)羽溫酒斬華雄、三英戰呂布的傳說(shuō)。然而十八路諸侯人心不齊，他們以討董卓為名義，先后割據一方，并不能共赴大業(yè)。王允設連環(huán)計殺死董卓。后來(lái)曹操漸漸獨霸中原，孫權獨霸江東。劉備三顧茅廬得到了足智多謀的孔明后“如魚(yú)得水”，后來(lái)又得到了龐統，占據益州之后，形成了曹操、劉備、孫權三足鼎立之勢。但關(guān)羽大意失荊州之后，劉備自作主張的彝陵之戰大敗，使蜀國元氣大傷，諸葛亮六出祁山也未能完成大業(yè)。后來(lái)昏庸無(wú)能的劉禪導致蜀國漸漸變弱，司馬家族篡魏后創(chuàng )立了晉王朝滅蜀國、吳國，最終統一了全國。
書(shū)中引人入勝的故事情節，性格鮮明惟妙惟肖的人物刻畫(huà)，深深地吸引了我，《三國演義》讀完后再讀會(huì )有不同的收獲。
五年級三國演義讀后感500字 篇44
我用了近一個(gè)星期讀完了《三國演義》一書(shū)，真是受益匪淺。書(shū)里講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列事件。
本書(shū)開(kāi)頭一句話(huà)是這樣說(shuō)到的：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。書(shū)上有上百個(gè)人物、軍事謀略家。加上作者本身借著(zhù)歷史人物來(lái)講述對人的忠.孝.仁.義.愛(ài)的道理，更是深入人心。書(shū)中描述了如呂布 袁術(shù) 袁紹 劉表等一些人的無(wú)能，周瑜的心胸狹窄，勇者張飛，義者關(guān)羽.......
書(shū)中關(guān)羽是給我留下了印像最深刻的人物之一。 書(shū)中是這樣描述關(guān)羽：“丹鳳眼 臥蠶眉 面如棗 青龍偃月刀 赤兔馬”。 他的降漢不降曹 千里走單騎 過(guò)五關(guān)斬六將 古城斬蔡陽(yáng) 華容道義放曹操等等一些義舉都讓人稱(chēng)贊有加。在我看來(lái)關(guān)羽雖然為了嫂子降了敵人，而后得知大哥在哪還是千里走單騎回到大哥身邊。在過(guò)五關(guān)斬六將斬顏良 誅文丑更是展現了他的勇猛。 赤壁之戰中在華容道義放曹操更是突出了關(guān)羽一種難能可貴的義氣和友情。在神醫華佗的刮骨療毒中表現出了他的勇敢。在和黃忠一戰中展現了他的智慧。像他的這種所做所為更是值得我們后人學(xué)習。
書(shū)中還許許多多的故事，戰爭。其中劉關(guān)張的桃園三結義、 三英戰呂布。還有軍師諸葛亮的智慧與謀略。與東吳合作的赤壁之戰等等讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)。
名著(zhù)！《三國演義》不愧是一本名著(zhù)。值得我們大家去閱讀。
五年級三國演義讀后感500字 篇45
今天我讀了《三國演義之諸葛亮三氣周瑜》，故事是這樣的。
諸葛亮第一次氣周瑜時(shí)，是因為諸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了，又連夜用兵符調出了荊州、襄陽(yáng)的兵，叫關(guān)羽、張飛把城奪了。周瑜怒發(fā)沖冠，大叫一聲，金瘡迸裂，正中孔明一氣之計。
第二氣是因為周瑜獻策，請孫權假裝將妹妹許配給劉備，等劉備到南徐結親時(shí)，將他押下，來(lái)?yè)Q荊州�？酌髦来耸潞�，交給劉備三個(gè)錦囊，劉備依計行事，娶了孫權之妹，順利回到荊州。周瑜大怒，這是孔明二氣周瑜。
這第三氣是因為，曹操看劉備得了荊州勢力日益壯大，為了使劉備、孫權相爭，于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領(lǐng)水陸大軍五萬(wàn)來(lái)到荊州城下，趙云告訴他說(shuō)，孔明已經(jīng)知道他的計策派他在此等候，此時(shí)關(guān)羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來(lái)要活捉周瑜。與此同時(shí)孔明派人送信來(lái)，圈周瑜勿取西川，以免曹軍趁機而入。周瑜此時(shí)氣病交加，仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮！”連喊數聲而死，終年三十六歲。
通過(guò)這個(gè)故事使我認識到：周瑜其實(shí)也是一個(gè)很有智謀的人，只是做事太沖動(dòng)，暴躁易怒，嫉妒心、攀比心、報復心太強，這些在我們的學(xué)習生活中是萬(wàn)萬(wàn)不能有的！我們要像諸葛亮學(xué)習，大智若愚，能屈能伸，全面考慮問(wèn)題，才能成就一番大事業(yè)。
五年級三國演義讀后感500字 篇46
說(shuō)起三國演義里面的人物我都非常非常敬佩，比如說(shuō)有智有勇的諸葛亮和司馬懿，還比如說(shuō)正義、勇敢的劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，其中我最敬佩的那就是有智有勇的諸葛亮和正義、勇敢的趙云，那么就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
現在我先給大家有智有勇的諸葛亮。諸葛亮他非常的聰明，他面對敵人有許多智謀，比如說(shuō)空誠計和草船借箭，還有七擒孟獲，我先給大家說(shuō)一下草船借箭，周瑜借蔣干之手殺了蔡瑁和張允后，十分得意叫魯肅去見(jiàn)諸葛亮，看諸葛亮是否知道，魯肅剛一到，諸葛亮就說(shuō)：“恭喜！恭喜！”魯肅裝糊涂：“喜從何來(lái)？”諸葛亮說(shuō)：“曹操中了都督的計，殺了蔡瑁和張允，江東彼此無(wú)患了，難道不值得恭喜嗎？”魯肅回去后，就把話(huà)告訴了周瑜，周瑜很吃驚。
第二天，周瑜刁難諸葛亮讓在十天內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)三天就能造好，請借給我二十只船，和許多草人，第二天就有了十萬(wàn)只箭，周瑜見(jiàn)了自嘆不已。
說(shuō)完了有智有勇的諸葛亮，然后我在來(lái)說(shuō)一下正義，勇敢的趙去，我來(lái)說(shuō)說(shuō)趙云的事情，趙云在長(cháng)板坡大戰，趙云與曹軍拼殺了一夜，沒(méi)找到劉備，聽(tīng)別人說(shuō)劉備在向南去了，趙云催馬向南趕去，找至甘夫人，隨即殺出一條血路，把甘夫人送到長(cháng)板坡，又去向曹軍殺去，趙云又尋找另一位劉備的妻子和他的小兒子，趙云在一口枯井旁找到了糜夫人，糜夫人說(shuō)不要管她，快救她兒子，最后趙云殺出了一條血路帶著(zhù)劉備的兒子。
五年級三國演義讀后感500字 篇47
呂布、張飛、馬超、黃忠……一位位豪氣沖天的英雄人物。官渡之戰、火燒赤壁、下邳之戰、過(guò)五關(guān)斬六將……一幕幕氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立……一段段蕩氣回腸的歷史片段。就匯成了天下聞名的《三國演義》。
他，單騎救主，身披銀甲，一把寒雪槍?zhuān)瑒澠粕n穹，驚艷了歲月，叱咤了風(fēng)云。他，七進(jìn)七出，千里走單騎，在長(cháng)坂坡助張飛大敗曹軍，是個(gè)讓曹軍心驚膽戰的風(fēng)流人物。他，就是——趙云。坐騎夜獅子帶著(zhù)他過(guò)山川履如平地，武器寒雪槍帶著(zhù)他殺曹軍如探囊中之物。這是何等的雄姿英發(fā)，是何等的瀟灑。
硝煙四起，風(fēng)云如晦，血流成河，錚錚鐵馬，這就是官渡之戰——決定百年歷史的一場(chǎng)大戰。曹操這個(gè)奸雄，使出了各式各樣的奸計，終于大敗袁軍，先后收復冀、幽、并、青四州。袁本初被逼得走投無(wú)路，大吐一口鮮血，氣急攻心而亡。而他的三個(gè)兒子，死到臨頭還在爭奪世子之位，這才使袁軍兵力大減，不團結一致，哪有不兵敗的道理呢？而曹操的勢力卻因此戰更加強大、雄厚，從而取代袁紹的霸主之位。
《三國演義》不僅使我對歷史充滿(mǎn)了興趣，也讓我對事情的認知更加深刻。熱血張飛，教會(huì )我率真；勇猛趙云，教會(huì )我忠義；仁義劉備，教會(huì )我以德服人；機智孔明，教會(huì )我三思而后行。黃忠尚可老當益壯，作為意氣風(fēng)發(fā)的我們，又怎能不“撫壯而棄穢兮”？
五年級三國演義讀后感500字 篇48
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！边@句流傳千古的名句是《三國演義》的開(kāi)篇詞�！度龂萘x》的作者是元末明初的羅貫中，講述了2000年前，在長(cháng)江兩岸發(fā)生的關(guān)于“魏”、“蜀”、“吳”三國之爭的故事。
我從五歲開(kāi)始就對《三國演義》有了興趣，讓媽媽給我買(mǎi)了《三國演義》的連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手；九歲的時(shí)候看了青少版的《三國演義》，對故事和人物有了大概的了解；從去年開(kāi)始我又看了好幾遍原著(zhù)，對人物的認識更加全面了。
作者在《三國演義》中塑造了很多個(gè)性鮮明的人物：仁善的劉備、忠心耿耿的關(guān)羽、所向無(wú)敵的張飛、龍膽將軍趙云、足智多謀的諸葛亮……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。
諸葛亮足智多謀、神機妙算、隨機應變，他是智慧的化身，也是三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。他一生中借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、大擺空城計、罵死三朗、智取華容道、以木偶退司馬懿……這些都是我們所想不到的。他還很忠誠，他跟著(zhù)劉備出山之后就認定了劉備為主公，沒(méi)有因為其他國家的勢力大而投靠別人，一心幫劉備打天下，做到了“嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已”，我對他非常佩服。
《三國演義》不僅讓我大開(kāi)了眼界，還告訴了我很多為人處事的道理。每讀一遍都能從中學(xué)到新的知識，真是讓我受益匪淺。
五年級三國演義讀后感500字 篇49
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
“寧教我負天下人，不教天下人負我”這是曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，原本一代梟雄，能力在英雄之上，卻因為想要稱(chēng)霸天下，擴大權利范圍，不達目的決不罷休，看出他生性殘忍，最后敗于奸詐、多疑，被后人評價(jià)為“奸雄”。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這是諸葛亮一生的宗旨，在劉備三顧茅廬之后，注定了他的足智多謀只為蜀國。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備生前對兒子劉禪說(shuō)的，劉備雖出身貧寒，但胸懷大志，為人寬厚仁慈，禮賢下士。他先與本領(lǐng)高強的關(guān)羽、張飛結拜，又請諸葛亮出山，后又籠絡(luò )了趙云、黃忠、龐統等一大批能人異士。他能審時(shí)度勢，能屈能伸，在勢力龐大的曹操等軍閥割據勢力的夾縫中求生存，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展壯大。
還有很多很多有趣的故事“草船借箭”“借東風(fēng)”“劉備摔阿斗”“三氣周瑜”“空城計”等等。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界�！度龂萘x》真是一本值得再看的好書(shū)。每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗。
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