鷸蚌相爭讀后感范文（通用18篇）

　　讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的鷸蚌相爭讀后感范文（通用18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　鷸蚌相爭讀后感 1

　　我最喜歡的`一則寓言要數《鷸蚌相爭》了。它寫(xiě)了一只蚌在海灘上曬太陽(yáng)。一只鷸飛過(guò)去想吃蚌肉。蚌趕緊把殼兒合上，夾住鷸的嘴。這就引起了一場(chǎng)互不相讓的戰斗。正巧一個(gè)漁翁看見(jiàn)了不費吹灰之力就把鷸和蚌一起捉住了�？戳诉@則寓言后，我覺(jué)得鷸和蚌真是太蠢了：退一步，海闊天空��！

　　戰國時(shí)候，趙國和燕國發(fā)生了矛盾，趙國要去攻打燕國，燕國危在旦夕。恰在此時(shí)，秦國正虎視眈眈地想獨霸天下。

　　于是，燕王派說(shuō)客蘇代去勸說(shuō)趙王。到了趙國，蘇代給趙王講了《鷸蚌相爭》這個(gè)故事。講完后，蘇代對趙王說(shuō)：“趙國要攻打燕國，就像鷸蚌相爭一樣，而秦國就像漁翁一樣滅掉趙、燕國��！”

　　趙王聽(tīng)了蘇代的話(huà)覺(jué)得有道理，便取消了攻打燕國的計劃。

　　《鷸蚌相爭》這則寓言，用來(lái)比喻雙方互不相讓?zhuān)�結果兩敗俱傷，第三者得利。

　　鷸蚌相爭讀后感 2

　　河邊，水清澈見(jiàn)底，突然有一只鳥(niǎo)落在河上，打破了平靜，像打碎了一面大鏡子一樣。原來(lái)，是鳥(niǎo)在硺一只河蚌的肉，河蚌把鳥(niǎo)嘴夾住了。這時(shí)，一個(gè)打漁的`人走過(guò)來(lái)，把鳥(niǎo)和河蚌全拾走了。我看到這一幕，不禁想起了一句成語(yǔ)：“鷸蚌相爭，漁翁得利�！边@句成語(yǔ)的意思是：兩個(gè)人相互都想要占便宜，但被第三個(gè)人把利益都搶去了。

　　我沉思了一會(huì )兒，又想起了一個(gè)故事：趙國準備去攻打燕國，蘇代知道了后，把這個(gè)故事講給了趙惠王聽(tīng)，并把鳥(niǎo)、蚌比喻成趙國、燕國，把漁夫比喻成強大的秦國。趙惠王聽(tīng)后，猛然覺(jué)悟，收兵回營(yíng)，阻止了這場(chǎng)使趙國國破人亡的戰爭。

　　這個(gè)故事，使我懂得：兩相爭斗，針?shù)h相對，互不相讓?zhuān)�忘記了共同的敵人，結果只能是兩敗俱傷。我們在日常生活中，心胸要寬廣、豁達。鄰里之間要互幫互助，為人為善，助人為樂(lè )，共同構建和諧社會(huì )。

　　鷸蚌相爭讀后感 3

　　今天我看了一篇文章，名叫《鷸蚌相爭》。

　　故事發(fā)生在一天中午，一只河里的蚌游到岸邊，它把自己的.殼張開(kāi)曬太陽(yáng)。就在這時(shí)忽然一只鷸飛過(guò)來(lái)，看到一塊鮮美的肉，鷸想：我今天可以美餐一頓了。鷸一啄蚌，蚌感到疼痛無(wú)比，它立即用它堅硬的殼夾住了鷸的長(cháng)嘴。鷸想把蚌甩掉猛烈地搖著(zhù)頭，可是蚌夾得非常緊，鷸怎么也甩不掉。

　　鷸生氣地說(shuō)：“蚌你聽(tīng)著(zhù)，今天不下雨，明天不下雨，你一定會(huì )渴死的，你趕快松開(kāi)！”蚌也著(zhù)急地說(shuō)：“鷸你聽(tīng)好，我今天不放你，明天不放你，就會(huì )把你餓死，你還敢吃我的肉嗎？”

　　鷸蚌相爭，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)來(lái)了個(gè)打漁的老人把它們一起帶回了家。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：為了私利，各不相讓會(huì )兩敗俱傷，使第三者坐收其利。

　　鷸蚌相爭讀后感 4

　　寓言<<鷸蚌相爭>>的故事中,鷸為了吃蚌,把嘴伸到蚌殼里去啄肉.然后被蚌用殼夾住了嘴不放,最后被漁翁一起捉住了.讀了這篇寓言,我為鷸和蚌感到悲哀.因為鷸和蚌如果互相謙讓一點(diǎn),蚌放走了鷸,鷸也不啄蚌的肉,他們也就不會(huì )被漁翁捉走了.

　　這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐（攻打）燕國，蘇代為燕國去游說(shuō)趙文惠王說(shuō)：“今天我來(lái)，渡過(guò)易水時(shí)，看到有個(gè)河蚌剛剛打開(kāi)曬太陽(yáng)，一只鷸飛來(lái)啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說(shuō)：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就會(huì )有死蚌了�！焙影鲆矊�鷸說(shuō)：“（我怎么能放了你）今天你的嘴不取出來(lái)，明天你的嘴不取出來(lái)，那就會(huì )有死鷸了�！眱蓚�(gè)不肯互相放棄，漁夫看見(jiàn)了，就把它們倆一起捉走了�，F在趙國攻打燕國，燕趙兩國長(cháng)時(shí)間相持，對兩者都沒(méi)好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事�！壁w惠王說(shuō)：“好�！庇谑峭Ｖ沽斯ゴ蜓鄧�的`計劃.

　　讀了這篇寓言,我有一些啟發(fā).社會(huì )上,也有一些人因為互不相讓而吃虧.我想起了從<<今日說(shuō)法>>節目中看到的故事:有倆個(gè)小偷去偷東西,合作的很好,也偷到了不少東西,最后因為分贓不勻而吵架打了起來(lái),最后驚動(dòng)了警察,把他們全抓起來(lái)了.

　　讀了這篇寓言,我的感想是,在日常生活中遇到一些事時(shí),雙方一定要冷靜,相互謙讓,不然雙方都會(huì )吃虧.

　　鷸蚌相爭讀后感 5

　　那天，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，歡叫不已，陽(yáng)光溫暖活潑，令人身心舒暢。

　　河蚌也在這個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣去沙灘曬太陽(yáng)，它張開(kāi)兩片殼，柔柔的微風(fēng)吹來(lái)，河蚌感到心曠神怡。不一會(huì )兒，一直鷸鳥(niǎo)來(lái)到沙灘，看見(jiàn)鮮嫩的河蚌肉，不禁口水直流，就一口啄去。河蚌感到很生氣，怪它打攪了自己的.美夢(mèng)，還怪它侵犯了自己的權利。它們爭執不下，最終都被漁翁捉走了。

　　這就是《鷸蚌相爭》的故事，這是一則寓言故事，出自《戰國策·燕策》。我對這篇課文深有感觸。

　　那是一年級的時(shí)候，記得那一段時(shí)間，一連幾次考試，我們兩個(gè)都并列第一，可我偏要與她一決高下，便總和她過(guò)不去，她也與我成了“敵對”關(guān)系，我們“明爭暗斗”，無(wú)心學(xué)習。又一次考試過(guò)后，第一名是誰(shuí)呢？不是她也不是我，而是成績(jì)一直位于我們之下的一位同學(xué)。為此，我非常難過(guò)，我們互相道過(guò)歉之后，成了好朋友，總是形影不離，做什么事都在一起：一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起考第一名……這件事使我受到了深刻的教訓。

　　此刻，我深深地感受到：生活中，同學(xué)之間、朋友之間，如果我們像鷸蚌那樣互不相讓、爭執不下，那么最終，只會(huì )兩敗俱傷。

　　這個(gè)道理、這篇課文、這件事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：鷸蚌相爭，漁翁得利，它也時(shí)時(shí)刻刻為我敲響警鐘，提醒我：嚴于律己，寬以待人。

　　鷸蚌相爭讀后感 6

　　這段時(shí)間，我們學(xué)了《鷸蚌相爭》這篇課文，我深受啟發(fā)。

　　《鷸蚌相爭》這篇課文的主要內容是：一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，河蚌出來(lái)曬太陽(yáng)，一些鷸鳥(niǎo)出來(lái)覓食，一只鷸鳥(niǎo)啄了一下這只河蚌，河蚌馬上把殼合起來(lái)把鷸鳥(niǎo)的嘴夾住了。鷸鳥(niǎo)用盡全力了擺脫不了河蚌，于是用激將法，鷸鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì )有死蚌肉吃�！焙影龌刈斓溃骸敖裉觳环拍�，明天不放你，就會(huì )有只死鷸鳥(niǎo)留在這個(gè)沙灘上�！彼鼈儬巿滩幌�，傍晚，一個(gè)漁夫從船上走下來(lái)，把鷸和蚌捉住了。

　　《鷸蚌相爭》這篇課文告訴我們的道理是：在生活中，我們如果像鷸鳥(niǎo)與河蚌那樣，互不相讓?zhuān)瑺巿滩幌�，只�?huì )落得兩敗俱傷，而讓第三者得到利益。所以，我們做事要互相謙讓?zhuān)�忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　讀了《鷸蚌相爭》這篇課文，我想起了一個(gè)像這樣的小故事，那個(gè)小故事的內容是：森林的.深處，有一條小河，上面搭著(zhù)一座小木橋。有一天，對面的兩只山羊都要過(guò)橋，可兩只山羊都想先過(guò)那個(gè)木橋。它們互不相讓?zhuān)�于是就在橋的中央打了起�?lái)，你撞我一下，我頂你一下，就這樣它們打得越來(lái)越激烈了。結果，橋被撞壞了，它們也掉進(jìn)了河里，兩只山羊都被河水給淹死了。

　　我們不應該為一些雞毛蒜皮的小事而互相爭斗，即使沒(méi)有第三者，那樣也只會(huì )落得兩敗俱傷。

　　鷸蚌相爭讀后感 7

　　近日，我們學(xué)習了《鷸蚌相爭》這篇課文。

　　這篇文章是出自戰國策，意義非常的深。本文通過(guò)對鷸鳥(niǎo)和河蚌爭打，而讓漁翁輕而易舉地抓住了他們。鷸鳥(niǎo)與蚌互相爭執，結果兩敗俱傷，讓漁夫得到了好處。競爭不是壞事，但是拼個(gè)你死我活，互不相讓?zhuān)瑱C會(huì )就可能會(huì )被別人竊取了。如果鷸鳥(niǎo)和河蚌都退一步，漁翁就不會(huì )捉住他們兩個(gè)，可是他們兩個(gè)都不想退一步，鷸鳥(niǎo)這樣想：如果我不是勁兒擺脫兒，它一定會(huì )把我的嘴弄掉。河蚌這樣想：如果我松開(kāi)嘴，它一定還啄我的肉。

　　它們這樣想可就麻煩了，誰(shuí)也不讓步，只好被漁翁給捉走了，如果都松口，鷸鳥(niǎo)飛回自己的巢穴;河蚌跳入水中，漁翁會(huì )得利嗎?如果河蚌和鷸鳥(niǎo)都寬容一點(diǎn)，原諒對方，做個(gè)好朋

　　失大。但是我覺(jué)得應該分別站在河蚌和鷸的立場(chǎng)上來(lái)分析問(wèn)題。如果我是河蚌的話(huà)，我會(huì )緊緊夾住鷸的嘴，因為稍微一放松，就會(huì )被鷸吃掉。兩個(gè)人一起死，也比被鷸吃掉的好。我認為那樣公平一些。如果我是鷸的話(huà)，我會(huì )把河蚌放開(kāi)，因為雖然我沒(méi)有得到什么好處，也沒(méi)有失去什么，總比被漁夫捉去好。

　　我想，這篇課文并不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場(chǎng)，而是通過(guò)文章來(lái)告訴人們大道理的。但我認為在現實(shí)生活中，先搞清楚自己的位置和立場(chǎng)，再做出相應的對策是非常重要的'。

　　也許，我的看法會(huì )有一些人持不同的意見(jiàn)。但我更相信會(huì )有很多的人會(huì )支持我的。

　　鷸蚌相爭讀后感 8

　　在鷸蚌寓言的故事里，鷸為了吃蚌，把嘴伸進(jìn)蚌殼里啄肉。然后被蚌殼抓住，最后被漁夫抓住�？赐赀@個(gè)寓言，我為鷸蚌相爭感到悲哀。因為鷸蚌互相謙讓就放手了。

　　這個(gè)寓言的本意是趙要討伐(攻)燕，蘇替燕游說(shuō)，說(shuō)：“今天我到這里來(lái)，看見(jiàn)一只蚌殼剛開(kāi)曬太陽(yáng)，一只鷸飛來(lái)啄它的肉，那蚌殼立刻合上，咬住了鷸的嘴。鷸曰：“不放我去，今明兩天不下雨，便有死蚌�！焙影鲆矊�鷸說(shuō)，“(怎么能放你走)你今天不把嘴拿出來(lái)，明天把嘴拿出來(lái)，就有死鷸了�！皟蓚�(gè)人互相拒絕放棄。漁夫看見(jiàn)他們，就把他們兩個(gè)一起抓了起來(lái)�，F在趙攻打燕，燕和趙長(cháng)期相持不下，對雙方都不好。我擔心強大的.秦國會(huì )成為漁夫。所以請慎重考慮此事�！壁w王輝道：“好�！庇谑撬�停止了進(jìn)攻燕的計劃。

　　看完這個(gè)寓言，我有一些啟發(fā)。在社會(huì )上，也有一些人因為不給對方讓路而遭受損失。我想起了在法律報道節目里看到的故事：兩個(gè)賊去偷東西，配合的很好，偷了不少東西。最后因為贓物分配不均吵起來(lái)了。最后，他們驚動(dòng)了警察，把他們都逮捕了。

　　看完這個(gè)寓言，我的感覺(jué)是，當日常生活中發(fā)生一些事情的時(shí)候，雙方一定要冷靜下來(lái)，互相謙讓?zhuān)�否則雙方都會(huì )吃虧。

　　鷸蚌相爭讀后感 9

　　本文主要講述了一只河蚌爬上河灘張開(kāi)殼曬太陽(yáng)，一只鷸鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)啄它的肉，蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥(niǎo)尖尖的長(cháng)嘴緊緊夾住。結果鷸和蚌誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)�最終弄得兩敗俱傷。使漁人得到了好處。

　　這則寓言告訴我們同學(xué)之間，朋友之間，應當團結互助，而不應該勾心斗角，否則就必然會(huì )給他人和自己造成傷害。

　　生活中，有很多這樣的事，記得上幼兒園時(shí)，有兩個(gè)小朋友為了爭一架秋千，而爭吵起來(lái)，其中一個(gè)孩子的父母看見(jiàn)了立刻趕過(guò)來(lái)吵另一個(gè)孩子，挨批評的孩子哭了，他父母看到了便過(guò)來(lái)找批評他孩子的那位家長(cháng)理論，結果兩位家長(cháng)越說(shuō)越生氣，最后競打了起來(lái)，打的頭破血流還不罷休。通過(guò)這件事我想，如果這兩位大人都有寬闊的.胸懷，都能寬容對方，各退一步，那不就海闊天空了嗎？他們還會(huì )兩敗俱傷嗎？當然不會(huì )。他們的行為也警告了我們，人無(wú)論干什么事情，都要全面的思考一下，權衡利弊得失后再行動(dòng)。否則，為了一點(diǎn)點(diǎn)恩怨矛盾而互相爭斗，必定會(huì )做出鷸蚌相爭的蠢事來(lái)。

　　我們在今后的成長(cháng)道路中，肯定會(huì )遇到很多不愉快，甚至沖突，而這時(shí)，一定要作一個(gè)懂得寬容的人，還要有一顆寬容的心。

　　鷸蚌相爭讀后感 10

　　小時(shí)候，偶爾聽(tīng)到人們說(shuō)到《鷸蚌相爭》的故事，但就是不太懂其中的意思。前不久，我們學(xué)習了這個(gè)寓言，我不僅知道了這個(gè)寓言故事的意思，還懂得這個(gè)寓言故事的寓意。更讓我產(chǎn)生了一些新的想法。

　　這個(gè)寓言的內容是說(shuō)，在一個(gè)炎熱的中午，有一個(gè)河蚌和一只鷸都互不相讓地夾住對方，一個(gè)漁夫看見(jiàn)，就把它們一起捉走了。

　　在當今的這個(gè)社會(huì )里，像這樣事情可以說(shuō)多的是。例如，兩家商店互相競爭，他們就用降價(jià)的方法吸引客人。得利的是去這兩家商店買(mǎi)東西的客人。在這里，兩家商店＝鷸和蚌，客人＝漁夫。我不是說(shuō)客人得利不是一件好事，而是說(shuō)兩家商店一個(gè)勁地降價(jià)，自然盈利少，甚至虧本。為什么不想一想其它辦法？比如說(shuō)把自己的'商店搞得更有特色，叫人沒(méi)法仿效呢？

　　我以為生意場(chǎng)上的互相競爭是不可避免必要的，但是競爭不能盲目的，千萬(wàn)不要有置對方于死地而后快的想法。如果真的這樣，我們不就和鷸蚌一樣了嗎？我要是遇上這種事情，一定會(huì )讓一步，想想別的辦法。更能解決好問(wèn)題。

　　鷸蚌相爭讀后感 11

　　最近，我重讀了《鷸蚌相爭》這則寓言故事，再次深思鷸和蚌的悲劇，正應了孟子的那句名言“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！�

　　蚌優(yōu)哉游哉爬到河灘曬太陽(yáng)，悠然自得，哪里意識到鷸的到來(lái)；鷸看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里會(huì )料到蚌的反擊；它們僵持不下，互不退讓的時(shí)候，哪里想得到漁翁的得利？如果它們在享樂(lè )時(shí)，能多想想潛在的危機，也不會(huì )成為漁夫的戰利品。

　　在我們的.學(xué)習生活中，這樣的例子不勝枚舉。我們班就有很多同學(xué)一心想著(zhù)玩電腦游戲，模仿娛樂(lè )節目中的游戲……課間玩得滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎；課上想入非非，心不在焉；作業(yè)馬馬虎虎，敷衍了事；考試暈頭轉向，一塌糊涂。他們玩的時(shí)候是開(kāi)心的，享樂(lè )的，和鷸蚌沒(méi)有區別，忘記了作為學(xué)生的責任，對學(xué)習缺少憂(yōu)患意識，煩惱也就接踵而來(lái)：在學(xué)校怕老師批評，同學(xué)笑話(huà)；回家怕被父母罵，鄰居問(wèn)。以至于憂(yōu)心忡忡，甚至厭學(xué)。這不正是典型的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”嗎？

　　如果他們在平時(shí)的學(xué)習中能早些意識到浪費時(shí)間的后果，就不會(huì )出現這樣的局面。

　　今天，我們生活在經(jīng)濟發(fā)達、物質(zhì)豐裕的時(shí)代，更應該多些憂(yōu)患意識。切記：勿學(xué)鷸蚌，死于安樂(lè )；多點(diǎn)遠慮，生于憂(yōu)患。

　　鷸蚌相爭讀后感 12

　　《鷸蚌相爭》主要講述了一個(gè)充滿(mǎn)哲理的故事。一只河蚌爬上河灘張開(kāi)殼曬太陽(yáng)，一只鷸鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)啄它的肉，河蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥(niǎo)尖尖的長(cháng)嘴緊緊地夾住了。結果鷸鳥(niǎo)和河蚌誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)�最終漁人得到了好處。

　　這則寓言告訴我們朋友間應當團結互助，而不應該鉤心斗角，否則就必然會(huì )給他人和自己造成傷害。

　　生活中，有很多這樣的事。我上幼兒園時(shí)，有兩個(gè)小朋友因爭一架秋千吵了起來(lái)，其中一個(gè)孩子的家長(cháng)看見(jiàn)了，趕過(guò)來(lái)吵了另一個(gè)孩子，挨批評的孩子哭了，他的父母聞聲趕來(lái)，安慰好孩子后，便與那位孩子的家長(cháng)吵了起來(lái)，最后竟然打了起來(lái)，打得頭破血流還不罷休。為一件小事值得嗎？我想，如果他們有寬闊的胸懷，各退一步，不就海闊天空了嗎？他們還會(huì )兩敗俱傷嗎？當然不會(huì )！他們的行為也警告了我們，無(wú)論干什么事情都要全面地思考一下，權衡利弊得失后再行動(dòng)。否則，為了一點(diǎn)點(diǎn)的`恩怨矛盾而互相爭斗，必定會(huì )做出鷸蚌相爭的蠢事來(lái)。

　　我們在今后的成長(cháng)道路中，一定會(huì )遇到很多的不愉快，而這時(shí)，一定要做一個(gè)懂得寬容他人的人。

　　鷸蚌相爭讀后感 13

　　近日，我們學(xué)習《鷸蚌相爭》這篇課文。

　　文章敘述的是一只鷸鳥(niǎo)正在尋找食物吃。鷸鳥(niǎo)看見(jiàn)河蚌那鮮嫩的肉，禁不住啄去，河蚌閉上了嘴，鉗住了鷸鳥(niǎo)的嘴。后來(lái)，它們互不相讓?zhuān)�結果被船上的漁夫捕住了。

　　使我記憶比較深的是河蚌。河蚌如果問(wèn)清原因，知道是鷸鳥(niǎo)不小心啄住了它的，并不跟它計較，就不會(huì )被漁夫捕住。

　　鷸鳥(niǎo)如果跟河蚌賠個(gè)不是，說(shuō)聲對不起，河蚌就會(huì )放它走。而且，它不挑逗河蚌，事情也不會(huì )弄到這種地步，被漁夫雙雙捕獲。

　　如果河蚌和鷸鳥(niǎo)都寬容一點(diǎn)，原諒對方，做個(gè)好朋友，它倆早就會(huì )回到自己的`巢中。

　　這種事情也會(huì )發(fā)生在我們身邊。記得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又還我?"他故意說(shuō):“有借又還嘛�！蔽覀兌寂艿嚼蠋熮k公室去告狀。老師開(kāi)導我們：“同學(xué)之間應該互相謙讓一些嘛�！�

　　如果我們都相互關(guān)愛(ài)，人與人之間和諧相處，還會(huì )有這樣的后果嗎？所以我們遇事要冷靜些，忍讓一點(diǎn)，讓大自然充滿(mǎn)和諧。這樣才是一個(gè)美好的世界。

　　鷸蚌相爭讀后感 14

　　這篇課文的主要內容是講：一天，陽(yáng)光明媚，河蚌覺(jué)得格外舒適，于是就張開(kāi)了它的兩片殼�？墒�，河蚌鮮嫩的肉卻引來(lái)了鷸鳥(niǎo)，饞得鷸鳥(niǎo)口水直流，一口就朝河蚌啄去。河蚌眼見(jiàn)鷸鳥(niǎo)啄來(lái)，慌忙閉上自己的`兩片殼，一下把鷸鳥(niǎo)的尖尖的嘴夾住了。它們倆互不相讓?zhuān)�怒目相視。正在僵持不下的時(shí)候，一個(gè)漁夫從船上走了下來(lái)，輕而易舉地捉住了鷸鳥(niǎo)和河蚌。這就是古詞“鷸蚌相爭，漁人得利”的來(lái)歷。

　　讀了這篇課文后，我的臉不由得“唰”一下就紅了。因為在我的生活中也有過(guò)類(lèi)似的故事經(jīng)歷：記得那是一個(gè)星期五的晚上，我們一家人吃完了晚飯，我做完作業(yè)后就看起電視來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽也過(guò)來(lái)看電視。我和媽媽因為爭看電視節目而爭吵起來(lái)。我要看動(dòng)畫(huà)片，而媽媽卻說(shuō)：“現在是演韓國電視劇的時(shí)間，我是忠實(shí)觀(guān)眾，每天必看�！本驮谖覀儬幊巢恍莸臅r(shí)候。爸爸卻有了可乘之機，看起了他心愛(ài)的足球比賽。

　　現在回想起當時(shí)的事情來(lái)，我明白了：生活中，如果像鷸蚌那樣互不相讓?zhuān)瑺巿滩幌�，只�?huì )落得兩敗俱傷，讓第三者得利。讓第三者得利。

　　鷸蚌相爭讀后感 15

　　暑假時(shí)，我讀了《鷸蚌相爭》這篇寓言故事。文章主要講了一只河蚌出水嗮太陽(yáng)時(shí)，一只鷸要啄它的肉，蚌緊緊地夾著(zhù)鷸的嘴巴。它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后一位漁夫經(jīng)過(guò)，把它們一起都撿回家燉湯喝了的故事。

　　這個(gè)寓言告訴人們：當雙方爭執不下，兩敗俱傷時(shí)，讓第三者占便宜的道理。這讓我想起了發(fā)生在戰國時(shí)期的歷史故事。當時(shí)，秦國勢力最強，總是欺負周邊的國家。周邊的國家也常常有摩擦。有一次，趙王聲稱(chēng)要攻打燕國。燕王就派蘇代去勸阻趙王不要出兵。蘇代來(lái)到趙國給趙惠文王講了《鷸蚌相爭，漁人得利》的.故事，并嚴肅地說(shuō)：“尊敬的大王，聽(tīng)說(shuō)貴國要發(fā)兵攻打燕國，如果真的兩國相爭的結果，恐怕就是讓秦國做漁人了�！壁w王覺(jué)得蘇代說(shuō)得很有道理，就放棄了攻打燕國的計劃。所以我們做事情和決定不能一味互相鉗制，這樣往往顧此失彼，讓他人鉆了空子。

　　但在我的生活中，又有很有趣的事情和這個(gè)寓言相吻合。有一次吃蛋糕時(shí)，就剩最后一塊了，我和媽媽正爭著(zhù)要吃，決定用石頭剪刀布勝者才可以吃。這時(shí)弟弟沖過(guò)來(lái)，一口吃掉了這塊蛋糕。我和媽媽都愣住了。這不就是那個(gè)小漁夫嗎？我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　鷸蚌相爭讀后感 16

　　今天，我讀了一個(gè)寓言故事——《鷸蚌相爭》，讀完這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)深刻道理。

　　這個(gè)故事講的是：戰國時(shí)期，趙國和燕國都是弱小的'國家，秦國很想攻打趙國和燕國�？墒�，趙國國君卻又想攻打燕國。

　　為了避免一場(chǎng)戰亂，蘇代來(lái)到趙國，替燕國游說(shuō)惠文王，希望燕趙兩國和好，對抗秦國。蘇代見(jiàn)了惠文王，就說(shuō)：“您先別出兵，先聽(tīng)我講個(gè)故事！”

　　“有一天，一只河蚌在河岸上曬太陽(yáng)，正當曬得舒舒服服的時(shí)候，鷸鳥(niǎo)偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鷸鳥(niǎo)說(shuō)：‘我今天不讓你下水，明天不讓你下水，你就會(huì )變成一個(gè)死蚌�！�蚌不甘示弱地說(shuō)：‘我一天不松開(kāi)，明天也不松開(kāi)，你就會(huì )餓死成一只死鷸了�！�一個(gè)漁農來(lái)了，輕輕松松的就把他倆抓走了�！�

　　惠文王聽(tīng)了就不出兵了，和燕國一起抵抗秦國。

　　讀完這個(gè)故事后讓我懂得了一個(gè)道理：如果自相殘殺，他們的共同敵人就會(huì )有機可乘。如果兩方和手攻打共同的敵人，敵人也就攻不破我們了，就可以一鼓作氣消滅敵人。

　　鷸蚌相爭讀后感 17

　　《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓?zhuān)瑓s讓漁人從中獲利的故事。

　　這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想著(zhù)對自己有利的一面，要互相謙讓?zhuān)�退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。

　　在我的生活中也常見(jiàn)相互退一步，雙方都開(kāi)心的事。有一次我在散步時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小伙子闖紅燈。一輛車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，車(chē)頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來(lái)受傷的.骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了�！彼緳C連忙下車(chē)說(shuō)：“骨折？那我送你去醫院吧�！彼緳C的語(yǔ)氣十分親切，頓時(shí)，小伙子眼里有一種難以形容的感覺(jué)，就把自己沒(méi)有受傷得實(shí)話(huà)說(shuō)了出來(lái)，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車(chē)就打人，說(shuō)小伙子裝病，事情也許會(huì )一發(fā)不可收拾。

　　以后的生活，我們肯定會(huì )遇到?jīng)_突，而在這時(shí)一定要做一個(gè)懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優(yōu)良、出類(lèi)拔萃的好人。

　　鷸蚌相爭讀后感 18

　　前幾天，我讀了鷸蚌相爭這個(gè)故事，我深受感觸，下面我來(lái)給大家講一講吧！

　　一天，有一只河蚌張開(kāi)殼兒在河灘上曬太陽(yáng)。

　　有只鷸看見(jiàn)了，猛地把嘴伸近殼里啄肉。河蚌不知所措，急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴巴不放下來(lái)。

　　鷸廢盡九牛二虎之力，還是拔不出嘴來(lái)，便威脅河蚌說(shuō)：你不松開(kāi)殼兒，就等著(zhù)瞧吧。今天不下雨，明天也不下雨，明天的明天還不下雨，沒(méi)有了水，你就會(huì )死在這河灘上！

　　河蚌毫不示弱，得意洋洋地說(shuō)：我就這樣夾住你的`嘴不放。今天拔不出來(lái)，明天拔不出來(lái)吃不到東西，你也會(huì )餓死在這河灘上！

　　就這樣，鷸和蚌相持著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正當雙方爭吵的筋疲力盡的時(shí)候，有個(gè)漁夫看見(jiàn)了，不禁喜笑顏開(kāi)。他沒(méi)費上點(diǎn)力氣，就把它們一起捉住了。

　　這個(gè)故事告訴我們：各種紛繁復雜的矛盾斗爭中，如果對立的雙方相持不下，就會(huì )兩敗俱傷，使第三者受利。所以，我在生活中應該學(xué)會(huì )主動(dòng)調節矛盾，如果雙方爭執不下的話(huà)，就會(huì )兩敗俱傷，因小失大。從而使第三者獲得最終的利益。

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